在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的啟示作文9篇，歡迎大家分享。
其實替人修改的作文篇數不多，最近又因私事離開論壇幾天，重返論壇旋即發貼灌水，有失之輕率的嫌疑，未免有些猶豫，GRE作文備考漫談及啟示：找準方向 集中突破。再暗自思忖，所思所想原非空穴來風，而是自己考試切身體驗與修改過程中思想火花的積攢，應該算不上信口開河，如果能給哪怕一兩位G友一兩點些微啟示，也就不是多餘之舉，遂下決心草成以下文字。
一、準備作文的前提是瞭解自己，找準方向，集中突破。
每位G友專業背景、準備時間與英語基礎各不一樣，在作文中面臨的問題當然也不一樣：有些是語言和思想都很出色，有些是有思想但表達不出來，有些是英語好但思路打不開……一個作文小組只有幾個人或者十幾個人，就能夠看出這些差別來，用一種統一的方法來進行準備，未必對每個人都意味着高效率。在互助的時候也要注意對方最需要提高的是哪個方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重複勞動。
很多G友幹勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問題不解決而沉溺於題海戰術中，往往是事倍功半。在網上下圍棋，經常會看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤（如果一天３盤那就是將近１０年）仍然是入門級的水平，足見得忽視基礎的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好，但你並不能透徹瞭解自己語法或者思維方式錯誤的根源在哪裏，那就只能寄希望於把每一篇改過的都背下來然後在考試時碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上，問題就大了。我喜歡實踐－理論－實踐這種螺旋式的進步方法，先找到問題，然後有針對性地進行系統性的學習，打好基礎；感覺有提高了再來實踐，再發現問題再提高。
三、重點準備提綱，選擇性地練習實戰寫作。
這一點是承接第二點的。題海戰術有兩個問題：一是沒有解決根本問題，二是機會成本過高。所謂機會成本，就是你花的時間過多，而這些時間本來可以用來做更有意義的事情，比如説記單詞，學習語法或者看書開拓思路。設想你英文很差，但你寫作很努力，在考試時又碰上了寫過的題目，你的作文得了５分以上，但verbal只有３００多分，人家一眼就能看出你的真實水平來。所以我覺得在打基礎的同時，要把重點放在提綱也就是思路的準備上。Argument也許用不着每個都準備提綱，但issue最好是能每一篇都仔細想一想大概怎麼寫。試想一下，如果你在考試時面對題目，最可能使你心慌的是什麼？那可能就是這道題沒見過，不知從哪下手；如果你想過了，即使你沒寫過，你也不會太緊張。我備考時只寫了兩篇issue和兩篇argument，時間主要花在熟悉題目上，argument看得少一些，issue看了一半左右，有點輕敵了，如果全看的話就會更沉着。考試時issue題中一道是具體題，關於小孩教育的問題；另一道是抽象題，關於藝術家與評論家哪個給人們帶來永恆價值的問題。第一道題比較好展開，但我沒有準備，全憑臨場發揮；第二道題腦子裏有輪廓，但是沒寫過。躊躇了足足三分鐘，我選擇了第二道題。從結果來看，我的選擇是完全正確的。雖然具體的題目好寫，但要在如此短時間內組織得很漂亮，還是有難度的，如果中途稍有阻滯，情緒就會大受影響。作文互助小組是否也能把提綱準備當成首要問題？大家相互討論和啟發，把問題搞透。
四、不要一味埋頭苦練，要博採眾長。
看範文是很有意義的事情，通過比較能受到很多啟發：同樣的主題，別人是怎樣展開的；同樣的意思，別人是怎樣表達的，英語方法《GRE作文備考漫談及啟示：找準方向 集中突破》。這樣的學習進步會非常大。我備考時把ETS提供的滿分作文樣本都仔細看了，獲益匪淺。有些人説：我根本就看不懂，看了也白看。我不這樣認為。古語説得好：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。如果你只看５分的作文，那你就不可能得５分。要得５分，你得看６分的作文。另外，就是要注意看別的G友的貼子。很多人只管發自己的貼子，請人修改；然後看自己被改過的作文。而實際上如果在寫某一個題的時候先看一看別人是否寫過同樣的內容，其他人又是如何修改和評論的，就不會重複別人犯過的錯誤。我修改作文時指出某些作文提綱和思路中可以改進的方面，但過不了多久，我會發現另外一個G友會發出一篇存在同樣問題的同主題作文來。另外一個極端就是有些G友完全依靠別人的提綱和例子，不願意自己動手去找。我在網上下載過一些提綱，發現裏面充斥着哥白尼、布魯諾、達爾文、愛因斯坦的'字樣。我懷疑ETS的人是否一看見這些名字就會心生反感。
五、如果有時間，可以讀一點哲學史方面的書，裏面可用的例子俯拾即是。
哲學是對世界本原、知識、意志、人性等方面的探究，因此它的內容幾乎包含了issue涉及的所有東西。以前看哲學史，看到的是枯燥的理論；現在看哲學史，看到的是gre作文例子。比如亞里士多德師從柏拉圖２０年，繼承了後者的許多品質與思想；但他與柏拉圖展開了激烈而持久的論戰。就像勃魯脱斯並非不愛凱撒，只是更愛羅馬一樣，亞氏説：“我愛我師，但我更愛真理。”如果亞氏不敢懷疑與挑戰權威，他可能就不會成為人類科學的創始人。這個例子至少可以在兩個issue中用到，一個是關於權威的，一個是關於懷疑精神的。培根説，巫術、夢幻、預知未來、心靈感應，這類“精神現象”都必須接受科學的審查，“因為今天還不知道在什麼情形下，在多大程度上，歸之於迷信的結果中含有自然的原因。”將這句話用在一個講科學與非主流心靈探索的issue上，是再貼切不過的了。培根還説：“一個人如果從肯定開始，就會走向懷疑；如果他甘願從懷疑出發，就會以肯定為歸宿。”這不是那個有關懷疑精神的issue的極好引語嗎？斯賓諾莎説：“那些渴望獨裁的人有一種論調：為了國家的利益，國家的事務應該祕密地進行處理……但是，越是用公共利益的面具來偽裝自己，就越會導致暴虐的奴隸制……祕密處理國家事務的人會將國家置於他們的獨裁之下。就像在戰爭時他們用陰謀對付敵人一樣，和平時期他們則會用陰謀對付國民。”有一個issue是關於領導人是否應該保密的問題，還有比這段引語更有力的論據嗎？康德認為，抗爭是取得進步的必不可少的環節。人們之間倘若非常和睦，人類但會處於停滯狀態；人類要生存、發展，就必須有某種程度上的個人主義和競爭。這個例子可用在競爭是否有利於社會進步的issue裏。叔本華説：“一個人越是屬於後世――或者説，屬於人類總體――他就越不能被同時代人所理解；這是因為，他們只是人類總體的一部分，而他的著作並不是為了這一小部分人寫的，並不包含絲毫迎合這些人興趣的、低級狹隘的。”看到這段話你想起了什麼？那就是有一個issue講的是一個人的偉大到底是被他的同時代人所認識，還是隻能為後來人所認識？此外，伏爾泰説……斯賓塞説……尼采説……，説什麼？你自己去找一找吧。
六、不要捨本逐末，避免因辭害意。
這一點我在修改作文時説過多次。對一篇作文價值的評估，思想性永遠是第一位的，然後才是語言。可是現在很多Ｇ友都追求寫長句子、複雜的句子，結果是主次不分，意思不明，錯誤百出，效果適得其反。汽車跑得快當然好，但如果超出了性能的極限就出事了。如果對複雜的句式沒有把握，就不要用。一篇文章中有幾個長句子也就夠了，不要句句都是從句套從句。我以前搞新聞，新聞語言最講究的是簡潔和明瞭，能簡單就簡單；象gre閲讀文章那樣宂長羅嗦的寫法被視為大忌。有人説，gre閲讀文章是經過改編的，純粹是為了增加難度，原文並沒有這麼複雜。我無法證實這種説法，但我相信ets所説的句式變化絕不意味着為複雜而複雜的句子。在簡單而準確和複雜而錯誤之間，請你一定選擇前者。我已經習慣了寫簡單的句子，考試的時候我就選擇用自己最有把握的方式來表達自己的思想。簡單的句子也可以有句式變化，你可以用倒裝，你可以用強調，你也可以用虛擬，並不是一定要拉長了才叫變化。
Gre確實是人生一大考驗，我能深切體會到各位G友的奮鬥精神和正在經歷的酸甜苦辣，這也是為什麼我在考完後來到論壇看望各位的緣故，其實我在考試以前來得很少很少，只是偶爾下載一些資料而已，從來沒有和大家討論過什麼問題。今天我才發現，我其實已經將自己當成寄託的家園中的一員了。
又是一個天高雲淡的日子，我揹着書包邊走邊欣賞清晨的美景。真美啊！樹上的葉子都變紅了，一片一片地飄落下來，小鳥悦耳的歌聲和着涼涼的秋風，讓人心曠神怡。
忽然，我聞到一股令人難以忍受的酸臭味，我不禁皺起了眉頭。我看了看四周，一個清潔工正在掃地，旁邊還放着一輛垃圾車，裏面的垃圾堆成了小山。我趕緊跑開，心想：還保護市容環境呢，你們簡直把好好的環境破壞得一塌糊塗！
這時媽媽在一旁説：人家也很辛苦，早上5點就開始了一整天的工作，晚上半夜才能回家，不像我，8小時工作制，中午也可以回來。
我不屑地説：誰讓他沒考上大學？還不是自己不努力。考上大學，許多好工作在等着他，當個服務員都比清潔工的工資高，還比這個掃垃圾的人要香些。媽媽歎了口氣，沒再説話。
過了幾天，我發現路上的垃圾多了起來，我四下尋找，卻找不到那個清潔工的`身影。我不禁有些憤怒：怎麼可以玩忽職守，想不來就不來！我也驚奇地發現他的崗位是那麼重要！
路邊有兩個阿姨説，他已經在家病了好幾天了！可能是累病的吧。
我猛然明白，沒有任何工作是卑微的，也沒有任何人是高人一等的，所有人都是平等的，這就是生活給我的啟示。
“合理地安排時間，就等於節約時間。”這是培根説的一句話。這句話我很喜歡，它已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。
原來，經常是媽媽看着我寫作業，所以我沒發現自己不珍惜時間。有一天，媽媽告訴我，她要去黃石，晚上就回來，她要我好好寫作業，不讓她擔心。我爽快的答應了。媽媽走後，雖然我一直待在家裏寫作業，可我就像那釣魚的小貓，時而聽聽窗外的鳥叫，又時而走出書房倒水喝。一直到晚上媽媽回來了，我的作業還有很多很多。最後，還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點半完成了作業。
媽媽見我不能珍惜時間，就把培根説的這句至理名言送給了我，還把它貼在書房裏。從此，我就把這句話當成自己的`座右銘。昨天，媽媽因為有急事，又要去黃石了，我決定在媽媽走後好好地表現一番，我暗下決心，一定要合理的安排時間，我給自己規定，先寫語文作業，預計一小時之內完成；數學二十分鐘；英語簡單，十分鐘寫完。這樣一合計，我只需要一個半小時就可以完成我的所以作業，有了堅定的信念，不管小鳥還是否在窗外叫，我都聽而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強忍着不去理睬。我一鼓作氣，終於在晚上八點之前完成了我的作業。此時，我覺得渾身輕鬆。
寫完作業之後，媽媽説要帶我去公園走動，要知道，因為寫作業耽誤時間，我已經很久沒玩我喜愛的滑板了。出了一身汗，更覺得身心愉悦，再加上媽媽因為我早早的完成作業，還獎勵我一瓶我最愛喝的營養快線。回到家，我覺得身輕如燕。回憶起以前每天都要寫作業到很晚，都是沒有合理安排時間鬧的。
我覺得培根説的這句話很對，因為這樣我們合理安排時間，節約時間，獲益的是自己。讓我們一起來合理的安排時間吧！
世界上有各種各樣的水，有的像珍珠一樣晶瑩，有的像鏡子一樣明亮，這純淨的水也帶給我了許多的啟示。
時間如同流水，快速的飛逝。有時，看似很遙遠的一年，就這樣到來了。擁有童年的我們，豈不是更要珍惜這些時光嗎？水的速度很快，而時間也流逝的很快。看着那奔騰的水，我們一定會發現時間的.珍貴和它的腳步匆匆，因而使我們更加珍惜寶貴的時間。
看着那一顆顆小小的水珠，我簡直不敢想像它能滴穿比它硬萬倍的大石頭，而這水滴石穿這個道理卻證實了它的能力，同時，通過這個道理，我明白了一件事，要想成功，必須一步步努力。誰也不可能從一個剛出生的嬰兒一下子變成一個白髮蒼蒼的老人，水也不可能一下子就把石頭滴一個大洞，任何事都不能一口氣吃成一個胖子，要循序漸進。
春天的雨一絲絲落下來，像一個個淘氣的小精靈打在地上。農民們張開雙臂，它們就投入農民的懷抱中。莊稼們渴了，它們就為莊稼解渴。這種無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？在生活中，我們應該學習春雨的這種品質。我們一定要和它們一樣對人們無私奉獻，而不要報酬。
大海奔騰，一浪推一浪，使勁拍打着岸邊。瀑布飛泄，一道粗粗的白線奔騰下來，沖刷着空闊的峽谷。這壯觀的場景，這不可抗拒的力量，使人歎為觀止，感到真正強大的力量。這雄偉壯觀的場景，也讓我們明白了一些道理：無論做什麼事，都要用盡全力，努力拼搏，把凡事都做到好上加好。
水每時每刻都在給人們啟示，而這些啟示，你必須要睜大眼睛，仔細觀察，才能發現其中的奧妙。
今天，我讀了一個故事，叫《狼與羊》這篇故事講了一個道理，壞人臉上並沒有寫“壞人”二字，他們常常善於偽裝自己，切不可被假象矇蔽，我明白了：不要輕意相信別人的話，要認真思考後再做決定，這樣就不會被壞人欺騙了
一天下午，我在公園裏看見了許許多多的荷花，那些荷花生長在一個圓形的池塘裏，池塘裏的水也有一點黑，那池塘底下也全部都是污泥。這時，我不禁想起了古詩中的一句：出污泥而不染，濯清蓮而不妖。
荷花的葉子突出水面，在那十分纖細的莖的支持下，隨着那一陣陣微風翩翩起舞。葉中襯托着幾朵豔麗的荷花和花蕾。花的中心，不像平常那樣的花，那樣一律是花瓣，而是有一個倒置的圓形蓮蓬。
外面層層的花瓣緊緊地襯托着蓮蓬和花蕊，好似眾星捧月。這些花瓣的形狀也大不相同：有的是星長桃形；有的是營長桃形；有的是扁桃形；有的是圓桃形；還有的是桃形。花瓣大約是三四層，外圍的花瓣層數比較少，但是花瓣花瓣比較大，都是兩端稍稍緊縮，中間的比較飽滿、圓大些。外面的花瓣每一片都緊緊地簇擁着裏面的花瓣，似乎是這些花瓣的`支持者。雖然內外兩層的花瓣形態不一樣，但是它們的顏色都是一樣的：白中透紅，豔而不妖，清而不素。
通過荷花，我得到的啟示是：荷花是聖潔的代表。荷花那出塵離染，清潔無瑕的高尚品格是值得我們學習的。
人生中難過的事情有很多，其中我們最不能接受的就是親人在我們所看不見的地方，在我們所忽略的日子裏隨着一聲一聲的滴答聲衰老，然後無聲而平靜的離開，只剩下一個被淚水浸濕的雨天。
那場寒雨夾雜着雪花落在每一個沒帶傘的人的頭上，我走在葬禮的隊伍裏，那個愛我如生命的外公帶着對我沉甸甸的愛和滿腔的熱以及一身重病離開這個世界。和外公一起生活的往事一幕幕回放。
我剛生下來沒多久，爸媽為了讓我生活的更好，外出打工，外公和外婆在我兒時的記憶中扮演着父母的角色。外公家的'大院子裏有顆枇杷樹，是以前無意吐在地上的核兒長出來的樹，現在已經長出果子，每年長果子的時候我都會叫外公摘下來，而沒等我開口，他早已經摘下來給我。
兒時總會有一件非常愛的玩具，而我的玩具就是小皮球，院子門前是一條小河，我總會不小心把球踢到小溪裏，這時候我都會大叫一聲外公，他便立馬出現，然後沿着小溪為我追小皮球，然後帶着小皮球和濕漉漉的衣服回來。
外公在村中還是個大廚師，只要村中有什麼宴會，主廚一定是他。他總會帶一些好吃的給我或在家中做好多好吃的。
當人們擁有大把大把的幸福時，往往學會了揮霍。
當外公再給我枇杷時，我隨手一扔；那個曾經我最愛的小皮球現在已經不見蹤影；外公給我做的菜，我拿起盤子一丟，濺他一身湯汁。
直到有一天，他離開我，去了一個我到不了的地方。
要經歷過夢想，才能看清現實；要放棄很多東西，才能得到微小的回報；要經歷很多失敗，才能站在那一片荒無人煙的成功山崗。而真正讓人痛心的卻是要經歷過失去才能懂得珍惜，而那個人已不在。我的時間很多，但是少一天我會捨不得；愛我的人很多，但是少一個我會捨不得。時間，請你慢一點，讓我珍惜眼前；時間謝謝你，讓我學會珍惜當下人。
上個星期天晚上，作業都寫完了，閒着沒事幹。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時生出了個鬼點子。
趁着爸爸媽媽在房間裏看書的空兒，我神不知鬼不覺地從廚房搬了把椅子，放在廁所的門前，然後站在椅子上，將廁所的門半開這，並把礦泉水瓶夾在門和門框的中間。只要有人打開門，瓶子就會掉下來，自然也會砸到他的腦袋。
可惜，我的計劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過廁所，在睡覺之前都在上了。我只好去睡覺，卻忘了將瓶子從門上拿下來。
夜晚，我起牀上廁所，那時，我早已將惡作劇的事忘到九霄雲外了。起了牀，我迷迷糊糊地走到廁所門前。不料，剛誇進廁所一步，我的`頭就遭到了暗算：一個礦泉水瓶從天而降，我防備不及，被其擊中。我剛想罵到：“是誰這麼缺德?”還好，就在我剛想開口的時候，終於想起了晚上發生的那件事，閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。
從那以後，我再也不搞惡作劇了，因為我知道，陷害別人，自己也是沒有好下場的。
我家後面有一塊草坪，我房間的窗正對着。寫作業脖子酸了，眼睛痛了，抬頭一看，便是滿目翠綠，無限的美。即使是冬天，也不顯得蕭條，依舊有綠綴於其中，平添幾份生機。而這一片的綠，這一片草，總使我有感於懷，美啊！
初春，小草已變得嫩綠，賞心悦目；秋末，草並不死去，除非它實在是太老了——沒力氣活了，才變枯，剩下的在來年又復甦，又開始輪環。
盛夏的草無疑是最可愛的了，又長又柔軟，風一吹便漾起波紋——在這一片綠色的海洋中；盛夏的草也是脆弱的，我就見證了三場浩劫——有些並非針對它們。
第一次是在去年，那時我們搬進來才半年。院子裏有一架鞦韆，本是我們自個兒買的，可好，成了公用的.。我也並非要惡意趕走那些來玩的人，只是小草遭了殃——單是鞦韆下的那一塊。有些人不懂得怎個盪鞦韆，每蕩一下就要跺一下地。我有時也下去指導一番，或是幫着推，可我不可能每時每刻都在家呀，小草就被跺沒了，成了光禿禿的土。
第二次是今年，我家修荷塘、魚池，挖道抹壁時，放水泥桶的一塊地沒草了，壓沒了。正午日當空，正是一天中最熱的時候。是人就怕熱，於是都走了；地不會走，又被太陽曬得龜裂了。
三是咱家老爸看不過：“都分不清哪兒是草哪兒是葱了。”一剪子一剪子，一把一把，草矮了，卻全沒了生氣，焉頭耷腦的。
本來倒也沒什麼，可你知道小草是怎麼面對這三次浩劫的？你肯定不知道也想不到。第一次，待到天氣涼了，孩子們沒了勁頭，幾個星期工夫，草又茂盛了；第二次是下了幾場雷陣雨，草又長得一發不可收拾了；第三次嘛，它跟老爸打“游擊戰”，老爸今天把這兒收拾完，第二天，小草又這兒一堆那兒一堆冒出來，老爸累了，這仗也就告吹了，它又讓老爸分不清葱在哪兒了。
小草不光外表美，那頑強不屈的精神不是它的內在美麼？也不正是我們做人該講究的麼？
學問齋