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【精華】六年級的作文彙編5篇

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在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的六年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】六年級的作文彙編5篇

六年級的作文 篇1

坐在藤椅上,在陽台上俯視着熙熙攘攘的車輛,望出了神,恍惚間,彷彿來到了另一個世界。

這裏綠草如茵,風景如畫,仙境一般,我迷了路,亂走了很久,才來到城市。家家户户都有車,可是總有點不對。原來這些都是新型汽車。這些車的能源各不相同,我見到的幾種向大家介紹一下。

最普通的'是水力車,這些車用的能源是水,而且污水髒水都可以用,不會耗費資源和污染環境,還能循環利用呢!

淨化空氣的汽車也是最常見的汽車之一,這些車可以把空氣中的廢氣轉化成空氣,難怪我呼吸的空氣這麼新鮮。

太陽能汽車也非常不錯,以陽光為能源,可晚上這麼開呢?這個太陽能裝置能吸收陽光存儲,以便在沒有陽光的時候用。

還有一種空氣動力車,不用其他能源,只要有空氣就能開。

看着這些汽車,我心裏不由的讚歎,正當我在興頭上,感覺自己失去了平衡,醒了,發現自己連椅子摔了一跤。

回想起夢中的事物,真神奇,説不定以後就會有這些高科技的汽車呢!

六年級的作文 篇2

我們一家五口人,我最喜歡和爺爺玩。爺爺長得很魁梧,他那銀灰色的頭髮在陽光下閃閃發亮,彎彎的眉毛下藏着一雙炯炯有神的大眼睛,眼角上還有深深的魚尾紋,那可是歲月留下的痕跡。最有趣的要算爺爺的大嘴巴了。平時,那張嘴總是合着,笑起來總是合不攏,看起來是那麼燦爛;可批評我的時候,像一挺機關槍,噼裏啪啦直把我打到投降為止;吃飯的'時候,像個無底洞,食物一轉眼就被吸光光;晚上睡覺的時候,像一台大功率的發動機,發出震耳欲聾的轟轟聲。

我爺爺是一個種植高手。有一次,爺爺帶我種花生,我找到一塊合適的地方後就開始用小鏟子刨土,一個小坑挖好,我迫不及待地把一把花生埋進土裏,爺爺馬上説:”不行,花生種的太密,會爭搶營養,長不大了。萬事開頭難,耐心仔細多動腦筋,一切就好辦了。“沒過幾天,花生髮芽了,兩片葉子、四片葉子,慢慢長大了。我經常伸手去摸花生苗,心想:能不能再長快一點?爺爺耐心地對我説:”事物有自己的發展規律,不要急於求成,否則壞了大事。“轉眼就到了秋天,花生成熟了,我激動地挖土,哇!根上果然長滿了飽滿的花生。爺爺真是了不起!爺爺笑眯眯地對我説:”孩子,這就是種瓜得瓜,種豆得豆,一份耕耘一份收穫。“

這就是我的好爺爺,他利用生活的一點一滴告訴我人生的道理。

六年級的作文 篇3

我的難忘的事多得就像天上的星星,樹也數不清。現在我就撿一棵最亮的星星講給你們聽。

今天早上,我聽同學在議論,今天我們全班同學要給丁子媛過生日。

果然不出我所料,左美玲做完操,回到教室裏,就打開講台上的一個大盒子,裏面裝的是一隻大蛋糕,全班同學驚呼起來......“來了!來了”!王進賢一聲高喊,丁子媛被王進賢蒙着眼睛走進了教室,楊老師輕輕地把丁子媛眼睛上的'紅領巾解開,我們唱起了生日歌,在動聽的歌聲中,在我們真誠的祝願中,丁子媛流下了感動.幸福的淚水。

“吹蠟燭!吹蠟燭!”丁子媛一口氣把蠟燭吹滅了,“好!”我們拼命地鼓掌,楊老師把蛋糕上的蠟燭拿掉,請丁子媛切蛋糕,我們每個人都吃到了又香又甜的蛋糕。

有人還一展歌喉,這時候,歌聲和笑聲融為一體。

我們紛紛獻上禮物,有風鈴,有鋼筆......

今天真開心!

六年級的作文 篇4

雲,應該也算大自然中的一種生物吧。云為什麼淡淡的,大概是沒有了雨的滋潤,而沒有了一絲生機。

在雨來臨之前雲似乎感應到了他的到來。就這樣,一朵朵生龍活虎的雲誕生了。雨來了就想靠近他,沒想到雨對她打了幾個爆裂的響雷便毫無收放地下起雨來。

雨似乎沒有考慮到雲的感受,雲便再次靠近他。但是雨並沒有開口,因為他不想,也開不了。雲傷心極了,心情極其低落,她變成了一朵“烏黑”的`雲。這時,雨似乎注意到了她,便慢慢地停了,堆積到雲的身上。因為他想陪伴雲,安慰雲。

雲的心情漸漸好了,慢慢地變成了原來潔白的顏色,又慢慢的消失了…

不一會兒,天空上出現了一條彩虹,據説只有真真正正的友情出現了,它才出來證實這段友情。我想,這應該是上天的眷顧吧。

友誼是生命上的一道光,照亮你的人生。光照不到你?原因可大了,這需要你去尋找它、找到它,就像捉迷藏。

六年級的作文 篇5

當輕風拂起我的髮梢,它帶來的不僅是一絲涼爽,還吹來了那日的回憶。

那一年,對所有孩子來説多麼美好。孩時的幼稚充分飽滿的盪漾在我們的臉上。那時我在讀三年級。

那時,我的成績很好,是班中比較有威望的人。同齡孩子對我,似乎眼神裏有一絲淡淡的嫉妒。我的心於是被陶醉。

那天,我的'數學老師要我收一下作業本。我拍了拍胸脯,答應了老師。

放學後,我將作業本數了一下,哎呀,不對,才44本,還少了1本!

我着急地要死,到底誰沒交呢?真是的,耽誤我的時間,我還要回家呢!

無意間,我朝四周望了望,一眼看見了我同桌正趴在桌上慢吞吞得寫着什麼。我有些氣憤,於是拍了拍他的肩膀,把作業本一把扔在他書上:“交作業!”

他抬起頭:“我,我還沒寫完。你看能不能等等我。”

“那你午自習在幹什麼?”

“我,我。”

“又在玩吧?你這種人只曉得逮着空就玩,玩!”我一臉的輕蔑“快交,沒寫完也要交,扣幾分就扣唄!反正你的分數總是那麼,少!”

他埋下頭,沒有再理睬我。教室裏,我站着,漲紅了臉。他彎着背,正奮筆疾書。教室外的老楊樹輕輕搖擺着。

我們就這樣對峙了許久,終於我再也忍不住了,直接上去就想給他一拳。

拳落聲響,一陣微風襲來,隨着老楊葉的徐徐落下,我彷彿在一片黃葉下看到了老師帶着十分失望的表情。

我的心一下子崩塌了。長久以來的驕傲瞬間煙消雲散。

風來風去,我想它或許帶走了某些東西。