在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的美在身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家身邊有很多的美，比如：內心美、外表美、寫的字美今天我寫的是一個人的內心美。
他在我們班可以算得上是除塵颱風！他從教室刮到辦公室，辦公室一塵不染；他從辦公室刮回教室，教室變的沒有任何垃圾；他又從教室刮到外面的走廊上，走廊立即變得乾乾淨淨。
他也是一位樂於助人的颱風，他在同學鋼筆壞了的時候，把自己的鋼筆借給同學用。放學後主動留下來整理課桌，早晨幫老師燒水、替老師把作業拿到辦公室幾乎所有的好事都讓他幹了一個遍。
他在學習上也有很大的進步。在課堂上，他積極思考、踴躍發言，考試成績也提升了不少。
我覺得他勤奮、努力以及樂於助人都是他發自內心的美而創造的。如果説他沒有發自內心地想變好、變美，他的眼裏不可能看到那麼多的活兒、他不可能在學習上那麼認真、他不可能關注到別人是否需要幫助，他不可能
他發自內心的美，讓他改變了許多；他發自內心的改變，讓他改掉了以前不好的習慣，變得越來越好，越來越棒。
在生活中，美的事情無處不在，它們如同天上的星星，等待着我們去探索，去發現。
美，不僅僅是一個人長得美，更是心靈美。
記得那天下午放學後，她和媽媽去買菜，菜市場的人絡繹不絕，接踵而來，匆匆而去。就在這時，無意間她踩到了一個硬硬的東西，一踢，裏面的東西就露了出來，好幾張紅色的“毛爺爺”，幾張非常重要的卡，身份證、駕駛證……
媽媽看見了，二話不説，讓她把撿起來的東西快快藏好。“媽媽，這不是咱們的東西，老師教過我們要拾金不昧!”她抗議着。“對啊，那咱先在這裏問問，看是誰丟的吧。”媽媽瞬間被她感染，回心轉意。於是，她們母女倆跑東跑西，這兒問問，那兒問問，卻一無所獲。
“走，咱們去派出所吧!”
“好。”
母女倆大步流星地走向派出所，正巧，那位失主也來報案，經過核對，錢包就是那位失主的。失主要感謝她們，左思右想，實在沒有什麼好東西贈送，於是給她們點錢報答報答她們吧!“這是一點心意。”失主邊説邊掏出兩千塊錢，熱情地遞過去，“要不得，要不得，拾金不昧是應該的。”她們後退着，連連推辭。
那位失主晚上回到家，翻來覆去，左思右想，該怎麼報答她母女倆呢?
第二天早上，早早地起牀，急匆匆地做了一面錦旗。送到了學校，還把電視台的記者也請來了，當着我們全校兩千多位師生的面，激動地表達着謝意。
瞧，在我們身邊，美無處不在。心靈之美，温暖着生活中的每一個人——包括你，我，他。
國慶節，我去上海科技館，儘管排隊的長龍長得看不到盡頭，又彷彿永遠不會移動，但大家還是很有秩序很有耐心的排隊、等候、買票，沒有一個人隨意插隊。到了館內，雖然人非常的多，但是，整潔的地面上卻一點垃圾也沒有，每個人都自覺地把垃圾扔到了垃圾箱裏。我看到一個精美的模型，很想去摸摸它，但是，當我看到“請勿觸摸”這四個字，就立刻把手收了回來，和別的地方不同，即使沒有保安站在邊上無時不刻地提醒觀察，來來往往的大小遊客也自覺遵守着規定，剋制着自己的好奇。雖然這些僅僅只是一些小事，但是一個遊客、一個城市乃至一個國家的文明水平，就是從一個小小的細節體現出來的。
大家還記得“最美媽媽”吳菊萍嗎？沒錯，她當時不顧自己的安危，毫不猶豫地去接從高樓掉下來的孩子，她或許不是第一個這樣做的母親，也不會是最後一個這樣做的，大家永遠不會忘記這位“最美媽媽”，矗立在市民中心的那尊雕像，不僅是為了彰顯她的大愛和勇氣，更是為了激勵每一個人敢於幫助別人的勇氣。
再來説“最美司機”吳斌吧，他在生命最後時刻，打開雙跳燈，把車停在路邊，向大家鞠了一躬，大家都安全的下了車，他自己卻不在了，雖然他不在了，但他永遠活在人們心中，在那一刻，整個城市，整個西湖，整個中國，我們都是他拼命保護的乘客！
這就是我們身邊的“最美”故事！
早晨，太陽沿着窗户射進了一縷温暖明亮的光，而我卻渾然不知。直到鬧鐘緩緩響起，一抹陽光從我微微張開的眼角進入了眼瞳，我漸漸睜開了眼，關掉鬧鐘。我吃完飯，打開手機，點入了手機新聞，看了一會兒，又是某個組織幫助貧困的人口，援助一些遭受天災的人們等……我的心裏就像這晴朗的陽光一樣，開朗起來。
我出門，走在那被太陽披上黃金般戰甲的路上，路過小區、超市、早餐店鋪，一切和原來一樣忙碌、嘈雜。穿黃衣服的`那個男孩，因為衣服十分特別，來往的人都忍不住要看他幾眼。我走上前去，看見衣服上有三個字——“志願者”。他站在路口像等待着什麼。
一會兒有一個老人走了過來。他衣裳襤褸，面黃肌瘦，旁邊的人無不變色後退了幾步。而小男孩衝了上去，旁邊周圍的人感到驚訝。他來到了老人的身邊，十分有禮貌的打了一個招呼説：”老人家，您慢走！我扶您過馬路吧。”他的話讓我們臉色尷尬。當老人答應以後，他就挽住了老人的手，不停德調節自己的步伐，時快時慢，似乎在尋找一個適合老人的速度，他神情嚴肅，讓人覺得不可打擾一般。他慢慢的走着，走過了馬路，放下了老人的手，笑着説：“老爺爺，到了，你好走啊。”老人説：“好！好孩子。”老人走了，幾秒的寧靜過後，突然有許許多多的人誇獎他。
這就是美——人性美、道德美。只要用心去觀察，去感悟，美一直會在我們的身邊。
美在我們身邊，這句話，一點也不錯。我們家也有一處美，那處美就是陽台上的一盆茉莉花。
那盆茉莉花是我過8歲生日時，爸爸送給我的，送我時，爸爸對我説了一句話；‘‘我希望你同這茉莉花一樣美’’我怎麼和花一樣呢？我笑了起來。去年秋天我明白了這句話的涵義。
一天清晨，我剛走到陽台，便有一股清香迎面而來，我向四周望望，發現茉莉花的葉子好象有幾個白紙團。但我馬上發覺，白紙團不會那麼大小一致，也不會那麼別緻。我走到茉莉花旁邊，仔細一看原來是茉莉花開花了。那小小的白色花朵在綠色葉子的襯托下，顯得十分清淡優雅，令人心曠神怡；‘‘好香啊’’我忍不住摘下一朵，放在手裏好好的允吸。
這時，爸爸走過來，抬起手，摘下兩朵茉莉花。我不今禁一楞，爸爸無緣無故摘這小嫩花幹嗎？我跟着爸爸走進屋裏。只見爸爸倒了一杯水，然後把小小的白色花朵泡在茶杯裏，對我説：“喝一口。”聽説過菊花能泡菊花茶，玫瑰能泡玫瑰茶，難道茉莉花也能泡茶。我遲疑了一下，然後，接過爸爸的杯子和了一口。哈哈，香甜可口，我一連喝了好幾口，嚷道：“好喝，好喝”爸爸接過杯子邊喝着邊説到：“這茉莉花，不僅長的好看，而且還有其他用途呢”爸爸笑了笑接着對我説：“茉莉花不僅清香美麗，而且還有藥效。就像人一樣，不能只注意外表，而是要做一個對國家，對社會有作為的人，這樣外表美心靈也美的人才是最美的人。
其實美就在我們的身邊。
美是什麼？美是我們成長道路上的一道明燈，美是我們生命中一道亮麗的風景，美是我們飛翔的翅膀。什麼是美？馬路上，年輕人攙扶老人過馬路是一種尊老之美；在路上撿到金錢歸還失主是一種誠實之美；生活在社會基層卻努力拼搏是一種自強之美；然而，最為之美的，是中國獨有的、有着五千年歷史的詩詞文化，這道美，就在我身邊。
縱觀古今，從古老的《詩經》到現代的《繁星春水》，五千年的歷史長河中仍生生不息的詩詞文化，它經住了時間與歷史的考驗，是歲月沉澱的精華，需要我們像品茶一般去欣賞它獨特的魅力。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”瀟瀟秋風帶來秋的訊息，當落葉凋零，人人在歎息生命的短暫時，詩人劉禹錫卻透過詩詞看見了秋的另一面——這不是萬物枯涸的季節，這是另一種生命的開始。落葉，如母親，“化作春泥更護花”，代代的落葉，孕育了一顆顆沉甸的果實，那是一種生命的最高境界——燃盡餘光，延續生命。
九州大地，崇山峻嶺，江河湖海。古人云：“終古高雲簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不觖平。”看中華大地，五嶽聳峙，異峯實起。不難想象，古人騎着馬在咧咧秋風中，是怎樣一幅景色啊！品詩詞，就如同在聽一個德高望重的老人講悟着生命。
詩詞之美，需要我們去慢慢品味。而歷史的精華，能讓我們更深刻地感悟生命的美好……
“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，這句話是張老師常對我們説的一句話。
看了《開學第一課》後，我深有感觸，２０１２年發生的一幕幕感人事蹟深深震撼了我。
他只是一名普通的客車司機，卻讓一座城市的人為他送行，他就是“最美司機”——吳斌。他在高速公路的行進過程中，不幸被飛來的刮雨器擊中腹部，在他生命垂危的剎那間時候，他靠着堅強的意志冷靜地減速、停車、拉手剎、打開雙閃燈、勸導乘客不要亂走動，車上的28位乘客才得以保住性命。在他身受重傷的時候，首先考慮的不是自己，而是車上的28位乘客，這種捨己為人的精神難道不是一種美嗎？
她只是一名剛畢業的大學生，卻為鄉村的孩子們打開了通向美麗世界的又一扇門，她就是“最美鄉村老師”——鄧麗。她自從來到高原國小支教，一教就是三年，她用自己的愛心教她的學生們唱歌、跳舞、畫畫、演講……孩子們的學習生活從此打翻開了新的一頁。學生們為了留下這位美麗的老師，也學會為老師寫歌，為老師唱歌，為老師製作富有創意的禮物，最終鄧老師留在了高原國小。鄧老師這種甘於奉獻的精神難道不是一種美嗎？鄉村孩子們那種質樸善良的愛的表達方式難道不也是一種美嗎？
正如主持人所説：生活中處處都有美，——景美、人美、心靈美、文字美……我們每個人都要擁有一雙發現美的眼睛，留心觀察，你就會發現，美，就在我身邊。我們還要學會創造美、傳遞美，從而收穫一個美麗的人生。
我們身邊有各種各樣的美：音樂之美，繪畫之美，環境之美，語言之美。語言是人們相互溝通的工具，因此，美的語言在我們生活中很重要。
暑假中的一日，我和爸爸媽媽到世界文化遺產明十三陵遊玩。參觀完定陵地宮後，我產生了一個問題：這個壯麗的地下宮殿是如何被發現的呢？問爸爸，他也不清楚。正當我遺憾的時候，突然看見一塊指示牌，上書“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬分，仔細再看，牌子上説明發掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。於是我們快步向陳列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。
我們在第一陳列室周圍轉悠了很久，四周圍有圍檔，還見到施工機械，但就沒有找到入口。估計因施工陳列室關閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標語讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產保護工程。
看到這條標語，我的心情竟快樂起來。是啊，今日我沒有看到文物固然遺憾，但祖先留下的東西我們正在積極保護，多麼幸運。
同一件事，換個説法，那效果可能大不一樣。如果標語換成：因文物保護工程施工，陳列室暫不開始。可以想像遊客的心情，除了沮喪，哪兒還能高興起來。
從這件事上，我明白了優美的語言是多麼重要。
今年《開學第一課》的主題是：美在身邊。説起這個主題，我就想起羅丹的那句名言，“在我們生活當中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
本期節目有“探索美、創造美、傳遞美、和諧美”四個方面，詮釋了美的含義，但我印象最深的還是陳一冰在團體中發現的和諧美，用自己團結的力量獲得了最終的勝利。他演講的最後一句話讓全場陷入了沉思:“沒有一個人的完美，卻有完美的團隊。”
在一個集體裏，可能一個人不完美，但是所有人團結起來就會展現出有巨大能量，在生活中也是這樣。
想起了去年秋季運動會的時候，4×100米接力跑就是這樣的。當時運動場外人山人海，每個人額頭上都沁滿了汗水，廣播裏傳來了“運動員入場”的通知，代表了我們班集體榮譽的四個“運動健將”依次入場，並向我們做了代表勝利的“V”形手勢，自信的走到各自的起跑點，“呯”，發令槍響起，第一個運動員像離弦的箭一樣“射”向第二個接力隊員，運動員臉上的汗珠在陽光的照射下閃閃發光。第二個接力隊員接“棒”時我們班已經稍稍地落後了，我們不參加的人不約而同向着我們的隊員齊聲叫喊起“某某，加油！……”而場上的運動員聽到了我們的鼓舞，像是安上火箭助推器，提速了，超越了。第三個、第四個隊員沒有給對手機會，我們班贏得了第一。
沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊。我覺得啊！這話真對，和諧就是美，美就在身邊。
一直以為，美就是長的好看，穿的漂亮。而我們國小生每天有背不完的課文，寫不完的作業，上不停的興趣班，日復一日，非常辛苦。感覺生活並不像歌裏唱的那樣甜蜜美好，也沒發現美在哪裏。
通過觀看《開學第一課》，我突然感到眼前豁然一亮，發現原來美是無處不在的。《開學第一課》講了很多美的感人事蹟，其中，最讓我感動的是“最美司機”吳斌叔叔和“最美教師”張麗莉的事蹟。他們在日常生活中，都是非常平凡的人，但在緊急關頭，他們為了保護他人的生命安全，毫不猶豫的做出了極不平凡的舉動。用他們的生命和身體換來了更多人的生命和家庭的歡喜，創造了一種不平凡的美。
他們不僅創造了美，更傳遞了美。讓我懂得了美的含義，懂得了只有用美的眼睛去看世界，才會發現美的存在。原來，美就是爸爸媽媽的一個擁抱，是老師的一句鼓勵，是同學間的相互幫助，是取得優異成績後的自豪，是諒解別人和被別人諒解後的欣慰，是堅持不懈的努力，是不畏困難的勇氣……總之，美就在我身邊，存在於我生活的角角落落。
今天，外面天氣非常的冷，樹上的小鳥冷得亂叫，大街上的行人都穿上了自己厚厚的棉衣，有的人戴上了毛絨絨的手套，圍上了厚厚的圍巾。把自己裹得嚴嚴實實的。街兩旁樹上枯黃的葉子隨着寒風在空中飄落，許多大樹葉子都落光了，已經光禿禿的了，天色灰濛濛的，整個街上顯得沒有一點生機。
在我回學校的路上，我看見在馬路中央飄起了一個白色的塑料袋，忽高忽低，一輛輛汽車開過，它就隨着風一會飄到這，一會兒飄到那兒，像一個調皮的小孩在玩捉迷藏。所有的人都無視它的存在，塑料袋被風吹到了一個騎自行車人的腳下，他並沒有在意，也沒用手去撿它，卻裝着沒看見似的。此時的情景讓我感覺更冷了。
我愣愣的看着那個塑料袋，一會兒飛在半空中，一會兒飛向指示燈，一會兒落在馬路邊，但始終還是沒人樂意把它撿起來。這是，走來一位滿頭銀髮，滿臉皺紋的老奶奶，她穿的很簡樸，手中的枴杖在風中晃盪着，她吃力的彎下了腰，把那塑料袋撿了起來，拄着枴杖一步一步走向了路邊的垃圾桶，把它扔了進去。這時，街上行人紛紛把目光都投向了這位老奶奶。我心裏也自問，為什麼街上那麼多行人，穿着光鮮亮麗，他們都看見了塑料袋，都不去撿起來扔到垃圾桶，而這位老奶奶衣着簡樸，行動不便，卻還能主動看見了把它撿起來扔回垃圾桶呢？
外貌不是重要的，只要你的心靈美，有顆善良的心，那才是人間最美的。
美像一縷陽光，温暖我們的心窩；美像一絲春雨，滋潤我們的心田；美像一朵小花，雖然很小，卻點綴着每一寸土地。美，無處不在，它就在我們身邊。
記得那一次，媽媽揹着重重的行李和我一起準備到成都有去看爸爸。我們下火車後，要從火車南站坐公交車到火車北站，這是我們第一次來成都，人生地不熟，問了很多人，走了很多路，總算稀里湖塗地趕上了班車，由於是最後一個上車的，車上已坐滿了人，沒有辦法，只有站着。
當時天氣非常熱，媽媽又拎着大包小包，豆大的汗珠從她臉上落了下來，在這樣惡劣的情況下，我和媽媽艱難地站着，忽然一個急殺車，差點沒把我和媽媽弄倒，我扶着媽媽，眼睛急切地尋找着，看看到底有沒有空座。就在這時，有一個小姐姐微笑着對我和媽媽説：“阿姨，小弟弟，來，我把位置讓給你們吧。”就在這時，媽媽心湧澎湃一陣陣愛的浪花拍打在心的邊緣。媽媽激動地説：“謝謝，謝謝，小朋友，你叫什麼名字……”可那個小姐姐卻只是微微一笑，算是對媽媽的回答吧。全車的人都注視着她，向她投去了讚許的目光。
美就在身邊，只是缺少發現美的眼睛，人生也一樣，只要發現，你也會美哦！
美在我們身邊無處不在，就像法國著名的雕塑家羅丹曾説過：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛和人。”的確如此，只要你認真觀察、發現就能找到。
有一次，我和爸爸剛從上海回來到了火車站準備坐公交回家。在公交車裏可熱鬧了，有的談笑風生、有的閉目養神、還有的靜看電視。我卻坐在位子上看着窗外，不時有個大彎道差點把我給甩下位。一路的顛簸，讓人的胃裏面一一陣接一陣的翻江倒海，難受極了。
正當我很難受的時候，我便靠在椅子上，不經意的向後看了一眼，沒看不知道，一看把我嚇一跳。只見，一個身強力壯的高大男人，戴着一頂帽子，正用手一點一點伸向別人的一個手提包裏，頭還不是抬起看看四周。看見他那凶神惡煞的樣子，一看就不像好人。我心想：我運氣也太壞了，一下就遇見這種現象。
正當我要告述爸爸時，看見一個男人迅速捉住他的手，怒視着他。小偷説：“你幹什麼呀！捉我的手。”“你自己在幹什麼見不得人的事，下次再讓我看見，就把你送去你該去的地方。”男子怒喝道。小偷聽了急忙下了車。
只要你是個愛觀察、有一雙“火眼金睛”你就能發現美無處不在。
美在哪裏？我曾苦苦尋求。有人説美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛有人説美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物還有人説美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗終於有一天，我領悟到了美的真諦。
那天，雨來得突然。望着眼前細密的雨簾，我棗手無策，歎息不已，沒辦法，誰叫我忘了帶傘呢！走吧，我有。一聲淳厚的招呼從背後傳來。接着，一把大傘伸過來，罩住了我，我驀然回首，發現他就是班裏那個整日不苟言笑的男孩，這――我遲疑着，不敢向前，傘雖然很大，卻容不下兩個異性的軀體，怕什麼？快走！一聲催促，使我抬起低重的頭，向他投去感激的一瞥，只見他一臉憨厚，眼裏折射着真誠無邪的光。
走吧！最終，我扔掉了不安，也拋棄了最後一絲女孩特有的羞澀，我們一同走進雨中，雨更大了，傘沿上的水，不斷地流下來，像線，縫合了我們之間的距離。
路在雨的沖刷下，變得越來越滑，我們不得不吃力地向前挪着步子，撲哧一聲，我一不留神，重重地摔在泥濘裏，不要緊吧？他蹲下身，輕輕扶起了我，我更加小心地前行。雨，在我們的真誠面前，也善意地停了。總算到家了！我興奮地走向樓道口。回過頭來，意外地發現：走遠了的他，竟被雨淋濕了半個肩頭望着他漸行漸遠的背影，我體味到了一種特別的美，一把傘，一朵花，一個故事。
清晨，刺骨的嚴寒凍得我早早的起牀，拉開窗簾，一絲柔和的陽光照在牀上，一切似乎都那麼寒冷。此時的街道四處沒有了往日的熱鬧，冷冷清清，四下無人。
這時，只望見一位清潔工矗立在路上，顯得那麼突兀。低着頭掃地，可此時，他似乎滿頭大汗。
寒風呼呼的咆哮着，咚咚的擊打着玻璃。雖然窗户是關着的，但卻讓我打了個寒戰，隨後全身哆嗦起來。
這時，一陣風把一個塑料袋刮到地上，清潔工見了，忙彎下腰，但似乎每彎一下腰就伴隨着一陣疼痛，手還沒觸到，一陣風颳來，再次把塑料袋給吹到天上。
清潔工忙去追，可追了幾步又停下，他的衣服是那麼單薄，在寒風下，每邁開一步，風便會像無數個冰針一般，刺過衣服，讓人感到寒冷和疼痛。
塑料袋繼續飄着。
清潔工望了望，有些無奈，又有些後悔。可他頓了一下，下一秒，變全力衝向塑料袋！在如此寒冷的天氣下，衣服又是那麼的單薄，卻為了一個塑料袋而不畏嚴寒，我的心震撼了！風，無情的颳着，可當我拿到塑料袋的那一剎那，那蒼白的臉上分明洋溢着笑容！
當掃乾淨後，清潔工騎着車子，漸漸地，消失在遠方……
那一刻，我看到了美！美並不是驚天動地，而是默默無聞的敬業精神！
漸漸地，街道上的人多起來，一縷陽光照過來，讓人感到十分温暖。
學問齋