在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的團結的作文，希望能夠幫助到大家。
“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子報呀抱成團;一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天……”這首《眾人划槳開大船》人們百唱不厭，可見團結的重要性了。如果世間萬物都有各自獨特的顏色，那麼團結是什麼顏色的呢?
團結是紅色的
一個人的力量與大自然相比，簡直是微不足道，而一個團隊卻有着驚人的力量。
兩萬五千里長徵的艱難之路，我想如果是一個人走下來，恐怕誰也難以翻越雪山，走出沼澤，而我們的長征隊伍做到了，雖然她衣食不足，雖然她需要嬴弱相扶，但因為眾志成城，手牽手，肩並肩，心貼心，最終創造了奇蹟。
團結是紅色的，這紅色，代表着勝利，這勝利，來自團結的力量。
團結是綠色的
你見過那明媚的春光下生長的新綠的幼苗麼?你見過樹梢頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽麼?團結的綠色，是春天裏幼苗的綠，市微風下嫩芽的綠。
每當回想起一九九八年那場大洪水，中被消防戰士那勇敢的精神所感動，從心底裏對他們表示尊敬。然而這“抗洪英雄”的稱號卻不能只屬於一個人，它屬於整個團。每當人民看到消防戰士，他們總會感到一些安慰，因為在這抗洪的隊伍裏又多了一份力量，又多了一份成功的可能。
團結是綠色的，這綠色，代表着希望，這希望，來自團結的力量。
團結是灰色的
團結也可以是灰色的，因為“團結”意味着團隊中每個人的努力付出，但是可悲的是，人們往往把勝利歸功於團隊中最終摘下勝利紅花的那個人。這就造就了很多默默付出而鮮為人知的英雄，我認為他們更值得尊敬與愛戴。他們雖無名，但我們銘記在心中。
其實，團結的顏色就是這三種顏色的混合色，正是這個顏色，產生出無窮的力量，成就了一次又一次成功。
小螞蟻在回家的路上看到了一塊麪包。那麪包四四方方的，棕棕的麪包還散發出一陣陣香味，咬上一口，嗯！真好吃啊！小螞蟻想：我可以大飽口福啦！這麼大的麪包，連三年也吃不完啊！忽然，他想起家裏還有自己的兄弟姐妹和爸爸媽媽呢！得帶回家裏去。
説幹就幹。小螞蟻跑到麪包後面，伸出雙手，憋足了氣，他就像一個木頭人，站在那兒一動不動。雖然他眉頭皺着，吃力地推着，但是麪包還是“懶”得動身。小螞蟻不甘心，又到前面拉，還是拉不動。他想：這下該怎麼辦呢？
忽然，他想起爸爸經常説“要團結合作”的話。對了，就這麼辦，他眼珠子一轉，手掌一拍，想出了一個好辦法。他以比平時快好幾倍的速度跑回去。對夥伴們説：“大家快來呀！我發現了一塊大面包。我們幾萬只螞蟻能吃一年多呢！”
最後一句話説得太誘人了，幾萬只螞蟻不假思索地飛奔出去，就連腿瘸的螞蟻也像治好了病似的一分鐘就到了那兒。
到達以後，他們果真看見了一塊大面包。立刻盤算着怎麼把麪包拉搬回去。最後，他們商量好了辦法，就開始行動了。
首先大家先布成一列方陣，然後圍在麪包周圍，伸出手去搬。他們把兩隻手叉在麪包底下，然後用力把手向上搬，可是，麪包就是“不領情”，怎麼也搬不動。有的螞蟻説繼續搬，有的説回去，有的螞蟻説。地上一片混亂。這時，發現麪包的螞蟻説：“夥伴們，如果我們不搬麪包，那我們就沒有糧食了啊！”我們聽了，馬上團結起來，一鼓作氣，終於把麪包搬回去了。
小朋友們，這個故事説明我們只要團結，就會得到好處。
一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都乾裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個好日子一決勝負。
它們找來獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯説：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個鼠洞，你們要到裏面捉一隻老鼠回來，誰先捉回來誰就是冠軍。”
小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長，輕鬆就能過河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長捉老鼠了，小鹿是不可能贏的。
比賽開始了，小鹿哼着歌，蹦蹦跳跳地踩着水過了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞，但它發現洞口太小了，自己的身子進不去。於是，它趴在地上，把前腳伸進鼠洞裏，一個勁地捅，希望能把老鼠捅出來。洞裏的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭裏去了。小鹿還不甘心，它一會左捅捅，一會右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來，再也不敢伸進去了。而小貓呢，卻還在河對岸發呆。它不會過河。
獅子大伯呵呵笑了起來：“我教你們一個辦法吧？你們兩個合作，就一定能捉到一隻又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過了河。小貓一過河，就跳到草地上，來到鼠洞旁，邁着優雅的貓步走進了鼠洞。它驕傲地昂着頭，對洞裏所有的老鼠宣佈説：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰不聽話，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩隻鼠讓我叼走。”老鼠們爭論了很久，還是猶豫不決。小貓很生氣，於是自己挑選了兩隻又肥又大的老鼠，而且還是鼠羣的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一隻鼠頭送給了小鹿，第二隻鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開心地馱起小貓，過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務。
中午，獅子大伯提着兩隻香噴噴的溢着油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
所有的相遇都是隆重的，所有的景緻也都是獨一無二的。能遇見A4班的每一位同學，我感到無比榮幸。
在我進校的第一天，我相信每一位同學都懷着期待與不安，迎接這我們未知的軍訓，軍訓的第一天開始了，炎炎烈日，驕陽似火的盛夏，我的心也隨着温度升高，而焦急起來，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線的珠子順着通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒有人想放棄，大家都團結一心，而我呢？自然也不能掉隊，休息了一會兒，我就咬緊牙關，一鼓作氣跟上了大家的步伐，雖然早上困難重重，但各位同學都挺過來了，A4班這個大家庭齊心協力在下午會操上也表現出了優異的成績，今天是軍訓的第二天，也是考驗大家毅力的時候，練軍姿。各位同學們都站的整整齊齊，一個個就像路邊的小白楊，每個人都堅持住了，不懼酷暑，我們也十分團結，第二關是考驗我們團結的時候了，齊步走，這個動作如果同學們單槍匹馬，單打獨鬥的話，應該不在話下，但是集體做就不一定了，剛開始的時候，各位同學走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿意，也時常批評我們，但我們都沒有灰心喪氣，而是團結一致，世上無難事，不一會兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵和讚賞，老師對我們也是讚口不絕。
所以，我用兩個字形容A4班那就是團結，即使在這存在着困難的兩天，但我們都撐過來了不是嗎？我們每個人都有着頑強的毅力，是信心使我們進步，使我們堅持，使我們團結，所以我們永遠是打不死的小強，加油！A4班！奮鬥吧，A4！
週末，我和媽媽去操場晨跑。在跑道邊，突然發現一些黑色的物體在緩緩爬動，蹲下身仔細一瞧，原來是一些螞蟻往洞裏搬運食品渣。這時，站在旁邊的媽媽説話了：“螞蟻搬家，就是下雨的先兆。”不一會兒，天果然下起了大雨。
螞蟻急着搬家就一定是要下雨了嗎？於是，我上網查找相關資料，翻閲有關書籍，得出結論：
螞蟻是一種低智慧生物，其視力範圍非常短，主要依靠嗅覺感知周圍的事物。這麼差的視力測量自己的家與周圍較大區域地勢的相對高低，應該不大可能，至於根據預測未來幾天的雨量來判斷自己的家是否會被雨水淹沒，其判斷難度更大，就連人類目前也很難準確做到這點。
難道螞蟻比人還厲害？
我帶着這個疑問，又來到操場邊，發現早上下的大雨把螞蟻洞的家完全淹沒了，螞蟻難道遭到了滅頂之災？根本沒有，雨過天晴，積水退了之後，一羣羣螞蟻又開始辛勤的勞動，像沒有這回事似的。表明螞蟻的窩根本不怕雨水短時間的浸泡，螞蟻根本沒有必要一感覺到要下雨就開始考慮是否搬家。
可以看出，螞蟻搬家和要下雨不一定有必然的聯繫。可能是由於螞蟻食物短缺，需要出動尋找食物；或者是由於螞蟻洞附近環境影響，需要搬家……至於螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，可能是為了防止太陽暴曬所可能造成的傷害。因為在夜晚人們不太注意螞蟻的行動，但經常在陰天看見螞蟻搬家，所以，就將螞蟻搬家與下雨聯繫在了一起。
哈哈，原來奧祕竟是這樣簡單明瞭，只要用心去探索，一切問題就能夠迎刃而解啊！
我們適存國小三（3）中隊有一個可愛的名字——書精靈。我們書精靈中隊的隊員們團結互助，共同進步。
有一天，語文王老師把要做的小練習發了下來，要求我們抽時間完成。一下課，我們就抓緊做了起來。由於題目上課時王老師都講解過，我很快就做完了一大半。正當我想要拿水杯喝些水時，發現同學們都圍在一個同學旁邊。大家為什麼都不做作業，圍到她那邊去呢？好奇心使我也走了過去想看個究竟。我剛走過去，她便對我説：“陸佳琦，我送你一支熒光筆好嗎？”我很納悶，心想：又沒做什麼事，平白無故地送我熒光筆幹什麼？這裏面肯定有噱頭！於是我故意問道：“我想要兩支，行不？”“好的，不過你要告訴我小練習的答案。”我恍然大悟：原來是不會做題目啊！”到底給不給答案呢？給，等於和她一起作弊，不給，就沒有漂亮的熒光筆了。猶豫了一段時間，我想出了個辦法：我教她題目的意思，讓她自己做，不就行了！於是我對其他同學們説：“你們去做作業吧，我跟她説幾句悄悄話。”
同學們詫異地看了看我後，便各自回座位了。望着一頭霧水的她，我説：“我給你講解題目的意思你自己做吧，剛才用瑩光筆換答案的方法是錯誤的，我們應該互相幫助一起進步。”在學着老師的樣子給她講解，沒過多久她也完成了小練習。看着她高興的樣子，我的心裏也不禁快樂起來。
我們中隊還有很多這樣互幫互助的小故事，我們在幫助他人的同時也收穫了一份成功的喜悦。這就是我們的中隊——書精靈，一個團結互助，積極向上的團隊！
大自然就好像是人類的好老師，時時刻刻給我們啟示，教我們發現。今天我就發現了螞蟻搬家的祕密。
在以前，我就對這個問題產生了好奇。當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發現，一大羣的小螞蟻排着長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有着好像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什麼東西？我滿腦子都是問號，我懷着好奇心就去問了爸爸説：爸爸，為什麼小螞蟻會排着長長的隊伍向小洞口走去呢？每一隻小螞蟻的身上都會有一個好像小沙粒一樣的東西呢？
後來爸爸才告訴我説：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻羣”，當螞蟻羣得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些好像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。”哦！我這才明白啊！我還有一個小小的問題，那就是：為什麼螞蟻可以預測到第二天會下雨呢？爸爸説：“螞蟻和我們人類是一樣的，它們也會感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨。”
我又明白了一個道理。我還聽爸爸説：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會下大雨。”這也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會下大雨，我真是覺得為什麼會這麼地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什麼是絕對的真理，但我對我的無知是謙虛的。
大自然真是一位偉大的老師，他的知識是無窮無盡的，我們一定虛心學習。
這兩個班是哪個班？那是我們四(3)班。可能有人會問：“為什麼要談自己的課？”因為這是事實，不可否認。有人可能會問：“為什麼這麼説？別急，慢慢聽我説。
今天早上，當方莉過來説她想告訴我一些事情時，李思捷和我都很高興，所以李思捷自己去玩了。
我們坐在一棵大樹下，我問方莉發生了什麼事。她歎了口氣，説：“四班和五班那麼團結，習慣那麼好。不像我們班，他們根本不是……”聽了方莉的話，我不由自主地低下了頭，打斷了他的話：“他們根本不團結，習慣也不好。”“我經常因為一件小事吵架。”方莉又説道。“是啊，習慣也是。尤其是黃約翰，上一次免了三科，今年又當上班長，開始得意了。我真的很擔心他會因此而倒着學。”我興奮地説。這時，方莉想出了另一句話：“我也是。上次語文考了全年第一，我很自豪。但是我忘了，新學期開始，幾乎等於一切從零開始！”然後，我們異口同聲地離開了。
當我回到家時，我一直在想方莉説的話。是的，別的班不知道比我們班團結多少倍，什麼時候我們班也會像他們一樣.
在一條小溪旁，有一座草房，裏面住着愛吵架的大公雞一家，瞧，這大清早的，它們家又吵起來了：
大公雞出來打鳴，母雞立刻大叫起來：“你這隻死雞，每天早上都把我的美夢吵醒，你氣死我了！”
大公雞也來氣了：“我總比你好，你從來沒有掙過錢，只會成天戴在屋裏睡覺、吃飯，你怎麼不去掙錢呀！”
母雞對公雞説：“好，你別以為我們女性不會工作，明天早上我來打鳴，你來孵蛋！”
大公雞答應了。
第二天早上，母雞還想睡一會兒，但又想到對公雞説的話，只好起牀。母雞走到小土坡上，扯着嗓子大叫幾聲，可她的'聲音小得她都聽不見；這時，公雞也起來孵蛋了，它孵了六小時，不但沒孵出小雞來，還弄破了兩隻蛋，公雞從來沒有在窩裏呆這麼久，早已累地腰痠背痛的了，想想自己以答應母雞的話，哎，只得慢慢熬過這段時間了！
三個星期過去了，兩隻雞盡心盡力，但沒有完成自己的任務，並累的力氣都沒有了，只好調回自己的工作。
看，這就是不團結的下場，大家可別學習它們哦！
在20xx年8月24日，八年級年級全體學生在校內勞動，每個班都有任務，在這裏勞動會體現出團結的精神，跑到外有許多的雜草，而八年級的全體學生就要把這裏清理乾淨，在上午的時候，老師們就給同學們講，要帶一些除草的工具，那些草就像是長了手一樣抓住了地面，好像要和地面合成一體。
有的女生因在家裏沒有幹過活，所以力氣很小，在除草時難免會拔不出來，這個時候團結的意識也就看出來了，男生會過來幫一下女生，因為天氣的關係，每個人的臉上都會有汗珠，但是老師們還是在堅守崗位，一直指引同學們，在所有的班級中，幹活速度最快的是八年級三班，但是因為他們有了速度沒有了工作效率，有許多的雜草沒有被除掉，所以就被八年級五班搶了分頭，得了第一，第二是八年級七班，我認為最不好的是八年級六班，他們班一點也團結，最值得表揚的是八年級四班，雖然他們幹活乾的不快，但是他們的團結的精神和那種不屈服，堅強的精神是值得我們去學習的，以上內容讓我想起了一首歌：”團結就是力量，團結就是力量……
星期天，我去姥姥家玩。在陽台上，我發現了螞蟻的祕密。
“嗯……，真舒服！”我踩在玉米籽上，就像踩在鵝卵石上一樣按摩着腳底。正當我在享受着舒服的按摩時，“撲通！”我一下子坐在了玉米堆上。姥姥在樓下聽見了，趕緊上到陽台上，聽見我在叫喚，一看，問：“怎麼了？夢飛？”“我在玉米上走的時候，滑了一跤，哎呦喂！真疼啊！”我哭笑不得的回答到。姥姥説：“你慢點啊！我下去了。”姥姥走後，我一翻身，看到了一個約五毫米的黑洞。只見黑螞蟻正走向一顆玉米籽，他似乎聞到了玉米的香味。黑螞蟻先圍着玉米轉幾圈，看看有什麼動靜，然後慢慢靠近，看看有沒有敵人（紅螞蟻）來攻擊他。這是一隻略小的螞蟻，對他來説這麼大的玉米籽根本不可能抬得動。黑螞蟻又退回洞裏，我以為他要放棄了，原來他是去叫爸爸媽媽和兄弟姐妹了呀！他們排成一束排，整齊的走向玉米籽，成功的把玉米籽抬到了洞裏。
在一個集體中，當一個人需要幫助時，大家應該幫助他。極為弱小的螞蟻告訴我：團結最重要！團結就是力量！螞蟻能做到這一點，我們人類跟要做到！
“耶，跳過去了!”這歡快的呼喊聲在文譚寫作學校裏久久迴盪着。原來是大家在進行“竹竿過河”這個活動。我迫不及待地跑進8號教室，愉快地參與了這個活動。我一進教室，就看到了教室裏人山人海，我使勁了吃奶的力氣，終於擠進了人羣。
我看見了一個小姑娘害怕得直哆嗦，經過老師的一指點，又給她做示範，小女孩終於鼓起勇氣，決心跳過去。果然，她小心翼翼地跳了過去。我聚精會神地看着別人進行活動，不知不覺就輪到我們小組了。我的腿微微發抖，一點兒都不敢跳，最終還是跟着老師敲的竹竿的節奏，有規律地踏着腳步慢慢跳了過去，竟然被我跳過去了，我如此的輕鬆，跳了一次又一次，結果都是一樣，同伴們也直給我喊加油，鼓鼓掌，我的心裏甜滋滋的，有説不出的興奮，成功地拿到了滿分——10分，我高興得手舞足蹈。
時間一分一秒地過去了，我三個活動都參加完了，總分是23分，拿了二等獎，得到了一盒棒冰，真是含在嘴裏，甜在心上!
今天，我趴在我們家後花園的草地上，目光跟隨着一隻小螞蟻，展開了一段奇妙而又短暫的遊歷。
所有物體在我眼前都放大了，一隻只小螞蟻變得跟我一樣大。有一隻螞蟻在外面尋找到了食物，發現自己能扛得動，便獨自扛回家裏了。我好奇地跟着他回到了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴建在地下，規模非常大，排水、通風都很好。出入口是一個拱起的小土丘，像火山那樣中間有個洞。當我正在蟻穴裏到處閒逛的時候，一隻螞蟻對我説：“怎麼還在閒逛，快點跟我去搬食物，這次可發現了一個大傢伙！”我依依不捨[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]地離開蟻穴，跟着那隻小螞蟻去搬食物。我感到很好奇，這個大傢伙究竟會是什麼呢？一看，發現這竟然是我吃麪包時所掉下的麪包碎！千百隻螞蟻排成一隊長長的隊伍，齊心協力[注: 形容認識一致，共同努力。]把食物搬回家。我還發現，蟻羣始終保持着驚人的秩序，十分默契，行動有條不紊[注: 紊：亂。形容有條有理，一點不亂。]。在一番周折後，我們終於把食物搬回蟻穴裏了，前面領頭的那隻螞蟻對另一隻螞蟻説；“來，把這個大東西料理一下，我們可要好好撫慰一下這些辛苦的同伴們！”我想，這隻螞蟻可能就是螞蟻中的廚師吧！廚師料理好之後，便把一塊塊黃豆大小的食物分給我們。螞蟻們都笑着，輕輕地接過食物，細細地端詳着，輕輕地聞着，慢慢的咬着，不住發出嘖嘖的讚歎聲。我與螞蟻們相處得那麼融洽，直至媽媽叫我回家吃飯時才把我沉醉在螞蟻世界的心喚回來。
世界上令人感動的事情太多如：親情，友情..........令我感動的是團結。
5月12日是個平常的日子，可是這個日子在2008年那一天，給中國帶來了巨大的痛苦——四川汶川大地震。這個日子的下午2:28的那一瞬間，若干人的生命化為烏有。而中國人並沒有
被這次災難所打垮，反而變得更堅強。因為全國各地的人為汶川支援，各地乃至全世界的志願者無一不在用最真摯的感情、最純樸的愛心、最積極的行動給災區孩子們帶來安慰，用最大的努力來癒合孩子們心靈的創傷，去除孩子們的陰影。
“一方有難，八方支援。抗震救災，眾志成城”這十六個大字深深地刻在我心裏，心裏有幾許説不出的酸澀。於是，我把自己所有的零花錢都捐了，還向爸爸要了些。雖然這些並不多
但是也代表了我們的心意。或許，會給災區兒童們心裏帶來安慰。當全國各地都紛紛捐獻物資這種場面體現了中華民族的傳統美德，弘揚了中國的“一方有難，八方支援。”的這種精神，在那些天我們也充分感受了人間的真情，解放軍的勇敢頑強，醫務人員忘我的搶救、大學生們踴躍為災民無償獻血、許多人為災區募捐和捐款、災區人民的奮力自救……這一幕幕讓人感動的場景，又讓我們看到了人性的光輝和人間的温暖。人間自有真情在！
因為我們各族人民團結一心，眾志成城，我們的團結精神，讓世界人民刮目相看了，不同種族的外國人，也加入了我們團結的隊伍當中救人，我想，感動他們的，定是我們民族團結的力量。
地震是無情的，但是中國人有情。只要中國人團結起來，任何困難都能克服。雖然這次地震給人們帶來痛苦，帶來了損失。但是也使得中國各地的關係變得更親密，更融洽，把痛苦轉化為力量，變得更堅強，使中國變得更強大。
團結是羣體中最重要的。雖然只有短短兩個字，但是這其中藴含着深刻的奧祕。
有一次，我在河邊玩耍，找到了一羣螞蟻。這羣螞蟻少説也有一百隻吧，有的看上去年輕力壯，渾身都是力氣，有的老弱病殘，走路慢吞吞地，還有的像是頑皮小孩子，東跑跑，西跑跑，比其他螞蟻明顯小几圈，可見是螞蟻中的小孩。突然鬆散的螞蟻們聚合在了一起，所有最幼小的螞蟻圍成一個圈，成年的螞蟻圍在他們周圍，被壓在下面的好像滿頭是汗，但他們也堅持住了。這個小圓越來越緊密，似乎成了一個名副其實的球。最後那些走路慢悠悠的老螞蟻包在了圓球的外面，就像一張包裝紙一樣。我跪在那兒一直觀察着。
它們漸漸地滾了起來，滾向了小河。咦？它們在幹嘛？螞蟻不是最怕水的嗎？往水裏去幹嘛呢？難道這羣螞蟻會游泳？這些問題在我的觀察中找到了答案。原來，它們是要過河。這羣螞蟻為了過河想出這樣的策略全是為了生活。過了幾天，我到對岸發現幾隻很老的死螞蟻。這些老螞蟻為了保護子孫後代，犧牲了自己，卻換來了更多螞蟻的性命。螞蟻在“團結”上做得很好。是我們學習的榜樣。
《斑凌飛渡》中許多斑羚在懸崖之間架起了生命橋，逃過了獵人的魔爪；人們在團體比賽中，最團結的那一組肯定獲勝；在困難中互相幫助，總能度過難關。
“團結就是力量”如果螞蟻們不團結，能渡過河的對岸嗎？如果斑羚們不團結，能從獵人的眼皮子底下逃走嗎？如果那一組獲勝的團隊不團結，他們能勝利嗎？如果遇到困難不團結起來，能擺脱困境嗎？原來團結是那麼的重要。
學問齋