在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的如何寫好命題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
近年來，全國各地會考語文試卷一般是由語言的積累與運用、語段閲讀、作文這三個板塊組成，試題總分為120分，其中寫作一項就佔50分，佔全卷分值的比例約為42%，作文的重要性不言而喻。那麼，怎樣在考場中寫出佳作，取得滿意的成績呢？
一、作文寫作總體要求
新課標在第四學段(7-9年級)(三)寫作中有以下要求：
1、寫作時考慮不同的目的和對象。
2、寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。
3、多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意的表達。
4、根據表達的中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先後和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想像，豐富表達的內容。
5、寫記敍文，做到內容具體；寫簡單的説明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據；根據生活需要，寫日常説明文。
6、能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據文章的內在聯繫和自己的合理想像，進行擴寫、續寫；能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。
這六條要求大體可以分為三個方面：寫什麼，怎樣寫，如何寫好。即第1、第2條是指導學生寫什麼，第5、第6條是指導學生怎樣寫，第3、第4條是指導學生如何寫好。
明確以上的要求，學生心中就有底了，寫作文時就有的放矢了。學生在考場中面對的是一個個具體的作文題目，按照要求出題者在作文題目中不設置審題障礙，因此只要認真閲讀作文題目，便能十分清楚寫什麼，至於怎樣寫和如何寫好，這便要了解一些寫作的技巧與方法了。
二、命題作文專題指導
縱觀近幾年來全國各地的會考作文題，文題類型一般有命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文四種類型。下面針對命題作文做一個具體指導：
1、什麼是命題作文
命題就是命製作文的題目，讓學生根據所出示的題目進行寫作，就叫命題作文。
2、命題作文的特點
命題作文是我國傳統的作文方式，至今仍有特殊的`價值。它有利於直接體現作文的意圖，避免寫作偏向某一方面；有利於寫作者的思想迅速集中。
其特點為：
(1)命題切合實際，聯繫實際生活。
(2)貼近社會生活，關注社會人生。
(3)富於啟發性。
3、學生易錯點再現
(1)自作主張，另寫文題。
一些考生不注意作文類型，隨意更改文題，這是命題作文的大忌，這類題形要求考生必須以所給命題寫作，不得私自換題。這點望考生切記！
(2)不辨題義，匆忙動筆。
命題作文的題目往往隱含了一些要求，因此動筆前一定要審清題意，明晰題目的含義。如《敞開那扇門》，這一命題中的門就其表層義而言，是指房屋或用圍牆等圍起來的地方的出入口，也指其出入口能開關的障礙物。從這一層面來寫作也可以，但立意不深。如果進一步聯想，門也有象徵義：人與人之間的情感之門，交往之門，學習、研究上的方法之門，大而言之，改革開放或閉關自守的國門，等等。其象徵義是豐富的。
(3)東拉西扯，入題太慢。
考場作文時間性要求特別強，字數上一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學們寫出虎頭的效果，但簡潔明瞭是最起碼的要求。
一篇以《感激》為題的會考作文，一位同學用四個自然段，寫了同學、老師對自己的關心與幫助，到結尾時才出現一些讓人感動的畫面，這樣，文章就顯得主次不分，情節不集中，這類文章一般只能評為三類或四類文。
另外，一些寫作基礎較好的同學，總想把最好的內容、最美的句子全寫下來，出現了詞語堆砌、拖沓宂長的問題。一篇題為《享受家庭的樂趣》的會考作文，第一段就用了200多字的景物描寫，語句雖美，但由於沒能抓住重點，文章還是落入了三類文的行列。
4、寫作方法指導
當你在做命題作文時，不要看到題目就忙於動筆，要養成動筆之前想周全的習慣。可按以下幾個步驟進行。
(1)認真審題，明確題意
仔細地弄清題目的要求、重點和範圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。
(2)確定中心，選好材料
在弄清題目的要求、重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
(3)列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關係密切，要詳寫，哪些內容與中心關係不大，可以略寫，得分個主次，這步要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
5、精彩回放
作文題：
在成長的愉悦中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧温馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；日新月異變化着的社區、家鄉、祖國蒸蒸日上，充滿活力。
要求：
①文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師、小C。
②不能使用試卷中的閲讀材料
(一)命題作文
命題作文是古板的作文訓練體式格局，其題型特點便是給出了完好實在定的問題。
在各地中評語文試卷中，命題作文有重要身分，可見其在寫作和試驗中的重要性;從會考來看，大多數文題沒有審題障礙，涉及的內容充裕貼近門生生存;大題、寬題多於小題、窄題，便於考生自由選材。懂得這些特點，看待我們作好考前訓練有很重要的作用。
命題作文的題型豐裕，大抵可分為：
1、直接式命題
此類題明快直截，或直接點明敍説的人和事，或精確提示議論的中心，或明確地呈現闡明的方向。考生做此類題，在審題、取材上普通不會產生什麼困難，如下面與“我”相關的一批會考作文題，同硯們普通都市做：
我和班全體、我的課餘生存、這件事教誨了我、謝謝您給我的愛、我的心事、忘不了你給我的教導、我從實踐中悟出了這樣一個原理、我最喜好的一句格言、我真看不慣這件事、我最希望的、我辦理了一道困難、我最喜好做的一件事等。
2、委婉式命題
也稱隱含式命題，是對考生來講有必定難度的命題。此類文題內在豐裕，一是具有寓意、比喻、類比的特點，二是具有由表象到裏層、由表象到性子、由此及彼地實行引申的.特點，三是具有多角度遐想的特點。面臨這樣的問題，考生要用發散式頭腦，從差別的角度實行遐想，然後取其最佳決計，實行寫作。
這類題由淺入深，其命題有下面三個條理。
第一個條理，略帶一點引申的意味。例如上海題“母愛”，出題者提示説，這個題可以寫真正的母愛，也可以寫母親般的愛。
第二個條理，帶有較強的比喻色彩，普通不及就題寫題，而要先就問題內容去比喻一番，然後再去作文。如山東省作文題“墾植”便是這樣。
第三個條理，不光帶有較強的比喻色彩，並且可供發散內容更多，因而作文的難度更大。若有一年某地的會考作文題“鏡子”即是。相同這樣的題或喻指一種表象，或要求説清某種原理，或要求昭示一個見解，或要求昇華出一點哲理。不外話説返來，這種題對大多數考生是倒黴的，出題者不該當出這樣難的題。
3、假想式命題
這種樣式的問題是讓門生憑想象實行作文，如“我們又會面了——國中結業四年之後”、“賣炭翁的炭被搶走以後”、“我們相會在20xx年”等。考生可以充裕發揮想象，去假想情節，鋪敍成文。必要注意的是，想象不即是胡編亂造，表達的內容要通情達理。
4、情境式命題
這是古板命題作文中較新的品種，其特點是文題出現之前再有一段筆墨，形色或闡明一種情境。這段筆墨既非“原料”，也非“條件”，其作用只是實行鋪墊，激勵寫作激動。如：“老師好!”這曾是你在每堂課上對老題的祝願和問候。在你即將和老師分別的時辰，有幾多往事湧上心頭，有幾多話要對老師傾吐……請你以“讓我再説一聲‘老師好!’”為題，寫一篇飽含情感的記敍文。
5、讀寫式命題
這類題先出原料再出題，於是務必先“讀”後“寫”。作為議論文，它可以是原料作文，但作為記敍文，它偶然辰只是默示着一種作文的角度大概作文的標的目的，大概説是默示要求展現的中心思維。如山東省曾出過這樣一個題：
“天下，充實七彩陽光，人生，充實美麗嚮往，在通往志願的攀緣上，每一步都彈奏着苦與樂的樂章。”按照這首小詩的寄義，以“攀緣”為題寫一篇不少於600字的文章，除詩歌以外文體不限。
對這個文題，豈論你寫哪樣一種文體的文章，恐怕都得注意“苦與樂”三個字，它是材猜中默示的“標的目的”。
6、中心語式命題
此類題給出了一個“題”，但考生也可以對這個題附加上另外的詞語，從而組成對自己有利的題，這時，命題人給出的題現實上就成了考生自由命題的中心語。如下面這個題，便是典範的“中心語式命題”：請自由命題，問題中務必含有“喜好”二字。
本來這樣的題已帶有話題作文和半命題作文的味道。考生做這樣的題，要看清寫作的要求，不要失去一次好機遇。
［操練］
説説下面的問題各是哪種形勢的命題。
1、心中的珍藏
2、課餘生存剪影
3、有些器材，當我們擁有它的時辰，並未認為它的珍貴;一旦失去它，才真正理解到它的代價。閲讀上面這句話，連合自己的所聞、所見、所為，以“值得珍惜的”為題，寫一篇650字左右的記敍文。
4、以“這樣的時候”為題作文。也可以不消“這樣的”三個字，另擬含“時候”二字的問題實行作文。
5、倘若把人比成一棵樹，那麼，這棵樹的橫斷面上的那一圈一圈的年輪就應當是一個體生命的記實。閲讀這句話，連合自己的生存現實，以“年輪”為題，寫一篇不少於600字的作文。
6、問題：開始
要求：用上面的文題，寫一篇600字左右的記敍文。文中不得出現的人名、地名、校名。(提示：1、2、直截式命題3、讀寫式命題4、中心語式命題5、委婉式命題6、委婉式命題。)
【如何寫好命題作文】
當你在做命題作文時，不要看到題目就忙於動筆，要養成動筆之前想周全的習慣。可按以下幾個步驟進行：
一、認真審題，明確題意。仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料，在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的、準備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略。確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關係密切，要詳寫，哪些內容與中心關係不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
[命題前瞻]
近年來，話題作文在會考作文命題中獨秀一枝，命題作文似乎有些旁落。與前些年相比，我們發現20xx年全國各省市的會考試題中，命題與半命題作文形式又開始升温。我們從蒐集的90份會考試卷中，做了一個統計，命題和半命題作文有21家，佔23。3%。20xx年北京、天津、上海、江蘇、遼寧等五省市都是命題作文。命題作文不僅可以避免學生背抄優秀作品，又便於老師評卷。由此可以預測，20xx年會考命題作文的形式將進一步走俏。
《語文課程標準》倡導的“生活化選材、情感化體驗、個性化表達”的'精神已經並正在對會考作文命題改革產生重要的影響。因此，關注社會生活，關注人生感悟，關注人格教育，將是20xx年會考作文命題者密切關注的內容。在具體選題上可能從以下幾個方面進行：文化視野、青春校園、親情友情、責任愛心、合作交往、誠信溝通、寬容理解、勤奮團結、超越自信、珍惜磨難等。所以，同學們平時應注意多積累和整合寫作素材，多角度地觀察和思考生活，善於發現那些閃耀着人性光輝的真善美的人和事，努力捕捉自己生命世界裏的靈光。
需要指出的是，現在會考命題或半命題作文的設計，在形式上已不像過去那樣是單個的題目了。而往往在命題之前加一個像話題作文一樣的引言，隱含一定的限制和要求，所以我們在審題時應當綜合考慮。
[實用技法]
命題作文是傳統的作文考試方式，在各地會考語文試卷中，命題作文佔重要地位。有人曾經打過比方，説命題作文是“戴着鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利於同學們發揮習作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規律，一樣可以寫得精彩。
下面我們以20xx年北京市會考作文題“開端”為例，談談怎樣寫好一篇命題作文。要想寫好“開端”這一作文題，應唱好“四步曲”。
第一步：精細審題。
一般情況下，審題應做到“瞻前顧後、一字不漏”，明確題目的範圍及重點，找準“題眼”。一旦破譯了命題作文的“題眼”，就等於找到了打開作文之門的鑰匙。“開端”這一作文題，題目本身就是題眼，且內容比較寬泛，我們可以採用“添加成分”的方法審題，以找到寫作的突破口。如“成功的背後必有一個苦澀的開端”等。
第二步：精深立意。
立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。寫“開端”，很多同學可能想到的是一句名言，“良好的開端是成功的一半”或“萬事開頭難”。這樣立意當然也未嘗不可，但難以脱俗。如果反向立意，寫“良好的開端未必是成功的一半”或“成功的背後，未必有一個苦澀的開端”，也許會使你的文章大放異彩。
第三步：精心選材。
太陽每天都是新的，生活永遠不會重複，你所經歷的生活和你獲得的生活體驗，應當是最有新意的寫作內容。在保證符合命題要求的前提下，要有意識地選擇寫作的最佳突破口，力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經歷和生活體驗，體現“開端”在成就一件事情中的影響。
第四步：精彩表達。
表達包括結構和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇佈局。本篇習作既可以採用橫式結構，寫幾個人有着同樣的“開端”，卻出現不同結果的思考，也可以採用縱式結構，寫自己對成長過程的反映。此外，還要精心錘鍊詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。
學問齋