在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的帶我飛翔作文，歡迎閲讀與收藏。
天空給了鳥兒飛翔的夢想，大海給了魚兒嬉戲的天堂。而書籍給了我想象的翅膀，讓我能暢遊在知識的海洋。
我一直很喜歡看《西遊記》，看唐僧師徒四人一路西行，遇到種種磨難，讓我跟着揪心；看孫悟空斬妖除魔，大展身手，我又感覺痛快；電視特效讓我有如身臨其境的感覺。《西遊記》電視簡直讓我着了迷，我一集都不願意錯過。
週六，我一看到時間播放《西遊記》了，趕緊打開電視，看着廣告等電視開始。突然，電視“啪”地一下黑了，我頓時呆了：今天可是孫悟空要“三打白骨精”了！早不停電，晚不停電，偏偏這個時候停電了，擺明了不想讓我看電視嘛！我垂頭喪氣地來到姐姐家。姐姐家有個書房，裏面有很多書，我找來找去，有《西遊記》！我迫不及待地坐下來，打開書本，找到了《孫悟空三打白骨精》的章節看了起來。孫悟空火眼金睛，一下就認出了妖怪變成的“村姑”、“老婦”和“老翁”，而唐僧卻被妖怪的法術所矇蔽而錯怪了孫悟空，用“緊箍咒”懲罰他，最終害得自己被妖怪所抓。我津津有味地讀着，故事的內容牽動着我的'心。讀着讀着，我的腦海裏就像放電影似的出現了一個個畫面：孫悟空高高跳起，大喊一聲“妖怪，別跑！”然後揮棒打死白骨精的假屍，白骨精卻化作青煙逃跑了……這簡直比電視更加精彩！那晚，我夢見自己變成了孫悟空，打死了白骨精，解救了唐僧。
我就這樣愛上了讀書，我不僅看完了《西遊記》，還讀了《水滸傳》、《安徒生童話》等許多書。在書的世界裏，我就是每一個主人公，我想象着作者的經歷和體會，就像隨着作者一起旅行，經歷着精彩的生活。
耳邊響起的是歡快的音樂，腦後飛舞的是長長的馬尾，空中瀰漫的是幸福的味道。一片快樂中，我的心思卻不在這裏。
我的童年都去哪兒了？是從鞦韆上飛起？是從滑梯裏滑下？還是從時光中溜走？不，不，都不是，小時候陪伴我的，是一匹小小的木馬。小時候村子裏不知何時建起了一座兒童樂園，彩燈閃起五顏六色的光芒，耳邊傳來最最好聽的兒歌，一匹匹嶄新的小木馬臉上帶着微笑。這在當時，是多麼吸引身為孩子的我啊！於是，每當我傷心時，我總會來騎一騎這匹棗紅馬。我忘了很多，但我永遠記得當時木馬帶給我多少的.快樂。我只知道，當音樂響起時，這匹小小的木馬就會帶着我飛向藍天，我的煩惱都在這個時候全都退散。於是，我固執地認為這匹棗紅馬是專屬於我的，偷偷地用小刀在馬背上刻下了我的名字。
一切都是那麼美好，直到那一天——
“轟隆隆”一輛我叫不出名字的機器砸向了這個兒童樂園。終於，在我的目光中，棗紅馬倒了……等他們走後，我立馬在那堆廢墟里尋找我的快樂，卻只看見一個四分五裂的馬，背上還有我那歪歪扭扭的名字。我哭了。當天晚上，我被我爸媽接到了城市裏，那匹小小的棗紅馬永遠藏在了我的回憶中。
回憶結束。我抬起頭來，恍惚中，我似乎又看到了我最愛的那匹棗紅馬。不管怎樣，我已經不會再哭了，至少我的回憶裏，還有那匹小小棗紅馬。
飛吧，飛吧，小小棗紅馬，請帶我飛翔。
孤單的一個人走在街上，聽着張韶涵的《隱形的翅膀》，心裏竟有種莫名的感動。
它沒有激昂的音樂，但那種平緩優美的曲調動人心絃。張韶涵用她那略帶沙啞的聲音，靜靜地唱出旋律的美妙。
細細的品味這首歌的歌詞，簡簡單單卻給人一種積極向上的力量。
“不去想他們擁有美麗的太陽，我知道，明天的'夕陽會更燦爛???我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
傻想，張韶涵這首歌是否就是描述她自己的創作歷程，隱形的翅膀是否就是心中那盞永恆的希望之燈？照亮並温暖着每一個人。
“我終於看到所有夢想都開花，年輕的歌聲多嘹亮......”
曲子到了高潮，張韶涵優美的聲音如一道完美的弧線，劃過每一個人的心靈。我彷彿看到了一個少女在夕陽下純真而又燦爛的笑容，那是經歷艱難險阻後成功帶給她的喜悦。我想，最大的快樂莫非如此。
一個人經歷了困難與痛苦，那種心靈的堅守難能可貴。
終於明白了，一個人面對困難與挫折，最重要的是心中的那一份坦然，那一份永恆的希望，永恆的信念。《隱形的翅膀》就是告訴人們要堅守心中的光明。
於是，我悄悄地在心中編織美麗的夢，撥下希望之種。不久，那種希望集結成的隱形的翅膀，將會帶我飛翔，飛過痛苦與無奈的深淵。
隱形的翅膀，讓夢更久比天長，許下一個願望讓自己想象。
學問齋