在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的如果我是作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果我是一位仙女，我將飛到四川省汶川的地震災區，喊一聲“變”，這裏就以和原來一樣，到處又是歡歌笑語了。
如果説我是一位仙女，我將變出許許多多的錢，分發給街頭的乞丐、有重病而又沒錢治的人、孤兒院的孤兒、敬老院裏的老人、正在挨凍受餓的窮苦人……
如果我是一位仙女，我將會飛到世界上所有煙囱上面，我要在它的'上面裝一個黑煙淨化器，這樣從煙囱裏出來的就不再是黑煙，而是清新甜潤的空氣了。
如果我是一位仙女，我將把世界上所有的壞人都捉來，把它們變成愛做好事的人。
如果我是一位仙女，我將在大地上撒下許多花草樹木的種子，這樣漫山遍野就會長滿花草樹木動物們就可以有個美好的家園。
如果説我是一位仙女，我就會……
然而，我説的這些只是想象，如果是真的那就太好了，人們就可以過上快樂、幸福的生活了！
如果我是導遊。我一定會把錢塘江壯觀的潮汐介紹給看過的人，給他們留下最深刻的印象。讓更多的人瞭解錢塘江的潮汐。讓我來介紹你！
大家好！我叫洋子，我是小導遊。今天很高興見到你們。接下來，聽聽錢塘江的形成及其壯觀的景象。錢塘江潮也叫海寧潮。它以“橫江一線”而聞名於世。錢塘江潮汐的形成與太陽和月亮的引力有關。東漢哲學家王充首次提出“道隨月升降”
判斷。後來，科學家的長期研究證明，錢塘江鑽孔是在太陽和月亮的引力以及地球自轉產生的離心力的`作用下形成的。觀看“雙龍相撲迎潮”在嚴觀鎮以東約8公里的大缺口。在嚴觀鎮，你可以看到“白色的潮汐波穿過河流”。在嚴觀鎮以西約11公里的舊鹽倉庫裏觀看“破浪而退”。晚上，你可以看“午夜月亮和潮汐齊鳴”，也可以享受聽潮汐的美妙。
時間過得太快了，我們的旅行就此結束。
大家好，我是郝春雨，這次帶你們去九寨溝的導遊。來吧，我們上車，我給你介紹九寨溝。
九寨溝，一個神奇的仙境，位於四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣。它位於四川省省會成都以南400多公里處。這是一個高山深谷碳酸鹽堰塞湖景觀。這個景點有80多公里長，佔地6萬多公頃。九寨溝兼有湖泊、瀑布、雪山和森林的美麗，被譽為童話世界。俗話説，黃山回來時，他不看山，九寨回來時，他不看水。九寨溝的精神由水、湖泊、泉水、瀑布、溪流、河流和海灘組成。它們將飛翔與寧靜結合在一起，將力量與温柔結合在一起。它們是多彩的。在這裏的`原始森林裏，還有許多珍貴的動物，包括大熊貓、白脣鹿、跳羚、角馬等。它是中國著名的自然保護區之一。
好的，九寨溝就在這裏，享受這裏的美景吧！
每當看見小鳥在天空中展翅高飛的時候，我總羨慕得不得了，如果我也能變成一隻小鳥，那該多好啊！
如果我是一隻小鳥，當看見毛毛蟲在吃毛豆的葉瓣時，我會連忙把毛毛蟲吃掉，讓毛豆健康成長……
如果我是一隻小鳥，當天快下雨時，我會低飛，引起人們注意，提醒人們收好衣服……
如果我是一隻小鳥，我要經歷長途飛行，飛到四川災區，把美妙的'歌聲送給那裏的人們，使正在廢墟中掙扎的人們得到快樂，不再有哭泣……
如果我是一隻小鳥，當看到有地方鬧旱災時，我會急忙飛上天去，請求雨神為那地方降一場大雨，讓那裏的田地得到灌溉，讓人們喝到甜甜的雨水，讓樹木能繼續茂密，讓花兒更加芬芳……
如果我是一隻小鳥……
如果，我真是一隻小鳥，那該多好啊！
如果説，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級台階。
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培育了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我的老師，
如果我是老師，我是否也哺育了有用的人才，是否堅守了自己上班的職責。我會給學生合理的安排時間，讓他們上好課，讓那些“舞蹈師”“乒乓小將”“電腦能手“......也有自己的一片小天地，對了作業可以適當少留些，讓他們玩就玩個痛快，學就學個踏實。下課時我會像一個大姐姐一樣，和他們一起做遊戲輕輕鬆鬆的度過快樂的課間十分鐘。對好學生和壞學生不偏不向，一視同仁。如果學生考試不及格會受到家長的`嚴厲批評，我會全力制止因為他們還是祖國的花朵。他們人生的路還很長，我們不應該給他們沉重的壓力！假期我會帶着我可愛的學生們一起盡情玩耍。我會像蠟燭一樣吧自己的光和熱都奉獻給我親愛的學生們！
希望有一天能實現我當老師的夢想！
雖然我的夢想不是老師，但是如果我是老師，我會這樣做：
如果我是老師，我會尊重同學們的自尊；如果我是老師，我就會和同學們友好相處；如果我是老師，同學們有不懂的`問題，我就會認真講解，知道她聽懂為止；如果我是老師，遇到心情不好的同學，我會安慰他，認真傾聽他的傾訴，知道他變快樂為止……
如果我是老師，我會公平的對待每一位同學，不管是成績好還是不好，我都會一視同仁，不會歧視他；我要讓每個同學都快樂的生活在這個集體裏，每天都開開心心！
如果我是老師，會不定期的組織學生出去開闊眼界，欣賞外面的美好世界！
如果我是老師，我會教會同學們自主獨立……
如果我是老師，我會像蠟燭一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”！
如果我是一架穿越藍天與白雲的小飛機——
早上，我會穿梭在白雲中，撫摸着柔和的白雲，和白雲一起戲耍。
我會環遊地球，觀賞火柴盒般的房子，看着農民伯伯們辛勤的耕田種地，婦女們日以繼夜的`紡紗織布。
如果我是一架飛越千山萬水的小飛機——
我會去觀賞宏偉雄壯的黃果樹瀑布，黃果樹瀑布的水一瀉千里！我便會想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
我會去觀賞中國第一大河流——長江！
長江的江面十分寬大，水流打在突出的石頭上，激起迴旋的浪濤，我便想起“碧水東流至此回”。
如果我是一架飛越在燦爛星空之下的小飛機——
我看到小星星們在月亮媽媽輕柔的安眠曲下，安然入睡。
我會與流星一起賽跑，飛奔在各自的“賽道”上。
如果我是一架飛翔在大海上的小飛機——
我飛在大海上空，看見一次次可愛的海豚英勇救人，俯視着在大海面上滑翔的飛魚，還有許多漂亮的豪華遊輪！
如果我是一架飛機……
我的理想有很多，但我最敬重的職業是老師。
如果我是老師，我會當一名知識豐富的老師，首先要想給學生一杯水，自己必須先有一杯水，我會在學生出去玩的課餘時間多看看各個國家的名著和中國名著，這樣自己才能擁有一桶水。
如果我是老師，我會當一名多才多藝的老師，如果要讓學生長大後能歌善舞自己必須是名多才多藝的，自己必須要會舞蹈、樂器、主持、體育……
如果我是老師，我會當一名讓學生沒有任何困擾的老師，我會和我的學生們一起玩，而且在學生們有不會的題的時候，我會耐心的給他講，而且在各項體育活動中我不會追究他們必須得第一，如果得最後也應該鼓勵，如果得第一那就是可喜可賀了。
如果我是老師我會當一個不佔任何科任課的老師，也是一個不佔課餘時間的'老師，我要讓我的學生玩好學好，把那些科任課所學的東西都讓學生今世不忘。
如果我真的是一位老師，我一定要讓我的學生成為通情懂禮、知恩圖報的人。
如果我有一個可愛的女兒，我多麼希望我是一個合格的母親。
如果我是母親。如果你喜歡繪畫，那麼我會給你買各種各樣的繪畫工具。如果你喜歡跳舞，我會給你報名參加舞蹈班。如果你想成為一名音樂家，我會尊重你的興趣和愛好，並且永遠不會把我的願望放在你的肩膀上......
如果我是母親。你永遠不要指望我會幫你:收拾書包，繫鞋帶，削鉛筆，梳頭髮......因為媽媽是媽媽，不是保姆。
如果你有暑假或寒假，我會帶你去玩。帶你去非洲的索馬里看看，讓你明白:生活是艱難的'，學會善良。我會帶你去內蒙古，讓你知道世界上的一切是多麼美麗。我們應該愛他們，世界會變得更加美麗。我帶你去珠穆朗瑪峯，讓你看看這座山有多高。
總之，如果我是一個母親，我一定會尊重你，像朋友一樣幫助你，以免讓我們產生一些不必要的衝突。
如果我是垃圾，我會説：“我也有自己的家。”
我也有自己的生命，我也分可回收和不可回收，因此，我也有不同的家。例如，人類喝完的飲料瓶等等塑料類的垃圾，都是可回收的垃圾，可循環利用，這樣既減少了污染，也給人類節省了能源，這樣看來，作為可回收的我，給人類帶來的貢獻也不少哦；然而，我也有對人類以及地球有危害的`時候，比如，汽車尾氣的排放，工廠污水的不合理排放，生活中的一些廢棄物品，肆意的丟棄，這都讓我煩勞，因為我找不到本該屬於我自己的家，於是我總是流浪，污染環境，危害地球，我也想回自己的家，我需要人類的幫助，讓我重回家園，這樣，人類的家園會變得更美麗，我也可以回自己的家園。
所以，作為垃圾的我，呼籲人類：”愛護家園，保護環境！”
請從身邊的每一件小事做起，不要隨意的丟棄我！
假如我是一隻鳥，但我卻不是一隻快樂的鳥，悲傷、痛恨和思念纏繞着我。我眼中看到的是荒蕪和寂靜。
人們肆意的砍伐樹木。那個《環境保護法》，和《珍惜動物保護法》根本起不到作用。人們瘋狂的捕殺動物，並賣掉它們來謀取暴力。
終於上帝發怒了：成片的森林不見了，取代它的卻是風沙；可愛的朋友們也不見了，它們成了人們肚中可口的美餐。人們並沒有因此而改變。
我的“家”也只不過是那限制我自由的籠子。或許，人們不會想到自己以後的生活，肆意捕殺、亂砍亂伐，這就是你們的本性嗎？我只不過是一隻森林中最平凡的鳥，卻對現在的事實無能為力。我也愛原本的.那個家，我也思念我原本的那個家。
現在，窗外的景象令我難以想象：烏黑的天、烏黑的雲、烏黑的煙，一切都是那麼可怕，這就是我眼中的事實嗎？
我想我是一隻鳥，一隻平凡、憂鬱的鳥。可我卻不是一隻鳥，但這卻是我憂鬱的心。
假如我是一隻鳥，我真的會看到這樣的景象嗎？
今天，如果我是超人那你會怎麼想？哈哈，你一定想不到，今天我就是個超人！我發現城裏有怪獸，人們四散而逃，我趕去營救。可怪獸太強大了，我鬥不過它，我舉起我的寶劍劈向怪獸的'頭頂，啪――怪獸爆炸了。
我第二個任務開始了，是乘座我的飛行器上天尋找外星人。我在基加努星發現了一隻巨大怪異的外星人它有四隻腳，八隻手，四個頭，重達700000噸，高達200米，接着我就展開戰鬥。外星人雙手交叉發炮，把我打倒在地上，我發出激光，啪――外星人被炸成了碎片，我第二個任務完成了。
第三個任務開始了，是阻止火山暴發戰勝火龍。我發現了一條火龍，它在火山旁，高達40米，重20噸。我飛上去打了它兩拳，可它穩絲不動。它向我噴火，我被燒焦了。我發出我的超能力，怪獸“嘣――”的一下爆炸了。火山被我拯救了。
如果我是媽媽，我會這樣對待我的女兒。
首先，在吃飯的時候，我會自己先去給她盛飯，拿好筷子，還會拿一個盛菜的小碟子。
接着，如果，她犯了錯，我會這樣解決。比如，她上課沒認真聽課，被罰了站，老師給我打了電話，我會對她説：“沒事兒的，孩子，咱們下次認真聽，不就行了？”這樣，她就會對自己有信心。
然後，我也會專門給她買一套語文數學的單元卷子，這樣，就可以讓她更加熟悉每一個單元的.一些具體內容。
再然後，我也還會給她再報一些她喜歡的興趣班，比如這種興趣班，跳舞、鋼琴、畫畫、古箏、小提琴。
最後，我也會給她玩樂的時間，我可以跟她做做手工，捏捏泥人。
如果我是媽媽，我會這樣做，你呢？
一幅畫是最美、最直接的表達方式。我喜歡畫畫，喜歡黑白灰相間的素描；喜歡五顏六色的油畫；喜歡幽默的漫畫。每種畫各有各的特色，所以，想成為一個畫家，是我夢寐以求的願望和夢想。
如果我是一個畫家，我要用自己的畫筆描繪出祖國的大好河山。用水和墨來描繪黃山的壯麗，一點點墨加上水後的融合會變得飄渺，深色調的迎客鬆像強者一般屹立在山峯頂上，怪石嶙峋的林雲的黃山有了一種精氣。雲霧迷濛，似給黃山皮上了一件薄薄的.紗衣若隱若現。黃山是我夢想做一位畫家啟程的地一位。
如果我是一個畫家，我要把學校點綴的非常豪華、氣派、美麗、壯觀，使人一看便是金碧輝煌；如果我是一個畫家，我要時時刻刻帶着我的繪畫工具，走到哪兒，畫到哪兒。
“叮鈴鈴”！鬧鐘鈴聲響了，我心想：原來這只是一場夢啊！
教師這份工作，是最崇高而神聖的，尤其，在現代的文明社會裏，更是扮演着多重的角色。因此，老師的職業聲望，日漸社會的人羣所肯定，這是一件值得慶幸的事。
如果我是老師，我首先要讓小朋友親近我、喜歡我，我還要把教科書變成漫畫書，這樣上起課來小朋友就不會分心，會更認真聽講。
如果我是老師，學生考試不理想 時，我會去了解他哪裏不懂，然後再去教他，或是請優秀的同學，利用課餘的`時間來教導他們，好讓他們的成績進步，永遠不輸給別人。
如果我是老師，我不會只以成績的高低來論定小朋友，而是希望他品性優良，以後長大，對社會才會有正面的影響。
如果我是老師，當學生愁眉苦臉、怏怏不樂時，我會主動去關心他，瞭解他的內心世界，解決他們的痛苦，讓他們天天都能過着快樂的生活。
如果我是老師，我一定要當個受學生歡迎的好老師！
學問齋