無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的假如我有一支神筆優秀作文，希望對大家有所幫助。
我有許許多多的願望，每一個願望都是我渴望至及想要實現的。比如當我看完一部公主童話故事或電影，就想像故事的主人公一樣美麗、正義；每當我看到別人做某樣手工時，我就立馬想要學會；每當我看到手賬、膠帶時，我就想要媽媽買下來……我的願望多得都説不過來！假如我像馬良一樣有一支神筆，該多好呀！想着想着，我便連燈都沒關就進入了夢鄉。
放學了，我走在回家的路上，剛走進一家商店，就被門口的電視機震住了。原來，電視上出現了一個水霧噴霧。我立馬走進了商店，找到了噴霧器，立馬拿出神筆“刷刷”兩下，一個噴霧器，立馬就出現在我的手裏。我取出杯子往裏灌了滿滿一杯水，打開開關，水霧立馬在臉上漫開，清爽到要人命！店員看到了我，嚇得張大了嘴。是呀，我又沒有偷東西，她無法指責我。
回到家，我又看到了那張被我貼在牆上的手賬本的圖，我夢寐以求的那種櫻花手賬本。我立馬掏出神筆照着手賬本描了起來，不愧是我最喜歡的手賬本套裝，整整花了我半個小時的時間，才得到一本手賬本套裝，其中有一本活頁手賬本、一個閃亮亮的筆袋、五支超級少女心的筆、一套手賬五彩筆（7支）、兩盒手賬膠（一盒10個）、少女心桌墊……哇！這麼多東西“其實只要十二多塊錢，可是媽媽就是不給我買。”説完，便開開心心做手賬去了。
畫了公主裙，畫了筆盒，畫了書包……可是，總覺得少了點什麼。
我走入了花園，看到一個小朋友正因為沒有新衣服而哭泣，一位老奶奶顫顫地向小路盡頭走去，一位掃地工人正吃着一個麪包。我拿出神筆畫出枴杖給老奶奶，畫出豐盛地菜給掃地工人，畫了一件新衣服給小朋友，開心地笑了。
“咯咯”我樂得笑醒了，媽媽對我説：“你這個孩子，是不是又做什麼美夢了……”
上了五年級，我們的教室搬到了三樓，搞衞生拖地成了我們班的“老大難”問題。
雖然我們班同學都是"力拔山兮氣蓋世"，但面對值日提水拖地的"考驗"，許多同學都打了退堂鼓。一大桶水從一樓提到三樓，要爬44級樓梯，晃晃悠悠，三步一停，把水提到教室就已經“精疲力盡”，哪還有力氣接着拖地呀。身為班幹部的我，人高馬大的我，作為小小男子漢的我，接下這一任務卻義不容辭。
第一次，我拎着水桶獨自下樓打水。打了滿滿一桶水，我掄了掄手臂，兩隻手合力抬起水桶，好重！往前挪一步，水晃盪一下，打濕了我左腳的鞋子，我連忙把桶往右一斜，我的右褲腿濕透了。好不容易把水“艱難”地挪到樓梯口，上樓梯更是成了“攔路虎”，我一個台階一個台階上，桶裏的水就像淘氣的孩子，爭先恐後地想要往外蹦，樓梯也不可避免地成了一個個“沼澤地”，大大小小的水灘到處都是。我一邊提醒路過的同學小心不要滑倒，一邊尋找着上台階最省力的方法。提到教室門口，一桶水只剩下了半桶，顧不得濕透的鞋子和褲腿，開始拖地。等待我的還有一個更“艱鉅”地任務——把這桶髒水提到樓下去倒掉……
到了冬天，打水後最痛苦的是攪幹拖把。由於我們班的工具比較“原始”，只能“純手工”攪幹。在攪干時，你的手就會和冷得刺骨的濕拖把來個“親密接觸”。攪幹一次拖把，手就像在冰水裏浸過一樣，如果拖把比較髒，你的手還會像下雨天去路邊剛玩過泥巴一樣，粘滿了黏乎乎的泥沙。有時為了避免冰水和泥沙的雙重“襲擊”，我會直接“PASS”過這一道工序，嚴重影響值日質量。
假如我有一支神筆，我會畫一架升降機，讓教室在三樓四樓的同學們可以輕鬆提水。假如我有一支神筆，我會畫一些拖把自動甩幹機，讓同學們能輕鬆甩幹拖把。假如我有一支神筆，我還會像馬良一樣，用這支神筆做更多的好事！
每個人都有自己奇特的想象，而我想象着，能有像馬良一樣的神筆，這樣，我就可以完成自己的願望。
今天是一個特殊的日子—我的生日。放學回家的路上，一位老人手裏端着盒子，好想知道今天是我的生日，他慢慢地朝我走來，並對我説：“盒子裏有一樣東西，可以完成你的心願。”説完，他將盒子遞給我，我幾乎不敢相信自己的眼睛：那位老人居然一下就在我眼前消失了。手中的盒子還在，他的那些話我有些恍惚。回到了家，父母為我舉行了生日party，還送給我一些禮物，我很高興。回到我的房間後，我小心翼翼地打開了老人送給我的盒子，裏面是一支毛筆，我有些好奇，就拿出一張紙，畫了一隻老鼠。嗬！這老鼠竟從紙上跳出來了，活靈活現、非常伶俐，飛快地躥出我的房子，撞到爸爸的腳下，把爸爸嚇了一跳，爸爸好一陣忙乎才把這隻老鼠趕出了家門。爸爸非常疑惑，媽媽也是，我知道了—這是一支神奇的毛筆。
第二天，爸爸媽媽有事出門了，我的早餐還沒有着落，怎麼辦呢？肚子咕咕叫，心慌意亂啊！猛地，我靈機一動，想起了那一支毛筆。於是，我就在紙上畫起來，嘿嘿，一頓好豐盛的早餐啊！我以風捲殘雲之勢，大口地狼吞虎嚥，好一頓美食！肚子確實太飽了，我打開電視，坐在沙發上享受着毛筆帶來的魔力。我又想着：毛筆能給我帶來快樂，也可以給他人帶來快樂，何樂而不為呢？於是，我調到新聞節目，看到那些生活貧苦的人，我決定幫助他們，我畫了許多食物、衣服、錢等等，我指揮着把它們撒到貧困區去。
我可以用我的筆給人帶來快樂，我是多麼開心，這就是我最大的快樂！
早晨，我一覺醒來，發現桌子上放着一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，跟馬良的神筆差不多，又和別的筆不一樣，我猜想：它一定是和馬良的筆一樣，是支神筆。説着，我在紙上畫了一條狗，沒想到小狗活了，從紙上跳到了地上，向我搖搖尾巴表示感謝，就跑到大門口看門了。
我這才發現我手中的筆，原來是神筆！我別提有多高興了。
我心想：可以幹什麼呢？忽然，我想到了鄰居家的小孩，從小生下來就是個盲人，爸爸媽媽一看見她就悲痛萬分。我趕忙跑到鄰居家，花了一雙明亮的眼睛放上去，不大不小正合適。我和她又跳又笑，開心極了。
吃完中午飯，我帶着神筆和媽媽，去郊外遊玩，這裏的什麼東西都很漂亮，就是許多樹都被人給砍了，小鳥無家可歸，只好在天空中飛來飛去。我見了，覺得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫什麼就有什麼呀！我畫了一個樹林，小鳥不就有家了嗎？可是，如果人們再砍掉怎麼辦？那就在樹林外面畫了個保護套，想着，我就畫了一片樹林，讓小鳥和別的動物都有了家。
我和媽媽又來到了小溪邊，看起來小西溪也被人類給污染了，全是垃圾。原來那清澈見底的小溪變成了臭臭的小溪，小魚也快憋死了。我看見了這樣的情景，覺得人類破壞力太強了，我趕緊畫了一條清澈見底的小河，還畫了一個小木牌，上面寫着五個大字：“請勿亂扔垃圾。”
我和媽媽回到家，吃了晚飯又出去散步。我和媽媽走到了一座小橋上，忽然我看見橋下有人，我問媽媽：“那些人怎麼在下面啊？”媽媽説：“我也不知道，我們下去看看吧。”來到下面，看見了一些無家可歸的人，我來到橋上，用神筆畫了一座大樓，再跑到下面，對那些人説：“快上來，睡在地上冷。”那些人上來了，看見了一個新家，別提有多高興了。
如果我有一支神筆，我要幫助更多的人。
三月至三月，春光明媚，草暖天晴。在回家的路上，我被一支破舊的軟筆撞了一下，筆斷了一半。我看到了其中的委屈，彷彿它還在我手裏輕輕顫抖。
莫名其妙的覺得不好意思拿回家，洗乾淨放在舊筆筒裏。不出兩天，這支筆就和新的一樣了。我驚喜的用它在紙上畫畫，畫活了，真的很震撼！
起初，我想幫助別人樑。
畫一個這樣筆畫的全智能機器人，交給媽媽，家務全交給它。媽媽有更多的時間自由安排。當然，如果機器人喜歡做家務，它們可以做其他事情。比如我不在的時候，給爸爸媽媽倒杯水，睡前按摩一會，讓他們不會寂寞無聊。
用這樣的筆觸畫一顆真善美的心，送給小偷和其他影響社會風氣的人。當小偷想破門而入時，他拍下了照片，並全心全意地把它貼在自己的背上。他被認證放下屠刀成佛。
跟上帝畫這個畫那個，越畫越多。我累了，但我似乎什麼也沒得到，或者回報比努力少。漸漸地，我開始為自己的慾望畫畫。
我畫了一隻體貼的手來幫我完成作業。後來，我的筆下出現了一座豪華別墅，裏面有一架可以帶我和小鳥一起上天的飛機，一把萬能鎖，一個自由控制的時間調節器。所有這些以前的不可能，都是靠魔筆變得可能的，但我好像失去了什麼。
直到有一天，我想畫點什麼來實現，卻沒有迴應。而我除了畫畫什麼都不會。恍惚中又回到了拿起筆的那一天。那天我沒有拿起筆。又經歷了一次。我看着沒有魔筆的我，彷彿在另一個世界。經過努力，我考上了想要的大學，創造了我想要的東西。我後悔了。
假如我有一支神筆
我真想有一支神筆啊！一天晚上，我做了一個夢，夢見一位老爺爺從窗外飛到我的牀前，對我説：“陳媛，你不是一直都想得到一支神筆嗎？我把它送給你，你得到這支神筆一定要做好事，不要做壞事。”我急忙説：“當然了，我一定做好事，不會做壞事”，説完，老爺爺就從包裏拿出一支筆遞給了我，沒有等我説謝謝，老爺爺就不見了。
我趕緊用筆畫了一隻貓，啊！小貓復活了，正“喵喵”地叫着呢！我高興極了。我終於象馬良一樣也有一隻神筆啦。
第二天，我給自己畫了一對翅膀，用力一扇，我真的飛了起來，我往下一看，哇！好多人都在看着我啊！我有點得意。正當我得意的時候，看見幾個和我同樣大的孩子在街上乞討。我想：他們太可憐了，要不我送他們一樣禮物。於是，我在城較空曠地帶畫了兩座世界上最大的房子，一座是他們居住的房子，一座是學校，幾天後，我飛來一看許多乞討的孩子都在這裏上課，他們快樂地生活在這裏，我欣慰地笑了。
我又飛呀飛，飛到了一個醫院，看見有許多殘疾人，他們生活太艱難了，許多殘疾人由於沒有錢治病，只好在家裏待着。我想：他們太可憐了，要不我也送他們一件禮物，於是，我拿出筆畫了一瓶神水，灑在地上，只要殘疾人一聞到這股味道，就變成正常人了。
我又飛呀飛，飛到了沙漠。忽然，一陣風吹來，把沙子吹到了我的眼睛裏了，我什麼都看不見了，這可惡的沙漠，就是你製造了地球的沙塵暴，我要把你變成綠舟，於是我拿出神筆，在沙漠上畫了樹木、綠草和花朵，我還畫了幾條小河，，動物在這裏快樂地生活，小鳥在樹林裏飛來飛去，唧唧喳喳地唱着歌，沙漠頓時有了生機。
“陳媛，起牀了！”我被驚醒了。哎！這只是一場夢而已，但我真希望世界上有一支神筆，那該多好！
一天，我獨自一人走在小巷裏，這時，我面前出現了一位老爺爺，我不由得一愣，原來這位老爺爺就是送神筆給馬良的那位老爺爺，這時老爺爺從包裏掏出一支和馬良的那支一模一樣的筆，老爺爺説：“孩子，這支筆就送給你了，你要好好利用。”説完老爺爺便消失了。
我拿着神筆走上馬路，看誰需要幫助。就在這時一位老婆婆大喊着：“來人吶，有人搶錢包。”我趕緊畫了一個滑板，我踩着滑板衝到劫匪前面，用神筆畫了幾道牆把劫匪攔了下來，這時警車來了，我便悄無聲息地離開了。
一天，我閒着沒事便拿着神筆登山去了，還沒到半山腰我便口渴了，我拿着神筆畫了一棵蘋果樹，我爬到樹上摘蘋果吃，遊客看見了也來搶着吃蘋果，我看見哪棵樹上的蘋果沒剩幾個了，便又畫了幾棵。我登到了山頂，我往下看，哪些房子可能比螞蟻大一點。
這時我又往叢林一看，突然一隻野兔跳了出來，我拿着神筆看了看，然後畫了槍和子彈，我對着野兔開了一槍，野兔中彈而死了，我又畫了一把刀，還有調味佐料，畫了一堆火，一個鐵架子。我把野兔的皮扒了，把肚子裏的東西掏了出來，我生了火，放在地上，然後把鐵架子放在上面，把兔子放在鐵架子上，我放了一些佐料，邊烤邊轉，不一會兒，香噴噴的烤野兔就出爐了。我一下就吃了個精光。
就在這時，我又渴了，我便畫了一個杯子，但是由於畫杯子的時候沒把杯子封好，杯子裏的水便一湧而出，弄得我身上濕透了，我趕緊畫了一件衣服換上。
在我經過小巷的時候那位老爺爺又出現了，老爺爺説：“孩子，由於你用我的筆殺了生靈，現在我必須收回這支筆。”説完，筆和老爺爺都消失了。
有這支神筆多好啊，可是我用它殺了生靈，被老爺爺收回了，我非常後悔。
夜裏，一個長鬍子的老頭來拜訪我，他送給我一支神筆，摸着鬍子説：“去吧！去做好事吧！”
我得到了神筆立即畫了個“任意門”，一下子來到了四川地震災區，我看見了當地的很多居民都被壓在了廢墟下面，我下定決心幫幫他們。於是，我便三下五除二地畫了個“液晶探索儀”，四處尋找那些被壓在下面的人們。“哎呀！”我叫了一聲，發現了一個小女孩被壓在了廢墟下面，我連忙畫了一個“起重機”，“轟隆”的一下子，那一片廢墟被我的機器一下子舉了起來，那個小女孩，走了出來，哭得很傷心，我安慰她：“喔喔喔，沒事了，沒事了。”我又拿起筆，畫一個圓，再往下切兩刀，再點一點，一塊我最喜歡吃的巧克力麪包出現了。小女孩也顧不上一切，拿起麪包吃了起來，她吃得狼吞虎嚥，因為她已經幾天幾夜沒吃東西了。看她的樣子，我欣慰地笑了。
這時，我的“液晶探索儀”又響了，原來，在小女孩旁邊的廢墟中還有許多小同學，這裏原來是一所學校！於是，我又拿起筆，上一點，下一橫，左畫畫，右畫畫，一下子，一個“自控型挖土機”出現了！它馬上開始運轉，它那有力的大鏟子在土裏挖着，一塊又一塊的大土塊漸漸地上來了，救出了兩個同學，又救出了兩個同學，嘿，又救出了三個同學，看見他們飢餓的樣子，我想：我可不能畫那麼小的麪包，我得畫個大塊兒的。於是，我揮筆一畫，一個長0.5米，高1米，寬0.5米的大長方體蛋糕出現了！他們都跑到蛋糕面前吃起了蛋糕。瞧，這個同學嘴被塞得滿滿的，那個同學手裏還拿着一大塊。看他們囫圇吞棗地吃蛋糕樣子我可真高興。
“液晶探索儀”又響，而且響得更厲害了，我一看，原來，又一塊廢墟下面有很多人，我揮筆往上下一畫，出現了一個“超級挖土機”我把馬力開足，“轟轟隆隆”的一聲，“超級挖土機”一下子飛入了土堆裏，挖成了一個圓圓的隧道。緊接着，人們一個又一個地從洞裏爬了出來，他們眼裏流出了激動的淚水，紛紛感謝我，我説：“沒什麼，我幫你們是應該的，”於是，我收回了所有工具，又畫了一幢大房子，他們快樂地進入了房子，在房子裏歡呼着，跳着舞。
樂着樂着，我一下子醒了！原來這是一場黃粱美夢呀！我明白了，幫助別人，同時也快樂自己。讓我們伸出愛的手，温暖千萬家！大家一起行動起來，做力所能及的事。只要大家共同努力，我相信就可以渡過難關！讓我們一起堅強，一起去愛，一切都有希望！
一天晚上，我躺在柔軟的牀上甜甜的睡着，做着一個奇怪的夢。
夢裏，一位白鬍子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對我説：“送給你，這是馬良用過的神筆，希望你用它為人民服務。”我接過神筆認真的點點頭，拿着神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的沙漠，這裏寸草不生，非常的缺水，沙漠裏的人日子非常的難過。我拿着筆畫出一條條清澈見底的小河，在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環境變得美麗，乾淨的河水倒映出藍藍的天，紛紛跑到河邊河水，開心的説：“有水了，有水了。以後我們一定要保護環境，不再亂砍濫伐。”一轉眼，我又來到了藥水味濃重的醫院。那裏的病人有的因出了車禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個嬰兒畫上一雙明亮的眼睛，他就能看見五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。
“咚”我從天而降，來到了一家吵鬧的孤兒院，看着衣着破舊的孩子，我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的遊樂場，讓他們在裏面快樂的玩遊戲，忘記孤獨。再畫一座美麗的學校，這裏有温和友愛的老師，教他們讀書識字，讓他們將來也能成為有用的人。
“哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來，睜開眼睛一看，原來是媽媽!“小懶蟲，起牀啦，要上學了。”原來是個夢啊，我真希望這個夢能成真。
《神筆馬良》裏的馬良，是一個機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。假如我有一支像馬良一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
假如我有一支神筆，我會畫出一種空調傘。現在夏天來臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學的路上，但只要把空調傘打開，就會有一陣陣冷氣綿綿不斷地吹來，並且形成一個防護罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學會問：空調要用電，這怎麼可能了？沒問題，我是用太陽能的。這樣大家就不會煩惱和中暑了。
假如我有一支神筆，我會畫出一種環保機器人。因為現在許多街上扔滿了垃圾，臭氣衝氣，又引來許多給人類帶來細菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環保機器人，這種機器人每天吃兩噸垃圾，排出來的是經過分類。提煉、壓縮，只有麪餅大的金屬片，塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機肥料塊給農民伯伯種田用。這些機器人比環衞工人工作起來更有效率，更不怕髒。這樣既環保，又節省能源。
假如我有一支神筆，我會畫出一種風火輪鞋，因為現在許多小朋友家離學校很遠，每天要走很多路，回家後便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，説一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，並且不會撞到人，想停下來也只要説聲“停”。如果你想散步只要説聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！
畫的這些東西也許將來變成真的話，那世界將多麼美妙啊！我現在一定要好好學習，為我的理想去努力，去奮鬥，使我的夢想成真！
今天的語文課上，王老師給我們上了第二十三課《神筆馬良》，在課文的最後一個自然段，馬良把大官淹進了大海，真是大快人心啊！要是我有了一支神筆，我也一定會像馬良那樣幫助有困難的人。
我得到了神筆第一件事就是幫助地球。我會給天空畫上藍天白雲，讓小鳥在天空中自由自在地飛翔，我還會給小鳥們畫上一棵棵茂盛的大樹，在樹上畫一個巢，給小鳥們一個温暖幸福的家。我接着會給大地畫上綠綠的草地和茂密的樹林，讓國家的保護動物生活在這裏繁殖後代，比如熊貓、獅子、老虎等各種陸地上的動物。我最後會給在水中的小魚畫上清澈的河水，讓它們在水中開運動會，扭秧歌，給它們一個更美好的家園！
假如我有了神筆，我會為國家出力。我首先要幫助殘疾人，我會給殘疾人畫一條殘疾人公路，這條公路和別的公路有些不同，它是專給殘疾人的，上面有一條自動向前向後的路，只要站在上面，它就會自動向前或向後走動。我還會畫一所美麗的學校給失學兒童們，我會在校園裏畫上明亮的教室。美麗的花壇，在花壇上畫上已有多年曆史的松樹，給花壇增添一道亮麗的.風景線，讓他們快快樂樂地學習知識。
假如我有神筆，我還會給我們家鄉出力。我們家鄉常有水災，所以我會畫一些防洪工程，為我們家鄉防洪。我會再畫一些公路和立交橋，讓我們的國家發達起來，不再讓別人小看我們。最終我會畫一幢幢高樓大廈，和絲廠、綢廠，機械廠，讓那些失業的工人重新找到工作。能夠掙錢讓自己的家庭過得更加幸福美滿。
假如我有一支神筆，我一定會做更多的好事幫助別人。
當我還是個孩子的時候，我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時候我總是拿起筆，在紙上畫一些小東西。然後問媽媽，為什麼我的畫不能實現？媽媽總是笑着回答：因為你沒有魔筆！
從那以後，我就一直希望有一支神奇的筆。於是，我經常去文具店買筆，好像真的能買到神奇的筆，但沒想到，我居然真的買了！
是一把看起來很優雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當我剛用它寫了一個字，它就從紙上跳起來，告訴我它的歷史，讓我大吃一驚。但馬上拿起筆，在紙上畫了一個掃地機器人。它跳出紙開始工作。我很開心，就畫了個妹子。因為小時候只有媽媽一個人可以陪我，但是工作越來越忙，爸爸常年在外地工作，平時很難見到。
小姐姐跳下紙，親熱地拉着我的手給,作曲，邀請我去外面玩。回來後她給我做了晚飯，讓我體會到了從未有過的姐妹情誼。我真的很激動！第二天，她小心翼翼地幫我做作業。她懂得很多，説話也很幽默。那天晚上，我和她自拍了，好開心！
然而，第三天，姐姐突然不見了。我找了她半天，只找到一張留給我的紙條，上面寫着：閏明，你的筆不知怎麼被賦予了讓一個物體活兩天的能力。也許是因為你太孤獨了。這兩天做你姐姐我很開心，你創造了我我也很開心。我希望有一天，當我活得和你一樣長的時候，我仍然可以做你的妹妹。
真不敢相信。我立刻抓起我以為不會再用的刷子。一個接一個，她一模一樣，卻再也沒有起死回生。
我被困在桌子上，手裏拿着毛筆。在夢裏，我又見到了姐姐
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子裏有精美的家用電器，讓她和奶奶在這裏快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會給雲南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學校。學校裏有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學樓，有一座飯堂，有一個書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以後孩子們再也不用到山洞裏上學。
假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫療設備俱全的醫院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看着別人做遊戲，而是自己和小朋友一起做遊戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林裏面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林裏繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會污染環境。
假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災區的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災區的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
在暑假裏，我津津有味有味地看了《神筆馬良》這本書。深深地愛上了“馬良”這個人物。他機智、勇敢。特別是他的那支神筆，讓我佩服的五體投地，引得我每看一個字，都不由自主地聯想到自己，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個又一個美味的東西，送給那些街頭的遊浪漢，等他們吃飽喝足，再讓他們去工作。另外再送給那些餓得頭髮暈，腳發軟的孤兒，讓他們不要再為失去父母而傷心。
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一台電腦。這台電腦的功能，是針對那些對這個世界已經厭倦的人們，讓他們變得樂觀起來，不再是厭世者了；是針對那些對學習感到頭痛的同學，讓他們從學習知識中看到樂趣；是針對那些對生活感到不滿意，像泄了氣的皮球似的，耷拉着腦袋沒有一點兒神采的人，讓他們在貧苦中也能發現快樂，找到快樂。
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個空間轉換器。讓人們不再去擠公交車，只要對這個空間轉換器説出你的目的地，一眨眼的工夫，你就會到達。讓乘電梯的人們不再恐懼電梯會在運行時突然停住，只要對這個空間轉換器説出你要去的樓層，一瞬間，你就會到達。
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個空氣淨化器，讓那些已經吸滿了汽車濃濃尾氣的樹木，可以清洗一下，放鬆一下。而讓那些污染我們地球的企業從此消失。
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個水源淨化器，讓已經被藍藻變成“綠油漆”的太湖重新回到原先的透明。讓污染的錢塘江、大運河重新回到以前的清澈。
……
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個美好的世界。
今天，我和爸爸一起閲讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆後，你想用它來做什麼？聽了爸爸的話，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫一位全能的大夫，還她一個健康的身體，那樣她就不用躺在醫院的病牀上，媽媽以後再也不用去醫院了，從此以後媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做遊戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一輛無人駕駛的校車，讓校車載着我和同學們去城南學校上學，不再讓整天勞累的家長們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學的接送點周圍畫好多棵茂密的大樹，這樣家長和孩子們在炎熱的夏季就可以走在樹蔭下，聽着鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動傘，在下雨和下雪時，家長們接小朋友時不會受到風吹雨打，再也不會感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個温暖的家，再給他們畫上非常疼愛他們的爸爸、媽媽，讓他們再也不用躲在黑暗的角落裏哭泣。
假如我有一隻馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢，希望他們用那些金錢買房子和火爐，使他們在寒冷的冬天裏感到温暖，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個火紅的太陽，他們就可以留在咱們北方過冬，再也不用往遙遠的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的願望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
學問齋