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六年級描寫愛心的作文

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無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的六年級描寫愛心的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

六年級描寫愛心的作文

六年級描寫愛心的作文1

“三八”婦女節快到了,我想送媽媽一件禮物。

在前幾天的晚報上登載這樣一個廣告“維生素EC複合劑,能延緩衰老,預防治療黑斑的生長。”媽媽想買又捨不得錢,其實也不很貴,才19.60元。我決定用自己平時的零用錢,為辛苦的媽媽買一盒。我拿出零用錢,數了數,還差3元錢,如果我平時能節省一點就好了,到哪去湊齊3元錢呢?我絞盡腦汁也沒有想出好辦法。

望着窗外,我突然眼睛一亮,有了。院子裏有十幾個礦泉水和可樂的瓶子。如果賣給收廢品的,錢的問題不就可以解決了嗎。我高興地跑到院子裏,數了數,算了算,還是不夠。還好,在一堆木塊下面有幾個紙箱子。上面有厚厚的一層土,我也顧不上髒了,一塊一塊地往下搬。一不小心手被木塊上的釘子紮了一下,頓時,血流了出來,疼得我齜牙咧嘴。我用手按住傷口,一會兒,血不流了,又繼續幹起來。3月份天氣還是很冷,可是我心裏挺暖和的。終於,像小山似的`木塊堆被我拿掉了,望着底層的紙箱子,酸、甜、苦、辣一下子湧上我的心頭,也不知道是什麼滋味。我拿着這些東西賣給收廢品的叔叔,啊,錢終於湊齊了。

我一蹦一跳地到太平莊藥店買了一盒維生素EC複合劑。放在桌子上,因為媽媽回來很晚,所以我寫了一個紙條“祝您節日快樂!永遠愛着您的兒子,張晨。”

這天晚上我睡得特別香,還夢見媽媽看見我送的禮物,高興地笑了。

六年級描寫愛心的作文2

今天下午,我們在家長的陪同下來到華龍東門開展了“為十小五年級白血病患者孫**同學募捐活動”。我們小隊共六個人,2點鐘開始募捐時,我們六個人一起行動,可效果不好。在媽媽的提議 下,我們分成了兩個小組分別在南北兩邊開展募捐。我和張浩然、張欣然一組到東門的南邊活動。剛開始我們都不好意思開口,在家長的鼓勵下漸漸募捐到了好幾筆善款,此後我們信心大增,募捐款越 來越多,到下午4點活動結束時我們小組共募捐了1008元。希望孫**姐姐能早日康復!

媽媽的`話:這次募捐活動組織的非常成功,通過這個活動孩子感受到了仁愛之心的偉大,也很好的鍛鍊了孩子獨立溝通的能力。我們這個小組共6個同學,黃澤懌、姚佳琪、王世傑、張浩然、張 欣然和薛紫緣。看着孩子們從一開始的膽怯、羞澀到後來的勇敢、大方,作為家長心裏真的是高興和欣慰。黃澤懌前一天晚上把腳崴傷了,本來我想給他請假不參加了,可他堅持要參加活動,整個下午 兒子都堅持這一瘸一拐的開展募捐工作,可我們又不能過多的去幫助他,心裏很不是滋味,到了晚上得知全年級募捐款達到了三萬六之多,我和孩子都非常高興,我們的辛苦有了這麼可喜的收穫,我們 的愛心真是無比之大呀!衷心希望孫**同學能夠在我們的關懷下早日康復!早返校園!

六年級描寫愛心的作文3

我相信我們身邊的愛心故事一定數不勝數,我也遇到了許多像雷鋒叔叔一樣做好事不留名的人,比如:扶老人過馬路、讓座……但仍讓我記憶猶新的是兩件事。

那是一個陽光明媚的早晨,我和媽媽上街去買菜,看見一位叔叔吃了香蕉,卻把香蕉的皮隨手扔在了地上,一位小妹妹看見了,跑過去説:“叔叔,,這是公共場所,你不能亂扔香蕉皮的.。”“是啊,叔叔,你這樣亂扔垃圾是不對的,更何況是香蕉皮,路人踩了會摔跤的。”一個小女孩站出來説。可那叔叔蠻橫無理,説:“你們這些兔崽子,倒管起我來了,我愛怎麼扔就怎麼扔,你們管不着!”周圍的人紛紛指責他,有的説:“你這個人可真是不可理喻。”有的説:“你這人怎麼這樣啊?”還有的説:“連小孩都比你懂事。”等。那位叔叔聽了,慚愧地撿起香蕉皮,把它扔進了垃圾桶,默默地走開了。

還有一次,我和媽媽去橋上散步,我看見一位老奶奶正騎着三輪車,還拉了一車子的舊貨吃力的往上騎,忽然一位大姐姐去幫老奶奶把車子推上了橋。老奶奶連聲答謝,説她是個懂事的好孩子,並問她叫什麼名字,大姐姐説了聲“少先隊員”就走了。這種做好事不留名的雷鋒精神值得我們去學習。

我看了這兩件事後,心想:我以後一定要做有用之人,去幫助那些需要幫助的人,把愛心傳遞到每一個人的心中,讓他們知道只有助人為樂,到你需要幫助的時候別人才會幫助你。

六年級描寫愛心的作文4

愛,是一面鏡子,能照出你生活中的影子;愛,是一件衣服,緊緊跟隨在你身邊。愛,如茉莉花的清香,寧靜、幽遠,隨時温暖着你。也許,愛只是簡單的手勢,普通的問候,平凡的人……可以説,擁有愛心的人,是世界上最富有、最充實的人。

誰也沒有想到,愛心會在人與動物之間傳遞着。有一次,我看到弟弟正在對着天花板發呆,我輕手輕腳地走過去,嚇了他一下,誰知他竟撲在我懷裏哭了起來。我一愣,以為我嚇着他了,便趕緊安慰道:“好了,不哭了,哭鼻子可不是好孩子哦。”他抬起頭,對我説:“姐姐,我剛才看到一隻小狗去吃別人家的骨頭,那家人拿起棍子就……”“好了,好了,小狗不會有事的。”我不耐煩地打斷了弟弟的話。“不嘛,你聽我講完。”弟弟帶着哭腔説。“好吧,你説。”我蹲下來,耐心地聽他講。於是,他又接着説:那家人拿起棍子就向小狗打去,沒想到把小狗的.腿打斷了。那小狗趴在地上,發出嗚嗚的聲音,我想,它準是疼哭了。弟弟剛説完,眼淚又情不自禁地流了下來:“姐姐,你帶我去找小狗好不好?”我本想拒絕,但一看到弟弟那懇求的眼神,我心軟了,無奈地點了點頭。當我們來到小狗受傷的地方時,發現它還趴在哪兒。我們走過去,看到小狗的腿上正在淌着鮮血,弟弟央求我把小狗帶回家,我嫌小狗髒不同意。最後受不了弟弟的軟硬兼施,只好勉強同意。

弟弟把小狗帶回家後,仔細的給小狗的腿上藥,包紮好,這才心滿意足地笑了。看着他的笑容,我十分慚愧:弟弟這麼小,就知道要保護小動物,並且用行動去做,而我作為姐姐,不僅沒有幫助弟弟保護小動物,反而叫他不要管,我真是不應該。地球孕育了萬千生靈,我們要平等地對待,與他們和睦相處,只有這樣,人類才對得起自己。

六年級描寫愛心的作文5

有一首歌這樣唱到“啊啊啊,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,今天,我的姑姑就顯出了這一點愛。

姑姑和文文姐姐都是從博山來的,難得來一次,就帶着我和文文姐姐逛了逛街,逛完以後,我就開了個玩笑,説:“姑姑,你去不去獻血?”“這有嗎?”“就在那!”姑姑看到小房子以後,就説:“走,我要去獻血”我沒有想到我隨便那麼一説,姑姑就來勁了。

走進那個小房子,工作人員就讓姑姑填一張獻血的表,填完以後,就準備去獻血了,這對一個人來説是多麼的有意義啊。該到姑姑獻血了,我一直看着姑姑,只見那個針是那麼粗,紮上去肯定很疼,可姑姑滿臉的笑容,一點也不害怕。準備扎的時候,我給姑姑蒙上眼睛,終於紮上了,姑姑讓我去化驗血,看看我是什麼血型,我去扎的時候,看到那針那麼尖,我都有些打退堂鼓了,我想:這一定很疼吧!然後我又想起姑姑的`那個針,心裏又想:姑姑那個針肯定比我疼多了,不就是疼一下嗎,來就來。於是,我就把手給護士阿姨,阿姨的動作很熟練,一下就給我紮上了,我覺得不怎麼疼,又温柔的對我説:“孩子,記住了,你是B型血!”然後我給阿姨説了一聲謝謝,就走了,再看看姑姑,她已經獻完了,我説:“姑姑,疼不疼啊”姑姑總是笑着説:“不疼,沒事!”

獻血能就一個人的生命,多奉獻一點愛心,就多快了些,我向姑姑致敬,我想對姑姑説一聲:姑姑,你是好樣的,我向你看齊!

六年級描寫愛心的作文6

在茫茫人海中,一定有有愛心的人,也一定有人會因為有愛心而做出一些讓人感動的事。他們誰不是從小事做起,誰不是與朋友,親人和睦相處呢?甚至是為了素不相識的人獻出自己的一份愛呢?

前幾天,我和媽媽經過蓮花超市時,看見無償獻血車。媽媽説:“我已經很長時間沒獻血了,反正很早,就去獻血吧!”説着,就上了獻血車,我們先填了一張表格,然後要抽血化驗。化驗結果合格,就可以抽血了。護士姐姐拿出一根比剛才那個針頭要大得多的針頭,一眨眼就戳了進去。媽媽雖然很痛,但她卻非常勇敢,一想到那些需要輸血的人們,媽媽就鼓起勇氣,忘掉了痛,一抽就抽了400ml。我看着媽媽那無私奉獻的'精神,讓我很佩服。我也在心裏默默地説:等我到18歲時一定要去獻血,幫助需要幫助的人,做個有愛心的人。那位護士姐姐送給我們兩瓶牛奶和一把雨傘,媽媽還拿到了一本光榮的無償獻血證書,我在心裏為媽媽感到驕傲。

無償獻血是團結友愛,無私奉獻精神的表現,也是一種互救互助的方式,你今天獻血救助他人,以後一旦自己或親人得病之時,又會得到他人的幫助。其實,定期適量獻血可以改善自己的身體狀況,為自身的健康進行“投資”。

獻血既可以幫助他人,又可以為自己的健康“投資”,何樂而不為呢?

六年級描寫愛心的作文7

在5月12日那天,我們中國人的心都在流淚﹗

那是個天氣不錯的下午,在四川汶川每個家庭都在享受各個家庭快樂時光,可他們卻不知道噩運已經悄悄降臨到他們身上,死神也盯上了他們,就在那天下午時鐘走到2點28分時,隨着一聲“轟隆”聲,發生了一場特大地震,里氏達到7。8級。正當人們還沒來的及反應是怎麼回事,房屋頓時倒塌。我入簡直不敢相信自己的眼晴,這還是從前那個美麗可愛的'四川嗎?以前的高山流水去哪兒了?以前的

和諧城市去哪兒了?為什麼現在只有人們驚恐害怕的眼神呢?

我想發生地震後,許多人都在電視上看到了,許許多多有關四川汶川發生地震後的畫面,當然,我也看到了:在過去地震後的一個星期左右,正當救援人員在努力尋找生還者的時候,突然,有一位救援人員發現土裏彷彿有什麼時候硬硬的東西,那位救援人員馬上叫來其它的救援人員一起挖掘,大約過了二個小時左右,救援人員驚訝的發現這是個人,可因為被埋在那裏時間太長而變成了雕塑了,這個雕塑是一位母親緊緊抱着一名女孩,用自己的身體擋住倒塌下來的東西,母親是多麼偉大,為了保護女兒,到最後一秒都不放棄。

我希望大家每個人都獻出一份愛心,温暖四川人民的心,我想不久的將來,四川一定會更美麗,更可愛﹗

六年級描寫愛心的作文8

四月四日那天,我很早就從暖暖地被窩裏爬起來,因為那天是去義縣地藏寺國小捐贈圖書,為那裏建“愛心圖書館”的日子。

迎着和煦的春風,我們來到小記者協會門前,我懷着好奇地心情踏上了去義縣地藏寺國小的旅途。到達目的地,我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書,有小記者們自願捐出的,還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們,看着他們渴望知識的眼睛,希望這些圖書能讓他們知道更多的知識,帶給他們更多的樂趣!

捐贈儀式結束了,小記者們和地藏寺國小的同學們進行了有意義的互動遊戲。第一項是拔河比賽,比賽緊張地進行着,雙方都互不相讓,使出了吃奶的力氣,最終小記者隊勝利,我們歡呼起來。第二項是兩人三足跑,這項比賽考驗的是每組兩個隊員的配合是否諧調默契……比賽一項一項地進行着,在比賽中我們互相溝通,我們的感情加深了,我們的距離拉近了。

互動遊戲結束後,我們又去了地藏寺國小的同學家裏做客。他的家很普通但很潔淨,養了三隻小狗,白白的毛,小小的耳朵,還沒有我的`手掌大呢,真可愛!他的父母很熱情的招待了我們,還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了,我氣喘吁吁地爬到山頂,往遠處望去,真有一覽眾山小的感覺!

在這裏我們結識更多的新朋友,我們給彼此都帶來了快樂,希望他們在知識的海洋裏盡情地暢遊,我們的愛會永遠和你們在一起!我們會把愛心繼續傳遞下去!

六年級描寫愛心的作文9

今天,是六一童節。在這個熱鬧非凡的日子裏,我們懷揣一顆激動的心一起迎接這個節日。

剛來學校,一片繁榮景象,綠油油的小草,粉嫩嫩的花朵,一切都是那麼生機勃勃,這就是六月,六一兒童節的景象。此時,我的心情非常的激動,在這一天,我看到的東西,似乎都跟我一樣,一樣充滿動力。

時間在一點點的流逝,我們要開始義賣了!

義賣的活動地點在我們學校的內操場。我們剛來到內操場,就立馬沸騰起來,喧囂聲表達了我們的興奮,開心。熙熙攘攘的人羣體現了這次活動的重要。同學們把自己要義賣的東西放在班級的攤位上,原本單調的桌子現在變得不單調了。“義賣活動現在開始”。一位老師説道。我立馬飛奔到別的攤位上東看看西看看,充滿了好奇。首先我看了書,比較滿意的是我買了兩本名著。一本是《伊索寓言》,另一本是沈石溪寫的。然後我買了手鍊,吊墜。買完之後我就回到了自己班的攤位上。我拿了一些書去推銷,可是推銷真的好難啊!“有誰要買書麼?”我大聲問道。可是,沒一個人理我,於是我放棄了大吼大叫。從我身邊經過一位同學,我立馬拉住他,説“一看你就是一個有知識的人,多讀書對我們人很好的.,買一本書吧,5塊錢買給你,怎麼樣?”我問他。“恩,3塊,我只有3塊了。”他無奈的説。“好吧。”我接過錢,把書給了他。這是我第一次把書賣出去,所以很快掌握了技巧,又賣出去了一本書。雖然我們買了東西,但是,我們卻得到了一次奉獻愛心的機會。

這次義賣,讓我明白了,愛心在這個之間的重要,他代替了我們的私心,讓我們懂得了奉獻!

六年級描寫愛心的作文10

生活中,處處有着感人的身影。無論是在大街上,還是在學校裏,感人的身影時時刻刻都會出現在我們身邊。正因為有了這些感人的身影,我們的社會才會被愛心,和諧所包圍。

一天,我在街上閒逛。突然,一位吃着零食的男生進入我的眼簾。只見他把吃完零食剩下的垃圾袋隨手扔在地上,揚長而去了,其實不遠處就有一個垃圾箱。垃圾箱上寫着一行字“文明只差一步。”是啊,只要人們再往前多走一步,就能將垃圾準確無誤地仍進垃圾箱。可是,為什麼這一步大家都不願意邁出去呢?也許,大家會認為這不過是一件雞皮蒜毛的小事。可事實上,這不但影響了環境的美觀,由此可能引發細菌大量繁殖,疾病四處傳播……最後受害的還是我們自己。

這時,我真想把垃圾撿起來,扔進垃圾箱,可是我膽小不敢;可我是一名少先隊員,“保護環境”是每個少先隊員應盡的'職責……正當我猶豫不決地時候,以為大姐姐從我身邊經過,將垃圾扔進了垃圾箱。此時,我心中充滿了愧疚與感動。我恨自己的膽小怕事,做什麼是都不能“紙上談兵”;崇拜大姐姐的高尚品質,她是我學習的榜樣。

愛心是一米陽光,温暖人們博大的胸懷;愛心是一滴甘露,滋潤人們的心田;愛心是黑夜裏的一盞明燈,照亮人們前進的步伐……同學們,讓我們行動起來,讓愛心的火苗熊熊燃燒吧!

六年級描寫愛心的作文11

愛是甘霖,滋潤枯竭的心田;愛是春風,撫摸禁錮的種子;愛是明月,照亮漆黑的道路。把愛心帶給他人,就給了別人希望。

在一個風雪漫天的時節,一個人孤獨地行走在街上。雪像舞動的精靈飄揚着,落在他的頭髮上。風呼嘯着,像一隻雄獅,似乎要吃掉他;又像一個錐子,直往他骨頭裏刺。他的親人在這可怕的寒冬都離他而去了——他們被凍死了。他不知該去向何方,只能坐在一處牆角里哀歎命運的不公。不知過了多久,他已經奄奄一息了,地是飢寒交迫的無奈與痛苦,分彷彿看到了死神在向他招手。“這給你吃吧!”一個人説道。她把一個乾麪包放在他手裏,並有將破舊的棉被蓋在他身上。麪包很硬,簡直難以下嚥,但是他卻吃的津津樂道。此後,女子總會準時給他帶來那硬邦邦的乾麪包。在那個寒冬,有許多人凍死了,但他卻生存了下來,併成為了農場主。

記得有一次,在電視上看到,一個賣羊肉串的老伯把自己賣羊肉串的錢都讚了下來捐給貧困學子。雖然錢不是那麼多,但卻有很多大山裏的孩子因此進了學校讀書。他們進入了夢書的地方,那個有着知識的海洋,與書的殿堂的地方。老伯從未放棄,一直堅持把這微不足道的愛心送給別人。一年又一年,他的愛心積少成多,竟然成了二十多萬這樣一筆數字。當別人問起他會不會繼續下去,他只説:“只要我還有能力,我就不會停止。”這句話不知感動了多少人。

寒冬裏的乾麪包與破棉被給了原本奄奄一息的人以生的希望。同樣貧困的`賣羊肉串老伯將自己的積蓄捐出去,給了貧寒學子讀書的希望。不論何時何地,只要你將愛心奉獻給他人,就一定會給別人希望。

愛讓枯竭的心田開花;愛讓禁錮的種子發芽;愛讓漆黑的道路光明。把愛心帶給他人……希望就在萌芽……

六年級描寫愛心的作文12

我從上幼兒園時,就參加了不少次捐款活動,但每一次都沒有今天這次難忘。

今天是個捐款的日子,我來到教室,發現了好多同學手裏都拿着花花綠綠的紙鈔,有一百元的紅紙鈔,有五元的紫紙鈔,還有二十元茶色的紙鈔……大家拿的錢都不一樣,家庭富裕的同學們拿的都 是二十元以上的錢,帶的錢多的同學都臉上掛着燦爛的笑容,等着尚老師來收錢。

這時尚老師面帶微笑,來收錢了。尚老師剛一坐到椅子上,同學們就爭先恐後地把那些五彩繽紛的錢交到了尚老師,忽然,我在向尚老師湧去的人羣中發現了一個矮小的身影,我定睛一看原來是趙 吳!只見他把一個小紙包,尚老師把小紙包拆開一看,頓時就驚訝的瞪大眼睛,怎麼了?有些同學湊過去看了看,不禁也驚訝的合不攏嘴,有的還發出了嘖嘖的讚歎聲,原來**居然包了一張百元大鈔 !尚老師怎麼也沒有想到,一向省吃儉用的**

既然如今出手如此大方,覺得**一下子捐款捐的`實在太多了,於是便悄悄地對**説:“你一下子捐的太多了,你只捐二十元就行了。”**卻搖了搖頭説,不行啊老師,這樣捐的太少了。

老師又説:“那就捐三十元吧!”,但**又皺了皺眉頭説,可還是太少了點。老師再次對**答道,那隻好捐四十元了。那麼好吧,**猶豫了一下,最後答應了。

我大受感動心想,**一定是要把所有的錢都捐出去,我從沒在小賣部遇到過他,只有在書店裏有時候見到過蹤跡。他對自己如此的吝嗇,對別人如此的大方,真令人感動!

**如此善良有愛心,是我們值得學習的好榜樣。

六年級描寫愛心的作文13

人人都有愛心,當然我也不例外,因為我也是個有愛心的孩子。我愛我的家人,愛我的同學朋友們,愛我遇到的每一位老師。

記得在一個陽光明媚的日子,我放學回家。一進家門我就看見正在辛苦拖地的媽媽,只見媽媽的額頭貼着被汗水沾濕的頭髮,亂亂的,乍一看還真有點像野人,有點恐怖呢。我站在門口停了下來,心想:“媽媽這麼辛苦,我是不是應該為媽媽做點什麼,嗯,想到了。”我連忙跨進家門,走進自己的書房。認真快速的做起了家庭作業。一個小時後,我終於把這有點枯燥的“活”給幹完了。走出書房,發現這時的媽媽已經在廚房忙我們吃的晚餐了。我轉身走進衞生間拿了把拖把,一聲不響的拖起了媽媽剛才未完成的活。心裏有點小小的緊張,不過那也是一種愉悦的'滋味,因為能幫上媽媽,那是我最大的開心。

我拖到卧室時,媽媽好像聽見了響聲,尋着聲音走了過來。我特別緊張,就在這“危急時刻”,我靈機一動,連忙把拖把藏到了大牀底下,自己則快速跑到陽台上躲了起來。當媽媽走進卧室時,一臉的驚訝,自言自語道:“嗯?真是奇怪,我剛才明明聽到卧室裏發出聲響的呀?”説完,她扭頭走出了卧室,又去忙廚房的菜去了。我這才鬆了口氣,走回卧室賣力的拖起了地板。不一會兒,我終於完成了,這時我也已經滿頭大汗,衣服都被汗水浸濕了,貼在身上挺難受的。我這才知道媽媽拖地的辛苦。

媽媽總是為我們這個家默默的辛勤付出着,往後我一定憑自己的能力幫爸媽多做些力所能及的事情。我愛我們家。

六年級描寫愛心的作文14

“學習雷鋒,好榜樣……”每當聽到這首歌時,我總能想到雷鋒的愛心。我們只要一起獻出自己的愛心,我們的愛會匯成一股巨大的正能量,推倒困難,讓社會充滿愛和温暖。

在現社會有許多見風使舵的小人,滿嘴道德仁義卻一肚子壞水的`虛妄者,我們不能做這種人,別人遇到困難時,我們全力幫助,即使你的力量那麼微博也要奉獻出你的力量。只要我們盡力了就不會有遺憾,這就是“蝴蝶效應”。是我們崇向的效應,只要我們堅持下去就一定能帶給別人幸福,帶給社會温暖,還會給自己帶來快樂和光榮。

還記得中央電視台採訪羣眾時候問到“你幸福嗎?”這句話時,我會相信在黔西北山區的孩子們一定會眨着渴望自己家鄉能夠有充足的水源。只要我們珍惜每一滴浪費的水,那就應該能給他們家鄉省下一個湖泊,其實你珍惜每一滴浪費的水,就等於傳遞了一份大愛心。

有許多市民是有愛心的,可有些卻沒有,如有一天,一位老爺爺騎單車時,突然在馬路中從單車上摔了下來,許多開車的市民和行人都來幫助這位老爺爺,可有些卻在一邊旁觀,還有的説這位老爺爺活該。可看出這些市民的素質非常非常的差。心是獻成了,可獻的卻是壞心。

“集腋成裘,聚沙成塔”“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”只要我們人人獻出一份愛,那社會會充滿温暖,家庭會充滿幸福,讓我們成為最美紹興人吧!

六年級描寫愛心的作文15

那還是兩年前的一個冬天,我還在上三年級,有一天下午放學我騎着自行車往家趕。

剛騎了一會,車鏈子突然掉了,我把車子推到路邊,想把它重新裝上去,但是它卻像個頑皮的孩子,始終不願意回到自己的位置上,擺弄了好一會也沒有成功,我着急得快要哭了。

就在我無可奈何的時候,有兩個五年級的大哥哥看到了我的情況,他們其中一個説:“要不我們幫幫她?”“好的,走!”第一個大哥哥話音沒落第二個大哥哥就很乾脆地同意了,我心裏一陣感激。

他們蹲下來仔細檢查着車鏈子,然後用手先把車鏈子掛在前輪上,再把餘下的車鏈子掛在後輪的`下方,一個大哥哥説:“這樣往前一推就好了!”可是車子一往前推就掉下來,連續幾次都失敗了。

在那個寒冷的下午,我心裏覺得很温暖,他們兩個一會哈手,一會用手去摸那冰冷的鐵鏈,看着他們手上的油污我都要忍不住流淚了。

又一會過去了,老是安裝不上,一個大哥哥對他的夥伴説:“要不我們幫她送她家裏去吧,她自己也推不家去!”另一個大哥哥很快就同意了。

就這樣,他們倆推着,我在後面跟着,可是剛走幾步鏈子就卡在了裏面,推都推不動了。我無助地看着他們,他們簡單商量了一下,讓我扶着車把,他們倆在後面一邊一個抬着送我回去,那麼遠的距離,他們就這樣一步一步地幫我把車子抬回了家。

把我送回家他們就急匆匆地回去了,我都沒有好好謝謝他們倆,如今,我也是一名五年級的學生了,我一定會像他們呢那樣去幫助他人!