無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關於再見作文，歡迎閲讀與收藏。
寒假的時候，我去了長白山玩，報的是半自由行，所以前兩天得跟團走。
一坐上大巴車，導遊就開始自我介紹起來，我這才知道，她叫張婷婷。
這張導遊非常會説，從機場到旅館那麼長的路程她一直在講，但導遊特有的親和力並沒有讓我討厭她，在賓館大廳我們還談了幾句。
兩天後，她送我們到指定的旅館便走了，本以為不會再見到她，結果沒過兩天我們倆又在賓館大廳相遇了——
“嘿！導遊！你怎麼在這兒？”雖然與她並不熟，但我卻覺得與她並不生疏。“啊，我到這兒要接下一個團啊。唉，你們這兩天去了哪兒玩啊？雪圈公園去了嗎？”她問我。“沒去，這兩天都滑雪呢。而且這兩天温度居然這麼高，那邊都沒開了，這還是長白山麼？”“前幾天沒這樣的”。反正我也沒事，兩個人就坐在大廳裏聊了起來，從沒滑雪講到了天氣，從天氣講到了温州，從温州又講到了明星。我驚喜地發現，我與這個導遊聊得很來。
聊了許久，我的朋友小z跑來找我一起玩ipad，結果玩着玩着導遊也加入了進來，三個人打成一片。玩“別踩白塊兒”時，我與小z都打了五百多分，結果這位張導遊卻怎麼打也打不過一百分，最後她無奈地搖搖頭，歎息道：“老啦，老啦。”
不久，張導遊對我們説：“好啦，看看時間也差不多了，我的`下一個團要來了，和你們聊得很開心，走了啊，有緣再見！”她朝我們揮揮手便轉身走了。
有緣千里來相會，無緣對面不相識。來長白山的時候，誰曾想到會與導遊成為朋友呢？因為沒有留下聯繫方式，所以只能期待有緣再見聽啦！
再見了，我親愛的母校，我在這裏生活與學習了五年的母校！我站在校門口依依不捨，看到我的同學們相互擁抱，揮着手説着：“再見了，我的同學，我們永遠是朋友。”我聽着女孩們留戀的哭泣聲，我的眼睛濕潤了，我有一種生活不出的傷感。
我拖着不捨的步伐慢慢地走在，回家的路上，走着走着，在我腦海裏浮現出：一節生動的語文課，同學們聚精會神地聽老師上課，不時的發出歡笑聲、掌聲、讀書聲……我路過一個小區，看到許多小孩在盪鞦韆，我不禁想起我在母校下課時，和同學們追逐嬉戲的樣子；體育課上和同學們打籃球時，你爭我搶的模樣；檢閲式上同學們為了集體榮譽，以最佳的姿態參加檢閲。
再見了，我親愛的母校，我在這裏生活與學習了五年的.母校！
我不捨得離開母校，更不捨得我親愛的老師們和同學們。所有教過我的老師們那麼的愛我們。當我生病時，她會像媽媽一樣照顧我；當我做錯事時，她會嚴厲的批評我；當我的成績有了提高，她會鼓勵我，讓我再接再厲。再見了，我的同學們！我們一起參加某個同學生日會，那熱鬧的場面深深留在我的記憶深處。我們在校園嬉戲、玩耍、打鬧的場面一幕幕浮現在我的眼前……
再見了，我親愛的母校，我在這裏生活與學習了五年的母校！
歲月匆匆，花開花落。國小生的學習生活流逝的如奔跑的白駒，一眨眼的工夫過去了。光陰似箭，如今，我即將步入新的學校，在離開母校的時刻，我的心中充滿留戀之情。在這五年裏，我漸漸從屁顛屁顛的黃毛丫頭變成了翩翩起舞的少女，我忘不了我們五年前剛剛入學時的情景，忘不了老師那和藹的面孔，忘不了我們親愛的同學們……
捨不得我那尊敬的老師。跟隨着老師學習，我感到十分榮幸。在老師身上，我看到了對學生的一絲不苟和無比的關愛。記得有一次，我和同學們奔跑着，玩耍着。忽然，一根繩子把我絆倒了，我嘴裏一陣疼痛，大哭了起來。盧老師聞聲趕來，輕輕地把我扶了起來。親切地安慰我，打電話給我的家長，隨即把我送進了醫院。假如要用一個詞來形容老師，我想那一定是"大愛無疆”這個詞，用在老師身上真的很合適。
放不下善良的同學們。回想起我們玩耍時的快樂時光，至今歷歷在幕。有一次考試，我正津津有味地寫作文。忽然，筆沒水了。一位同學看見了，連忙問：“你怎麼了？”我愁眉苦臉：“筆沒水了。”他聽了，二話不説，從文具盒裏拿起一支遞了給我。我十分感激：“謝謝。”她笑了笑：“我們是同學嘛，互相幫助是應該的.。”
忘不了學校裏的美麗景色。校園裏的一草一木，一磚一瓦，都是那樣親切，值得我們留戀。春天，校園裏百花齊放，綠意盎然；夏天，校園裏鳥語蟬鳴，萬木葱蘢；秋天，校園裏疊翠流金，秋水盈盈；冬天，校園裏銀裝素裹，玉樹迎花……
這麼美麗的校園，怎麼不使我們戀戀不捨呢？
五年間，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我留連忘返，如今，我們即將告別母校，一股不捨，從我的心底油然而生。別了，我們親愛的母校！
老師們，同學們：
大家下午好！
值此金秋季節，大家放下手頭的工作，推辭正在洽談的生意，犧牲親朋聚會的時間，帶着深厚的友誼，濃濃的同學之情，踏着喜慶祖國60華誕的節奏，回到母校，聚會聯誼，重温校園，我謹代表自強中學1200多名師生，對大家的到來，表示最熱烈的歡迎！
二十年來，你們的母校在各級領導的關懷和扶持下，學校有了長足的發展，學校依靠先進的教育理念，科學的管理系統，完備的教學設施，優美的校園環境，雄厚的師資力量，榮升為一等甲級學校。同學們，20年前，你們在這裏學習，生活，成長，這裏只有一棟剛修建的躲水樓，幾間低矮破舊的教室，以及凹凸不平的操場豎立着岌岌可危的籃球架。
為了提高學生們的綜合素質，你們的`母校大力開展課內外活動，以教育為己任，讓學生各顯其能，各施其才，切實加強素質教育。“天行健，君子以自強不息。”20年來的自強中學發展史，正是自強人自強自立精神的真實寫照，自強中學的崛起，是我縣教育事業蓬勃發展的先進典範。是我們的驕傲，是你們的驕傲，是所有自強人的驕傲。
同學們，20年，彈指一揮間，你們從恰同學少年，走到了不惑之年，你們在人生的旅途中，有憂傷和坎坷，有磨難和徘徊，但更多的是收穫成功的喜悦。願大家在今後的生活中，堅持做自強人，走自強路！同時也希望大家在工作閒暇之餘，抽空到母校看看，共同為母校的發展出謀劃策。母校的懷抱永遠向你們敞開！
歡迎你們！八九級的同學們，願你們身體健康，閤家歡樂，工作順利，財源滾滾！
謝謝大家！
五年級快要畢業了，我又激動又悲傷，因為陪着我五年的母校就快要離開了。
星期五，我來到了學校，走進大門，沿着甬道，穿過鬆柏長青的花園，沿着長長的石橋，我來到了寬闊的操場。
操場的地面由長方形的石板砌成的。老愧樹，松柏......運動場上鋪着一大片的草給這裏帶來了一些生機。操場上有幾棟教學樓，在燦爛的陽光下，格外美麗。雪白的牆，彷彿給炎熱的系統，帶來了一絲涼爽。紅色的瓦看上去像一片紅海，綠色的的檐給人帶來了一種愜意的感覺，長長的走廊頗有古典的味道。我漫步走在操場上，欣賞着花草，撫摸幼苗傾聽着教室傳來一陣陣讀書聲，啊！五年的'喜怒哀樂，像美麗的蝴蝶扇動着翅膀，從記憶深處翩翩飛來。”鈴......“多麼熟悉的鈴聲啊！學生們像開間後湧出歡樂的潮水，從教室湧出，湧向操場。
看着操場上舉行的長繩比賽，不由得讓我想起來了五年級秋季運動會，我代表我們班跳繩，我得了第一名，我看着金光閃閃的獎狀，大家的很開心。有的跳着，有的蹦着，有的笑着，有的......
母校我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過五年甜蜜的歲月。我第一次邁進校門，還只是一個充滿稚氣的孩子。當我邁出校門，快向您揮手告別時，我已經是一個朝氣蓬勃的少年了！啊！母校，我即將遠行，讓我看看您，再看看您，再見了，我的母校，
瑟瑟的秋風吹落了黃色楓葉，吹黃了葱綠的大樹。吹走了難耐的暑氣，也吹走了這炎熱的暑假。兩個月就這麼過了。別了，暑假，再見了，逝去的回憶。
暑假裏，即將分離的同伴們相約一起去遊玩，盡情地飽餐一頓，瘋狂的在KTV唱到通宵。我知道大家都捨不得彼此，都多麼希望時間能在此刻停留。熱鬧的為朋友過生日，並送上我們最真摯的祝福。我們沒有離別的悲傷，而是嬉戲的痛快。兩個多月的暑假，我們沒有彼此疏遠，還是那麼的密切。孤獨時，電話是我們的交流平台。短信是我們的溝通方式，qq是我們的聯繫通道。友誼就在此温存。
但是誰能逃的了時間的.沙漏?暑假即將結束，告別暑假，難道就是告別朋友嗎?
新學期的即將開始，朋友們都有自己的事情要做：忙着適應新的朋友，忙着煩瑣的功課，忙着適應高中生活……也許他們會漸漸忘記昔日一起玩鬧的夥伴。偶爾會在qq上聊天，但是那時的感覺大概是陌生的吧。
曾經哪個“友誼永存”的誓言會不變嗎?
此時，窗外下起了絲絲小雨，感傷的心情漸漸蔓延。在這灰色的下午，思緒漫漫飄向從前：我們一起去食堂吃飯;一起插隊;吵架後，有互相道歉;考試失敗就彼此勉勵……
雨依舊下着，心情卻好了很多。即使不在一起，回憶還是有的，即使被時間抹去，也是曾經擁有過的。也許在人生的軌道上，友誼就是周而復始的吧。
暑假是那麼的短暫，又那麼的漫長，短暫是因為轉眼自己就離開了學校，離開了同牀三年的同學。漫長是因為，每天在懷念着和同學一起走過的歲月，一起寒窗苦讀的時光。別了，暑假。別了，我的同學們。
人這一輩子中要遇到無數次離別，人們總是在離別的那一刻才知道去珍惜它。
一個月前，河南師範大學的一羣實習生來到了我們學校，同時也走進了我們的教室，走進了我們的日常學習和生活。開始時我們對他們有很大的牴觸情緒，認為他們把我們當成實驗品，用我們學習的損失來豐富他們的教學經驗，這樣做對我們太不公平了。
抱怨歸抱怨，實習生為期一個月的教育實習工作在我們的抱怨聲中開始了，第一週裏，他們只是坐在教室後面聽我們的老師講課，做一些筆記。一週以後，他們開始登上講台執教了。我們的同學也不示弱，總是在課堂上給他們搞些新花樣，如給他們打個騷擾電話了（號碼是他們在作自我介紹時給的`），下課後給他們指出一些諸如説話太快、吐字不清、普通話不標準之類的毛病，這些都把他們氣得喘不過氣來，但他們再次上課時仍然面帶微笑，仍然精心講解，耐心輔導。
時間過得飛快，轉眼間到了他們實習的最後一週，這一星期中聽到他們説得最多的一個詞就是“再見”，還有“讓我們有緣在河南師範大學再見”。説也奇怪，本來很討厭他們，可是到了説“再見”的時候，不知為什麼心裏酸酸的，有一種捨不得的感覺。
在離別的前一天，我們全班同學自發地在教室中為實習老師舉行了一個小型的送別會，我們逼着實習老師上台表演節目，他們也不含糊，一個個拿出了看家本領，表演了他們的拿手好戲。晚會進行到高潮，教室裏沸騰了，哭聲、笑聲、祝福聲混合在一起，差點兒把房頂給掀起來了。
實習老師走的時候我們正在上課，大家都擠在窗前看着他們上車，直到汽車看不見為止。突然，我有了一種感悟，馬上記在了日記本上：要珍惜你身邊的每一個人、每一件事，不要到説“再見”時才體會到這份真情。
我現在仍然不能忘記我離開老校區的那一瞬間。
我現在一想到那個畫面，仍然十分留戀。
我還記得我在老校區的最後一次結業典禮，我和同學們都十分開心，互相談着這次大考的成績，沒有一點離開老校區傷感，直到老師説了句——“今天是我們最後一天待在老校區了。”原本普通的一句話卻讓我一下子悲傷了許多，其他同學也沉默了，當然他們也捨不得離開和我們一起過了四年的校區吧。
雖然每位同學都很希望時間不再轉動，能夠繼續待在這陪伴了自己四年的老校區。可是時間終究是會轉過去的，終於，到了和老校區説再見的時候，我們走得很慢，也十分沉重，都是不想離開吧，可是慢慢走，慢慢走，也會走出來的'，我眼睛一直在飛快地四處看着，希望能記住更多老校區的點點滴滴，可時間就是這麼短暫，轉眼間，就走到了校門口，眼看就要走出校門了，我忽然不走，而是轉過頭看着這座熟悉的樓，心裏十分捨不得，我的同學這次竟然沒有催我，而是和我一起看，大家都捨不得這個學校吧。看了足足有5分鐘，有同學説要把它們拍下來，於是我就奔向了主席台，因為我曾在這裏向全校同學表演了節目。之後我又跑到一年級讓我骨折的地方，四年來我每次來這裏都十分小心，之後我還去了小竹林，我以前在竹林裏的在石椅上寫過作業呢。我們都統統拍了一遍，也許這樣或多或少能減少一些思念吧。
再見了，老校區！
打開記憶的門窗，它們像一股潮水湧上我的心頭。童年似水，一去不回，在我的腦海裏有無數件事，像天空的繁星，一閃一閃。我來給你講講最閃的一顆吧！
黃昏，落日像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌倒在山那邊。窗外，仍很寧靜。
我仍獨自一人在門口玩，突然，一個耀眼的東西從我眼前閃過。走近一看，是一個個美麗的紅燈籠。我想：它一定很好吃，很甜，不如把它摘下來。
我小心翼翼的走過去，輕輕的摘下一個紅燈籠，兔子一樣的跑回家。
到了家裏罵我立刻拿起刀，準備把紅燈籠切成兩半。
終於切好了，我狠狠的咬上一口。“啊！”我大聲叫着，“辣，辣，辣！”我臉憋得通紅，淚水在眼睛裏打轉。
原來“紅燈籠”是王奶奶家種的紅辣椒。
童年的我幼稚而可笑，時間如流水般逝去，轉眼間，我由一個只會哇哇大哭的孩子變成了一個12歲的姑娘。我長大了！也許，每一個天真的孩子都想快點長大，我也曾這樣想。現在，我已經正式步入了少年的世界，回想起以前的事，卻有一絲不捨。
想到小時候，那時的.我是多麼天真啊！
幼兒園時我有一個傻到可笑的願望，我總會望着天空細數天上的星星：“一顆，兩顆，三顆，四顆……”明明知道星星數不清的，可還是傻傻的不停的數着。
步入了國小的殿堂，我有了和大家一樣的願望，想要得到的並不多，只是老師的一句表揚，只是老師一個肯定的眼神。
長大一點，我讀高年級了！這時的我只想學習是學得認真，玩耍時玩的痛快！
告別了母校，告別了朋友，告別了天真，告別了童年，換上了拘謹，迎來了少年！
童年再見了！我不會忘了這9年的美好時光，兒時的天真我會保留，兒時的回憶我會記住，兒時的快樂我會延續！
我拿起筆，坐在考場黑，、看着“再見了，老師”這個題目，心裏頓時湧起一股難以抑制的對老師的依戀之情……
啊!六年了，有多少話多少事想向您傾吐。老師，您還記得嗎？我入學那一天。是您面帶笑容地把我迎進了校門；又是您，把我摟在懷裏，告訴我要做“德智體美勞”全面發展的好學生。那時的我感到是多麼的幸福呀!課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿着他們的足跡前進；您教給我們各種學習方法，引導我們去掌握豐富的知識。操場中，您似乎又年輕了許多，和我們一起做“老鷹捉小雞”的`遊戲，您那慈祥的面孔，和藹的笑容，煥發的精神，至今給我留下了深刻的印象。明燈下，您總是伏案工作到深夜，那作業本中的個個紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白髮，眼中又多了紅絲……
老師，您還記得嗎？一次為迎接市上的航模比賽，學校要成立“航模小組”，招標的啟事已貼出，這多麼誘人呀!我這個“小科迷”早就耐不住了，可當時面臨期會考試，您會答應我參加嗎？我猶豫不決，要知您是不允許學習有一點馬虎的，對我這個中隊長更為嚴格。我左右為難不知如何是好。您知道後，沒有阻攔我，反而鼓勵我説：“去參加吧!多學點科學知識，將來為‘四化’多做點貢獻。”就是您的這句話，給了我爭取成功的力量。在市航模比賽中，我榮獲二等獎，期中的語文數學考試均在95分以上。花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個春秋過去了，如今我將要離開您，依戀之情難以抑制。……
雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語將永遠留在我的心上!再見了，我最最敬愛的老師!
輕輕的我走了，就像我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
那天下午我的好朋友陳晶告訴我，她要去北京唸書，藝術學校，不在回重慶了。我表面上裝的好象是支持的樣子，但是我的心裏面是刀子一刀一刀的劃。
車雨草雖説她會“分手快樂”，但是她越想掩飾自己，我就越能看出她心裏面在想些什麼。其實她不快樂，一點也不快樂，我告訴她哭出來會更好些，因為我怕這個暑假唐嘉為男朋友自殺（未遂）的事又會重演。
我不知道中國古代是哪一個人發明了“走”這個字，這麼傷感的字，不應該存在。
我一直以為JOKER很恨我，一再的忠告可能讓她覺得我有些自做多情，於是便沒有給她任何情感上的告戒，她也很會控制自己。但是那一天，我真的明白了，我一直對她存在偏見，但是那一天，所有偏見，所有不理解全部丟到了爪哇國。“凌晨3點是個很樂於助人的人……”就是這句話，我發現她並不像我想的.那樣。
BBSALINA，她居然還記得她當上初級我是第一個向她祝賀的人，第一篇文章發表，我是第一個祝賀的人，也是她在小荷第一個朋友。其實這些事我早就忘了，我祝賀過無數個人，幫過無數個人，成為無數個人在小荷第一個朋友……很多以前的好朋友，那些女孩（不下15個），她們以前和我很好，現在都很少聯繫了。
現在我要離開這裏只是想好好讀書，相比之下，喀納斯還是具有誘惑一些。
輕輕的我走了，就像我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
我還會回來的。我離開唯一的遺憾是KALA還是沒有留在香格里拉，我想告訴他，如果是我，我會留在那裏一輩子，也許你現在還不懂。如果有一天我死了，請把我葬在香格里拉的中甸。靳老師，離開那裏是你終身的遺憾，終身的。
五年的風雨艱程，五年的辛勤培養……啊！五年了。不知不覺中，我經已到了和您——偉大的母校道別的時候了。
黑色的拱門，帶着濃濃的藝術氣質。走入校門，就見到了教學樓。教學樓共有四層。教學樓裏有自然實驗室，美術室，信息室等專用教室。那裏有明亮的窗户，雪白的牆壁，給我們提供了很好的學習文化知識的環境。我還記得我在一年級時老師是怎樣諄諄教誨我的。可是此時卻要和母校説再見了，心中時不時地湧出一種留戀之情啊。
穿過教學樓，就是寬闊的操場。操場的地面用三角形石塊鋪成，它的左側有7個花圃，右側也有7個花圃，每個花圃都種了美麗的花草，有菊花、鬱金香、玫瑰花……我在操場上看到許多男孩在舉行踢足球比賽，看着這一幕，我回想起我三年級時踢足球的場景。當時我們3（4）班對戰3（5）班。當時的情況真是激烈啊，眼看他們就要進球了，守門員快速用手接住了球，然後開了個大腳。球正好傳到了我的腳下，我把球傳給離門框最近的同學，但踢得時候不注意，摔了個狗啃泥，那個同學見我傳來了球，臨門一腳球就進了。結果我們班2比1獲勝。雖然我摔了個跟斗，但為班級爭了光，心裏還是很高興。
再見了，母校！五年前我還是個乳臭未乾的'不懂事的小孩，可現在我已經是個羽翼漸豐的少年了，這都離不開老師對我的諄諄教誨，離不開同學對我的熱情幫助。我即將離開，讓我再看看您——拱門下的母校。
漆黑的鐵門，靜靜的等在那裏，在一個又一個美麗的早晨，默默地迎接着我們的到來。我想起了開學時怯怯的走入校門，可每每邁出校門時卻又留戀不已。這一切彷彿就發生在昨天。
走進大門，穿行在花朵之間，沿着石砌的甬道，來到了操場邊。
我駐足在主席台邊，撫摸着主席台上的大理石，欣賞着旁邊的一花一木，傾聽着操場上的嬉笑聲，五年的喜怒哀樂，像潺潺的小溪水，從我記憶裏緩緩流淌而來。
看到操場上同學們在排練外語節的`節目，我想到了那次義賣。
那次六一節，學校舉辦了一次愛心義賣活動，為貧困地區兒童籌款。同學踴躍參加，紛紛拿來自己最寶貴的物品進行義賣。有人拿來了心愛的車模，有人拿來了親手製作的幸運星，有人拿來了精美的書籍……義賣會上，大家爭先恐後地購買物品，貢獻自己的愛心。想着同學們一張張熱情的笑臉，我情不自禁地笑了。這次義賣會我們籌集了不少錢，更籌集了我們的愛心。我為自己而驕傲，更為同學們而驕傲，因為我們是五（4）中隊的一分子！
母校，是您讓我從一個懵懂少年變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的福山學子。是您使我學會了尊敬師長、團結友愛，與同學們快樂相處。是老師們的耐心教導，讓我不斷地修正自己的行為規範，成為了有教養、懂禮貌的好孩子。
再見了，母校。感謝您多年來對我的教導！我為我是福山的學子而驕傲！
天，漸漸黑了起來，我們一羣人不得不分手了，不得不説再見了。第一次，我真的不想説再見，突然發現，這兩個字有這麼重大的意義。回想起這六年發生過的點點滴滴，就這樣的一句話，兩個字，就能把我們這一個班，64個人分開。一年級，還記得我們剛剛認識的時候。你好我叫。。。你能跟我做朋友嗎？而我，總是害羞的點點頭。二年級，大家都有了自己的好朋友，彼此之間也更瞭解了。
三年級，大家更放得開了些，有時還會拌拌嘴，有時在別人傷心時也會互相的.安慰。四年級，我們身上的青澀逐漸褪去了，個個都有了一點大人的樣子。五年級，我們都成熟了，都有了自己的小祕密，也有了可以把所有祕密都告訴的人。六年級，那個夏天，那一年的畢業季，我們成了這個學校裏最大的孩子，從以前的學弟學妹，變成了現在的學姐學長。是啊，還有什麼比時間更快的呢？回想起那時我們在操場上玩耍的身影，想起那時候我們一起經歷的三天兩夜，回想起過去的種種，我又怎麼能忘記?習慣了每天那一起放學的那個人，習慣了每天中午搶着排在前面，習慣了每天放學時對着那個人説的再見。這一切都是那麼熟悉。我望着她們牽着手，漸漸縮成一點的身影。眼淚也不知什麼時候落了下來，可這一次，我不想説再見。也許，這是我們最後一次見面。
也許，這身校服也永遠不會再穿上了。也許，偶然會讓我們再見面，但更是多了幾份羞澀，也不會把自己的祕密傾吐出來了。"再見"我在心裏説到!"再見"我們一定會再相見的，對嗎？
今天的天氣十分的不好，我的心情也十分的沉重，因為我們班的班長、我的好朋友葛佩學要轉學了。
昨天上午，葛佩學説他要去加拿大上學了，對我來説，這是一個五雷轟頂的壞消息，他不僅是我的好朋友，還是我們班的班長，他一走，我們班誰當班長呢？
葛佩學很愛笑。他上台管人時，先笑笑，然後才嚴肅起來，可是説着説着他就忍不住了，“噗嗤”一聲，又笑了起來。
葛佩學十分樂於助人。有一次，我摔了一跤，他立刻把我扶了起來，並且幫我拍掉身上的塵土。還有一次，一個小朋友在操場上跌倒了，坐在地上哇哇大哭起來，葛佩學發現了，趕快把小朋友扶了起來，然後親切的問小朋友；“疼嗎？”小朋友抽泣着説：“疼”。“咱們去醫務室檢查檢查吧！”，他把小朋友送到醫務室，等到醫務室的老師説沒事後，他才放心的走了。
葛佩學上課聽講十分專心，老師問的每一個問題，他都積極的回答。他的成績十分優秀，幾乎每次考試他的'成績都在95分以上。
葛佩學不但品質好、學習好，體育也很好，別看他臉胖嘟嘟的，可是跑起來像一陣風似的，我們學校每次開運動會，他都能跑進年級前四名，為我們班增光添彩。
再見，班長，雖然我們不在一起，但我們的心是連着的，無論你走到天涯海角，我們的友誼長存。
學問齋