在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的温暖無處不在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
温暖無處不在，可能就在某一時，某一刻，也可以就在一輛平淡無奇的公交車廂裏。
在一個冬夜裏，剛剛下課的我正在公交站台等公交，我終於在寒冷中看到了希望，車來了。上了公交車，我從口袋裏掏出一枚硬幣，放進了投幣口，然後我就往車廂的後面走去。
我靠在窗户旁邊看着窗外的`風景，不一會兒，下一站就到了。只見一位身上滿是泥土的工人上了車，找了個座位坐了下來，看着他無精打采的樣子，我心想：他一定是工作很久了。
第二站，一箇中午婦女帶着小孩爬上了台階，他們左顧右盼像是在找座位，但車廂裏已經沒有空位了。那位婦女的眼神中有一絲失落，她還在向前走，當她走到那位工人的旁邊時，工人連忙起身説：“讓您的孩子坐下吧！”婦女帶着輕視的語氣説：“你是從哪來的呀！這麼髒，我家孩子才不坐呢！”她的聲音大到全車人都聽得見，四周即爆發了一陣議論。“我只是怕您的孩子累了。”工人説。“走開，走開！別弄髒了我的衣服。”婦女嫌棄地説。那位工人默默地走開了，過了一會兒，婦女從包裏拿出幾張紙巾，在椅子上反覆擦了好多遍，把孩子抱上去説：“真是太髒了。”突然，一個男人對工人喊：“你坐我這，我不嫌棄你。”工人先是一愣，然後慢悠悠地走了過去。一路上工人和男人談笑風生，十分開心。
不知不覺，我就到站了，車外寒風凜冽，但車廂裏的那股暖流，讓我不再寒冷。
陰沉沉的天猶如我的心情一般，差極了。烏雲掩蓋住了太陽，讓人不由感覺心中悶煩。
回到家，空蕩蕩的房子，沒有人在。我鬆了一口氣，如今確實不知該如何面對父母。手機鈴聲響了起來，在空蕩蕩的房子裏顯得格外清晰。
“喂。”
“下來吃飯吧，你媽你姐都不在。”
“好”我放下手機，走出了家門。
吃完飯，爸爸送我回家，下車時我故作開心的語氣道：“爸爸，現在我的心情很差。”
“怎麼啦?考試考差啦?”
“恩……數學試卷後面兩面沒有寫……”
“什麼?你怎麼這麼粗心大意?你都不會看看嗎?最近要考試了，你就知道玩電腦，看電視，心思都不知道放哪裏去了”説着，開走了。
我回到家，覺得臉上有些濕潤，用手一抹。原來是淚。什麼時候我流淚了，我笑笑，將淚抹去。
晚上，爸爸回來了，他把我帶到了房間裏，語重心長的對我説道：“哎……你這次怎麼這麼粗心大意呢?爸爸生氣也只是氣一會兒，學習是你自己的，學來的知識是為了你以後的生活啊。爸爸雖然沒有讀過什麼書，但是還是懂得一點道理的。爸爸賺錢是為了你能夠有良好的`學習條件，下次一定要細心一點，不要再犯這種錯誤了，好嗎?”本以為的批評沒有來，爸爸反而將我安慰了一番，我的心頓時湧入了一股暖流，暖暖的，在那一刻，我好似被温暖照亮。我將即將要流出眼眶的眼淚逼回去。對爸爸笑着：“恩，爸爸，我一定會加油的!”
走出房間，我的心情頓時好了起來。最不起眼的星星在我眼裏都好似鍍上了一層光彩。我知道，那是温暖的光。
温暖是冬天裏一絲陽光；温暖是夏天裏一陣清涼；温暖是困難時幫助。温暖是什麼？親情、友情、師生情……
隨着時間飛逝，有些事如過眼煙雲，淡淡忘記了，但有一件事卻令我記憶猶新。
那是夏天一個下午，天陰森森，還不時下着毛毛細雨。我們在教室裏上着課，突然，一聲大雷嚇了我們一跳。不一會兒，大雨傾盆而下。
放學後，我沒帶傘。急我想熱鍋上螞蟻，我揹着書包以迅雷不及掩耳之勢騎着自行車，飛奔着。突然，一聲熟悉話語叫住了我——-原來是我同桌，我又驚又喜。她對我説：“我這有把傘，我送你回家吧！”我毫不猶豫點了點頭。
在路上，她儘量多給我打着傘，還對我説：“你看你，也不等我，都淋濕了，又該感冒了。”説完，給我擦擦臉上雨水。我對她説：“你也別説我，你看看你自己，都淋濕了，要學會照顧自己。”我心裏亮了，雖然雨水是冰冷，但我心卻是温暖。
回到家，我變成了“落湯雞”。頭痛，發燒，吃了藥。休息了一會兒，又想起了她。“我都成着這樣了，她得被雨淋成什麼樣啊！”我擔憂想着。
由於心裏欠安，過意不去，到了明天早上，我帶了感冒藥給她，並跟她當面道謝。她説：“不客氣，我們是好朋友嘛！”
對！我們永遠是好朋友，我們會讓友誼種子繼續發芽下去，讓友誼花朵繼續盛開下去，我們友誼是刀砍不斷，是無法割捨。
愛是永恆，友誼代表永遠，雖然事隔已久，但這件事，包含着她對我温暖、關心，令我終生難忘！温暖無處不在，愛無處不在！
使我感動的事很多，可我並不為一件漂亮衣服而感動，不為優越的生活條件而感動，不為金錢而感動，唯有那點滴真情令我感動。
記得那是三年級的事。一天，我急衝衝地趕回教室去做課前準備。突然，不知是什麼東西把我絆倒了。我頓時感覺膝蓋像針扎似的疼。我試着站起來，但覺得膝蓋更疼了，怎麼也撐不起來。大滴的汗珠從額頭滑下，我的眼圈也不爭氣地紅了了。一邊的幾個男生看我坐在地上，肆無忌憚地嘲笑我。我感到很無助，只能蹩過頭不去理會他們，希望能有一位老師正好走過來扶我一把。
正在這時，一羣女生從小陽台上朝我跑來。“她們是來幫我嗎？”正想着，她們已經來到了我的身邊。“讓我們來扶你起來吧。”董沫晗真誠地對我説。其他人也搶着來扶我。突然，一陣鑽心的疼使我皺起了眉頭。她們看見我的表情，顯得更加小心了，索性把我從走廊抬到了教室，再輕輕地把我放在座位上。我想：要不是她們幫助我，把我扶到位置上來，我可能還在走廊上試着站起來。她們圍着我真切地看着我，黃楚琳小心地綰起我的褲腿，看見上面有血跡，連忙讓另一個的同學拿來乾淨的餐巾紙，細細地替我擦去上面的血。這時，上課鈴響了，我放下捲起的褲子，示意她們趕緊回到自己的位置去。
下課了，她們又圍到了我的身邊，和我説着開心的事。我被她們快樂的氣氛感染了，漸漸地溶入到她們的'話題。我們説笑着，我感覺腿不那麼疼了，露出了笑臉。張維兒鼓勵我走幾步試試。我扶着桌子走了幾步，她們露出了會心的微笑。
温暖，可以是幾句話，也可以只是幾個極小的動作，但它卻無處不在。同學們的關愛温暖着我，我也要把我的關愛帶給需要的朋友，讓大家都被温暖包圍着，讓世界充滿暖暖温情。
人生中，只選擇沉默與孤獨才會將自己關進陰暗的小屋，但打開那扇門走出去時，才知道絢麗的世界如此美好。其實我們不就是天上的風箏嗎?不要總是嫌棄有錢的束縛，有風的阻擋;要知道沒有線的牽引，是要摔跤的，沒有風的磨礪，是飛不高的。挫折不會讓我沉默，失敗不會讓我孤獨，是因為心正被温暖照亮。
張老師，你可知道，當我孤獨時，你給了我一雙温暖的手，讓我不在孤獨，正是這樣，我便被温暖照亮了。
有一陣子，我是很內向的，不喜歡説話，也不喜歡笑，更不喜歡與別人交朋友。可不知是不是您知道了我的狀況，便努力地幫助我，支持我，鼓勵我。從而我變得陽光起來。好不容易我愛笑了，愛交朋友了，可是我又和一個朋友鬧矛盾了。您很苦惱，想辦法把我從“萬丈深淵”中拉了出來。但最終，您説的一句話讓我銘記在心：友誼是千金也買不來的。好不容易才有了知心朋友，千萬不能鬧矛盾，如果你們鬧矛盾了，就必須要反省，想想自己什麼地方做錯了，在主動的去向對方道歉，你們的友誼還是天長地久的。“老師的一番話打動了我，接着我便按照老師的'話去做，我們又成了好朋友。
終於，我懂了，我也得到了—從總是一個人，與孤獨的梧桐為伍的我，因為被温暖照亮，變成了一個愛笑、愛生活、愛闖蕩的人，一個能融入集體的我。我得到了，得到了生活所賦予的微笑，得到了温暖和光亮。
人間處處有真情，生活處處有温暖，它是一個你我皆知的話題。
温暖是什麼？
温暖，它在我的眼裏，就是朋友一聲親切的問候；同學友善的鼓勵；老師一個肯定的.眼神……
我記得那是一個公益廣告，一家三口，爸爸媽媽還有他們那幼小無知的孩子。下雨了，爸爸伸出他寬大的臂膀，為兒子遮風擋雨。可爸爸一天天的老去，兒子一天天長大。同樣是下雨，而年邁的父親已不能為兒子遮風擋雨，兒子就成了老爸的避風港，這也許就是温暖。
還有，在一所國小門口，常有一個賣燒餅的老漢，我們就常在那裏用烤箱來温暖我們凍紅的小手。有一次，我問老爺爺：“我們常來不妨礙你做生意嗎？”“當然不了，你們常來我感覺我都年輕了許多，更何況我有一個跟你們差不多大的孫子。也知道在寒冷的冬天，你們更需要火一樣的温暖。”
去年暑假，我和同學們一起在水庫邊玩水，一不小心滑入水中，旁邊一個釣魚的大哥哥迅速跳入水中，把我從水中救出來，我非常害怕，但是他一直撫慰我，直到我停止抽泣，我第一次感受到友情、親情之外的温暖。
如今，我已是一名國中生了，雖然我不能像爸爸那樣為我遮風擋雨，也不能像賣燒餅的老爺爺那樣寬容，但我會將温暖傳遞到需要的人身上。
温暖，是太陽照在身上的感覺，更是心靈的感受。
我最後一個走出校門。天，一片漆黑，只有皓月和繁星在天穹發出不起任何作用的微光。他們緊趕上我逐漸加快的腳步，在一條條縱橫交錯的馬路上穿行。這條走了無數遍的路似乎比以往更長些。許多店家早已關了門。內心的恐懼隨着一個個鬼故事湧了上來，我低着頭，加快了腳步，道邊偶爾出現幾個不良青年，他們放着嘈雜音樂、大聲的吆喝，不盡讓我心裏發毛。
再過一個路口就要到家了，我長歎了一口氣。但是，在這條小路上，一盞路燈也沒有。這讓天生膽小的我不禁打怵。正在這時，一片光從背後照了過來。回頭一看，是一個老奶奶。他，吃力地舉起一盞燈，朝我大聲地喊着：“孩子，快點回家吧，別讓你父母不放心!”“謝謝您，老奶奶!”“快點回家吧!”我懷着感激之情向老奶奶擺擺手，迅速地跑回家了。
在我放學天黑的時候，老奶奶都舉着燈，為我照亮回家的路。就在三四個月後，在老奶奶為我舉燈的`地方，掛起了一盞又高又亮的燈，可就是不見老奶奶。第二天，我跑到塔架去探望老奶奶。當我跨進去的時候，我驚呆了——正對門的正屋裏，掛着老奶奶的遺像，我含着淚走了進去心裏酸酸的，這時，從裏屋走出一個年輕人，他哭着告訴我：老奶奶是心臟病突發而死的，他臨死前説要在門前掛一盞燈，好讓走夜路的行人圖個方便。
那盞燈，我的路被照亮，我的心被温暖。
温暖是什麼？或許是老師的一聲表揚，或許是同學的一抹微笑，或許是父母的一個擁抱。只要仔細品味生活，就會發現温暖無處不在。回想起生活中的點滴，總讓我心中頓生一股温流。
場景一：陌生同學雪中送炭
那天，我參加數學社團。老師抱着一沓試卷走進教室，我意識到要課堂測試了，便伸手到書包拿草稿紙。哎，我記得早上放書包的呀，怎麼找不到呢？我不甘心，索性將書包翻個底朝天，把書包裏的東西倒到桌上。語文本、補充習題、修正帶我小聲念着，但依舊沒有找到。剛一抬頭，發現桌上放了幾張空白草稿紙，上面寫着祝你好運。看到隔壁桌的'同學憨憨的笑容，我明白了發生的一切，點頭微笑致謝。陌生同學雪中送炭，猶如一縷温暖的陽光照在我的心間，暖暖的，舒服極了。
場景二：愛心媽媽激發潛能
週末，我在家複習，一道數學難題成了攔路虎。我算了一遍，是錯的，又算了一遍還是錯的，心情一下子煩躁起來。本想冷靜下來整理下思路，可怎麼也靜不下來。這時，媽媽推門進來，手裏端着一杯熱牛奶，見我心情煩躁，便安慰我説：別急，喝杯牛奶。再好好讀讀題目，是不是理解錯了。於是，我逐字逐句地讀了題目，果真看岔了。當我埋頭計算的時候，媽媽放下手中的杯子悄悄地關上書房的門。不到一分鐘，我終於順利解決了難題，端起桌上的牛奶喝了一口。温熱的牛奶甜滋滋、暖洋洋的，彷彿給我注入了超智慧的能量。
在我們學習成長的路上，一些不經意的關愛，微不足道但卻能温暖我們的心。感受這份温暖，保存這份温暖，也希望自己能成為給予別人温暖的那個人。
“來，加一點衣服，很冷的！”“要不要脱一點，變熱了！”無處不在的是媽媽的嘮叨。
一天，我和媽媽一起去外面玩，可沒多久，天突然就變了，一下子冷了起來，我感到涼颼颼的，“阿嚏！”我打了一個噴嚏，又過了一會兒，“阿嚏！”、“阿嚏！”噴嚏聲接連不斷，媽媽只好去商店買衣服。“在這兒等着，啊！可別亂跑！”於是，她急急忙忙地向商店跑，幫我買衣服。
轉眼間，半小時過去了。媽媽依然沒有回來，我只好在樹旁蹲着，霎時間，烏雲密佈，一陣陣雷聲也響起來了。“譁！”大雨傾盆而下，我只好去找地方避雨可附近也沒什麼避雨的`地方，冷氣又一次襲來。正當我無助準備跑開時，眼前一亮，這不是媽媽嗎？只見她打着傘， 手裏抱着一件衣服，向我衝了過來，我趕忙迎上去，穿好那件衣服，上前伸手擦乾媽媽眼鏡上的雨水。
我們只得罷休走回家去。媽媽打着傘我們行走在回家的路上，卻發現雨傘總是傾在我這一邊。我知道是怕我淋雨，就特意問:“為什麼我這樣抬頭看傘它總是正在我這邊?”媽媽笑着説“你看錯了！”於是她拿正了傘，乘着我不注意，又把傘偏向了我。
雖然我身上涼涼的，但心裏卻非常温暖。
什麼是温暖？可能是一句嘮叨，也許是一個動作，也可能是一把偏向自己的傘。
在生活中處處有温暖，一個動作，甚至是一個眼神都可能成為温暖，而有些人卻錯過了這些温暖只是因為他們缺少發現温暖的眼睛。但是也有人在這繁忙的世界中，用心去感受一份份温暖。
每次走在街道上，總會看到那些辛勤工作，任勞任怨的清潔工。他們拿着掃帚，提着垃圾袋，推着垃圾車，緩緩地穿梭在大街小巷之間，不辭辛勞，不怕吃苦。他們時而低頭，時而彎腰，時而下。他們的眼睛一直在不停地尋找垃圾，不放過每一片落葉，每一個塑料袋，每一個角落，只是為了讓這個城市能減少一些垃圾，不讓它們污染環境，使城市變得更美麗。他們每天不等天亮就要起牀開始工作，到了深夜他們才踏上歸途。冬天冒着嚴寒風雪，夏天頂着炎熱的驕陽。但是他們總是無怨無悔，默默無聞的清掃城市，他們用辛勤的汗水默默地付出，對工作認真負責的品質温暖了我。
每次路過獻血車，總會看到那些無私奉獻，不求回報的獻血者們，他們用堅定不移的步伐走上前去，眼睛裏沒有一絲猶豫的神情，他們靜靜地坐在椅子上，等待護士採集血液。他們沒有計較私利，忘記公益，只想為社會做一些力所能及的`事情，讓社會變得更加美好。他們獻完血後臉上洋溢着輕鬆快樂的笑容，他們不僅獻出的是血液，更顯出了樂於奉獻的精神，貢獻社會的品質，他們用堅定、無私、奉獻的品質温暖了我。
温暖無處不在。那些清潔工，那些獻血者，他們用自己的行動來為社會傳播温暖。讓我們在這世界中，去領悟、去感受、去奉獻一份份温暖吧！
温暖，是什麼呢，它看不到，也摸不到，原來的我，總覺得温暖離我好遙遠。但是我突然發現，它就是在我們的身邊，只要你有一雙喜歡觀察的眼睛，你一定會感覺到，自己並不孤單。
父母的愛，一種温暖。是父母，把你帶到這個世界上，是他們培養着我們，養育着我們。他們總是會溺愛我們，因為，我們是他們的心肝，他們從來不忍心看到我們受到一點委屈。每天天氣變冷的時候，父母，就會提醒我説：今天天冷，一定要穿暖和點。每當我聽到這簡短的話語，一股暖流，就湧上了我的心頭。每當，我與父母吵架的時候，他們總是讓着我，從來都不會生我的氣。每當我成績下滑時，父母總會安慰我，從來都不會責怪我。
友愛，是一種温暖。友愛，是每個人都不會缺少的。友愛也是很偉大的，它就像一雙無形的翅膀，一直在保護着你，不讓你受到任何傷害。每當我生病的時候，着急的不只是父母，還有我的那些朋友。每次我生病了，她們都會打電話來問候我的病情，還會來我家為我補課。等到病好了的時候，她們還會依然着急的問這問那的。生怕我的身體還沒痊癒
每天為我們忙碌的老師，讓我感受到温暖。我每次的.成績下滑，老師都會像父母那樣，不會責怪我，只是安慰我。每當我在學習的生涯中遇到我不能解決的問題的時候，老師就會耐心的為我講解。每當我犯錯誤的時候，老師也會語重心長的教育我，就像父母那樣教育我。老師，就把我們當成她的孩子一樣的對待。
我相信，温暖，真的不止這些。温暖，在我們的身邊，是我們身邊的點點滴滴，如果，你像以前的我那樣，覺得温暖離自己很遠，那麼，我想你是缺少一雙愛觀察的眼睛，只要你用心去留意身邊的一切，我想你永遠都是被温暖包圍着的，並不是孤單着的。
爸爸嘮叨總是出現在我生活中，似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分囉嗦，令人無奈，可後來漸漸覺得這也是種温暖。
平時做作業時，爸爸總會時不時來看看我，一看便會立馬提醒到：寫作業時候要坐端正，握筆要握上面些，要不然對眼睛有害……有時候我會邊做作業邊看電視，這時，爸爸又不知從哪出來説道：“專心做作業，別三心二意。”
出去吃飯時候，爸爸也總會插上幾句：“嘴裏含着東西時候，不可以隨便講話。”“有長輩在時候要懂禮貌，先把菜夾給他們。”……
每年節日，會有許多親朋好友聚在一起。出門時，爸爸也不忘叮囑幾句。“見到人一定要打招呼，面帶微笑。”……
爸爸總是抽煙，雖然口上説要戒掉，可每每都經不住誘惑。這時，我也不忘嘮叨他兩句。“爸爸，吸煙有害身體，儘量少抽。”“爸爸，多抽會對肺不好，您什麼時候才能戒啊。”可説完這些，爸爸都會裝作沒有聽見，仍然吞雲吐霧，津津有味享受着。
現在已經習慣了爸爸嘮叨。有時候他出差好幾天，聽不到那些嘮叨，還真有些不習慣了。
爸爸嘮叨是温暖，也正是爸爸嘮叨教會了我許多東西：要禮貌對待每個人。做事要一絲不苟、一心一意……
生活已經離不開爸爸嘮叨，因為這些話裏，充滿了温暖。
世間萬般皆是美好的，或許是抬頭見暖陽;或許是賞百花開，或許是聽風吹過耳邊……譬如，我與温暖悄然相逢。
窗外，小雨淅淅瀝瀝，風將小樹吹的搖擺不定，彷彿顯擺它的威風。而窗內的我，心不在焉思緒千。"某某某，放學了你爸爸來接你嗎?"我的同桌問了一個我不知道如何回答的問題。"我基本上都是自己回去的，我爸爸忙……"我心裏有着些許哽咽。我家離學校不是很近，每次週五下午回家，我都是一個人提着重重的行李，漫步在回家的路上，我知道爸爸很，所以我也很理解。但是心中卻總是一陣陣哽咽，説不出滋味。
放學了，我看到學校門口的家長們如潮流一般，迎接自己的'孩子，他們噓寒問暖，滿是來自家人的温暖。這眾多家長中，我卻是孤獨的，我明白，熱鬧是他們的，我什麼也沒有。風還是那般張牙舞爪，淅淅瀝瀝的雨滴浸濕了我額前的頭髮。
"丫頭!丫頭!這兒，爸爸在這兒!"不知從何處傳來那有着雄厚力量的喊聲，這熟悉的聲音?"爸!"我聽出來了，那是爸爸的聲音，我提着行李跑着擁入爸爸懷裏，那種來自爸爸懷裏的温暖和心中的無比喜悦，於是，我與温暖悄然相逢……
那風似乎沒了氣勢，小樹仍然堅挺着，爸爸一手幫我拿着行李，用他那另一隻大手掌牽着我的小手，我心中暖流湧過，此時雖有風有雨，心間卻是暖陽升，百花開，温暖悄然而至，與我相逢。
爸爸帶給我的温暖總是不經意間來到我身邊，縱然風雨，但總會如約而至，與我悄然相逢。
進入冬天，天氣越來越冷了。窗外冷風夾着雨滴肆無忌憚地狂吼着。一陣風捲來，打得教室窗户上的玻璃僻裏啪啦直響。
這時，一位父親推着自行車站在教學樓走廊裏，車座後面有用塑料袋包着的衣服、鞋等物品。
教室走廊裏沒有雨，但風很大。吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時地望着教室。終於下課了，他在擁擠的人羣中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。“冷不冷？給你送些衣服。”父親邊説邊去摸兒子的手。“不冷。”“看，手這麼涼，還説不冷，來，把衣服穿上。手裏還有沒有錢用？這是50元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得？”説着，將幾張坡巴巴的紙幣塞到兒子的口袋裏。兒子使勁地點了點頭。兒子望着父親單薄的上衣、青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什麼猛刺了一下，隱隱作痛。
兒子又一次看着父親，只見父親的頭髮被雨水淋得不成樣子，凍得發紫的'臉上雨水在往下淌。兒子望着這一切，淚水在眼裏直打轉兒。他真想撲進父親懷裏大哭一場，但他只能讓淚水往心裏流。他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，等會兒記得穿啊。”父親頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摩着兒子的頭，“要發憤讀書啊，我走了。”父親沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺着兒子的心。“嗯。”兒子使勁地，氛了點頭。透過淚眼，看着雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭髮，兒子怎麼也忍不住，眼淚順着臉頰流了下來。
雨還在不停地下着，風越刮越猛烈。兒子穿上父親帶來的衣服一股暖流從心中奔湧而出，温暖着全身。
“關心和被關心是人類的基本需要。我們需要被他人關心。當一個人處於嬰幼兒時期，或者病痛和衰老來臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關心，生活在關心所營造的一種氛圍之中。沒有這種關心，我們就無法生存下去，成為一個完整的人。在人生的每一個階段，我們都需要被他人關心，隨時需要被理解，被接受，被認同。
同樣，我們也需要關心他人。但是，並非所有人都學會了如何關心他人。有些人真誠地關心知識，關心偉大的事業，關心物質世界，關心動植物，卻對同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對任何人或事物都漠然視之，在漫無目的的人生裏沒有關心，也沒有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關心”概念，以關心的名義幹危害他人的事情，這樣的、人也是危險的。
目前，人們對關心的需要深刻而迫切。在醫院，病人們感受不到關心；在社會福利機構，顧客們感受不到關心；在養老院，老人們感受不到關心；在學校，少男少女們感受不到關心。人們渴望多一點關心，呼喚一種充滿關心的新型人際關係。”
“學生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現，有的'成功會比其他成功更加引人傾慕和追求。……要向學生傳遞這樣一個信息：學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味着建立愛的關係，增長個人才幹，享受自己所從事的職業，以及與其他生命和地球維繫一種有意義的連接。
所以我們要關心他人，關愛社會，讓社會温暖，讓所有的人都感到温暖。
學問齋