在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的興趣是最好的老師作文，希望對大家有所幫助。
有一位老師一直陪伴在我們的身邊，他看不見、摸不着，猶如空氣一直在我們身邊。他就是興趣。
興趣可以讓事情事半功倍，就比如説學畫畫，如果你不感興趣，學一週可能連一朵花都畫不好。然而感興趣的人，可能一下子就學會了。興趣也不是痴迷，比如説學習，如果你對學習是痴迷，可能別人就會説你是書呆子。
我也有感興趣的事，這全部起源於國小。國小時老師佈置過一篇作文，題目是《我的興趣》，從那時開始，我就在找我感興趣的事情。我從打球、做菜、畫畫、騎車這些開始試，可一樣我都不感興趣，我陷入了苦惱。就在我苦惱的時候，鄰居家放起了音樂。哦！我感興趣的不正是音樂嗎，音樂那一段段優美的旋律，一句句動聽的歌聲多美呀！
我開始學習音樂，可老師偏偏要從基礎開始，我問老師為什麼不直接開始唱歌，老師卻説：“要從基礎學起，才能唱好歌。”想到還有很多的基礎要學，我想放棄，可音樂卻對我有着一種神祕的吸引力。最終我還是選擇了堅持下去，不管從哪裏學起我都會認真學。
半年時間，我已經把音樂的'所以課程上完了，雖然我不是一名偉大的歌手，但我也是一名合格的小唱家。在家中時不時唱上一兩句，爸爸媽媽們開心，我也開心；在朋友面前唱上幾句，他們都會誇我，我的心自然也開心。我相信我以後一定能夠唱給更多的人聽！。
我得到了興趣這一老師的幫助，讓我有了一技之長。有興趣並不是一件壞事，比起被強迫自己不願意的事好得多了。希望你們也能有一件自己感興趣的事！
興趣是一個很神奇的東西，它可以讓我們在三點一線的生活中找到快樂，還可以讓我們體會這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領我們步步向前。
並不是世上所有的人都可以只經一遍就把所見東西記住，然而如果這個東西是自己十分感興趣的，那麼將其記住就非常容易了。因為對於自己感興趣的東西，無形中會產生一種共鳴，那樣這東西便會深深刻在腦海裏了。
興趣，是可以使人一步步走向成功的。
著名的物理學家牛頓，在一次樹下小憩時被蘋果砸到了頭。因為出於好奇，他開始思考為什麼蘋果不向天上飛？對於探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因為興趣，他並不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了快樂。也正是如此，這個並不起眼的男人成功發現了著名的萬有引力。這都是興趣為其做了引導。
現在風靡華語樂壇的著名歌手周杰倫，小時候並不是一個十分優秀的學生，但他卻擁有着對音樂的執着與濃厚的興趣，在他一次又一次的的被負責人無視掉歌稿後，他一次又一次不厭其煩的繼續寫歌。雖然被打發走，但他從未有放棄。因為他對此有着無限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最後他成功出道了，他以興趣為基礎的努力走向了人生的頂峯。興趣真不愧是一名嚴格的好老師。，成就了一代歌神。
17歲的.朗朗在拉維尼亞“世紀慶典”音樂節上，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協奏典後他成功征服了所有人，一夜成名。他愛鋼琴所以努力訓練，儘管訓練枯燥，但他並不言苦，因為那是他的夢想，對鋼琴抱着那樣無比的興趣使他每一天都快樂，興趣引導他走向成功。
興趣真是一名好老師，在生命運行的過程中不斷地為其指引方向。
它總是不斷地牽引我們體會這趣味盎然世界，總不斷地帶領我們探索神奇美妙的世界。
興趣是最好的老師，不管什麼時候都是。只有對生活，對學習，對萬物都充滿了興趣，前方的道路便會一片光明。
愛因斯坦上學的時候，對數學發生了濃厚的興趣。十二歲那年，他好不容易得到了一本歐幾里德的平面幾何書。為了擠出時間看那本書，愛因斯坦上課認真聽講，認真複習，在課堂上完成作業，下了課便一頭扎進書裏。兩個星期的日夜苦戰，他終於自學完了全書的內容而且做完了書裏的全部習題。
當他拿着習題，高高興興地走進辦公室，請老師審閲時，老師被他勤奮好學的精神感動了，理科認真的檢查每一道題，然後十分滿意地説：“你做的'習題完全準確無誤。”
如果説，這些習題不是他自己感興趣，而是被老師或父母逼着做的，我想他未必能做得那麼好。這，就是興趣的力量。
就拿我們班來説吧。數學一直是我們班的弱項，整體水平比其他班要差一些。但班上還是有幾個對數學感興趣的同學，他們並不覺得數學是一門枯燥無味的學科，考試成績也不錯。
而我們其他同學呢，總是喜歡把“聽不懂，不會做，沒興趣”幾個字掛在嘴上，尋找種種藉口，拒數學於千里之外，卻不去想想為什麼別人能做好的事情自己卻做不好。
很多情況下，我們的誤區在於，把能力和興趣的關係弄顛倒了，以為“沒興趣”是因為“學不好”，而不懂得“學不好”正是因為“沒興趣”。興趣怎麼來？如果説人天生有什麼興趣，那大概就只有“吃”這一種了。此外的興趣，都是後天慢慢發現，慢慢培養的。興趣的發現在於對新事物的接觸和嘗試，而興趣的培養則在於堅持。愛因斯坦要是不接觸歐幾里德的書，也許就不會對數學感興趣。任何學問，不“入門”，就談不上“入迷”。因此，我們在確定自己對某事物有無興趣之前，是不是也該多去接觸一下，嘗試一下呢？
當然，不是每個人都必須對數學有興趣。“仁者樂山，智者樂水”，喜歡或不喜歡什麼，可以有自己的選擇。但我們一定得喜歡點什麼，這樣，人生才會有激情，才會有樂趣，才會更加充實和完美。
有人説，興趣是一種動力。一個人，無論做什麼事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那麼他一定非常願意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情願地去做。
比如，過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的遊戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長到處找。好不容易找着了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶拽，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情願、戀戀不捨地回家去了。現在的小朋友，大都愛玩電子遊戲，玩起來什麼都忘了，作業忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網吧玩，就是在平時，有的也是揹着家長，瞞着老師，偷着去玩，而且一玩就是好幾個小時，甚至通宵。但仍覺得時間短，沒玩夠。
事實説明，興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執着而願意付出努力。人一旦對某種事情產生了興趣，那麼他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。試想，如果一個學生把玩“捉迷藏”、打電子遊戲的那種積極態度和熱情用於學習中，那麼，他的學習情況會是怎樣的呢？毫無疑問，他的學習一定是很棒的，甚至是非常好的。
因此，對學生學習興趣的培養是不可忽視的一項任務。如果學生對學習產生了極大的'興趣，那麼，他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效益是不可估量的。在學生積極主動的探究學習中，教師還要注重學生創新意識和能力的培養，給學生營造自主探索、合作交流、動手實踐的活動空間，讓學生在經歷動手活動的過程中體驗成功的喜悦，堅定學好知識的信心。這樣，對培養學生的創新意識是有好處的。
培養學生學習興趣，是學生學好知識的重要基礎和保障，也是培養學生創新意識和創新能力的重要手段。
如果説父母是孩子的第一位老師，那麼興趣無疑就是孩子最好的老師了，常言道：“知識之島越大，好奇的海洋線越長”，在學習的汪洋大海之中，孩子只有保持高度的興趣，他們才會願意去學，樂意去做，因此，培養孩子的興趣是一件極其重要的事情。
我表姐小時候沒有機會去學自己喜歡的`東西，因此她一直都覺得自己的人生有遺憾，覺得她的童年有缺憾，所以在看到自己的孩子在跳舞和彈電子琴方面表現出極大的興趣時，我表姐毅然決然的就把孩子送到興趣班去了，儘管每個興趣班每一個月要600塊錢，儘管接送費每一個月要400塊錢，儘管買衣服、買道具、買電子琴等要額外花費很多。就這樣，我表姐為了不讓自己的孩子受委屈，不讓自己的孩子比別人差，她把偉大的母親這個角色扮演的淋漓盡致，着實讓人佩服和敬仰。
當然，除了我表姐的嘔心瀝血之外，表姐家的女兒也是一個非常爭氣、非常有決心和毅力的孩子，所以她一直很努力的學習，一點也不辜負父母的期待。當然孩子之所以願意去好好學，而且還學得有聲有色，主要是孩子對彈跳很有興趣，而就是因為她自己感興趣，所以無論練習有多苦，無論學習有多累，她都日復一日的堅持下來了，着實讓人刮目相看。
總之，興趣就是最大的動力，有了最為強勁的動力作為發動機，那麼學習這扇扁舟就會馬力全開，可以更好的駛向彼岸，抵達成功。因此，為了孩子可以更好地發展，也為了孩子可以更快樂的學習，家長們一定要從小就培養孩子的興趣，切不可一味拔苗助長，要不然總是己所想欲，要施於孩的話，孩子一定會因為很苦惱、很憋屈而喪失學習動力的。
興趣是孩子最好的老師，也是孩子最好的導師，因此，不管怎麼樣都要支持孩子的興趣，都要培養自己的興趣，都要激發孩子的興趣，只要這樣才可以讓孩子發展的更好。
幼兒園時我便和音樂結下了不解之緣。那天下午，同學們都回家了，只剩下一幢空蕩蕩的樓房和我。我被一段蕩氣迴腸的樂曲吸引了。我循聲找到了在彈電子琴的老師。她靈巧的手指在電子琴的鍵盤上彈奏起來，彈出一曲曲美妙動聽的樂曲。那樂曲有時奔放、明朗，有時委婉、細膩，我聽得如痴如醉。從那以後，我便對電子琴產生了濃厚的興趣，開始學習電子琴。
那天，我一如既往地來到音樂教室。但今天，我感冒了，上課時不停地打着噴嚏，狀態不佳，有時甚至還感到頭暈目眩，注意力無法集中。老師三番兩次地提醒我：“xx，不行你就回去吧，不然身子會垮的`。”可我執意想上完這堂課：“沒關係，我可以的。”因為生病的緣故，我常常昏昏欲睡，使得一個內容，老師必須講兩三遍，我才能聽明白。老師一反平常嚴肅的態度，手指一個一個地點着音符，耐心地為我講解：“這是八分音符，這裏要反覆彈……”即使這樣，我仍無法集中注意力。
因為生病，我落後了許多。為了不辜負老師的期望，也為了跟上進度，我每
天練習兩個小時。開始，我彈得很不熟練，彈的樂曲就像在鋸牀退。我的挫敗感不斷在加劇。
就在我心灰意冷的時候，我在電視中聽到了著名鋼琴家郎朗的坎坷經歷：為了幫助郎朗學得更好的音樂知識，他的父親“孤注一擲”，拋開了一切，辭職進京，開始了專心輔助郎朗的音樂深造之路。當時，郎朗的父母每月100多元的工資只夠買食物。所租房屋的條件也不好。在考試前，老師以多種理由把他逐出師門。父親工作沒了，學琴的老師也沒了，一家情緒都遭透了，連父親都顯得一籌莫展。最終，憑藉堅持不懈的努力，郎朗一舉成名。
聽完這個故事，我暗下絕心：每個人的夢想背後都應有勇氣和毅力。在一遍遍的練習中，我掌握了技巧。我的手指飛快地滑過琴鍵，對技巧上的挑戰也得心應手，彈起來也帶着飽滿的情感。
台上一分鐘，台下十年功。每個成功背後都要下一番苦功夫。
比爾·蓋茨説：“我用一種叫做‘興趣’的鑰匙打開了成功的抽屜。”
孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者！”
愛因斯坦説：“興趣是最好的老師。”
我要説：“興趣是改變世界的一粒種子。”
六歲那年，他參觀了一個園藝場，他對那些芬芳的花朵和一串串鮮豔的果實感到驚奇併產生了濃厚的興趣。誰會想到，就是這次美麗的邂逅，改變了14億中國人飲食的命運。從那一刻起，那芬芳的花朵和那一串串鮮豔的果實一直激勵着袁隆平。也正是對“水稻雜交”的興趣使他放棄了在武漢重慶發展的機會，來到農校，一呆就是十九年。於是，當那場饑荒橫掃着中國大地的時候，他為中國編織了一個水稻夢，並許諾要傾盡一生去完成它。袁隆平，用自己的一生奮鬥着農業，用一粒種子改變着世界，竟只源於兒時感覺到的剎那間的美麗與興趣。
史蒂芬·喬布斯，這個未讀完大學的人，僅僅憑藉着自己對電腦與科技濃厚的興趣，在一間廢舊的車庫裏快樂的完成着一些大公司的訂單。喬布斯在製造的同時也在創造着。“所有的產品必須美觀且精緻，它不應僅僅是眾不同的，它要超乎人們的想象。”喬布斯所創造的產品越來越受到歡迎。喬布斯的興趣，讓“那個被咬了一口的`蘋果”成為世界的驚喜。
興趣如一個魔方，讓一個個不可能變為現實。西漢時期，司馬遷因李陵之事慘遭腐刑，誰也不認為他可以承受得住。可對歷史的痴迷卻讓《史記》成為“史家之絕唱”；患上“盧伽雷氏症”這一醫界奇症後的斯蒂芬·威廉·霍金，沒有人知道該如何寬慰這個不幸的人，不曾想，對物理世界的神奇與數字世界的奧妙的興趣卻支撐着他度過了最困難的時候，“黑洞”“灰洞”“宇宙的起源”讓他成為科學界的巨人。還有“無臂鋼琴師”劉偉，“舞蹈女王”邰麗華……
讀着向陽成長的青藤，打開成功的抽屜，我們將“興趣”珍藏。
小時候，一拿起書，看到那些密密麻麻的字，我就怕了。覺得那些文字沒有什麼好看的。可自從看了巜西遊記》這本書，我才覺得原來閲讀是那麼有趣的！
那天，媽媽給我買了一本厚厚的.書。我驚呆了，如枕頭般厚的書，我堅決不看。媽媽説，很好看的，孫悟空很厲害，懂七十二變，會打妖精……啊！孫悟空！在電視劇裏早聞大名。於是，我拿起書，一頁一頁看起來……
確實很好看！曲折神奇的故事，生動形象的語言，如一把磁鐵，深深地吸引着我。那天正是國慶節，家家户户的孩子都出去玩了，媽媽也説要帶我去玩，以前總是我嚷着要出去，現在不肯去了。我要在家裏看書。
我舒適地坐在椅子上，雙手捧着書，如痴如醉地看着。時而開懷大笑，時而嫉惡如仇，時而焦急萬分……當看到孫悟空被困在煉丹爐裏時，我急得直跺腳；當看到唐僧被蜘蛛精抓去時，我恨不得馬上去解救……
放學一回家，我就迫不及待地拿起書，沉浸在書的海洋裏。看完了巜西遊記》，《三國演義》、《紅樓夢》、又看《水滸傳》。我已對閲讀產生了濃厚的興趣，看書成了我每天生活的一部分。
一個星期天，其他孩子還在甜蜜的夢中，而我早早就爬起來，捧起巜水滸傳》津津有味看起來。看到武松打虎，猶如那大蟲就撲面而來，我不由得躍起身，像武松那樣舉起拳頭猛砸去……
母親看到我整天都在看書，擔心弄壞身體。於是主動拉我去野外放風箏。我偷偷藏本巜水滸傳》在懷裏，窺見母親不留神，便把風箏的線兒系在樹幹上，悄悄躲在大樹後面看起書來。母親發現了，搖着腦袋説：“你這小書蟲呀，要把書啃光了才罷休！”
是呀！我還要啃更多更多的書。我已對閲讀產生濃厚的興趣。我真正地懂得，原來，興趣才是最好的老師！
十一月的風冷冷的，疾馳的汽車捲起路邊枯黃的樹葉，樹葉上清晰的脈絡，記載着它是從對面靠近馬路那棟小樓旁的樹上飄落的，它看到的景象卻不同於外面的蕭條，二十幾個小姑娘正穿着小巧的練功服學習芭蕾舞，劈叉、抬手、轉身……
一上午的訓練終於結束，媽媽們趕緊帶着女兒趕赴下一個輔導班。
“媽媽，我不想練琴了。”一個女孩兒小聲説。
“不行，媽媽小時候因為各種原因沒有學成鋼琴，現在你有條件，所以你一定要替媽媽實現做鋼琴家的願望。”
我愣在那裏，難道成功就必須一個接一個地趕場嗎？
這一刻，我想起了郎朗，那個幼兒時期第一次看見鋼琴，便愛上了這個樂器的男孩。而今他常常出現在黑白鍵相間的舞台，舞動的手指如雨滴般輕盈地跳動着，彈出的一個個音符如精靈般飛舞。他四歲開始學琴，在興趣的'引導下一直堅持着，最終成為國際鋼琴大師。
我想起關天朗，十四歲一鳴驚人，成為高爾夫少年奇才。他的起點只是看見父親打高爾夫引發的興趣，於是，綠茵坪上，那個身着白色運動服的少年，一絲不苟揮動球杆的情景，便成了人們眼中的常景。他抬起球杆，瞄準方向，手腕發力，球便緩緩進入球洞，這一切，都是因為興趣。
我又想起托爾斯泰，他喜歡那些柔軟而又規整的句子，他在《安娜卡列尼娜》中塑造出一個又一個栩栩如生的人物，最終，他成為聞名世界的文學大師，這一切還是因為興趣。
興趣是最好的老師，郎朗成為世界級鋼琴大師是因為他兒時對鋼琴產生興趣；關天朗成為高爾夫少年奇才，是因為他對高爾夫的興趣；托爾斯泰成為世界文學大師，是因為他對文學的興趣。
家長望子成龍，望女成鳳，希望通過各種輔導班把孩子培育成所謂的音樂家、舞蹈家……殊不知，興趣才是最好的老師，如果強求孩子學這學那，那麼就失去了學習的意義。
古人説過，好之者不如樂之者。
每個人接觸一樣東西，肯定大部分會是因為興趣而引起，才會想要去接觸他，去學會他。自我認為沒有興趣去接觸一件事那麼這件事是沒有靈魂的。
從小我就喜歡唱歌，但是從來沒有上過補習班，也沒有去專門學過唱歌。不是家裏人不支持，我也並沒有告訴他們我愛好唱歌，我上過舞蹈班兒，上個繪畫班，上過語數英，偏偏沒有上過音樂班。他們説想要給我那個補習班的時候，我非常的抗拒，因為我覺得我的興趣不能被他們強壓着，我想要自由自在的去學習唱歌，這樣能讓我感受到唱歌是最自由的，是最美妙的，是最讓我開心的事。
我覺得我做的很對，至少現在我還這樣認為。上了高中之後唱歌的時間就越來越少了，因為學業變得更加繁忙了。沒有多餘空閒的時間去專門唱歌。但是我也發現了一個特別美妙的事情，那就是緩解壓力時可以唱歌呀。開始啊，不會在班上唱歌，但是回寢室的時候就會哼上兩句了。洗衣服的時候可以唱啊，收拾東西的時候可以唱，和朋友在一起的時候可以互相唱。慢慢的唱歌已經成為了我高中生活必不可少的'一項娛樂。
身邊的的人受我的影響，慢慢的愛上了唱歌。有時候下課不是討論作業啊，就是唱歌，然後上課的時候心情都是愉悦的，上課的效率也變得很高。這樣的方法可是我獨創的呢，也希望身邊的朋友能夠用我的方法對他們有益。
唱歌越來越久之後，身邊的人也會開始向我請教唱歌的訣竅，我不知道怎麼回答他們，我也很努力的會教他們唱歌。最後我還是總結出一條，那就是興趣真的是最好的老師。我覺得吧，一個人應該是尋找到自己感興趣的一件事，然後持之以恆的堅持下去，我相信會有自己的一份快樂的。
人生在世，路途漫漫豈能沒點小愛好，小興趣？興趣是你在接觸一樣東西時就喜歡上它，對此不厭煩併為此努力的學習周邊相關知識。簡單的説，就是隨心所欲，喜歡上一樣東西就是喜歡，有時候從心底裏也説不出來為什麼要喜歡。而興趣則是最好的老師，正是這位“老師”祝你往成功之路一臂。
興趣是最好的老師。喜歡一樣東西，有人説不出為什麼會喜歡上它，喜歡是沒有理由的。而有些人只是因為它的外貌，它的作用功能，它會對自己有用，擁有了它之後，可能會發現自己的前途一片光明。美國的辛博博士，從小就不喜歡學習，只喜歡與小夥伴們冒險。在課堂上的他被嘲笑為弱智，就連老師也認為他的智商比正常人低一等級的。二十五道題，別人都會對十多道基礎題，而他只對了一兩道。後來他的媽媽不准他這麼瘋玩了，把他送到圖書館看書，而且每週還要做一次報告周測。他對圖書館中的書毫無興趣，卻唯獨喜愛自然，於是他就看遍了所有關於自然的書籍。後來的他堅持，經過努力成為了一名醫生，兒童腦外科主刀醫生。他的成功離不開他家人的教育與他自身的興趣愛好。他把自己的興趣堅持了下去，也正是他的興趣，才改變了他的貪玩性格，改變了他的人生命運。興趣是最好的.老師。
興趣需要堅持。著名的女主持人沈星就是用興趣去改變了自己的自卑感。她從小就喜歡煮菜，七八歲就在廚房看媽媽煮菜，做下手。媽媽又喜又憂，喜在自己的女兒有賢妻良母的風範，以後可以照顧好全家人的胃。可憂在只有那麼一個特長，沒有點專業的，以後出來社會只能當個小廚師，競爭激烈，怕以後出來受苦。所以她在母親的勸導下，去學了新聞系的廣播主持人。可別人出來社會之後，多多少少都會點技能，比如唱歌，跳舞，可她只會煮菜，而她就用菜來征服別人。為別人做菜，請吃飯，她很開心別人能把她的菜都吃光了，而且她所在的節目還為她量身定製了一個美食節目。所以興趣是最好的老師。
從小到大，身邊總是有人説：“興趣是最好的老師。”。
每每聽到這一句話，初始之際，我不清楚興趣之於我們，到底算得上是什麼，只是一個大抵模糊而又朦朧的概念，覺得好玩的喜歡的便是興趣，我的想法浮浮沉沉。
在我成長的'過程中，我曾經看過這樣幾部電影。老實講，我並不能清晰記得那些演員的名字。但那位站在紅毯上正接受採訪的，風度翩翩的英倫紳士；淺金色的頭髮，灰藍的眼睛；以及他嘴角處，總餘留在那的一抹淡淡的微笑，就如流嵐霧靄般掠過我的心尖。記得，他有説過，“你需要做好真正的自己”。
所謂“真正好的自己”，到底是什麼呢？又該於何處尋覓呢？先談談這位導演吧，對於他的過往經歷，我有過大致的瞭解，算是淺嘗輒止吧。作為當今電影市場最具有影響力的人物之一，其背後所付出的心血和努力，應該算得上我們常人所不可及，乃至想都無法想象的程度。但是為什麼他能有如此之高的成就，我們應該深思。
拋開家庭環境和天賦，單講他小時候。正如《弟子規》中“人之初”之説，人出生大都無異。但是他對影視非常感興趣，從小就喜歡看電影和“拍”電影。這種由內而外，由心而發地濃厚興趣，為他以後走向成功奠定了基礎，可以這樣説。如果他不是真正的喜歡與熱愛，單單只是因為責任或者別的東西，也不可能真正坐享成功。
現在，我們回過來，再來談談樑家子女吧。樑思成和林徽因生有一兒一女，名為樑再冰和樑從誡。原本，他們也有得天獨厚的資源，算得上是生於建築世家；也可以像父母那樣，攻讀國內頂尖學府清華，然後選讀建築學。但是他們意向不在此，再冰去了北大西語系，而從誡則毅然決定去北大修歷史。後來也一樣得到了成功。
所以，成功的必備條件不包括先天所得。興趣所致，才是我們心之所向；興趣，才是我們最好的老師。只要你喜歡，你才會努力，努力後才會真正有收穫，並且並不覺得有所勞累。
有興趣的同學每天都是快樂的。
媽媽喜歡養花，也許是受她的薰陶，耳濡目染下我對養花也產生了興趣。那幾天，媽媽從外地帶來了幾盆珍貴花卉。每天澆水，施肥，鬆土，毫不含糊，對待他們像是對待自己親生的孩子一樣。（唉，我都快成冒牌的了）看着媽媽去忙來忙去，我心裏也癢癢，求着媽媽叫我種花。經過我的軟磨硬泡，媽媽終於十分勉強地答應了。
憑着那一股衝勁加對養花的興趣，我可謂是下了一百二十分的功夫。網上查資料，每天定時澆水，澆水的量還有鬆土時應該注意的問題。媽媽看我這麼認真，倒也放心了。可是天有不測風雲。早上明明還“太陽當空照”的，下午就烏雲密佈雷聲如鼓了。更可悲的事早上我把花拿出去，竟然忘記了拿回來。於是乎，那花邊一命嗚呼了，哦，不對是半命烏呼了。葉子已經快沒有了，連花枝也被折掉了，盆子裏的`泥土由於剛鬆過不久，被大雨沖刷的快成一灘泥水了。
看見媽媽心疼的樣子，我歎口氣：“奇蹟之所以是奇蹟，是因為他不是每次都發生的。”媽媽突然正了正顏色：“發生奇蹟的第一步就是相信奇蹟。”看着媽媽的眼神我妥協了。經過我和媽媽的不懈努力，花卉竟然奇蹟般的活了下來！淡紫色的花瓣層層疊疊，一簇簇，一叢叢，中間圍繞着淡黃色的花蕊。太陽餘下的光輝柔柔的籠罩在花瓣上，一層金黃色光暈閃閃發光，致此，我也喜歡上了養花。 做成一件事，如果沒有興趣，那麼付出的努力只會得到一半的成效，反之，如果有興趣，會得到雙倍的成效。孔子曾經説過：“知之者不容好之者，好之者不如樂之者。”所也説，興趣是最好的老師！
興趣是人生的導師，讓我們選擇一條真正屬於自己的路。興趣如羅盤，如船帆，載我們駛向探索的港灣。在我認為，興趣不會成功而存在，只為懂他的人而存在，正如，興趣就是我們最好的老師，做一件事首先要對它感興趣，如果對他沒有興趣，只會浪費時間。電費精力，並且我覺得是對那件事的不尊重。
培養興趣是多麼重要，我們國家注重培養人才，也就相對注重人的興趣，開設多少學科，讓我們隨意跟自己的愛好來選擇，以此來培養人才，增強國力。
沒有興趣的學習不是學習，培養興趣，不也是現在教學的方針嗎？老師從興趣入手，發覺學生的.特長，用我們獨有的興趣，讓我們不斷地掌握自己，發現自己，去更深一步的探索，進步。興趣也是我們的伯樂。
國際數學大師陳省身，在面對記者的詢問是這樣回答：“我什麼都不會做，只好做數學”無獨有偶，著名畫家黃永玉，再問他當初為什麼學畫時，他也是這樣回答的！這則材料有很多含義，我們單講興趣。如果二位大師不是對他們的工作有興趣的話他們怎麼會有這樣的成就，興趣雖不代表成功可是它是成功的一部分，興趣雖不為成功而有在，而是他會為興趣而隨之而來。
試想如果兩位大師對此並無興趣，那會有什麼樣的結果，會改變他們的命運，也許會有另外兩個人代替，不管怎麼説，以上這些都是虛想的，是話外音，不足掛心。
興趣是一技之師，興趣是我們前進的動力，興趣是揚起我們的自信，興趣讓我們不斷探索，創造奇蹟。
因為興趣，不斷進步；因為興趣，不多探索；因為興趣，所以自信；因為興趣，不斷前進；因為興趣，所以執着。
“興趣是最好的老師”這句是愛因斯坦的名言，我覺得很有道理。
比如中醫按摩，涉及到很多穴位和手法，非常複雜，但我對學校里科學課上學的“中醫按摩”頗有興趣，所以我學得又快又好。
奶奶知道我會按摩，很驚訝，簡直有點不相信。因為在大人眼裏我一向很急躁，而按摩卻需要有耐心。我還沒按摩幾分鐘，奶奶就對我刮目相看：“你真棒，你的.動作一看就很標準，你比爺爺按摩得好多了，爺爺按摩總是動作很大，都快把我耳朵拉下來了。而你是揉捏，比他耐心多了。”我一邊按摩，一邊享受着奶奶的誇獎。奶奶的話讓我有了莫大的動力。按摩到最難找的一個穴位時，我讓奶奶雙手握拳，然後我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我讓奶奶鬆開手，仔細地點着奶奶的穴位，按摩起來。時間過得飛快，半小時的按摩很快結束了。奶奶抱着我親了親：“嚴家安，你的按摩 棒極了，讓我舒服多了。”我美滋滋的，心裏樂開了花。奶奶又認真地對爺爺説：“你要好好學學你的小孫子，你的指法不如他。”爺爺問我：“你的手法怎麼這麼標準？”“因為我有興趣。其實老師在課上也就放了幾幅按摩的圖片。但我下課還在琢磨，有不懂的就去問老師，老師見我有興趣，又告訴我一大堆知識……”。“這就是因為你有興趣，所以學得這麼好。我在圖書館看來這麼多按摩書，但還是不如你。這説明興趣是最好的老師，你做任何事只要有興趣，你都能像按摩一樣出色。”爺爺説。
“興趣是最好的老師”。通過這件事，我更深刻地理解了這句話的道理。
學問齋