在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的小樹充滿了快樂，春、夏、秋、冬別有一番景象。
瞧，温暖的春姑娘踏着彩雲來到人間，把老朋友布穀鳥也帶回來了。“布穀、布穀”一聲聲清脆的鳥叫，喚醒了春筍弟弟，吵醒了小樹哥哥和樹林裏面的許多小動物和小植物。他們在歡唱地聊着天。看，布穀鳥在繪聲繪色地描繪着南方的景色，小動物們在爭先恐後講着一個冬天做過的夢，有的夢令大家哈哈大笑，有的夢卻令大家直冒冷汗，可愛的小兔子在快樂地舒展着四肢，一切都是那麼的生機勃勃。
喜怒無常的夏媽媽下着雷雨來到了樹林，也把令人討厭的昆蟲——知了也帶來了。它吵的大家不得安寧，一個個到大樹下乘涼，所有樹木在春風吹拂，春雨的滋潤，春光的沐浴長得更加茂盛了。默默地撐開雙臂，為樹林裏的'一切生物遮陽避暑。
秋無聲無息的降臨，它把大部份樹木都給它們換上了新裝。但歲寒三友依然挺拔着腰在樹林中，小野菊也屹立在小樹林裏，你挨我，我挨你。
冬天來了，樹林一片白茫茫的，小動物都回到了自己的小窩，小樹林充滿了寂靜。大家都等待着盎然的春色再次光顧。
這就是四季的小樹林，是生機勃勃的小樹林、綠樹成蔭的小樹林、寂靜的小樹林……都是那麼美麗，那麼令人忘返！
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
每當回想起這首詩，我都會想起炎熱的夏天。
很多人認為夏天是個糟透了的季節，因為它是炎熱的象徵。雖然它沒有春天一樣萬紫千紅、鳥語花香，沒有春天那樣可以讓萬物復甦的温暖。
雖然它沒有秋天那金黃的大衣，沒有那可以讓農民興奮的果實。
雖然它沒有冬天讓孩子們快樂的雪地，沒有冬天的雪花，沒有一件可披上的雪白大衣，可我還是喜歡它。
夏天它像一爐火，煉就了我的熱量和勇氣。
夏天是我的`好朋友，我買一根雪糕，夏天用它那呼呼的熱風叫我，我轉過頭，等再轉回來時，雪糕被他偷吃了一圈。夏天真是一個調皮、淘氣的小朋友。
晚上，夏蟬在月光下鳴叫，在別人聽來是噪音，可我聽來，它們彷彿在説：熱啊，熱啊，水，我想喝水。
池水裏有荷葉和荷花，荷花在池水中一朵朵地盛開着，蜻蜓在水面上飛馳而過，讓我想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏天，它是我的好朋友。
假如我有神筆，我會給全世界的爸爸媽媽們畫個機器人杯水，讓爸爸媽媽們有一個休息的時間。
假如我有神筆，我會給全世界的老師們畫一個大大的笑臉，這個微笑可以幫助他們，讓他們也要時不時的笑着面對困難。
假如我有神筆，我會給全世界的殘疾人們畫一些能幫助他們的東西，讓他們能像正常人一樣正常做事。
假如我有神筆，我會給窮困地區的人們畫許許多多的物品、食品以及建築物，讓他們能像我們住在城市裏的'人一樣生活。
假如我有神筆，我會給醫院畫各種各樣的治療病的藥和工具，讓人們能健健康康，不會導致多人因病而死亡。
假如我有神筆，我會給汽車畫上防撞、防爆和無煙排出的功能，讓大家能放心開車，不令家人擔心，也能讓空氣更新鮮。
假如我有神筆，我會給大自然畫很多的花草樹木，讓全世界的人都可以享受這美好的風景。
假如我有神筆，我會給活動中心裏畫多一點健身器，讓老年人可以運動，變得精神抖擻，年輕男人身強體壯，壯如牛。
假如我有神筆，我會給圖書館畫多一點對學習有用的書，讓大家能變得更聰明，有更多的知識。
假如我有神筆，我會給展覽館畫很多很多的歷史古董，讓人們能見到以前的東西。
學問齋