在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的八年級選擇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這世界有千千萬萬人。這千千萬萬人的裏面有的出生在福的家庭，有的出生在貧的家庭。可能有些人垂頭喪氣的説我為什麼出生在這樣的一個家庭，為什麼不出生好的家庭。我們選擇不了自己的家庭出身可是我們可以改變自己的`命運，可是我們可以選擇我們自己的路。
現在我們瞭解一下大自然的接受和淘汰規律。大自然裏面生活着人類和，動物，那麼我們來了解一下動物是怎麼樣通過大自然的測試最後生存下來的呢？
動物們是通過激烈的鬥爭和，奮鬥磨練下生存下來的不是説全部是有些適應的生存下來，不適應者被大自然淘汰。這就是大自然的選擇規律。
人類也一樣通過社會的選擇有才能得留下來沒有才能的被社會淘汰也就是説強者留下了來，弱者淘汰。
現在我們面前有兩條路；一條是；驕傲之路，另一條路是；坎坷的人生之路。我問一下你們，你選擇哪一條路呢？你們回答之前我先説一下我會選擇哪一條的，我會選擇坎坷的人生之路。你們裏面的有些人會説為什麼選擇坎坷的人生之路為什麼不選另一條路呢？因為驕傲着路使人變得懦弱沒有智力使人落後沒有目的。那麼坎坷的人生之路呢？把人變成勇敢，堅強。
希望你們讀了這些後能做出準確適合你們的人生之路。這世界除了這兩條路之外，還有很多條路就看你怎麼樣做出選擇。
世界選擇你，你選擇世界。可是最終的選擇還是我們自己的手裏。就看你能不能做出一個對的選擇，讓我們一起行動起來做出一個準確的選擇給自己一個滿意的答案吧。
選擇就像一縷縷的陽光，温暖你的心田。有時正確的選擇能夠帶來像桂花一樣的芬芳，它能夠帶領你去另一個美好的境界。
陰雨綿綿的一天到來了。因為錯誤的選擇，所以將一場突如其來的考試考砸了。看着卷面上的鈎鈎、圈圈和叉叉，控制不住的淚水從眼眶中滴滴答答的流落下來。把卷面都打濕了，濕潤的眼淚使那些紅紅的痕跡更深，更明顯了。看着這些紅紅的痕跡，就像是自己身上的傷痕一樣，深深地烙在了我的心上，流出鮮紅的血液……
回到家中，我懷着沉重的心情來到媽媽的面前。當我看到她那甜蜜而又温馨的臉龐，我無比羞愧的低下了頭。眼淚已經流乾了，只剩下紅紅的眼圈，眼圈裏還是有眼淚在打轉，但就是流不下來。屋裏靜得出奇，媽媽關心地走過來問我發生了什麼，於是我用幾乎只有我能聽到的聲音回答了媽媽。媽媽安慰我説：“下次考好就行了，但是這次為什麼考不好你要好好找找原因，只要盡你所能的.去做任何事情，沒有什麼事是做不到的，只要你努力過了就不會留下任何的遺憾。”
聽了媽媽的話後，我重新振作起來，仔細地找出錯誤並來回鞏固。終於在第二次的考試中我取得了優異成績，看到上面的成績我露出了滿意的笑容，但又不能驕傲自滿。我慢慢地、輕輕地把它放進了書包裏。又重新開始了另一個選擇……
選擇無處不在。傷心時我會選擇投入媽媽的懷抱；失敗時，我會選擇重新振作；成功時，我會選擇繼續努力。
人，難免會有猶豫的時候，任何人都不例外。如果我們是一隻鹿，山的一邊是追殺你的獵人，另外一邊則是懸崖、峭壁，那你會做出什麼樣的決定呢？如果是我，我可能會猶豫不決吧！人們在遭逢生死抉擇的當下，會做出什麼樣的選擇呢？
當我們站在十字路口前，那閃爍着“小綠人”的指標越來越快，可通行的時間卻只剩下短短的五秒鐘時，看着那如虎口的路口和車水馬龍的車潮，你會怎麼做呢？你會衝過去嗎？還是會停下腳步，等待下一個綠燈呢？
當我們在猶豫時，心裏的壞心小惡魔和善良小天使就會跑出來，小惡魔會引誘你快衝過去，再不過馬路可能就要遲到了；小天使則會説等下次綠燈再過吧！晚到總比永遠無法到達要好。如果是你，你會相信誰的話呢？我當然是相信小天使所説的話。有很多人為了搶那一點點時間，選擇穿越馬路，運氣好，當然沒事，但常常意外就是這樣造成的，輕的是受到法律的'處罰，重的則是身體甚至是生命的損失了。
在人生的道路上，會碰到很多的十字路口，等着自己做出正確的抉擇，這時，我們應該停下腳步，先認真思考，蒐集資訊，參酌前人的智慧，再做出最好的決定，跨出謹慎的每一步，邁向自己人生的正確方向。
在人的腦海中，有着無數美好的回憶。哪一個成為了你的絆腳石，而哪一個又幫助了你？
“誠實”改變品質“撒謊”改變命運。而放棄，我選擇了永遠的“堅持”在未來的一生中，我要去品讀“堅持”兩個字因為它可以幫助我們贏得人生。
在小時候，爸爸媽媽是我們的一切，我們什麼都要聽它們的。現在大了，希望他們能支持我們的決定。上幼兒園時，我有兩個愛好：美術、舞蹈，也因為這兩個愛好，讓父母臉上添了不少的光。而漸漸長大了，對舞蹈產生了厭惡，而對畫畫可是堅持不懈。在上國小一年級的時候，我就更喜歡美術了，可以説是對它永遠的堅持。爸爸媽媽多次找我談學畫畫的事，我每次都會回絕他們。時間久了，我也厭惡了這些談話。便一次性的`找爸爸媽媽討論這個問題。媽媽説：“可以支持你繼續學習這門藝術，但是你必須在這這次畫展中，獲得證書，以後我和你爸爸就不會在討論這個問題了，並資助你畫畫。”“好，一言為定，你們等着吧，我一定會拿到證書給你們看。”在參賽的這幾天，我也一直 也一直用最出色的表現回報父母。當然，功夫不負有心人，我拿到了這個證書，忽然覺得好沉重。因為承載了我堅持的過程。
我為自己贏得了畫畫，在今後的日子裏，我會更加的努力去挑戰畫畫的深層含義。堅持的過程雖然辛苦，但是我仍然選擇堅持下去、不氣不餒。
快樂是什麼呢？我苦思冥想。沿着街慢慢走回家，快樂或許是一個棉花糖帶來的絲絲甜蜜，快樂或許是奔跑時揚起的一陣清風，快樂也或許是與愛的人在一起……懷揣着這個疑問，我回到了家。
我窩在沙發上，仍然想着那個虛無縹緲的問題，直到熟悉的小調響起，打斷了我的思緒。
那聲音有些破碎，中間還夾着幾個古怪的調，是媽媽又在哼歌了。媽媽是一個註定與音樂無緣的人，但是她卻特別喜歡唱歌，準確地説，她是在哼歌，因為她記不住任何一首歌的歌詞。
我飛快地跑進廚房。
只見媽媽耳畔一縷細碎的頭髮調皮地垂着，又被她漫不經心地別在耳後，頭髮被草草地束成一個鬆鬆垮垮的馬尾，她眼角含笑，彷彿吃了蜜那樣甜，那滿眼笑意彷彿要溢出來，我嗔怪道：“媽，您又不梳頭！”媽媽似個小孩子，嘟起嘴，有些委屈又有些無辜地對我説：“今天雙休日嘛，頭髮也放假！”説罷，我倆相視一笑快樂感染了廚房的.每一個角落。
沒一會兒，飯菜做好了，我吃着飯，感覺格外美味，彷彿把快樂一點一點壓縮在裏面了。
快樂是一種選擇，儘管身上的衣衫並不昂貴，儘管蓬頭垢面，儘管喜歡的歌唱不好，可那又怎樣。每個人都有選擇快樂的權利，快樂的人往往比別人更加樂觀，更加對未來充滿希望。所以請將嘴角上揚，把快樂傳遞給每一個人，在生活中選擇快樂，並保持快樂吧！
我要選擇快樂！
母親節到了，我該怎麼給媽媽過節呢？
今天是母親節，當我一醒來就回憶起昨天許老師百般叮囑的事：給媽媽洗頭或梳頭。我苦笑了一下，心想我該怎麼做這件事呢？想着想着便起了牀，重複着每週都要做的事：穿衣服，洗臉，刷牙，吃早飯，做作業。我看着一旁的媽媽遲遲沒有提起這件事。我在思考着，是直白地對媽媽：“媽媽，許老師佈置了一個作業，讓我給您洗頭或梳頭。”還是委婉地説：“媽今天是母親節，我想幫您洗頭。”我在兩個選項中不停的思考着：“第一種可能會讓媽媽認為我只是在做作業，雖然第二種可能會讓媽媽認為我有感激之情，可是要發照片的，媽媽還是會知道的。”這樣的思想讓我左右不定，不知如何辦。就這樣一個上午過去了，我就對這件事絕口不提。
到了下午，我打破了這兩種絕對選項，找到了一個不會讓媽媽失望又不會太直白的方式。於是我鼓足了勇氣來到已經工作完了的'媽媽身邊説：“媽，今天是母親節，我一直想為您做一點事兒，可又不知道做什麼，剛剛想起許老師讓我們為您梳頭的事兒，就一舉兩得啦。”一邊説，我就一邊尷尬地笑了。媽媽聽後原本勞累的她一下子開心起來。
當我觸摸到母親的頭髮，我一下子發現母親的頭上有白頭髮了，母親她老了，突然回想起原來那個陪我一起玩耍的母親，那時的她是年輕的，一下子我的心開始流淚，但我一定要完成眼前的事。
今天是母親節，願我每一天都懷着今天的心情為媽媽着想。
從前，有一個乞丐，他總是在抱怨，為什麼我沒有多餘的選擇呢？面對來來往往的人羣，他低下頭，惆悵了一會兒。擺在乞丐膝蓋前的那個陳舊了的破碗，像是經受了歲月的洗禮，已經舊的不行了。乞丐在心中哀歎，為什麼他的人生會這樣悽慘？答案是：他不懂得珍惜生活中的點點滴滴……
在乞丐居住的地方旁邊不遠的地方，一個窗台上有一個人用雙手託着下巴，仰望着蔚藍蔚藍的天空，他——是一個富人，整天躺在滿屋的黃金裏睡覺。他也在埋怨，為什麼有太多的'選擇等待他去選擇呢。他多的選擇以至於他總是猶豫，由於怎樣才不會被偷，怎樣能得到更多的錢……
一天，乞丐還是像往常一樣在街邊乞討，可是在人潮中，沒有一個人願意可憐可憐他，他望着遠方那個鐘樓，他在幻想自己會變得很富有，可是，這終究只是幻想……這時候，富人蹣跚步履的走過來，往乞丐那個破碗裏丟了一枚硬幣，乞丐向富人磕了磕頭，富人對他説：“因為你總是在降低你自己的人格，所以到現在為止，你還是個乞丐！”乞丐頓時蒙了，富人那句話深深地刺進了乞丐的心裏。乞丐拾起他的那個破碗，奔跑向那很遠很遠的地方……
乞丐坐在一片草地上，是啊，我沒有多餘的選擇，所以我要創造多餘的選擇啊！
數年後，乞丐成了他們那個鎮上最富有的人，而那個富人，由於每天想着自己的錢會被偷而憂鬱死了……
明天，我要重新扇動生命的翅膀，因為我不能一事無成。 進入國中，枯燥的知識令我生厭，我對學習失去了信心。無趣的週末真令人害怕，父母的痛心責罵和失望的眼睛讓我更加憂慮。 一隻蛾子停留在桌上，我捏了它的`翅膀，放入瓶子裏。
蛾子卻到處碰壁，瓶中十分不安寧。
不一會兒，它停了，想必它累了吧，我怕它窒息，想給它透透氣，就在擰開瓶子的一剎那，它超出我所預想，飛出來了，“奇觀，奇觀，天下奇觀”我叫出。我又把它捉住，放入瓶子裏，一次次的放飛，一次次的捉回，卻絲毫沒有動搖它放棄的信念。
讓我感動，又讓我羞愧，它多麼渴望求生的慾望。而我連一隻蛾子都不如，它不為挫折消沉，不為碰壁沮喪。它仍如既往地奮鬥，因為它相信一切都皆有可能。
我羞愧了，自己的這種志氣還比不上天地之間小小的一隻蛾子呀!
我擰開了蓋子，那翅膀帶着信念和勇氣，高歌而去……
我省悟了，為了未來，我還需奮鬥，信念和勇氣。
明天，飛行的天空變得更亮了。
在我家門前，有一條直路與一條彎路。
直路，寫着 “幸福大道。切記，堅持！”彎路，寫上了“未知小道，切記，堅持！”
在出家門的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責：“有一條好路不走，怎麼去闖充滿霧氣的小道？同樣要堅持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”
當然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了儘快達到目標，將路邊的風景都忽略掉。在過程中，看不到鮮花與戰爭；嗅不到芬芳與腐臭；聽不到琴聲與嘮嘮叨叨；説不出理想與憤怒，那麼結果還有什麼意義呢？過程之美，會在彎路的轉折點完美釋放。
直路，代表的.是一帆風順，在無風浪的大海中航行，海風如果把雙手麻痺，船將越走越深，越深……在彎路的過程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續爬起！在環繞、轉折、站起來時，就能聆聽花的開放，看見樹根生長的方向。
過程之美，留給的是用心感受的人！
過程之美，留給的是敢於挑戰未知路途的人！
過程之美，留給的是在人生道路一路堅持的人！
但是，最重要的，還是堅持住自己的本心。當一個人能夠控制手中的羅盤，他自然是一名航海家，如果能預知和解決明日的狂風暴雨，那麼，我們會看到一名偉大的航海家。、
在我家們前，依然是一條直路與一條彎路，現在選擇已經並不重要了。重要的是，我已經能握住自己的心，不怕在直路中迷失，更不怕在彎路中摔倒
對友誼的失望，是暫時的情感。對友情的背叛，我會寬恕他。
既然當初我選擇了忘記，為何我還會想起他；我為何還在逃避，還會依然遷就着他。既然你當初那麼的絕情選擇了放棄，我為何還無法忘記你。
這是一種心的折磨，心痛的無法呼吸。我既然選擇了忘記，我就要開心。既然你選擇了退出，我就不再挽留。雖然我的心依然受着折磨，我也不再勉強。我不怪他，因為着不是他的錯。千錯萬錯都是我的錯，我不該逼他做他不想的'事。我選擇忘記，是為了讓自己好過一些；我選擇放棄，是為了我們都好過一些。我想忘記但真的好難，我的心受着折磨，但我真的會強迫自己忘記。我不希望這個時候有人阻攔我，要是為我好就被攔我，好嗎？你的阻攔是對我的傷害，我不想讓自己活的太累，也不想成為別人的負擔。我不想再打擾你，你可能是我生命裏的一個檫肩而過的朋友。既然你不想，我有何必再勉強你。勉強出來的友情是不牢固的，也許是一個考驗；但我已經不起着考驗，我已便體鱗傷了。不要怪我的絕情，我選擇忘記是對我們都好選擇。
我選擇忘記我不後悔，我只希望我們都快樂。我雖還受着心的折磨，但我會在這個寒假的結束而忘記。以後我會活的更輕鬆。
很久以前，在一片森林中，有一口很深的井。井裏住着兩隻小青蛙，名字分別叫貝樂和貝迪。他們都非常渴望看到井口之外的世界，感受一下和井裏有啥不同。
機會來了，一次暴雨過後，井裏的水漫過了井口，貝樂和貝迪終於逮到了機會躍出井面。他倆決定分頭出發去感受井外的生活，於是貝樂向東，貝迪向西，逆向而行。
一段時間過去了，貝樂在井的東面發現了一個小山洞，山洞外面還有一個小小的池塘，池塘裏荷花開得正豔。貝樂覺得這地兒不錯，於是就在那裏安了家，過起了美好又安逸的日子。而貝迪呢，在井的西面發現了好幾個可以安家的.地方，但是他太挑剔了，要麼覺得太乾燥，要麼嫌棄太潮濕，要麼覺得不方便出行覓食，所以，他忙活了一大圈，都覺得不滿意，於是決定還是回到那口熟悉的井裏。
貝樂在小山洞外遇到了它的另一半，結婚後生下了很多孩子，一家人幸福快樂的生活着。而貝迪呢，還是一直呆在那口井裏，抬頭只能望見井口大的藍天，每天無所事事，一直到老去。
兩隻青蛙的選擇形成了兩種截然不同的生命軌跡，對我們人類來説，選擇同樣至關重要，只有做出了正確的選擇併為之奮鬥，才能過上幸福的生活。
嫻熟的操作又被打斷，我極不情願地停下手中的遊戲。
“嗨！哥們兒！”又是她一成不變的問候。 “嗯。”我飛快地在鍵盤上敲出這個字，卻尷尬地發現沒有別的話可以説。 她倒是不厭其煩地回憶從前六一班的點滴，冰冷屏幕上方正的宋體字卻掩飾不住她的興奮。她説了很多：從前我們三個一起去填對聯，有人叫我們三劍客吶！玉蘭樹旁邊的圖書室真的很小……我無言以對，只能在她快樂地訴説時添幾個如“嗯”、“呵呵”之類無足輕重的詞語來證明我的存在。
“我們會永遠記得國小裏平平淡淡的每一件事，對吧？”在下線之前，她仍是那麼快樂地對我説。
我可不可以告訴她，其實已經有很多很多從我的大腦裏淡出。
我不記得我們一起寫的對聯是什麼內容。
我不記得每次去圖書室時管理圖書的'老人極力向我推薦的書的書名。
我甚至記不全那個我曾引以為傲的六一班所有成員的名字……
站在美麗的城市中，你還會記得鄉村田間的阡陌嗎？
真遺憾，我不會。
讀書、玩樂、微笑……我已經沒有時間和力氣來回憶。
但我也不能冷漠地説：“我不是個沉浸在過去裏的人。”
我只能無能為力地看着它們淡化消散。
選擇性遺忘麼？嗯。
只有五個字，卻那麼悲傷。
總是有人在痛苦悲傷地盤旋，選擇倒下；總是有人在挫折失敗地困擾下，選擇沮喪；總是有人在困苦艱難地危逼下，選擇退卻；但還有一種人—他們在苦難挫折地纏繞下，選擇的是堅持，選擇的是不屈，選擇的是超越。
威靈頓在最落魄的失敗中，沒有選擇放棄，而是選擇了堅持。而當他重振旗鼓，苦心奮鬥了七年之後，他終於戰勝了不可一世的拿破崙，一雪了當年的恥辱。
貝多芬在耳聾病痛的.囚困下，沒有選擇屈服，而是選擇了傲然。他緊緊扼住生命的喉嚨，於是即便生活在耳聾的痛楚，眾人的嘲諷中，他依舊可以超越自我，突破困阻，所以那一支命運交響曲仍在百盛不衰地震撼着人們的心靈深處。
李煜在亡國之變地纏繞下，沒有選擇倒下，而是選擇奮發。所有所有的悲慘、所有所有的哀切都寓情與他的筆中，他以他曾經或許遺失掉的愛國之情譜寫出一首首萬古傳唱的絕詞。《虞美人》、《相見歡》、《浪淘沙令》，經過無數次流水落花春去也，仍在天上人間輕盈地飄送着。
相信吧，挫折傷痛都只是一塊頑石，就看你如何選擇對它的認知，智者總是把它當做一塊墊腳石，借它登上更高的山峯，可愚者只會認為它是一塊絆腳石，永遠擋住向前的道路。
是做智者呢？還是做愚者呢？是在苦難中爆發，還是在苦難中毀滅，這是一個值得思考的問題。
那你的選擇是？
學問齋