在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的別樣的風景作文，希望能夠幫助到大家。
今天，我提前來到了學校，運氣真不錯，趕上了一場街頭“運動會”。
“跨欄運動”
一位中年人把汽車停在欄杆邊，好像小偷似的看了看四周，見沒有人，便往後退了幾步，像一支離弦的箭，箭步衝向欄杆，躍了過去，落地的時候還用手做了一個“v”的姿勢表示勝利。
“灌籃運動”
這時，一位女郎走了過來，她看見前方有兩三米有一個垃圾桶，做了一個灌籃的動作，把喝光的可樂瓶扔向了垃圾桶，可是易拉罐瓶並沒有掉進垃圾桶，而是沿着垃圾桶邊轉了幾圈落在地上，她走了過去，喵了一眼可樂瓶便離開了。
“投擲運動”
這時，迎面走來了一位夾着公文包、文質彬彬的年輕人，突然，他停下了腳步，從嘴裏發出了奇怪的聲音，“呸！”一口黃痰落在了欄杆的鐵疙瘩上，他笑了一下，急匆匆地走了。
看了這一場運動會，我感覺現在社會的'風氣非常差，我們應該文明出行，給世間留下一份美好。
老師點評：真是一場別開生面、奪人眼球的運動會！構思新穎，視角獨特，令人深省。
蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”在這淡雅的池塘裏體現地淋漓盡致。一朵一朵的荷花嬌嫩欲滴，亭亭玉立在水波中，天下着細細的小雨，綿綿的，軟軟的，清涼極了，給這枯燥的夏天帶來了趣味。
遊客們是那麼愉悦啊！撐着一把把漂亮的小花傘，在細雨中欣賞，在細雨中貪婪的呼吸泥土的潮香，花朵的芬芳。
水中的魚兒繃着劃過水面，一條條優美的弧線在池塘中厭不其煩地划着。那些魚的姿勢好漂亮啊！擺魚尾的動作讓人驚歎，小小的尾巴竟能讓自己的身體躍出水面那麼高。
遊客們開心的為這些水中的“舞者”送上它們喜愛的食物，看呀！幾條小魚搖着尾巴來搶食物啦！
夏是蟬的季節，可是奇怪，為什麼聽不見煩人的蟬叫聲呢？因為他們愛在晚上開演唱會吧。
小道是那麼靜靜的'鋪在那兒，默默地“載”着人們。
樹是那麼高大啊，像偵察兵，嚴肅的站在自己的崗位上，“眼睛”望着來往的遊客，或許他也在想：為什麼小花在行走呢？！
一陣一陣的微風，把雨吹的斜斜的，啊！風吹在臉上的感覺真清爽！
柳樹姑娘文靜地站在小湖旁，羞澀的接受大地的恩惠。小花小草也展開“雙臂”，擁抱雨滴，擁抱天空。
別樣的風景，帶給了我別樣的心情。細雨綿綿，總有些讓人深思的話題，在這美好時刻，大自然也會笑眯眯的看着人類保護它的。因為它也像個孩子，需要我們去疼，去關心。
在一個暖洋洋的冬日午後，我與媽媽漫步在街道上，這是一道破舊的街道，眼前穿梭着一輛輛墨綠的三輪車，在暖陽的照耀下熠熠地閃着光。就這一輛輛三輪車，不由得讓我記起，幾年沒坐三輪車了，泛黃的記憶就這樣被擦飾一新。
於是萌生了坐三輪車的想法，話一説出口，不僅是媽媽，連我自己都被自己的話嚇了一跳。坐三輪車！？坐上一輛破舊的三輪車，穿梭於熱鬧的街市！？我肯定是糊塗了，然而，懷舊的媽媽也糊塗起來，一起糊塗地坐上了三輪車。
蹬車的是位老人，穿着舊大衣，蹬雙解放膠鞋，滿是皺紋的臉上卻總是笑意盎然，他十分健談，一句句話從那沒了牙的癟嘴裏飛出來，顯得格外踏實。
“很多人説蹬三輪車沒面子，苦，誰説的，每天玩遍靖江城，還掙到錢，這還鍛鍊了身體，何必整天悶在家曬太陽呢？”老人説這話時，正是段上坡路，老人快樂地躬起身子，呵呵笑了兩聲，更加用力地蹬了起來，節奏便越發地快了。我不由深深地敬佩他，這位與油畫《父親》一樣蒼老的老者，竟然説出這樣一番平淡卻富有哲理的話，我真想把不愛動換的爺爺也拉過來聽聽這位老者的人生哲理。
“許多人嫌我們老頭子沒用，要坐後生的車哩，我們老頭子一樣年輕。”於是心中泛起感動。這樣一位飽經風霜的'老人，面對生活的艱苦，如此淡定，如此從容。他是那樣平凡，是靖江609位三輪車主中的一位，然而，他，與他那破舊的車子，成為我心中不滅的風景。
友誼如同青春的一道明媚陽光，它就環繞在你的身旁，同你一起歡喜、一起憂傷、一起奔跑，在你最需要的時候送來光亮與温暖。記得剛入國中時的軍訓，當開始時的新奇慢慢消磨，我開始有點兒想家了。那天，我不小心劃傷了手指，本就情緒低落的我瞬間鼻子一酸，眼淚差點落下來。正在整理牀鋪的小莊一下跳下牀，急火火地翻出行李箱裏的創可貼和消毒噴霧，小心翼翼地捧着我的`手一頓捯飭，看着她仔細的模樣，聽着她關切的叮囑，我的心如有暖陽拂過，陰霾煙消雲散。感謝青春有友誼相伴。
青春的挫折也美麗
青春是成長、是磨礪，有順風順水的坦途急行，也必然會遇到溝溝坎坎。那天，我接到了書法比賽的通知，很是重視。前不久剛得過一個一等獎的我，信心滿滿、豪情萬丈地開始了準備，一個周的反覆練習、精心琢磨，寫出了自認為很滿意的一副作品交了稿。成績公佈的那天，我信心滿滿地打開通知查看。一等獎裏沒有我的名字，我的心一涼，繼續往下翻看，長長的名單猶如瓢潑的冷雨澆下來，看着一堆三等獎名單裏的名字，我有些心灰意冷。直到我收到了作品集，看到一等獎的那些爐火純青的作品，我釋然了——天外有天，人外有人，相比之下，的確能看出差距，意識到自己的不足，想寫的更好，那我就繼續努力吧，不經歷風雨怎麼能見美麗的彩虹?
就這樣一天天長大，我們在青春的年華里書畫着自己的別樣風景。
煙雨濛濛，籠罩一片荷塘；行路漫漫，觀賞一池蓮花。
一日中午，陽光灑在桌前，同學們都趴在桌上休息，老師也伏在講台上小憩。靜謐的校園中，彷彿只剩下同學們的呼吸聲和窗外柔和的風聲，偶爾有樹葉的“沙沙”聲。由於老師的陪伴，我的心如一泓泉水在天影映波的飄渺中輕輕盪漾，不知不覺睡着了，迷迷濛濛中又醒了。
無意間，瞥見老師貓着身子準備離開。閉上眼，準備接受那高跟鞋與地面碰撞發出的響聲，可是許久都沒有聽見，一切還都是靜悄悄的。
睜大眼一看，老師正踮着腳走路。因為踮起腳尖，走得有些不穩，搖搖擺擺；因為踮起腳尖，她走得有些慢，像春風吹葉芽般的柔慢，一步一蓮花。那踮起的高跟鞋，像一個彎彎的拱橋，托起了一個嬌小的身軀。她悄悄回頭，望着沉睡的同學們，眼裏泛着光，傳遞着滿滿的愛，她的嘴角蕩起了一絲微笑，像蓮花一般綻放。
她知道同學們很累，不願驚擾，極力放低聲音。這種慈愛在我心湖中蕩起漣漪，久久無法消去。那一刻，便是別樣的.風景，那風景沒有日出日落、花開花謝般浪漫，也沒有云起雲湧、山長水闊般宏偉，卻獨有自己那份人性的魅力。
一晃神，綿雨已漸漸變大，那池蓮花已被風吹得東倒西歪，卻始終俯着身，遮護着池中小魚，如同那彎腰慢走的老師，真是一處別樣的風景！
是不是一眼望出去要是整齊的馬路，四方的樓房，才叫風景？是不是每個都要軍人一樣昂首闊步才叫風景？是不是隻有大片大片波瀾壯闊的.花海才叫風景？
是這樣嗎？雜亂難道只有醜，只有髒，只有讓人唾棄的份？ “平時攜素手，亂花飛絮裏，緩步香茵。”花肆意飄飛，詞人回憶起當時與心愛的人在亂花間漫步，感覺真是懷念，真是不捨。亂花，雖是亂花，可你不能説這不是一道風景嗎？那麼“樹頭花豔雜嬌雲，樹底人家朱户”你覺得怎樣？難道不覺得花和雲有一個巧妙的結合？又或則“柳下桃溪，亂分春色到人家”，你是否會喜歡整齊劃一的春色呢？再有“繡簾開，一點明月窺人，人未寢，欹枕釵橫鬢亂”蘇東坡若規規矩矩，又怎能成為唐宋八大家之一呢？所作之詞又為何讓人一品再品？ 你見識過狂草嗎？當你見到懷素的<自敍貼>時，你的感覺難道是毫無頭緒，欣賞這：”運筆迅速，如驟雨旋風，飛動圓轉，隨手萬變，而法度具備”的風景時，你會因覺得俗不可耐而懨懨欲睡？
還有，雜草叢生的地方也可以是風景，亂石成堆的地方也可以是風景，斷桓頹壁也可以是風景，捲風殘雲也可以是風景………
風景，誰説一定是美的，有人欣賞，便成風景了，至少，我是如此認為。
我們的校園有許許多多處迷人的風景線：教學樓、操場、升旗台可最令我喜愛的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹。
桂花樹枝葉繁茂。遠遠望去，像一團綠色的雲朵，又像一柄奇綠的大傘，還似一個魁偉的軍人。站在樹前仔細端詳，滿樹的葉片顏色各異：有的淺綠色，有的深綠色，剛長出的葉芽兒嫩黃嫩黃的，一派生機勃勃的景象。那滿樹的葉片密密層層的，撥開一層又是一層，在烈日炎炎的夏天，繁密的枝葉正好可以為人們遮陽。撿起幾片落葉仔細觀察，發現它們的形狀也各不相同：有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的
桂花樹最美的時刻，就要數花開的'時候了。初秋，桂花悄然開放了。那醉人的清香瀰漫了整個校園，叫人陶醉於其中。先前那青翠欲滴的桂花樹，一日之間變了臉。閃耀着淺黃色的光芒，聖潔而又純樸，變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花，成簇成簇的，每一朵都包含她的美：含苞欲放的似個羞澀的小姑娘，已經怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女
啊，那屹立在校園的一排排桂花樹，像一個個衞兵，守護着我們每一個人。
我們小區在臨平鎮東南角，它有一個美麗的名字：“蘭惠家園”。它和別的小區一樣有高樓、花壇，大片大片的草地……最吸引我的是大家視而不見的一個角落——一片小菜園和一片長滿菱角的水面。
一條小路通往菜園，菜園分為三大塊，冬瓜、豆角、絲瓜各成不同的地塊，走進茂盛的冬瓜地，一張張綠色的`葉子，挨挨擠擠。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，真漂亮！再細細一看，整塊冬瓜地是一個天然的半圓。我在這半圓之間穿梭，不時停下來小心翼翼地扒開葉子，胖胖的冬瓜就躺在地上，外面還披着一件薄薄的“紗衣”，爸爸説：“這是大冬瓜，還有小冬瓜呢。”我扒開另一叢葉子，果然，一個小冬瓜入我眼簾，真的小，和我的手臂一般粗細，嫩黃的，真是個別樣的瓜。
我們繞了個大彎來到豆角地，這兒的豆角種類可多啊！大的、小的、長的、短的、紫的、綠的、又紫又白的……我們繼續走着來到絲瓜園，我還是頭一回發現有稜的絲瓜，這些絲瓜像秋葵，但比秋葵硬多了。有一些絲瓜胖胖的，看上去會把架子拉跨。
走出菜園來到長滿菱角的小河池。河裏那一片片迷你的荷葉鋪滿水面，扒開看一個個菱角映入眼簾。我伸手去摘菱角，菱角的外殼很硬，還有青色和紅色的兩種，細細一看，它有四個角，像一個餃子。我把另外一片荷葉扒開，竟然還有雙頭菱角，像一個金元寶。
菜園、河面是小區裏別樣的風景。
不管是生活在喧囂的城市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的嚮往、依戀之情，每個人心裏都有一幅屬於自己的圖景。
我喜歡一年四季的風景。春天來了，大雁回到了它們的家鄉—北方，枯萎的'花朵和小草，已經凋零的大樹以及那沒有了生氣的松柏樹，又重新抬起了頭，花兒變得鮮豔了，小草也“精神”了，大樹挺起了腰，樹葉變成了青綠色。夏天悄悄地來了，更是一片百花爭豔的景象，花兒紅得耀眼，小草綠得發亮，樹葉也長得更茂密了，真是一幅美麗的景色。秋天不知不覺的來的了人間，地上堆滿了落葉，花兒的花瓣也飄落了，只有幾棵楓樹在秋天裏展示自己。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，冬姑娘邁着輕盈的腳步跑來了，大樹只剩下了光禿禿的樹枝，雪從昏暗的天空慢慢飄了下來，一幅粉粧玉砌的景象映入眼簾，只有梅花在孤芳自賞。
在這幾個季節中，我最喜歡春天了，在春天裏，凋零的花朵又冒出了花苞，小草也偷偷從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，光禿禿的樹上也長出了嫩嫩的綠芽，好像一個剛出生的小寶寶依偎在母親的懷裏，世間一片春意盎然的景象。春天的景色不僅在城市中體現，在鄉下，農民們在耕種田地，周圍的山上一片碧綠，太陽的臉也紅彤彤的，發出了柔和的光芒灑向人們，真是又舒適又温暖。
春天不僅景色美，同時也提醒我們：“一年之計在於春”，我們好像剛升起的朝陽，要珍惜時間，好好學習，才能獲得成功。
小烏鴉從小就聽媽媽嘮叨一件事，那就是狐狸曾騙走了外婆的一塊肉，正因為這塊肉，餓死了小烏鴉的好幾個姨。“所以呀，小烏鴉，這是一個深刻的教訓，你以後千萬不能上狐狸的當，他們可都是些非常狡猾、兇殘的傢伙。”
媽媽的話，一直縈繞在小烏鴉的耳邊。有一次，小烏鴉在外面找回一塊肉，正想着回家可以美美地飽餐一頓。忽然，一陣大風颳來，小烏鴉一不留神，嘴裏一塊鮮紅鮮紅的肉被刮到了地上。他剛想去撿的時候，驀地發現小狐狸正迎面走來，真是冤家路窄。
小烏鴉一看情形不妙，正想轉身飛走，忽聽得小狐狸説：“給你肉！”“不要了，今天遇上你真是倒黴透了。你和你爺爺一樣的狡猾，我才不上你的當呢！”小烏鴉憤憤不平地説。“我真的沒別的意思。聽爸爸説，爺爺曾經是騙過你們的.肉。我代他向你們道歉。”小狐狸到底安的什麼心？倒叫小烏鴉摸不着頭腦了。為了保險起見，他多了一個心眼，對小狐狸説：“我這裏有一根繩子，如果你有誠意，請把自己綁起來。”小狐狸果真照着小烏鴉的話把自己五花大綁起來。這讓小烏鴉很過意不去，他銜起肉，看着被綁的小狐狸，不好意思地説：“看來，你和你爺爺真的不一樣。謝謝你！綁着疼嗎？”“不疼，我今天特別高興。因為你是第一個跟我説‘謝謝’的人。”
從此，不管兩家的大人如何的阻止，總見小狐狸和小烏鴉一飛一跑，在森林裏快樂地玩耍。森林裏出現了這道別致的風景線，讓其它的小動物瞠目結舌。
漫漫人生，你就在歲月之河的彼岸，在我淡若無痕的人生旅途中，站成了一道雋永而別緻的風景……題記【一】紅塵中，一個不經意的回眸，就定格了一世的眷戀
我，披着青春的葱蘢，攜着永不疲倦的好奇，從懵懂無知的情境中一路走來。遇見過鳥語花香的茵茵草地，傾聽過小溪潺潺流淌的歌聲，一切，如一千零一夜裏的童話般美麗，青春的翅膀飛舞在夢想中的天堂玉殿，和着悠揚的圓舞曲自由地迴旋。
夢，匆匆一現，又，匆匆消逝，隨着西方的雲彩歸隱在遠山深處。人生旅途中，深深淺淺跋涉的腳印中逐漸填充或多或少的淚水，瑩瑩的淚光掛在寫着天真的臉頰，像是一個人一生中初始旅程的必然印記。於是，簡單清淺的心田，萌生了種種惶惑和無奈。
年華，在輾轉的流年中悄然而去，日漸成熟的腳步變得穩健而又堅定，不染脂粉的臉上寫上了幾分堅強，柔弱的雙肩開始學會了承擔，稚嫩經過了無數風霜雪雨的打磨後蝶變為成熟。
緣，是難以解説的禪。就在一個看似平常的人生驛站，遊移的目光不經意的`回眸，在此起彼伏的人潮中，一個俊朗的身影落入我的清瞳深處，竟因此觸動了我塵封經年的心絃，奏響塵世間曼妙的永恆戀曲。這一次不經意的回眸，就定格了一世的眷戀。如果情是一張無邊無際的網，那就讓我甘心地守候在裏面細讀你的篇章……
遠與近
你一會看雲
一會看我
我覺的你看雲時很近
看我時很遠
每每讀到這樣的詩句時，不禁感歎詩人顧城那樣皎皎如月純潔的詩情，那是一個這樣的境界，涓涓細水般恬靜，還是月光一樣的深邃？無撼，無悔，讀一世文章，嘗一生的酸甜苦辣。
青春，一個永遠都無法清楚定義的.詞彙，帶來了離人的汗水，也帶走了些許的傷感。不羈的青春，平靜的逝水流年，但沒有平靜的人生。容下了無數張狂，不喑世事的精靈，衝破黎明前的黑暗，達到了一個點，一個沒有抱怨，沒有顧忌的點，詮釋着自我，完成着自己人生大義。
孤獨的夜，孤獨的人，不孤單的心，黑夜給了我明亮的眼睛，我用它尋找光明，一切的一切不再真實，雖飄渺，但青春裏應該有這樣瞬間，獨自享受，獨自在這樣的夜裏激情澎湃，或靜，或鬧。
也就在那一個瞬間，結束了生命，佛曰極樂世界，也許那確實是一個天堂，沒有世事的煩惱，只有快樂的桃花園式的生活。只是他留給了世人無盡的思念。
夜，一如既往的黑暗，而今，不再恐懼，不再誠惶誠恐，因為下一秒就是黎明。別樣的青春。
我是一個嗜好觀察的人，無時不在觀察着身邊的美好事物。
我喜歡閒蕩在清晨的小溪邊，手捧一本好書在青石板上坐下來，然後靜靜地品讀。耳邊是清脆悦耳的泉水交響曲，眼前是一片青綠色草坪，小草則從地裏探出頭來用好奇的目光張望着四周，而我的心裏卻是一種無與倫比的'美感，那是一幅多麼美好的春景圖！
我喜歡徘徊在夏夜的池塘邊，在寧靜的晚上，微風徐徐，我如痴如醉地沉浸在這香氣撲鼻的蓮香中，藉着月光，那池中盪漾的碧波頗具一番美意，我盡情地吮吸着這似蜜糖的清新空氣。聽！在不遠處傳來了陣陣蛙鳴……我的心頓時乘着一葉扁舟享受夏夜的温馨。
我喜歡佇立在樹林的深處，那兒沒有喧囂，只有鳥兒動聽的歌唱和樹枝的搖曳……這時的樹立都換上了一身紅裝，隨着颯颯的風聲，樹葉兒像蝴蝶一樣翩翩起舞，那是秋姑娘發來的電報；告訴我們秋天已經來到。我彎身撿起一片樹葉夾在了我的書本中，感受秋收的喜悦。
我喜歡邁步在白茫茫的雪地裏，去觀賞梅花，體會“梅花香自苦寒來”的哲理。在嚴寒的冬天，樹木都是光禿禿的，唯有梅不與百花爭豔，在冰天雪地中默默綻放，為人們奉獻出自己的一縷清香，給人們帶來春的信息。
朋友們，只要你善於觀察身邊的事物，你便可以發現它的微妙之處，發現它的獨特之處，發現它的美！只要你用心去體會，就會發現別樣的風景。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是中國從古至今流傳的名句。書是神奇的，書中的風景耐人尋味，書中的對話耐人回味，書中的道理擁有別樣的滋味。
在我的生活中，書充當了一個特殊而意義非凡的角色，通過書，我可以感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，我可以感受到“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，我可以感受到“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲悽，這些都是書中別樣的風景。
在書中，面對夕陽，有“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪邁，有“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白露洲”的思念和失望，有“荷笠戴斜陽，青山獨歸遠”的悠哉。這些是書中詩人面對同一景物而看到的別樣風景。
當我走進森林，看到樹木的蒼翠欲滴時；當我走進山澗，聽見猿啼鳥鳴時，只有空洞的感受，而無半點情感。
但如果我是在書中讀到，那風景也變得別緻，有人為森林加一些“明月鬆間照，清泉石上流”的靈動，有人為猿鳴加上“屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕”的悲涼。
似是在書中，一切都變得那樣的不同，也許是作者的情感賦予了景物新的生命，賦予景物以動人的故事。讓讀者體會深切。
在書中，我能用心感受到與平時用眼睛所看到的不一樣的風景，我能在其中領略別樣的.滋味。主人公的情感與經歷讓平時常見的景物變得催人淚下。
別樣的風景是要用心去體會一切的窗口。等到滿腹詩書便能看到人生中最別樣、最動人心絃的風景。
陽春三月，校園裏的海棠花又如約綻放了。紅潤可愛的小小花蕾綴滿枝頭，亦有綻開笑臉的美麗花朵點綴其間，紅粉的顏色深深淺淺，成為校園裏一道亮麗的風景線！
課間，帶領孩子們穿梭在花樹間，徜徉在滿樹繁花之下，欣賞美麗的海棠，解讀美麗的密碼，朵朵繁花，映着孩子們甜美的笑臉，使我們的校園更增添了無限的生機……
欣賞海棠的美
走近她，品讀她
瞧，這是另一種海棠
小小花蕾真可愛
孩子們真正走近海棠花，品讀海棠花，海棠的美，震撼着孩子們的小小心靈。
成長課上，同學們分享着賞花的喜悦，交流着品花的感悟：
王甫文同學説：海棠花在我們的校園裏最早綻放，她們不畏嚴寒，及早孕育美麗的花苞，把自己的美無私的奉獻給人們。我也要像海棠花一樣，為我們的班集體奉獻我們的光和熱。
張弛同學説，春天是最美的季節，一切都充滿了生機和活力，海棠花在這最美的季節綻放自己的`美麗，我們中學生也要在這個季節，開出一朵屬於自己的最美的花。
劉佳敏同學説，海棠花的美麗，有自身的美，更有與綠葉的和諧映襯。我們更應學習海棠花，與同學們團結協作，共同進步……
聆聽同學們的心聲，我感覺海棠花不僅開在校園裏，更綻開在同學們的心裏。陶冶孩子們的情操，潤澤孩子們的心靈，引領孩子們的成長……
學問齋