在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有趣的活動的作文3篇，歡迎大家分享。
大家好，我是彭博樂。今天我參加了小小踐行家活動，快跟隨我的腳步出發吧！
今天雖然天氣有點冷，還下着毛毛雨，可快樂的我們還是早早出發了。經過40多分鐘的車程，我們來到了韶山非遺館。一下車老師就告訴我們：今天不但可以觀看，而且還可以親自體驗，我們一個個興奮極了！
首先，我們來到了剪紙廳，進入眼簾的`是各種各樣漂亮的剪紙，我暗暗的想等下我要能剪出這麼漂亮的作品該多好啊！不一會兒，就到了我們動手時刻。老師發給我們每人一個模板、一支鉛筆、一張彩紙。我領到的是模板是蜻蜓，我認真地畫起來。先畫蜻蜓的身體，然後再從身體兩側畫出又細又長的翅膀，再畫圓圓的眼睛……畫好以後，我從老師那拿了一把小剪刀，開始小心翼翼地剪起來。第一步把蜻蜓的整體剪下來，然後慢慢地剪出體部花紋、翅膀、眼睛等。好不容易剪好了，我拿起一看，卻不太像蜻蜓，倒有點像螳螂了，但我還是很高興。我還拿着我的“蜻蜓”和齊白石老先生蠟像合了影呢！
接下來，我們來到了陶瓷廳，我們每兩人共一台機器，學習陶瓷製作。首先，是把泥巴揉軟。看，我揉得多賣力！我拿着泥巴左揉揉，右搓搓，不一會兒，泥巴就軟了！泥巴揉軟後，就是踩動機器，製作瓷器。我和同伴計劃做個瓷碗，瞧，我倆做得多認真！
週一上午九點，社區在我們學校大操場上開展了一次有趣的活動。活動主要分為四個大塊：情商，德商，逆商，智商。下面我來給大家分別介紹一下這有趣特別的活動吧。
上午九點，我準時來到學校操場。等在那裏的老師見同學已經來了很多了，就讓我們大家拉成一個大圈子，然後一至五報數。報完數以後，老師要求報單數和雙數的同學按單雙號分成了兩組，兩個 組也開始了不同的活動。
我們所在的雙號組首先來到了“啄木鳥的行動”中。老師先介紹了這個遊戲的規則：每個人都有一根吸管，首先用吸管叼起橡皮筋，然後以最快的速度跑到老師那邊的桌上，把橡皮筋放在桌上就可 以了。每人可以先試三分鐘。我們試了以後發現用這個遊戲玩起來並不難，只要均勻地吸氣並且保持住，就能成功。正式開始了，我們一個接着一個用吸管把橡皮筋把“吸”到老師面前的桌上，我們還 試着用吸的方法順利的把一根根橡皮筋吸到老師那裏。我們在這裏玩的`十分開心，也知道了：只要掌握訣竅，看似困難的事都能順利完成。
接着，我們來到了德商環節。德商是一個扮演遊戲，我們分成了四組，選一位代表去領記載着遊戲內容的紙條。我們這一組拿到的是演一位母親和一個孩子。通過這個環節，我們知道了父母每一天 在單位是很忙的，晚上回家很晚也很累，一到家還要燒飯菜，收拾完了還要來輔導我們的功課，非常辛苦。
然後，我們來到了情商環節。這個環節是一場拍賣會，拍買各種東西，最後我以四千元虛擬幣的價錢擁有了自己的圖書館，我非常高興。
豐富、有趣的活動，讓我們玩的同時，還懂得了許多道理，這就是大人們常説的“寓教於樂”吧！
“叮鈴鈴”有趣的活動開始了，我們邁着輕盈的腳步，步入了青少年活動中心的大門。
走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟着老師，展開了第一個活動：水力車。老師先幫我們講解了水力車的工作原理以及組合方法，然後指着一個水盆對我們説：“看到那個水盆了嗎？等你們拼裝完模型後，就用水盆中的杯子將水澆在水車上，從而推動機器，使它工作。”於是我與陳藴琦一起幹了起來，我先裝上兩個小的部件，然後裝上水車，陳藴琦則裝上了磨盤···不久，一個模型便做好了。於是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車上，並沒有成功，就這樣來來回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時陳藴琦扭過頭來對我説：“也許是裝得太緊了。”説着，用力扭鬆了水車，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車轉動了並帶動了機器，答···答···聽着機器運作的聲音我們樂開了花。
第二節課是ＤＶ製作，首先老師先演練了一番，隨後我們的`操作也開始了，我先選了顏色，又打入金英國小几個大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接着第二面，第三面···我選完圖，連起來一看，成功了。耶！我自豪地抬起頭。
吃過午飯後，我們開始了下午的第一個項目：神奇的太陽能。老師先給我們看了一段關於太陽能的視頻，又問了我們幾個問題，而後又提供了一些零件，讓我們製作成各種小物件，不久，一件件精緻的太陽能小狗、汽車，從我們的手中誕生了。
最後一節課了，我長長的吁了口氣，步入教室，我抬頭看看黑板“製作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照着老師教的方法，打好洞，磨好側翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機在空中盤旋，我高興極了。
通過這次活動，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事 ！
學問齋