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我課餘生活作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.82W

在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我課餘生活作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

我課餘生活作文

我課餘生活作文1

課餘生活就像一棵大樹,上面結着許多“智慧果”,有跳繩、有畫畫、捉迷藏、跳舞……但我覺得最香的果子是跳舞。

我學的`是中國舞和拉丁舞,已經學習四年了。我喜歡和我們舞蹈班的小夥伴們一起練習基本功,每週六、週日,還有寒暑假,我們都有舞蹈課。練習基本功的時候很苦、很累,但我們老師説過:“台上一分鐘,台下十年功。”要想跳的好,就得每天堅持練習基本功。我今年終於學會了側手翻,還學會了下大腰,我心裏像吃了蜜一樣甜,付出了努力就會有進步!

每年的五月份,我們舞蹈學校就會舉辦彙報表演晚會。那時候,我們會化粧,會穿上漂亮的演出服。我們在台下做演出準備,心裏非常激動!當我們在舞台上翩翩起舞時,有許多觀眾在台下為我們鼓掌,為我們歡呼,我們就像一個個小明星一樣。

我喜歡跳舞,舞蹈給我帶來了無窮的樂趣。不管有什麼困難,我都不放棄,這是美的訓練!舞蹈讓我的課餘生活變得更加豐富多彩。

我課餘生活作文2

我的課餘生活總是那麼豐富多彩。有時我剪紙,有時我跳繩,有時我邀請同學一起玩。在眾多的課餘生活中,我最喜歡讀書。

我喜歡讀楊的書《昆蟲記》。讀楊的書,我會淚流滿面,仰天大笑,膽戰心驚。當我讀到《昆蟲記》的.時候,我總會驚歎昆蟲的所作所為。

我記得有一次,我在看一本叫《想變成人的猴子》的書。我在文章《烤水果》裏看到猴子在笑,眼淚都流出來了。旁邊的同學都被我帶動了!突然有人問我:“你怎麼在那裏傻笑?”可能是因為我太着迷了吧!過了一會兒才反應過來説:“你看!這隻猴子在烤水果。”我把書給她看,她哈哈大笑起來,好像被書中的情節吸引住了。就這樣,我越來越喜歡讀書了。

“這本書有它自己的

顏如玉,書中自有黃金屋”讀書能讓我開闊眼界,增長課外知識,大家一起來讀書吧!

我課餘生活作文3

我的課餘生活可豐富了!有寫毛筆字,學篆刻,學英語,打羽毛球。我最喜歡的還是練書法和看書。

每天晚上,吃好晚飯,學校裏的作業做完以後,我就會來到爸爸的書桌前,開始練習書法。這時候,爸爸總會先給我寫個範字,我就會照着這個字練,當我寫的'不像時,爸爸就會讓我把這個字裁下來放 在紙下描幾遍,不一會兒,我就會和爸爸寫得差不多了,每次爸爸總會誇獎我進步真快。當星期五,星期天的時候,我又會到爸爸的書法教室和同學們一起練習,每次都要練習兩個小時。

經過學習書法,讓我學到了更多的知識。我知道了顏真卿,趙孟頫,蘇東坡,我還知道了隸書,草書,行書和楷書。

看書也是我最喜歡的一種課餘生活。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。從書中,我知道了《西遊記》中的唐僧師徒去西天取經的艱難曲折;從書中,我知道了《水滸傳》中梁山好漢的俠義;從書 中,我知道了《三國演義》中的許多英雄人物:諸葛亮,關羽,張飛,劉備,趙雲。

這就是我的課餘生活,怎麼樣,我的課餘生活夠豐富吧?

我課餘生活作文4

我的課餘生活非常豐富多彩,有架子鼓、畫畫、機器人、籃球、跑步……但最喜歡的是橄欖球。

TouchRugby—輕觸式橄欖球!它區別於英式、美式橄欖球的身體衝撞,起源於30多年前的澳州,這項運動稱之為"TOUCH"。

記得今年五月份我們學校橄欖球隊參加了杭州市青少年橄欖球大賽那天,天下着大雨,但我的熱情十分高漲,到了比賽的場地曹老師告訴我們一共有4場比賽,分別是江南A隊、求是國小隊、鯊魚隊和江南B隊。在大雨中,我們的比賽開始了。在和求是隊的比賽中,我們2比1獲勝,可江南A隊的比賽中我們輸了1分,鯊魚隊被我們3比0打敗。最後,我們再和江南B隊爭奪盤級冠軍的比賽,由於他們是高年級的`大哥哥大姐姐,而我們小龍隊是低年級的學生,上場後大家都笑我們會輸,但是我們也沒有示弱。比賽開始了我跑的飛快,把好幾個大哥哥都TOUCH了,沒有一個能突破我的防守,到我們進攻了,我像離弦的箭一樣衝了出去帶着球跑到了對方的底線!為我們隊拿下了關鍵的一分,最後取得了冠軍。

運動比賽對我來説我是一種很好的鍛鍊也是一種樂趣!我還要努力為10月份的那場比賽做好準備,我會一直堅持下去為學校班級爭光!

我課餘生活作文5

書法,是中國特有的一種傳統藝術,它是中華民族的文化瑰寶,想寫好一個字,必須從一筆一畫練起。我的課餘生活不是運動,也不是玩耍,而是靜下心來認真地練毛筆字,淡淡的水墨味道被毛筆帶到了淺黃色的宣紙上,墨水一點點地滲透了紙張,印在上面,蒼勁有力的大字隨意間出現在眼前,剛勁而又不顯粗略,這種感覺是用文字表達不出來的。我喜愛練字,因為它能讓人靜下心來,煩燥時練上幾個字,沒過多久所有的不愉快就煙消雲散了。夏天是悶熱的,只要一運動就會滿頭大汗,可是練字就不一樣,正所謂心靜自然涼嘛!放下手中的毛筆,看着自己認真完成的`作品,雖然技術沒有達到王羲之那種爐火純青的境界,但是心裏卻是欣喜的,因為能看到自己的字躍然紙上。

如果每天都能抽出一點點的時練幾個字,那又何樂而不為?

我課餘生活作文6

我的課餘生活豐富多彩,有畫畫,下棋,彈吉他看書等。其中我最喜歡的是看書和畫畫。

我每天都會看書,各種童話書和作文書。因為這些書都非常有意思。我不僅能從書中獲得知識,拓寬視野,還對我的學習很有幫助。

畫畫是我另一個從小的.愛好,已經學了三年。我會畫的東西很多,牡丹是我最擅長也最喜歡畫的。牡丹的花瓣畫起來要用毛筆一頓一頓非常好玩,畫花蕊時要畫的像一個釘子一樣,之後是畫葉子,最後再在空白處寫上花?_富貴和自己的名字,一幅漂亮的牡丹畫就完成了。畫畫非常神奇,一種顏色加上另一種顏色就會有不一樣的變化,這就像我們的生活,時時刻刻在發生着不一樣的變化。

我非常喜歡這些課餘生活,看書讓我在知識的海洋裏快樂成長,畫畫讓我感受到了神奇。

我課餘生活作文7

你們猜猜我的課餘愛好是什麼?哈哈猜不到吧!讓我來告訴你們吧,我的課餘愛好是騎自行車。

一次,我在家裏的小區裏玩,突然看見幾個比我小的孩子在騎兩輪自行車,我也跟着他跑起來,試圖追上他們,但我發現,不管我怎麼跑都追不上他們。回到家我就硬纏着媽媽給我買自行車。

當我開始練習的時候,發現並非那麼容易。不是沒蹬住腳蹬,就是騎歪了,就在我差不多要灰心時,爸爸對我説:“寶貝不要灰心,你一定能行的',加油!”聽了爸爸的話我振作起來,每天回家都練一個小時自行車。

有一次我在姥姥家練習自行車,那時爸爸一直在後面把着我,爸爸在我不注意時輕輕鬆開了手,我就自己騎着自行車繞了一圈,當我不經意的一回頭,看見爸爸正在遠處對着我笑呢。就這樣我學會了自行車。

自從學會了自行車,我的課餘時間變得更加豐富了。這也讓我明白了一個道理,無論這件事有多難,一定要相信自己—我能行!

我課餘生活作文8

我的課餘生活真是豐富多彩呀!我喜歡游泳、練跆拳道、打乒乓球、打羽毛球、寫書法,還喜歡爬山。

暑期裏,我和爸爸、媽媽一起去爬千佛山。剛爬的時候,我感覺渾身是勁,蹦蹦跳跳地跑在爸爸媽媽的前邊,還時不時地回頭衝他們做鬼臉,笑話他們走得慢。可只蹦了一會兒,我就累得腿像綁了塊大石頭一樣沉得抬不起來,而且腰痠背痛,渾身的勁好像一下子都使完了。

抬頭一看,上山的路還長着呢,我心裏打起了退堂鼓。我説:“媽媽,我太累了,實在不想爬了,而且離山頂還遠着呢,就在這兒玩吧。”可是媽媽卻説:“兒子,加油!堅持到底就是勝利,做事情不能半途而廢,而且山頂的風景才是最美麗的。”在爸爸和媽媽的鼓勵下,我鼓起勇氣,振作精神,終於氣喘吁吁地爬上山頂啦!到達山頂的`那一刻,累的感覺突然一掃而光,我高興地跳了起來,在山頂跑來跑去。再往山下看去,山下的人就像小螞蟻一樣小,汽車像甲殼蟲似的,我彷彿快要爬到太陽上啦!

這時我才深深理解了爸爸常説的一句話:世上無難事,只要肯攀登!只有不怕困難,努力克服困難,才能到達勝利的終點,其實對我們來説,學習不也是這樣的嗎?

我課餘生活作文9

我的課餘生活很多,也很有趣。

在家裏,我喜歡看電視,比喻《喜羊羊與灰太狼》﹑《熊出沒》;喜歡玩積木,拼飛機,拼坦克,拼火車。在學校,課間時我喜歡跳繩,踢鍵子。課外活動時,我就喜歡踢足球,打網球。

我最喜歡的就是畫畫了。每個星期六和星期天,我都會練習畫畫。就説一説我昨天畫的畫吧。我畫了蘋果樹、香蕉樹、葡萄樹和柿子樹,還有小草和小花。畫好後,我興沖沖地拿給媽媽看。媽媽看了後説:“畫的不錯,只是好像少了點什麼,沒有生機。”我琢磨了很久,哎呀!少了太陽。我把一個紅彤彤的太陽畫了上去,再添上幾個紅紅的蘋果,幾串紫色的.葡萄,又在樹下畫了一位大伯,大伯正望着樹咧着嘴笑呢!

我又把畫拿給媽媽看,媽媽誇我畫得真不錯,像個小畫家。我心裏美美的,我很喜歡被媽媽表揚的感覺。我還要努力,畫好多好多的東西。你看,我的課餘生活很多,很有趣吧。

我課餘生活作文10

我是個小小飛盤迷,課餘時間動不動就叫爸爸媽媽一起出去玩飛盤。

一個星期六,我剛剛寫完作業,就迫不及待地扔下筆,拉上媽媽,像子彈一樣飛到樓下,開始玩飛盤。

我調整好平衡,一個30度旋轉,手一抖,飛盤如離弦之箭般衝了出去。媽媽也不甘示弱,只見她兩腳一點地,跳起接住飛盤,然後用力一拋將飛盤扔了回來,嘴裏還喊着:“着傢伙!”我還沒來及躲閃,飛盤已到了面前,我縮頸藏頭,兩手以最快的速度接住了飛盤。就這樣,飛盤在空中穿梭,一個比一個飛得高,而且越飛越快,有的時候居然都衝過了樹梢,有的.時候像閃電一樣轉着衝出,不時還有40度的轉彎。我和媽媽正玩得不亦樂乎,我使勁一扔,結果飛盤又一次竄上空中,頂到了高高的樹梢上。我當時差點急趴下,因為我和媽媽都不會爬樹,我正在思考,只見老爸拿着擦車玻璃器在那裏擦車。我一看,腦子裏有了主意:就是用掃把夠,可我試了好幾次,還是差一點點。不過這可難不倒我,我又把一個樹棍插到掃把裏,輕輕一夠,飛盤應聲落地。

我忙撿起飛盤,又開心地和媽媽玩了起來。

在飛盤的陪伴下,就這樣,美好的課餘時光飛一樣的過去了。

我課餘生活作文11

我有許多課餘愛好,比如:跳繩、唱歌、朗誦、打羽毛球……但我最喜歡的是騎自行車。

我7歲時,騎自行車時需要帶輔助輪的,但不能脱離輔助輪的騎車不叫真正的會騎車。隨着年齡的增長,我的個子也在不斷的長高,媽媽説要教我學會騎自行車,我一蹦三尺高,開心極了。剛開始,我以為很好學,就説:“太簡單了!”隨後,我剛一騎上去就摔了下來,我又氣又惱的説:“我不學了!”媽媽跑過來説:“兒子,沒事吧?”我説:“沒事。”接着,媽媽鼓勵我説:“無論做什麼事都不是一日之功,必須有信心、恆心和耐心,才能把事情做好。”聽話這句話,我相信我一定能學會騎自行車的.。後來,雖然一次次的摔倒,但我想起媽媽的那句話,我就充滿信心,我相信,每一滴汗水都不會白流。果然,功到自然成,經過半年多月不懈的努力,我終於學會了騎自行車。媽媽對我説:“兒子,你真棒!”我得意説道:“謝謝誇獎。”

從這件事以後,我懂得了,不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,只要努力,就會收穫成功帶來的喜悦!

我課餘生活作文12

我的課餘生活是非常美好的,是一種快樂的滋味。課餘生活,我喜歡在紙上繪畫,還喜歡做遊戲。不過繪畫讓我的課餘生活更加豐富多彩。

每次做完作業,我就拿起一張紙在上面塗塗畫畫,每次畫得都不一樣,今天,我這個小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了。我要畫一張畫,叫《秋天》。在潔白的`紙上,我用心地在紙上畫了一片片金色的稻田,我稻子在秋風中笑彎了腰。稻田的旁邊是一座大大的花園,裏面的菊花芬芳迷人,有紅的、黃的、紫的、白的……奼紫嫣紅,競相開放呢?它們真是千姿百態,豔麗無比,讓人感受秋天迷人的氣息。怎麼樣?我畫得好嗎?

繪畫讓我的課餘生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫,我要用我的畫筆畫多多彩的世界!

我課餘生活作文13

你是怎麼愛自己的呢?泡澡、睡覺、聽音樂,大吃大喝是我愛自己的方法。

放學後,我會洗個舒舒服服、香噴噴的熱水澡,順便把MP3帶進浴室,邊泡澡邊聽音樂,會是個很不錯的選擇。傷心時,我會在浴室裏放聲大哭,讓壞心情跟泡泡一起飄在空中,然後“波”的一聲,泡泡消失了,我的憂傷也一起遠離,消失的無影無蹤;開心時,我會跟着MP3裏的音樂一起歌唱,想像自己在水世界開一場演唱會,讓快樂的心情,跟着我一起飛翔。

洗完澡,從冰箱拿出一杯紅茶,如果再加上一球香草冰淇淋,那真是人間美味,心情也如沐春風,神清氣爽啊!喝完飲料,我開始享用美食,尤其是媽媽的拿手好菜——茄汁意大利麪,更是我的最愛。只要一聞到濃濃的.番茄味飄散在空中,我馬上精神百倍,可以三天三夜都不用休息。要是餐桌上再出現爸爸煎的魚,那就更完美啦!那金黃色的皮、鮮甜的好味道,真讓人一口接一口,停都停不下來!

除了泡澡、享用美食,還有很多方法可以犒賞自己。累的時候,千萬別把自己繃得太緊喔!

我課餘生活作文14

我最喜歡的課餘生活是游泳。

今天是週日,我和媽媽,爸爸一起去游泳。我們先去小遊泳池裏做熱身運動,到了爸爸的游泳姿勢不正確,就提出讓爸爸在我的前面遊,我跟在後面,以便看清楚爸爸哪裏遊得不對,我好幫助爸爸糾正,可是我離得太近,爸爸的大腳丫差點踢到我的臉,好險啊!我把平時教練教給我的要領講給了爸爸聽,並且是示範給爸爸看,又讓爸爸重複做了幾遍,我們就去深水池裏比賽了,我特別喜歡在深水區裏游泳,別看我年紀小,可是我一點也不比大人遊的差,我可以不遊動飄在水面,還可以站在水裏,那是因為我學會了“老頭漂”,我有用的速度也很快,所以我和爸爸的'輸贏就很好判斷了,當然是我贏了!我每次來游泳都會在遊池裏游上三個小時的。 我喜歡在水裏自由自在的感覺,就好像我是一隻小青蛙一樣。也可以感受到在水裏運動的快樂,游泳不僅可以玩的很開心,還能讓我更健康,這就是我最喜歡做的一件事。

我課餘生活作文15

下課後,老師帶着我們一羣孩子在操場上玩“扔手帕”的遊戲。遊戲開始了,學生們圍成一圈蹲下。老師問:“誰來扔手帕?”同學們趕緊舉手説:“我來,我來!”最後老師選了小明。小明拿着手帕轉了一圈,琢磨着“你打算扔給誰?”學生們拍手,快樂地唱歌。小明趁小紅不注意,把手帕扔在小紅身後。這時,小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神,似乎在對小紅説:“小明把手帕忘在你身後了。”小紅伸手到後面摸了摸。摸完手絹,她立刻站起來,用盡全力追。最後小紅還是趕不上。她成了“俘虜”,因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間,載歌載舞。優美的舞蹈和響亮的'歌聲贏得了學生們的熱烈掌聲。然後,小紅過來扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進行。學生們玩得很開心。

上課鈴響了。老師讓學生回到教室,大家還在回味剛才的快樂遊戲。