在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的團結的集體作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在一個鳥語花香天氣爽朗的早晨，我們小記者團來到了大雁島進行拓展訓練。
很快，活動正式開始了。攀巖是我的強項，這個活動的進度很慢，我站在後面乾着急，每個人都不會找方法，就像一匹匹受驚的野馬，還沒爬到一半就退縮。很快，輪到我了，我心裏想：讓他們知道知道我的厲害，我穿好安全措施的衣服，一個健步就爬了上去，我越攀越高，速度也降下來了，很快就到終點了，可我的身高使我夠不着最後一個石頭，但是我也不能放棄呀，我一咬牙，跳了上去，緊緊地抓住最後一塊石頭，我勝利了，我戰勝了自己，通過自己努力得到的成功感覺真好!
經過一上午的較量，我們和對手打得是不可開交，難分難解。到了中午，我們飽餐一頓。接着就是下午的活動，這次也是團體項目，不過這難不倒我們，不一會就成功地完成了任務，我們高興地衝向教練那裏準備最後的項目，也是最難的項目，就是過電網。很快一個大哥哥挺身而出，把我們拖了過去，可是他卻過不來了，我們駐足觀望，沒有一個人挺身而出，教練氣憤地説：“難道你們忍心丟下他嗎。”我們中間還有兩個教官在大哥哥的身旁，可我們都不好意思去請求教官的幫助，有幾個人忍不住了，向教官急切地懇求，請求幫助，我們熾熱的心也感動了教官，教官終於肯幫了，把大哥哥抬了過去，此時此刻，我們不再虛偽，只有團結的`淚水，不再有什麼不好意思，我們在這裏宣泄真情，盡情暢懷。
通過這次活動，我感受頗深，只有團結的力量才是智慧的結晶，只有大膽地站出來才能創造輝煌，讓我們乘風破浪勇敢前進吧!
夜晚的風兒有些喧囂，吹得操場上各個連隊的紅旗舞動。場上人頭攢動，各連隊的小海軍們以軍姿姿勢站得筆直，口裏喊着的番號和挑釁的話語讓場上瀰漫着一股囂張的氣焰。天空中幾顆繁星，一輪圓月靜靜地掛在天上，與下面形成了鮮明的對比。
這是我們期待已久的拉歌比賽。
從場下看其它班比賽時，可以看到他們的旗手奮力地揮舞着旗幟，加上指揮員激情澎湃地引領着自己班的同學與對面的班級“互懟”。有的對戰班級旗鼓相當，兩邊誰也不讓誰；有的.班級從一上場就開始實力碾壓，先發制人，壓得對方説不出話來。除了言語上的比拼，大家還有軍歌上的比賽，各個班的同學可以説是使出了吃奶的勁兒，都想讓自己的班級贏，想為自己所在的班級體出一份力。
而輪到自己的班級比賽時，內心卻還是有些小小的緊張。一上場我們班級指揮員就已經帶着我們向對面“挑釁”，此時哪還有什麼緊張，全都消失得無影無蹤，只是跟着大家撕破了喉嚨喊，哪怕是自己微薄的聲喉嚨音並不能決定些什麼卻還是想盡一份力，哪怕最後喉嚨都喊啞了，內心卻是被點着的炸藥一樣，特別燃！
沒有辜負我們大家的努力，最後我們班拿到了一等獎。在裁判員宣佈成績的時候，我甚至看到了班主任興奮地跳了起來。教官也開玩笑似的問我們一句“是十二班吧，我沒聽錯吧”。此時此刻，之前嗓子喊得再疼也都不值一提了。在拉歌比賽中，我看到了我們十二班同學的凝聚力，一個戰鬥集體！還有老師、教官，也都是我們大集體中的一員，每個人都努力地想取得好成績，儘自己所能使集體變得更好！
正如歌詞中所唱的那樣“團結就是力量”，很簡單卻是很樸實的語言。團結，讓我們成為更強大的集體！
我們五班星期五時贏得了拔河比賽的冠軍，這個獎盃對我們五班來説有着無語言比的意義。這不僅是我們班的第一個冠軍同時也是我們每一個人用汗水鑄就的！
我們辦最突出的特點就是團結奮進。這是其他班所不能比的。
雖然我們班一直都沒有取得第一，但我堅信這已經是不遠的問題了。要知道團結可以勝過一切的勢力的……
下了第二節課後我們迫不及待的衝入了操場，摩拳擦掌一凡，20個人來到比賽區。準備與3班決一勝負。
大家抬起麻繩，這根繩剎那間變得有千斤重，它已不再僅有自己的力量了，它還承載着我們20個人的責任以及五班的榮譽。加油，讓我們義無反顧的先前衝吧！
一聲哨響後，每一個都開始用盡全力的拔。幾番周折之後我們班艱難的取得了決賽的'入場券。
休息片刻之後我準備再一次“拼命”。老師卻過來了，他笑着，對我説：“能不能給別的同學一個機會。”他説話之間流露出了一絲為難。都已經到了這一步了，我還能説什麼，只能默默點頭了。“唉……只能在官洲席上與大家一起分享勝利的喜悦了。
比賽再一次開始，換了一個角度看比賽，心情一開始超級不爽。心裏一直想為什麼決賽不讓我上了？又不是我不行！就這樣鬱悶了一陣突然想開了，這就怎麼了，有什麼關係換一個角度歡呼加油有什麼不好呢？我又開始積極的為大家鼓勁了，心情好多了。
我們班輕鬆的搞定了比賽，哈哈，我們班是冠軍了。
回到班裏，大家盡情的歡呼着。姜老師跟我們説：“裁判對他説他從來沒有見過這麼拼命的班。”
怎麼樣，我們班是一個團結奮進的班吧！
現在你對我們班有了新的認識了吧！為我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧！
記得在五年級的時候，我們的教室在走廊的盡頭，門的旁邊就是一個水池，老師洗碗什麼的都在那裏。可是最近好像有點漏水，那些水順着我們班門口，自然而然就留到班上來了。
這下子，靠近門口的前兩排同學可慘了，課桌椅子都被水淹了2、3釐米深，上課時，只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景，老闆陳老師下令：
只許同學們接水和老師洗碗，不準其他班上的學生來洗手和洗拖把。
這之後，五班的壞小子們仗着有老班撐腰，開始裝着膽子，把正在洗手的女同學打開的水龍頭明目張膽的關上了，還説：“是我們班主任説的！不準用水！你看，都留到我們班上了。”
硬是把那位同學趕走了。
既然趕跑了第一次，就會第二次，第三次，第四次······
時間漸漸長了，壞小子們越加“猖狂”，就連上陳老師的課，看到外面有人在用水，也奮不顧身的衝出去，不讓別人用水。其他班的同學也領教了壞小子們的口齒之毒，都沒有再來用水。雖説方法粗暴了點，但也的'確帶來了福利，班上已經好久都沒再淹過。
不過有一天，4班的幾個男生不信，偏偏要把拖把拿到水池這裏洗，黑水不斷的往外湧，漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當先，果斷衝出教室，關掉了水龍頭。説：“你不能在這裏用水！水都流到我們班上去了！”
其中一個4班的男生説：“憑什麼！這又不是你家的！”
“是啊，為什麼不讓用？！”
“快讓開！”
其他幾名男生也呼應道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀！兄弟們快出來！”
話音剛落，全班男生幾乎全部衝出了教室，還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不準用水！留到我們班上的水你們來拖啊！”
“回去！”
“自私小人！”
“滾回你的老家吧！”
······
那幾名男生一看這陣勢，跑了。
同學們都笑了。
雖然這只是我們校園生活中的一件小事，但這是證明我們團結的機會，我們要一直銘記住團結的重要性······
世界是美好的，校園是團結友善的。但這個美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話説得好：“眾人拾柴火焰高!”這不就是人生活在世上那就要團結的最好的例子了嗎?我們要時刻牢記——團結友善。
校園是個大家庭，我們每一個人都是這個大家庭的'一員，團結、互助、友愛是人生不可少的道德品質，只有擁有這樣的品質，才會使我們的校園充滿團結、友善胡力量，校園才會和諧發展。在校園裏，團結友愛的行為隨處可見。教室中的小紙屑也是隨處可見，但只要每個看見的同學都善於彎彎腰，撿起他將它投入他該去的地方。這不就使班級更加整潔了麼!
金秋的陽光温馨恬靜，校園的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚……這使得運動會的到來。在學校的秋季運動會中，我們舉行了一個班20名同學的迎面接力賽。雖然我是運動員，沒有參加這場比賽，但我站在一旁看，看那20名同學們在最後的殘霞中，努力拼博，贏得了這寶貴的由大家的汗水換來的第一名同學們都非常興奮，靠的是什麼?是我們班全班同學們一顆顆無比團結友愛的心，想為班級獲得榮譽。在非常緊要的關頭，大家齊心協力，心往一處想，在這緊張的一瞬間，取得了勝利!從這讓我意識到了團結是多麼重要啊! 生活在這個和諧的校園裏，就讓我們多一份關心，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。讓我們用團結互助奏出美妙的交響曲。讓我們的校園充滿和諧的味道，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。讓大家從校訓中學起，在這個温馨的大家園中擁抱着，讓我們感受到人性之善良，頻繁地親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我心中靜靜流淌……作為一名少先隊員，我們更應該在呼籲共建和諧校園中，與民族同學團結友愛，互幫互助，讓民族之花開遍祖國的每一個角落!
鳥愛上藍天，是因為天空給了它飛翔的自由；
魚兒愛上大海，是因為大海給了它暢遊的快樂；
樹木愛上森林，是因為森林給了它生長的空間；
我愛上我的班集體—修武縣實驗國小四（1）班，是因為這裏有我敬愛的老師和親愛的同學。
先説説我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛有加的好老師，同時她又是四年級年級組的組長，每年的開學典禮表彰大會上，領獎次數最多的就是她。
在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍卧虎……
金瑛琦語文、數學、英語成績齊頭並進，科科優秀；“小問號”趙浩泉勤學好問總有着問不完的問題；故事大王鄧嘉誠講得故事活靈活現；運動健兒劉玉坤，長着一雙“飛毛腿”每年的運動會上，他都會大顯示身手，為班爭光；最難得的是衞生班長申元朝，班裏的髒活、累活他都認認真真地完成，從來沒有一點兒怨言……
我們班不光人才濟濟，而且同學之間團結、互助、快樂、和諧。
學習上，同學們“比、學、趕、幫、超”，互幫互學、團結互助；生活中，同學們互敬互愛，情同姊妹；讀書會上，同學們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風格；秋季運動會上，師生緊密團結、頑強拼搏，團體總分名列前茅……
新學期開學典禮暨表彰大會上，我們班又一次被評為“三好班集體” ……
這些成績的.取得，無不浸透老師和同學的心血和汗水……
我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
我愛我的班集體。
校園像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶着全新的夢想，踏上全新的旅程。我們班是一個團結友愛的班集體。
我們班是一個團結的班集體。記得那是一個風和日麗、萬里無雲的上午，我們班和五一班進行着激烈的'拔河比賽，在老師一聲刺耳的哨聲中，比賽開始了。對手十分強大，而我們也不甘示弱，一個個咬緊牙關地拔，拔得面紅耳赤，就在我們班快要贏了的時候，五一班不知是誰喊了一聲：“大家加油！五一五一，永遠必勝！”我們大家聽到了他們班的口號，也學了一句：“五五五五，勇於戰勝！”大家彷彿玩起了“植物大戰殭屍”，我們就像是植物，而他們就是殭屍，當然，殭屍是邪惡的，邪惡永遠都戰勝不了正義，“殭屍”上場了，“玉米加農炮”也上場了，在中間的紅繩一下偏左，一下偏右，分不出勝負，但是隨着我們班同學們的努力，我們班贏了。大家都有一種無法形容的歡樂。
我們班不僅是一個團結的班級，也是一個友愛的班級。
我們班是一個友愛的班集體。一次運動會的接力賽，老師將第一棒交給了我，“預備，跑！“裁判員説。我像一支離弦的劍似的飛了出去，後面第二棒，第三棒都非常順利，就在第六棒的時候，棒子一不小心弄掉了，使我們得了第三名。就在我們準備責怪那位掉棒的同學時，我想起我們班是一個大家庭，不能因為一點小事而吵吵鬧鬧。我對大家説：”我們大家是一家人，不能隨便就吵吵鬧鬧啊！“大家聽了我的話，點了點頭，回到了自己的座位上。
這就是我們班，一個強大的班級，一個團結友愛的班集體。
學問齋