在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的彈鋼琴的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在我極力的反對下，我還是被爸爸送到了這個音樂暑假補習班裏了，而學的就是彈鋼琴，從小我就對音樂沒有什麼好感，反而是爸爸總想讓我學，這讓我十分的反感。
帶着消極的.情緒我來到了這個補習班，看着其他的人都在努力的練習曲子，自己卻覺得一點用處都沒有，這時候鋼琴老師過來了，我被安排到另外的一個教室裏，就這樣我開始從一個新手慢慢的接觸了鋼琴。
剛開始的時候我連節奏都掌握不好，老師也多次的批評了我，有次氣的我轉身離開了，回到家我對爸爸吵着説我不是學音樂的那塊料，不要再讓我學了，爸爸這時候卻十分平靜，他説有些東西需要自己去慢慢的發現。
就這樣，我還是回到了補習班，從一個新手，慢慢的變成了班裏的佼佼者，而我也喜歡上了鋼琴，喜歡上了手指在琴鍵上跳動的感覺，如今，我代表學校參加過好多比賽，並且每次都獲得了很好的名次。
如今，鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。
今年暑假，媽媽給我報了鋼琴班，彈鋼琴是我暑假新學的本領。
一開始，我還以為彈鋼琴很簡單呢，接觸後才發現，彈鋼琴並不是一件容易的事。學習識譜、學習指法、彈鍵的力度、手腕的`姿勢等，都有嚴格的要求。特別是五線譜，跟小蝌蚪似的，看都看不懂。我下定決心，老師上課我細心地聽，認真地做，幾天之後，我終於可以斷斷續續地彈下來一首曲子了，我非常高興。後來，曲子越來越難，彈得我手腕都疼了，有時遇到更難一些的曲子，我甚至不想彈了，不過，我想做什麼事情都要有恆心，有毅力，不能遇到一點困難就放棄，於是我堅定信心，一定要把曲子練好。
有一天，老師讓我去參加一個鋼琴比賽，我信心十足，上場後，我集中精力，非常順暢的把曲子彈完，得到一陣掌聲，老師也誇我彈的非常好。還得到了一套文具呢!
我喜歡彈鋼琴，我雖然剛剛起步，但我會更加努力。這就是我新學的本領。
小時候每當看到姐姐坐在鋼琴前彈着動聽的曲子，我便吵着讓媽媽也送我去學鋼琴。從此我就踏上那漫長的學琴之路，也為自己擁有這樣一項技能而感到自豪。
剛開始時，我認為這是一種簡單而很容易操作的好聽的樂器，後來卻越學越難。我開始後悔當時學彈鋼琴了，但是經過媽媽的鼓勵和姐姐的幫助，我心中的信心又出現啦!我慢慢進步努力，漸漸地能把曲子練得滾瓜爛熟了。這讓我的信心大大增加，我快考級了的時候，老師推薦我考二級。我自信滿滿地去彈考級曲子時，每次老師都找出了許多毛病，對此我心裏極為難過，但是我想起了媽媽和姐姐，還有老師的教導和幫助，又讓我的`希望飛起來了。經過我的不懈努力，終於考上了二級，這讓我的心情變得開闊了。
鋼琴是一種藝術，也是一種教導，鋼琴讓人快樂，讓人享受那美妙的鋼琴聲，鋼琴使人神清氣爽，使人活潑開朗。鋼琴我愛你那美妙歌聲，愛你那美的外表，我更愛你，像一名老師一樣指導我鋼琴，你使我快樂。
星期六，我沒有睡懶覺，照常七點，就起牀了，因為我要和爺爺去上我的鋼琴課，一起坐116去電子校。 到了老師家，我向老師問好。老師家有兩台鋼琴，他就叫我彈新買的`的那台。哇！嶄新的鋼琴，真讓人喜歡。我把書放在鋼琴架上，老師説：“彈、、、、、、車爾尼599吧！”
我先聯繫談的是47，我彈了三遍，都很流暢，心裏很高興。老師欣喜地説：“你每首曲子彈一遍，我聽聽。”我的手指看是在琴鍵上劃過。我都流暢地彈完了。老實説：“不錯，很流暢。多彈幾遍，這一次要注意節奏和感情。”説完，他就去輔導其他同學彈琴了。
半小時後，老師開始給我上新課了。她説：“好，我們學習50！”老師先示範一遍，真好聽。很快，我就會單手彈了。老實説：“很好，彈音階和巴音，彈完就可以回家了。”我流利地談完了。因為我的認真和努力，我上得很順利，最後，我向老師告別。
今天我又學了一首曲子，真有收穫！
緊張的期末考結束的了，一個快樂的寒假到來了，彈鋼琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的樂趣中不可分割的一件事。
記得我第一次學鋼琴的時候，鋼琴老師曾經對我説過，學鋼琴是一件非常枯燥的事情，要有耐心。可是我認為彈鋼琴並不枯燥，因為我覺得彈鋼琴能夠調節我的心情，讓我的生活變得豐富，所以我喜歡彈鋼琴，把彈鋼琴當做一件快樂的事情。
這次期末考，我考得差極了。寒假裏爸爸總是讓我看書寫字，不許我看電視。原來的寒假裏，我總是睡懶覺，看電視。可是現在我覺得特別得枯燥，於是，我就把我的那些煩惱發泄在彈鋼琴上，使我自己覺得非常快樂。平時，我不怎麼長時間地彈鋼琴，現在，我覺得彈鋼琴要比看書寫字快樂多了。漸漸的，我彈鋼琴的時間要比以往長多了，彈那些歌曲也變得熟能生巧了，我也能夠聽到一些優美的歌曲了。有的時候我覺得太無聊了，我就會去彈鋼琴。有一次，家裏一個人也沒有，只剩下我孤孤單單的一個人，整個家變得冷冷清清。這個時候，翻起了鋼琴蓋，彈起鋼琴來。鋼琴就像我的`朋友一樣，陪着我渡過了一段又一段的孤獨時光。彈鋼琴真有趣，它成了我樂趣的來源，鋼琴彷彿就是我的夥伴！
你知道我為什麼要學鋼琴嗎？告訴你吧，是因為我幹什麼事都喜歡亂動，所以媽媽讓我去學鋼琴。
來到鋼琴學校，杜老師拉着我的手帶着我參觀。到了教室，我東看看西瞅瞅，小夥伴們學的都好認真呀。我告訴媽媽我也想學鋼琴。那時，我以為學習鋼琴很容易。可是，當我學起來的時候才明白鋼琴真的'不容易呀！不僅要記住：二分音符、四分音符、還要記住do、re、mi……弄的我頭都大了，可我要放棄的時候，爺爺奶奶告訴我説：“做事不能半途而廢，要堅持下去。”聽了這句話，我又有了信心，每天都練習一個小時的鋼琴。
在我心裏最深刻的一件事，是老師讓我去參加鋼琴考級。考試現場，台下坐着評委老師，我在台上認真地彈着鋼琴。經過自己的努力，我通過了鋼琴考級。
現在我已經可以彈一首優美的歌曲了，我愛彈鋼琴。
我的課餘生活豐富多彩，但我最喜歡的是彈鋼琴。優美的`琴聲讓人陶醉，把我帶進了美妙的音樂世界。
記得一年級時，我開始到琴行學琴。在鋼琴老師的用心指導下，我很快就入門了。雖然每星期只有一節課的學習時間，但我就能彈會一首曲子了。學琴時，我都會仔細地去聽、認真地思考，記住難點，掌握要領。平時，我每天還要練琴大半個小時。一個個跳動的音符從我的指尖蹦出來，就像一個個小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂章。
當然，學琴中我也遇到了許多困難。有時對五線譜不熟悉，認起來很難，一下子把握不住；有時感到很辛苦，手很酸，眼睛很累，左右手也不聽使喚；有時感到很枯燥，心裏討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅持了下來。正像古人説的那樣：“有志者事竟成。”經過刻苦練習，我先後通過了鋼琴三級和五級的考試。
我愛彈鋼琴。因為它不僅使我學到了音樂知識，也讓我懂得了“在困難面前，不能輕易放棄”的道理。雖然有苦有樂，但我很有成就感。
每一個的嗜好都與眾不同，有的人喜歡打棒球，有的人喜歡畫畫，而我卻只喜歡去彈鋼琴。
小時候，因為哥哥在彈鋼琴時，我總是覺得悦耳動聽，所以我就去練習，沒有想到彈鋼琴竟然那麼的難，我就叫爸爸和媽媽帶我去學鋼琴。他們説：“等你中班時再帶你去，因為你現在的手力還不是很夠。”當時，我真希望時間能夠快轉。
突然有一天，老師要我去參加鋼琴大賽，我覺得很奇怪，因為那時候我才大班而已，所以我非常的緊張，每天都練一個多小時多，比賽的日子越來越近，我越來越緊張了。比賽當天，我抽中一號，令人手心冒汗、心跳加速。當我一彈，全場鴉雀無聲，連一根真掉落也聽得到，當我彈完時全場的`鼓掌有如雷聲，非常的大聲，最後我得了第一名，我才知道我野得跟哥哥一樣，聲音扣人心絃，有如潺潺流水。
俗話説：“天下沒有白吃的午餐。”這次的經驗，讓我學到這句話。
今天，爸爸帶我到寵物超市去選購寵物。不幸的事，商店裏的寵物只剩下一隻粉一紅色的小豬。爸爸看那隻小豬還挺可愛，就買了下來。這隻豬真是厲害之極！我把它抱回家裏，它進屋還會把體在腳墊上蹭蹭。爸爸拿食物給它，它居然走到水池邊洗洗手，才回來吃。
爸爸不知從哪裏找出了幾塊木板，説是要給小豬做個小屋。我也去幫忙。小豬一眼就發現了我家的鋼琴，坐在椅子上，把琴譜翻到《獻給一愛一麗絲》這一頁，我也沒在意，繼續忙着。過了一會兒，耳邊響起美妙的音樂。我和爸爸情不自禁地放下手中的`活，走到客廳，聽小豬彈琴。
不知什麼時候，門外傳來了敲門聲，我們聽得入迷，沒去理會。敲門聲越來越大，最後，們竟然被撞破了！一大羣人幾經來，圍住了小祝這羣人好多。不分男一女老少。
最後，小豬彈完了一曲，那羣人都擁上來，給小豬簽名。我瞥了一眼，簽名的紙上竟然寫着：貝多芬！
小豬從此名揚四海，製造這架鋼琴的廠家也名聲大振。他們把鋼琴改名為“豬將”鋼琴，也就是現在的珠江鋼琴。
我從小就喜歡彈鋼琴，喜歡指尖碰到琴鍵的感覺，喜歡彈出的每個音符。
可現在不一樣了，我已被堆成山的.作業包圍了，星期六星期天，還要奔波好幾個學習班，幾乎沒有時間彈鋼琴，鋼琴上面都有了一層灰塵！
我也向媽媽説過，以後還不是要靠特長吃飯啊，有些從清華、北大出來的畢業生不也找不到工作嗎？你就讓我彈彈鋼琴吧！哪怕5分鐘也行。其實我媽不是不讓我學，是怕我學習跟不上。可是，即便媽媽同意，每次我寫好作業就已經七點多了，洗洗澡，再看會兒書，就差不多要睡了，就只有週末，才能抽出二三十分鐘的鋼琴時間。
那一點鋼琴時間，卻讓我很滿足，終於可以碰到琴鍵了，終於可以繼續彈曲子了，那琴聲，時而激昂，時而悠揚，身子有時也被音樂感染了，不由自主地震起來，那天籟般的琴聲，讓我忍不住彈了又彈，彈了又彈
留點時間給彈鋼琴吧，即使不能成為一名鋼琴家，但能做一名喜歡音樂的人也挺好的。
自我呀呀學語時，我學會了説話；在我上幼兒園時，我學會了寫字；再大些，我學會了洗碗。無時無刻，我都在學習着不同的東西。
給我印象最深的便是談鋼琴的經歷了。前年，我報名學習彈鋼琴，老師手把手地教我。她讓我把手握成拳頭大小放在琴鍵上，慢慢伸開，一個手指立在琴鍵上，微微抬起，好像握着一個雞蛋。姿勢規範後，老師再教我認識五線譜。五線譜有五條線四個孔，從下往上數依次是發嗦啦西哆……我知道了許多關於五線譜的知識。
認識五線譜後，我便開始彈啦！老師讓我把手放在琴鍵上，慢慢伸開，對着書上的音，彈出對應的琴鍵。可她講了半天，我還是丈二和尚——摸不着頭腦，連我都覺得自己是榆木腦袋不開竅。功夫不負有心人，經過老師的耐心講解和我的積極配合，我漸漸悟出了其中的技巧，學會了一首曲子。我把手放在琴鍵上熟練地彈着，心裏有説不出的高興，簡直比吃了蜜還甜。我忘乎所以地大聲呼喊：“我終於學會彈鋼琴啦……”可老師卻嚴厲地對我説：“哪有那麼快啊，還有好多東西你沒學呢！”於是，我不得不重新收拾心情，繼續學習。
從彈鋼琴的`經歷中，我深深領悟了天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感的真諦！
我從七歲就開始學習彈鋼琴。那時我看到幼兒園的老師手指只要輕輕觸碰鋼琴，就能彈出一段段優美的旋律，覺得特別神奇，也十分羨慕。所以，每次其他小朋友在老師的帶領下，去操場玩遊戲時，我總是會留在教室裏，情不自禁地摸着、彈着我夢寐以求的鋼琴，哪怕是碰一下也好。老師並沒有責怪我，而是鼓勵我去學鋼琴。爸爸和媽媽知道後也非常支持我！於是，我下定決心要去學鋼琴。
學了一個月後，我才知道學鋼琴是那麼枯燥。日復一日地彈着一個練習曲！這使我繼續學下去的決心有些動搖了。有一次，我在新華書店裏無意間看到了一本書，它使我改變了想法！這就是世界名人叢書記《貝多芬》。書中描寫的貝多芬那驚人的'毅力和自信心把我震撼了！我想我為什麼不可以像他一樣呢？我又重新認真地學了起來。至今，我已經彈完好幾本書了。並且，今年暑假裏我已經通過了鋼琴六級考試。九月二十二日我又去杭州參加中國上海第九屆國際藝術節——長三角地區青少年鋼琴邀請賽……
鋼琴，它給我的課餘生活帶來了不少快樂，我愛彈鋼琴！
鋼琴它的聲音很清脆，很悦耳，它可以完美地演奏出快樂，憂傷的心情。它不僅是樂器之王，更能傳達情感。
鋼琴如同生活，是一首永遠彈不完的小曲。我喜歡鋼琴那清脆恬靜的聲音，它使人彷彿身置在雲霧之中。我喜歡鋼琴那堅韌有力的聲音，它使人充滿力量，就像馬上就要上戰場的戰士。每當我寫完作業，我會彈一會兒鋼琴，我會把我學過的曲子都彈一遍。
當天空中下起了鵝毛般的大雪，我會彈《初雪》這首曲子，邊彈邊看窗外的雪花，它們無憂無慮地飄下去，飄下去……當天空很温暖時，我會彈一首《菊次郎的夏天》，讓自己的心情變得很美好。當天空下起了大雨，颳起了大風，我會彈一首《暴風雨》，讓風和雨聽一聽他們的狂暴可怕的聲音……
鋼琴是會説話的，它可以告訴你，此時此刻你的心情是怎樣的。
彈鋼琴是很苦的.，看似幾個簡單的音符，可彈起來就不是那麼簡單了。許多人練琴練的手都長繭了，但他們還是堅持，他們為了什麼？不就是為了可以彈一首嫻熟的曲子嗎？
鋼琴它可以表達出各種各樣的情感，它不一定給人們帶來美好的心情，但它可以讓人們知道，面對生活一定要勇敢，也要用最好的心情去面對，我相信暴風雨過後一定會是晴天！
我喜歡彈鋼琴，它是一個很好的特長，既可以練手指反應的速度，在不開心的時候還可以彈一些歡樂的曲子來緩解心情。
我馬上就要考八級了，所以最近我一直在練小型練習曲、C大調歡奏樂章、放馬曲、兒童練習曲。
每當我彈起這些曲子的時候，都會想起剛開始認識音符的那場畫面。老師耐心地一個一個教我每一個音符的讀音，我認真地學，同時又一個一個地唱出這些音符並找出它們。半個小時後，我終於學會了。接下來老師又教我每一個音符彈幾拍……把這些基礎知識學會後，我就可以彈曲子了。但是這些基礎知識的學習卻佔用了我很多的.課餘時間。每天放學做完作業，其他同學都在玩，我卻要練琴，每當練到手累想放棄時，我都會想到媽媽曾跟我説過的話：“如果半途而廢，你之前的辛苦不就白費了嗎？”於是，我又會重新打起精神來繼續練習。勤學苦練一番後，我終於學會了彈鋼琴。
現在，無論學什麼曲子我都可以彈得很熟練。通過這件事之後，讓我明白：做人要堅持，不要半途而廢。
我是一個活潑、會彈鋼琴的小女孩。活潑就不用説了，令我最自豪的是我會彈鋼琴。記得剛開始學琴時，每次還課，老師都要指出我彈鋼琴時手形不對。於是，我每天在家練琴時，時刻提醒自己要注意手形。通過我認真刻苦地練琴，在下一次還課時，老師表揚了我一番。
一開始彈鋼琴，覺得很有趣，慢慢地就感到很枯燥，後來我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵我，説：“茗茗，你就把彈鋼琴當作是一種娛樂，只要你經常告訴自己彈鋼琴很有趣，慢慢地你就會喜歡上彈鋼琴了。”我聽了媽媽的話，帶着快樂的心情坐在鋼琴前，彈起優美的'音樂。
今年暑假我報名參加了鋼琴五級的考試。考級那天，我很緊張，媽媽好像看出了我很緊張，就鼓勵我：“不要緊張，就當作在上吳老師的課一樣。只要你有信心，就一定會考好的。”聽了媽媽的話，我就在心裏對自己説：“要有信心，一定會考好的。”當考級老師報到我的名字時，我坐在板凳上，一個個音符從我的手指中“跳”出來。我把三首曲子彈完後，考級教師就對我説：“文耀卿，你彈得真好！”
每當我寫完回家作業，我就坐在鋼琴前，彈着婉轉的歌曲時，我的心情變得愉快起來，我沉浸在美妙的琴聲中。
學問齋