在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的收穫的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個暑假對我來説收穫真不小，除了完成正常的作業和參加一些體育活動外，還閲讀了很多的書籍，有《紅樓夢》、《岳飛傳》、《上下五千年》、《童年》等，我最喜愛看的要數抗金英雄岳飛了。
“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”這是岳飛在第一次北伐大獲全勝時，感慨萬千，寫下的著名詩詞《滿江紅》。岳飛小時候家鄉發大水，父親被洪水淹死，母親帶着小岳飛逃離了家鄉。
天資聰明的岳飛，在周侗老先生的教誨下，刻苦學習文學、武藝和兵法。在國家危難時，岳飛挺身而出報效國家。臨行前母親在岳飛後背上刺下《精忠報國》四個字。在各次戰鬥中，岳飛帶領他的“岳家軍”取得了輝煌戰績，令金兵聞風喪膽。“撼山易，撼岳家軍難”這就是當時金兵對岳飛和他的軍隊評價。直搗黃龍，迎二帝還朝是岳飛最大的心願。但不幸遭奸臣秦檜所害，冤死在風波亭，和岳飛一起遇害的還有他的兒子岳雲和張憲。
《岳飛傳》讓我愛不釋手，岳飛的英雄事蹟深深的感動了我，他對國家是那樣的忠誠，對敵人是那麼仇恨。不管身處很種險境，岳飛那種臨危不亂的.氣勢讓人由衷敬佩。可恨的秦檜害了國家害了岳飛。如果有機會去杭州，我一定要去岳飛墓瞻仰，同時打幾下那四個可恨的奸臣。
金秋，是收穫的季節。有人收穫了果實，有人收穫了喜悦，有人收穫了感動。而我卻收穫了成功，收穫了快樂，收穫了自信。這一切一切的收穫都源於我對鋼琴的熱愛，堅持和努力！
台上一年功，台下十年功。從6歲學鋼琴到現在，我明白了這句話的深刻含義。我清晰地記得，當我用稚嫩的聲音對媽媽説：“我想學鋼琴。”“兒子，你確定麼？只要學了就不能放棄。”媽媽對我語重心長地説。“嗯，從不放棄，決不放棄。”我用堅定的語氣答道。學之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾説過：“誰要跟我一樣用功，誰就和我一樣成功。”這句話表現了莫扎特對鋼琴的執着和熱愛。我知道貝多芬曾説過：我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺佈我。這句話突現了貝多芬對鋼琴的堅持與努力……堅持説起來容易，做起來難。從6歲起，每天我都堅持彈兩個小時，手指不知要和鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬次。可聽到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時，我也曾忍不住對媽媽説：“我也想出去。”但又想起，我對媽媽的承諾，只能堅持，不能放棄。記不清多少次認錯音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無聲流下；記不清多少次手指痠痛無比。十一期間，我參加陝西省鋼琴比賽，當美妙的音樂從我的.手邊輕輕流出，當我聽到雷鳴般的掌聲時，我覺得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！
自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅持，你就能成功！是的，我成功了！
一路走來，我收穫了自信，收穫了喜悦，收穫了成功！
時光匆匆，轉眼間，開學已經半個月了。在這段時間裏，我們四。四班發生了許多很有意思的事情，比如：第一次進行英語聽寫、第一次做科學實驗、一些學科更換了新老師……其中，讓我記憶最深的，還是班委演講競選活動。
記得本週五下午第一節課時，班主任徐老師邁着優雅的步伐走進了教室。她面帶着微笑，環顧了教室一圈，然後激動地宣佈：“今天下午，我們的班委演講競選正式開始！”頓時，教室裏一下子就熱鬧了，大家你一言我一語地討論起來。他們有的一臉苦笑；有的立即拿出事先準備好的稿子輕聲地讀着；還有的東瞧瞧、西望望，一副胸有成竹的`樣子……競選開始了，首先由三名製作了PPT的同學分別上台和大家作分享。他們講得聲情並茂，教室裏不時響起陣陣熱烈的掌聲。緊接着，只聽見一片“沙沙沙”的響聲，同學們都認真地在本子上寫下了評分。眼看着同學們一個兩個地上台分享，我心裏也越來越激動，還美美地憧憬着自己已經站到了講台上，正在激情滿滿地演講，哈哈！就這樣，一節課過去了。
“叮叮叮”，第二節課開始了。徐老師清了清嗓子問：“還有同學願意上台來分享嗎？”頓時，大家齊聲高呼：“劉芷玥，劉芷玥！”我本來以為她會大大方方地走上去，可沒讓大家想到的是，芷玥卻低下了頭，發出了“嗚嗚嗚”的抽泣聲，教室裏一下就安靜了。很快，不少同學立即來到她身邊安慰她。我飛快地抽出紙巾，幫她擦乾眼淚，悄聲地説：“劉劉，加油！你一定能行的！”在大家的鼓勵下，在四。四班愛的温暖中，劉芷玥勇敢地走上了講台，開始了交流和分享。
當她的分享快接近尾聲時，我的同桌捅了捅我，悄悄地説：“馬梓芸你看，劉芷玥頂着那麼大的壓力都成功地演講了，你有什麼害怕的？快點上去吧！”他的話猶如一股清泉，瞬間滋潤了我的心田。劉芷玥話音剛落，我不知從哪兒來的勇氣和力量，竟一口氣衝了上去，把我心中默唸了幾百遍的演講詞一股腦地説了出來。當我剛説完“謝謝大家”後，就看見一大片同學用力地鼓着掌。那一刻，我無比的自豪、無比的快樂！
這一次得班委競選給我的感觸太深太深：感謝敬愛的老師，是您給了寶貴的我機會；感謝親愛的同學，是你們給了我無數次的幫助；感謝愛我的媽媽，是你做了我堅強的護盾！相信我，我一定不會辜負你們對我的關愛和幫助！
“有一分汗水，就有一分收穫”這句話的深刻含義，是這學期期中測試後，公佈語文成績時我領會到的。記得那一天，王老師拿着測試卷走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲。“下面公佈測試成績。胡棟權九十七分。”同學們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟權在我們班裏算得上是個優秀的學生了，無論上課時，還是平時，都是非常認真，得九十七分也是理所當然的，毫不為奇。“孫園，八十四分。”老師話音剛落，同學們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時的表現。
一下課就往操場上跑，上課總是低着頭，生怕老師叫到她，做作業拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的人。可是最近不知怎麼了，就象變了個人似的。上課時經常看到她把手舉得高高的，回答問題聲音是那麼響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學後，以前總是來纏着我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真為她的進步感到高興。“啪……”我正想着，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑眯眯地看着孫園，同學們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。“張馬潔，八十三分。”
同學們一聽，都紛紛用驚疑的目光望着他。馬潔在班裏也算是數一數二了，這次成績大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學習總不踏實，馬馬虎虎總做錯題；他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態高高在上，對誰都不放在眼裏；下課了，你只要去乒乓球桌邊，準能看見他那神氣活現的身影；鈴聲一響，跑進教室最後一個的肯定是汗泠泠的`他；由於他的作業不及時完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長地找他談話，可他卻把這當成“耳邊風”。此時，再看張馬潔，頭已經深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個地洞鑽下去吧？“孫梅圓，九十二分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負有心人”，我這段日子的努力終於看到了收穫。
我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看着我呢。“張超，九十。”“韓海波，七十三。”……語文成績公佈完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收穫！
星期六的晚上，月亮升起的那一刻，我一口氣跑到小瑩的家門前，一邊氣喘吁吁地按響門鈴，一邊等着開門。門一開，我就衝上樓去了。一聽小瑩説：“教練去喝喜酒了，要半個小時以後才來。我看着時間一分一秒的過去了，像度日如年的感覺。終於，半個小時過去了，教練來了，我們都歡呼起來了，教練宣佈比賽，第一場小樂和小升。誰知，小樂第一個球就輸了。緊接下來小樂越來越緊張，終於，第一場比賽，小樂輸了。
第二場比賽開始了，是我和小瑩打。小瑩首先來了兩個低球，自以為是，認為我必輸，我才不想被人嘲笑呢！對了，我來個撲球，哼，小瑩只好輸了兩個球。緊接着到我開球了，我首先來了個歪球，小瑩果然接不住，第一回合小瑩只好告敗。不過還有兩個回合，小瑩不灰心。第二回合一開始，我的球就不小心落網了，呀呀呀！怎麼搞的嗎？為什麼會輸球呢？沒辦法，到我敗下仗來了。可我也不灰心，準備贏。
第三回合，我和小瑩都瞪圓了眼睛，看着那個球的一舉一動，球好像怕了似的。就讓我們倆平分，我沒辦法只好選擇去喝水，一邊抓住那個球，心平和氣的`看着那個球。果然起了作用，我贏了小瑩。
自從那件事之後，我便悟出了一個道理。“惡狠狠的對人，是得不到好處的，惟有心平氣和的對人，才能得到好處的。
啊！我終於收穫了成功。
在每一個人的一生中，都會有不一樣的收穫，可能會是：一句脱口而出的話，一句名言警句或是一個小小的啟示。
在那一天，我懂得了認慫的另一個含義。有一個小故事發生在我的生活當中，故事的兩個女主人公，小琴，小雨。她們是好朋友。小琴成績非常優異，小雨則是中上中上的。
有一天，她們兩個約好一起去那一家公司去實習。由於小琴學習好，能力超羣，又能寫的一篇好文章，所以，她被稱讚所包圍着，但是她自視清高，被好心的同事提醒錯誤，不願意去接受自己能力上的不足，也極不願接受比她有經驗能力的人的意見，彷彿所有的有益的見解，都成了故意刁難她的成見和挑剔。
但小雨卻相反，她勇於承認自己的不足，客觀地評價自己，努力學習小琴具有的而自己卻沒有的實力、優點。她虛心請教他人，即使對方在指導過程中表現出來的傲慢與輕視，她都沒有放在心上。
正因為小雨她把自己的姿態擺的很低，認識自己的不足，努力完善它，敢於認慫所以她在實習過程中才會有這麼大的進步，小琴因為自始至終都在自視清高，還不自我省察，不願認慫，難以融入集體不説，個人能力還停滯不前。
古人云：在優秀人身邊當配角，藉着跑龍套的'機會學習真功夫，是非常不容易的，特別需要我們放下手段來正確認識自己，其實，我們每個人都要做好當配角的準備，敢於向主角認慫，學習主角的優點，彌補自己的不足，取長補短。
認慫，是承認自己的錯誤，並不是意味着認輸，放棄，相反，這是一條彎曲的軌道，只要你敢於認慫，繼續不停地走下去，就是領略到主角的光芒。
認慫，不是認輸，也不是放棄，而是更好地認識自己。這次的收穫可真大！
春天的花園裏一片盎然的生機，朵朵花兒爭奇鬥豔般吐露着迷人的芬芳，大樹小樹吐着新芽，在春風中嬉笑着披上了一片歡樂與欣喜，唯有角落裏那顆蘋果樹苗悶悶不樂，獨自啜泣。
它長得又矮又瘦，微薄的身軀在春風的吹拂下瑟瑟地顫抖，稀稀可數的幾片嫩綠崔掛在細細的枝上，彷彿連暖意的春風也可將其吹落。他孤獨地處在這個陰暗的角落，它懼怕看見陽光下的自己，懼怕看見自己的瘦弱無力，更懼怕被那嬌豔欲滴的花兒譏笑，被高大的樹兒排斥。陽光仍是不偏不倚打落在它的頭上，它睜開眼抬頭望去，它看見一大片枝繁葉茂的琳琅，陽光被細密的葉縫打碎了漏進它細眯的眼裏，衍生出一片眼底的濕意。我要長大，我要看見更燦爛的陽光與更美麗的大地，它暗暗地下決心，堅韌的眼神投向遠方。
它開始奮力地生長，在春天吸收着滋潤的雨露，把根伸向更廣更遠的潤土;在夏天的雷鳴電閃中磨練着自己的翅膀，為了使枝椏茁壯;在秋天落葉的悲涼中磨礪自己的意志，愈加地嚮往豐碩的果實與收穫的欣喜若狂;在冬天的寒冷中鍛鍊自己，養成強壯的體魄去抵禦嚴寒。它日復一日地努力着，向着每天的'太陽生長，春去秋來，當歲月為它刻上青澀的年輪時，它成功地微笑着。
如今的它又高又壯，它處在花園的最頂端，俯視着昔日的“參天大樹”，竟是如此渺小，遠方遷徙的鳥兒在它身上停歇，路過的孩童感歎它的高聳入雲，它龐大的根部延伸至許多未知的他方，它驕傲地怒號，異常張狂。
暮去朝來，又是一輪收穫的金黃，伴隨着左鄰右伴一個又一個鮮豔的蘋果落地，它開始煩躁不安。它用力地搖晃自己粗壯的樹幹，卻沒有絲毫的迴響它沒有結出豐碩的果實。毒辣的太陽撲在它身上，似要把它的一切都烘乾;冬日的冷霜使它“高處不勝寒”，它無比地孤獨與落寞，它又感受到了洶湧而至的絕望。
轉眼又是明媚的春天，工匠為它減去了頭頂過於繁茂的樹幹，奪走了它引以為豪的驕傲。，它又回到那片它攀登過的地方，它聞到身處高處未聞到過的盪漾芬芳，它與眾多的夥伴談笑風生在炎熱的夏日它們互相廕庇，趕走酷熱，在寒冷的冬天它們互相依偎，互相取暖。它們教它如何孕育出香甜的果實，教會它唱歌與在風中舞蹈，它又一次真真實實地感受到快樂
金黃的秋天，它擁着紅彤彤的果實開懷大笑，笑得比衝上雲霄時快樂，比孤獨無助時快樂，比嘲諷他人時快樂。
它回首往昔，它不再渺小孤獨，不再盛氣凌人，它只願在這麼一個微風不燥的秋日，在這個與眾同歡的高度上，滿載歡樂與感動，笑着擁抱初綻的果實，清風明月，有友共享。
在學校，在家裏，經常聽到這樣的訓教：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，“學習就要吃苦，不吃苦就不會取得好成績”。難道真是這樣？
請不要回避現實吧！我們學生現在學習生活的確是夠苦的了。清晨，當鬧鐘把我們喚醒，我們匆匆背起沉重的書包往學校裏趕，腦際裏閃現的全是老師留的作業。為了完成學習任務，日夜在題海中遨遊，做到夜深人靜，那一道道既有難度又有深度的補充題，搞得人筋疲力盡。唉！我們不止一次地哀歎：“如今當個學生真苦呀！”
白天，坐在明窗淨几的教室裏，我們把整個身心都交給了老師。一個45分鐘連着又一個45分鐘，腦子裏那五花八門的知識像走馬燈一樣次第出現：剛才還是在“楚漢相爭”的戰場，忽然就進入了“萬有引力”的迷宮；這一節還沒結束“桃花源”的遊賞，那一節“平面幾何”的殿堂便拉開了帷幕。我們全神貫注，任憑敬愛的老師領航導遊，神經繃得緊緊的，説實話，對待學習可謂專心致志。晚上，回到家裏，父母依然把我們關到小屋裏，我們電視難得看，音樂不能聽，仍舊上緊思想的發條，我們老老實實地完成各科作業。可憐天下父母心呀！“吃得苦中苦，方為人上人”，這諄諄教誨不絕於耳。試問：這樣的學習生活，難道不算苦嗎？誰解其中味呢？
我們鼓囊囊的書包裏，除了課本和作業之外，各種各樣的“導學”、“練習”、“解難”、“指津”的書籍資料，幾乎是與日俱增，要讀、要背、要寫、要練，學習上的“大運動量”搞得我們簡直不堪忍受。苦哉？苦乎！這的的確確都集中在我們這些尚未成年的`學生身上。
擺出這些事實，並不是反對父母和師長的良苦用心，也並非排斥刻苦求學的傳統美德。而只是想提出一個問題來：苦學是成才的惟一道路嗎？不如此就不能培養出高水平的人才嗎？我想，答案是否定的！學海茫茫無涯，何時才能苦到頭呢？一味地強調苦學，物極則必反，超過了限度就會走向事情的反面。據一家青年報載：記者曾在某校調查，學生視力大幅度下降，14—16歲的學生近視者佔23％；學生體質狀況不佳，佝僂、駝背者增多。真是觸目驚心呀！這種惡果的產生與苦學不無關係吧！難道“惟苦學論”不可以休矣？
我們青少年正處在長身體、長知識的時期。我們需要學習科學文化知識，我們也需要陽光雨露似的各種營養。隨着教育改革的不斷深入，許多有智有識的優秀老師已經創造了樂學和巧學的經驗，這是減輕學生負擔、有益於身心健康的可喜成果。古人也曾説過：“善學者，師逸而功倍。”這正是我們熱切希望的。願改革的大潮衝開“惟苦學論”的桎梏，願嶄新的樂學之風，讓我們帶着歡笑，帶着歌唱，健康成長。
放假了！放假了！這個假期來得早，結束的晚，別提有多開心了！“睿兒，做個計劃表，合理安排一下自己的假期。”媽媽的聲音把我從夢想空間拽了回來。是啊，是要好好計劃一下。
第一：先報一個游泳學習班，每天上午去學游泳，下午寫作業，這樣減少了獨自在家的時間，還學到了一項本領，既減肥，又避暑。我利用15天時間學會了蛙泳，然後又辦了一張游泳卡，自學會了仰泳、蝶泳。
第二：參觀《晉商博物館》和《山西省博物院》，瞭解了‘鹽’的形成和製作工藝，還知道了一些簡單的俄語和蒙古語。特別是《山西省博物院》故地重遊，仍然感覺新奇，我一氣兒拍下了529張照片。大人們誇我拍的好，我也感覺自己攝影技術不錯。
第三：參加社區《保護環境，低碳生活》的宣傳活動，我明白了由於人們盲目開發，我們的資源變得越來越少，居住環境越來越糟，如果每人節約一滴水，每月少開一天車，那麼我們的家園會越來越美麗。
第四：參加《太原晚報》第三屆讀者節活動，《陽光天使小記者》作品集第二輯出版了，我的文章得了優秀獎，有八篇被收進了《陽光天使小記者》作品集中。在頒獎現場別提心中有多美了。
第五：實現了去北京旅遊的心願。終於看到了朝思夜想的天安門、頤和園、圓明園、故宮、軍事博物館等等，北京的'每一處建築都肅穆莊嚴、氣勢宏偉，讓人忘了呼吸，不忍離去。也讓我第一次體會到乘動車、地鐵的感覺。
第六：教爸爸、媽媽吹葫蘆絲。媽媽進步很快，已能吹簡單的歌曲，爸爸就……羨慕嗎？我的假期生活很豐富吧？每一天都過得無比充實，收穫多多，感觸多多。
我生活在一個很普通、很平凡的家庭裏，雖然這樣，但它卻給我帶來了無窮的快樂和知識。
記得上幼兒園的時候，我看見許多家長給自己的孩子買好東西吃，也哭着鬧着向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買。慢慢的，我知道了媽媽不給我買的原因：原來，是因為我不聽話、太任性了，媽媽才不給我買的。我知道後，便學得乖了起來：走在大街上，看見一些好吃的東西一點也不理睬，可媽媽卻主動的給我買這買那。這時，我突然明白了一個道理：哭鬧、任性是沒有用的，要做一個即懂事又聽話的好孩子。從此，我養成了一個很好的習慣。
幼兒園的生活結束了，我來到了實驗國小，感覺這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。
上二年級的時候，我們學校開設了“小記者”這個特長班，爸爸、媽媽知道後，就讓我報了這個班。他們認為：對一個剛學作文不久的孩子來説，寫作文是一個難關，所以從小打好寫作基礎對今後的學習會有很大的幫助。
在這個特長班裏，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班裏挑選了幾名同學的作品，投到了市級《小草》報上。沒想到，只有我的作品在上面發表了，我高興得心裏像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時地表揚我有長進。從此，我就喜歡上寫作了。爸爸見我的寫作興趣這麼高，便抽出時間帶着我去觀察大自然，他還説，這樣可以讓我的想象力更加豐富。
因此，我的書架上的書越來越多，腦子裏積累的好詞佳句也越來越多，爸爸還常對我説：“讀書破萬卷，下筆如有神……”從這兒以後，我就開始不斷的寫作文，爸爸就每個星期都帶我去看大自然的'奇妙變化，我呢，每個星期都有一篇作文誕生，然後，就往報刊、雜誌上投稿。可是投出去以後，全都石沉大海、杳無音信了，這樣堅持了兩個月我就有些灰心了，這時我突然看見了貼在寫字枱上方的“堅持到底就是勝利”這樣一句話，所以，我又堅持了下來。終於，功夫不負有心人，我開始收穫了。在我連續收到兩個獲獎證書以後，使我寫作的信心更加堅定了。爸爸、媽媽也笑容滿面，他們異口同聲地對我説：“你真棒！真厲害！”
過了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買了一台電腦，看着這台嶄新的電腦，我的心裏不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負爸爸、媽媽的期望，在以後的成長歲月裏，寫出更多更好的作品，將來成為一位出色的作家。
這是一個星期天的下午，我來到“功夫小瓷”參加可可的生日會。
到了做陶瓷的教室裏，早到的同學已經開始製作自己的瓷具了，我剛剛戴上袖套，可可就起身向我走來，她拆開陶泥的包裝袋，將泥切成兩半，挑了塊大點兒的陶泥。
可可舉起陶泥向桌子砸去，“砰”一聲，泥重重地摔在了桌子上。我接過陶泥學着她雙手舉高，將陶泥朝桌面砸去，“咚”，整個木桌都抖動起來了。
我拿起那扁扁的'陶泥。將它揉成圓形，再把食指伸到泥裏面，捅了個洞。我將洞扒開，洞被我越擴越大，底部越變越薄，而兩側卻變得更加厚實。剛剛認為這個杯子成型了，拿起毛筆準備上色，可這個杯子卻不爭氣的塌了下來。我看着塌了的陶泥，心中有些無可奈何，皺着眉毛，小聲嘀咕着：“真可氣！”我氣憤的一伸手將陶泥砸在了桌子上。
我生氣地瞟了一眼那塊棕色的、硬邦邦的、可氣的陶泥。可是，當我看見它那扁扁的樣子時，想起了媽媽想讓我做的茶盤。於是，我重新給自己打起氣來：“杯子做不好，就做盤子。”
就這樣，我毫不猶豫地做下了決定。我用手背將陶泥按扁，拿來一塊海綿，蘸了點水，輕輕地在有裂痕的地方塗抹，幾分鐘後，我的“圓”就做好了。我將那塊陶泥做成的圓形兩邊抬起，而中間擠在一起的部分將它捏成三角形。
我放下手中的工具，躺到椅子上，“呼”，鬆了一口氣。一位老師從我身邊走過：”咦？你的作品邊緣怎麼有這麼多裂痕呀！你應該好好”整理“一下它的”髮型“”。老師從一邊拿來一塊海綿，放到水裏泡了泡，又取出它，用手捏了幾下，緊接着，她慢慢地在盤子邊緣來回摩擦，皺紋在短短不到一分鐘之內就消失了。
完成之後，看着這麼漂亮的盤子我十分高興。不過，坐在不遠處的可可又提示我説：“你可以讓茶盤旁邊多一片荷葉。”她用海綿擦着自己的茶壺，時不時朝我這兒看看。
我又切出一塊正正方方的陶泥，將它使勁的砸在了桌上，“啪”一聲，一眨眼功夫，那一大塊泥巴變成了一個圓形。我在圓的中心用牙籤穿了一個洞，然後用個三角形的工具畫出了九條“丫”字形的紋路，接着，我將那圓形改成了荷葉那不規則的多邊形，最後，我將這片荷葉染上淺綠色並貼在了茶盤旁邊。
做好後，我將作品交給了老師。“哇！老王，你這作品也真夠獨特！“我的同學慧慧一邊摸着盤子一邊説道。”你還配了個荷葉？絕了！“她睜着大大的眼睛，驚訝地雙手捂住了那足以放下一個排球的嘴巴。
這個意外就來自於我的突發奇想和最要好的朋友的幫助。走對路發現世界，走錯路發現自己。
“好孩子，今天就看你的了，考得好過年壓歲錢加倍，還帶你去趟‘啃得基’”。“哦？真的？可不許反悔哦！”“不反悔！”迎着和煦的夏風，邁開輕快的腳步，我向着我的希望——學校進發了。
嗯？究竟能考多少分呢？剛開始還滿是心喜的我，不免有些擔心起來。隨着離學校越來越近，我的心也不由地懸起來，一個個大問號在我心頭盤旋。
到了班級，只聽到人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學們有的互相對答案；有的雙手合計，懇求上天開眼……終於聽到了上課鈴，教室裏頓時安靜下來，靜得都能聽到同學的'呼吸聲了。我坐在那裏，像個刷木頭人似的一動不動，心都快提到了嗓子眼兒。“咚咚咚”，老師拿着一摞整齊的試卷走了進來。同學們目光“”地一聲一下子聚集到了那摞試卷上。我也不例外，上天保佑我數學、語文考高分，讓我去趟“肯得基”……發試卷了，我急切地展開那佈滿了“勾”的試卷，手心都出汗了。看看那張數學試卷，“1”後面的兩個“0”在向我微笑，那再看看旁邊的語文卷，那“95”分打得格外耀眼。成功了！成功了！我欣喜若狂。這時，同桌叫起來了我，嘿，我考得比他高啦！我眼前彷彿看到了那一張張整齊的100元鈔票，聞到了那漢堡的烤香。
我不禁想起了考前一個月的晚上，上課時我專心聽講，下課後我“兩耳不聞‘同學事’，一心只讀‘語數外’”；遇到難題時我虛心地向同學請教……我與喜羊羊告別，與遊戲機説“seeyou”；與洋娃娃揮淚告別……也應徵了那句老話“一分耕耘，一分收穫”我終於考了滿分！終於熬到了放學，我飛也似地衝出教室。哈哈！爸爸正在哪兒找我呢！“爸爸！我在這兒呢！”我高舉考卷，向爸爸招手。爸爸拿起試卷認真地看了看，臉上露出了那難得一見的笑容。“嗯，考得很好，放心吧，我是不會違約的！”“太好了！”
路上，風兒吹拂着我的臉龐，那是在向我祝福；蟬兒在不停地叫着，“知了，知了……”那是在向我道賀。花兒想我微笑，草兒向我彎腰。雲姐姐敞開大門，讓彩虹姐姐出來送喜……呵！大自然的一切是那麼美好！一定會對我説：“雖然這次你考好了，可還是不能驕傲！”
放心吧，媽媽，我是不會驕傲的，也一定會牢記“一分耕耘，一分收穫”。我相信，只要我能繼續努力，下一次一定會更好！
我們所收穫的，就是我們自己所播的種。——題記
有時候，不知道收穫是什麼?今天終於懂得了收穫是成功，是掌聲，是笑容，是鮮花，是快樂，是滿足。是經歷，是感悟，快樂或者是憂傷!每天我們都在收穫，或許收穫的東西並不多，但是足以讓我終生難忘!
今天我出去玩。走着走着，我看到了一個乞丐。心想;“哼，破騙子，不用雙手勞動就可以得大把的錢。用點鮮紅的雞血或什麼血做自己傷疤流出的血，還有用什麼膏做傷疤來騙的人們的錢。我最討厭他們了!”
我走到那個乞丐的旁邊看了看，發現他的破碗裏只有幾枚硬幣，我又看了看他那雙無助的眼睛。突然心動了一下，我再看看來玩的行人們看到他，冷冷的吐出同一句話”;想騙錢，哼，我才不相信你呢!“正在我思考給不給錢的時候。街上來了幾個女孩，她們穿的光鮮亮麗，臉上的狀也很淡。她們看見了那個乞丐，就走了。算了不管她們了，正當我想去把我的錢給他時。我看到了那幾個女孩正把水向老人拿去，老人很快的把水喝玩了，然後女孩們問他;“怎麼不回家啊，你們熱的天氣。”“家沒有了，孩子們都不管我了，所以我只好。”女孩們歎了一口氣説：“可以去找政府啊”説着把老人扶了起來，帶他往政府的方向走了。看到這一幕，我的臉被熱情的太陽不自覺的曬紅了!
我還記得六年級的'某一天，我沒有去到學校。就在家裏玩，爸爸知道了就把我打的遍體鱗傷。我那時真的很委屈，當然對他只有恨。從只我沒有逃避過上學，但我更恨他了。時間一天天的過去，我對他的恨越來越大了。某一天，我發現我並不是很恨他。那天下好大的雨，天哭了，我也哭了!
那天我看着窗外的雨，心想，這次肯定又是落湯雞了。當我整理書包ok了以後，突然看見窗外一個熟悉的背影。然後我走出門口，看到了爸爸。他滿身都濕了，我發現有一種不知名的物體在我的眼眶裏打轉!我哭了。爸爸看到我，急忙把雨傘拿給了我。然後就匆匆的跑回了家。
這幾天，我都在想，我到底收穫了什麼?
現在我終於知道我收穫了好多的東西，爸爸媽媽們的愛，同學們的友誼，還有老師們的關愛!從第一件事情中，我收穫了後悔，我後悔我沒有把錢給那個老人!第二件事情裏我收穫了爸爸的愛，他的愛很暖，很暖!
生活是一面鏡子，而鏡子的那邊就是你自己，只有不畏狂風暴雨的侵襲，才能開花結果，迎接收穫的那一天，儘管自己已失去一半光明，又何必自卑呢?生活是好的，它讓你學會收穫自己。
我合上書本，就好似一場盛宴謝了幕，心中不停的念着她的名字。她的一顰一笑，一舉一動都讓我找到了可追尋的東西。
一句“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”牽動了多少人的愁思。我貪戀於她温婉細膩的文筆，生了股追尋的念頭。
於是，我發了瘋似的閲讀書籍，企圖把它們統統灌入我的腦海裏。
我一閉上眼，就好像看到了千年前那個愛好遊山玩水的天真爛漫的小女孩，又好像看見了那“欲語淚先流”“人比黃花瘦”的模樣。
在學校，我總會在做完作業後於教室圖書角中借一本書捧在手中，慢慢的咀嚼書中的文字，體味獨屬於易安的韻味。
最愛的便是星期天了。陽光似乎格外的眷戀我的小屋，一朵一朵的陽光落在陽台上，落在書桌上，也落在我心上。我坐在地上，背靠陽台，從書櫥裏抽出本《李清照集校注》細細的品讀。書中的'每一句都藴含了靈氣，像一個個會説話的小精靈，那優美的詞藻就像文章的眼眸，讓我在無數次深情凝視中被牽引、被感動。
在“溪亭”，我隨易安命舟備酒，暢遊於清溪，因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，那是一個清香流溢，色彩繽紛的，幽杳而神祕的世界。一句“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”讓我體味到它給詞人帶來的巨大的驚喜和深深的陶醉，也使人不由想隨她一道荷叢盪舟，沉醉不歸。
輕輕吟起“風住塵香，花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。”我好似看到了在惱人的風雨停歇後，枝頭的花朵落盡後，中年易安因傷心的人、痛心的事而愁腸百結、默默無語淚流的無助模樣；又“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”深深體味到她內心深處的苦悶和憂愁，看到了千年前那個在孤苦淒涼的環境中流蕩無依的才女。
細讀《聲聲慢》只覺齒舌音來回反覆吟唱，徘徊低迷，婉轉悽楚，有如聽到一個傷心之極的人在低聲傾訴。當晚年的易安看見“滿地黃花堆積”時也只是覺得“憔悴損，如今有誰堪摘？”全然沒了當年“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”的興致了。儼然一派冷落、悽清、寂寞的境像。“這次第，怎一個愁字了得！”更是讓人讀到她堆砌的深愁。
黃昏已如期將至，夕陽落在微微泛黃的書頁上，化作了一個句號。
日復一日，我以為我終於可以像易安一樣的時候，我滿心期待的提起筆，但是卻手指僵硬，連寫出的文字也喑啞的歌不成調子。
但我愛上了閲讀，愛上了書中那個神奇而又充滿詩意的世界。
我不斷的追尋着李清照的足跡，希望有朝一日能像她一樣成為女中文豪。
以人為鑑，可獲為人之道。——題記
在一個偏僻的村莊裏，有着一户十分普通的人家。
一天，一個斷臂的乞丐上門乞討，母親説：“你把這些磚搬到後面。”母親隨後指向後院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地説道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩隻手還好，我就只有一隻手呀！”母親並不生氣，而是去磚堆前，用一隻手將磚搬起，説：“你看，一隻手也能搬磚。”媽媽不慌不忙地回答他。乞丐無語應對，只好開始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終於在兩個小時以後，磚搬完了。母親給了他20元錢，他便伴着夕陽走了。
以後，他每天都來搬磚。從前院搬到後院，再從後院搬到前院，就這樣一年復一年。我問母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是後面？”母親説：“它們放在前後都一樣，可它們對乞丐是不一樣的。”
數年後，破舊的大門被打開了，一位風度翩翩的男人走了進來，仔細一看，原來是當年的.那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現在還是一位乞丐呢！”男人説，“我想請你們到城裏住，房子已經買好了。”“不，我們不能收！”母親説，“因為我們都有兩隻手，不能收一隻手的人買的房子，所以你還是把這房子給那些一隻手也沒有的人吧。”
在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。
以人為鑑，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。
“媽媽，醒醒！醒醒！”今天早上太激動了，一大早睡不着，就把正在睡覺的媽媽叫了起來。因為我媽今天要教我怎麼包餃子。
我踮起腳，脱下圍裙。熟練地穿上圍裙後，她開始在媽媽的指導下和麪。先拿出一個小鍋，小心地倒入麪粉，然後一點一點地加水，開始揉捏。“好冷，好粘！”我哭了出來。我媽笑我。
最後我揉麪，像“口香糖”一樣一點一點把麪粉洗掉。我帶了一根又粗又長的擀麪杖。把揉好的麪糰放在桌子上。用擀麪杖來回滾動。我一直用手背擦額頭的汗。我心想：真的好累！媽媽一個人包餃子真的很辛苦！擀出一塊麪團。媽媽拿出一個圓蓋子，蓋上蓋子。像變魔術一樣，一個圓圓的餃子皮出來了。我試圖建立一些，這是相當有趣的。
這時我媽拿出一個盤子，切了一些肉末和葱花，然後放上一個雞蛋，加了一點鹽和味精調味。餃子餡準備好了。我可以開始包餃子了！第一次不小心捏了一點手，皮都爛了，餃子餡都倒出來了。唉。我心想：包餃子的重量很難掌握。第二次我又試了一次，但是因為捏的太輕，餃子還沒熟就散了。第三次，我媽跟我説她的.技術。於是我按照媽媽的“祕方”，第一個完整的餃子誕生了。一，二。我們終於成功包了餃子。我拍手，高興地跳了起來。“耶！”我媽看着我認真的説：“乖，我們做一件事，一定要持之以恆，不能半途而廢！對了，親愛的，你餓了嗎？”我用力點頭。
今天我獲得了快樂，我獲得了勞動的快樂！
今天已是暑假的分割點，顯然，在不知不覺中暑假已經過去了一個月，在這前一個月中，我與班裏的許多同學一樣在快馬加鞭地預習九年級學期的數理化：所以我認為我在暑假的前一個月裏收穫還是挺大的。
當然不僅是提前接觸了物理化學這兩門學科還根據老師佈置的內容提前復身了語文書上的大部分古詩，這些古詩雖在國小或之前或多或少的見識過但之前背的到現在早已不牢固有些甚至都忘記了入上古詩文那麼多不提前背誦等到開學了再背自己多累。在練字這方面，我認為我也下了功夫，經過一個月的行楷字，我的`字也開始了行楷的雛形，在有些筆畫上已經可以輕鬆地一筆代過，所以這也讓我的寫字速度提高不少，原本需要35分鐘寫得隨筆，現在最快25分鐘就能寫完了真是令我驚訝不已。
對於英語，我有些時候也稍有背誦，在聽馬和做閲讀積累時，我也十分專注，努力讓自己的英文變得更加完美不再像原來一般不經細看的參差不齊，連字母都變得飽滿起來，這讓我十分高興
在暑假，閲讀量自然也得比上學期間多，這一個月來我除了閲讀老師作業單上的必讀書目，還多讀了一本較厚的書《蘇菲的世界》不僅如此，我還利用休息時間觀看了三部英文電影《愛麗絲漫遊仙境12》以及《天才少女》。
暑假也經過半，在前一個月內我收穫滿滿，希望在剩下的這一個月，我能夠繼續前行，收穫一些令人意想不到的東西！
這幾天為了一個選題查了不少的資料，可總還是找不着頭緒，不知從何入手，導致整個狀態是有點兒萎靡不振的狀態。
這從一定程度上還是影響了我的積極性，導致不僅是查資料，就連學習的勁頭也受了影響。
凡事要學會從多個角度去看，當我想到這句話的時候，不由地有點兒豁然開朗。
細想一下，在這些天查詢的.過程中，自己是花了不少的時間的，雖然還沒有尋到靈感，可有一個事實還是不能被忽視的。
那就是在這些新的材料中，我學到了不少的新的知識點，同時也看到很多之前沒有了解過的視角。就像自己在碰到這個挫敗的過程中的頹廢，我發現了其實很多人也有，只是有的人善於發達出來尋找幫助，有的人只是默默地按自己的方式去消化理解。
剛好早上看到一句話：每個人都會遇到困難，只是有的人會喊出來，有的人選擇了沉默。
在我查出的這一堆資料中，有不少對於我來説是屬於“寶藏”型，因為從他們的分析與表達中，我看到很多與自己相似的一面，同時也看到了很多人如何地應對困難，他們積極地分享着自己的方法，不管適不適用，但是從中可以感受到他們的積極的正能量。
這也算是一個額外的收穫吧。
很多時候，我們真的是太過爭於求成，好像一切都要儘快地找到答案，反而失去打磨的熱情。
在一次與同學的交往中，我收穫了一個做人道理：做人要有一顆寬容的心。
記得上學期的一天，張斯文從我桌旁走過，碰掉了我的文具盒。雖然她連聲説“對不起”，但我還是覺得自己吃了虧，就以牙還牙了。她被我的行為激怒了，將我原本擺放有序的書本摔得“五骨散架”。我心裏更不平衡了，將她桌子上的東西也撥得散落在地，還上前撿起地上的文具盒再次摔向牆壁，只聽“咣噹”一聲響，她的文具盒粉身碎骨了。不知是誰帶頭鼓掌並大叫道：“於澤漢，漂亮!”還有人扯着嗓門喊：“於澤漢，你用‘排山倒海’把張斯文打掛了!”我感到自己佔了上風，但還是不想罷休。這時，班長吳佳悦大聲説：“瞧你們，為一點小事鬧得不可開交，值得嗎?”同學們被她的話震住了。“俗話説，退一步海闊天空，讓三分風平浪靜，要是開始誰忍讓一點，寬容一點，會出現剛才的一幕嗎?”她繼續説道。此時，全班同學的目光都投向了我，我羞愧地低下了頭。當我再抬頭時，看到的'是黑板上一行明亮的大字：心存寬容，遠離狹隘。
是啊!班長説得對，如果開始我就能接受張斯文的道歉，原諒她的不小心，不就更能增進我和她之間的友誼嗎?
從那以後，我從不忘在自己的心裏裝滿寬容，因為寬容是在荊棘叢中長出來的穀粒。能退一步，天地自然寬。
最終放寒假咯，我盼望已久的時刻來了!我們一家能夠到媽媽的老家去，因為每次去都會有意外的驚喜，所以每次我都滿懷期待!週六早晨，我和爸爸媽媽早早地起牀，迎着初升的太陽，懷着喜悦的心境，興高采烈地出發了。
來到媽媽的老家。哇!那裏的空氣顆真清新啊!我一下車就覺得心曠神怡。呼吸着新鮮的空氣，我們開始了今日的任務——大掃除，我負責整理東西。於是我一邊整理一邊尋寶。爸爸、媽媽、阿姨忙得熱火朝天，抬的抬、掃的掃、擦的擦，不一會兒功夫，他們個個都汗流浹背了!就在這時，媽媽拿出了外公的百寶箱。我打開一看，發現裏面有許多外公珍藏的.寶貝，有黨章、毛主席的徽章、6枚銅錢…我急忙拿着銅錢去找爸爸。爸爸仔細地看了看説：“這些全都是清朝的銅錢，有些是康熙年間的，有些是光緒年間的，有些是咸豐年間的，還有些是乾隆年間的。”原先，這些銅錢都是清代發行的，相當於我們此刻在用的人民幣。媽媽告訴我，不一樣朝代有不一樣的貨幣，最早的時候用的是貝殼，稱為貝幣，之後又有銅幣、刀幣、、元寶、紙幣等等;不一樣國家也有不一樣形式的貨幣，比如我們中國就用人民幣，美國用美元，日本用日元。
哦，原先貨幣還有這麼多的歷史啊!這真是一次意外的收穫，讓我學到了許多知識。
一場小雨以後，外面空氣很清新，媽媽提議我們出去散步。“好，我贊成。”我説，“那我叫爸爸一齊去吧!”沒想到爸爸也有這個想法，於是我們出發了。
走出房外，我頓時感覺到一股清新的空氣撲面而來，我忍不住地做了一個深呼吸，就像在炎炎夏日裏衝了一個冷水澡。我們走着走着，在路燈的照耀下，我不經意地發現路邊的樹底下，灌木叢下，草地上，長着一朵朵鮮嫩的蘑菇。“哇!好多蘑菇啊!”我驚訝地説，“我們把蘑菇採回去吃吧!”爸爸説：“這個提議不錯，我同意。”可是媽媽又説，如果這種蘑菇有毒怎樣辦”我立刻回答説：“那我們能夠上網查資料確認一下啊。”最終媽媽還是採納了我的提議。
回到家中，我們查看了蘑菇有無毒性的鑑別方法，經確認我們看見的'這種是較為常見的，能夠食用的蘑菇。我們準備好袋子，我給袋子各取了一個名字，媽媽的是收集一號，爸爸的是收集二號，我的當然就叫收集三號了。
我們再次來到發現蘑菇的地方，我第一個衝上去，把的那朵給搶摘了下來，之後我們三人都採了起來，不一會兒，周圍的蘑菇就被採完了，我的還是最多的呢。我們把所有的蘑菇算了一下，足足有三十幾朵。我本想再走走，看有沒有其他地方還長了這樣的蘑菇，可是看看天色已經不早，我們就回家了。
第二天午飯，我發現餐桌上多了一道菜——蘑菇炒肉。我品嚐着我們採的蘑菇，覺得美味極了，心想：“只要有勞動，就會有收穫。”
經過一年的辛勤耕作，農夫的叔叔收穫了糧食；蜜蜂在一天的辛勤工作後收穫蜂蜜。對我來説，六年的時間裏，我收穫了知識，收穫了友誼，收穫了夢想，收穫了習慣……其中，我最看重的是我和同學之間純潔的友誼。
我最好的朋友是小優，我們在六年的職業生涯中逐漸成為朋友。我們成績很好，為了壓倒對手每天都在努力學習。起初，我們的'關係不是很好——因為我們是競爭對手。後來因為這樣的事情，我們的關係漸漸由敵人變成了朋友。
“卷筆刀在哪裏？”誰能借我一個卷筆刀？我圍着同學走，問誰有卷筆刀。在班裏轉了一圈，我失敗了，摔倒在椅子上。昨晚用完鉛筆後，我忘記削了，把它放在鉛筆盒裏了。今天，我有一場數學考試。我肯定會被老師用沒削尖的鉛筆劃過去！“什麼時候才能改掉這種粗心大意的毛病？”我後悔地想。這時，小優一臉意氣風發地走進了教室。哦，他一定準備得很充分，很可能會超過我。誰告訴我我沒有準備好一切？更惱火的是。
小悠好像發現我有問題:“怎麼了？”我不耐煩地説:“你要是忘了削鉛筆，肯定追不上我。現在，你可以去你的地方開心了。”過了一會兒，他用卷筆刀遞給我。給您你為什麼借給我？我驚訝地問。曉悠笑了，雖然我很渴望打敗你，但是前提是——在公平的條件下，看着他的笑容，我也笑了。
從那以後，我們成為了親密的朋友，通常一起戰鬥，分享彼此的快樂，一起學習，攜手進步。在我看來，這種純粹的友誼是我國小生涯最大的收穫。
沒有辛勤的勞動，就沒有喜人的收穫。我真切的體會到了這一真理。前些天，媽媽從外面帶回來了一些植物的種子。我打開袋子一看，腦袋就大了，這究竟是什麼種子呢？以前沒見過。這些種子像一個個小小的月牙十分奇特。我問媽媽：“這是什麼種子？這麼可愛！”媽媽面帶微笑神祕地告訴我：“這是葱頭的種子。把它們栽入濕潤的土壤裏經過十幾天的培養就能長成葱。”這可真是令人興奮！
第二天我就迫不及待的按照媽媽的方法把葱頭栽進了窗外花園的土壤裏，每天為它澆水施肥，盼望它早日長成綠油油的葱苗。
過了好幾天，我終於看見窗外種的葱從土裏探出了它那嫩嫩的頭，它好奇地打量着這個陌生的世界，對我微笑着，這時我心裏感到暖暖的，十分開心，連忙將這個好消息告訴了奶奶。下大雨時，我怕它淋壞了；出太陽時，我又怕它曬壞了。媽媽笑我像個小媽媽在照顧小孩子。
在我的精心培育下，我的`葱一天天長大了。有一次，奶奶做菜時需要用葱，我極不情願到花園裏摘了幾根葱給奶奶。晚餐時，當我聞到葱的香氣，品嚐着葱的香味，心裏有説不出的高興，因為這些葱是我自己親手栽種的，它們體現我勞動的價值。
通過這件事，我不僅瞭解了葱的生長過程，而且還體會到培育時的快樂，收穫時的喜悦。
昨天，我很無聊，躺在牀上津津樂道地望着動繪片《喜羊羊取灰太狼》。忽然，一種聲音傳進我的耳朵“銘，鈍點去倒垃圾。”“煩逝世了你既不會往啊！”然而沒措施只能抬下遠控器，提着垃圾袋返下走。
我看見別人家的樓梯上有一袋垃圾，一個壞主張發生了：把垃圾倒在這裏，既可以節儉時光上去看電視，又能夠圖個輕速。何樂而不為呢？剛想完，就把垃圾倒在了地上。
説來也不幸，我的一舉一動正被我這剛買報紙歸去的老爸瞅見了，爸爸答我：“為什麼把垃圾倒在別我門心，怎麼不到在垃圾桶裏？多不道衞生啊。”我振振有詞的説：“別人不也倒在這面嗎？我為什麼不能倒？”爸爸嚴格地説：“這不是捨己為人嗎？”“別人不也到了嗎？”我反詰講。爸爸賭氣的説：“別人把垃圾倒在門口是不合錯誤，但是你也不能隨着錯啊。上次別人把垃圾倒在我們家門口，咱們家聞到香氣，引得蚊子蒼蠅什麼的皆去家裏飛。你還不是把他人罵了一頓。那現在，別人不也是會把你罵一頓嗎？”我口想：對啊，上次別人倒垃圾在我家門口，我不是把己野罵了一頓嗎？那我當初怎麼能把垃圾倒在別人門口呢。想到這裏，我即時跑回家，那裏拖把跟掃把，把樓梯拖清潔。
爸爸睹爾是一個知錯能改的佳孩子，於是替了嘉獎我，給我購了我垂涎三尺的科比第五代戰靴。我歡欣鼓舞的'烏煙瘴氣當前我必定要幹個惡孩子。
這實是一個意外的意外播種啊。
人們總是説：付出就會有收穫；我會馬上反駁：付出了，要等很久，才會有收穫。
記得暑假的時候，我和爸媽去老家看望奶奶。一回到老家，我就上了車，拿出了魚竿。我叫了幾個好老朋友，去奶奶家門前的池塘釣魚。
我們在魚餌上放了幾個餌，把魚線放得遠遠的，心想：拿長線釣大魚。但是原來的'美好願望還是落空了！
時光飛逝。它還掛在頭頂上，但現在已經快日落了。但我們堅持着，想着：我們會滿載而歸。但就在這時，幸運女神悄悄地離開了我們。看着浮標仍然漂浮在水面上，我們陷入了美麗的幻想。
最後幾個朋友放棄了等待，以為等到明天可能什麼都得不到。於是，他們在岸邊玩耍。後來幾個朋友也加入了。現在只有我一個人繼續獨自等待。
“算了，抓不到魚就別做白日夢了，和我們一起玩吧！”幾個小夥伴異口同聲地勸：“我不信我釣不到魚！”我有力地説。正是憑藉這種不屈不撓的力量，上帝終於把好運灑在了我的頭上！
“沉了，沉了，浮標終於沉了，”我大聲喊着，朋友們不再玩了，目光聚焦在我身上。我用力把釣魚線拉了回來，朋友們歡呼着幫忙。最後我們一起把水巨人拖上岸，終於可以鬆一口氣了。我們把那個大個子抱在懷裏，艱難地把他抱回家。
是的，收穫前有很長的等待，一定是必須的。這樣才能成功，才能有所收穫。最後，我想説：不拋棄，不放棄；成功屬於堅持不懈的人。釣魚就是這樣，學習生活中不也是這樣嗎？
十天的軍訓生活就要結束了，在這幾天的訓練中，我和同學們都表現得非常認真。我不但從對這次軍訓當中看到了自己的弱點，也領悟到了作為一名軍人的風範。
記得軍訓的第三天，我在站軍姿的時候，在同學的遮擋下，我懷着僥倖心理做了幾個小動作，結果被罰了20圈“鴨子步”。我走了19圈後實在沒力氣了，有一個同學很熱心，主動向教官申請幫我做了那最後一圈，這讓我好感動。在這之後，我的腳和腿一直在疼，但是我不後悔，因為我知道這是我的不對，我在隊伍裏亂動破壞了軍訓的紀律，應該受到懲罰。那天，我感受到了“沒有規矩不成方圓”的道理，也讓我收穫到了同學間的友誼！
還讓我記憶深刻的就是軍訓當中的會操環節。我們班因為有一個同學説笑而“獲得”最後一名。在會操完畢後，教官讓我們全班蹲，直到那個説話的同學主動走出來承認錯誤，但最後他並沒有出列。教官對我們説：“我其實看到他説話了，他寧願不出來也要連累大家，他的`自私和怯懦很讓我失望！”通過這件事我明白了：人做錯事沒關係，關鍵是要認錯，知錯就改，人的品質不能有問題！
我在這次軍訓中收穫了許多，也明白了很多道理，同時學會了我堅韌不拔的精神。軍訓對我們以後的學習和生活都有很大的幫助，既鍛鍊了體能，又磨練了意志，它讓我更堅強！
“時光如水，生命如歌”。短暫的暑假生活結束了。與往年相比，這個暑假最有意義。因為我如願以償地收穫了許多知識。
放假後的第一天，我就急着鑽進書店。我早就盼望能在書店裏“飽餐一頓”了。剛走出門，我就與陽光撞了個滿懷，陽光中藴含着温暖與舒適。早晨，好清爽！
走進書店，各種各樣的書籍映入我的眼簾，讓我眼花繚亂。《百科全書》《神祕世界》，《名人故事》，《中華上下五千年》……全是我想念了很久的“朋友”，一時間不知從那本看起。我拿起一本《百科全書》，就像捧起一個寶貝，蹲在一個角落靜靜地看起來。翻閲了一頁又一頁，我不僅聞到了書香，更吃透了書的“營養”。書解開了困擾了我許久的疑惑，海水為什麼是藍的，雨後為什麼有彩虹，恐龍為什麼會滅絕……我就像一匹餓狼貪婪地吮吸着。看完了《百科全書》，我有拿起了一本《名人故事》，和裏面的人物開始對起話來。
“小弟弟，我們要下班了，快回家吧！”“什麼？”直至書店阿姨來催我離開時，我才發現夕陽已經開始親吻西山。啊！雙腿已經麻木，一時難以站立起來。“這孩子，可真專心呀！”
呵呵！暑假裏能夠得到書店阿姨的.表揚縱然高興，但那不適合我所想要的。我想要的是飽覽羣書，成為一個知識豐富的科學家。這個假期我向這個目標又靠近了一步。
“知了知了”隨着蟬的鳴叫，我們進入了暑假的時光。啊！終於放鬆了，我心裏想着。
學習中，我每天都有計劃的完成作業，星期六星期天我每天讀1小時書嘻嘻，書本里的知識可真不少：有天文地理、有有趣的動植物、還有豐富多彩的作文書……日積月累我又知道了很多好詞好句好段寫作文更輕鬆了。數學老師佈置的作業佷少，我很快就做完了，做完以後不是沒有事，我啊！和姐姐借了一本五年級的數學書每天晚上我坐在牀上過目一遍解不懂的題目，會的題目把它做完，不僅沒有浪費時間，還學習了五年級的數學、語文，為開學打下基礎，一句英語説的好不要浪費時間》這是我的收穫，在學習上的收穫。
暑假了我參加了南京夏令營，在那裏我學會了團結。有一次，蔡心同暈車，昌子淳自告奮勇的説她帶了暈車藥，我也送給她一些山楂片和濕紙巾，隨後大家陸陸續續送給她這個那個：比如蘋果、香蕉、餅乾……在軍營生活裏，我認識了一位和藹可親的爺爺，和敬業的好教官。我也體會到軍人的辛苦，在抗日戰爭中捨己為國的精神。在温泉活動中，我體會到了舒服的.時光。在總統府我認識了蔣介石的辦公室。在南京給我留下的收穫與回憶，心裏記憶這笑容與團結精神，也見識了我們這些不畏困難的小記者們的高貴品質。這是我的收穫，收穫了一份記憶和回味無比。
我在學習裏有收穫，在暑假裏有收穫，在日常生活中也有收穫……在這個暑假我對我自己暑假的收穫很滿意。
前一陣，為了迎接區裏的廣播操檢驗，我們全體學生一直都在刻苦練習廣播操。
三週裏，每天的下午，一次又一次地練習，雖然非常熱，但我們終於渡過了這個難關。“有付出就有收穫”，既然每天這樣沒命地練習，到了正式檢查時，一定能通過。
我們從四年級起就開始軍訓，讓我們磨練意志，在漫長的六天當中，雖然每天就是那幾個動作，而且渾身沒有力氣，但回來的時候，卻讓我們有了堅定的意志力，我不相信軍訓是徒勞的，表面上看起來沒有什麼獎狀、禮物，卻獲得了能和軍人過一樣的生活的機會，而此時也能看出誰的意志力差，誰的意志力強，同樣在一個無父母的條件下，就要學會跟戰友交個知心朋友。
“困難就像彈簧，泥強它就弱”，你過不了這一關，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇，第一種是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當喝完甜酒時，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪，而智者會選擇第一種，當自己喝完了一小碗苦酒之後，就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收穫，選一種選擇的人，先得到了一小塊禮物，然後就要經歷漫長的.苦難生活，而選第二種選擇的人，先是經過了幾天的苦難，然後得到了大大的紅包，可以快樂度過剩下的時間。
那麼你要選擇第幾種選擇啊？
星期天下午，媽媽帶我去江都新開業的佳源廣場玩。
一到目的地，我就被熱門非凡的場景驚呆了。琳琅滿目的商品，令人眼花繚亂，目不睱接。到處都有精彩的表演令人流連忘返，最令我難忘的是和一位書法家爺爺書寫毛筆字的那一刻。
爺爺戴着老花眼鏡，專心致志地寫毛筆字，我湊進一看，只見他行雲流水，落筆如雲煙，一氣呵成，一幅幅春聯寫的可好看了。我忍不住讚歎起來，也許是爺爺聽到了我的讚美，他笑眯眯地邀請我一起寫字。我的心一下子提到嗓子眼兒，嚇壞了。為了不讓爺爺失望，我只好硬着頭皮上了。爺爺讓我思考寫的內容，我細細琢磨，春聯要有吉祥如意的寓義，於是我選了萬事如意”四個字。
爺爺抓着我的手一起握筆，我的心裏像打鼓似的咚咚直跳，爺爺可能感覺到我的緊張，安慰道：放鬆，別緊張！”於是，我深吸一口氣，漸漸平復下來。
開始寫了，我一不小心將一滴墨汁落到紙上，我連忙請爺爺換一張紙，只見爺爺不慌不忙，教我用筆畫將它掩蓋住，這樣就節約了紙張。爺爺扶着我的手，洋洋灑灑地寫起來。
寫完後，看着自己親手”寫下的`萬事如意”激動不已。爺爺對我説：小朋友，練習毛筆字需要持之以恆，要相信滴水穿石的力量，只要你堅持練下去，一定會有一手漂亮的好字！”
今天的佳源廣場之行讓我意外收穫了書法家爺爺的教誨，真是不虛此行啊！
一滴水造就不了江河，而千千萬萬滴水可以匯成大海;一塊
磚頭造就不了高樓大廈，而千千萬萬塊磚卻可以建出萬里長城;一個人不能代表集體的全部，而集體的力量永遠超過個人。所以，在軍訓時，只有團結一心，才能收穫最甜美的果實。
——題記
和煦的陽光照耀着温馨的教室，一聲清脆的哨響劃破了這般寧靜，軍訓的時間又到了。樹梢上鳥兒在為我們鼓勁，身旁風兒在為我們擦汗。我覺得軍訓沒有前幾天那麼辛苦了，甚至結束前還能省下不少力氣。趁着有時間，我們二班和一班、三班切磋了一下，練習了一下。
轉眼間就輪到我們班了，在展示中，我們班每一個同學都是那麼認真，那麼努力，動作也是那麼到位，只是……每個同學的動作都不一致：有的做得早，有的做得晚;有的動作快，有的動作慢;有的很用力，有的卻很放鬆;還有的`……哎，真是沒臉説下去了。
接下來就是教官的表演了。帶有三顆星標誌的“老大”給其他三位教官“軍訓”。他們可和我們不一樣，步伐、動作一模一樣，感覺是被克隆出來的一樣。再看看我們，就連現在坐着也是東倒西歪，怎麼去和教官比?
我想，我們每一個人都依着左右人的步伐走，那麼我們的步伐也許會整齊一些。一根筷子易折斷，十根筷子難折斷，我們只有真正團結一心，平時不再有同學露馬腳害死全班，才能保證在閲兵那天發揮出優異的成績。
走過冬的積累，穿越春的辛勞，歷經夏的呵護，終得秋的收穫，從國小到國中在生活的道路上，經歷了無數的春夏秋冬，每個秋天都是收穫，但收穫的卻不同:有酸、有甜、有苦、有辣、有鹹。酸、甜、苦、辣、鹹，人生的五種味，在我成長的道路上，都有一段小插曲。
第一段插曲是從我三年級的時候開始的，那時天真無知的我總把老師佈置的作業，當作室額外的負擔。於是一個“邪惡”的念頭充滿了我的整個腦袋:“作業既然是額外的負擔，那乾脆就不做了呵。如果老師説就説忘在家裏還是弄掉了。如果家長要檢查作業的話，就説把它藏起來。”這個念頭，在我腦子裏佔據了三年的時間。“不完成作業”“差生"成了老師口中的'代名詞。當我明白過來的時候，我已經六年級咯。我恨當時無知的我，常常一個人在牀頭哭。這三個秋天我收穫了，收穫的卻是酸、鹹、辣。
第二段插曲是從我六年級的時候開始，為了改正以前的錯誤，我決定開始努力地向前趕，但因為這個錯誤，三年間的只是相當於一張白紙。是我無從下手。我只好邊學六年級的知識，邊從頭學起。這一年的秋天，我也收穫了，收穫的事甜和苦。
國小畢業了，帶着一個無法挽回的錯誤，帶着悔恨和遺憾，我們離開了國小，走進了國中的校園。國中我們也一樣會收穫，但收穫的可能不同吧，關鍵在於你自己。
《豆蔻鎮的居民和強盜》是一本非常有趣的故事書，主要講述豆蔻鎮的居民和三個強盜的故事。
那裏面的居民個個樂於助人。愛觀察的杜比雅每天都拿着他又高又長的望遠鏡來觀察豆蔻鎮周圍的氣候變化，為人們報告天氣預報；愛乾淨的蘇菲姑姑，逼着強盜們做家務，讓他們講衞生；還有對人友善的警察巴士賢、充滿愛心的理髮師。
強盜們呢則是好吃懶做，不講衞生，沒錢就去偷，還把蘇菲姑姑偷去做管家替他們收拾又髒又亂的強盜窩。所以豆蔻鎮的.居民很生氣，都想把他們抓進監獄。
經過善良的豆蔻鎮居民們的支持和幫助，強盜們發現了自己的優點，通過自己的勞動成為了善良的公民，大家幸福的生活在一起。
看完書中的故事，我不禁想起了自己的一次經歷。記得有一次，我上街去玩，看見一位七八十歲的老人正在街上乞討，旁邊有許多人在觀看，可只有少數人施捨給他錢和吃的，我也想給他點錢，可我在電視上看過一些人只是利用別人的同情心來騙取錢財，我擔心他是騙子。就在我猶豫不決的時候，驚人的一幕發生了：一個人正在偷另一個人的錢包，他竟然大叫一聲，那個小偷便逃走了，於是許多人便施捨他錢，這改變了我對他的看法。
回家的路上，想起今天發生的事，我很開心！我想起了爸爸説過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
富蘭克林曾説過，一個人種下什麼，就會收穫什麼。我們如果真誠的待人，別人也會真誠地對待我們。
“哎!”我長長地歎了口氣。緊張而又勞累的期末考試終於結束了，與去年的成績相比，我流出了激動的淚水。
回想起期末考試前，幾盞燈的光線下總能長期印照出我複習的身影;一陣陣朗讀的聲音，也把隔壁睡覺的老奶奶吵得睡不着覺……是的，我一次次想起了去年的處境：成績報告單上四個良，考試成績也不敬人意，與“三好學生”的證書僅僅差了一步之遙，就這樣擦肩而過。我知道世上沒有後悔藥，只能垂頭喪氣地在車上聽父親不斷數落。整整一個暑假，我是懷着一種痛苦的心情過下來的。親戚們邀我去遊玩，我拒絕了；朋友們要來我家，我不答應；就連中午父母在家裏休息，我也一個人逃到外面。我怕，我不敢面對，我擔心父母們看見我，又會想起我的成績，就開始碟碟不休地説了起來。上學期的.的每一天，我甚至把它比作流水一樣過下來，毫無意義……
於是，我決定，在這學期一定要以一個嶄新的面貌呈現在大家面前，給同學老師們、父母親戚們一個驚喜。特別是在期末，我更是加緊複習，每天晚上忙到很晚才睡覺。在大考的前一天，我默默地説了一句：“加油！你一定能行！”
果然，休業式這天，我以良好的成績排到了全班前3名，並且也拿到了“三好學生”的證書。看着這本證書，我流淚了。我捧着它，感覺十分沉重。是啊，這是靠我一天天的努力才凝結的證書啊！
回家的路上，我看着、一路美景，覺得整個世界都是五彩繽紛的。真想説一句：一份耕耘，一份收穫！”
在學校裏的時候，我聽同學説，把雞蛋放入鹽水中會浮起來。我想做個實驗。
我先拿兩盆清水，再拿來一個雞蛋，把雞蛋放入清水中。我慢慢地放一點鹽。“啊！”雞蛋浮起來了!但浮得不怎麼明顯。我再放一點鹽，雞蛋果然浮得更高了！這是為什麼呢？我很納悶！問了媽媽後才知道為什麼。
下面，我就告訴大家為什麼雞蛋放在鹽水中會浮起來。為什麼鹽加得越多會越明顯！
從力和運動的關係：雞蛋浸沒在水中時，其所受的浮力小於重力，所受合力向下，所以雞蛋下沉，而雞蛋浸沒在鹽水中，其所受浮力大於重力，所受合力向上，雞蛋上浮，上浮至一部分體積露出液麪，浮力減小到與重力相等雞蛋就浮在那。
由於雞蛋的重力等於雞蛋的平均密度乘雞蛋的.體積再乘重力加速度，而雞蛋浸沒在液體中時所受到的浮力等於液體密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度。所以，要比較浮力和重力的關係，也可以直接比較雞蛋的平均密度和液體的密度。雞蛋的平均密度大於水的密度，因而浸沒水中時，所受浮力小於重力，下沉;而雞蛋的平均密度小於鹽水中的密度時，浸沒在鹽水中的雞蛋受到浮力大於重力，上浮直至漂浮。
通過這次的實驗，我知道了雞蛋放入鹽水中為什麼會浮起來的原因了！如果你覺得有趣也可以試試哦！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦——題記
我聆聽這元件的歡歌，欣賞者它動人的身姿，感受者它的熱情。
窗外的風呼呼的吹過，帶來羽羽涼風，吹散了籠罩這我的倦意，絲絲涼意滋潤我的心。
人生活在世上就有屬於自己的生活，或幸福甜美，或坎坷曲折，但那一切都需要自己的努力，去奮鬥，天使會向我們微笑，成功會向你招手。我知道現在所擁有的一切都來之不易，在前進的道路上佈滿了荊棘，坑窪，然而這一切都將成為我們跟上一層樓的奠基石。
雄鷹敢於超越悠悠的白雲，才能表現出身姿的矯健；錦鯉敢於超越潺潺的流水，才能展現出舞蹈的`優美；我敢於超越自己的極限，才能演奏出生命的樂章。我不斷超越自我，儘自己的努力把事情做到巔峯造極。
可尼采説過：“不經歷地獄的磨礪怎麼會創造天堂的力量，只有流血的手指才能彈出世間之絕唱。”也許只有經歷過，痛過，哭過，傷過，失望過，人生才能飛揚起航。
“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能誰誰便便成功……”我們既然選擇了超越就要為了自己的目標而風雨兼程，勇往直前“扯到山前必有路，船到橋頭自然直”
不要因為前途路茫茫，而喪失信心；不要因為征程上的艱難險阻，而膽怯害怕；更不要因為黎明前黑暗的存在，而錯過初生的太陽，放棄追求光明的未來。
不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香——後記
收穫，就像農民伯伯辛勤耕耘種出的果實；收穫，就像我們得到好的成績後爸爸媽媽綻開的笑臉；收穫，就像……
最近半年，媽媽經常給我講作文知識，還讓我上網瀏覽博客，我收穫了很多，也學會了許多。這半年裏，我的閲讀部分有了很大進步，也學會了許多寫作方法：有記敍文、説明文、議論文、寫人的、寫事的、讀後感等等，我還學會了許多修辭方法。真是收穫多多，樂趣多多呀！
記得一次考試前，我走在寒冷的路上，想着自己的心事：這次期末考試會出什麼類型的作文呢？因為想的入迷，連寒風凜凜的大風劈到我的.臉上都毫無知覺。
清脆的考試鈴聲終於響了，發完卷子，我快速地瀏覽了一下卷子，作文題目是《遊記》，我心裏暗喜，媽媽讓我寫過，應該沒有問題。於是趕緊寫完前面的基礎題，迫不急待的寫我的遊記，我用最短的時間寫完了五百多字，這為我檢查前面的題贏得了寶貴的時間。媽媽教我寫作文，讓我收穫多多啊！
在校信通裏，我也收穫很多。
在校信通裏，我學會了瀏覽優美文章，發表博文，給博友們留言，點評優秀文章，還豐富了我的課外知識。瀏覽中，我感受着博友們的喜與樂，與他們共同分享、共同分擔。通過名師指點，我不斷改進寫作方法，水平也有所提高，語感以及寫作技巧也提高了不少呢！
在日常生活中，收穫無處不在，你有什麼收穫與我分享嗎？
媽媽知道我愛動物，很早就對我説：“蘭亭不僅是王羲之練字的地方，而且風景優美，那裏的鵝池裏還養着許多可愛的大白鵝呢！”我聽了，恨不得插上翅膀就來到蘭亭。國慶節，媽媽終於帶我來到了蘭亭。那裏果真像媽媽説的那樣，周圍景色宜人，一支支竹子直立在水邊，像一位位昂首挺胸的英勇的戰士。
看到鵝池旁立着的“父子碑”，媽媽讓我去合影，剛擺好姿勢，只聽有人喊到：“有隻毛毛蟲！小心！我順着他手指的方向看，原來就在我們的附近，有一條小青蟲，但它並不像那位遊客説的一樣可怕。我已經顧不得拍照，湊上前去一瞧，這條小青蟲全身淡綠色，唯獨嘴巴和腳這兒是深綠色，那種綠色叫人看了都喜歡，它的頭上長着一對大大的`“眼睛”。不過，我後來仔細觀察了才發現，那只是它身上的花紋！
小青蟲真正的眼睛長在臉上。這時，人們早已七嘴八舌地議論開了，“這是什麼動物？”“和毛毛蟲長得很像，可全身光溜溜的，沒一點兒毛。”有個人大着膽子拿了根木棒去碰它，還説它叫“豆豆蟲”，我又上前仔細看了看，覺着它的身體一節連着一節，是有點像一顆豆子連着一顆豆子。我又壯了壯膽，把它輕輕地拎起來，放在手心，它摸起來光滑、細嫩，柔軟極了！
我們把這意外的寶貝帶回了家，它喜歡吃青菜葉，身體藏在青菜堆中，讓我看也看不清，呵，我喜歡我這可愛的豆豆蟲！
一塊錢很少，大家也許看不起。但想得到一塊錢也是很難的。
“媽，我回來了，給我一塊錢我去買吃的。”“行，不過先去把洗衣粉拿過來。”“YES，sir。”我進了衞生間，東找西找，就找不着洗衣粉。我又翻箱倒櫃，還是找不着。我問媽媽：“媽，洗衣粉在哪？”“在茶几上啊！”哎我怎麼這麼不長眼睛，連放在茶几上也看不見。我抄起洗衣粉，直奔陽台。
“喲，拿來啦，對了，你的房間很髒，先去把地掃了。”我拿起掃把，來到我的房間，發現地上一點也不髒。“哎，難道媽媽也近視了，連髒和不髒也分不清了？”但不掃又不行，只好掃幾下得了。可掃到角落時，沒看見前面有水，踩上去，摔了個“底朝天”。要是平時，口袋裏的錢都可以裝滿文具盒了，可今天實在缺錢，要這麼小小的一塊錢都這麼累。得一塊錢真難，早知道就不貪吃了。
我掃完回到陽台，媽媽又發話了：“應豪，再去把客廳地板擦了。”我連連叫苦，本來只用拿東西，現在卻要擦地板了。我人都要氣飽了。可都幹到現在了，不趕前面就等於白乾，乾的`話不知道後面還有什麼活，但為了錢，只好忍了。我幹了近半小時，地上還是幹一塊，濕一塊，可我的臉都已經脹得通紅了。等我把事情幹完後，媽媽終於説：“恩，今天干的不錯，給你一塊錢，在加兩塊錢。”
我太高興了，一是終於拿到了我辛辛苦苦得來的錢，二是老媽發了慈悲，不再給我加任務了。
週六上午，我很榮幸地參加了在海曙區圖書館報告廳舉行的“用心體驗、快樂閲讀”讀後感徵文比賽的頒獎典禮。本次比賽是由東南商報《少年作家》俱樂部和海曙區圖書館聯合舉辦的，經過評選，共有38人獲獎。
走進一樓報告廳，我簽到後對號入座。儘管那天外面下着大雨，但這絲毫沒有影響同學們來參加頒獎活動的熱情，大廳內座無虛席。現場嘉賓都是前來領獎的全市各校中國小生、優秀指導老師以及陪伴孩子前來的家長。大家期待已久的頒獎儀式開始了。海曙區兩位領導宣佈獲獎名單並講話。
獲獎同學上台領獎，一個個精神飽滿，笑容燦爛，場下報以熱烈的掌聲。許多家長還拿出相機，紛紛把這難得的場面記錄下來，留作永久的紀念。我想，與其説這是一次頒獎大會，不如説是一次有意義的'寫作講座。我們聆聽了東南商報《少年作家》編輯部俞老師熱情洋溢的報告，他給同學們傳授了很多寫作的經驗，大家聽得可出神啦！我還結識了來自各個學校的許多寫作高手，我們互相交流，互相學習，使我大大開闊眼界，增長見識，真是受益匪淺。頒獎會結束前，我們集體合影留念。
在這次“用心體驗、快樂閲讀”比賽中，我寫的《從蘋果梨的五角星説起》一文獲得了優勝獎。看到我手裏沉甸甸的的獎品，我不由得心裏暗暗地想着：我在寫作的表達和構思上肯定還有很多不足之處，以後要在如何寫好作文上多下功夫，更多地磨練自己。
在這個“五一”，每個人都會有着一個不同尋常的感受。有的人在“五一”期間去遊覽了剛剛在上海開幕的世博會，感受了各個國家獨特的風土人情，那他們的感受肯定是充滿驚喜的，還有的人會因為時間太短，不能去遊歷祖國的`大好河山，欣賞春日風光，只好坐在家裏，守護着自己喜愛的電腦或是電視機。因此，這些人的感受應該是十分無聊的。
説到我，可能更像是第二種，但我並不是沒有事情可幹，反而充滿了意外的收穫—我終於“梅開二度”，呵呵……就是我第二次當選了校信通的“閲讀天使”，是件很高興的事吧！
如果説我第一次獲得“閲讀天使”榮譽稱號是經過努力得來的，那麼第二次就有一點意外的成分了。
校信通第五屆書香班級活動是什麼時候開始的，我們班有些人甚至到評選結果結束都不知道這件事情，活動徵稿階段，我就是按照平時一週一篇的速度來寫的，有時因為作業多，功課重就忽視了寫博文，所以這次在數量上和質量上我覺得比起上一次有了一定的差距，沒想到這次我還是被評上了“閲讀天使”，真是一個意外驚喜。
從爸爸、媽媽收到校信通發來短信並高興地告訴我的那一刻，我既驚喜又慚愧。喜的是我能夠第二次獲得這個榮譽稱號，愧的是我並沒有很好的堅持。這次的意外驚喜，對我來説卻是一個警醒、一個激勵：要想做好一件事，需要付出堅持不懈地努力，才會有收穫。
學問齋