在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的再見，再見作文，希望對大家有所幫助。
我從7月7日開始上鄭國燈書法培訓班，到8月7日了，是我們培訓班結束的日子了，我覺得時間過得太快了，是呀！光陰似箭，日月如梭……
那天的最後一節課，教室格外安靜，彷佛一根針掉在地上都能聽見，兩位老師拿這一張張考試用的紙，發給我們，上次考的是抄一首詩，而現在要抄的是開學抄的一句話，是用來對比用的.，看看我們進步了多少，我們寫完後交給老師，老師的臉上露出了笑容。過了一會兒，老師把毛筆字班的學生叫過來，看來馬上就要發成績了，大家十分的激動，老師終於把試卷發下來了，我一看，93分，又看了看鄭子揚的，98分，我心想，看來我還要加油呀！這時，老師過來了，他遞給鄭子揚一張硬紙，他的字要上榜了！老師又看了看我的，並寫了一行字“字體、結構都體現了進步！”老師還説：“的進步最大！”我開心極了。
最後老師説：“次的優秀學員有……”一聽，有我和鄭子揚的，樂的一蹦三尺高，老師還發了我們一本又大又厚的本子。領完後，老師説：“下課！同學們再見！”大家都坐在座位上，好像不想離開似的，在老師的催促下，大家依依不捨地離開了教室……
回頭望去，鄭老師的身影消失在視線中。再見了！鄭老師！再見了！培訓班！
……
今天，我看見陽光特別的明媚；藍天，真藍啊！我看着天上的大雁成了一個人字形，這彷彿告訴我————秋天到了……
落葉中的秋天，我已經離開了母校，踏進了今天讓我們盼望已久的國中校園。
看啊！陽光多麼明媚啊，可愛的小鳥啊！嘰嘰喳喳的叫個不停！多麼可愛呀！在國小的校園裏，你還記得我們曾經唱過的歌兒嗎？是啊，我們小時候是多麼天真啊！你還記得嗎？我們一起玩的.丟手絹大家應該都不會了吧！是啊，多少年了啊！我們的快樂時光就這樣過去了呀！多麼快啊！我們就分手了。我在新的校園裏，看見的卻是一張張新的面孔了，呵呵！你們也是吧！我多麼想在和你們相處一年啊！就一年就夠了呀！
恐怕，這只是個永遠完不成的夢了啊……
老師啊！你還記得咱們一起走過的知識路嗎？我當時要是能在認真一點的聽一聽該多好呀！我還想聽你在講一堂課啊！我的老師啊！你站在三尺講台上，就用你那純潔的心靈和你淵博的知識把我們送到了知識的殿堂。粉筆灰染白了你黝黑的頭髮，那是粉筆灰麼？不，不是，那是老師付出的心血和每天夜晚熬夜批改作業而染白的呀！老師啊！你的白髮讓多少孩子走進了大學！數也數不清。您用紅色的圓珠筆在多少作業本上翩翩飛舞。三尺講台，桃李滿天……
讓我們向國小揮手，向國中的生活而奮鬥吧！親愛的老師同學、老師，咱們過幾年還會回首的！再見再見……
初長的新柳有些像月半彎，
而你卻説有些傷感。
不多不少只剩四十天，
和這裏的柳條揮手再見，
你笑笑，
曾經那麼的不喜歡，
現在卻有幾分留戀。
一直覺得你很好玩
雖然身處高三
但每次遇到聊天
都會天南地北笑語不斷
至今記得你那句名言
中國十三億人口
認識你是因為緣
十三個漢字組合起來
那意義卻不簡單
我在紙上寫下無數個“緣”
仍想不懂這其中的關聯
把紙擋在額前
凌亂的字跡清晰的緣
走路低頭，為了節省時間
喝水吃飯，從不細嚼慢嚥
埋頭苦讀，甚至放棄鍛鍊
索然無味，仍要面對眼前
無聊至極，不敢打發時間
無可奈何，感覺度日如年
奮力拼搏，只是為了明天！
有時，覺得你們好艱難
但是，為了理想
要一直向前，向前
熬過了三年
只剩這最後的一小段
真心地祝願
你們的心願可以實現
四十天，轉眼就會不見
高三的.哥哥姐姐
要馬上和我説再見
每天的三點一線
就要有了終點
只是我還在這裏
守着我們的校園
算下來，到你離開
我們認識竟還沒有超過七十天
但是因為緣
相信我們的友誼會很永遠
我一直認為
一輩子的距離最遠
那一輩子的時間我們都要是好朋友
再見，一定再見！
人生之旅中，會有很多不再見：不再見，那夏日的春天；不再見，那老去的童年；不再見，那純真的自己......面對這些我們能做的只有揮手道別，而不是強行挽留，因為即使那樣，他仍會離你而去。當，無情的時間奪取你珍惜的光陰時，我會選擇，回過頭來，微笑着緬懷：“再見，那些不再見的日子！”——題記
當，面對世界，初來乍到的我，變成了如今這番模樣，這其中必定有許多坎坎坷坷，歡歡笑笑。有一些事，或許會忘記，但有一些事，必定會刻骨銘心。
我們雖不要好，但卻值得懷念。我們談天論地；我們談心説理；我們歡笑打鬧；我們悲傷哭泣。我們瘋，我們傻，至少我們很開心。現在説起這些事，只能算過去，畢竟我們人處倆地，你有了你的`朋友，我有了我的“兄弟”我們各自過着自己的生活，然而當我再次聯繫你時，你告訴我，你並不快樂，我又何嘗不是這樣，對比起現在，我更喜歡過去。但，那些日子，我可能再也不會有，我只能依依不捨的與它道別，除此之外，我別無選擇！
以前的我，喜歡獨自在雨中散步，聆聽那雨水刷樹葉的沙沙聲，貪婪的嗅那雨滴砸落在泥土上發出來的醉人香氣......然而現在，不再有那機會！
再見，那些不再見的日子——後記
每一種精靈都有平民和皇族之分，普通的平民精靈是平常在星球表面遊蕩的精靈，供人們抓捕訓練，用普通或者中級膠囊就能輕鬆抓住。皇族是擁有不一般血統的.精靈，十分高貴，強大。
譬如皮皮，皮皮是飛行系精靈，出沒在克洛斯星，平常在草原上游蕩，很容易抓住。而閃光皮皮只要出現，丟幾個膠囊就能抓到，但是這種出現的，可以捕捉的精靈，是平民，就算是閃光皮皮，只要出現可以抓捕，就是平民。
而皇族，不論是多麼常見的精靈，就算是毛毛，只要是皇室精靈，都必須用無敵膠囊或者超能膠囊才能抓。皇族精靈一般不出現，除非是發生危及種族生命的事件才會出現。
今天尼古爾星又沒有什麼大事件、危機，這隻皇族查斯出來幹什麼？
不管了，雖然無敵膠囊自己只有一個，而且是自己東跑西跑收集材料造成的，也只有用了……尼古爾星。
人妖正試圖捕捉一隻戰鬥系精靈查斯。
今天真是悲劇，人妖看着揹包，原有的幾個中級膠囊已經用完。
看着面前這隻固執無比的查斯，人妖一陣眩暈。
為什麼我用波克爾“手下留情”把它打到只剩一滴血，用了7、8箇中級膠囊，還是抓不到這查斯？！
明明不是終極進化的精靈啊！！！
人妖抓狂了。
而對面的查斯，正直直盯着人妖，不屑地“哼”了一聲。
春天即將消逝，夏天又將到來。我的國小時光也將離我遠去。
我，將步入中學，從國小的大哥哥變成中學的小弟弟，可我還懷着那顆心，懷着那深深地願望。
看着美麗的母校，不由得一陣心悸；看着曾經玩耍的地方，不由得潤紅一片。告別了幼年的稚嫩，告別了童年的天真，我將迎着朝陽、沐浴着春風，邁進少年的大門！伴着回憶、伴着夢想，伴着對未曾嘗試的`人生的嚮往，我要在理想的天空中自由飛翔！
還記得嗎？六年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的陌生，對老師的敬佩走進校園，朗朗的讀書聲、親切的歡笑聲、一切都是那麼令人難忘；還記得嗎？清晨，讀完書的我們步入操場，那健美的身姿、那輕快的動作，都鑽入人們的心田；還記得嗎？上課鈴響了，我們跑進教室，聽着課、讀着書，就像小草吸收着那知識的甘泉！
再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學們。讓我們一起打破零的起點，讓我們一起衝破光的極限！
人生道路上有歡樂、有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財富。
夏天的濕氣會被秋風吹散；傷疤會在結痂後慢慢消失；屋後的一簇薔薇也會和兒時的記憶一起消逝。沒有什麼會是一成不變的，那句再見，註定只代表着告別，不會有再次見面。
旁邊的老胡同裏在幾年前住着一個和我同齡的女孩，那時的我們是彼此最好的玩伴。時光膠捲上的那段影片，大多是兩個小女孩的背影。我們在堆放糧食的房間裏幻想爬山，奶奶從窗外能看到兩個小孩彎着腰，手中拿根木棍的背影；我們在街上奔跑，一旁站着聊天的人就能看到兩個“小兔子”蹦蹦跳跳的身影。
可是背影太多了，我看不清她的模樣，只記得爺爺接我們一起回家，她下車後邊跑邊回頭和我説再見的微笑。那句再見後，我們沒有再見了。
早晨醒來便聽到了貨車發動的聲音，中間似乎還夾雜着輕輕的`抽泣聲。奶奶告訴我是鄰居突然要搬家，讓我去和玩伴告別。跑到衚衕口，卻只見到貨車揚起的灰塵。眼淚砸到地上，細土立即變了顏色。
現在她應該過着新的生活，有新的玩伴了吧，不知道她還記不記得小時候的鄰居家裏有一個愛哭鼻子的小女孩。那句再見後，我再也沒有見到她。
再見並不意味着再次相見，於是我把那句再見同往事一起，封藏在記憶裏。
學問齋