星期五的下午，我們全體學校進行了一場數學拓展活動。
在音樂聲中，同學們高興的下樓來。楊老師給我們每個組發了一張表格，告訴我們怎樣填表格。大家開始了自由活動，我和徐飛、葉子豪、婁欣雨是一隊。我們首先量自己走一步的長度，然後用走步子量-----量了食堂旁邊的柱子，又量了樓梯，還有多功能教室的周長。量柱子的周長是120釐米，量樓梯的周長是140釐米，量多功能教室周長是7560釐米。量完後，我們把表格填好交給了楊老師，她告訴我們可以去量一量操場的長。我去操場量了一圈共623米。
我們知道生活中離不開數學，長度是一個重要的單位。可以形象生動的`表示出各個物體的尺寸和周長。在小的東西時我們用尺子量，再大點的用手量，更大的用腳量。甚至還有非常長的東西，科學家們用光年來量。數學真有意思，生活到處出滿樂趣！
一下課，我、魏義豪和李碩橫衝直撞的衝出教室，我以迅雷不及掩耳盜鈴之速搶到球拍，只見魏義豪悠閒地來到鐵皮櫃下，因為他知道以李碩那體態是搶不到的，果然如此：只見李碩使出了吃奶的勁，用力往上蹦。但只蹦了三釐米，怎麼夠得着？魏義豪不費九牛二虎之力，雙腳騰空，輕鬆一躍，完美落地。三球制，比賽開始！
魏義豪發球，別小看他，連男體委都不是他的對手。只見他隨意一甩球，用力將球打了過來。我只有靠技巧了。魏義豪雙腳不停地移動，速度極快。力量球對他無用，而我只有放慢速度，我隨意調動，只看這球如果不打球不會贏，而我只是輕輕一碰，過線。哈，你輸兩個了，最後一個超級大力球，雙的使勁一甩，外旋球只擊魏義豪，只見他一個反手低調華麗外旋迴了過來，我不知所措，隨手用拍子一碰。過線！嗐貓碰上死耗子。
“鈴、鈴、鈴”！上課了，意猶示盡的'我們走進教室。
“哈哈---”教室裏一陣陣歡聲笑語，時起時伏，這是我們正在搞的“搶板凳”活動。 老師先介紹活動規則：“有兩個板凳，讓三位同學去搶，如果有一位沒搶着，則算失敗。”
老師挑了三位同學上講台去做“搶板凳”活動，她們都是笑眯眯地走上講台去的，可有一人沒有搶着板凳，只好垂頭喪氣的下去。又一輪，老師挑着我上去做“搶板凳”活動，我心裏樂開了花，心想：“我一定要搶着板凳。只見小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小紅也以閃電般的速度搶到了板凳，頓時，同學們鬨堂大笑。可我速度太慢了，所以沒搶着板凳，就只好垂頭喪氣的下去了。當時老師也開心地笑了，看到老師開心地笑，我們笑得更開心了。又有一位同學笑着走上講台去了，你瞧，她身體胖胖的.，走起路來笨拙的樣子，很像個可愛的大熊貓，我想她這麼笨拙，肯定輸定了。果然不出我所料，她真的輸了。哎，我怎麼也想不明白：我們為什麼會輸呢？
“哈哈哈---”，教室裏留下了我們的歡樂，也留下我們難忘的回憶。
星期五下午，我們班舉行了一場別開生面的主題中隊會，這次活動的主題是展示我們的才藝。
主題隊會由中隊長鬍鳳儀和大隊委員程宇軒主持。同學們都精心準備了一些精彩的節目。首先為我們表演的是金湛同學，他用吉他為我們彈奏了一首優美的樂曲。聽到這美妙的旋律讓我對他刮目相看。我是第二個上台表演的，我為同學們表演的節目是電子琴獨奏《小星星》。演奏結束後，同學們給了我熱烈的掌聲，這讓我很開心。接下來是胡鳳儀和楊明澤帶給我們的小提琴二重奏《瑤族舞曲》。他們的演奏配合默契，天衣無縫。還有馮正崢的'表演也很精彩，她為我們演唱的歌曲是神曲《最炫民族風》，並將隊會推向了高潮，全班同學共同演唱起來了。後面還有很多同學表演了精彩的節目。
這次有趣的班隊活動，同學們都各顯神通，展示了自己獨特的才華，增進了相互間的瞭解，大家都很喜歡這次別開生面的班隊活動。
童年的沙灘上有許多五彩繽紛的貝殼，其中有顆貝殼裏含着閃閃發亮的珍珠。讓我輕輕地將珍珠從貝殼中拿出來，與你一起分享我美好的回憶。
終於，老師揭開了謎底，原來是要我們來一次保護雞蛋大行動。讓我們帶雞蛋來上課，看誰能保護好雞蛋，再完好無損地把雞蛋帶回家。
再説永鴻，他不小心把雞蛋打破了，情況更是慘不忍睹，不僅桌子上有了一灘雞蛋，連本子都遭受"城門失火，殃及池魚"的滅頂之災。他一邊收拾一邊説："小雞蛋，我讓你躺着，不料你睡姿不好，偏要尋死，小雞蛋，你死得好慘啊。" 他這段詼諧的話令大家捧腹大笑。
帶雞蛋上學的'活動在同學們的疑惑中開始，在同學們的"哭笑聲"中結束。因為班裏二分之一的同學都不小心把雞蛋打破了，當然，我也是其中之一。
開心點評：小作者詳細生動地介紹了同學們帶雞蛋上學的過程，寫得細膩真切、幽默風趣，結尾點明中心，突出主題，使人收益非淺。
今天是個陽光明媚的星期五。我們小隊來到上海博物館做扎染。
博物館份兩層：上面一層是圓形的，下面一層是方形的。
做扎染的材料很簡單，只要一塊白色的`布和幾根繩子。
我開始做了。我先把布對摺，再用繩子把布的每一個角上都紮好，再在中間扎一個。布就紮好了，接下來該染顏色了。我對叔叔説好要染的顏色，叔叔就會幫我一個一個染好。染好之後，叔叔會把布放進一個酸溜溜的塑料杯子裏，“叔叔，杯子裏是什麼，怎麼酸溜溜的？”我好奇的問叔叔。叔叔回答道“這裏面是醋。所以酸溜溜的。”下面一個步驟就是把扎的繩子解開。解開後一條色彩斑斕的布馬上呈現在我的眼前。最後把布晾乾就行了。
晾乾的布還可以做玫瑰花呢！大的可以綁在脖子上，胳膊上等等，小的可以綁在手上。沒想到扎染的布還可以用來做裝飾品呢！
今天不僅玩得怎麼開心，還增加了一點手工知識呢！
今天下午，爸爸帶我去參加學校組織的一個有趣的活動——跳蚤市場。
來到商場，我們剛走到櫃枱前，就有一位漂亮的.阿姨走過來對我説：“你們先領一個排號，再找到自己相應的位置，然後對號入座。”我按照阿姨的意思找到了自己的位置，把自己帶來的玩具都擺出來，剛坐下沒多久，就聽到主持人宣佈“跳蚤市場”正式開始，不對我們得和爸爸媽媽跳兔子舞，我們每組都排成一列，跳着舞，開心極了。
跳完舞，主持人説：“同學們可以先當顧客，在市場裏逛一逛。”我和王婷夢在市場裏逛了一圈，也沒有發現自己喜歡的東西，就回到了自己的商店裏。
我剛坐下，就有一位抱着孩子的阿姨看到了我擺着的芭比娃娃，問：“多少錢？”我順口就説4元，阿姨問我可不可以便宜一點，我猶豫了一下，隨口又説：“5角”，阿姨朝我一笑説：“阿姨沒有5角，給你一元行嗎？”我點了點頭，説：“行。”這時，我像中了大獎一樣高興，因為我也能賺錢了。
時間過得真快，跳蚤市場接近尾聲，有三個吉祥物把糖撒了一地，同學們你搶我搶，把糖就搶完了。跳蚤市場在同學們的歡聲笑語中結束了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥飛奔來到操場上，操場頓時熱鬧起來。同學們三個一羣五個一夥，有的在踢足球，有的在丟手絹，有的.在玩老鷹捉小雞……而我和宇玲、鈴淇準備玩我們最喜歡的——“殭屍抓人”的遊戲。
所謂的“殭屍抓人”就是一個人當“殭屍”，其他人當人。“殭屍”如果抓到人了，被抓到的那個人就換成“殭屍”。遊戲開始了，首先是鈴淇當“殭屍”，只見她雙手伸向前，雙腳一跳一跳地開始抓人了，我和宇玲趕緊跑開，生怕被抓到。“殭屍”在後面緊追不捨，快被抓住的時候我們就趕緊在“殭屍”頭上貼張紙，這時“殭屍”就不能動彈了，只有把它頭上的紙拿下來，“殭屍”才可以再跳。正當我輕輕拿下“殭屍”頭上的紙的時候，“殭屍”馬上跳起來把我抓住，這回換我當“殭屍”了……
我們玩得可開心了，一陣陣歡笑聲飄上了天空，小草弟弟和大樹爺爺也對着我們開心地笑了。過了一會兒，微風姐姐也來了，像是在給快樂的我們擦擦汗水。不知不覺中，上課時間又到了，我們依依不捨地離開操場，走進教室，專心聽老師講課。
週五下午，我們學校進行數學拓展活動。
我們三年級的任務是在學校裏找些物體，用腳的步數來測量物體的，長。寬和周長。老師選我當組長。我，仲意，王雨涵還有呂俊，張煜亮，我們一起去尋找物體。我們第一個找到大操場的旗杆台，王雨涵圍着旗杆台的長和寬各走了一遍，告訴我她的步數，我把它記錄在表格上。我們又測量了小操場地磚和乒乓球枱。我們用尺子量了王雨涵的步長是20釐米。再於她的步數相乘，就得到了我們計算物體的，長寬和周長。可是有幾題非常難，我們都算不過來。這時我們遇見一位我認識的哥哥，我們把算式報給他，我剛報出來，答案就立刻從他嘴裏飛了出來。我以後要加強學會更難的算式，這樣再大的'物體我都能算出來了。表格填好後，我們找到了楊老師交表格。
通過今天的活動，我們只需要帶一把小尺子，就能很方便和快捷的算出大的物體的周長來。
今天，我去參加社區組織的活動———趣味捏麪人。活動安排在居委大樓的一個小會議室，同學們陸陸續續地來了，老師也已經準備好了材料。
老師首先要教我們捏的是小豬。老師在上面給我們講步驟：先把一團太空泥揉搓成一大一小備用，然後分別捏出耳朵、鼻子、腳和尾巴，這樣，一個可愛的小豬就捏出來了。我想：這麼簡單啊。就自顧自地做起來，沒有聽老師講的注意事項，最後把小豬的耳朵粘錯位置了，腳的`方向也搞反了。
接着，老師教我們捏的是小章魚。
這回我再也沒有開小差，而是認認真真地跟着老師的步驟來。最後做出來的小章魚果然很精緻，配色也很好看。粉色的身體，黑白相間的眼睛，頭上還戴着一個金色的皇冠。
活動結束了，同學們還意猶未盡。
今天我的收穫真不小，不僅學會了用太空泥捏小動物，還懂得了做事情不要太自以為是，要認真仔細，才能把事情做好的道理。
我雖然有點“健忘”。但有一次的活動去牢記在我心中。讓我來講給你們聽吧!
那是我與我的朋友組織的一次活動。
我與我的'朋友非常要好。於是就組織了一次活動。泄露一點，是抽獎活動。
我們先用紙做好了一些假錢。然後再去自己的家拿一些不要的東西，再拿一些袋子。然後約好了地方，在那邊賣。最後買好了東西，再去結賬，拿一個袋子。
滿50元的可以抽獎一次。滿100元的抽獎兩次。滿150元的抽獎三次。……
買好東西的人，就去我那邊抽獎。我們只有五種獎品，就是:一支筆、一本本子、一塊橡皮、一把尺子、一個小玩具。就是這五種東西。
我的朋友周潔花了100元。可以抽兩次。她第一次抽，抽到了一支筆。第二次抽。抽到了一把尺子。她可真厲害，抽到了自己想要的東西。
我的第二個朋友張傳靜，花了50元。只能抽一次。她就抽到了一本本子，這本本子還不錯呢。彩色的，非常好看!
…… ……
這個活動可真有趣，我們今天玩的可開心了!
“哈哈哈，太好玩了……”同學們，你們知道這是發生了什麼事情嗎？我告訴你們吧！我們在快樂作文玩一個叫張冠李戴的遊戲。
遊戲終於開始了，聽了老師給我們介紹的遊戲規，我們個個迫不及待，高興的一崩三次高。首先準備紙條，同學們紛紛拿出筆，在老師發下的紙條上寫上自己的小任務。同學們有的胸有成竹似的飛快的寫了出來；有的左思右想，想了半天才動筆；還有的.一邊寫一邊捂着紙條。我心想：我一定要寫個超級搞笑的，讓大家一次性笑個夠。寫好之後，我們摺好紙條按組上交到老師那裏，接着，我們開始抽紙條了，每組派出一個代表，我們組田棟佳上去了，上台的同學有的精挑細選，有的不管三七二十一，就想聽天由命吧，隨手抽了一張。然後同學們按順序讀到：“五億年前班主任在太空開飛機。”同學們都哈哈大笑了起來。
笑聲不斷，遊戲繼續，同學們紛紛上台抽紙條，有的抽到了“星期天李白在海邊沙灘上划船。”有的抽到了“五萬年前，呂俊賢在肚子裏殺人。”教室裏傳來了歡快的笑聲。
歡樂的時光總是很短暫的，這個遊戲太好玩了，真想再玩一次！
盼來了，盼來了，終於盼來了。兒童節，是我們歡慶的日子。在這個特別的日子裏，我們學校舉行了班班有歌聲活動。
那天，同學們穿着漂亮又幹淨的衣服，排着整齊的'隊伍，來到操場上，焦急地等待着我們的表演。比賽開始了，因為我們年級是第五個出場，所以大家靜坐着看其他年級表演。表演的高年級大哥哥、大姐姐唱得歌聲非常美妙、動聽，我都陶醉在歌聲中了。而低年級的小弟弟、小妹妹也不甘示弱，他們用可愛的表情，稚嫩的聲音唱出了動聽的歌聲。終於輪到我們年級出場了，我們穿着美麗的衣服，手拿彩色的花扇走上台，看着指揮老師，我們邊唱邊表演手裏的花扇，甜美的歌聲迴盪在整個校園……
最激動人心的時刻到了，校領導宣佈最後的成績，當聽到二年級組是最佳表演獎時，同學們高興地歡呼雀躍了起來。
這次唱歌比賽後，我感受到：進行一項集體活動時，只要大家齊心協力，就能獲得成功。團結的力量是偉大的
今天，我們上了一節活動課，想知道嗎？讓我來告訴你吧！
老師給了我們一個魔術氣球，要求我們做一個小狗，我想：“一個氣球怎麼可能做的出來。”但我還是決定試一試。
首先，我們需要做一個小狗的頭，我照着老師的'樣子，先取一小部分，把它轉過來，這看起來輕而易舉，我也是這麼想的，但之後我就遇到了麻煩，我怎麼擰，它就是轉過了，好像就跟我作對似的，我開始自暴自棄，心想：我怎麼做的好，還是算了，看看別人的吧。我抬起頭看了看，周圍的同學似乎也遇到了同樣的問題，只有戴安逸例外，她從容地做好環泡結，又輕鬆地做了腳，這東西對她來説輕而易舉，我便向她請救，她耐心地説：“先把這裏擰過來再轉過來……看，好了！”我恍然大悟説：“原來是這樣！謝謝。”我按照了她的方法，果然成功了，我之後做的非常順利，終於做出來了，額，怎麼做成這樣啊！腳一隻大，一隻小，尾巴這麼長，頭都不好形容，算了，就這樣吧！我想。
這次活動課真有趣，我也有想：這些氣球能做出來多虧了人的想象力，我們只有想象才能創新。
今天下午第二節課，老師帶我們在課室裏開展了一次有趣的活動——貼鼻子游戲。
老師首先在黑板上畫了四個沒有鼻子的頭像。同學們都很納悶，到底要幹什麼？當老師剪出紙鼻子的時候，同學們這才恍然大悟，原來要玩貼鼻子的遊戲。遊戲開始了，首先由每組的第一個同學出來，拿着紙鼻子的磁鐵，然後每個小組的'組長幫他用紅領巾折成幾層，蒙上眼睛，在原地轉三圈後就把鼻子貼上去。突然台下一片笑聲響起，他急忙摘下紅領巾一看，咦？怎麼鼻子貼在眼睛的下面呢？他又回頭看看自己的傑作後忍不住撲哧一聲笑了。同學們一個一個地上去貼鼻子，有的把鼻子貼在頭髮上，有的把鼻子貼在嘴巴上，的把鼻子貼在眼睛裏，還有的連頭也沒有貼中。惹得同學們捧腹大笑。突然下課鈴響了，同學們都説下課鈴響得太快了，還有我和一些同學都沒有玩呢。
這節課雖然下課了，但是，同學們還沉醉在快樂之中。
學問齋