在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的關於遠方作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
如果你在這世俗的、嘈雜的、愚蠢的地方感到疲倦和窒息。然後向前看，靜靜地離開這裏。
遠處有一片海、一座山和一片森林。你的夢總是在遠處搖擺。在遠處，你將遠離傳統習俗，感受温暖的微風，温暖的陽光，呼吸新鮮的空氣。那裏有成千上萬的山和深綠色，森林沒有被污染。
帶着夢想的袋子，遠走高飛。
晉代詩人陶淵明隱居山林，實現了“東籬下采菊，悠然見南山”的閒適。他選擇了放棄官職，隱居，遠離世俗的喧囂，揹負着對鄉村生活的眷戀，去了一個遙遠的地方。有多少像他這樣的古人渴望遠方，渴望躺在草地上聽草和草的低語，渴望燃燒的花朵和微笑？但是現在，有多少人追逐功德，拋棄人性的美麗，被世俗的黑洞吞噬？
裸體出生的人最終會裸體離開。一個人一生中擁有更多的錢和更高的地位對“人生來就死了”這一真理有什麼意義？
如果放下你的任務去一個遙遠的地方更好。讓你的心在山麓和溪流中平靜下來，讓陽光照耀你，驅散你全身的陰霾。讓雨水和露水聚集在你的頭髮裏，為你拂去灰塵。讓新鮮空氣湧入你的身體，為你消除所有的厄運。消除所有干擾，在這裏重生。只做你熱愛的事情，不要為了名利而讓自己變得沉重和痛苦。
就像莫言一樣，他寫作不是為了謀生，而是心甘情願和熱情。他的成功並沒有使他跌入世俗的黑洞，但他仍在與小林、鳥類和動物的距離中，從大自然中尋找寫作的靈感。
帶着夢想像馬一樣遠去。
去一個在地圖上找不到名字的小鎮隱居。快樂地生活。忘記你所經歷的一切，忘記你深愛的家鄉，並在未來深愛它。也不要害怕孤獨，那樣你就會滿足於你的孤獨，驕傲地站在天地之間。
有一天，當你的頭髮是灰色的，你不知道你祖先墳墓上的雜草和人差不多高時，你就會意識到你老了。但是你絕對不會後悔離開，因為你的生命比以前更有價值，更清醒。
遠方，這樣一個充滿神祕、充滿嚮往的地方，那裏面有我們的夢想、我們的信仰以及我們深愛的一切，遠方，到底有多遠?
遠方，是巴黎到南部的阿爾德距離，梵高在寄予弟弟的信中説到:“不要在巴黎的人行道上浪費時間了，到南部的阿爾去吧!”於是隻身一個人的梵高前往到遠方的阿爾，在那裏讓油墨盡情揮灑，讓靈感噴薄而出。遠方的距離，是藝術家靈感與現實的距離，現實在近、靈感在遠，對遠方的追逐，實則是對夢想、對靈感的追逐，遠方自由、充滿活力的藝術色彩喚醒他們心中的火焰，他們奔向遠方，去展現、迸發創作的激情。
遠方，是大唐到印度的距離。秉持着取回真經普度眾生信仰的玄奘，目光透着堅毅，他要到遠方，到西邊的聖地擷取那能夠滋潤眾生的真經，信仰的驅使使他的腳步愈發堅定，更讓那通向遠方的路顯得更加清晰。遠方有一個人的信仰，有一個人願意為之而獻出自己一生的終極目標所在，為了這信仰，玄奘選擇了“寧可向西而死、決不向東而生”的生命姿態，為了這信仰，遠方不再遙遠，生命也有了更大的價值。
遠方，更是從自我的內心，到整個民族、整個國家的任何一個人的內心的距離。那是魯迅，用犀利的筆鋒寫下“遠方的無數人都與我有關”。面對着國家的破敗、敵人的入侵，魯迅決定用文字感化每一個國民的心，用自己深刻而又飽含着濃濃的愛的心靈去觸碰遠方無數人的心。地理上的距離讓所有人成為了遠方，這片大地上的任何一個體內流淌着中華民族血液的人民，他們的心靈都能夠毫無距離的連結在一起，一起肩負起振興中華的使命。
遠方，有的遠到遙不可及，真的那麼遠麼?那麼梵高為何能輕鬆地去到遠方的阿爾、玄奘為何能永不停步，直到取回真經，魯迅又為何能直至人民的內心，用自己的吶喊喚醒這鐵屋中沉睡的人呢?不錯，遠方其實並不遙遠，他其實是我們與夢想的距離、我們與信仰的距離、我們與博愛的距離，這些無形的距離才是我們需要縮短、乃至解決的目標。
切·格瓦拉説:“讓我們面對現實，讓我們忠於理想。”在珍惜現在的基礎上，倘若我們忠於自己的理想、信仰，忠於自己深愛的一切，那麼邁向遠方的路就已鋪設完好，前進吧，相信自己，更要相信遠方，其實並不遙遠。
在那不遙遠的地方，有一個小小的夢想，讓那未萌發的種子在心中成長。在追求夢想的途中，只要有過付出與努力，就會收穫成功與喜悦。
——題記
為夢想而努力即使結果不順人意卻能體會到過程中的樂趣，就像螞蟻 即使走的慢，但只要心中藏着夢想，就會不止步的向前走去。在這遙遠的途中也收穫到了快樂。
我愛看電視劇，更愛那一個個角色被演員們詮釋的如此生動。觀看電視劇時，我常常被戲中人物的悲歡離合弄得左邊哭完右邊笑。對壞人的憎恨，對悲慘身世的同情，對蒙冤受害的可惜。我常常在看電視時臉上變換出不同的表情。
正是對電視劇的喜愛讓我慢慢追求起了演戲。
我會對電視劇中的精彩片段念念不忘，還時不時表演一兩下子，看多了偶像劇中的痛徹心扉，悲情劇中的艱苦心酸我的淚水也隨之留下。這更讓我迷上了演戲。
小時候在看古裝劇的時候，常常抽出家裏的被單披在身上擬作古人的流仙裙。忘我的學着電視上的片段，媽媽常常認為我在發神經。
現在我長大了，也不會那麼傻了，卻還是對演戲浮想聯翩，並且有了長大要當演員的念頭，這念頭慢慢成為了我的夢想。
再追求夢想的過程中也受了不少的苦。一次，我又在牀上表演起來，雙手揮舞如清風，雙腿也極靈活，面部表情十分豐富。但這畢竟是牀，哪容得下我在這活蹦亂跳。沒一會兒，我只覺得腳下一空，竟栽在牀下的板凳上。板凳咯住了我的腰。”哎呦“我叫起來，但又不想讓媽媽知道我又犯起來神經，只好忍下來。
長大後，一次媽媽突然問起我長大想要做什麼，我毫不猶豫的回答：”演員“媽媽聽後説：”演員是沒有前途的，如果沒有遇到合適的機會，一輩子就毀在演藝圈裏了。當醫生吧，醫生有前途，比較穩定，又是扶危救病的白衣天使，多好啊！“我很堅持，媽媽也很堅持。我始終沒有和媽媽達成共識。為了不讓媽媽生氣，在經過一番心理鬥爭後，我決定放棄了我鍾愛的演戲。
現在想起來，也會感到惋惜與後悔。但回憶起來我在追求這個夢想的過程中，我卻會很欣慰的笑了。
追求夢想的結果不重要，只要過程中付出過，快樂過，這才是追求夢想中最大的快樂。
遠方，那麼遙遠的地方，或許是人們所向往的。也是風箏最想去的地方。
那天，我在房間裏畫着畫，桌上滿是橡皮屑，已經過去十分鐘了，連個型都沒還沒有打好。我煩躁的把筆丟在一邊，把紙揉成一團丟在了一旁的垃圾桶裏。
這時，爸爸走了進來。拍着我的肩，對我説：“畫不好，我們就出去散散心吧。”“哦。”我一眼瞥見掛鐘，都三點半了，時間走得真快。 爸爸帶我來到公園裏放風箏。向遠方望去，綠草如茵。
“我們開始吧！等風來的時候，你將線往前拽，向前跑，把風箏帶起來，懂嗎？”我似懂非懂的點點頭。風來了，風輕輕地拂着我的頭髮，我帶着風箏向前跑。可是風箏啪的一聲摔破了我的渴望，我渴望它能飛起來，哪怕很低。爸爸輕輕地拍拍我的背説“沒關係的，再來！”我垂頭喪氣地搖搖頭説“我不行。”爸爸堅定地舉起手：“你行！”我將動作機械的重複了一次，“啪”風箏再次無情地落下。我沮喪的坐在地上，玩弄着青草。爸爸俯下身對我説：“你用心了嗎？”我抬起頭，疑惑地望着爸爸。“做什麼事都要用心去做，我看你連放風箏，這麼一點小事都不用心，更何況學習，甚至畫畫呢？”
我好像醒悟似的垂下頭。“一味的自卑，沮喪只會讓人喪失希望，你要擁有夢想風箏的夢想就是希望主人給它機會，給它自由飛翔的機會。” 我站了起來。“我要給自己希望，也要給它希望。”我在心裏默默地説。
風來了，麥子彷彿在為我鼓掌。這是我的信心更加堅定，我跑了起來。步伐十分穩健伴隨着節奏，在一收一放之間，我將風箏使勁拉向高處，風箏越飛越高飛向了遠方。我仰望着天空中自由飛翔的風箏，欣慰的笑了。
回到家我想起來那張未完成的畫。曾經畫畫也是我的夢想。我把它從紙簍裏撿了起來，展平。又拿起了畫筆。朝着遠方的夢想前進。
走在擁擠的客運中心，我有那麼一個強烈的慾望，我想去遠方！我想去流浪！我特意走過候車室，去感受離別的站台，去感受送別的離愁，看着揹着行囊，牽着行李行色匆匆的行人，我羨慕他們，我想和他們一樣去遠方————
我想去遠方——
我想有一個長長的旅途，我可以坐着火車，靠着窗邊，一路的風景盡收眼底，走過山走過水，去一個陌生的城市，去看看另一個城市的人文地理，風俗習慣，去看看那個城市是不是也一樣淳厚朴實，是不是一樣山明水秀，一樣煙雨朦朧，一樣詩情畫意。
我想去遠方——
我想去那個陌生的城市，因為那個城市有你，我想看看那片生你養你的土地，我想看看你那忙碌的生活，我想看看你端坐屏前的沉思，我想看看你神思飛揚時的淺笑，我想看看華燈初上，月色朦朧時你臨窗而立的背影，如果上天給我一個機會和時間，我只想去遠方看看你……
我想去遠方——
去遠方看你，是我最深的期待……碧海雲天麗日燦爛，想去看你就在這個季節的那麼一天，我想穿一件潔白的連衣裙，是你永難忘的白裙子，我就是你此生永恆不變的掛牽，就是“年年相望安然夢，歲歲沉醉文采中”的那個知己。你就是“為文而醉，為文而生”的那個詩人。也是我銜在心底的那份淡淡的惦念。讓我們陶醉在心底那份潔淨的世界，享受彼此低吟淺酌字字靈犀的默然……
我想去遠方——
我只想和你去走遠方，去一個臨山渋水的小村莊，搭個小茅屋，圈個小籬笆，養着小雞和小鴨，閒暇時和你騎個單車徜徉在鄉村小道，微風吹起我的裙角，神采飛揚，迎着朝陽和落日，我們牽手相隨，站在河裏光着腳丫子，數着天空飛過的燕子，等到你長出了白鬍子，一起坐在家的老院子，回想我們年輕的日子，我笑你變成了老頭子，你笑我變成了老婆子，心裏念着彼此的名字，永遠不能忘我的白裙子……。那是我們夢中嚮往的地方——-
我想去遠方——
遠方有多遠？夢就有多遠！遠方沒有一個熟人，遠方有你紅塵做伴，不再孤寂，遠方有一片自由的天空，可以放逐心靈，遠方有一座城，遠方有一個你！遠方有我無盡的牽掛！我想去那個我永遠到不了的遠方————
生活，除了眼前的苟且，還有詩與遠方。
———題記
張國榮有一首歌裏這樣唱：我就是我，是顏色不一樣的煙火。當時是喜歡得不得了，覺得説到心坎裏去了。現在想來，“我”真是一個再討厭不過的字眼，它生生地將人的靈魂束縛在裏面，生生地將人變成以自我為中心的動物，然而自私是盞鶴頂紅，害人害已，我討厭被束縛，我討厭死亡，所以我渴盼着，遠方。
夢裏花落知多少
我有一個夢，夢中的我，脱離身體的桎梏，靈魂幻化成一顆種子，落到泥土裏，沐浴着日光雨露，慢慢地紮根、發芽。第二年春天，我舒展身軀，在花兒睜開的琥珀色瞳仁裏清楚地看到自己的樣子———一株潔白的蒲公英，一陣風吹來，我笑了笑，輕輕躍起，挾着暖暖的陽光上路，我落到了古色古香的南方小鎮，帶着江南煙雨的濕潤落在橋頭，欣賞水光山色如墨如畫，欣賞滿城煙雨如泣如訴。我看着世事的變幻無常，我看着痴男怨女的離合悲歡。我落下幾片花瓣，輕飄飄離開，伴着風雪我來到北方城隅，感受着北風凜冽，我落在地上，似乎聽得到大地的脈搏，我看着炊煙裊裊，聽着吆喝聲陣陣。幾天後，我留下一段莖，再次離開，這一次，我飄落入一片絕境，這裏鳥語鳴翠綠草如蔭，甚至聞到梔子花香，我飛到河邊，我意猶未盡，但我累了，我輕輕飛進水裏，被蔚藍的水波包裹，在跳入的前一秒，我看到河的對岸的花叢中的我的軀殼，我想，她的臉上也是帶着笑的吧。
聽説海角天涯，只有風能到達
“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方。”遠方，應該是面對善良嚴厲的長輩，他告訴你夢想的力量，指引你前行的方向，卻任你在現實中摸爬滾打，磕磕絆絆，一路冷眼旁觀，而當你到達花開的彼岸，他會拍拍你的肩。我所渴望的遠方，是凌厲而凜冽的，我想站在珠穆朗瑪之巔，儘管我一定會像睫毛上的雪花一樣輕輕顫抖，但我也一定會張開雙臂，擁抱咫尺的白雲藍天，我想站在北極的冰面上，看着鏡面般的海洋，它一定美麗如同反過來的藍天吧，任由清冷的風潔淨我的身軀和心靈，我想穿越東非大峽谷，那樣我就能在汗流浹背中獲得質的昇華。或許有人笑我痴，然而為了我夢中的遠方，我甘之如飴。
遠方，遠方，海很藍，天很高。
我深埋在泥土的腳下，整顆心在泥土充滿睡意的氣息裏，不曾發芽。在黑暗的土氣中，我彷徨不只伸展的方向，而我渴望爆烈嚮往春天的芽青。此時，是你，用埋藏在明亮下的觸鬚輕輕挽住我的心，讓我能朝着明亮的方向流淌對陽光的渴望。像是給我積蓄日益茂盛脈搏的一瞬綻放。
於是，我終於可以驕傲的站在泥土的肩上，向更遠的方向釋放我的目光。這雙明亮的眼睛讓我最先看見了你，你是如次蒼茂的大樹啊！晃着太陽動人眸光的枝葉，虔誠的膜拜遠方；沐浴柔風的秀美肢體，凝固了年華的舞姿；睡躺在生命的綠色，撒下土地的真諦。你的一切都是來自自然的靈韻。你的笑在風的裙襬上嬉戲，直至飄入我的眼睛，我也莞爾一笑……
你告訴我，我的名字是蒲公英，意味遠方的足跡。我失望的問，那麼流浪是我不可更改的宿命？你開始惆悵，小聲呢喃着：宿命，宿命，遠方的宿命……你讓我努力與天接近，你説有一天我會離你遠去找尋我的宿命。每次語罷，濃密都止不住的歎氣。我只有不懂的接受叮嚀。
年華，在你為我遮攔風雨的歎息裏；在陽光透過你肢體温暖我的笑聲裏；在年輪不段伸展的距離裏，那麼的悄然流逝。天空藍的還是那樣令人窒息，溪流清的還是那樣另人歡喜，流年併為改變它們的風貌。知識，你衰老的皺痕換做了我年輪的美麗。
日木的眼淚在灰濛濛的天的臉上撕開一道口子，慢慢的滲出血絲。飛鳥孤單悲鳴而過，泣血為傷口敷藥，而血愈來愈多直至醖踉成黑色。把天空藍的臉浸染的如同滿紙墨跡。我終究要離開你了，去遠方尋找我的宿命。和空靈透明的風一起，延伸未知的足跡。
我知道紮根後，我再也無法企及你的温情。我只能讓風帶着我潔白的懷念來問候你……
在我們年輪的足跡裏，總有那麼一個可愛的人默默彎腰塑造我們每一季的美麗，而我們羽翼豐滿時，卻是默默離她遠行——後記。
姑娘行走在迷茫的路上，不知路在何方。——題記
遠方是什麼？遠方在哪？我未曾思考過，但我有時候又不得不暢想一番，我是不明白它的深意的。可越來越多的經驗和人生經歷告訴我：遠方是人生的詩句。
孩提時代，我在媽媽為我講的每一個引人入勝的小故事裏稚嫩地提問：遠方是什麼？遠方在哪？媽媽説長大我就明白了。
國小三年級以前，我對英語是一竅不通的，遇到不會讀的單詞就標記出它的諧音，現在想起來都感覺傻乎乎的。所以家人把我送去了英語培訓學校，第一天就要測試，我沒有及格，分到了初級班。但家人的鼓勵以及老師趣味的教育形式，我愛上英語了！一個月後，學校再次舉行考試，我以全班第一的成績滿載而歸。這就是遠方嗎？第一次，我抵達到了我所認為的遠方，伴隨着喜悦和甜蜜。
還記得五六年級時，我接觸到以為極其負責的班主任——張老師。且不説她的教導有方了。多年來，她的那句話時刻都在激勵着我：“兩年，沒有實現不了的！”國小五六年級是關鍵兩年，但我記得張老師帶領我們一步一個腳印，讓每一天都過得很充足。在最後的畢業考試上，全班都取得了不錯的成績，大家各自進入自己喜愛的中學。這亦是遠方嗎？又一次，我抵達到了我所認為的遠方，伴隨着努力和成功。
如今我已是一名國中生，會考就是我眼前的最大目標。想要抵達這一目標是不容易的，但我願不忘初衷，傾盡全部的熱血和汗水投入其中。在月考中，我充分磨練自己，只求為迎接會考而打下堅實的基礎。我願付出全部的努力和艱辛，贏下這場殘酷的戰爭。再一次，我想要抵達到我所認知的遠方，伴隨着堅定和熱血。
我想，新的遠方會隨之不斷蔓延，追逐遠方的道路永無止境。倘若內心足夠強大。心中裝有夢想，也就裝着遠方。志在遠方，便只顧風雨兼程。
這時，天依舊蔚藍，微風依然飄拂。然而心中卻有了一個新的名詞——遠方。理想姑娘已尋有理想，所以無需迷茫。——後記
第一次喜歡上詩，是一年級，媽媽要求我背詩的那個午後。雖是不得已地背，但不可否認的是，我還是喜歡上了那首名為《敕勒川》的詩。
“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”
每每讀完這首詩，心潮澎湃。長短不一的詩句總讓我感覺到一種狂放的美感。像是置身天地間，觀太陽噴薄而出，鷹桀驁地在玫瑰金的天空飛翔。金色的陽光在每一滴草尖的露水上折射出晶瑩的光芒，微風輕拂，草微彎，潔白的羊羣隨風若隱若現。草原在召喚着我，對草原的憧憬把我小小的心空撐得很大很大。
此後，生活有時會百無聊賴。幸好，有詩帶我去遠方。
冬天冷得發抖的時候，想起“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，就有甜甜的暖意。考前總是很緊張地背書再背書，成績出來後又很幼稚地產生“我輩豈是蓬蒿人”的豪氣。細雨如絲的日子，有時就在家裏發發呆，一個潮濕的句子不經意間漫上心頭：“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。想象九百多年前那個少年在漠漠清寒中登上小樓，和我一樣，感受到了曉陰中的無賴。這無賴，竟也可以如此深婉、輕盈，夢幻一般。
生活並非總是風平浪靜或者和顏悦色，有時很猙獰。幸好，有詩來撫慰我的心。
總是聽不得別人吵架，也很害怕聽到。躲在自己卧室裏靜靜聽各種聲響絮亂繁雜地尖鋭響起，有些麻木，又有些想哭。隨手翻開唐詩三百首，竟覺得它厚實得有些温度。正巧就翻到李白那一首《行路難》。我讀下去，“行路難，行路難，多歧路，今安在?”低聲念着，立刻感到了一陣深深的共鳴：人生，有多少無奈啊!然而，看到了最後一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，愣了一下，旋即笑了。是啊，李白何時會感傷到最後?這才是真正的李白啊!我彷彿看見李白白衣飄飄，傲然地踏出困境迎接朝陽的那一刻。咬了咬嘴脣，生生憋回了淚。又念上幾遍，呼吸漸漸平穩，心，又鼓起了風帆。揚了揚嘴角，又抱緊了手中的詩，踏上了那擁有萬千風景的遠方……
生活更多的是庸常、煩瑣，有時甚至是壓抑和困境。這時，沏杯茶，讀一讀詩吧!靜讀一首詩，你將會看到那瑰麗的遠方。
遠方是什麼，這個問題總是縈繞在我的腦海中。
很小的時候，我就整天瞪着眼睛向外看，想象着外面世界的繁華美麗，多姿多彩。那時大人們不讓孩子自己出去玩耍，夢中便成了我的天堂。我乘上夢一般的氣球夢一般的飄出家門。一次次地讓我進行着奇幻的旅行，外面的事物滿足了我的好奇心，但終究是夢，我又擁有着對現實世界強烈的渴望。
上一年級了，我學會了説話，朋友們偶爾聽見一些稀奇古怪的詞語，這是，便會有人問我：“小勒，遠方是什麼意思呀？”我也三個和尚——摸不着頭腦，繞着後腦勺，脱口而出：“遠方是方向。”話音剛落，會引得一些高年級的朋友會露着牙捂着肚子，“咯咯”地對我笑。
上二年級了，我長大了，時常的，我會問父母：遠方是什麼？“母親撫摸着我，温柔地對我説：”孩子，遠方就是指遙遠的地方，是許多年輕人嚮往的又是人們追夢的地方。“然而，一個問題解決了，一個問題又來了，既然是遙遠的地方，為什麼人們還要去呢？這個問題使我疑惑不解。
上四年級了，這時的我，是一名同稱職的國小生了，頭戴小黃帽，身穿校服，戴着紅領巾，走向那熟悉的校園，在與同學的交流中，在與老師的溝通中，在與父母的談論中，我進一步的瞭解了遠方，它是那麼的神祕，像被蓋上了一層薄砂，但令人嚮往。
如今的我，在一次次的發現中，在一次次的詢問中，我明白了遠方的重要性，它是人們實現夢想的福地，乘載着人們的夢想；它是人們通往成功的階梯，使夢想愈來愈大。
如今，孩兒時那個”遠方“已在腳下，而另一個”遠方“正以神祕的光輝吸引着我，逗引着我不斷向前。曾經的那崎嶇的山路呵！很久沒走過了，你還記得我曾經留下的夢麼？然而，你卻永遠在我心中延伸，令我充滿了無限的好奇心。我依然會執着地尋找、發現、探索，堅定着曾經的堅定的步伐。我不會停歇，直到通往遠方。
”遠方“就是一輪明月，照亮我的心房，讓我永遠不會迷失方向；”遠方“就是一根燃燒的蠟燭，指引我着通往遠方的心，讓我自信的邁着步伐，開心地走下去。
高曉鬆説：“生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。生活就是適合遠方，能走多遠走多遠；走不遠，一分錢沒有，那麼就讀詩，詩就是你坐在這，它就是遠方。”
我讀過《瓦爾登湖》，書中描繪的原始原野，一切都是自然與野性結合之美。我曾在心中默默想，人與動物間應是十分親近的，我以後也得如作者般且不説愛，單單對生命就應尊重。可令我意外的是，我不久後就違背了這誓言。
暑假時，我隨家人與親戚一起去一個海島遊玩。在那裏，我聽到了浪擊石崖，看見飛鳥在天空中盤旋，婀娜的身影映在藍天，摸着水光粼粼的海面，清風在耳邊輕聲呢喃。在見識並遊玩這海島後，天上已是星光璀璨，鳥兒也早已回巢。幾個大人便與導遊商量，尋了個臨海的飯館。
飯館場地很大，站着低頭就能看見雪白的浪花向我招我。同我一塊在這兒的還有舅媽和小表弟，他們正在享受這天地間的温柔饋贈。正當我往回走的'時候，我瞧見了一個黑色的身影正慢慢向前爬去，“是螃蟹！”我大叫了一聲。正在散步的兩人也轉過頭來，他們一邊往我這走來，一邊大聲呼應，”走，走，哪有螃蟹，我們來看看。“我指了指靠巖石邊，不知所措的螃蟹，它還不知道發生了什麼。小表弟看了，很是歡喜，拍拍手，嘴裏呀呀叫，舅媽一聽，知道小表弟歡喜，立馬讓去拿個瓶子來，我把它裝起來。
我聽了，沒由來的很激動。腿一邁，往館內奔去。等拿了瓶子後，望見佇立在那兒的一大一小，和一個還是幼蟹的幾乎看不見的身影，我有些遲疑了，我這樣做真的對嗎？但是他們看見了我，伸手拿了瓶子，裝了進去。我看着他們往裏面放水，放泥沙，心裏卻十分後悔。第二天，小表弟還搖着瓶子，看着螃蟹前撲後倒。表弟手裏的瓶子不見了。我不敢過問。
我先前一直認為我會尊重生命，但我昨日之舉反而使一隻幼蟹離開自己的家鄉，被人所遊戲，而我卻是幫兄。我想，我還不懂《瓦爾登湖》。
我讀了“遠方”這本書，裏面有歡聲笑語，有澎湃濤聲，有飛鳥舞者，有一切天地間的美好，但是卻缺了一個身影，那個靠在巖石上的生命。
不讀書，不知道路在何方。不行路，不明白書中含義。
一棵小草也希望看遍世界;一棵樹苗也希望成為參天大樹;一隻小雞也希望展翅高飛，我們都有對遠方的期盼。
每一個人對還未到來的事情，還未去過的地方，無論是否會發生，無論是否會去過，都期盼這一天的到來。
夏天的蟬叫個不停，甚至讓人討厭，但是你知道嗎?在這個夏天之前，幼蟲的它們，在地下苦苦期盼了幾年甚至十幾年，最長的十七年，在地下的十幾年中，它們不斷的希望、失望，如同思婦——-“過盡千帆都不是”的傷感，這一年，它們終於出來了，見到了陽光，迎接了新生，可是秋風一吹，不死也殘了，他們最長壽命也只有60～70天。多年的期盼就在這個夏天短短几十天的傾訴。我們並不知道他們的苦難，它們的期盼，卻總是討厭他們的鳴聲。我們不應該去指責它們，我們應該學習他們的不放棄，也許有一天，你也會象它們一樣完成蜕變，變成一個全新的自己，讓自已和別人刮目相看的自已。
人沒有一生出來就會走路的，鷹也沒有一生出來就會展翅高飛的，鷹媽媽是殘忍的，但也是希望，可以完成小鷹對遠方天空的期盼。自從出生的那一天開始，鷹媽媽磨鍊小鷹們的意志——-斷食、自相殘殺、弱肉強食……然後扔下懸崖。若小鷹沒有對天空的期盼，就不會掙扎，不會努力，也就完不成展翅高飛。在此之前，母親折斷了翅膀中的骨骼，成功了，翅膀將會更加堅強，遠方的期盼不再遙不可及，若失敗了，則會成為一朵駭人的血花。
十七年對我們也許很漫長，蟬卻耐心地等待，萬丈深淵對我們深不可及，小鷹在對藍天的嚮往下，展翅高飛。
世界萬物都有來自遠方的期盼，更何況作為萬物之靈的人呢，也許心中的那個遠方沒有想你中的美好，但是我們仍然要走向遠方，尋找來自遠方的期盼，也許有一天，我們會面朝大海，春暖花開。
我背起沉重的背囊，登上了駛向遠方的綠皮火車……
我是生活的墨守成規者，是書中的浪蕩者，我過着雙面人的生活。在生活我害怕改變，害怕奮鬥，害怕……很多，所以我過着一成不變的生活，成為了世人眼中的老實人；可是，在書中，在文字裏，我是個冒險者，是個浪蕩者，我喜歡遠方，喜歡各種犀利的，新奇的東西，我在書的海洋裏完成了一次又一次的旅行，我一路撿拾靈魂，偶爾停在某個清幽的村鎮，過幾天清靜的生活，我忘卻了生活中的各種疲憊。可是我卻從來沒有真正的去過所謂的遠方，是的我沒有去過，一次也沒有，儘管有點不甘，卻也無可奈何。我是做不了生活的叛逃者的，至少現在不能，我做不到，所以我選擇了一次又又一次的等待，一次又一次的失望。
後來，是怎樣的境遇改變了我呢？是什麼呢？其實我也不知道，或許是生活的困頓，亦或者是瞬間的開釋，反正我為自己選擇了一次去遠方的機會。儘管很多人都不理解，有的甚至於認為我瘋了，可是他們怎麼能夠知道我靈魂深處的困頓和不甘呢？
人啊，總的為自己活一次。
在一天，薄霧朦朧的早上，我揹着自己破舊的行囊，告別了家鄉的親人，登上了去遠方的火車，沒有事先的規劃，有的只是“流浪”，心若棲息，到哪裏都是家，對我而言，無論去哪兒，只要離開家，那就是遠方。曾經我向往過終南山，後來是西藏，再後來是黑龍江……再後來是哪裏我都忘了，因為我從未走出過自己的“家”的牢籠。現在，我只想跟着自己的心去一次遠方，不計責任，不計枷鎖，不計……後來，我也不知道自己去了多遠的地方，只知道很遠很遠，我呼吸了和家鄉不一樣的空氣，領略了不同的風情，看到了書上所描繪的地方，看到了曾經讓我放鬆的地方，看到了，很遠很遠的“靈魂”……
其實，每個人的心中都有一個看不見的遠方，有的人窮極一生也沒有去到過那個遠方。而我終是去過，此生無悔，你呢？
倘若生命是灰暗的，我要走向遠方，努力活出生命的色彩，倘若生命是平淡的，我要走向遠方，努力活出生命的價值。我要不斷的走向遠方，使生命更美好，更輝煌。
初春，我開始走向遠方，用甜蜜的微笑伴着淅淅瀝瀝的雨聲，踏上走向遠方的旅程，也許，我會走到泥濘的小路，但我要讓雨水沖刷我身上的泥濘，也許，我會走到蜿蜒曲折的山路，但我會微笑着面對，一步一步……踏踏實實的走過去。
走到盛夏，不顧一路風塵，不顧一路炎熱，用青澀的話語融入陽光，也許，我會遇到憂愁，但我會用陽光將它驅趕走，這樣，也是一件美好的事情，也許我會遇到傷痛，但是我會樂觀的接受，並化傷痛為力量，這也是一種獨特的享受。
走到了深秋，我更想接着走下去，遠方離我又更近了一步，我豪邁的誓言在秋風中迴響：“我，走向遠方，無論路途多麼艱辛，我不後悔，我要像杜甫一樣擁有‘會當臨絕頂，一覽眾山小’的雄心壯志。”踩在堆積的秋葉上，我依舊昂首挺胸的走……
隆冬來了，我離曾經的遠方只有一步之遙，我要讓冰雪覆蓋我一路上的荊棘，克服困難，超越苦難，去感受生命的美好。讓自己全心全意的投入到旅程中，堅定的走完每一步。用輕柔的歌聲附和着雪花一起飄零，讓漫天飛舞的雪花撒滿金光！
如此一來，曾經的遠方就在我的腳下，跨過春夏秋冬的阻擋，生命也就更充實，更輝煌。曾經的遠方，不再遙遠。
沒有經歷艱難曲折的生命是不完整的，不堅強的，只有艱難困苦才能鍛鍊我們的意志，走向遠方，才能使我們的生命更燦爛，全心全意去走。踏過四季風雨，走出生命的色彩。
只有走向遠方，勇敢的走向遠方，在走向遠方的旅程中留下腳印，走向遠方的彼岸，走向成功的道路，走向希望，讓生命的色彩絢爛輝煌，讓我們一起走向更美好的明天。
一隻小蝸牛，拼命不斷地向上爬着，人們不明白它這樣做到底有什麼意義。在人們看來，它這樣做根本就是白費力氣。可是，只有小蝸牛它自己知道這樣做是為了什麼——不斷向上爬，爬到最頂處。那裏有它沒有見過的廣闊世界，那裏是它的心之所向，那裏是它心中的遠方。
這隻小蝸牛和我自己好像呀！年幼時，懵懵懂懂地認為：“遠方”就是很遠的地方，知道自己到達不了，卻一直在心中念想。慢慢長大後，我用尚未成熟的筆尖寫下幾個字：“遠方，我向往的地方！”我開始放開腳步去追尋自己的遠方，在追尋的路上漸漸地發現了自己的遠方。
我的遠方，有你！
通問遠方的路很長，很苦，少不了黑夜中的奮鬥。即便已是夜深人靜之時，仍需奮筆疾書。學習難度的提升，讓我又一次在黑暗中戰鬥，但是幸好，黑暗中我並非孤身一人。
終於寫完了最後一個字，停下了筆。“呼嚕——”我笑了，沒錯，陪我的父親睡着了，來到父親身邊，父親好像被我驚醒，看到我連忙説：“我沒睡着……沒睡着……你寫完了嗎？”父親好像上課睡覺被老師抓到一樣，我又一次笑了。一秒鐘後，我笑不出來了，因為我看到了父親眼中的血絲，自己的雙眼模糊了，我在心中問自己：“父親上班很累，但他仍陪着你……”父親好似看出了我的心思，拉我坐下，我感受到他手心温柔的温度，他説：“哭什麼？我這麼做全是因為我是父親而你是我女兒，這是我的責任！”
那晚，我坐在台燈下，枱燈的光映射出我的玩方；那晚，我也明白了，放心地去追尋自己的遠方吧，不必害怕，因為追尋遠方的路上有父親，父親也一直在終點迎接我。我的遠方，有你——父親。
我的遠方，有光！
人們常説：“心中要有光，有遠方。”
冬日中，校園裏，天還沒亮的早晨，可跑道上早有一羣奔跑的少年。他們有目標，有理想，有嚮往的城市，有仰慕的人，而這些東西就是自己心中的光，而每一位少年都正帶着這些光，追着光去奔跑，想要追着光去到遠方。這也包括我白己！
可有一天，我忽然發現奔跑在操場上的我們在發光，我們點亮了黑夜，原來那句話還有一半：“心中要有光，有遠方。帶着光，追着光，成為光，奔向遠方。”
我的遠方——有光。
看着你，成為光，奔向遠方。
學問齋