在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的彈鋼琴的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
當我一有空閒的時間時，家中就會有美妙又動人的鋼琴聲在空氣中迴盪着，當然，那個美妙的琴聲就是我彈奏出來的。
説來奇怪，只要我一碰觸琴鍵，我的手指馬上靈活了起來，好像在琴鍵上優美自在的跳舞，然後我總幻想着自己是一位很了不起的.大音樂家，正在音樂廳開個人的演奏會，隨便一彈，就可以彈奏出美妙又動人的樂曲，每一首樂曲，都讓台下觀眾忍不住歡呼鼓掌，並且大聲的喊起“安可”、“安可”，這種感覺不僅美好，也帶給我滿滿的成就感。
另外，因為我擁有一對超級靈敏的耳朵，它讓我擁有絕對音感，所以只要我會唱的歌曲，我都可以輕易的彈出旋律來，有時我也會嘗試着去改變曲調，變奏出不同的感覺，這種自由創作的感覺真的很微妙也很有趣。而且只要我一開始創作，哥哥總會給我大大的讚美或鼓勵，他常説：“我的弟弟根本就是莫札特或貝多芬第二！真是我們家的驕傲。”
彈鋼琴真有趣，它讓我有機會幻想自己是大音樂家，也讓我獲得很多讚美擁有滿滿的成就感，彈鋼琴更讓我可以充分發揮我的絕對音感，想彈什麼就彈什麼。我真的是打從心底愛上了彈鋼琴這件事。
那天，我學會了彈鋼琴。
那天，我去了我姥姥家學鋼琴。一開始就學用右手大拇指按“中央C”鍵，然後再學用左手。一個星期過後，我又去學彈鋼琴了。我彈了一下，姥姥説：“彈得真好！”
就是這樣，慢慢地，慢慢地，現在我都學到鋼琴八級了。
那時候考三級時，我心裏很緊張。因為馬上要到臨沂去考級了，我怕過不了關。進到考級的房間裏面時，我心裏特別地緊張、害怕。我開始彈時，手一發抖，就彈了一個亂音。考級的'老師説：“沒關係，重新來一遍吧！”我彈完時，心裏也有一些擔心。沒想到，我過關了！
又開始考五級了。我像考三級進那樣，放鬆。最後結尾沒彈好，我心裏又一次擔心。
我回到姥姥家時，姥姥就跟我説：“好孩子，沒想到你兩次考試全部過關了！”聽了這話，我心裏別提有多高興了。
在幼兒園時，我經常跟着老師那丁丁冬冬悦耳的琴聲手舞足蹈着，那是我最最快樂美好的時光。
有一次，我正羨慕地看着老師那靈活的手在鋼琴上彈奏着。突然，我突發奇想：如果我也能象老師一樣彈出美妙的音樂該多好呀！
於是，一放學我就跟媽媽説：“媽媽，我想學鋼琴，可以嗎？”
媽媽驚訝地看着我，説：“楚楚，如果你真的想學彈鋼琴，媽媽可以讓你學。但你要堅持到底，不然就是半途而廢！你可要想好啊！”我迫不急待地就答應了。
一開始，我挻喜歡彈的。但是後來越來越難，有的時候我真想放棄。可是媽媽説的`那句話：“既然選擇了就要堅持下去，不然就是半途而廢”一直在我的耳邊迴響，就這樣，我一天一天地堅持了下來……
有的時候，我錯把一個音彈成了兩個音，把DO彈成了MI。不過，一遍一遍地彈着那些難彈的音符，現在我很快就可以把一首曲子演奏得如行雲流水一般。爸爸媽媽聽了都感到十分地陶醉!
我還可以把大象低沉的腳步聲和小鳥清脆悦耳的鳴叫聲模仿得維妙維肖呢！
現在的我，越來越喜歡彈鋼琴，彈鋼琴已經成為了我生活的一部分。一有空，我就坐在琴凳上，自娛自樂一把。
這就是我的絕招——彈鋼琴。
星期二，媽媽陪我一起去彈鋼琴的地方。到那裏一進門，感覺真涼快呀！老師帶我和媽媽來到一間琴房，我發現一大張卡片，原來是關於一位鋼琴家的。
老師先跟我玩了一個手指遊戲，我玩得聚精會神。接着，老師教我一些指法，讓我試彈了幾首曲子，然後留了一首讓我到另一個琴房去練習，要求三分中練習好。
老師和媽媽聊天，告訴媽媽彈鋼琴是一件不容易的'事情，需要家長和孩子一起長期堅持才行。媽媽説一定會盡力支持和監督。然後老師來看我彈得怎麼樣，老師説還沒到三分鐘，你就彈得這麼好呀，我聽了心裏美滋滋的。老師對我説，學鋼琴是一件枯燥並且需要長時間堅持，你是不是真得很喜歡學鋼琴，如果你喜歡並能堅持就和我拉勾蓋手印。我説很喜歡鋼琴並一定會堅持，就開心地和老師拉勾蓋手印了。
老師還獎勵了一個口紅造型的橡皮和一朵“花”，別以為那是真花，它是一支筆。今天真開心，在路上我心想，一定要努力，要像老師一樣彈得好。
我第一次彈鋼琴是在上中班的時候。我對媽媽説：“媽媽，我想學彈琴！”媽媽同意了。
我上鋼琴課的地方是丁老師家的車庫。我走了進去，看見一個哥哥還在學，我看他落在琴鍵上那熟練的指法，好羨慕呀！心想：要是我也能像他一樣，那該多好啊！哥哥走後，我坐上椅子。丁老師讓我看她的.手，我照樣彈了幾個“哆”。老師還讓我兩隻手一起彈，右手彈“咪”，左手彈“哆”，我重複做了這個動作，鋼琴發出動聽的聲音。最後老師叫我彈了一首練習曲，老師先彈了一遍，然後讓我一個音一個音的跟着彈，我看的眼花繚亂，覺得很難，心裏像放棄，就沒有認真練。
下了課，我回家練習。因為在老師那裏沒有認真練，所以還是沒有學會，媽媽見了，過來教我，並對我説：“不要害怕困難，只要認真堅持，你就能做到！今天就練到這裏。”
從那以後，我做什麼事情都不會中途而廢了。
上個星期天上午，媽媽照常帶我去學琴。這節課，郭老師新教了我幾首曲子，他把每首曲子的重點和難點一一作了詳細的講解，然後又給我示範了一次。我按照老師的`指點，很快就會彈了。郭老師很高興，表揚我很聰明，接受能力很強。我得意得飄飄然起來。
回到家以後，我認為自己已經會彈了，就總是找各種藉口避開彈琴，而去看電視、玩電腦。
很快一個星期過去了，又到了上琴課的時間。琴課一開始，郭老師就説：“先彈上節課教的內容吧！”開始，我彈得好好的，後來就越彈越糟糕，我不禁心裏發麻，要知道，這個星期以來，我彈琴的時間累計可能還不到一個小時！果然，郭老師説：“怎麼回事，為什麼越彈越糟糕呢？你自己解釋！”我心想：這回肯定沒好果子吃！唉，都怪自己太驕傲，沒有好好練琴，現在後悔來不及了！不出我所意料，老師嚴肅地批評了我。
回家的路上，我不禁在想：做事不能只靠聰明，還要加上勤奮！以後我一定好好練琴，不再偷懶。下個星期的琴課一定要讓老師表揚！
長這麼大，我學會的本領很多，有打跆拳道、照相、炒菜等等。其中，我最拿手的是彈鋼琴。因為我想像許多鋼琴家一樣彈一手好聽的音樂。
大班的時候，我纏着媽媽要學鋼琴。媽媽只好為我報了這個培訓班。我學得很快，心裏十分高興。可冬天來了，麻煩也來了，天氣很冷，我的手指凍僵了，彈不動琴鍵，老師也説我老是癟指。我心裏既擔心又緊張，漸漸地，便有點想放棄了。但我對自己説：“加油！”這時媽媽説：“沒關係，加加油就可以了！”還為我搓手。於是我堅持了下去。
又練了幾年，到了第三次鋼琴的考級了，我準備衝擊六級。可我發現六級的曲子變難了，怎麼也背不下來。我對自己失去了信息，想放棄不考了。我想：這麼難彈，我放棄不學不就可以了嗎？但我的直覺告訴我：只要再努力就可成功了。於是，憑着這個念頭，我又堅持了下來，我彈一段背一段，背不熟就再背，就這彈啊背啊，我漸漸熟練了許多。慢慢地，我發現，由於一段時間的苦練，我的技術上升了，譜子的.大部分都背了下來。這使我信心大增，更加努力了。終於，我順利地通過了六級考試，心裏有一種説不出的快樂。
通過練鋼琴，我明白了：只要堅持堅持再堅持，你就會成功！
緊張的期末考結束的了，一個快樂的寒假到來了，彈鋼琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的樂趣中不可分割的一件事。
記得我第一次學鋼琴的時候，鋼琴老師曾經對我説過，學鋼琴是一件非常枯燥的事情，要有耐心。可是我認為彈鋼琴並不枯燥，因為我覺得彈鋼琴能夠調節我的心情，讓我的`生活變得豐富，所以我喜歡彈鋼琴，把彈鋼琴當做一件快樂的事情。
這次期末考，我考得差極了。寒假裏爸爸總是讓我看書寫字，不許我看電視。原來的寒假裏，我總是睡懶覺，看電視。可是現在我覺得特別得枯燥，於是，我就把我的那些煩惱發泄在彈鋼琴上，使我自己覺得非常快樂。平時，我不怎麼長時間地彈鋼琴，現在，我覺得彈鋼琴要比看書寫字快樂多了。漸漸的，我彈鋼琴的時間要比以往長多了，彈那些歌曲也變得熟能生巧了，我也能夠聽到一些優美的歌曲了。有的時候我覺得太無聊了，我就會去彈鋼琴。有一次，家裏一個人也沒有，只剩下我孤孤單單的一個人，整個家變得冷冷清清。這個時候，翻起了鋼琴蓋，彈起鋼琴來。鋼琴就像我的朋友一樣，陪着我渡過了一段又一段的孤獨時光。彈鋼琴真有趣，它成了我樂趣的來源，鋼琴彷彿就是我的夥伴！
我一向討厭彈鋼琴。有時一首曲子彈得不好，就要再從頭彈五遍；有的時候明明一首曲子彈得挺好的，卻還要再彈幾遍，還説什麼“曲不離口，琴不離手”，聽得我的耳朵都要長繭了。有的時候，一首曲子一直彈得不好，就會挨訓、捱罵，有時彈得很不好還要捱打呢。最近又發生了一件事情，就因為兩首曲子之間翻書的時間太長，所以又挨訓了，你説過分不過分？
可是現在我改變了看法，因為我終於認識到了彈鋼琴的快樂。
今年八月是鋼琴考級的時間，所以整個六月和七月我都在練那三首考級曲目。我彈熟以後，當那音樂再次從指縫間流淌出來時，我不禁沉醉在音樂的海洋中了，我似乎忘記了一切的煩惱，忘記了一切的作業。當我回過神來的時候，一曲已經結束了。考級的那一天來了，我拿出兩個月練出的真功夫，獲得了好成績。從此，我真心喜歡上了鋼琴。每當一首首動聽的`音樂在我的手下生成，我都感到前所未有的快樂。
我已經喜歡上彈鋼琴了。
我叫張歆妍，今年9歲，我的業餘愛好是彈琴、跳舞，下面我就來説説我是怎麼喜歡上彈鋼琴的。
我4歲就開始學鋼琴，那時候我還不懂事，很愛玩耍，根本就沒有在意我學了鋼琴。
隨着時間的推移，我意想不到的事情發生了，爸爸給我買了台鋼琴，目的就是方便我在家練琴，而且還比我去琴行練得時間多，這時，我很煩躁，我心想：煩腦事也是可以解除的嗎!並不是要永遠停留在那裏，我垂頭喪氣，看看能想到什麼辦法。
於是，我靜下心來，細細在想，終於，我想到了，如果我每天好好練鋼琴，會有什麼效果呢？後來的日子我開始試着用心去彈鋼琴，持之以恆，三個月過去了，真的有效果了，期會考試要來臨了，我們大家心裏都慌慌張張的，都希望自己能考一個好成績，果然!不出我在意料，我數學考了99分，這已經是我二年級中最出色的一次數學成績了!
我高高興興的走在回家的.路上，邊走邊想，我為什麼數學能考出這麼好的成績呢?原來是我努力的結果呀!彈鋼琴能開發智力，使人變得更聰明!
從此以後，我都不會為彈鋼琴煩腦，我的煩腦事也從此沒了，因為我覺得彈鋼琴是一件快樂的事!
中午，我和張姝婧一起去音樂老師那裏學吹葫蘆絲。
老師指導我們吹了一首《婚誓》。接着，老師讓我們練習唱譜，而老師卻在那兒優雅地彈着鋼琴，聽到那一陣陣美妙的音樂，我們全部陶醉了。就在這時，老師説：“我有事，出去一下。”
老師走了，這時，我和張姝婧對看了一眼，然後不約而同地來到了那架黑黑的龐然大物———鋼琴前。
我們倆原來就很喜愛音樂，古箏一起考過了9級，葫蘆絲也會幾曲，但是從來沒有彈過鋼琴，所以想把《婚誓》在鋼琴上彈一遍，可是，“5”音老是彈不對，這使我們十分懊惱，於是我們開始左彈右彈，終於對了，我和張姝婧興奮地跳了起來。
老師回來了，我和張姝婧一起把練久的'曲子彈給老師聽，老師聽後感到我們對鋼琴十分感興趣，於是便教我們從“1”彈到“7”。
老師説：“鋼琴上這個‘n’字母正好對着‘1’音，先用大拇指彈到‘3’，再用大拇指從底下繞過去彈。這樣就可以快速地彈了。”
這次我學會了彈“1”—“7”這7個音，雖然這對別人來説是不足為奇的，但是這是我第一次學，所以對我意義深刻。每個人的第一次都是快樂的，都是喜悦的，得到這寶貴的第一次，我欣喜若狂。
我的課餘生活是豐富多彩的，比如看書、練書法、畫畫、彈鋼琴……
其中，我最喜歡彈鋼琴了，因為，它可以鍛鍊我們手指的靈活性。
所以，我對媽媽説：“媽媽，我想去學鋼琴，可以嗎，媽媽？”媽媽一本正經地説：“寶貝，如果你想學就去學吧。但要記一句話——堅持到底才是勝利，知道嗎？”我説：“嗯，媽媽請您放心，我做事一向堅持到底的。”
這時，我和媽媽温馨地抱在了一起，我們笑得可開心了！當我走進琴行大門時，有一位姐姐帶我們先去體驗一下。
我看見一位哥哥在那兒一邊彈《夢中的婚禮》，一邊對旁邊的學生説着什麼，我心裏想：應該這就是鋼琴老師吧。我悄悄地走過去，靜靜地聽着哥哥彈鋼琴。後來，姐姐把老師介紹完了，媽媽就二話沒説就馬上交了學費，我就在那兒上課了。
漸漸地我長大了，我學鋼琴考了三級，也參加了各種比賽，拿過一等獎第二名，但是我覺得如果我能發揮得更好的'話，我應該能拿一等獎第一名的。
你(您）看了我的作文心動了嗎？如果心動了,那就去學鋼琴吧！
但是我要告訴你(您）一句話，也是我學鋼琴的祕決——堅持就是勝利！
有一天，我去同學家玩，看到他們家有一架大鋼琴。玩的時候，他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊，聽他彈得那麼好聽，樣子也非常帥氣，心裏很羨慕，就讓媽媽給我報了鋼琴課學習彈鋼琴。
剛開始學的時候覺得真是太難了，又費腦子又費力，卻總是彈不好，不是音不對，就是節奏不對，反正總是有問題。彈一遍，不行；再彈一遍，還是不行！我心裏都恨不能搬着凳子把鋼琴給砸了。
回家的路上，我終於忍不住了，跟媽媽説：“鋼琴不好學，太難了。”媽媽看我要打退堂鼓，就笑着鼓勵我，還誇我彈得挺好，起碼比她好，又説萬事開頭難，過了第一關，後邊就容易了，説不定還能成了個鋼琴家上台演出呢。我又想起了那個同學彈琴時帥氣的`樣子，就在心裏告訴自己要堅持下去。
真的像媽媽説的，開頭最難，練完枯燥的基本功，後邊的學習內容又讓我有了興趣，越學越起勁，老師説我已經“入門了”。
我聽説教鋼琴課的老師都很嚴厲。我的老師對我們要求也非常嚴格，為了督促我們練琴，還要家長錄視頻發給她，想偷懶都不行。不過也要謝謝老師這麼嚴格，才讓我們越練越好。
我現在學的曲子越來越難，但也越來越好聽。每當我彈奏這些美妙動聽的曲子時，就會特別的開心快樂。
我的課餘生活，就像天上的星星一樣多。有彈鋼琴、有畫畫、還有跳舞……，但彈鋼琴是我印象最深刻的。
我記得，我剛學鋼琴的時候才三歲，連音符都不認識，怎麼彈呢？老師説：“不要怕它，其實很簡單，只要努力練，就一定能成功。”聽了老師的話，我又有信心了。老師先教我認音，然後教我認譜，最後教我指法。老師説：“該教的`我都教了，現在要看你自己努力了。”我説：“好的。”我每天放學都堅持去琴行練琴，日子一天一天的過去了，我終於能彈出動聽的琴聲了。
在我六歲那年，媽媽給我在上海買了一台鋼琴，説：“媽媽給你買了一台鋼琴，每週三、週四我都會叫老師來給你上課，你要好好練。”我説：“好的，媽媽。”老師第一次來上課的時候，教我一首好聽的曲子。但我彈了好幾遍也沒彈會，我有點泄氣了。但想起我答應媽媽一定要好好練的時候，我收起眼淚，努力練，果然練會了，那一刻，我的心裏甭提多高興了。
現在我越來越喜歡彈鋼琴了！
我五歲那年，媽媽帶我去鋼琴老師那裏去學彈鋼琴。
到了老師那裏，我就緊張了起來。媽媽鼓勵我，説：“毛毛，不要怕。好好學習彈鋼琴，媽媽在這裏陪你！”於是，我就坐到了琴凳上。老師説：“手要放鬆點，自然提起後放在琴鍵上。”我照着老師教我的方法去做，可是，怎麼也不行。我又試了一次，“咚”“哦，成功了！”我興奮得手舞足蹈，甚至不小心摔倒在地上，我趕緊爬起來。老師又説“你把手指抬起來，然後輕輕的彈奏琴鍵。”1、2、3、4、5——“聲音真好聽呀！我不停地跟着節奏，彈出不同音符的音高，”1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3！“多麼動聽悦耳呀！那天晚上，我學會了彈琴的`基本方法。
現在，我彈琴的技術已經比原來好多了，能夠流利地彈出一首首曲子了。雖然我彈琴的時候有些好動，爸爸媽媽也經常因為我彈琴不認真而批評我。我彈琴的技術雖然一般般，但我會更努力地學習，彈出優美的曲子。
以前，我為別人會彈琴而羨慕，現在，我為自己而感到自豪！
學問齋