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校園裏的甜作文

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在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的校園裏的甜作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

校園裏的甜作文

校園裏的甜作文1

時間飛逝。一轉眼,我已經成為了一個即將畢業的國小生。 我曾經在這兒悲傷過、憤怒過、歡樂過、苦惱過……校園裏的生活可真是有滋有味。

記得三年級一次語文課上,我與同桌悄悄講話,被老師在課堂上公開地點名批評了一頓。我的臉霎時紅了,感覺十分地難為情,又十分地後悔。下課後,我一個人默默地趴在教室外的欄杆上,想着自己剛才的表現,心頭酸酸的。我認識到自己是一名班幹部,上課應以身作則、專心聽講,可我卻改不了上課愛説話的老毛病。我抬頭一看,天空沒有了平日的蔚藍,好像在嘲笑我似的。操場的小樹也不那麼綠了,紅豔豔的花兒紅的那麼刺眼,這一刻,我覺得校園的生活酸酸的。

我還記得四年級的校運會的壘球比賽,我胸有成竹地以為自己能夠奪得第一名的好成績,來為班級增添榮譽可是沒想到由於自己平時沒多練習,比賽時還驕傲自滿,不但沒得分,還被同學們嘲笑了一番。一個同學説:“早知道你不行,不如換了我。”五月的太陽火辣辣地烤着我,好像對我十分地不滿,我心頭上有種辣辣的感覺。

今年,我參加了學校籃球隊,天天下午第三、四節課都去參加集中訓練。為了讓我們如臨比賽其境,我們舉行年段籃球賽。在籃球賽上,我敢於拼搏,為班級爭奪了不少分。每當我得一分,拿下一個籃板,助功成功一次,場下的同學們都會為我高聲歡呼。

那時,我感到十分高興,同時也認識到這是我們這些球員們齊心協力,取得的成績,我才感到了團結的快樂。

現在離畢業只剩下三個多月的時間了,老師為了我們能考出較好的成績,努力地工作,我們的作業也隨之多了起來。每天放學,望着一堆堆的考卷、練習題,我做得有點兒頭昏腦脹。心想:還是幼兒園和一年級的`小朋友好呀!他們作業才一點點,回到家裏想玩什麼就玩什麼,想幹什麼就幹什麼,真快活呀!看到眼前的作業堆,心裏不覺多了許多煩惱,我們要熬到什麼時候才可以不用做作業呢?想着想着,心裏有點苦苦的。

六年的校園生活,使我嚐盡了酸甜苦辣,也經歷着許多風波,就像一位船伕每天開着船在大海上奔波,每天經歷的事情都是不一樣的,但是我仍喜歡多味的校園生活。因為在這兒,我學會了怎麼做人,懂得了許多道理,學到許多文化知識,我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我知道,我今後的路還很長,但我會朝着自己的理想勇往直前!我熱愛多味的校園生活。

校園裏的甜作文2

六年的國小生活中,我與同學們一起經歷了許許多多的事情,有酸有甜有苦也有辣。全都刻在記憶的牆壁上,有些已經模糊不清。但有的事請,令我記憶猶新。今年的“六一”馬上就要到了,這讓我想起了去年的“六一”。

去年“六一”,我們班舉行了“六一兒童節”聯歡會。這一天的.同學們沒有了平時的沉沉死氣——不用寫作業還可以看節目,這種好事可不是天天都有的呀!所以,每到“六一”時,同學們就會變得活躍起來。

“現在由黃磊和李睿敏上台表演他們的笑話。”主持人李費諾拿着話筒,聲情並茂地朗讀着節目單。只見黃磊和李睿敏牛氣沖沖地走上他們的“舞台”——教室講台,開始了表演。

“李,我給你猜個謎語。”黃磊一上講台就發話了。李睿敏馬上接下他的話:“什麼謎語呀?”“很久以前,有個人他養了四隻雞,分別叫wō、wó、wǒ、wò。有一天,主人在他們的窩裏發現了一個蛋,主人推斷,這個蛋既不是wō、wó下的,也不是wò下的,你説是誰下的?”黃磊邊説還邊笑。“那還不簡單,不就是wǒ(我)下的嘛!”李睿敏邊説邊不屑地揮了揮手。“噗,哈哈哈!”黃磊這時突然捂着肚子笑,聽到這裏,我們也笑了:wǒ,不就是“我”嘛!李睿敏怔了一下,恍然大悟:“好你個黃磊,敢説這個蛋是我下的!看我不……”他們倆追打着,下了台。

接下來就是第二個節目——樂曲《敖包相會》。這首《敖包相會》被李費諾、謝珂睿、劉玲三人演奏得極為動聽。正當我們沉浸在這優美的樂曲中時,一旁的袁逸傑突然冒出一句話:“此曲只應天上有,人間哪得幾回聞吶!”他一邊説還一邊做出了一個陶醉的表情,惹得同學們大笑不止。

第三個,第四個節目接踵而至,每一個都有自己的特點和笑點。比如:男生們唱歌時有人突然飆高音,結果跑調了。有些人演動作篇,表演的全是武打戲的慢動作,聽着看着覺得頗有幾分難度,但到了他們手裏就被演成了搞笑片。

每年的“六一”兒童節都是我在校園裏最甜的日子,因為這一天大家都很快樂。

校園裏的甜作文3

校園百味俱全的,自然也會有校園裏的酸甜苦辣味道。

先説説酸吧,我一來教室老師就宣佈考試,我愣住了,還以為老師在跟我説着玩兒。這時老師嚴厲的説,"姚星辰快進來,快考試了,你怎麼還在發呆呢?"我聽到老師的話,我隨着老師走到了座位上心想:哎!老師不早説,我昨天還在家裏玩了一趟,完蛋了,這回肯定又考不好了。心裏想着想着,老師發的卷試卷就發到了。我的手上,我看了試卷,不管三七二十一,趕快了寫了起來。這時,教室裏邊傳來。"刷刷"的寫字聲和"哎!"的歎息聲。不課鈴響了。我抓耳撓腮,看到一道特別特別簡單的`題目我都沒有任何印象,我頓着腳,心裏充滿了怒火!這時老師説"停筆收卷"40幾張試卷就在老師的手裏。下課了,同學們三個一羣,五個一會兒,一題一題的對答案。我心裏充滿了淚水,因為我想這次我一定考不好。

再説説甜,第二天,試卷很快在老師的手裏改完了,老師走向教室,微笑地對我們説。,"今天我們要好好表揚一下姚星辰,93分!"我聽到。心裏像吃了蜜的甜。下課了,我的好朋友對我説,"你真行。"

然後再説一説苦吧。當我還沉浸在成績好的喜悦當中,

然後説説苦。數學老師就出現在我們的眼前,説"今天我們來檢驗一下這一學期學的內容,分桌子,開始考試!′我一下子就蒙了,不知不覺考卷已經在我的手中。"唉,怎麼寫呀?這道題真難。"當我正愁在一道大題中不會寫的時候,看見老師説"停筆,不許寫"啊,怎麼辦?我這道題還不會寫!我也不好再思考,只好無奈地把試卷交到老師的手中。

最後説説最辣的部分!到第三天老師嚴厲的看着我們,把試卷重重放在講台上。説"你們考的什麼試啊!90幾分就那麼點人!"聽到老師説的話。我更害怕我考不好,直到試卷發在我的手上時,我不禁嚇了一跳,自言自語説道,"怎麼只考了79分呢?完蛋了,回家肯定又請我吃"竹筍炒肉絲了′′

我們學校的酸甜苦辣味,是不是特別吸引你?

校園裏的甜作文4

校內,那是我的第二個家,它帶著苦,它帶著甜,它也帶著它獨有的苦楚和歡樂,最重要的是,它,還帶著與我齊頭並進的小夥伴們。我依然我不會掉五年級的那一次軍訓,它教會了我鋼材的信念,教會了我士兵的英勇,更教會了我們團結一心,回憶着,逐漸的,追憶的潮水將我所吞沒。

一,一,一二一操場,響亮的聲響直震雲天,一個衣着軍裝的小方隊正踏着秩序井然的步伐,向前行走着,這,也是五年級為期一週的少年軍校!一張張稍顯嬌嫩的面頰紅彤彤的,秀髮裏流下來一滴滴打車的汗液,可大家並沒有膽怯,都沒有喊累,在今天以前,大家早已那樣經歷過二天了,二天來,教官絕不善良的使我們站軍姿,走軍步,從一開始的喊累到現在的堅持不懈,教官早已將大家的信念一點點的磨硬,磨韌,當心裏就想呼喊出去累這個詞或是想坐着歇息時,教官強有力的目光就會向你掃來,給你立刻站挺,害怕有分毫懈怠。

總算直到歇息了,大家正想一臀部坐着歇息時,教官們一起在我們的眼前走起了軍步,齊整的抬腳,強有力的手臂,炯炯的目光注視正前方,臉色剛勁,令人叫奇的是,教官們的手和步伐都十分的一致,從側邊看,如同一個人在走,大家禁不住將欽佩的`眼光看向她們,心裏也閃過出一股狠意,下決心要好好學習培訓走軍步,也可以像教官那般井然有序。迅速一、一、一二一嘹亮的響聲再度在操場上響起,齊整的腳步聲也隨着響起。

在一遍遍的聯絡中,最重特大的主題活動來臨了,院校要對大家開展檢閲大家伴隨着教官,鬥志昂揚的離開了起來,目光炯炯,體態矯健。最後大家的投入換回了璀璨的獲得第一名!大家喝彩着擁抱着,彈跳着,用歡笑聲和歌唱來慶賀自身,另外,大家都不忘記一旁的教官,競相將捨不得和感謝的紙片交予他的手裏,軍訓的每一天在我的腦海中裏回看,我清楚的覺得到,近幾天,軍訓教會了我士兵的鋼鐵意志,教會了我自食其力,教會了我團結一心,我始終都不容易忘記那一次軍訓!

喂,走啦。老黃的響聲在我耳旁響起,將我一下子從追憶的潮水中拉回,我的腦海中裏依然縈繞着剛剛的界面。是的,我不想忘記軍訓的,更不容易忘記它讓我們的苦中甜,我能永永遠遠的將它掩埋在心中,讓它變成我非常珍貴的歷經。

校園裏的甜作文5

飯菜中有酸甜苦辣,校園生活中也有酸甜苦辣。不信?那就讓我給你們一一道來!

前幾天,學校裏舉行了一年一度的英語作文比賽,好多同學都爭着要去,我也不例外。老師見有這麼多同學舉手,竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮,老師點了幾個同學的名:“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓,嗯……”還差最後一個名額了,大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中,我獲得了二等獎,這次應該也沒有什麼難度吧?我想。

我悄悄地對霍老師説:“老師,能讓我去嗎?”老師瞧了我一眼,説:“你上次沒參加,沒有經驗。”可是,我上次明明參加了啊!正當我想要解釋的時候,老師説:“來,張潔蔚,你上吧!”我的心一下子落到了谷底,為什麼?上次張潔蔚只獲得了三等獎,為什麼她能,而我不能?老師把我疏忽了,頓時感到心裏酸溜溜的。

記得在一次體育課上,楊老師帶我們玩“過天橋。”我們一個個興奮異常,可自由練習後,卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了,同學們反而變成了“縮頭烏龜”,都説:“你先,你先……”我大步走上前去,心裏想:這有什麼難的,要勇於嘗試。真的,我竟然很容易的過了50個空檔,同學們都用羨慕的眼光看着我,有的説:“哇!你怎麼過去的?”“你教教我!”“你太牛了!”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心裏甜滋滋的!

 苦

你知道在學校裏,上什麼課最容易犯困嗎?答案只有一個——數學課。有一次,中午沒有睡午覺,下午有一點犯困,再加上下午有兩節都是數學課,就更是哈欠連天了,我聽着數學老師講《補充習題》,發現了一題的`答案與老師的不一樣,便不由自主地找鋼筆橡皮,找來找去找不到,於是就向同桌借,事兒就出在這兒,在借橡皮的時候,正好被老師發現,老師氣沖沖地走到我跟前,狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮,又沒有犯什麼錯,幹嘛這麼兇啊!連問都不問一聲,唉!倍感苦澀。

 辣

辣是什麼滋味?不好説。不過,今天在學校裏,我在班上不知被哪個同學絆了一下,哦!我可愛的腿,被蹭了一塊皮啊!頓時,只感覺到一陣火辣辣的疼痛!

酸甜苦辣,真是各有各的滋味,不過,我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生!

校園裏的甜作文6

校園,那是我的第二個家,它帶着苦,它帶着甜,它也帶着它獨有的酸楚和歡樂,最重要的是,它,還帶着與我齊頭並進的夥伴。我依舊我不掉五年級的那一次軍訓,它教會了我鋼鐵的意志,教會了我軍人的勇敢,更教會了我們團結一心,回想着,漸漸的,回憶的潮水將我所淹沒……

“一,一,一二一……”操場上,嘹亮的聲音直震雲天,一個身穿軍服的小方隊正邁着整齊有序的步伐,向前行走着,這,正是五年級為期一週的“少年軍校”!一張張略顯稚嫩的臉頰紅彤彤的,頭髮裏流下一滴滴的汗水,可我們並沒有退縮,也沒有喊累,在今天之前,我們已經這樣經歷過兩天了,兩天來,教官毫不仁慈的讓我們站軍姿,走軍步,從一開始的喊累到現在的堅持,教官已經將我們的意志一點點的磨硬,磨韌,當心中就想吶喊出來“累”這個詞或者想坐下休息時,教官有力的眼神就會向你掃來,讓你馬上站挺,不敢有絲毫鬆懈。

終於等到休息了,我們正想一屁股坐下休息時,教官們一起在我們的面前走起了軍步,整齊的抬腳,有力的雙臂,炯炯的眼神直視前方,面色剛勁,更讓人叫奇的是,教官們的手和腳步都出奇的一致,從側面看,就像一個人在走,我們不禁將敬佩的目光投向他們,心中也浮現出一股狠意,下定決心要好好地學習走軍步,也能夠像教官那樣整齊有序。很快“一、一、一二一……”嘹亮的聲音再次在操場上響起,整齊的腳步聲也隨之響起。

在一遍遍的聯繫中,最重大的活動到來了,學校要對我們進行“檢閲”我們隨着教官,意氣風發的.走了起來,目光炯炯,身姿矯健。最終我們的付出換回了燦爛的收穫--第一名!我們歡呼着擁抱着,跳躍着,用笑聲和歌聲來慶祝自己,同時,我們也不忘記一旁的教官,紛紛將不捨和感激的紙片交予他的手上,軍訓的每一天在我的腦海裏回放,我清晰的感覺到,這幾天,軍訓教會了我軍人的鋼鐵意志,教會了我自力更生,教會了我團結一心,我永遠都不會忘記那一次軍訓!

……

“喂,走啦。”老黃的聲音在我耳邊響起,將我一下子從回憶的潮水中拉回,我的腦海裏依舊迴盪着剛才的畫面。是的,我不會忘記軍訓的,更不會忘記它給我們的苦中甜,我會永永遠遠的將它埋藏在心裏,讓它成為我最寶貴的經歷……

校園裏的甜作文7

我們的校園,就像是一個五味瓶,裏面裝滿了各種味道:酸、甜、苦、辣、鹹,一一俱全、應有盡有,就這樣組成了我們校園裏那個豐富多彩的味覺世界。甜,是五味瓶中最引人注目、最受歡迎的味道,也是讓人感到最幸福的滋味。

記得今年的陽春三月,校園裏一片生機盎然,首次迎來了杭州生活頻道“親愛的寶貝”欄目組的工作人員,“我運動,我最棒”的海選正在如荼如火地進行着。我有幸通過了班級的首輪晉級,當我美滋滋地來到操場,看着運動健兒們個個朝氣蓬勃,向着勝利奔跑,我體內頓時熱血沸騰。當電台的工作人員親切地叫:“郭正東!”

我緊張又興奮的臉上立刻笑容綻放,在一聲哨響後,我和隊友就像是離弦的箭一樣“嗖”地向前衝了出去,邁着輕盈的步伐,猶如一隻矯健的飛燕,掠過湖面,劃破星空。“我運動,我最棒!”我心裏一邊默默地為自己加油,一邊風一般的速度衝向了終點。等待或許是漫長的,結果卻是甜蜜無比的`。當話筒那邊再次響起我的名字時,汗水流淌成了蜜流,劇烈跳動的心臟一張一縮匯聚成了愛的海洋,眼眸裏閃爍着無數成功的喜悦。雙手捧着粉紅的晉級卡時,我不禁深深地獻上了一個大大的吻,“耶!又晉級啦!”我按捺不住激動幸福的心情,對着藍天白雲歡呼了起來,在紅色的塑膠跑道上張開雙臂快樂地奔跑着……

之後在電台我和我的兩位小夥伴又一次順利晉級了,贏得了烏村對抗賽的現場拍攝,我還在電視上和電視機前的觀眾一起分享屬於我的那份甜蜜。

校園就像是我的第二個家,在這近五年來,我盡情地歡笑歌唱,在這裏,我享受着成功的喜悦,那種美妙的甜甜的滋味總能讓人幸福滿滿。

校園裏的甜作文8

飯菜中有酸甜苦辣,校園生活中也有酸甜苦辣。不信?那就讓我給你們一一道來! 酸 前幾天,學校裏舉行了一年一度的英語作文比賽,好多同學都爭着要去,我也不例外。老師見有這麼多同學舉手,竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮,老師點了幾個同學的名:呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓,嗯還差最後一個名額了,大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中,我獲得了二等獎,這次應該也沒有什麼難度吧?我想。 我悄悄地對霍老師説:老師,能讓我去嗎?老師瞧了我一眼,説:你上次沒參加,沒有經驗。可是,我上次明明參加了啊!正當我想要解釋的時候,老師説:來,張潔蔚,你上吧!我的心一下子落到了谷底,為什麼?上次張潔蔚只獲得了三等獎,為什麼她能,而我不能?老師把我疏忽了,頓時感到心裏酸溜溜的'。 甜 記得在一次體育課上,楊老師帶我們玩過天橋。我們一個個興奮異常,可自由練習後,卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了,同學們反而變成了縮頭烏龜,都説:你先,你先我大步走上前去,心裏想:這有什麼難的,要勇於嘗試。真的,我竟然很容易的過了50個空檔,同學們都用羨慕的眼光看着我,有的説:哇!你怎麼過去的?你教教我!你太牛了!有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心裏甜滋滋的! 苦 你知道在學校裏,上什麼課最容易犯困嗎?答案只有一個——數學課。有一次,中午沒有睡午覺,下午有一點犯困,再加上下午有兩節都是數學課,就更是哈欠連天了,我聽着數學老師講《補充習題》,發現了一題的答案與老師的不一樣,便不由自主地找鋼筆橡皮,找來找去找不到,於是就向同桌借,事兒就出在這兒,在借橡皮的時候,正好被老師發現,老師氣沖沖地走到我跟前,狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮,又沒有犯什麼錯,幹嘛這麼兇啊!連問都不問一聲,唉!倍感苦澀。 辣 辣是什麼滋味?不好説。不過,今天在學校裏,我在班上不知被哪個同學絆了一下,哦!我可愛的腿,被蹭了一塊皮啊!頓時,只感覺到一陣火辣辣的疼痛! 酸甜苦辣,真是各有各的滋味,不過,我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生!

校園裏的甜作文9

想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的同學分離了,心裏真不是滋味。於是,我們提出在剩下的光陰裏,來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑;男生比籃球。計劃剛提出,我們就開始訓練了。一共16個女生,並排站,在小腿上綁一條紅領巾,由劉教練喊:預備!一個人邁左,一個人邁右。出發了,剛開始還挺順利,但一加快腳步,有人就跟不上了。先是中間的人跌倒,緊接着兩邊的人也站不穩了。腿上的紅領巾似乎在和我們作對,直勒得我們小腿疼。但為了比賽,也為了班級的榮譽,一個個咬着牙又爬了起來,可沒走幾步,又跌倒。就這樣練了一個下午,都沒有什麼效果。第二天下午,我們又繼續訓練。才走兩步,就全軍覆沒,對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是?就連我們班的男生也笑得前仰後合。我們泄氣,爬起來繼續前進。後來,因為苦,許多人都想前功盡棄。但在我們的勸説下,還是堅持下來了。三天過去了,同學們個個腿上都腫起了包,在累日曝曬下,我們大淋漓,但要把疼痛化為力量。不叫一句苦,所有的老師和家長都看在眼裏,躺在心裏。有時跌倒了,對方互相鼓勵,讓他不再感到疼痛和悲傷;有時站不起來了,你將伸出一雙温暖的手,送出一句真摯的.問候。在對方哭泣時,你的一個微笑,可以使她陰轉多雲;在對方疼痛時,你的一句問候,可以使她堅強、自信;在對方氣餒時,你的一句鼓勵,可以使他從新站立在賽場上……

功夫不負有心人。在比賽時,我們以出色的表現贏得了冠軍。在場的人都在為我們的勝利吶喊!我們的臉上也露出了喜悦的笑容,早已忘記了疼痛。

雖然我們不久後就要各奔東西了,但我相信:同學們一定會永遠記住每一位同學的。因為在賽場上,我看到了同學們純真、合作的一面。總有一天我們要分離,再流多少淚也是沒有用的。那麼,就讓我們記住我們之間真摯的友誼,永遠記住對方那甜美的笑容吧!

每個人都有自己的事業要去完成,國家也正等着利用你的時候。潛心發揮你所有的才能吧!為我們的祖國,也為我們的明天出一份力吧。我們都要為對方加油,記住?無論幹什麼事,都不能忘記兒時我們在一起的合作!幹什麼事情,只要你付出,就一定會有回報。加油,同學們!希望之門在為你們敞開,就等着你們進入他的時候。那是的你一定是個有才華、有前途的人!為我們的明天歡呼而喝彩吧!

校園裏的甜作文10

歲月輕輕滑過指尖,許多往事漸漸彌散在如沙漏般的光陰裏。但在生命的長河中,總有一些東西讓人刻骨銘心,難以忘懷。因為這種記憶是美麗的、芬芳的、讓人心情愉悦的、能夠温暖人心的……

那天,是我們在國小裏的最後一個運動會,但我們沒有一絲自信,因為我們平時根本就沒有加強練習,現在火燒眉睫,參賽的同學們一個個垂頭喪氣猶如被嚴霜打過的茄子。這時,老師似乎看出了我們的心思,她一掃往日的嚴肅,微笑地説:“同學們,別擔心,我們要有信心,你們要記住自信是成功的第一步,開始練習吧!”“狹路相逢勇者勝!”事已至此,我們只能豁出去了。我們贊同了老師的意見,決定在有限的賽前間隙,臨陣磨槍。運動員們捋起袖子,捲起褲腿,在賽場一旁練習着長繩。“一二一,一二一!”口號聲迴盪着,不知不覺中,我們已經提高了一層境界。接着,我們一改先前的萎靡不振,滿懷信心地走向了賽場。

搖繩的同學雙手緊緊的.抓住繩子,奮力搖動,一上一下的,富有節奏。我們跳繩的八個同學踮着腳尖,心裏默唸着口號,整齊地跳着。“刷、刷、刷”湛藍的天幕下我們用心地描畫着一道道彩虹。老師帶領着同學們為我們吶喊,那一聲聲乾脆利落的口號聲,就像衝鋒的號角激勵着我們。

繩子搖得越來越快了,像遠處那快速轉動的車輪,此時我的心像揣了兔子似的,上下跳動,我讓自己冷靜下來,不斷安慰自己,我們只要努力,戰勝了自己就是最棒的,即使輸了比賽也問心無愧。

“最後一分鐘”裁判員毫不留情地説。我們不由得緊張起來,亂了腳步,幾次被絆倒。我們向老師投去求助又略帶歉意的目光。沒想到,老師回敬給我們的是一個信任的微笑,一個鼓勵的目光。我們尷尬地笑了笑,又認真地跳了起來。

最終,我們輸了,但是我們心裏卻是甜的,因為我們得到了老師的信任與支持。

絢麗多姿的六年國小生活就像星光璀璨的天空。期間的一件件往事就是這浩瀚星海中的一顆顆明星。而運動會的這顆無疑是格外耀眼的,它將永遠閃爍在我的記憶中。

校園裏的甜作文11

在我的心裏:校園,永遠都是充滿歡聲笑語的。在這六年裏,我收穫了:酸,甜。感受了:苦,辣!但是,令我印象最為深刻的,還是那一次的——甜

那是在一個豔陽高照的下午,我們六年級段正在進行定點投籃活動。

先是我們班同“三班”進行“戰鬥。”所有人統一使用一個籃球!因為上一次我們打籃球比賽輸給了他們,所以同學們一個個都咬牙切齒,吵着嚷着一定要贏回來!

開始比賽了,我們讓大將“黃山分”來當開路先鋒!挫挫他們的鋭氣,可是不知怎麼的,他竟然失手了!我們出師不利!再看看另外一個班,他們已經投了五個人了,可能是因為緊張,一個都沒有中,我們心裏這才舒坦一些。轉眼間,兩個班的人都快投完了。他們先投玩的。分數為八分,我們的分數也是八分。不過,還有四個人沒投,沒中!沒中!中!沒中!最後,我們也一球的微弱優勢贏了他們!

初賽已過,接下來,我們將我們即將面臨決賽!

就在我們決出勝負的.同時,另外兩隊也結束了比賽。大戰在即,不得不戰。

我們氣勢洶洶的對立着,兩隊除了投籃的人以外,都在不斷地喊加油,總之氣勢上,絕對不能輸給他們!

很快,這又是最後一球了,成敗在此一舉!

“咚,”我們兩個隊都沒進——加時賽!兩隊各選出十位代表出戰,我們的十位代表,一共只投進了兩球。本以為要輸了,但是奇蹟出現了,他們十個人一共只進了一球,我們是冠軍!

那一天全班都無比開心,高興得簡直無法用語言來形容,那一次的甜也就從此刻在我的心頭,永不磨滅!

校園裏的甜作文12

校園裏的生活是豐富多彩的,有酸、甜、苦、辣。但是,就因為有這些味道,我們才得以長大!

酸。在學校裏,上覆課説話是難免的。有一次,我上美術課忘記帶筆了,就向同桌借,可是,他不但不借給我,還説我故意不帶筆,想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望着我,我才發覺自己説話了,還被記了名字。我驚慌失措,不知怎麼辦才好。下課了,班長把名單交給了老師,老師對我説:“這是第一次,下次不許再犯了。”我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣,酸酸的,但卻讓我懂得了上覆課也不能説話的道理!

甜。“呀!還有兩天就要考試了。”我尖叫起來。伴着我的尖叫,全班都叫了起來。我的同桌説:“你有沒有複習?”我無力的搖了搖頭,意思是我沒有複習。他卻哈哈大笑,説:“我早就複習了。”我一臉不屑地説:“我有沒有複習關你什麼事呀!管好你自己吧!”他驕傲地説:“那我們兩個比比賽吧!”我一臉快活的説:“好呀!我們倆比比,誰輸了,就幫對方打一個月的凳子。”“同意!”從這以後的兩天裏,我每時每刻都在爭分奪秒,因為我必須超過他。兩天後的考試,因為我的爭分奪秒,考試進行得很順利。結果出來了,我的成績比他高了三分,就因為這三分,還可以一個月都不用打凳子,我的心比吃了蜜還甜。

苦。太苦了,大掃除真的太苦了。這個星期五,是第四排大掃除,不巧,我正好是第四排,所以,我只好拿着抹布抹瓷磚,“抹呀抹,抹呀抹,抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚,他們的拖把又把瓷磚弄髒了,我只好再次去抹,可我回頭看時,他們又把瓷磚弄髒了。我怒哄到:“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄髒兩次了。”可他們卻不以為然:“誰叫你抹的這麼快呢?”我氣急敗壞,可這又有什麼辦法呢?我只好重新擦。擦完以後,我的`腰都直不起來了,真苦呀!

辣。火辣辣的太陽烘烤着正在上體育課的我們。我們的體育老師今天要教我們全體學生扒一字,男生全部尖叫起來:“老師,我們也要練嗎?”老師點了點頭。男生集體癱倒在地,練的時候,我們全部過關,只有男生全部在那裏叫苦連天:“辣呀辣呀!我的腿都快痛死了。”我們卻在那裏笑嘻嘻的看着他們。“我們卻玩吧!別在這裏看他們受苦啦!”“拜拜啦!受苦者!”我們一起走向樹蔭下玩遊戲去啦。

校園裏的酸甜苦辣是不是很有意思,快來我的校園體驗一下吧!

校園裏的甜作文13

朗費羅説過:“青春是美好的。”是呀,青春本是一張白紙,熱情賦予它火紅,希望賦予它碧綠,憂傷賦予它天藍,煩悶拋給它灰色。從此,青春便絢麗多彩了,而校園的生活也讓我心裏甜滋滋的。

“微笑的小太陽”

“tea,茶。”在教室傳來整齊的閲讀聲,大家興致高昂,在英語老師的指導下,大家的發音也越來越準確。——原來我們在上英語課。只見英語老師,兩手平放在胸前,左手拿着一盒紅色的印泥,右手拿着一個小小的印章。而大家迫不及待地想得到紅紅的印章,一個個端端正正地坐在座位上,一動不動,像訓練有素的小軍人。而大家的表情也是千奇百怪:有的臉上掛着一抹燦爛的笑容,如同一朵美麗的桃花;有的板着個臉,一言不發,眼睛亮亮的,像是發現了寶物;還有的緊要着嘴脣,雙眉皺起來,生怕老師不給他,像個要上場打仗的士兵焦急不安。而我的心裏也像揣了只小兔子在不停亂蹦,老師漸漸地向我走來了,隨着輕微的摩擦聲,我的本子上也留下了一個笑眯眯的小太陽,心裏格外高興。

“藍色的尺子”

“哎!我直尺呢?去哪了?快要考試了!”我站在自己的座位前,焦急萬分。這該怎麼辦呢?我又沒有錢,去哪找啊?我在心裏揣摩着,看着時間一分一秒地過去了,我更加坐立不安了。“你怎麼了?”一旁的劉巾志見我如此急躁,關切地問。我煩惱地搖了搖頭,嘟起嘴巴哭喪着説:“我不小心把直尺弄丟了。”她沉默了一會,便飛快地跑開了。“哎!我最後的`希望也破滅了,我該怎麼辦?怎麼這麼粗心大意!我對得起爸。”正在我懊惱地自責時,一把尺子遞到我跟前,抬眼一看,是劉巾志。“誰的?”“我的,借給你用用好了。”隨即跑開了。“謝謝。”看着她漸漸遠去的身影,一股暖流湧上心頭......

“大掃除”

“今天全班大掃除!”待班長神情莊重地宣佈後,大家便熱火朝天地開始打掃。只見吳恆任捲起袖子,搖搖晃晃地提了半桶水,潑在地上,地面頓時乾淨了許多。而大家幹得可有勁了:有的在擦黑板,連一個小印記也不放過;有的在搬桌子,拼的拼,湊得湊,如同一根筆直的線。“幹得真不錯!”聽着老師的表揚,看着潔淨如新的教室,看着同學們滿意的神色,我會心地笑了。

甜能讓人感到快樂,能讓人感到幸福,能讓人感到滿足。這些事如同閃閃發亮的鑽石永遠鑲嵌在我的記憶之路上,我會永遠珍藏。

校園裏的甜作文14

從國小升入國中,對新學校充滿了新鮮感與滿滿的陌生。一切都從零開始,新同學、新老師、新環境…。在此之間發生了很多新鮮而又有趣的事情。

課程變得豐富了,其中我最感興趣的就非機器人莫屬了,這個技術課程很考驗動手能力和同學之間的合作。機器人教室中擺放了許多作品,都令我歎為觀止,櫃子中和桌子上都擺放了許多零件,各個大小不一,但主要是以樂高為主。

開始上課了,我和我的組員先分工,我們把一樣或差不多的零件分類擺放,再按照老師發的説明書拼出主體;也就是一輛車,並把一個可以和電腦連接的主板安上。做完這些,老師開始講解編程,這是我從沒有接觸過的,可是聽完以後,我頓時茅塞頓開;看起來複雜,其實卻非常簡單,只要理解每個小程序的作用就行了。

老師又一一介紹了必不可少的'傳感器,它們都很重要,有觸碰傳感器、紅外線傳感器、顏色傳感器等等,每個傳感器的作用都各不相同,能使機器人多一項功能,只需用電線連接上主板就行了。看啊,多麼新鮮!

到基礎知識都學完後,老師允許我們自己創意製作,我和兩個組員打算製作一輛遙控車,具體需要用兩個觸碰傳感器連接,我把它們固定在一個架子上,可以充當遙控器了。我繼續開始編程,一個觸碰傳感器控制方向左,另一個控制方向右,兩個一起按就可以實現直行了,在我們的努力下,第一個作品出現了,而且非常成功,和我一開始預想的一樣,實在是太有趣了。

校園中的新鮮事物還有很多,都需要你去發現,去實踐,你就可以感受到其中的樂趣。

校園裏的甜作文15

人生只有五味,就是酸,甜,苦,辣。而每一個味道都能讓人回味無窮。

五年級夏天,我還在田徑隊,仍然在田徑隊辛苦地訓練着。鄭老師突然叫了一些人訓練跳高,其中當然有我。我們都先去換好短運動服,那條褲子很短,如果一不小心,很容易被釘鞋刮到。

開始訓練了,鄭老師叫我們短跑60米,60米雖然是小問題,但今天可是大問題呢。因為我今天穿了一雙新鞋子,很不習慣,所以腳趾都紅了,走氣路來都有些疼,何況跑步呢?但是老師又怎麼會接受這個請假?所以只能忍着疼跑了。跑每一步,我的腳趾就像快斷了。

然後我們天熬膏了,鄭老師又説:“先不要跳過去,你們跑過去的時候,就快速在竹竿前轉身,伸直雙手,一隻腳抬起90度,然後跳起來,但不是跳過去,我們先練習一下姿勢。”我心想:這腳要扭這麼快,很容易扭傷的!所以我不敢邁太大的腳步,但是因此被老師罵了幾次,我不憤地想:就只會罵,你都不知道我腳疼,罵什麼?氣死我了。你試一下忍着疼,還繼續跳來跳去,誰行呀?

正式跳高了,但我的那把火還沒有熄,鄭老師的嘴也還沒停。到我跳了,雖然我全身都是汗,腳也像被釘子刺了似的,但是我又忍了…我使勁地跑,然後記着老師的話,我把腳抬得很高,身子斜斜的,用盡全身力氣,一躍過竹竿,竹竿是沒有掉下來,但我卻沒有開心起來,因為剛才跳過去的時候,左腳抬得太高,不小心被釘鞋刮到了右腿,我連忙看右腿,呀!鮮紅的血正在流下來,慢慢地滑到腳跟裏,那一道痕很深很深,我也很疼很疼,看着這2,3釐米長的傷痕,我很想哭,也很生氣。最後老師才説了一句話:“去貼止血貼吧,休息幾分鐘後繼續進行,可以嗎?”我沒有説話,我傷心地轉身走向辦公室,一拐一拐的`走,心裏有許多的不滿……

幾個月後,我們離開了田徑隊,我在裏面帶走了能量,健康,友誼,知識,和一道小疤痕。這淺淺的疤痕勾去了我許多開心的回憶,裏面裝着許多無窮無盡的喜悦。有人問我,這麼苦的訓練還算開心的回憶?我微笑地説:“是很辛苦,很令人討厭,但這只是曾經。現在覺得怎麼辛苦也是值得的,它給了我喜多經歷,難道不是甜的嗎?”

其實,無論是苦還是甜,都能讓我們刻骨銘心的。