在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中秋活動作文3篇，希望能夠幫助到大家。
中秋節到了，我和奶奶，爸爸，媽媽一起掛燈泡，做月餅。媽媽説：“今年中秋有一個活動哦！”“是什麼呢？”好期待呀！
我心馳神往的'活動馬上要開始了。奶奶和爸爸在談家常，媽媽帶着弟弟，她讓他學説話。我呢？我在給月餅“整形”呢！
活動正式開始了，現在猜詩句。“要帶有‘月’字的才算數哦。”我説。
奶奶小心翼翼的説：“猴子撈月。”
“恭喜你，答錯了，這是故事名，不是詩句。”我壞笑着説。
媽媽隨便説一句：“大珠小珠落玉盤。”
“對！——才怪，這是菜名。”
“看我的！海上生明月，天涯若比鄰。”爸爸驕傲的看着大家。
我看到爸爸拿着手機，刁難道：“爸爸上網查，不算。”爸爸不服氣：“你説説看？”
我吟道：“小時不識月，呼作白玉盤。”哈哈，被難着了吧！全場大笑！
中秋就結束了，我真開心啊！
昨天和同學博餅手氣不好，今天和家人一起博不知是否能好些。正想着，服務員把一塊白色瓷碗和六個骰子擺上桌，各種獎品也上了桌。瓷碗乾坤大，骰子變化多。我們家的博餅會就這樣開始了。
我先拿了兩個骰子博，哈，爸爸先開始。爸爸不慌不忙地抓起骰子，手輕輕地鬆開，哇！爸爸一拍桌子，三紅！大家一聽，湊上去一看，果真不假，爸爸高興極了，直喊：“開門紅，開門紅！”緊接着輪到爺爺博，只見爺爺右手一扔，“哐啷”又一個三紅，奶奶也不幹落後緊跟着又博了一個。真是太奇妙了！就這樣，一局還沒結束，三個三紅已找到了主人。
“一二三四五六，對堂！”***手氣真是好，抓起骰子手成拳頭型，一轉，博到了對堂。“沒有”媽媽笑着説。哈哈哈……全家人捧腹大笑，明明有，自己説沒有。
“叮叮噹噹”的骰子聲不絕於耳，輪了五圈後，獎品漸漸少了，三紅沒了，對堂也花落父母的手裏，更別説一秀二舉了。可我始終是個窮舉人，博不到什麼值錢的`東西。
接下去的幾局，我博過三紅，還博過對堂，但大家笑我是遲來的春天。
“哇！五子帶六！”“狀元，我中了狀元！”樂得手舞足蹈的爺爺惹得我們忍俊不禁。薑還是老的辣，我羨慕得很，感覺自己沒希望了。人家順手一博，隨便兩下子就能博到狀元。
我摩拳擦掌，還去洗了手，可狀元還是沒有眷顧我。
又一輪，我不經意地抓起骰子一扔，連看都懶得看。哇！四紅帶九！真的嗎？我的確高興了一下，可又想，還是比爺爺小，我掃興極了。
奶奶雙手捧着骰子，撮了撮，哐啷一聲，把頭湊過去，奶奶也博到狀元，四紅帶三，是狀元中最小的，她只好自我安慰：至少博到了嘛！
更不可思議的是，爺爺又博到了一次狀元，雖然自己降了一級，五子帶五，但還是很大，大家放棄了狀元夢。
這期間，我博到了三個四進，大家叫我四進王。
我喜歡這樣温馨的活動氛圍，它讓我感到非常快樂。
中秋博餅，不分男女老少，不分尊畀貴賤，大家做在一起，公平競爭，有博就有收穫，或是友誼親情，或是意外之喜……中秋佳節個個樂，人人都是狀元朗。
今年的中秋節和國慶節僅僅只相差一天而已，看見十分難得。全國開展了種種活動，我們實驗國小也不例外。我校六（2）中隊近日在大隊輔導龔老師的指導下，展開各類有關中秋節的活動，六（2）中隊的同學們也八仙過海各顯神通，花樣一個接着一個，令人眼花繚亂。今天他們就展開了一場別開生面的幻燈片展覽活動，參加此次活動的`小隊共有四支。
祁崎小隊的幻燈片以新穎的話題，跳過重複的內容，令六（2）中隊的同學們耳目一新對傳統的中秋節有了更多的認識和不一樣的概念。其中祁崎同學的表現極為突出，她用抑揚頓挫的解説令此小隊深老師和同學們的好評。
戴小張小隊的解説方式極為獨特，他們説、學、唱、演，令同學們開懷大笑，各種的講解方法也讓六（2）中隊的同學們深深的記住了中秋節的由來。
同學們在此次活動中瞭解了中秋，認識了中秋。本活動之前，某些同學對中秋節的概念緊只是可以放假而已，可這次活動令他們對中秋節有了新的認識，對傳統節日也不再只有意識上模糊的輪廓。這次的活動也在同學們的歡聲笑語中結速了。希望以後可多多開展此類活動。
學問齋