無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我很幸運作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的家鄉在江西婺源，那是一個山清水秀景色宜人的好地方，被譽為——中國最美的鄉村。我每年都要跟爸爸媽媽回去2～3趟，因為家鄉有我的爺爺奶奶和很多親人。不過，我往在江西的時間不長，因爸爸媽媽工作關係，楓涇成了我的第二個故鄉。這裏有屬於我們自己的家，有我喜歡的玩伴、同學、老師……還有很多伴隨着我成長的美好回憶。
我從小就喜歡塗鴉，刻上幼兒園那幾年，媽媽還在家裏走道的牆壁上，給我的畫辦起了畫展。展示期間，還得到不少親朋好友的稱讚。今年暑假媽媽又送我去農民畫家曹秀文老師工作室學習農民畫，短期的十天學習下來，我竟然也能畫出幾幅讓曹老師覺得不錯的作品。受農民畫的啟發，我還做了件特別有意義的事——畫了一幅從構思、繪畫、上色都自己獨立完成的“大作”《蓮連有魚》作為教師節禮物送給已退休多年的外公。外公收到禮物立刻打電話給我，説：“我雅兒畫的，好棒喲！這是我收到最好的禮物。”那一刻，我是多麼的自豪啊！
除了畫畫，我還喜歡唱歌跳舞。二年級參加學校少年宮的戲劇班。雖然我還不會説上海話，但開口唱起來滬劇來，連教課的金老師都説唱得有模有樣。為此，我還獲得了“優秀學員”獎狀；我不僅參加了少年宮的戲劇班，還參加了兩年的愛心暑託班，那裏是我們小孩的樂園，名副其實的`體現了“愛心暑託班，快樂不簡單。”在那不僅能嚐到很多課外知識，還能體驗動手的樂趣，最開心的是還有登台表演的機會。去掉由我主唱的歌舞《蟲兒飛》；今年的舞蹈《寶貝gogogo》這二個都是代表我們楓涇愛心暑託班去區裏參加文藝匯演的節目。
學習之餘，節假日時，爸爸媽媽有空就會帶我出門去感受古鎮的小橋流水，楓溪長廊，荷風嬉魚的鄉樸風情；去金山石化城市沙灘、廊下生態園享受生活的陽光；去金山嘴魚村，抗日紀念館參觀學習；還有去市區感受一下上海國際大都市的魅力。
我很幸福，能夠跟爸爸媽媽生活在一起，沒有成為留守兒童。我很幸運，能夠在這麼好的環境中學習、成長。
小時候，覺得自己都沒什麼煩惱的，日子都是過的一帆風順，天天都是開開心心的，那時候覺得，這樣很好。
國小二年級，學習成績很好，老師都很喜歡我，所以在拿成績通知單的時候，老師就跟我説，你可以跳級，直接去上四年級，當時我聽了，很高興，跑回家跟媽媽説了這個事，我媽媽也很高興，就跟我説，你還是不要跳級，怕以後你跟不上進度，萬一學生成績跟不上得話，又要留級，那樣很醜的，你還是一級一級的升上去吧。一直到讀完六年級，我都是老老實實一步一步的升後上去的。
到了國小升國中，那個時候要分班，就跟班上的好朋友都分開了，唯獨就我一個人一個班，當時還很氣憤的，甚至還想到要去轉班，可是時間久了之後，才發現，在這個班上，我又交到了很多的好朋友，並且我們這個班經常是年級第一名，很多人都想轉到我們班上來，並且班主任也是我們那邊的，所以特別的照顧，那個時候我才吁了一口氣，幸虧當時沒有衝動去轉班，不然可要後悔死的。
到了七年級升八年級的時候，那個時候又要分快慢班，好不容易混熟的一些朋友又被分開了，值得慶幸的是，我還是在我之前班主任的班上。我們一起留下來的僅僅只有5個人，突然發現自己真的很幸運，在一個新的環境，又交到了一些好朋友。並且我所在的那個班級又是全年級第一，就算當時我的成績不好，但是長期生活在這麼好的學習氛圍當中，成績想不好都很難的。
在國中升高中的時候，我沒有考好，當時還差一點點，所以我爸爸只好找關係進到高中。就在選擇班級的時候，我就説，隨便跟我分一個吧，反正我覺得能進來都很不錯了，沒必要去挑選了。到了去上第一個班會的時候，才知道，別人幫我隨便挑的一個班級裏面有我之前的`好朋友，那時候真的很開心，到了班主任來的時候，我也看見了，居然是我國中的物理老師，真的是覺得太巧了，好開心，有時候都在想，我是不是太幸運了一點。
到了高中升大學的時候，剛好超過提檔線的兩分，隨便選擇了一個專業，等到去學校報名的時候，才知道，我隨便選的這個專業居然是我們學校最好的一個專業。心想，如果當時少了這兩分的話，估計我現在的命運又會是一個樣的。
評語：
每個人都會有幸運的時候，就看我們怎麼去對待，去理解了。
我從出生開始就有一種不祥的感覺，是一個經常與厄運相伴的人。
可是，從某一天開始，我的幸運神來了。我有一次在地上發現了一張紙，撿起來以後，竟變成了一張百元大鈔，我趁人不注意，趕緊把錢裝進了口袋裏。
又有一天，一個易拉罐砸到了我的頭上，我撿起來往裏面一看，竟然是滿滿一罐子的大鑽石。
我利用這些財富把家裏打造得金碧輝煌的'，天天吃的東西都是山珍海味。
又有一天，我開着私人飛機在天空轉悠，不一會兒，一個巨大的石頭把我和飛機一起砸了下去，我趕緊開啟了穿越模式，一下子穿越到了國外的一片草地上，下飛機一看，那竟然是一塊巨大的隕石，裏面嵌有許多大顆大顆的鑽石。
我用自己隨身帶的鑽機把隕石鑽開，把裏面所有物質提取出來，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”呀！
我正需要一個鐵隕石來造機甲，便用把這塊隕石帶回了家，造了一個巨大的機甲，僱了好多的服務員和僱傭兵，還有好多的技術專家，終於造出了一個什麼都打不透的機甲。
有一次，我穿着機甲去月球的一個環形山上提取一種物質，提取完以後就可以造出一隻轉基因的鴨子。正在飛行過程中我發現一個雲朵對我砸了下來，機甲帶着我快速閃開，這個機甲可太棒了！
又有一次，我開着車去外邊玩，車子和人一下子一起翻進了水裏，我開着來着，竟然跑到了龍宮裏面，龍王見我的車子長的怪異，讓我送他一輛，我叫家裏把我的另一輛潛水車送了過來，我把一輛車給了龍王，龍王給了我很多珠寶，我把所有東西都帶回了家。
還有一次，我開着我的房車去美國玩了一個月，“嗖嗖嗖！”的從沁陽一下子跑到了美國，美國的大佬把他們家收藏的珍寶都送給了我，我的房車一下子就被裝滿了。
“志翔，怎麼還在睡懶覺？快起牀，該上學了！”我忽然被一陣老媽的叫聲吵醒了，睜眼一看，才發現自己剛才在做夢呢！
陰沉的天空扯來一片雲彩，掩住了自己的臉，而我的心上像是佈滿了荊棘，扎得心在流血，好痛，好痛……
“你不及格!”“你不及格……”四下裏的目光向我傳達着這樣的訊息，四個字如同是一把鋒利匕首，刺向我的心窩，我的臉在發燒，火辣辣的`生疼，好像是一隻無形的大手給了我一記響亮的耳光。
月亮悄悄地爬上了枝頭，可卻被漫天的雲彩遮住了光芒，任憑它怎樣努力地掙扎，卻總被那烏雲擋在身後，一絲光芒都不得以展現……
我走在因月色而顯得空曠，寂寞的校園漫無目的的走着，走着，眼中積攢的淚水呼之欲出，心中在哭泣，在吶喊：“為什麼會這樣?多少次的挑燈夜讀，努力奮進，換來的卻是這樣的一個結果!難道我就要以此來回報家中的爹孃?”任憑我怎樣努力，不還是一樣。我絕望了，但心卻不甘……
“嗨，考得怎樣?”後面有人拍我的肩膀，我轉過頭，是我最好的朋友他。我依舊向前慢慢的踱着步子，自言自語：“我再也不了……再也不了……”他聽罷一驚，把我反轉過身來雙手按住我的肩膀用力的搖着，嘴裏在説着什麼。我就這樣一直低着頭任憑他怎樣……
過了許久，他停了下來，我抬起了頭，他的眼中亮亮的。“來，你看!”他的手從我身邊畫了一道優美的弧線指向了天空，既而説道：“看，天上的月亮，任憑烏雲將它怎樣的壓抑，包裹，它總會將光線投射出來，如果你是一輪明月，還會怕自己發不了光嗎?”聽罷他的話，我才猛然發現，月亮竟然出來了柔和的月光灑在大地的各個角落，比先前更加明亮!“是的，我要做一輪明月，我會讓自己發出光芒”，説罷我向他狠狠的點了點頭壓抑的淚水在此刻終於流了出來……
我好慶幸自己認識了他，在那個明月高掛的夜晚，他給了我重新站起來的理由，幫我拾起了遺失的信心……
在人生無數的快樂與悲痛中；在成長的艱苦與難過中，我不幸運嗎？我很幸運，因為父母的愛籠罩着我，不讓我受一點兒傷；我很幸運，老師呵護着我，讓我們這些祖國的花朵燦爛的開放；我很幸運，同學們把友誼傳遞給我，我們友好地拉着手一起奔向未來，一齊歌唱！
在河之洲，水之湄；山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲：我很幸運。
我很幸運，因為昂起頭來看天空，它是多麼的美麗；低下頭來開草地，它們是多麼的可愛；平視着遠方，未來正在向我招手！我是一株快樂的向日葵，在陽光的照射下，在雨露的滋潤下逐漸成長！
幸運如晚霞一般，很美好！青的，綠波粼粼；紅的，赤光閃閃。那閃閃的紅光，像碎金般點綴着水面，又像星星般眨着眼。
我很幸運，因為前幾天我見到了晚霞。我走上橋，嘿，左手方那通紅而耀眼的“大火球”像一束紅色的閃電一般，斜鋪在水面上方。它正在房頂上向我張望呢！我順着光束細望，那光束就像有無數的小白色魚在跳躍，在嬉逐。突然，一聲汽笛把魚兒嚇跑了，船兒梨出了千萬多浪花。啊！浪花上的“紅蕊”，霎時開滿河間，直看得我不住點頭讚歎。
再巡視右手方，夕陽已躲在背後了，我拼命地跑，夕陽只肯露出一半鮮紅的'、橘子般的臉。雖然夕陽沒有朝陽那麼顯眼，但它仍努力地把餘光盡情播撒。瞧，半個天空都被染紅了，好像仙女撒的緞子……
一剎那，血紅的夕陽，如獅子滾球般地打個轉身，突然滾落房底，再不見上來。在青灰色的天幕下，幾隻晚歸的小鳥，掠過河邊……
幸運是人人都會擁有的，但是每個人都不可能一帆風順，成長的路上總會有些嗑磕碰碰，所以我們要把握好每一次幸運。
彩虹是經過千百次閃電後才會出現，成功是經過千百次失敗後產生，幸運也是經過千百次努力後才擁有。
回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。
我要對全世界人大喊：“我很幸運！”
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺我已經長大了。去年9月，國小生變身國中生，我來到了溮河中學，來到鴻志七班這個温暖而又有愛的大家庭裏。下面就讓我最鐵的同學和最敬愛的老師隆重登場！
“學霸”樂同學
説起這位樂同學，他可是我最好的朋友，也是令我十分敬佩的同學。因為他那優秀的成績一直讓同學們望塵莫及。我也很想知道他原因。終於，某天，我知道了他成績好的祕訣。
那天一下課，我就從椅子上跳起來，直衝樂同學而去，準備和他一起去操場“放放風”。連着幾節課，聽老師説話我都開始頭暈，早盼着下課出去玩了。可是，當我找到他時，他正在奮筆疾書。走近一看，哦！原來是數學老師上課時留下的一道思考題，我對他説：“嘿！走了書呆子，出去耍一會兒吧！”可他卻説：“別急，等我把這道題算出來！”過了五分鐘，我見他遲遲沒有解出來，便不再等他，自己單溜了。
過了二十分鐘，大課間結束了，瘋玩半天的我回到教室，猛然發現，他竟還在那裏思考，還時不時的'撓撓頭。終於，功夫不負有心人，在寫滿兩張演草紙後，他終於解出了那道題，看着他解出答案時眼裏那閃爍的光芒，我在心裏悄悄為他豎起大拇指，確實比我厲害！
課堂上，數學老師宣佈他是全班第一個做對這道題的人，號召大家都要向他學習。我立志向他看齊。他，是我的好友，也是我學習上的榜樣。
嚴厲的英語老師
英語老師對我們的要求是十分嚴格的。首先，早讀時必須大聲朗讀課文，若是誰有一絲不從，她便會用她那可以刺穿一切的眼神望着你，令人“不寒而慄”。其次，所有的英語作業都要求是衡水體，否則一律撕掉重寫，寫慣了手寫體的我們自然很難改過來，因此，有不少人“遭了殃”。
雖然學習上她這麼嚴厲，但對我們還是很好的，她會在我們寫作業勞累的時候講個笑話逗笑我們；也會在我們成績有進步時鼓勵我們；會在取得好成績時告誡我們。同學們很喜歡她，因為她不只是老師也是我們的朋友。
你，是我學習上的榜樣，是我的摯友，是我快樂的源泉；您，是我的指路明燈，是我的定海神針，永遠指引着我前行。遇見你們，是我的幸運！
我這人啊，天生倒黴，事事不順心！不過也有例外，每到星期五這天，一切都會變得特別順利，什麼不好的事情都不會發生，所以我把這天定為“幸運日”。
這不，“幸運日”又來了！我想着明天就週末了，所以週五一大早就很高興，收拾好東西就出了家門去上學。讓我意外的是，路上我竟撿到了自己昨天丟了的自動鉛筆！我想：哈哈！“幸運日”就是“幸運日”，連已經丟了的東西都能自己回來！就這樣，我高高興興地來到了學校。
叮鈴鈴！預備鈴響了，“就要上語文課了，讓我先把語文書拿出來。”説着，我便在書包裏掏起語文書來，語文書、語文書、語文書——怎麼不見了？不對，讓我想想，嗯——哦！我昨天晚上睡前看了一會兒，糟了！語文書落到家裏了！怎麼辦啊？老師要是知道了非批評我不可，那我的人可就丟大了，我該怎麼辦呀？在我心裏正盤算着該如何跟老師説的`時候，上課鈴突然響了！我一下子愣住了，腦子裏一片空白，心懸到了嗓子眼兒。我嚥了口唾沫，努力使自己平靜下來。過了一會兒，老師來了，她走上講台，對我們説：“同學們，今天我們做第一單元測試卷，要獨立完成，任何人不能翻書！請大家做好準備。”我長長地鬆了一口氣：哈哈，這下不會用到語文書啦！我按捺不住激動的情緒，禁不住低喊了一聲：“不能翻書——太好了！”這時周圍的同學都齊刷刷地扭過頭來瞪着我，眼裏滿是疑惑和憤怒。就這樣，我又躲過了一劫。更讓我興奮的是，這次考試我竟然得了98分，在全班名列前茅！
隨後的事情都很順利，而且由於我在數學課上積極發言，老師還表揚了我！下午放學作業也很少。不過我今天最高興的還是自己能躲過語文課上那一劫，這多虧了我的“幸運日”啊！
我太粗心了，竟能把語文書忘到家裏，差點就被老師批評一頓，雖然今天僥倖脱險，但我一定要改掉粗心大意這個壞習慣，讓這樣的“幸運日”可有可無。
我的老師是個“怪”老師，不信，你隨我來看看。
一次，我們班學習守株待兔的成語故事。劉老師在寫課題，結果，“不小心”把守株待兔的株寫成了“守豬待兔”，逗得我們全班同學哈哈大笑，劉老師還疑惑地問：“誰來幫幫我把這個成語改過來？”我們也不想辜負了老師的期望，都把小手舉得高高的。改完錯以後，老師還語重心長地説：“你們可千萬別寫成這樣啊！”劉老師可真是個“怪”老師。
劉老師不僅愛寫錯字，還擅長幽默大法，一次語文課，羅晨希在後面講小話，正好要回答問題，劉老師就點了羅晨希，羅晨希支支吾吾説不出來，劉師本應該嚴厲批評羅晨希的.，沒想到劉老師幽默地説：“這棵小樹真可愛！”頓時班上炸開了鍋，姿勢各種各樣，有的同學趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一個同學身上，笑得喘不過氣來，還有的乾脆倒在地上，還在大笑。劉老師又點了另外兩位同學，也都説不上來。劉老師歎了口氣，説：“唉，祖國建林義務大，為了這些小樹，我還是多努力吧！”班上又是一陣大笑。
劉老師雖然在課堂上很幽默，但是在批改作業上還是一絲不苟的。有一次作業，我自認為全對，媽媽也信心十足。結果，竟然被劉老師查出了六處錯誤，全是錯字問題。不就是幾個錯字嗎？用得着那麼嚴厲嗎？劉老師可真是個怪老師啊！
劉老師在課間也願意和我們這些“小嘍囉”一起玩，比如老鼠偷油，跳長繩。課間往往充滿着五（3）班同學和劉老師歡樂的聲音。別的班的同學都奇怪地看着我們，這個老師怎麼這麼怪。
漸漸地，我明白了劉老師的做法，這樣做，能使我們細心不馬虎，能促進我們的課堂氣氛，能使我們五（3）班同學的心緊緊扣在一起，我很幸運有一個這樣的“怪”老師。
我很幸運我有一個這樣的“怪”老師，我喜歡我們的怪老師——劉老師。
三年前的初夏，上天把你作為“幸運禮物”送給了我。夏日，青蛙賣弄着歌喉，“呱呱呱……”，知了叫破了天，而你把第一聲的哭啼留在了温暖的人間。
記得你出生的那一晚上，親戚朋友齊聚在醫院，都想盡快見到你的第一眼，狹小的房間被喧譁聲、哭鬧聲所包圍。喳喳着的小嘴，肥肥的臉蛋，小小的眼睛努力地睜大，但是隻能睜開一條小縫，就像黃山的“一線天”，你透過它看這個世界。一雙靈巧的小手，像是要握住什麼，也許是要把這個世界的美好握在指尖吧！看着你朦朧的樣子，我盼望着你快快長大，趕緊地跟我一起來走遍世界……
盼望着，盼望着……就迎來了你的第一個生日。當生日歌響起，你跟着哼起來。你努力地拍着小手，但你總是拍手“錯位”，一直把手拍在肩膀上、手臂上。那個樣子着實有一點傻傻的，但又無比可愛。到了吹蠟燭的時候，你嘟起小嘴，鼓足了氣，看起來繼續暴風雨即將來臨，蠟燭抖啊抖，可還是不滅，你有一點氣急敗壞，還拉着我要我幫你吹。一年時光總是過得那麼快，一眨眼，你就變成了一個肉嘟嘟小胖子。
還記得，我們第一次去旅遊的時候，你可乖了，在車裏就睡覺，到了景點就起來玩，叔叔阿姨們都説你真會玩。在長隆裏，你有專門的嬰兒車不坐，非要自己走路，走累了，還囔囔着要抱，真是搞不懂你這個小傢伙啊！你説你要坐碰碰車，激烈的`遊戲把你震得跌跌撞撞。你還不肯罷休，吵着要繼續玩一次，你是不怕把你撞出個腦震盪嗎？看看那些可愛的海洋生物，隔着玻璃看着它們的遊走，你囔囔着要進去，我看你還是先學會穿玻璃術吧！在觀魚池，雖然沒有玻璃的阻隔，但也不是要你徒手抓魚啊！要是我能夠聽到魚的述説，可能它會把你罵個狗血噴頭吧！第一次的旅遊結束了，你哭着還玩不夠？不怕不怕，後面的時光我還會陪着你繼續走遍世界，因為遇見你是我的幸運。
親愛的弟弟，再過幾天，農曆四月十九，就是你的生日了，在這裏提前祝你生日快樂吧！願你在人間的旅途愉快喲。
到了學校，江挽問:“你是哪個班的？”回答這個問題時林嘉怡遲疑了一會兒“六年級七班!”林嘉怡的回答讓江挽很吃驚，因為江挽就是六七班的啊!江挽心裏想道“原來這個一路跟着我來的女孩跟我是同一個班的。因為六年級在六樓所以路程比較遠。一路上林嘉怡心中的小問號有發作了，她的一個接一個的問題像一把連續發射炮彈的槍。“班主任兇不兇啊？班上的同學都友好嗎？我會跟誰座呢？”這些問題江挽只回答了六個字:“到了你自己看。”“又是冷漠的回答”林嘉怡小聲嘀咕着。
林嘉怡和江挽一走進教室，班裏像被炸開鍋的螞蟻們要出來透透氣，“快看吶一個美女來到了我們班!”不知道是誰説了一句這樣的話，班裏的大部分人都齊聲回答:“是啊，是啊!”這時，林嘉怡發現江挽不見了，她到門口看到江挽居然在哭。她走上前問道:“你怎麼啦？”江挽還在哭。“哎哎哎，你再哭我就要告訴全班你這個大學霸居然哭了哦!”説到着江挽停止了哭泣。“你在班上有哪些朋友啊，我把她們都叫過來陪陪你吧!”林嘉怡説完就準備回到班上去叫幾個江挽的朋友。可是，她突然被江挽叫住了:“不用去了，我在班上跟....本就沒有一個朋友...”“啊!”聽到這話林嘉怡很是吃驚，因為她覺得江挽在班上人緣肯定特別好，可是...居然不是這樣的。“跟我去操場吧!”江挽還沒説完拉起林嘉怡的手就走。“幹嘛啊？”林嘉怡被江挽這突如其來的主動給嚇到了。江挽含着哭腔説道:“我告訴你一切!”説到這江挽不爭氣的眼淚又落了下來。
“到底是怎麼回事啊？”一到操場林嘉怡就很急切地問道。“三年級的時候我本來是有一些朋友的`，但是，不知道為什麼，在三年級的月考成績發佈的時候他們都疏遠了我...我到底幹了什麼啊？我就想擁有一些朋友啊!有那麼困難嗎？”聽到這林嘉怡有一些吃驚又有些難過，吃驚是因為江挽第一次跟她説了那麼多話，難過的是因為江挽講的這些事情而難過。這次，兩人都沉默了，過了大概兩分鐘林嘉怡打破了沉默，微帶點嚴肅地説道:“你願意跟我做死黨嗎？”林嘉怡説這話時，江挽還是有些沒緩過來。“什麼？能再説一遍嗎？”“你願意做我的死黨嗎？”林嘉怡又説了一遍。“嗯...”江挽有些害羞地回答道。
朋友可以影響你的一生，當你能交到一位彬彬有禮的君子為友，你就受益終身。
回想起你，我總是在眼中不時閃現淚花，心情會異常的沉重。
你總是在我的身邊，總是幫助着我，總是照顧着我，總是照顧着我，我和你有着説不出的感情，也許是命運的鎖鏈讓你和我鎖在了一起。你是從北方來的，我是從南方來的，第一次看見你，給人的第一印象就是給人有説不出的朝氣。還記得那次我抱着不及格的試卷從家人的打罵中逃了出來，不知為啥直奔你的家。我在你家門口喊着你的名字，你打開門看見我臉上鮮紅的掌印就知道我的厄運，我走進你家，你給我倒了杯牛奶温和的説道：“你不是有因為考試被打了吧。”我無奈的點點頭，雙手一攤歎道：“哎，別提了。”你笑了笑問：“你準備考一次逃一次？”我擺了張臭臉説：“哎，能避一時算一時吧。”你的笑意漸散有一絲嚴肅的説道：“你總是要面對吧，倒不如學好，不就不用如此狼狽了，那樣不是很好嗎？”我冷笑道：“感情不是你，門門進前三年。”你語重心長地説：“如果你願意我可以幫你。”我有些被觸動但腦子裏卻蹦出了壞點子，我想把你拉下水，讓你也變差，畢竟我別的功夫不行，拉下水可是我的專長。從那以後我總是問你一些刁鑽的問題而且不時拉你去網吧，，可是你總是漂亮的解決問題，將我心甘情願的留在了家裏，。你改變你我許多，你真的很好。
那一次我和你現有約出去玩，説好九點在公園見可是你卻沒有來，我一直在等你一直等到中午的陽光照在了我的額頭上。夏風徐徐，吹得樹葉稀里嘩啦，我的心如這些意亂情迷的樹葉別風吹的散散的，這是你出現了。我的怒火沖走了我殘存的`理性對着一向平和的你一陣咆哮沒等你説話我就跑了。過了幾天我才知道你那天再來公園的路上遇見了一個迷路的小姑娘她走丟了，你幫他找到了家，小姑娘的父母很感謝你特地報到你家來登門感謝。在知道這消息後，我的心很痛，很痛，我痛我不應該對你發火，我痛我不該沒聽你解釋，而現在我無法得到你的原諒你搬走了，我們分開了被無數的高山流水隔開了，也許我再也見不到你了，希望這些高山阻擋不了我們的友情，希望這些流水不要攔住你我的感情，最後還希望你能明白我的心意“對不起我的朋友”
大家好，這裏是“名人訪談”節目，今天的主題是“我很幸運”。我們對幾位名人進行了採訪，大家請看大屏幕。
畫面一
汨羅江邊，江水湍急，冷風颼颼。
記者：屈原先生，你既然能吟出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古詩句，那幹嗎還要去投江呢？何況，您這麼有才華，隨便到哪個國家不都能當上大官，享受榮華富貴？
屈原：人不同於一般的動物，因為他從屬於自己的`祖國。我生於此，長於斯，我的一切都屬於祖國！現在，國要滅亡了，民要遭殃了，我個人再享福，還不是行屍走肉而已。
屈原是幸運的，他用生命和勇氣宣示着忠誠與責任！
畫面二
殘陽如血，落葉飄飛，百鳥歸巢。
記者：杜甫先生，你雖有“詩聖”的美譽，但仕途坎坷，一生貧困潦倒，對此，你有何想法？
杜甫：我認為我很幸運。雖然我濟世安民的理想無法實現，但我可以用手中的筆，記下平民百姓的真實生活，寫出他們真正的心聲，給後世以啟迪。這雖與科舉一途背道而馳，但卻比加官晉爵更有意義，所以我一直無悔！雖然我一生貧困，甚至要靠他人接濟，但為了實現這一目標，我甘願忍受，所以我是幸運的，我選擇了一條更有意義的路。
畫面三
一間小屋，門外一羣兒童在樹下玩耍，不時傳來笑聲。
記者：海倫·凱勒小姐，您從小失明，雙耳失聰，但卻成了著名作家，您有何感想？
海倫·凱勒：我認為我很幸運。雖然我是殘疾人，但我有一個好的老師，她教導我用心靈去感受這個世界的美好，去聆聽美妙的聲音，她教導我如何做人，使我有一個快樂的童年，使我健康成長。
大屏幕緩緩變暗，最後一片漆黑，鏡頭轉向主持人：“各位嘉賓，或許原因不同，但他們都認為自己是幸運的。你們認為自己幸運嗎？本期節目到此結束，下次再見。”
雨下得很密，滴在地面上濺起朵朵水花；風也來湊熱鬧，行人的傘被它吹得搖來晃去。我摸着那“咕嚕咕嚕”亂叫的肚子，走在街上。
遠遠望去，一家小店的招牌脱穎而出——遇見煎餅。有意思，去瞧瞧。
我來到小店窗前，發現女店主十分好看。她雖然整張臉都快被白色的鴨舌帽和口罩遮完了，但還是可以看見那如柳葉的眉毛，和那迷人的月牙般的眼睛。盯着她的.眼睛，彷彿能看到有高雅的白鹿正低頭飲水。未見美食，先遇見如此美麗的店主，幸運！
“姐姐，一份煎餅，謝謝！”“加什麼？”“什麼？”“加什麼？”“哦哦，要……火腿、培根，不好意思，風聲有些大。”“什麼醬？”“黑椒的吧！”
於是，她雙手捧起裝着麪糊的小罐子，麪糊如洪流般淌到了煎餅鍋上。她拿着“竹蜻蜓”，輕巧地來回轉了幾圈，麪糊已魔術般變成了一張薄餅。她單手持蛋，在桌上一磕，在鍋上一提，蛋黃如玉佩般墜落下來，蛋清如絲綢，如溪流，也在緩緩流淌。我入迷了，我為遇見如此高超的手藝，遇見如此充滿美感的畫面感到幸運。
“姐姐，您每天賣多少份煎餅啊？”無聲。我抬頭看姐姐，姐姐也抬着頭，好像在思考，慢慢説道：“每天啊……七八份吧！好了，給！”姐姐從窗口將煎餅袋子穩穩遞給我。
我從袋子裏拿出煎餅，狼吞虎嚥地吃了起來。“慢點吃。”不知道是我和姐姐都是一樣的打扮，還是其它什麼原因，她並沒有外表上那樣高冷，還從窗口給我遞來了紙巾。
“姐姐，每天盈利又不多為什麼還要來賣煎餅啊？”我問道。“喜歡啊！我小時候就喜歡無拘無束的生活。直到現在，我也不喜歡那些被規矩拘束的工作。做個小販，每天看着來往的行人，還吃着我做的煎餅，多快樂啊！當時從親水商周搬到這裏，就是因為街上可以看見美麗的景色，聽到孩子們的歡聲笑語，這是商場內所看不到聽不到的。”姐姐説着，我看見她眼中的白鹿在叢林自由自在地奔跑、跳躍。遇見一個同我一般，有着不願被拘束，嚮往靈魂自由的人，我倍感幸運。
“閨女，要一份煎餅。”一位叔叔走過來了。我靜靜離開小店，望向天空，雨停了。“雨什麼時候停了啊？天空真乾淨！”
地理老師説，世界這麼大，遇見，不容易。遇見煎餅，遇見她，我真的很幸運！
天空一碧如洗，棉絮般的雲朵悠然自得地飄浮着。我走在通往公園的小徑上，放眼望去，路邊開着五顏六色的花兒。懷着愉悦的心情，我眯起眼睛，上下打量着一叢海棠花，思緒彷彿又回到了小時候的那個夏天。
6歲的我牽着弟弟的手來賞花。我邊走邊介紹：這是玫瑰，那是薰衣草……走到這叢海棠花前，弟弟問我：“姐姐，這是啥花呀？”我猶豫了一下，説：“應該是月季吧……”
“不，這是牡丹！”一個清亮甜美的聲音在我身後響起。這個聲音好像一股清泉，流入我的心田。我猛地一回頭，爭辯道“這是月季！”“牡丹！”“月季！”“牡丹！”，我倆都不相讓，就這裏僵持着。我説：“你有什麼證據説這是牡丹？”你好像被我嚇到了，極不自然地迴應道：“這，這就是牡丹！”
我們針鋒相對，誰也説服不了誰。這時，正在巡邏的保安大叔瞧見了，説：“兩個小糊塗蟲！這是海棠花呀。”
我們聽見這個答案都愣住了，好半天我才吐出一句話來：“這不是牡丹。”“這也不是月季！”你説。“原來是海棠啊！”我們不約而同地説，然後相視一笑，開心又暢快。你那細細的柳葉眉彎彎的，水靈靈的`大眼睛裏滿是笑意。我也笑了，嘴角微微上揚，露出兩顆可愛的小虎牙和一對小梨渦。
“哇塞，你有酒窩耶！”你羨慕地説，“我喜歡酒窩”。我對你笑笑，心裏有一股衝動，想和你交個朋友。可是我又擔憂你會不會答應。你也露出一排小白牙，很自然地拉起我的手：“我叫施怡宇，你呢？”我拉緊你的手，“我叫陳諾詩，我們真可謂不爭不相識啊！”就這樣，我們成了好朋友。
兩隻小手緊緊地握着，兩顆心兒漸漸貼近。也許是緣分註定，也許是上帝安排，在我們認識不久後又成了同班同學。兩個小小的人兒，臉上綻放出會心的笑容。兩個小小的身影每天都形影不離，一起上學，一起玩耍，一起做作業……
在花開的年華，遇見最美的你，是我的幸運！
步入國中，我遇上了一個男孩——張健。我給他取了個外號，叫小健健。我覺得遇上了張健，真的很幸運，因為他帶給我無盡的歡樂與喜悦。
茂密的頭髮，如同樹林般蓬鬆，也不知什麼原因，摻插着些許白髮，可能是遺傳吧！熊貓似的臉蛋讓人看上去就想掐一把，如果真那國寶來比較，還真有幾分相像呢！乍一看， 還 分不出男女，仔細瞧才能分辨，亮晶晶的眼睛閃閃發光，可愛的面容讓人心裏一暖一暖的'。
也許是上天特意安排，剛好他就坐在我後面，剛開始我還不習慣和他説話，後來他敲了我一下，我們之間的故事便由此而生。“作業借我抄！"不用聽就知道是他，渾厚的聲音帶着些尖細，出於防衞，我當然沒借，然後他苦苦哀求：“你看你學習咋麼好，救人一命勝造七級浮屠。”哎，聽了這話也不得不借了，不過總是要玩玩吧，於是，我故意裝作要給他，他馬上伸手來接，我迅速一閃，就這樣我玩了他七八次，我們時常笑得上氣不接下氣。
每天放學，我們有一段順路的距離，於是就可以在一起聊天啦，聊的話題很廣，大到天南地北，小到花鳥魚蟲，不時總要互相打打鬧鬧，輕柔的推對方一把，然後再用力靠上去，頓時我們同一個方向傾斜，場面真是不忍目睹。時常我們也買些燒烤，然後一起吃，看着對方的笑容，心裏特別温馨。
即使犯錯，我們任然站在一起，那次，由於年少無知，我們在班主任的統治下辦了一件糟糕的事情，結果就是被班主任發現，然後寫檢討，我們一起承擔，並沒有一絲退怯，兄弟的情誼對是盪漾開來。
即 使 現在我們沒有再坐在一起，但是，我們也用心，相互等待，下課後依舊在一起玩耍，笑聲不斷傳出，好像在吟唱着這段歡樂，體育課的時候我們就更瘋狂了，來回追逐，互相説着對方的小祕密，然後忍受着對方的“暴力”，最後在默默等待着他的道歉，和默認。
歡笑有他，快樂有他，能夠認識他，我真的很幸運。
“跟着我左手右手一個慢動作。右手左手慢動作重播。”我們一起唱着這首“青春修煉手冊”，但願我們的快樂能像青春一樣長久！
學問齋