在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的練乒乓球作文，歡迎大家分享。
每到假期的時候，爸爸就帶我去打乒乓球，練了兩個多禮拜以後，我終於會打了 。一天，爸爸媽媽都在家，他們對我説孩子，你乒乓球也練了有些時日了，今天測試一下你的球技，怎麼樣？”我聽了，立刻爽快地答應了。
我們來到小區會所裏，等爸爸説完規則，我就迫不及待地拿起球拍，準備跟爸爸一決雌雄。開始是爸爸發球，我目不轉睛地盯着爸爸的手，只見爸爸左手把球一拋，右手輕輕一揮，那黃色的小球就一下子“飛”了過來。我找準時機，右手一揮球拍，把球打了回去。爸爸也不甘示弱，就這樣，我們連續打了幾個回合，比分也交替增長着 。就在要打決定勝負的最後一球時，我有點緊張了，居然沒有打中，小球擦着我的身子飛走了，很可惜的輸給了爸爸。
輪到媽媽上場了，我看到媽媽左一下右一下的`打，爸爸一會兒跑左邊，一會兒跑右邊，不一會兒就跑不動了，被媽媽打得落花流水。等重新該我打的時候，我也學着媽媽的樣子，左一下右一下的調動爸爸，終於也把爸爸打敗了。
我想：乒乓球不光是動手，還需要動腦子，既能練眼睛和手的協調能力，又在跑動中增加身體的敏捷性，還能讓人學會控制緊張的心態。多練乒乓球對人的好處真多，我以後要多打打乒乓球哦!
這個暑假爸爸幫我報了一個乒乓球班，讓我每天晚上去訓練一下。
教我們的教練姓蔣，看上去四五十歲，長得很兇，教練除了打球還會武術，已經收了一個徒弟了。我以為教練一開始就教我打球，沒想到教練卻讓我練站姿，我按教練説的站了好久。手痠腿痠，看見他們在打球我卻在這站着，我決定不幹了，教練看出我的心思，對我説：“想打好球就要有良好的.基礎，這就是練你的基礎。”我十分慚愧，又回去站着了，教練還讓我們去跑步、蹲馬步。
在後幾天裏，教練開始讓我練發球，我發球學得很快，教練又讓我練接球，但我老是學不會，總是把球打飛，教練説：“接球是撞不是擦。”可我還是不懂，接球我接了五六節課，直到有一天，我爸爸來看我練球，見我打不好就進來教我，我明白了，又到我了，我按照爸爸教的和我自己的體會打，打得不錯。教練終於讓上我台練球，第一次上台打只能打幾個，別人都可以打幾十個。我要把目標改成要打幾十個球。
打乒乓球讓我明白，每個人都要有一個目標然後朝着目標去做。
記得上個星期天，我和爸爸一大早就來到了“珠海容國團乒乓球訓練中心”去練習乒乓球。
到了那裏，我和爸爸在那租了一台發球機來進行訓練。因為發球機可以模擬真人訓練，很不錯。
爸爸將發球機調整好，但是球速很快，打完一個馬上又來一個，才打了不過半小時，我就累得大汗淋漓了。爸爸看我不行了，便過來替我，讓我去休息。爸爸看我休息的.差不多了，便讓我繼續打球。但是爸爸卻發現我的步伐需要強化訓練，便把方向調為左一個，右一個，好讓我練習步伐。
換了方向後，我便開始練習步伐。才這樣打了不過半小時，我就累的不行了，但我還在堅持。於是我乾脆不揮拍了，只在那練習步伐，讓球往我臉上一個接一個的打來。爸爸趕忙過來把我扶到椅子上休息，然後繼續接替我。
爸爸等我體力恢復後，變來一人打15分鐘便換人的政策，就這樣打到12：30，我們才依依不捨地離開了。
通過這件事情，我明白一個道理：做任何事情都不能放棄，否則最終將一事無成。
那時候，我被媽媽帶到體育館，和教我的教練見了面，教練説我很聰明，是個伶俐的小孩兒，上幾次課就可以上手了，教練讓媽媽放心放手的交給教練，都會學會的。媽媽離開了，教練給了我一副教練親手粘貼製作的.嶄新的球拍，之後媽媽給我的球拍寫上了名字，還有我的小毛巾給我製作了一個乒乓球拍套，害怕把球拍的膠面劃破，保護球拍用的，如果出汗了，還可以用來擦汗，真是一個聰明的媽媽，想法可真多啊。我記得在我練習進步的時候，還發給我一套乒乓球服和乒乓球鞋，我瞬間感覺自己是一名真正的球手，可以為國爭光，榮譽感瞬間暴增，但是當我總是因為姿勢不對打不到球時，自信心，榮譽感又轉瞬即逝，崩潰啊，為什麼身體不聽頭腦的調遣呢？
第一次訓練，教練告訴我怎麼站，怎麼蹲，怎麼擺臂，怎麼接球，簡單的動作做起來卻像是一隻牽線的木偶，好僵硬啊，教練剛説完一個動作，第二個動作又不知不覺都改變了姿勢，有時真氣自己，為什麼這麼笨啊，媽媽時而鼓勵時而訓斥，也是替我乾着急，自從媽媽嘗試了打球，陪我練習之後，發現她也是肢體不是很協調，就再沒有像之前那樣説我了，真的是看起來簡單做起來難啊，難怪運動員都要從小訓練，封閉訓練，每天除了睡覺都是訓練，哪有一刻是輕鬆的？什麼唱歌跳舞啊，看電影逛街啊，對於他們來説都是奢侈的。更別説在家拼樂高，玩彩泥，簡直就是人間天堂啊。但是他們的付出沒有白費，之後為國爭光，為自己爭榮譽，為家人爭面子，哈哈哈都是眼淚，都是汗水，但是都是值得的。榮耀一生回憶一生的事情啊。這都是媽媽經常對我説的話，我也該自覺的學習鍛鍊才對。
暑假假期裏，爸爸為了不讓我每天坐在家裏看電視，於是就給我報了一個乒乓球課。一開始，我還有點期待與興奮，誰知道去到那裏，我有點後悔了。
乒乓球館裏面悶熱無比，沒空調，不通風，簡直是一個火爐。不一會兒，我變的大汗淋漓，這要在裏面打球還不更多啊，我想。報好了名，我邁着沉重的腳步極不情願地向訓練場走，來訓練的人陸陸續續的到了，不一會兒，教練來了，教練似乎一點也不在意現場的高温，輕快的走了過來，教我們打球技巧。
剛講到一半就有人問了：“教練，這裏這麼熱，為什麼不開空調?”教練的面孔上滑過一絲微笑：“到這裏，你們就算是運動員了，一個運動員這點苦都吃不了能幹什麼?我不開空調就是為了磨練你們的意志，讓你們打起精神。”我點了點頭，在心裏默默決定，一定不可放棄。第一節課都是教練在教我們動作，還不算太忍受不住。但第二節課，教練便和我們在球枱上打了，剛打了一次，我就感到頭有點暈了，但看着別人一個個都打得十分賣力，我一下子又來了精神，，用全力接住每一個球，打每個球。正是在這種艱苦的環境下，使我們領悟很快，進步很大。幾節課後，我們已經打得很好了，漸漸迷上了乒乓球。
幾天的乒乓球訓練很快就結束了，我也學會了許多乒乓球技巧，但我認為這次訓練最大的收穫是懂得了：只有在艱苦的'環境下才可以磨練人的意志，好的環境並不能激發人的潛力!
陸游曾經説過“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”，他是想告訴我們：一切好的事物都得堅持磨鍊自己才能變得更優秀！而我對這句話深有體會。
故事得從一天下午説起，那天我正在小區裏悠閒的散步，突然聽到了有物體相互撞擊發出的清脆響聲，我不由得循聲而去，原來有兩個女生正在打乒乓球。只見她們雙腳擺開，準備隨時往各個方向移動，雙眼好像有仇一般死死地盯着那白色的小球，全神貫注。如果打過來的球離得較遠，那她們就會一個健步衝上去將球接住，如果太近就會後退幾步。那矯健的身影總在我面前忽左忽右的移動着，她們打的不亦樂乎，我也看得不亦樂乎。
第二天一大早，我就拿起頭天纏着爸爸買來的乒乓球拍，興沖沖地拉起媽媽的手走向球場。媽媽是學過乒乓球的`，她告訴我要學打乒乓球，必須先進行基礎練習，要求我先學會顛球50個。我便按照媽媽的要求開始了勤學苦練，雖然有好幾次為了接球我保持不住平衡而摔倒在地，但我仍咬牙堅持着爬起來繼續練，終於練得可以達到基本要求了。
媽媽又給我佈置了下一關：對牆進行接拍球訓練，我集中注意力對這個任務進行了猛烈的“攻擊”，可這次就沒那麼輕鬆了，我連續好久都是連一下都接不住，把我累得滿頭大汗，可我不氣餒，繼續對着牆發起更猛烈的衝鋒。正所謂“功夫不負有心人”，我終於訓練到能一次性接拍七、八次不掉球了。
接着，我向最後一道關卡發下“挑戰書”，它就是：雙人對打。因為有了前兩次的基礎訓練，這次就顯得比較輕鬆些了，我在苦練半小時後終於有了成果，如果把對方來球比喻成一根利箭，那我就是能成功阻擋住利箭的那副鋼鐵鎧甲，我竟然能夠在近四十次對球裏不出一次差錯，我學會了打乒乓球。
通過這次訓練乒乓球，我知道了：堅持就是勝利，只要努力，就有回報，就能成功！又多學會了一項技能，我真開心！
真好！爸爸把我買了一個乒乓球拍，我可喜歡這個乒乓球拍了，他是兩面反膠的，打起來舒服極了。不多説了，我要去練球了。
一來到乒乓球館，只見裏面人山人海，大人、小孩他們個個都打得熱火朝天，還不時地從觀眾席發出喝彩聲、歎息聲。
看！兩個和我彷彿年紀的小男孩正在激烈地打着比賽呢！他們打球打得好標準！一會兒抽，一會兒削，一會兒拉，打得十分漂亮，使我看得眼花繚亂，不知看哪一邊才好。
我可不能光看不打呀！我要和別人打了！
不一會兒，我便找到了一個對手，他打得也不錯，只可惜他打不過我，我一會兒便連贏三局，把他打得落花流水，他只好偷偷得狼狽而逃了，我高興地又蹦又跳。
比完之後我又找了一個實力強勁的對手和我打。
我先發了一個下旋球，被他削了回來，我一點都不敢大意，把球拉了過去，被他一個猛抽，我用球拍一擋心想：完了！要出界了！沒想到竟然把球擋了過去，而且還擦邊了，他還沒有反應過來，球已經從他的`胯下跳過去了。通過贏了這一球，我勢氣大增，一連贏了兩個回合，最後以大比分３：１獲勝了。
“連贏兩局！”我高興極了。
今天，吃過晚飯我就去打乒乓球了，當我來到乒乓球館時一眼望去，全是排列的整整齊齊的乒乓球桌，看上去是那麼的井然有序。我很快便找到我們組專用的球桌，可是卻一個人也沒有。咦，我心裏嘀咕了：今天是不是不打球啊？啪的一聲，我嚇了一跳，有人在拍我的肩膀，回頭一看，原來是我們組的卜宇航。我們的人越來越多，不一會兒就全部到齊了。
老師安排卜宇航、楊浩然、鄭一凱到另一張桌子去打；我、馬欣然、吳清秋一起打，一聲命下，我們全部各就各位。首先是吳清秋打球，他是個左撇子，可卻比我打得好，看他的架勢，只見他左手握着球拍，右手握着拳頭，隨時準備着。接下來是馬欣然，最後才輪到我。一開始我非常緊張，練了一會兒我才慢慢地放鬆下來。也不知過了多久，打了多少回合，直到老師喊停，我們才一起停下來，喝水的'喝水，擦汗的擦汗，打球還真累啊，個個都已經汗流浹背了。
快要結束前，老師又安排我們每人與老師一起對練一次，説看看我們練習的效果。大家依次上場，大家都十分緊張，害怕出錯後被老師教訓，一個個小心的應對着。老師細心地指出我們的缺點，讓我們各自再去練習一會兒。
我和吳清秋一組找了個空桌子開始對打起來。不知道他發的是什麼球，一會兒向上，一會兒向下，一會兒向左，一會兒向右，讓我措手不及。
下課的時間到了，老師宣佈：大家集合了，今天就練到此為止吧，回去後你們要加強練習。愉快的一天也就要結束了，真希望時間能走慢一點。
這個學期，我突然對打乒乓球起了興趣。所以我在寒假裏讓爸爸給我報了一個乒乓球訓練班，我的一位要好同學也參加了。
週三第一次上課，我和同學約好了一起去。上課的地點在交大體育館，兩點半開課，5點下課。我們2點出發，快2點半就到了。
我和同學去了以後，先問了一下教練我們倆的拍子怎麼樣，沒想到我們倆的`拍子不知是質量不過關，還是怎麼回事，都得換一個新拍子。去了那裏，還碰見了幾個同學。
我們每天的練習順序是：首先繞着場地跑幾圈，然後做一個操，就開始練習動作，每天兩百個。練完動作後，教練排好順序，我們按照順序依次撿球、練動作和練接球。從兩點半練到四點後，老師會讓我們休息一下，接着練發球、練顛球或者練動作，然後都去撿球，最後和老師對打，一節課的主要內容就算完了。接下來有一些小遊戲或者活動，用來鍛鍊體質或者加快滑步的速度，這就是每天上課的內容。有一次活動是比賽，有蛙跳、賽跑和鴨子步，結果那天回去後腿一直痠痛痠痛的，看來還是平時鍛鍊得不夠呀。
到了現在，我已經學了一點、兩點、三點以及反手，但我雖然學了用到滑步的打法，卻不會在實戰中靈活運用，一和老師對打我就緊張，不知道怎麼用了。老師説我主要還是太緊張了，放鬆一點兒就好了。雖然我嘴上答應着，但實戰的時候我還是有些緊張。
經過努力練習，雖然打下了一些基礎，但離真正全面掌握打乒乓球的技巧，還差十萬八千里呢。我要把自己的缺點改正過來，如動作有些僵硬、對打時緊張等。
乒乓球，你劃出來的一道道美麗的弧線，都是速度和力量在時空的軌跡。那活躍在乒乓球桌兩邊矯健的身影，正是我們青少年奮發向上的風采！
四年級:韓澤薇
點評：取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。文章太程序化了，老師建議小作者在寫乒乓球這件事時要分清主次，不要事無鉅細。
點評老師：孟祥琦
今年寒假，爸爸給我報了乒乓球培訓班，為什麼不報別的而報這個呢？因為打乒乓球可是好處多多咧！一是可以提高我的肢體協調能力和靈敏度，二是可以強身健體，把我身上的肥肉都練成肌肉，最重要的是可以緩解或治療近視，我可太想把這副可惡的眼睛摘下來了！
第一次去，感覺有點陌生，我坐在椅子上專心致志地看前面小男孩打，我起初覺得很簡單，只不過手一揮，再放回原位嘛！
可我馬上不這麼認為了。那個小男孩下來了，我一上去，便按着教練的指導做熱身運動，弓步壓腿、側身跳、手扭、腳扭、腿直手撐地。其實我覺得最費勁的就是蛙跳，要命的是得跳房間一圈，我用勁的.跳呀，不時還“呱、呱”的叫上一聲，跳得不亦樂乎。跳完一圈下來，我已經累得氣喘吁吁滿頭大汗。我想，青蛙整天都這樣跳，一定很累吧！
熱完身，教練告訴我，這些都是為練球打基礎，打球會更累的！我大吃一驚，稍作休息，便開始練球了。先是練姿勢，手要與地面平行，前後半腳，邁開的腿與肩寬，發球後打到左眉的位置……。照這些要求，我一絲不苟的練起了姿勢。起初，我還感覺有些彆扭，一個發球動作來來回回地練習，看似容易但做起來可不那麼簡單了，慢慢的姿勢達到了教練的要求。可是一上乒乓球枱實踐起來，頓時就忘了之前還算很標準的動作，亂打一氣。教練及時糾正了我的錯誤，可圓圓的乒乓球就像一個頑皮的小孩，一到球桌上，就像成了它的領地，一會兒上躥下跳、一會兒左衝右突，讓我幾乎每次都打不到這個小頑皮，我心急如焚，教練安慰我説：“先不管球打到哪兒，只要姿勢對就可以了。”
不知不覺，很快就打完了，我這才發現我的肩膀好疼，腿也像灌滿了鉛一樣，抬不起來。老爸説下次可以放輕鬆點打。就不會怎麼累了。後來的幾次的練習中，也逐漸進入了狀態，並且得到了教練的認可。
“功夫不負有心人”，我相信這句話，也相信通過我的堅持和努力，總有一天會打得很出色的！
不知從何時起，我對乒乓球產生了很大的興趣，經常看爸爸打球或電視裏的球賽，有時會向爸爸提一些關於乒乓球的問題。爸爸見我對乒乓球有興趣，就在假期裏給我安排了訓練打乒乓球的活動，並給我買了一隻高檔球拍。
訓練第一天，爸爸讓我練習顛球。爸爸先示範了握拍的姿勢和顛球的方法，然後讓我自己練習。剛開始，調皮的乒乓球總是不聽話，蹦五、六下就從拍子上溜走了，它好像跟我玩捉謎遊戲似的'，左蹦蹦、右跳跳，忽兒跳上茶几，忽而躲在沙發底下，把我折騰的上氣不接下氣。在爸爸親切的鼓勵下，我堅持練習，一會兒功夫，我就能顛五、六十下了。爸爸還表揚我進步快，我聽了心裏美滋滋的。
第二天，我哼着小曲高高興興地來到客廳，找出球拍，認認真真地練起了顛球。我給自己定了個計劃，就是讓昨天的記錄翻上一翻。“一、二、三”，我的眼球緊緊跟着球的移動而轉動，屋子裏安靜得只能聽得見球在球拍上彈跳的聲音——“嗒、嗒、嗒”。不知不覺中我已經數到了一百以上，我興奮得揮着拍子跳了起來。最後，我顛出了一百六十七的最高記錄，是第一天記錄的二倍還要多呢！
訓練第三天，爸爸讓我和他對顛，球從爸爸的拍子上蹦過來，我伸出拍子去接它，它卻忽高忽低、忽左忽右地亂飛。爸爸讓我身體放鬆，感覺球撞擊球拍的力量，儘量讓球落在對方的周圍。漸漸地，我能控制住球了，我們能夠顛上十來個回合了，後來竟然打了六十幾個回合。時間過得好快，我們在媽媽的催促下才放下了球拍，吃飯了。
飯桌上，爸爸給我講了推球、扣球、削球、旋轉球等的威力，我聽得心花怒放，急切的請求爸爸明天就給我教這些球技，可爸爸卻説，要想打好這些球就得先練好場外的功夫——顛球，並説認真練習，估計三四個月時間可以練好顛球的技術。三四個月時間就練個顛球？天哪，看來做個球星還真不容易啊！
期盼的春節、元宵節都在不知不覺中過去了，這幾天，大街小巷上都恢復了往日的安靜，聽不到噼裏啪啦的鞭炮聲了，剩下的只有美好的回憶。今天在家感到有點無聊，媽媽對我説：“給你報個乒乓球訓練班吧，你喜歡嗎？”我説：“那好吧，不過，我就怕練不好。”媽媽説：“誰一開始就會啊，就算是奧運冠軍馬琳不也是從頭開始的`嗎。”我想想也是啊，對自己有了點信心。
下午，媽媽帶我來到了乒乓球訓練場，就在上樓梯的時候，我還擔心的問媽媽我能練好嗎？媽媽總是那句話“一定能”懷着忐忑不安的心情來到了教室，接待我們的是一位姓孫的老師，他很熱情，給我講了一些要求和注意事項後，就由一位姓郝的老師教我訓練了。郝老師先讓我顛球，要求手握球拍保持水平，讓乒乓球落在球拍上一個一個地顛下去，最好能顛到100個。我一聽心裏真是着急啊，現在我也就是能顛三五個啊，什麼時候才能顛到100啊！既然老師這麼要求我也只好練了，開始我只能顛三個，後來逐漸顛了五個、八個、九個，最高紀錄只有二十五個，老師對我説：“很不錯，我剛開始練的時候還沒有你顛的多呢，以後慢慢就找到平衡了，也就顛的多了。”
接着老師又教我打球的姿勢，教我發球、接球，一會的功夫我就感覺手心出汗，手腕也痠疼，但我還是堅持着。一下午的訓練我有了很大的收穫，老師也表揚我練得不錯，我對以後的訓練也有了充足信心。
每到假期的時候，爸爸就帶我去打乒乓球，練了兩個多禮拜以後，我終於會打了，一天，爸爸媽媽都在家，他們對我説孩子，你乒乓球也練了有些時日了，今天測試一下你的球技，怎麼樣？”我聽了，立刻爽快地答應了。
我們來到小區會所裏，等爸爸説完規則，我就迫不及待地拿起球拍，準備跟爸爸一決雌雄。開始是爸爸發球，我目不轉睛地盯着爸爸的手，只見爸爸左手把球一拋，右手輕輕一揮，那黃色的小球就一下子“飛”了過來。我找準時機，右手一揮球拍，把球打了回去。爸爸也不甘示弱，就這樣，我們連續打了幾個回合，比分也交替增長着，就在要打決定勝負的最後一球時，我有點緊張了，居然沒有打中，小球擦着我的身子飛走了，很可惜的輸給了爸爸。
輪到媽媽上場了，我看到媽媽左一下右一下的打，爸爸一會兒跑左邊，一會兒跑右邊，不一會兒就跑不動了，被媽媽打得落花流水。等重新該我打的'時候，我也學着媽媽的樣子，左一下右一下的調動爸爸，終於也把爸爸打敗了。
我想：乒乓球不光是動手，還需要動腦子，既能練眼睛和手的協調能力，又在跑動中增加身體的敏捷性，還能讓人學會控制緊張的心態。多練乒乓球對人的好處真多，我以後要多打打乒乓球哦!
學問齋