在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的國畫的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期六，我到三姨家去“蕩蕩”走進卧室，看見三姨在畫國畫。哇！她這一手真絕的：只見她一手按住宣紙，另一手拿着毛筆，醺了一下水，又醺了一下墨水，在紙上幾點幾勾，紙上就出現了幾朵美麗的蘭花。三姨忽然不小心醺墨水的時候，墨水就掉在紙上了，我連忙説：“三姨真可惜，好好一幅畫就成這樣子了。”三姨説：“沒關係，看我的。”
又是幾彎，在墨點的地方就出現了幾隻小蜜蜂。我看了這一下，心裏癢癢的，三姨會我也要學。我等了會兒，三姨畫完了一張，我説：“我也要畫。”三姨説：“可以呀！”我聽着三姨的叮囑畫了起來，沒想到只畫了幾下，三姨就被電話叫走了，我也要自己學。於是我模仿三姨的.畫畫了起來，可是筆卻不聽話，我要醺少點，它卻醺多了點。不一會兒，紙上出現了一個大洞洞，我學三姨那樣改了一下，哎呀哦，整張紙變成了一隻臭蟲蟲。我急得出了汗，手心手背全是墨汁，忽然我的汗水滴了下來，我急忙去擦汗，可是髒手卻把臉變成了髒臉了。
我又去畫，一張、兩張、三張———終於把蘭花畫像了。這時妹妹回來了，我剛剛拿着畫走出時，妹妹笑着説：“哇哈哈哈哈！哇哈哈哈哈！哥哥的臉真好笑，一隻花臉大貓咪，嘿嘿！”我連忙照了一下鏡子，畫國畫，紙上畫不好，到畫在臉上了。多麼難學的國畫呀，多麼快樂的星期六呀！
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今日，山水國畫老師教大家畫了山水國畫，《葡萄》，山水國畫葡萄十分難畫，畫出去也十分漂亮，看見老師掛着的葡萄畫，真好看呀！畫的像確實一樣，我還想吃完，一直淌口水，一個授課的手機鈴聲才要我醒過來。
剛開始畫了，我鋪平氈子，生宣紙，手上握着筆剛開始畫，先畫好葡萄的葉子，葡萄的葉子是五個葉分離的，掌狀網脈，是葉子中較難畫的葉子，我畫了很久，一直全是一筆一筆畫的，我想着，這葉子也是較難的，那葡萄並不是難以畫，過去了大概五分鐘，全部的葉子都畫完後，我手早已反應遲鈍了，由於很累，我還在歇息的這段時間看見老師掛着的那張葡萄畫，忽然，我覺得出該怎樣畫了，果真跟老師教的'方式一樣，原先要是麼加一筆就可以繪製一個葡萄，再給葡萄留上一個小白點，讓它看見晶瑩透亮，也有返光，一個葡萄就畫好啦，我畫的葡萄真棒，我繼續畫，畫了一串又一串，我再添上枝幹，畫上藤條，寫上姓名，一幅葡萄畫，總算畫好啦，我高興極了，我望着我的葡萄畫，唾液必須流出來了，這時，我好想吃葡萄了。
畫完我一直望着我的葡萄，怔怔望着，內心惦記着葡萄酸甜可口的味兒。直至放學後手機鈴聲響了，。我保持清醒。老師踏過看來了看，説：“我畫的最好是，”我高興極了，內心覺得自身彷彿吃來到葡萄，真甜！
不經意間，我看到桌子旁邊放着一堆宣紙。突然感覺宣紙有好多張嘴，都在笑我！好像在説：“哼！誰讓你這麼蠢的？誰説你不會畫畫？這能怪誰呢？哈哈，如果能得a，我，我就不姓宣了！”我看着那堆似乎在嘲笑我的宣紙，渾身都是血。
嘿，明白了！
我從書櫃裏找到了很多關於畫國畫的參考書，仔細看了一遍，拿了一張宣紙，小心翼翼地模仿別人的畫。我手中的.筆顫抖了。哦，不！一團黑色的墨水滴在宣紙上。我別無選擇，只能把它扔進垃圾桶。我拿回來一張宣紙，慢慢畫着。這次我先仔細畫了青蛙的頭，然後是——。哦，我的上帝！旁邊的墨水還沒完全乾，我再往下一點就全化了，要重畫。現在，我拿出了第三張宣紙。這時候我已經是汗流浹背了，因為我不想出任何差錯！墨水完全乾了，我小心翼翼地發現了青蛙的眼睛。
你終於完成了！我為成功付出了汗水，但幸運的是我沒有再犯錯！幸運的是！幸運的是！這時，我媽突然走過來，笑着看着我的畫，説：“嗯，還不錯。失敗是成功之母。繼續努力，下次一定會成功！”
第二天，美術作業發了。一個又大又亮的紅色a出現在我眼前。當時我的幸福是無法形容的！在我心裏，比喝蜂蜜還甜！突然，我想起了宣——。哦，不對，應該是“宣紙”沒有“宣”！
成功！多麼令人嚮往！多刺激啊！我不是在和自己説宣紙，我只是在挑戰自己！
墨縈繞靈魂，華麗的色彩呈現在宣紙表面，一個精緻的印章映入眼簾，杯中的水折射出微妙的身影。高高掛在牆上的中國畫是我最喜歡的興趣。
從四年級開始，我就用顫抖的雙手踏入了國畫的門檻，聽從老師的教導。但我活潑頑皮的天性，總是讓一張白米紙充滿墨水；漂亮的作品是失敗的。老師曾經對我媽説：“你女兒學不好國畫，太躁動……安靜的課堂總會變成一團亂麻……”我媽從來沒有放棄過，她一直激勵着我。直到我用愛畫國畫。與其擾亂課堂，不如穩紮穩打，耐心等待。我對國畫的興趣也走上了喜歡的道路。
從此我記住了這份愛，從不羈變成了愛。隨着歲月吹亂了作品，我對畫中國畫的興趣與日俱增。閒着沒事就忍不住用毛筆寫意眼前的風景。有空的時候，有時會提起筆勾勒出優美的線條；無聊的時候用顏色渲染眼前的白紙；我會靈活地把國畫變成美好的世界，把對國畫的熱愛畫成精緻的工筆和大膽的寫意。
金光迸濺，我迎來了省國畫大賽。有勇氣參加比賽。老師一遍又一遍的跟我説：“我要調墨。”我媽媽總是給我帶一杯熱牛奶。但我心裏明白：我不是為了獎品而競爭，而是為了虛榮的榮譽。不是因為別的，只是因為中國畫是我的愛，是我最大的`愛好。腰疼手累。但我會一直堅持下去，這是我的興趣所在，任何苦難都無法抹去！過了幾天，作品上交了，那美麗的風景被收錄在獲獎作品裏。靜靜地看着柔和的線條，我會意地笑了。你是我的興趣所在，辛勤勞動的汗水滲透着媽媽對我的愛！
再一次，站在桌旁，品味着完成的工作。我不會放棄我的努力，更不會放棄我的愛好。失敗只是考驗我堅定的惡魔；未完成的工作只是需要澆水的辛苦工作。中國畫是我最喜歡的興趣，也培養了我自己。畫國畫一直是我最喜歡的興趣！
屈指算來，我學國畫已經有五年了。在這五年的時間裏，我從一個國畫的“門外漢”變成了提筆就能作畫的“徐悲鴻”。
記得剛開始學的時候，我一進國畫教室，就被國畫的神祕吸引住了。只見老師隨便在紙上畫了幾道，添了幾筆，那張紙立刻變成了一幅美麗的畫面，那一刻，我便愛上了這個叫國畫的東西。從那時起，我便認識了什麼叫筆墨丹青，知道了什麼是濃粧淡抹，空曠遠近。
每一次作畫的時候，我彷彿都會被手中的畫筆帶到一個神奇的世界，我在裏面盡情的遨遊，隨心所欲，幾支毛筆，幾種簡單的色彩，便會淋漓盡致地描繪出我的所有心思與想法。
就在前不久，期會考試的成績不是太理想，心情十分不好。同學的笑聲，吵鬧聲，都沒有吸引住我。到了學國畫的時候，老師教我們畫牡丹，並要用細細的筆尖勾花瓣，然後再塗色，畫着畫着，我的心情頓時平靜了許多，接着，老師又讓我們畫大雁，小船，並講了要掌握的知識，最後我完全沉浸在了國畫的世界裏，似乎所有的煩惱早已拋到了九霄雲外。在接下來的自由創作裏，我任由手中的筆畫出冬雪中迎寒盛開的`臘梅，遨遊藍天的大雁，搏擊風雨的蒼鷹，看着筆鋒流淌的作品，心中湧出了一個詞，那就是——堅強。畫到空曠的山峯，廣闊的平地，心中湧出了一個詞，那就是——樂觀。是啊，我們在生活中無論遇到什麼困難，都要堅強樂觀地去面對！儘管這一次考試考差了，也沒有關係，不是還有下一次嗎？佇立在畫前，我的心情是如此的平靜開闊。此時，我的心中又冒出了一個詞，那就是——感謝！
是國畫讓我有了那一刻的認識與收穫，是國畫的神韻帶我走出了心情的陰雨天，感謝國畫！
徐悲鴻畫馬，齊白石畫蝦，張大千畫虎。而我並不是畫馬，也不是畫蝦，更不是畫虎。那我畫什麼呢？我的拿手好戲，是畫獅子。
我從小就喜歡畫畫，於是，我的父母花“重金”給我報了一個國畫興趣班，我呢，也不負眾望，國畫越畫越上手，山水、花鳥、昆蟲、動物，我都會畫得呼之欲出，屢次在大賽上獲得冠軍。現在，依靠我的不懈努力，我的國畫水平已經到達七級了。
而在我努力學畫的過程中，還發生了一件趣事。一天，我正準備和同學比賽畫畫，對方興致勃勃挑釁我説：“你敢不敢跟我比畫獅子呢？看你畫的那樣，肯定比不過我！”我微微一笑，回答道：“好啊，來比啊。”我心裏暗暗竊喜，畫獅子，那可是我的拿手好戲啊。
於是雙方準備開始，我拿出宣紙，擠好顏料，一切準備就緒。我在腦子裏打好框架，緩緩地提起筆。大家的注意不禁都集中到我身上，突然我手一撇，“糟糕，畫錯了！”我急得焦頭爛額，大家看了沒勁，都紛紛轉過去圍着我的對手。我心慌了，心想這可怎麼辦呢？現在重新畫肯定來不及啦！怎麼辦？我看看對手，他竟然悠閒地喝起水來。
我靜下心，大腦飛速運轉，靈機一動，抬起筆，將那一劃改為了一片落葉，在獅子的頭頂上畫了一棵大樹。這樣一來，不但把缺點掩蓋了，還使整幅畫更加美觀了。看着我的“神來一劃”，我又重拾信心，左手動一動，右手動一動，左右來回撇動，感覺好像停不下來似的'。大家看到這一幕，又把注意力轉到我身上了。而當對手反應過來時，已經太晚了，我完成了畫作，獲得了無數同學的誇讚。
至今，我畫國畫的水平廣受同學們的認可，畫國畫不僅是我的拿手好戲，也是我生活中不可或缺的一部分，它為我的生活增添了更多的色彩，讓我的審美能力得到了提高。
新的一學期開始了，我報了國畫班，國畫班裏人很多，大約有20多人沒有幾個人愛搗蛋，幾乎都嚴肅，因為剛開學，同學的膽子也不大。
第一節課老師説了要帶的東西。
第二節課，國畫開始了，今天我們要畫的是桃子，有些人畫過所以畫的很好，我很害怕，怕我畫的不好，被老師罵，但是我也畫得很好，不知為什麼老師讓我重畫，就算別人畫的不好，老師也只是過去幫他改改而已，老師只説了一個不能橫着，必須要豎着畫，我是新生，所以不太清楚，老師在説什麼，也怕別人笑我，所以我直接説了個：“嗯，”第二個肯定也畫壞了，把老師氣的，我心裏也很緊張一下子畫壞，兩張這是多麼丟臉的事情啊，一定不能讓媽媽知道。
於是我便拿起了第三張，畫第三張的時候，我明白了，老師的意思，老師只是讓我把紙豎起來畫，雖然我的第三張畫沒有搞砸，但畫的不好，桃葉都畫成竹葉了，不是墨深就是墨淺，桃子因為水多畫的太大了，像一個個娃娃臉在那笑我畫不好，我恨不得把這張畫撕了，有些“娃娃臉”顏色太重了，黃的都變成了紅的，最可笑的是我把“娃娃臉”畫成方形的.了，我連忙改了一下桃子，桃子是不方了。但這個桃子卻大的要死，要快趕上我的臉了。我都不想再畫下去了，我覺得我越畫越醜。
叮鈴鈴，下課了，在總算下課了，雖然我畫的不太好，只排第九名，但我下次一定會畫好的，我爭當班裏的第一名
國畫是我國的一門傳統藝術，有着悠久的發展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，讚歎不已！簡簡單單的幾筆，一隻只活靈活現的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫產生了濃厚的興趣，便纏着爸爸帶我去學。
一個暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學習國畫。第一節課，老師讓我們先打基礎，學習怎樣拿毛筆。將大拇指放在裏面，再把食指和中指放在外面，無名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學習了好久。
老師叫我們每人領五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來：“燙死我了！”這句話引起了老師的注意，他走過來，和顏悦色地對我説：“總會有難事的，忍一忍吧！”聽了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續畫了起來。
我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見桌子上還有大半的紙沒有畫，只能在心裏為自己加油：“繼續吧，不然來不及了！”於是，又拿起了筆畫。終於，我將所有的畫都完成了，老師看着我的`作品，不禁滿意地點頭稱讚，説：“不錯，畫國畫不容易吧！”我點了點頭。
陽光總在風雨後，學習國畫讓原來嬌氣的我變得堅強起來，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
暑期到了，媽媽看電視上有些大畫家畫的國畫非常漂亮，便給我報了國畫班。
我懷着忐忑不安的心情來到國畫教室，心裏裝着許多問題，老師嚴不嚴？需要幹什麼？打開教室門，迎面走來的是一位笑眯眯的男老師。從此，我便開始了學畫生涯。
老師先教我們畫金魚，老師指着一個橙色的顏料説，這是砂，隨後又拿起一個紅色的顏料，説是什麼曙紅，一開始我還以為是鼠紅呢！老師先將砂擠了一點到調色盤裏，均勻地拌了拌，然後再擠了點曙紅，點了一下，筆尖上沾了一點兒，開始畫起來，他先用側峯畫了金魚的身體，再在終端畫了兩個圈，在裏面點上一個點，在身體下面畫了－個孤線，是金魚肚，然後在最後畫幾條彎曲的.粗線，最後在肚子上點兩個點．，是魚鰭，就畫好了。
我拿起紙，迫不及待的想試試，顏色調好了（慌忙中我竟忘了刮水）一筆下去，水像調皮的小朋友，爭先恐後地向着外面跑去，我急忙把水刮幹，オ放心地畫起來。
再看看別人，有人將金魚尾巴畫的太多，成了條八瓜，有人把肚子畫反了，成了一條死魚，我呢，畫成了一隻青蛙。
我繼續畫，終於，有志者事竟成，我畫的金魚已經栩栩如生，連老師都誇我有天分。
我明白了畫國畫不僅需要耐心，也需要努力，在畫的同時，能讓我的心靜下來，陶冶自己。
我是一名快樂的國小生，學習也挺不錯，除了語文和數學之外，最讓我着迷的就屬國畫了。
在幼兒園時，我就很喜歡畫畫了。因為那時，我家只有電視，沒有電腦，也不知道電視裏講的都是些什麼，只能瞎看。而且，我還不會寫字，所以，我最好的.表達的方式就是——畫畫。
我的外公是龍巖市著名書畫家，他非常喜歡書畫，每天，除了吃飯、睡覺，其他時間都用來寫字、畫畫。受外公影響，是我喜歡畫畫的重要原因。他的畫栩栩如生，就像活的一樣，認真點兒看，彷彿身臨其境，似乎，人和畫已經融合在一起了。
一年級時的一天，我突發奇想：要是我也像外公一樣拿着毛筆來畫畫，會不會也畫得很好呢？我帶着這個問題，便開始畫了起來。我先找來一張小宣紙，拿起毛筆，一筆一筆地勾畫起來。不一會兒，畫就畫好了：兩三根樹枝，十幾朵梅花，外公走過來看了看，説道：“不錯！前途無量！”説完，便在我的畫上一筆一筆地修改。結果，我那零星幾朵小梅花，被外公大筆一揮，變得瀟灑許多，展現了好看的模樣，那可真叫梅花盛開，帥呆了！接着，外公又告訴我：“畫國畫其實很簡單，只是在於你膽子的大與小。如果你膽子大，敢大膽畫，那畫一定畫得很好；如果你膽小，一根枝條一根枝條都那麼短，那麼無力，那還叫畫嗎？特別是畫梅花，不能總搞‘平均主義’，應當疏密有致，這樣的畫，才是一幅好畫。”外公的這一段話，一直刻在我心裏，這也樹立了我畫國畫的信心。
時光飛逝，隨着年齡的增長，我對國畫的興趣更濃了，而且畫畫的技巧，也越來越高了。現在，我最愛畫梅花、竹子、蘭花等。
我在學校報了一個國畫班，有兩個老師輪流給我們上課，一個男老師，一個女老師，是姐弟。兩個老師都很有意思。
男老師姓樊，他教我們山水畫。上他的課，我們可以邊聊天邊畫，要是做得太過分，老師就悄悄地走到那個人的身後，使勁拍一下他的肩膀，在他的魂快被嚇出來的時候説：“快點畫。”
上課時，我和同班的幾個女生常常坐在一起一邊畫一邊聊兩個老師。其實我們都更喜歡女老師，女老師教我們人物畫，她在教我們畫畫時，怕我們把人畫的太彆扭，總把自己當做例子，做出畫上人的樣子，讓我們把畫畫的更好。
女樊老師在上課時總是説河南話，而且説話特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就説：“閆容盛，你作死啊你！”然後我們全都哈哈大笑。
女樊老師還有一次給我們帶來了一大包大白兔奶糖，説下課發給我們吃。但有兩個男生謊稱去衞生間卻悄悄跑到校園裏玩了。我們幾個女生都説不要發給他們大白兔了，樊老師説：“我還給他們大白兔，等他們回來我直接把他們打成小白兔！”最後老師當然沒有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。
等老師發完大白兔後，我把我的大白兔放在桌子上然後放畫箱去了，可我回來後卻發現我的'大白兔不翼而飛了，我去給老師説，老師一臉無奈的説：“你把大白兔擱桌子上，不明擺着，我不要了，請你們隨便拿。”然後又問我是不是傻。最後，老師又給我了一顆大白兔。
我非常喜歡這兩個幽默風趣的國畫老師，我會永遠記得他們。
國畫，是中華民族的傳統文化。我愛國畫，緣於我的爺爺，他是一位出色的畫家。他的作品多種多樣，有花鳥畫、山水畫，尤其是牡丹和貓，栩栩如生，讓我羨慕不已。於是，我央求爺爺教我畫畫。
剛開始學時，爺爺問我：“書勤，梅、蘭、竹、菊四君子，是學習國畫的基礎，你想先學哪樣？”我看他畫的菊花又大又美，就選擇了菊花。爺爺説：“好啊！‘秋菊能傲霜’，就從秋菊畫起。”爺爺先教我握筆，再教我蘸墨，然後讓我臨摹。呀，國畫的學問還真多！我興趣十足，學着外公的樣子，勾、圈、染、點，練了一遍又一遍。每當我想打退堂鼓時，爺爺就會鼓勵我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
相比菊花、竹子、蘭花，我畫得最好的是梅花。爺爺教誨我説：“梅花是中華民族不屈精神的象徵。古人説，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。畫梅花，重要的是要體現了它的品格。”我似懂非懂地聽着，學着爺爺的樣子，畫梅骨、勾花朵、上色、點胎。爺爺對梅花的要求特別嚴格，我畫了一遍又一遍，有時候是哭着鼻子畫完了。功夫不負苦心人，在犧牲了無數張潔白的宣紙後，爺爺終於拿着我的作品含笑點頭，我樂得心花怒放。有一張墨梅，還參加了學校的.書畫展，上了電視，我纏着爸爸把畫拿去裝裱，掛在客廳，每當聽到客人的稱讚時，我都會自豪地笑了。
如今，我與國畫結下了不解之緣。我愛國畫，也愛我的爺爺，是他教給我欣賞國畫的能力，引我進入國畫的大門，讓我懂得了在國畫中感受生活的美，體會做人的品格。雖然他已經永遠地離開了我們，但他的教誨我會永遠銘記在心——中華民族不屈的精神！
今日，山水國畫老師教大家畫了山水國畫，《葡萄》，山水國畫葡萄十分難畫，畫出去也十分漂亮，看見老師掛着的葡萄畫，真好看呀！畫的像確實一樣，我還想吃完，一直淌口水，一個授課的手機鈴聲才要我醒過來。
剛開始畫了，我鋪平氈子，生宣紙，手上握着筆剛開始畫，先畫好葡萄的葉子，葡萄的葉子是五個葉分離的，掌狀網脈，是葉子中較難畫的葉子，我畫了很久，一直全是一筆一筆畫的，我想着，這葉子也是較難的.，那葡萄並不是難以畫，過去了大概五分鐘，全部的葉子都畫完後，我手早已反應遲鈍了，由於很累，我還在歇息的這段時間看見老師掛着的那張葡萄畫，忽然，我覺得出該怎樣畫了，果真跟老師教的方式一樣，原先要是麼加一筆就可以繪製一個葡萄，再給葡萄留上一個小白點，讓它看見晶瑩透亮，也有返光，一個葡萄就畫好啦，我畫的葡萄真棒，我繼續畫，畫了一串又一串，我再添上枝幹，畫上藤條，寫上姓名，一幅葡萄畫，總算畫好啦，我高興極了，我望着我的葡萄畫，唾液必須流出來了，這時，我好想吃葡萄了。
畫完我一直望着我的葡萄，怔怔望着，內心惦記着葡萄酸甜可口的味兒。直至放學後手機鈴聲響了，.我保持清醒。老師踏過看來了看，説：“我畫的最好是，”我高興極了，內心覺得自身彷彿吃來到葡萄，真甜！
生命的音樂——壺與壺的交響曲，演奏的顏色——紅橙黃綠藍紫。學習的滋味怎麼樣？大自然是一個酸、甜、苦、鹹的瓶子。不信？去體驗一下吧！
酸的感覺
唉，看着別人生動的國畫，再看着自己的“鬼畫”，鼻子都酸了，眼睛都酸了，彷彿嘴裏嚼着一顆青橄欖，一個字：酸！“沒關係，繼續努力！”老師對我説。是的，一次失敗算什麼，我要勇往直前！綠橄欖的感覺讓我回味無窮。
苦味
有酸，自然吃虧！每天放學後，我都跑到美術室努力學習。學啊學，一天比一天難。汗水已經滲透了我的衣服。忍不住伸伸舌頭拉長臉。苦啊苦啊！但是，再苦，也只有苦了才會有進步！
鹹味
努力了很久，得到的是同學的嘲笑和老師的抱怨。為什麼我拿不了獎？看着別人對張勝利的笑臉，我心裏好不舒服！“oooo ——”她眼裏的淚情不自禁地掉下來，落到嘴邊。舔一下，鹹的！這讓我明白了：“失敗是成功之母”，再失敗就更加努力，總有一天會成功的！
甜蜜的'享受
“哇，——”的掌聲從我的耳邊響起，我的心裏充滿了甜蜜。一年多的努力沒有白費，我的國畫終於得了獎！聽着同學們的祝賀和老師的表揚，我的心更甜了。回家的路上，鳥兒多麼清脆，花兒多麼豔麗，陽光多麼燦爛，它們都在和我分享這份甜蜜。站出來，儘快把這份甜蜜帶給爸爸媽媽。
學習就像一杯茶，需要你細細品味茶的酸甜苦辣鹹。倚在長椅上，品着這杯學習中國畫的四種茶，感覺很有深度。
“四君子”是指中國畫中的梅蘭竹菊，他們常被文人高士用來表現被文人高士用來表現、虛心的品質和純潔的思想感情。
梅花怒放於風雪中，其傲寒凌風、堅貞不屈的品格，引無數文人雅士借其抒發情懷；在春夏秋三季裏，梅花並沒有什麼出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風雪中的堅強性格，才顯露出來。“無意苦爭春，一任羣芳妒”，“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”。以梅為主體的琴棋書畫、詩歌曲賦等藝術作品層出不窮。梅，用它那高潔質樸的性格，洗滌人們的.心靈，陶冶人們的情操。
蘭花色淡香清，多生於幽僻之處，冰清玉潔，高潔典雅無媚態俗氣，質樸而純真，“深山不語抱幽貞，賴有微風遞遠馨”，具有君子沉靜的魅力。人們鍾愛蘭花清新脱俗、謙和踏實、不爭虛華、質樸堅韌的品格。
竹經冬不凋，其幹挺拔秀麗、葉瀟灑多姿、形千奇百態；他四季常青，姿態優美，獨具韻味，情趣盎然。人們喜歡其搖曳多姿的情態和“虛心”“有節”的品格，它剛直謙遜，不卑不亢，瀟灑處事，常被看作不同流俗的高雅之士的象徵。難怪蘇東坡會説“寧可食無肉，不可居無竹”。
菊不僅清麗淡雅、芳香襲人，而是具有傲霜鬥雪的特徵。它有“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜優雅，有“寧可枝上抱香死，不隨黃葉舞秋風”的堅強不屈，故歷來被用來象徵恬然自處、傲然不屈的高尚品格，世代為人們所喜愛。
梅，堅貞不屈，高潔質樸；蘭，不爭虛華、質樸堅韌；竹，剛直謙遜，不卑不亢；菊，恬然自處、傲然不屈。國畫四君子陶冶情操，淨化心靈。
學問齋