在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫愛的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
都説父親的愛如山，但我的父親的愛卻像一眼泉水，點滴之間都體現出了他的關愛。
都説父愛無言，但我的父親卻老把愛掛在嘴邊，好像我會把他的愛忘記一樣。這不，我剛把飯碗端起來，他就湊到我的耳邊道“柯柯，爸真的好愛你啊！這魚肚子上的肉太有營養啦，吃吧，快吃。”一邊説着，一邊早已將一大塊肥嘟嘟的'鱖魚肉夾到了我飯碗裏，還狠狠地往下按了按呢……
我一直認為父親就是一個布衣， 被別人呼來喝去的， 所以我對他的態度也總是：去，去，去，那裏涼快那裏呆着去，盡幫倒忙。
但是不久前，他的一番話，卻使我覺得，他並不如我心目中所認定的那樣。
事情是這樣的， 當時我在做家庭作業，媽媽進來説：“寶貝，要喝燙嗎？”“喝！” 我乾脆地迴應道。旋即，老媽就端進來一碗雞湯。那雞湯上面漂浮着一層金燦燦的油珠， 油珠下面便是澄黃的湯汁，湯裏面還沉着一隻豐碩的雞腿， 看得我是口水直流。 於是，我寫一個字， 喝一口湯；喝一口湯，寫一個字…… 那可真叫舒服矣。
可是好景不長啊！不知什麼時候，爸爸進來了，一聲不吭地，竟把湯碗拿了就走。 我連聲大叫道：“幹嘛？幹嘛？我還沒吃好呢。”可他卻説：“做作業不能三心二意。”我頂嘴道：“喝湯，作業也一樣做好！”爸爸反問道：“效率呢？不要浪費時間。時間是最寶貴的，也是最浪費不起的。”話音未落，爸爸已然出了書房。
看着爸爸毅然走出書房的背影， 我的內心受到了震撼。我突然覺得，父親的愛雖然並不像母親的愛那麼温柔， 但卻是沉甸甸的，更有分量的，恰如山般冷峻，亦如山般需要我們的仰視與思考。
愛，是世界上最純潔最美好的東西，我們的生活，是由點點滴滴的愛融成的。俗話説：“愛在人間”。可不是嗎?父母對兒女們的關懷照顧是愛;老師對學生的負責是愛;朋友間的友誼也是愛……
可見，我們每個人都是多麼的富裕啊!我們生活在愛的天堂裏，沐浴着愛的陽光，愛化為了各種各樣的形態感動我們、激勵我們、關心我們……
有些愛是令人感動的。記得我在一本書上曾經見過這麼一個故事：一位年輕的媽媽，在過馬路的時候發現她的三歲的兒子爬到窗台上向她招手，母親的心立即提到了嗓子眼。兒子，她的兒子，此時正在危險的邊緣。許多人見了，都痛苦地閉上眼睛。可是，就在兒子墜落的那一瞵間，她如一道黑色的旋風衝了過去，以人類原本不可能完成的速度飛奔，接住了往下墜的兒子……此時的愛，叫母愛。愛是神奇的，是可歌可泣的，愛源於母親。有了愛，就能創造出奇蹟，挽救一切。
有些愛是偉大的，是廣博的。可不是嗎?老師對學生的關愛無疑是種真摯的愛。他們往往會絞盡腦汗的.去愛學生，幫助、關懷他們生活中的點點滴滴。記得聽説過這麼一個老師，他的學生因在為迷上了網上聊天而成績下滑，為了既顧及學生的自尊又教育他。老師不惜化身為網蟲，化名與學生聊天，用朋友之間的方式啟發他。這樣一泡就是二年。終於，當學生取得了優異成績畢業後執意要見所謂的“網友”。老師只好把真相告訴他。頃刻間，我們才明白，愛是寬容，是支持，是永恆的。是它，托起了一隻又一隻風箏，愛的力量無窮無盡。
天使問上帝：“愛到底是什麼？”上帝回答道：“愛是感動，是包容，是無私，是世界上所有美好的東西，創造了愛，就等於創造了世界。”是的，我們無法拒絕愛，不單因為它的美麗、永恆。更因為，我們有一個共同的名字——愛。
我有一個聰明的媽媽，她在教育孩子愛看書上很有辦法。是她把我引進了一個無邊的世+界——書海。有些媽媽總逼着孩子看書，我的媽媽可不一樣。那得從我很小很小的時候説起：我剛學會説一些話時，媽媽就開始給我讀故事。特別是每天晚上，媽媽都會給我讀一些温馨的故事。只要我還想聽，她無論讀到幾點都願意。漸漸地，漸漸地，我也養成了每天“看”書後，才能睡着的習慣。
記得我上國小一年級時，有一次，媽媽感冒了，喉嚨有些啞。到了晚上，我睡不着覺，就逼着媽媽讀故事。讀着讀着，媽媽已經很累了。而我呢，只顧着享受聽故事的快樂，一點兒也沒看到媽媽疲憊的樣子。這時，爸爸走進房間，生氣地説：“都幾點了，還在叫你媽媽讀故事呀！你媽媽在生病，你能不能體諒點兒！”可是故事實在是好聽，我把爸爸的話當成了“耳邊風”，根本沒聽進去，還哭着、嚷着讓媽媽讀。媽媽看我這樣愛聽故事，便拉起我的小手，安慰我説：“別哭，別哭！沒事，沒事的！媽媽給你讀！”説着，媽媽便捧起故事書又讀了起來。只見她越讀越累，嗓子也越來越啞了。慢慢地，慢慢地，我才睡着了。
第二天一早，我發現媽媽病得更重了，嗓子也全啞了。此時，我的心像打翻了的五味瓶，喉嚨裏像塞了一塊東西，哽咽得説不出話來。
媽媽給我讀的書不只是故事書，還有小説、散文、百科知識等等。
伴隨着媽媽給我讀的書，我也擋不住自己的好奇心，情不自禁愛上了看書。現在的.我只要一有空就會拿出我的愛書，津津有味地“啃”了起來……
媽媽，這都是您的付出，讓一個小小的我愛上了看書。媽媽，您是世界上最好的媽媽。+我永遠愛着您！
“父愛是耀眼的陽光，母愛是美麗的朝霞；父愛是六月強勁的東風，母愛是二月温柔的春風；父愛是雞毛杆的柄，似有奇妙的作用，母愛是雞毛杆的毛，輕輕為你掃去心靈的塵埃。”
>我的爸爸、媽媽也就如此。
我的爸爸對我的行為生活要求得很嚴格。在行為上，爸爸要求我要懂禮貌，尊老愛
幼，聽爸媽的話，不要耍小性子。有一次教訓我至今還記憶猶新。那是我八歲的時候，我正在讀國小二年級，因為我年紀小、不懂事。所以經常回到家來就發一些不着邊際的脾氣。有一次，爸爸下班回到家來，我們正在吃飯。我吃完了粥，然後不是故意的，是無意的把碗甩到地上，“哐啷”一聲，碗打碎了，結果可想而知，被我爸爸揍了一頓。那一次雖然打得不是很重，但是那傷痕永遠地銘刻在了我的心中。至此以後，我再也不敢亂髮脾氣了，這也許就是所謂“奇妙的作用”吧。爸爸，就是如此，對我生活上的點點滴滴都嚴格要求。父愛就是如此，難怪有人説：“父愛是嚴格的，深沉的。”
我的母親也很平凡，對我的生活照顧得無微不至。當你遇到困難時，誰在鼓舞你？是母親；當你傷心的時候，是誰安慰你，為你擦去眼角的淚花？是母親；當你寒冷時，是誰為你披上>温暖的大衣？是母親。母親的愛就是如此瑣碎、平凡，如此美麗、細膩，讓人時時刻刻感到温暖。在學習上，我和媽媽是有約定的，在國小的時候，考前都有協議；考前三名就怎樣怎樣，沒有就按“第五名掃一個星期的地，第六名洗一個月的碗”，依次類推。其實，我的'成績大部分能達到要求，沒達到的，其實媽媽並沒有重罰我，只是在暑假內每天做她安排的極為困難的作業。媽媽，就是如此，對我學習上的點點滴滴都嚴格要求，力爭最好。
父親、母親，那麼神聖的字眼，是你們創造了這個家，然後又創造了我，是你們用愛的甘露滋潤着我，牽着我的手從昨天走到今天
父親，母親，我永遠的最愛。
老師常説：母愛是一種巨大的火焰。每當我想起這句名言，我就會深深體會到媽媽對我的那一種濃濃的愛。
去年暑假，由於我和別的小朋友追逐打鬧。我一隻手被摔傷了，媽媽知道後，就急忙飛奔過來揹我到附近的醫院去接受治療，出院以後，媽媽無微不至地照顧我，一日三餐精心地伺候着我，家裏再累的家務活都是媽媽一個人在扛着，也不讓我幫一點忙，而我呢，就在那裏悠閒地養着，就連我上牀去睡覺的時候媽媽也要硬是揹着我到牀上去。並且每到半夜的時候，還起來給我蓋被子，生怕我着涼。在媽媽的細心呵護下我的傷很快就好了。
媽媽不僅關心我的身體，而且還十分關心我的.學習。每天放學回到家裏，媽媽總是督促我儘快完成作業，在我遇到困惑的時候總能想辦法為我指點迷津。記得有一次，我被一道數學題難得是頭昏腦脹，當時就像是熱鍋上的螞蟻；急得團團轉 ，我去問媽媽。媽媽搖搖頭説：“我也不會，你先想一想，我去查一查吧。”説完，媽媽就走進書房上網查找答案。過了好一會兒，我見媽媽一直待在房間裏沒有出來，我就悄悄地去看看媽媽在做什麼。定睛一看，原來，媽媽在聚精會神地幫我查着那一道數學題，只見她一邊看，一邊用筆記着什麼。看到我進來趕緊把我叫到身邊，耐心地為我講解，直到我做會了那道題。在媽媽的細心陪伴下我的學習成績在逐漸提高 。
謝謝你，媽媽！您的愛我銘記在心，今後我會更加努力，用自己的實際行動來回報媽媽的愛。
教師評語：細心的你從生活中感受到媽媽的愛，好學的你從求知中感悟到媽媽的愛，希望你説到做到用自己的實際行動來回報媽媽的愛。
回頭看那已走過的路，有着許許多多的花瓣，撿起一朵進行着無盡的追憶。
有很多詩歌或課文都是讚頌母親的。可我覺得父親的愛一樣值得讚頌。
説起我的爸爸，我有一種幸福與驕傲。因為我為有這這樣的爸爸感到自豪，小時候爸爸在我腦海中就是一個不能惹到的厲害爸爸。因為只要做錯一點點小事爸爸都會狠狠地懲罰我，如果我反駁爸爸還會變本加厲所以我一句話都不敢説。記得又一次我陪爸爸去菜市場買牛肉，稱了四公斤結賬的時候爸爸轉過頭來問我多少錢?我因為害怕爸爸在加上我腦子轉的慢於是就算錯了。只見爸爸的臉立馬變了色，當着那麼多人的面把我罵了一通，我低着頭站了不到二十秒便哭着衝了出去。
到了晚上大約八點鐘得時候，天色漸漸黑了我也不想回去，因為當時我特別反感爸爸，又是我就會想我是不是爸爸從路邊兒撿來的`啊。走着走着看到我的同學和他爸爸媽媽手牽手往小區走去。
我衝回了家，不知怎麼的一股腦兒的衝着爸爸説了一大堆話：“我知道了，爸爸就是不喜歡女孩~認為女孩沒用對嗎所以很討厭我，看我不順眼是吧?要麼我就不是你親生的!説完這些我跑進了卧室。爸爸追過來敲着門我就裝作沒聽到。到了下午我出來拿水喝竟然看到爸爸在房間裏暗暗流淚了!
已經過去一個星期了我仍然沒有理會爸爸。有一天我走過爸爸媽媽的房間聽見媽媽對爸爸説這次或許真的傷着女兒的心了。只聽見爸爸帶着沉重的語氣説：‘我很愛她並沒有討厭她，她是我的女兒我怎麼會討厭她呢。”這我明白你只是對她嚴格要求養成良好的習慣，可是女兒還小思想很簡單的。我真後悔對她這麼嚴厲，我怎麼辦啊?女兒以後會不會恨我啊?這時，站在門外的我眼淚刷唰往下落。我推開門抱住爸爸對爸爸説了聲：“爸爸我愛你”，
爸爸也哭了，我也哭了，我伏在爸爸的懷裏覺得那麼幸福。爸爸對我的嚴格也是一種偉大而又威嚴的愛啊!
父母的愛是天地間最偉大的愛。它把我們重另外一個世界帶到這個美麗的世界來。父母的愛是偉大的。威嚴的。無私的。也是慈祥的。父愛猶如高山，因為山高巍巍;母愛猶如海水，因為海水深不可測。然而這一絲不苟的愛都讓我們難以回報!古人云：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母愛猶如春天温暖的陽光，照射着大地。還有我的父親啊，我將永遠永遠把你歌頌!
記得有一次，我在家裏看電視，拿遙控器的時候一不小心把媽媽最心愛的花瓶打碎了，“砰—”就在那花瓶落地的一瞬間，我的心卻和花瓶一起碎了。爸爸聽見了聲音，從書房衝了出來，臉上一下子“佈滿烏雲”，嚇得我面如土色，我怔住了。爸爸大聲訓斥道：“這是你媽媽最心愛的青瓷花瓶，你怎麼給打碎了?怎麼那麼不小心?不爭氣的`傢伙。”這責罵聲被一向偏愛我的母親知道了，母親又從卧室衝了出來，説道：“幹嗎?聲音後那麼大幹什麼?小鳳畢竟是個孩子，不就是一隻花瓶有什麼大不了?”父親聽了，沒有和母親斤斤計較了，只是垂頭喪氣的回到書房。當日晚上，我看見媽媽趁大家休息時一個人偷偷跑起來，拖沓地走到書房，手裏還拿着一瓶膠水，心想：媽媽深更半夜要幹嘛呢?於是，我們懷着好奇心隨着媽媽的腳步輕輕的走到了書房門口，我站在門口偷偷的看見：母親從書櫃裏面拿出包好的花瓶碎片，在書桌上用膠水一塊一塊的粘了起來。我再也受不了了，我捂住嘴巴跑到卧室，關上門小聲的哭了起來，生怕被母親發現。此時此刻，我清楚的知道：雖然母親再父親面前説一隻花瓶沒什麼大不了，但是她的心裏卻像被刀劃了一下。同時，我也明白了母親是愛我的，她為了我卻不顧一切，連她最心愛的青瓷花瓶也不要了，這一切深深的打動了我稚嫩的心靈!我真想對母親説：“媽媽，我愛您!”
之所以説父愛偉大，母愛慈祥，是因為他們為了兒女不顧一切。父母愛我們，我們也愛父母!
我利用暑假的時間，讀了一本叫《爸爸媽媽，你們知道嗎》的書。我讀完這本書，受益匪淺、感觸頗深，我也深刻的體會到爸爸媽媽對我的愛。
《爸爸媽媽，你們知道嗎》這一本書的內容都是農村的留守兒童寫給和他們遠隔千里、背井離鄉的父母的書信集。他們在信中寫的都是他們日常生活的趣事，他們無時無刻都在思念着遠方的爸爸媽媽，他們也一直過着很孤獨的生活，沒有父母親的陪伴，他們希望能早日與父母團聚。
我在其中的一封信中讀到了這樣的一段話：“自古以來，父母之愛都是偉大的，但隨着父母外出打工的時間的無限延長，我感覺似乎疏遠了這份感情。我就像一棵孤獨的小草，沒有陽光和雨露的呵護，顯得特別的.孤獨寂寞。”看到這我不明白，心想：爸爸媽媽不在有什麼好孤獨的，他們不在，我們不是更爽快、自由嗎？但是，當我讀到另外一段話的時候，我的眼眶裏充滿了傷心的淚花。“這一別就是四五年。每當您打電話回來的時候，第一句話就是衣服夠不夠穿，在學校有沒有零用錢……可是，您不知道，我需要的並不是物質和金錢，我需要的是愛，是父母的關愛。”看到這一段話，我讀懂了留守兒童的心聲，讀懂了父母對我的關懷。
我想到了平時我做的對不起父母的事，我不禁“閉門思過”。好多次，我吵着媽媽要讓我看電視，但媽媽叫我不要看太多的電視。我以為媽媽的這種無微不至的關懷是自私，因為平時媽媽看電視用的時間比我多出了好幾倍，我也覺得媽媽很嘮叨，我是多麼希望媽媽能經常離開我遠出啊!可是讀了這本書後，我又是多麼渴望媽媽能永遠地留在我的身邊，一起和媽媽過着幸福而快樂的生活啊!我只想對母親説聲對不起。
有了父母的陪伴，我的生活才沒有留守兒童的孤獨和寂寞；有了父母的教育，我才能知識淵博；有了父母的關懷，我的生活才能如此的幸福!我要好好珍惜父母對我們的愛，不要做對不起父母的壞事。我希望農村留守兒童的父母能早日回到孩子的身邊，我更希望我的父母能一直陪伴着我快樂成長!
當今的社會除了競爭還是競爭，在人們的大腦中彷彿只有成功才會讓他們感覺自己是活着的。可是愛呢?為了利益朋友可以背信棄義、為了金錢兄弟可以自相殘殺、為了情人姐們可以不顧一切……難道這就是我們的社會?這就是我們的理想生活?不、這不是、我們的社會應該是充滿了愛與信任，而不是恨與背叛!
陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山。”的恬適現在還有多少和他一樣?如是有人這樣只會被人罵作是傻子，可是這樣的傻子正是我們所需要的啊。倘若沒有一個人願意付出那麼這個世界不知道又會面臨着什麼樣的危難，難以想象一個沒有愛的人要拿什麼在社會上立足。讓我們牽起我們的手讓愛在我們手中傳遞吧。
無論你是學生還是老師，你都是學校的一份子，你應該為你所在的學校獻出你的愛心並且負起你應該負的責任，老師不僅要對學生的學習關心，而且也要對學生的生活關心，孩子的家長把自己的孩子交給你們你們就要負責，拿出一個當老師的品質來，讓學生喜歡你的同時也讓學生的成績不斷提高，這就是你最大的榮耀!作為學生，你的責任就是好好學習不讓老師失望也不讓父母失望，在學校就遵守學校的規章制度。
女媧造人不是想讓我們自相殘殺，她是用愛創造了我們，在我們面臨滅絕的時候她再一次用她那生命拯救了我們，這中偉大的愛在當今社會可謂是少之又少，人人都勾心鬥角，為了小事上和氣甚至大大出手若我們的`女媧娘娘看到這一切是否會流下眼淚?這就是她用盡一切創造的人類，她一定會悲傷欲絕的。她不求她可以重生，她只希望我們能把她那愛代代傳下去而已，難道她的這麼一個小小的心願都不可以實現麼？讓我們用心去交流，用心去愛，用心去付出。
愛並沒有我們想的那麼神奇，它一直都在我們身邊從沒有離開過。讓我們一起手牽手、心連心。創造屬於我們的充滿愛的社會。我讓我們在愛中長大，在愛中堅強。在愛中找到屬於自己的幸福。
母親被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為他從未停止。
國小的時候，老師留過很多以母愛為話題的作文，對我而言，每次都是不疼不癢的寫完了事，對於她真正的含義，我並沒有深刻的感受，也就是説，對媽媽只是很怕和恨佔了上風。因為媽媽對我非常嚴厲·，曾經被我無數次的'記恨，雖然我沒有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，我的學習成績一直平平，生活上一直罵馬馬虎虎，媽媽為此傷透了心。
只有在那賽場上，我才可以為媽媽爭口氣，讓媽媽為我而驕傲，為我而自豪，為我而歡呼。手捧獎盃站在媽媽的面前，媽媽抱住了我，那時我覺得我幸福極了。
自從我上國中以後，隨着年齡的增長，我開始漸漸明白，媽媽的嚴厲，也是一種愛，有時看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮動動力，在學習上取得了一次次令人羨慕的成績。
就在上個星期天，我嚷嚷着要玩電腦，媽媽被我死纏爛打的沒了辦法，“把你的作業拿出來，讓我檢查一下，如果很好，就可以玩。’‘雖然不能立刻去玩，但我玩電腦的希望還在，因為我把所有的作業都寫完了。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業一堆堆放在書桌上，“媽我做完了了作業，可以玩了吧？’‘我大聲喊道。“作業做的認真嗎？數學題都會做嗎？’‘唉，又來了，嘮叨與開始了。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。’‘孩子呵，在媽媽給你打點的行裝裏，在媽媽給你的書信中，你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福在媽媽這二字裏包含。
世界已被暖暖的愛意包圍。正因為有愛，植物給予人們視覺的震撼;正因為有愛，動物給予人們聽覺的衝擊;正因為有愛，清水給予人們生命的延續。
人給予世界的愛難道不是最多的嗎?在家裏，父母對你的愛或許是你最容易接收到的，但有時有點粗心大意的你卻又很少感覺到，只要你細細品味，愛，自然就在你身邊。隨便父母是對你和藹可親，還是在你犯錯時體罰一下，都是對你的愛。
要記住，雖然父母的對待方式有所不一樣，但不會變的是愛。父母對你和藹可親時，那種愛是最明顯的，也是你最容易感到的，當你犯錯時，父母體罰你其實也是對你的愛，被體罰的你肉體上感覺很痛，但對於體罰你的父母的內心上是一種煎熬。
他們也只是期望你能儘快改正，並不是真的期望你這兒痛那兒疼，真是“可憐天下父母心”啊，所以，往往在這時候，你必須要理解父母，不要一昧固執地認為父母打了你就是他們錯了，如果你只思考到這點，或許這會是你們之間的矛盾加深。
在學校，教師也給予了你很多愛，當你看到教師的手因一支支粉筆的腐蝕而裂開時，你還忍心上課在那兒不聽講，只做小動作嗎?當你看到教師坐在電腦前好幾個小時，只為了專心做一節課的幻燈片時，你還忍心故意和教師作對嗎?當你看到頭髮間已出現點點銀絲的教師，到深夜仍在燈下默默批改作業時，你還忍心在背後幫教師取一個又一個的`外號嗎?如果對於上頭的問題，你都要回答“不忍心”，那麼你應當已經體味到了教師的愛，還是和同學一齊去好好珍惜吧。
向日葵能夠變方向，太陽花能夠變顏色，橡皮泥能夠變形狀，但愛永遠不會變，愛的方式能夠變成無數種，但愛的本質是永遠不會變的。它能夠感化人，使一個邪惡的人變善良;它能夠感動人，使一個固執的人變得善於表達感情;它能夠激勵人，使一個自卑的人變成一個自信的人。
去年的夏令營快要結束之時，豹哥召開了一個班級聯歡會，《小蘋果》，《最炫民族風》等神曲都出現在班級裏。那天下着傾盆大雨，走廊上的水坑時時可見，有的還泛起了漣漪。我從教室裏出來，心情愉快得向寢室進發，可是出乎意料的事兒發生了。突然雙腳一滑，我摔了一個仰面朝天，頓時一陣陣劇烈的疼痛衝向我的頭頂。噢，糟了，晚上的聚會還能參加嗎？不然豹哥會找我麻煩的。我甚至覺得自己會有生命危險，還好只是破了點兒皮，沒流血。 我強忍住鑽心的疼痛，不然眼淚順着熾熱的臉頰流下來。不知何時，西瓜出現在門口，看見尚未站起來的.我，毫不猶豫地扶我起來。“你摔得重吧，會很疼麼？”“摔到頭了，並無大礙。”
她彷彿看到我扭曲的表情和蒼白無神的臉龐，立刻叫來在教室裏的女生。她們帶着我來到了醫務室。 我告訴了醫生我的病情，小3和小6幫我到來了兩杯温暖的水，我服了藥之後，感覺頭沒有先前那麼暈沉，寫在心裏的擔心消去了許多。緩緩走上樓梯，進入教室好好休息，憂愁變成了美好的期待。那一晚，我唱的格外歡快，舞跳的格外歡脱，我第一次在教室裏玩得如此之瘋。老大説的話，也是我想説的。其實我們也可以玩得這麼瘋，不過我們平時幾乎沒有這麼瘋的機會。 時隔一年，夏令營又來了，今年的聚會是個集體生日會，很巧，那天是我的農曆生日，不知是那隻烏鴉嘴説出的。雖然我那時很緊張，表情也冷，但是當同學們唱起聖歌時，我的內心頓時歡快起來了。 同學們的熱情個我感到深深的喜悦，即使這是多麼得平常，或許你感受不到，但我感受到了。只要留心生活，便能感受到細微裏包含的愛！
有人説父愛如山。的確，父親對我們的愛是深沉的，不易察覺的；父親又是極易滿足的`，有時孩子的一句簡單的問候、一個幸福的笑容都能使父親開心和感動。天老師沒給我們留別的作業，只叫我們對爸爸説一句我愛你然後寫成一篇作文。
吃過晚飯，爸爸媽媽像往常一樣坐在沙發上看電視我獨自走回自己的房間，打開作文本準備寫作文。如果我對爸爸説了我愛你爸爸會有什麼反應呢？想象不出來，我不知道該如何下筆。可是讓我站在爸爸面前説出那句話我又覺得張不開嘴。怎麼辦呢？我走來走去，如同熱鍋上的螞蟻。為了寫作文，我硬着頭皮走出了房間。爸爸抬頭看着我，問：你有事嗎？看着爸爸，我話到嘴邊，又硬生生地給嚥了回去。我慌里慌張地説：沒怎麼就這麼難以啟齒呢？可是不説我的作文該怎麼寫？我躺在牀上輾轉反側，時間一分一秒地過去，我的作文還沒寫。不管了，這一次我一定要説。我打開房門，徑直走到爸爸跟前，可是看着爸爸的眼睛，我的腦袋彷彿一下子被清空了我張口結舌、面紅耳赤、支支吾吾地不知道要説什麼。你怎麼了？奇奇怪怪的？爸爸疑惑地問。沒什麼？？哦！我來拿蘋果看着茶几上的水果，我靈機一動哦！那你拿了趕緊回房間寫作業去，明天還要起早上學呢！爸爸皺着眉頭説。我拿着我的戰利品灰溜溜地回到房間。怎麼辦？怎麼辦？八點多了，我的作文一個字都沒寫。不就一句話的事兒嗎？至於嗎？於是我對爸爸説；我愛你，爸爸的眼睛紅了，。
我想，我們的爸爸都給了我們無窮的愛，同學們請跟你們的爸爸説一聲：我愛你吧！
這個五彩繽紛的世界，因為有愛而美麗，因為有愛而精彩，因為有愛而充滿幸福與感動，因為有愛而美好又温馨。
我的身邊處處充滿愛，每時每刻都發生着愛的故事。
晚上，勞累了一天的我揉揉疲勞的眼睛，關好門，機械地爬上牀，鋪好被子。抬頭一望，燈上的月亮姐姐在對我笑，周圍閃爍的星星眯着眼睛在睡覺，好温馨的畫面！關上燈，我躺在牀上，“嗯，我要睡覺啦，希望做個好夢！”我對自己説。抱着“大白熊”，愜意極了。不知過了多長時間，我聽到門外有拖鞋碰地的“啪啪”聲，還摻和着很有節奏的“咚咚”聲。哈哈，是爸爸在拖地！我靜靜地聽着，那聲音漸漸遠了，一會兒便消失了。屋子裏真靜啊，這就是夜的寧靜吧。忽而我聽到拖鞋碰地聲由遠及近，越來越大，近了，更近了。“是爸爸來了？”我暗想，心裏一陣興奮。沒想到那聲音來到門前，戛然而止，停了片刻，又漸漸遠去，直到我聽不見了。呵呵，原來是爸爸從我門口經過啊，好了，已經很晚了，睡覺吧，明天還要上學呢！我又閉上了眼睛，一會兒便進入了夢鄉。
第二天早上，我驚奇得發現，廚房的椅子上掛着幾件爸爸的衣裳。咦？為什麼爸爸的衣服沒有掛在陽台上啊？我跑去問爸爸，爸爸笑着説：“因為晾衣服要經過你的房間，昨晚我看你已經睡了，怕吵醒你，就把衣服掛在椅子上了。”原來如此，我恍然大悟。剎那間我一陣心顫，體會到了爸爸對我深沉的愛，那默默的不易察覺的'愛。
爸爸只是淡淡一笑，但這已經足夠了。我忽然感覺到這個世界無限美好，我用我的心聽得到，深夜裏爸爸的腳步聲，就是愛的聲音。
在我的成長道路上，各種關愛包裹着我，有爺爺奶奶那萬般呵護，像太陽般温暖的愛；有媽媽細膩、無微不至的愛，比蜜還甜；還有老師和同學像春風一樣和煦的愛，讓我健康、快樂地成長。但令我感受最深的是爸爸嚴格的愛。
爸爸平時對自己的要求很嚴格，有什麼事沒做好，他會反覆去做，直到做好為止。在我的教育和學習問題上，爸爸更是做到身體力行。比如為了培養我的繪畫和書法興趣，爸爸會陪我一起學習，當有不足之處時，會反覆要求我練習。每天的作業爸爸總是認真、仔細地檢查，每次檢查出錯誤，都會給我詳細地講解。
有一次考試，我拿了班裏唯一一個100分，我興奮地拿着試卷，滿懷期待地想：今天爸爸知道了這個消息，一定會美美地讚揚我一番吧！進了家門，我迫不及待地把試卷交給爸爸看，他看了看試卷，豎起大拇指，肯定而簡短地説道：“嗯，很棒！”我期盼地望着爸爸：沒有了嗎？就三個字？我感到有一點失落。
晚飯後，爸爸仔細地把試卷看了一下，把我叫到跟前，説：“這次考試你考得不錯，沒漏題、很仔細，作文很流暢，閲讀部分也沒失分。但是，還有一些小問題，比如書寫不夠整潔……”接下來，爸爸和我一起又把試卷中的一些組詞、造句又補充了一下，以幫助我加深印象，同時又拿出一篇範文跟我寫的作文做了比較，指出了作文中哪些地方可以盡一步提高，以及用法不正確的“的、地、得”、錯誤的標點符號。看着爸爸給我指出的.錯誤，我明白了：原來100分席捲裏還含有水分呀！
晚上，我躺在牀上，回想着試卷的事情，我突然明白：嚴格的父愛幫助我樹立起一個良好的學習習慣，良好的學習習慣是我今後學業的保障。
學問齋