在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級國小生作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
森林不僅有肥沃的土壤、多變的地形和複雜的氣候條件，而且滋育着從低等到高等的豐盛的植物類羣，以及從昆蟲到鳥、獸等多種多樣的森林野生動物，形成一個複雜的自然綜合體。但是森林中鞘翅目的象甲、偽步行甲、天牛幼蟲、金龜甲，鱗翅目的逼債蛾、螟蛾，以及花蝽象、臭蝽象、蝗蟲、螞蟻、蠐螬等害蟲都是林木的大敵。大片的.茂密森林，如果發生嚴重蟲害，將會帶來極大的損失。採用飛機噴灑化學農藥滅蟲的方法，不僅花費巨大，而且會對環境造成污染。隱藏在樹皮下，甚至鑽入木質部的害蟲，特別是小囊蟲、天牛幼蟲、蠐螬、白蟻等，用人工防治是很難奏效的。
啄木鳥的別稱是“森林醫生”每天清晨，啄木鳥就開始用嘴敲擊樹幹，在寂靜的林中發出“篤，篤……”的聲音，如果發現樹幹的某處有蟲，就緊緊地攀在樹上，頭和嘴與樹幹幾乎垂直，先將樹皮啄破，將害蟲用舌頭一一鈎出來吃掉，將蟲卵也用粘液粘出。當遇到蟲子躲藏在樹幹深部的通道中時，它還會巧施“擊鼓驅蟲”的妙計，用嘴在通道處敲擊，發出特異的、使害蟲產生恐懼的擊鼓聲，使害蟲在聲波的刺激下，昏頭轉向，四處竄動，往往企圖逃出洞口，而恰好被等在這裏的啄木鳥擒而食之。它們一般要把整株樹的小囊蟲徹底消滅才轉移到另一棵樹上，碰到蟲害嚴重的樹，就會在這棵樹上連續工作上幾天，直到全部清除害蟲為止。
凡是樹幹中生蟲的樹木啄木鳥都能治。
還有園丁鳥可以治樹。
《當代國小生》是一本既有趣又優秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。
剛上五年級，一天，學習委員把剛來的一期《當代國小生》發給我時，我漫不經心的隨手一放，看也沒看一眼，因為我可是對讀書這件事一向“不感冒”，最多看看裏面的“笑話”。 後來，老師佈置了一篇作文，看到同學們奮筆疾書，我卻一籌莫展，一個字也寫不出來，結果因為沒能及時完成作文，老師批評了我。過後，我問別人是怎麼寫出來的，他們告訴我，在《當代國小生》裏就有類似的作文可以學習，當時別提多後悔了。為防止這樣的事情再次發生，我不得不把新發下來的`《當代國小生》讀一讀。
在我讀《當代國小生》這本書的時候，給我印象最深的是“名人故事”中的 “華僑旗幟陳嘉庚”， 陳嘉庚是我國著名的華僑企業家，是一名傑出的華僑領袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國。他雖然財富很多，但從不亂花一分錢，生活十分簡樸。他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區的農民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經説過： “該花的錢都要花，不該花的錢一分也不能浪費。” 他對自己節省，卻對國家極為慷慨。為了祖國，他不斷地把自己“該用的錢” 慷慨捐出。
慢慢地，我發現《當代國小生》不但作文可以學習借鑑，而且還有很多有趣的欄目，可以學到課堂上學不到的知識。
我越來越喜歡《當代國小生》了，不但每次新發地我都會認真地看，而且，原來沒有認真看的，我都把他們找出來，一期一期的認真讀。他不但讓我的作文寫的越來越好，而且增長了知識，我怎能不喜歡呢？
今天，我們一家人一起去了成都歡樂谷的麥魯小城，這是一個兒童職業體驗中心，據説全國只有三個城市有，你們猜猜，是哪三個地方？哈哈，告訴你們吧，是武漢、深圳、成都，而且，這三個城市我都去過。
麥魯小城的職業有：消防員、賽車手、押運員、播音員、記者、法官、服裝設計師、警察、冰淇凌師、蛋糕師、巧克力師、警察、擠奶工，小城裏還有中藥鋪、育嬰室、手術室……可以去體驗。
因為時間關係，我當天做的職業有：消防員、冰淇凌師、蛋糕師、巧克力師、育嬰室、服裝設計師、擠奶工。
我最喜歡做蛋糕，因為有果醬，可以隨便擠的.。步驟是：把小蛋糕放在一個轉盤上，邊轉邊往小蛋糕上抹奶油，再往上擠果醬，最後包裝，我用果醬擠了“生日快樂”四個字，用我掙的錢（麥元）買下了這個蛋糕，送給了爸爸，因為他就要過生日了，爸爸説這個生日禮物很有意義。
最後我用賺來的工資換了個挖掘機，剩下的麥元存在了成都銀行裏。通過這次體驗，我體會到了工作的辛苦和樂趣，有付出就會有回報。
“媽媽，我喜歡你！”這是我對媽媽的心聲。喜歡像一朵花，這朵花永遠盛開在我的.心扉，接下來是小編為您整理的我喜歡媽媽六年級國小生作文，希望對您有所幫助。
昨天，我和媽媽一起去寧波博物館。
博物館的第一層就很壯觀，我和媽媽走進了一個“小山洞”，裏面有一個千手觀音是光照的，我一過去就有一個‘影子’，我正在做一些動作時，媽媽卻在看後面的觀音，還對着石像觀音拍照。我去媽媽那裏，毫無興趣的看了幾眼菩薩，又去另外一個出口看有沒有可供我玩的`東西。可惜的這兒是博物館不是遊樂園，我於是又回來，躲在媽媽身子後面玩起捉迷藏。媽媽發現了我，就説：“這裏不能玩！小心點！”可我沒有聽，我“着急”的問媽媽：“什麼時候到樓上玩？媽媽，我想玩。”媽媽白了一眼，我馬上閉上了小嘴巴。幾分鐘後，媽媽還在拍照，這使我非常非常的掃興。又過了幾十分鐘，媽媽拍了：持經觀音、蓮花手菩薩和觀音菩薩等幾個觀音。又過了十幾分鍾，媽媽才慢慢的帶我上了二樓。
二樓內容有些少，但都是媽媽喜歡的古物寶貝，裏面還有一個叫四臂觀音的，幾個古城門。走出出口，於是我和媽媽上了三樓。
三樓有些好笑，剛上去就看見一些“房子”和一張非常好笑的畫。又走了一些路出現幾個陶器，一些人和古人的店。最好笑的是一個店裏無人，賣石頭做的吃的。又走了一會兒，幾把椅子掛在牆上、幾隻“死鴨壺”在玻璃裏。還有一個橋、兩個石人娃子、3個大石人，一個小台子上面三個人演戲，六個人看戲，四個人吃飯。還有許許多多奇怪的東西。
媽媽説：“這些是寧波的風俗。”
博物館真好啊！！
中國是個歷史悠久的國家，有跟多傳統的節日，比如，春節、元宵節、清明節等等。我最喜歡過的節日是重陽節，因為這天我們要出門拜祭祖先。
重陽節這天，我們先去和爺爺、奶奶吃中午飯，然後帶上燒豬、米飯、紙錢、鮮花、水果等等祭品，去拜祖先。最讓我感興趣的是用火盆燒紙錢，我可以拿出紙錢一邊燒，一邊祈禱祖先保佑我身體健康，學業進步。但是，今年的`重陽節我感冒了，只好先不去燒紙錢，讓爸爸和爺爺先上去燒，燒完了再叫我去拜祖先。出乎我意料的是，爸爸竟然還留給我不少紙錢，我心裏一直説：“爸爸你真好。”拜完祖先後，我也只好戀戀不捨地離開了。
每次重陽節我都可以登高遠眺，欣賞菊花，所以我最喜歡重陽節了。
篇四：中國傳統節日 樑浩倫
我國是一個歷史悠久的文明古國，在我們生活中，有許多傳統文化。我最喜歡過傳統節日，特別是中秋節。
我是這樣過中秋節的，中秋節的早上，我和爸爸一起去買月餅，月餅有各種各樣的口味，有香辣味、蓮蓉味，還有豆沙味等等。其中我最喜歡蓮蓉味了，又香又甜，還有蛋黃呢！不過，吃完後就很想喝水了。
晚上，我和爸爸一起跑到陽台上跪着，就像拜神一樣，閉上眼睛，在心裏祈禱月神保佑我身體健康、萬事如意。然後我就邊吃月餅邊賞月，也會吃很多水果，有葡萄、柿子，還有柚子……我最喜歡玩燈籠，點上蠟燭，提着燈籠跑來跑去。最後就是回到客廳，開開心心地看電視。
我覺得中秋節是最快樂的節日了！
“縱觀國小生涯，唯瞻前顧後，毀我大好年華。”
這是一句略微有些文縐縐的內心獨白，説白了，就是因為我膽子太小，錯失了一次又一次機會，留下了太多太多的遺憾。
回想以前，發生最多的情況，就是明明知道對的答案，死死活活不肯舉手，以至於錯過展現自我的大好機會；要麼是不確定答案的時候當縮頭烏龜，唯恐老師叫到自己；再然後，就是因為膽子太小，本來好好的發言都會結結巴巴。
這樣的例子枚不勝舉。
如果，我能再做一回國小生，我一定要盡全力改變這一切。
如果，我十分確定自己的答案，那麼，我不會再思前想後，讓機會就這麼白白流失；我會堅定而自信，哪怕在全班沒有人舉手的情況下，筆直地舉起自己的手臂，讓它高高豎在空中，而不是與桌面來個親密接觸。我會一直堅持舉手，等待，直到老師點到我的名字或者問答結束。
如果，我不是那麼確定正確答案是什麼，我也絕不會當縮頭烏龜，低頭躲避老師的目光。我會以平靜的`心緒面對未知，並且我將筆直地抬起我的頭，而不是讓它一頭扎進手臂的懷抱。我的目光會平視前方，讓雙眼成為心靈的窗户而不是心靈的擋箭牌。如果老師點到我的名字，我就大膽地發表自己的看法，不管是對是錯。
如果，老師臨時叫到我，不管我是否確定答案，我絕不結結巴巴地回答，令自己處於一種十分緊張的境地。我要讓自己放鬆，徹底地放鬆，並讓自己的言語，如淙淙的歡快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精靈，流暢地從脣齒間逸出，而不是像擠一支快用完的牙膏一般艱難。
如果……該有多好……
這許多如果，代表了我心中的這許多遺憾。但畢竟，時光無法倒流，如果，也只是如果。但我寧可抱着那幻想。
星期六的早上，小明寫好作業，抱着他心愛的足球來到了院子。啊！今天可真是個好天氣呀！萬里無雲，太陽高照。
小明左一腳，右一腳地傳遞着，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在給小明加油似的，小明踢得更來勁了，一個“飛毛腿”踢出去，只聽砰的`一聲！衣服與衣竿掉在了地上。衣服上沾滿了泥土與灰塵。“怎麼辦呢？這可是媽媽辛辛苦苦洗乾淨的衣服呀！”小明皺着眉頭自言自語地説。
小明想呀想，突然看到了旁邊的洗衣盆與搓衣板，想到了一個好辦法。小明學着媽媽的樣子，打來一盆水，把髒衣服放在洗衣盆裏，洗呀洗，不一會兒，衣服就洗乾淨了。小明把衣服掛在衣竿上，準備把衣竿掛在樹上，可是小明夠不着，他急忙搬來一把椅子，爬了上去，小明還是夠不着，他就踮起腳尖，把衣竿放在樹枝上，又把衣服撫平。
到了下午，媽媽下班了，小明把衣服收了回來。小明把衣服給了媽媽，還把上午的事情告訴了媽媽。媽媽對小明説：“知錯能改就是好孩子。”
家鄉的卧龍峽別有韻味，別有情趣。可這美景若只有我自己獨享未免覺得太遺憾了，要讓大家來分享，它所展示的美才有意義。於是我決定寫一篇《我愛家鄉的卧龍峽》。我馬上打草稿。星期日的`早上，為了完成這篇文章，使文章更好，更美，更引人。於是一字一字，一詞一詞，一句一句，反覆揣摩推敲，字字都經過三思，對比再“鑲”上去。用上好詞佳句，改完了一遍又一遍。時間一秒一秒，一分一分的過去了，經過了四個多小時，文章終於完成了。最近又有一個作文比賽，我想：這篇文章應該是最好的，最美的，它是我用辛苦的汗水寫出來的。我拿着這篇文章去比賽了。沒想到得了一等獎，我可開心了，看着獎狀，我心裏甜滋滋的。
為了讓更多的人知道卧龍峽的美景，我向瑞安日報投了稿，每天我都搶着報紙看，可都沒有我的文章，我不灰心，每次都想等下一期吧。一連幾個星期都沒有，我想肯定沒戲了，今天打來了一個意外的電話，爸爸，是爸爸，他告訴我，我的作文發表了，我簡直不敢相信，傍晚，爸爸拿着報紙來，果然有我的汗水，我的心激動極了，高興地蹦呀！跳呀！
我成功了，我終於成功了，原來成功的激動是用汗水換來的。
炊煙升起，它在空曠中，開始執著地守望……
——題記
從來到稻田的第一天開始，稻草人就一動不動地站在稻田裏，它總是自言自語：“稻田很美，真的很美。”於是，它發誓守望這片土地，守望它的世界，直到永遠。
有一天，稻草人深情地望着主人在稻田裏勞作。稻草人便説：“主人愛稻田，我更愛。”
稻田旁有一棵老楊樹，一隻烏鴉常常光顧這裏。烏鴉明白，這棵樹並不適合建築鳥巢，而是稻田旁的炊煙吸引了他，炊煙升起時，他便會痴迷地望着炊煙。炊煙升到更高的地方便散了淡了，融入了藍天。這個時候，烏鴉往往會飛向高空，去炊煙消散的地方尋找它的蹤跡。飛翔，落下；落下，飛翔……炊煙早已沒了痕跡，尋找沒有結果，烏鴉卻還樂此不疲。他非常迷戀過程。
但是稻草人不在乎，他什麼也不在乎，他的生命裏只有稻田。
當稻草人第一百零一次趕走了試圖靠近稻田的鳥羣時。他對自己説：“我是這裏的主人……” “不，你不是，田裏的那個老人才是主人。”烏鴉的聲音雖不好聽，卻也洪亮，這時他正站在樹枝上靜靜地等待傍晚的炊煙。
“是這樣……他是我的主人，我是稻田的主人。”稻草人盯着一望無際的稻田説道。
“你也看到了，他頂着火熱的'太陽引水、插秧，是他創造了稻田。”烏鴉也毫不客氣地説。
稻草人一時語塞，他不像烏鴉能講出如此深奧的道理。日落西山，主人離開了稻田，朝瓦房走去，不一會兒，炊煙便升了起來。烏鴉痴迷地望着炊煙，不再搭理稻草人。
稻草人急了：“那你總得承認我是稻田夜晚的主人吧！不是嗎？你為什麼不回答？”
“噓——你也看看炊煙吧，炊煙很美……”
稻草人執著地説：“不，稻田最美！”
許久，烏鴉説：“藍天很美，你承認吧？”稻草人説：“算是吧，可是什麼也比不過稻田。沒有稻田，藍天也會變得單調。”烏鴉便説：“這就好了，你承認藍天是美的，我説煙囱是一支筆，你承認嗎？”稻草人脱口而出：“煙囱是一支筆，承認了又怎樣？”烏鴉得意地説：“很好。那麼，我説大地握着煙囱，用炊煙畫出了藍天。你承認嗎？”稻草人説：“如果真是這樣的話，我承認炊煙也很美。但是，稻田也很美不是嗎？”
……
就這樣，就“炊煙和稻田哪個最美”這個話題，烏鴉和稻草人爭論了很多天。他們爭論着，直到稻田變成了金燦燦的海洋。
主人收割了水稻，飽滿的稻田一下子乾癟了，稻草人卻高大起來。這不免讓稻草人有點失落，可他仍一動不動地護着空蕩蕩的稻田。
那些鳥雀們從遠處飛來，他們開始嘲笑稻草人：“水稻沒有了，你怎麼還傻站在這裏啊？”
“我是稻田的主人，我當然要守在這裏……”稻草人執拗地説。
這時，烏鴉又來看炊煙了。烏鴉第一次發現，稻草人現在的樣子是一個很美的姿勢。他便對那些鳥雀説：“目光短淺！明年還有水稻，稻草人還是稻田的主人。”
……
就這樣，烏鴉和稻草人成了朋友，烏鴉陪稻草人一起等候春天，稻草人陪烏鴉一起欣賞炊煙。
終於，稻草人的雪帽子被春風摘掉了。這幾天，稻草人變得喜氣洋洋，可烏鴉卻落落寡歡，因為，他的炊煙越來越薄了。
幾天後，炊煙沒有了，可主人卻只顧着在瓦房裏打點行李，這讓烏鴉和稻草人很費解。直到有一天，這個謎解開了：那一天，主人扛着包裹走出瓦房，惆悵地望着他的稻田，這時，稻田裏別無他物，只有那個稻草人在守望着這一片土地，當然還有那一隻盼望着炊煙的烏鴉。
主人走向稻草人。他自言自語道：“我太老了，還患了嚴重的風濕病，唉，要不是喜歡這一片稻田，我早就離開了。”
稻草人和烏鴉驚愕。
主人抱起稻草人，説：“走吧夥計，我不能丟下你。”稻草人説：“不，我哪也不去，我要永遠守望着這片稻田…不然的話，把我燒掉吧，讓烏鴉再看一回炊煙……”
主人似乎懂他的心思。他把稻草人抱進瓦房。不久，一縷輕煙升起，融入了天空。
“我承認，藍天是大地用炊煙畫出來的。現在，我去畫了……”在最後的時刻，稻草人這樣對烏鴉説。
這一次，烏鴉看到了最美的炊煙，也是最後一次炊煙。他望着天空，許久，他展翅，他要去追尋那縷炊煙的蹤跡，他要替稻草人守望着這片稻田，永遠，永遠……
學問齋