在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的鬥牛比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“鬥牛比賽可真累啊！”大汗淋漓的我坐在沙發上想着。
大家一定知道西班牙是鬥牛王國吧！但是，鬥牛在王老師家可是另一番情景。大家要想方設法看見對方背上的`紅字，誰先看到，誰就是勝者。
比賽開始了：我和琳琳各提着一條腿，蹦這兒，蹦那兒的。不一會兒，站着的那條腿就像灌了鉛一樣動都不能動。
我吃力地跳到沙發邊，一屁股坐下來，用背靠着沙發不讓琳琳偷看。我坐在沙發上一邊閉目養神，一邊苦思妙計。
有了，我站起來，不想再提腿鬥了！還好，裁判竹竹睜一隻眼閉一隻眼，不然我可要吃黃牌了。我就來一個聲東擊西，讓琳琳你摸不着頭腦。
嘿嘿，我先“看”為強了，我向右邊微斜了一下身子，又猛地轉到左邊，誰知，她早有防備。
我只看到一個“機”字，唉，離成功只有一步之遙，但是下面是什麼字呢？真是急死人了！
我一邊猜着所有有關“機”的詞，一邊和琳琳轉着圈。“機靈、機翼、機場……”老師連連搖頭説：“你別猜呀，快想辦法看字呀。”
真是一語驚醒夢中人啊！是呀，我怎麼能把精力放在猜測上呢！讓我想想。看來我只好用“探頭探腦”這一招了。
“我探，我探，我探探探！我就不信探不到那個字！”我小聲地説。可這琳琳很機靈左閃右躲，我就是看不見這個字。
唉！老天也和我作對。不用備招是不行的了：一對到底。“哼哼，琳琳我雖然看不到你的，你也甭想看到我的！”
大約十分鐘過去了，琳琳的紙掉了下來，是“機智”！而她也同時看到了我的。我們倆打成了平手。
“哈哈哈。”我們大笑起來。從笑聲中，我明白了，鬥牛比賽不僅要鬥勇，還要鬥智。
大家印象中的鬥牛是什麼樣的呢？是不是一個人拿着一塊紅布，在戲耍一頭牛呢？今天，我和同學們也要舉辦一場‘鬥牛’比賽。
參賽者有6名，分別是小張、小李、小羅、小何、小可、我。比賽規則是：把參賽者分成兩隊，每個回合兩隊各派出一名隊員，隊員背上要寫一個詞，走上賽場，相隔一米停下，三分鐘內看到並讀出對方背後的字就算勝利，如果雙方都沒有看到，那就算為平手。其他人不可以泄露，否則扣分。如果最後兩隊分一樣，那就視為平局。
我、小張、小何一隊，小羅、小李、小可一隊。
第一回合，小張和小可比。小張背後的詞是美好。比賽開始了，小張先假裝向右跑，趁其不備，先左縱身一躍，大聲喊出未來。我們過去一看，小可背後的詞果然是未來。
第二回合，小何和小羅出戰，比賽開始。小羅在小何打哈欠的.時候，看到並喊出小何背後的字，他們都連聲叫：好！好！。
第三回合，現在的比分是一比一，決勝一局，大家都很緊張，這次是我和小李出戰，我靈機一動，在背後寫上了懿旨。心想：這次贏定了。比賽開始了，我猛的跑了過去，趁對方還沒有回過神，大聲喊到開心。果然，我沒看錯，小李背後的詞就是開心。我們勝利啦！我們隊興奮地歡呼着。
比賽結束了，小李他們看到我背後的字差點氣暈過去。我們則在一旁哈哈大笑着，真是有趣極了！
從這個遊戲，我明白了一個道理：想做好一件事，一定要做好準備，不然是很難成功的。
百年不遇的“鬥牛”比賽開始了，請大家鎖定語塵頻道，3月17日下午兩點半整，我們不見不散。
比賽規則是這樣的：全班分成兩組，每組選出三頭“牛”參加比賽。比賽分三場盔行，三局兩勝制。訓“牛”師——王老師將在每頭“牛”的背後貼一個字，當音樂響起時，兩頭“牛”就可以用自己的辦法，去看或撕掉對方的字，舉手説出即可獲勝。如果在音樂結束時雙方都無法看到或撕掉對方的答案，就算平局。
一場驚心動魄的比賽即將開始，黑牛隊派出了黑牛小李；吹牛隊派出了吹牛小周。兩位選手都各有優點，最後到底是誰更勝一籌呢？我們拭目以待。
音樂響起，只見兩頭“牛”興致勃勃地上了戰場，看起來是信心十足啊！下面的觀眾也迫不及待地起立加油，頓時，教室裏傳出一陣陣加油聲。三二一，開始！兩頭“牛”憤怒地衝上前去，開始了一場兢烈的戰爭。只見黑牛小李一撲而上，跟吹牛小週一戰到底。吹牛小周也並不服輸，也發起了猛烈的.攻擊。台下的氣憤緊張了起來，觀眾們屏息凝視，像老鼠似的靜靜地坐在那。訓牛老師説：“兩頭‘牛’們，時間有限啊！”兩頭“牛”一聽，攻擊更猛了。只見黑牛小李翻了個白眼，刺激了吹牛小周。吹牛小周也不甘示弱，一下子跳了起來。他們急得像螞蟻一樣團團轉。忽然，他們來了一個大鵬展翅，一擁而上，最後，黑牛小李獲勝了。黑牛隊洪亮地喊出了口號：“黑牛黑牛，我們最牛！”
坑下來的兩局都是你勝一局，我輸一局。最後，打成了平局。
謝謝大家觀看語塵頻道的鬥“牛”比賽，我們後會有期。
“加油！加油！”從我們四年級教室裏傳來了一陣陣響亮的吶喊聲，這是在幹什麼呢？那就一起走進我們教室來看看吧！
原來是我們班在玩“鬥牛”比賽呢。比賽規則是這樣的：全班同學分成兩隊，每隊序號相同的每組隊員相隔一米對立站着，三分鐘內能想辦法看見對方背上貼紙上的字，誰就是勝利者，最後兩隊贏得多的就是冠軍。
遊戲開始了，我自信滿滿地走上了“戰場”。我的對手是一個比我矮一點的小男生，這倒讓我先佔了一點優勢。當老師一聲令下，我就發出了攻擊，而對手卻一直在躲閃着，他跳來跳去就像一隻調皮的猴子。我的隊友們都在一旁着急的指揮我：“快！向左邊看！”“呀！就差一點就看見了！”“小亦快跳過去呀！”就在這時，我背上的紙條再也經不起我劇烈的運動了，從背上很不情願地掉了下來。可對方眼尖，一下子就看見了紙條上的“白菜”，他高興地大叫：“我贏啦！你的.是白菜。”“哎！小亦你怎麼搞的嘛？差一點就看到他的了，你幹嘛要動得那麼厲害呀？”我隊的小明埋怨道。我只好垂頭喪氣地回到了座位上。
最後輪到我們雙方的王牌對員出場了，一方是李老師，一方是學生隊員中力量最強的代表小勇，同學們此時也都在議論着誰會勝利。開始了，場上的觀眾們都目不轉睛地盯着。只見小勇一上場就拉開了架勢，他像只小猴子跳了起來，伸長了脖子去看李老師的背後，可李老師機靈地一躲，躲開了小勇，讓小勇撲了個空。就這樣來來回回持續了近一分鐘，最後李老師趁小勇不注意，一個急轉身繞到了小勇的背後，讀出了紙條上的字。“哇！李老師贏啦！”教室裏一片歡呼聲。
遊戲結束了，兩隊最後打成了平手，但大家都非常開心。因為友誼第一，比賽第二。
“加油，加油。”“快看他後面的鏡子。”咦，這是什麼聲音？原來是快樂魔方405班在玩鬥牛比賽。
賽前，老師宣佈了遊戲規則：兩個人相隔一米對立，誰先看到對手後背的字並念出來，誰就獲勝。第一輪比賽每組都派出一名同學，那就是子浩和晨陽。隨着老師一聲令下，比賽開始了。子浩率先攻擊，像一頭餓狼一樣撲向晨陽，可是被晨陽一個側身給躲開了。然後晨陽向子浩伸出手，但又被子浩迅速躲開了。還剩30秒，有的同學對晨陽説：“快看鏡子。”有的同學很害怕，用手捂住了眼睛。還有的在竊竊私語，好像在説誰會勝利一樣。在最後一刻，子浩用了一招轉圈圈轉到了晨陽旁邊，在我以為我們組輸定的時候，子浩大聲説：“我看到了，是“自己”的`“己”字。”同學們頓時鬨堂大笑，原來晨陽背後貼的是“懊惱不已”的“已”字。沒想到最後我們兩組打了個平手。
第二輪每組派出四名同學，我們組的選手一個個都提心吊膽，生怕被看到背後的字。對方組的選手恰恰相反，一個個都自信滿滿。我們在台上團團轉，一會兒左躲右閃，一會兒你退我進。突然，對方選手跳了起來，伸長了脖子看向我們組祥彬的後背，並説出了我們組祥彬背後的字，所以我們輸了。緊接着第三輪開始了，我上場了，我的對手是我的好朋友，所以我們沒有像其他人一樣激烈。最後30秒時，我想從鏡子裏看到好友背後的字，卻無意間看到另一個選手的字，我高興地説了出來，我們贏了。
“鬥牛”比賽在一片歡聲笑語中結束了，通過這次比賽，我體會到遊戲帶來的樂趣。
週六早上，我興奮地走進教室，等待老師的到來。不一會兒，坤先生過來了。讓與眾不同的是，坤先生手裏拿着一些筆記。
過了一會兒，坤老師拿着粉筆在黑板上寫了兩個字：鬥牛。沒等老師解釋，學生們就開始討論：老師會帶我們去歐洲嗎？人都會死！老師看到了，拍了拍桌子：這是個好玩的遊戲！規則很簡單：全班分成兩隊。老師會在兩個學生的背上貼一張紙條，兩個學生面對面站着。然後試着看到另一張背面的紙條喊出來，你就得到一分。
經過一輪討論，我們分成了龍騰隊和胡月隊。我的團隊是龍騰團隊。
遊戲開始了。我們隊派了陳子碩，另一隊派了陳家偉。他們在場上一動不動，場下的人大喊：你幹什麼？快走！最後他們開始鬥牛，實力相當，打成平手。
第二回合開始，敵人派鄧，我們是國王。看了一個星期後，我又看了看鄧，發現他比我矮了半個頭。我把自己抬高一點，大搖大擺地走上球場。突然，他襲擊了我，幸好我躲開了。這可能就是傳説：帥到只有三秒鐘。漸漸的'，我認真起來。我沒想到鬥牛看起來很容易，但實際上很難。我從左向右躲閃，僵持了很久，時間過去了。他似乎想到了一個辦法，然後對我説：胡彥領，你掉了你的紙條！啊！不會吧？我邊説邊把頭轉回去，但他看到了我身後的紙條。
雖然我輸了這場比賽，但它讓我們明白失敗是成功之母。如果我們想贏，我們必須學會團結。只有團結才是最重要的。
今天，老師説要帶我們玩一個鬥牛比賽，可把我們激動壞了。鬥牛比賽並不是兩頭牛相撞，而是每組選一個或幾個，在選手背後貼一張帶字的名牌，先將名牌撕下，並大聲讀出字的人獲勝。
老師剛講完規則，教室裏瞬間熱鬧起來。第一輪鬥牛比賽，在同學們的期待中開始了。兩位選手站在台上先友好地握了個手，接着老師大喊一聲：“比賽開始！”聽見老師的口令，雙方都毫不猶豫地往前一衝，抓住了對方的手臂。下面的觀眾更是熱血沸騰，場面一下子熱鬧了起來。對方組的選手一直向我方選手發起進攻，我方選手在壓迫下只好不停地防守，逃跑。過了一會兒，對方有些體力不支，速度也放慢了許多，但他依舊對我方選手窮追猛打。有幾次對方選手的手都碰到了我方選手的名牌，慶幸的是都沒有撕下來，真是有驚無險吶！就在這時，我方選手突然發起反攻，以迅雷不及掩耳之速，撕下了對方選手的名牌，並大聲地念出了答案。最終，我方獲勝。真是激動人心的一場比賽！
時間一分一秒地過去了，轉眼間已經到了第二輪比賽了。這次我方派出了兩人，對方派出了三人。比賽開始，在我方選手的`不懈努力下，二號選手就快要撕掉對方的名牌了。但意外來得太突然，我方二號選手的名牌竟然被我方一號選手一下子給撕掉了！二號選手不得不下場，最後我組以失敗告終。唉！真是讓人哭也不是，笑也不是。
鬥牛比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。這次的鬥牛比賽，讓我明白了做所有的事情都要認真，不要讓敵人有可乘之機。更要和隊員配合好，才能取得最終勝利。
今天天氣晴朗，陽光明媚。老師帶我們去一個小公園，舉行一場“鬥牛”比賽。
比賽開始前，老師把我們分成虎躍隊和龍騰隊。虎躍隊的口號是虎躍，虎躍，無法超越。龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！然後老師説了一下游戲規則：每個人背後貼上一個成語，隊手必須和對手相距1米，然後想盡辦法看到對手後面的成語。同學有的非常緊張，有的很興奮，有的迫不及待的準備挑戰了……
當老師宣佈比賽開始了，號對手移嘉樂就迅速貼上成語，以防別人看見。然後像風一樣地跑到比賽場，我們隊的號選手是柳墨涵，時間不知不覺的過去了，最後是柳墨涵勝利了。
到了第二場，是龍騰隊的蔣可賢PK虎躍隊的陳嬌蘭，台下的`人一個個喊：“快上啊！站在高處就可以看得出來了！”台上的人聽了開始進行這個策略。時間就像小河一樣，一流就沒了，所以這場比賽對手贏了。
到了第三場也就是最關鍵的一輪了，因為前面兩局都是平分，所以後面要加倍謹慎。一聽到徐甜靜PK夏周宇時，我心裏非常開心，因為他根本不是我的對手。而他呢，心潮起伏！我暗暗的偷笑了一下。好了，我們開始比賽了，我全神貫注看着他的手，看是往右邊，還是左邊，呀！當我在思考着這個問題時，夏周宇就趁這個機會反攻，幸好我回過神的速度非常快，一閃，就不讓他看到，而後，我就故意説：“夏周宇，你的水被別人倒了！”他一聽就往後看，一看沒有啊？“是勤勞刻苦！”只聽這一聲，台下歡聲雷動。夏周宇一回頭一看“唉！我輸了！”
這場比賽真有趣啊！
今天我們作文班的小朋友上了一堂户外課，還玩了一些有趣的遊戲，你們想聽一聽內容嗎？那就一起吧！
我們先是在班裏上課，突然老師不知何時在電腦上寫出“鬥牛”這兩個字，説跟我們一起玩這個遊戲，並告訴我們規則：先分成平均的人數，再各派出兩個人，在後背貼上一張紙條，然後兩個人比拼，誰能最先看到對手後背的詞就算誰贏，但同時還要保護自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的`詞。朱老師説出兩隊名稱，我們是虎躍隊。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達目的地，我心潮起伏，怕自己會輸。第一組我們隊輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊終於補回了幾局。到我了，我又激動又緊張，激動是因為終於輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的後背，上了戰場，觀眾們都熱火朝天，我目不轉睛、全神貫注，生怕對手看到我後背的詞，只見對手徐甜靜和我身體相對，四目相視，觀眾一個勁的為我們加油。對手先出招，向我猛撲過來，這時我注意到連忙一閃躲過這一節，這次換我了，我伸長脖子向她跑去，就差一點，突然對手的隊員跟她説：“站在樹上，這樣能看清楚”。她聽了站上去，但始終沒有看到，我們一直保持着這樣，沒有分出誰勝誰輸，去了休息區，最終我只看到對手詞最後的一個字身，只是其它的我卻一無所知，是什麼詞呀，一直都沒想到，可對手先知道了我的詞“誇誇其談”。我真是輸的心服口服呀！後來我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開心！
我永遠都不會忘記這天的開心！
瞧！一頭栩栩如生的牛，正在大屏幕上呢！今天，老師説給我們玩鬥牛比賽。可是，在教室裏，從哪找來一頭活生生的牛呢？
哦，原來是這樣的。二個一組，在背上貼一張紙，紙上寫着字。讓對方既不能用手，又不能遮着字的情況下，看誰先讀出對方的字，就獲勝了。
第一輪出場的是盛靜雯PK陳東明。小巧玲瓏的盛靜雯和膘肥體壯的陳東明可真是天壤之別呀！可盛靜雯一點也不怕，惡狠狠地盯着他。而陳東明卻像一頭餓狼，眼睛一眨也不眨，正注視着那塊“肉”呢！在這樣你不動，我也不動的情況下，連一根針掉下的聲音也聽得見。作為台下的觀眾，當然也着急啦！陳東明看不慣了，連忙來了個餓狼撲食，一下子閃到了盛靜雯的左邊，可小巧的她，也不甘示弱，輕盈一跳，躲到了右邊。陳東明不服氣，來了個連續攻擊，只見地板被他踩得“吱吱”響。他背後的紙，也“呲呲”地彷彿在抗議。怪他沒有對待好紙張。突然，陳東明一下子伸長脖子，抬起頭來張望着。盛靜雯在這時趁機鑽到了下面，又回頭一看，“我看見了，有“大”字！”她興奮地叫。
我們也不約而同地蜂擁而上，為她加油。這時，有人忽然喊道，“快説，撲克牌中最大的'！”
盛靜雯一拍腦袋，脱口而出：“大王！”耶！我們女生隊勝了！
到了最後一輪，是葉露寧和方紫嫣PK了。兩個女生的較量，會是怎樣的？她們兩個首先也採用“敵不動，我也不動！”接着方紫嫣，忽左忽右，一下子閃過來。葉露寧也防禦得好好的，敵左，我右。敵右，我左。一點兒也看不出破綻。最終，葉露寧和方紫嫣不分上下，又是平局。
這個遊戲既考我們反應能力，又考防禦，真有趣！
“紅牛加油！”“黑牛加油！”教室裏傳來一陣陣此起彼伏的加油聲，咦？教室裏怎麼可能容納兩頭牛呢？快跟我去探個究竟吧！
今天，我來到盧戈教育，呂老師宣佈：“今天我們來玩鬥牛遊戲。”遊戲，我最喜歡了，我趕緊聽老師説遊戲規則：參賽選手兩兩PK，背後貼着一張寫有詞語的紙條，比賽過程不能傷害對方，誰先看到對方背後的字，誰就獲勝。
老師幫我們分組，我們組叫做“黑牛隊”，對方組叫做“紅牛隊”，黑牛隊派我上場。比賽開始了，我首先發起了攻擊，我跳到對方旁邊，伸長脖子，試探一下對方。對方見此情景，一紮馬步閃到另一邊。他似乎看出了我的.心思，便把手按在紙條上，不留一絲縫隙。我心急如焚，想到：這可怎麼辦呀？我連一個字也看不見啊。哈，有了，突然靈機一動，想出了辦法，可以先撓他癢癢，迫使他放下手啊。我對着對方壞笑了一下，便開始施展辦法。我跑過去，一邊伸手向他腋下攻擊，一邊伸長脖子看他後背，可還沒等我看到，對方就靈活地掙脱開了。幾個回合下來，我連連攻擊，對方連連退守，我們都有點不耐煩了。突然，對方好像被我激怒了，發動了好幾次的攻擊，可都被我防守下來。正在這時，他一轉身，我趁此機會跑了過去，我再次伸長脖子一看，我看見了一個“平”字，正當我想看第二個字時，對方突然大喊“繁榮”，底下響起了熱烈的歡呼聲，我輸了！原來在我一心想要看他背後的另外一個字時，他靈活地一跳，比我先看到了。唉，離成功僅有一步之遙，真是“大意失荊州”啊，我心裏真是不甘心！
“鬥牛”比賽在歡呼聲中結束了，大家都意猶未盡。我也明白了，比賽不僅要關注自己，也要關注對手啊！
星期四的第二節課，張老師讓我們玩“鬥牛”比賽，比賽分為“黑牛隊”和“紅牛隊”兩組，兩人一組，每人背後別一張寫有成語的紙，不能用手攻擊或防守對着，只能憑藉身體靈活地移動，看誰先讀出對方背上的字，誰就勝利。
比賽開始了，第一輪的對決是劉宇菲和何雅倫。劉宇菲使出“快如閃電"的絕招，快速的左右突擊，別看何雅倫平時柔柔弱弱的，今天不知道怎麼了，一下子變得靈活起來，接了劉宇菲好幾招，“紅牛隊”興奮地叫着何雅倫的名字為她加油！何雅倫得意了，劉宇菲突然看準了機會向左一跳一下子跳到了何雅倫的背後，讀出了成語，這時同學們鼓起了掌聲，老師宣佈“黑牛隊”勝1分。
同學們的興致被調動起來了，兩個組分別研究起了對策。
同學們一組接一組快樂的玩，輪到我了，我緊張極了，因為我的對手是劉潤錫，劉潤錫個子很高，而我卻矮小力不足。我心想：“我只要和她打成平手，保持我們組的'領先優勢，我就算勝利”。比賽開始了，我以守為攻，任憑劉潤錫怎麼突擊，都看不到我背後的成語，劉潤錫先左轉五圈，立即往右轉，可我小，靈活，一下子轉了過來，我淘氣地向她吐了一下舌頭，劉潤錫氣急敗壞，動作更不協調了，我又吐了一下舌頭，這下劉潤錫氣的無話可説了，我們倆你追我趕，終於一分鐘時間到，我立馬高興地一蹦三尺高。雖然，我跟她打成了平手，但是我確認我們組勝出了！
這場比賽，在我們組互相鼓勵，通力配合下，最終以三比二的成績把“紅牛隊”拿下，我們開心地歡呼雀躍！
比賽雖然結束了，但是我覺得一場比賽不管結果如何，只有我們盡力去付出了，才能獲得我們期盼的成績。
星期六下午，我來到作文班教室，磨磨老師就讓我們玩一個有趣的遊戲——“鬥牛”。
遊戲名叫“鬥牛”，規則是：選六個同學分成兩組，進行編號。每輪一個組對戰另一個組相同序號的。兩名隊員走上賽場，相隔1米對立，三分鐘內看到對方背後的字並讀出來算勝利。其他同學不能泄露信息，否則扣分。最後等全部隊員比賽完畢，獲勝隊員多的小組加分。老師簡單粗暴地把我們同學分成了女男兩個組。
令人期待的比賽開始了。第一輪，高大的清揚對戰身材瘦小機靈的盤亮。台下的觀眾議論紛紛，我也在心裏猜想，高大與機靈哪個會獲勝呢？老師先在兩名同學的背後衣服上夾上帶字的紙張，我看到盤亮後背寫的是夏日解暑的“西瓜”，清揚則是令我討厭的`“白菜”。
開始時，雙方一動不動，兩人互相對視着，這是什麼操作？眼神殺？但是，很快，先是盤亮發起攻擊，她從清揚的左邊進攻，企圖快速看到清揚背後的字。清揚也不甘落後，你來，我閃！一個漂亮的側身就化解了危機。一場膽戰心驚的大戰，雙方勢均力敵，不分上下。觀眾也很激動，有的在尖叫，有的在鼓掌，還有的想衝進去參戰。盤亮如同餓狼一般撲向清揚，清揚眼疾腳快躲了下來，也費盡心思地去攻擊。兩人你撲，我閃，各不相讓。這時，清揚得意地説：“你説呀，看得到你就説。”這一説，好似點着了盤亮的引火線，盤亮立馬發起新一輪的攻擊，跳一跳，看一下，跑一跑看一下，可惜，並沒有什麼用。“時間到！”老師大聲喊道。雙方打成平局。
第二局俊竹對馨瑩，平局。最後一局善怡對家毅，善怡勝。所以最後是女生這邊贏了！
原來作文補習課也可以很開心。
今天是個大日子，因為我們要舉行一場激烈的鬥牛。
首先，老師把我們分成了兩個隊，一個是龍騰隊，一個是胡月隊。每個團隊都有一個口號。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！很有氣勢吧？這是我們團隊的口號！胡月隊的口號是：胡月，胡月，超越不了！
遊戲開始了。第一輪是我和圓圓。老師在我們每個人的背上放了一張紙，上面寫着不同的成語。只要看到後面的成語，這一輪就贏了。老師給我發成語的時候很緊張，怕被源源不斷的看到。與此同時，我的目光定格在源頭，我不會放過她的一舉一動。當初我和圓圓只關心保護自己的成語，但是和長期寫相比，我們並沒有輸贏。我心想：像我這樣智商高的人，一定很聰明。突然眼睛一亮，看到地上有個水坑，就把源頭引到水坑，然後假裝看她的`成語，她的腳踩在了空中。幸運的是，我的眼睛很快，我跳起來，看到了她的成語每朵雲都有一線希望。哈哈，感謝這個水坑！老師一本正經地説：“龍隊得1分。
第二輪是龍騰隊的小雨和胡月隊的玉寶。我們都為小雨加油。結果玉寶贏了。
第三輪，胡月隊贏了。第四輪，我們終於鬆了一口氣贏了。第五輪，老虎贏了。
最終，胡月以5比2獲勝。
經過這次比賽，我們學到了一個道理，那就是做任何事情都不能低估敵人。你知道嗎？
“鬥牛”比賽？看到這個題目，你一定會感到十分奇怪，真的要牽兩頭牛來鬥牛嗎？讓我來告訴你吧！
原來，規則是這樣的：一班分為兩組，每組派一人比賽，共有兩輪，哪方看到對方貼在背後的字，哪方獲勝。
第一輪比賽拉開了序幕：第一輪比賽是虎躍隊的我，和龍騰隊的周奧甲pk。我心中自信滿滿，看着周奧甲小小的身板，心想：雖然他是男生，但他那小身板，肯定鬥不過我這大高個的！隨着老師一聲令下，我和周奧甲的“鬥牛”開始了。剛剛一開始，我和周奧甲誰也不敢動誰，只會防守，不會進攻。我聽到觀眾説沒意思，又覺得這樣永遠看不到對方的字，唉，只好開掛了，我退後了幾步，停了一會兒，猛地衝了上去，台下同學激動不已。接着，我抓住了周奧甲的手，把周奧甲往左扭，着急地想看到周奧甲背後的字，可週奧甲死也不讓我看，我只能放開手，這時我心裏就有些不安了：這周奧甲不好鬥，人不可貌相啊！不知什麼時候，老師説：“再給一分鐘，決出勝負！”一分鐘？天啊，我只能動真格了，我大步奔向周奧甲，誰知，周奧甲他居然把我摔倒在地，但這也是個好機會，我拽住周奧甲的'字，大聲叫：“我是大灰狼！”勝利了，頓時，台下的隊友們歡聲雷動。
第二輪派出的是虎躍隊的李王智華和龍騰隊的張兆博，李王智華和我採用一樣的戰略，抓住張兆博的手，但是他倆一直在轉圈。我目不轉睛地看着他們，最後，居然平局！我十分驚訝。
這次“鬥牛”比賽不僅給我帶來了樂趣，還在第一輪比賽中，明白了人不可貌相這個道理。
學問齋