在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的轉變的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的家鄉是順城區前甸鎮台鄉村，這是一個風景優美、依山傍水、交通出行便捷的小村子，我十分喜愛她，但是我最喜歡的或是近年來她的前所未有的巨大改變，由於在我與村裏人的眼裏她越來越漂亮了。
先説她的漂亮吧，原來的台鄉村也美麗迷人，但是那時候她只是美在她的山和水，沒什麼特點，直到前2年台山水利樞紐修完並盛滿以後，立刻就不一樣了，山巒綠林倒映水裏一下子比以往漂亮了很多，也有很多頑皮的魚羣在水中上游上下游下，不但吸引住了我的好朋友，就連很多住在城內的大大家也在歇息日找尋各種各樣可能來這兒休閒度假，聽他們説，大家這兒的`風景都是當然的，因此也是最美麗的人的。
我們這的交通出行原來也不太便捷，週日跟隨父親、母親去趟市區真是和去瀋陽市類似艱辛。也是直到前2年，一條寬闊、挺直的大街修完後，一下子促使大家到哪去都便捷了很多。聽大大家説，這條道路是條“金路，由於是它為大家村產生了顧客，是它帶我與村裏人可以非常容易地擺脱鄉村，瞭解很多外邊的事兒。
還有的便是大家的變動了。記得我兒時，一年總會有很多時間父親、母親尤其悠閒，一天到晚啥事也沒有，僅是打牌、玩撲克耍錢，有時輸了錢還爭吵。可如今她們也不那樣了，自打新道路全線通車後，她們一天到晚忙多了，並不是忙着將外邊的好產品運進去便是將山上的好產品運出去，不但一年能掙很多錢，最首要的是她們不會再瞎玩了，因而大家都十分高興。
台鄉村的轉變也有很多，我一下子説不清。有時間得話，或是請您來造訪吧，你自己便會發覺這裏有很多很多令你驚喜不已的好產品、好風景，比我講的也要好。
我很喜歡台鄉村的轉變。
在我的生活中有許多不良的習慣，比如：性子犟，誰的話也聽不進去;不喜歡英語，拿起書就想打瞌睡;討厭家庭作業，一提筆就覺得心煩意亂。我是一個聰明的人，因為我的習慣不好，我就不會是一個成功的人。
這一天，老師給我講了個故事：
傍晚時分，一個阿拉伯部落在看到天神在金光中出現了，他要求每一位阿拉伯人在回駐地的路上多撿一些鵝卵石。
傳説中天神的出現會帶個人們財富的，可是這位天神只留下一句話，什麼財富都沒有留下。
回家的路上，所有的阿拉伯人都撿了鵝卵石，有人撿得很多，他一路走得很累，有人撿得少，他一路走得很輕鬆。當他們都回答駐地的時候，當天晚上打開布袋的時候，所有人都發現：鵝卵石變成了燦燦的黃金。
這是一個發人深省的故事，在成長的'歲月中，知識就是鵝卵石，等有一天我們需要用到它的時候，它就是黃金了，這是一個多麼生動的比喻啊。
我不能再對自己的壞習慣無動於衷了，它們成了我學習知識最大的障礙。
早上，我起牀刷刷牙，連忙振作精神破天荒地啃起了英語。雖然這種強迫自己學習的效率不是很高，但我一定能克服看到英語書就睡意重重的習慣。
中午，打開電腦，我開始搜索資料，電腦遊戲的軟件已經被我扔進了“回收站”，我決定永不起用。
晚上，我強忍着要看電視的衝動，翻開了中學生必讀書系列，把房門關緊，把心思放下來。
故事中的情景時時在我的腦海中浮現，我告誡自己：一個人揹着沉重的鵝卵石一定很累，但一個人如果揹着沉重的黃金，他再累心裏也是歡喜的。
專心致志的學習習慣，是莘莘學子必須養成的起碼的學習習慣，如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學習可以説是效率不大的。
爸爸媽媽為了提高我的學習勁頭，使出了渾身解數，想盡了各種辦法。這不，為了給我營造更濃厚的學習氛圍，幾天前，爸爸媽媽約小明、小強放學後到我家與我一同做作業、背課文、讀英語。
的確，經過爸媽這麼苦心經營，晚間，我完成作業的速度，比起以前來，大大的提高了。但是，學習的熱度沒有保持幾日，我們間的壞毛病逐漸多了起來。做作業時要麼聊天、要麼談遊戲，完成的作業往往錯誤百出，爸媽怎麼苦口婆心，我們就是毫無改變。
又一日，小剛父母不在，放學後，小剛隨我到我家做作業，整整一個晚上，小剛未説一句話，只顧埋頭寫字、做數學、完成英語作業。我們還在説笑間，小剛的作業已經做完了。媽媽檢查他的作業，錯誤極少。這時媽媽發話了：“你們幾位看見了沒有？小剛與你們一同放學，同一時間開始寫的晚間家庭作業，為什麼小剛已經寫完了，你們卻沒有寫完呢？”我們表情一片茫然。媽媽繼續説道：“你們仔細看看，小剛的書寫、做作業的專心狀態。你們幾個明天上課時留心觀察一下，小剛的課堂表現。其實，好學生與差學生的區別，就在於此，好學生的表現主要體現在：學習態度端正、書寫工整、認真對待每一個學習任務……聽了媽媽的話，我們頓時醒悟了。
從第二天開始，我們幾個人放學後，自覺坐在自己的位子上，靜悄悄地做着自己的'作業題，説閒話的少了，出現錯題的次數少了。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好的學習習慣，將會助我們快樂、健康成長，在成功的路上，事半功倍，收穫知識、快樂。
勇氣是什麼？勇氣是什麼？我一遍遍地問自己，勇氣可以克服困難，戰勝懦弱，勇氣可以挑戰自我，勇氣可以打敗一切的一切……
我以前是個性格內向的孩子，見了生人就害羞，見人不打招呼，經常躲在媽媽身後。爸爸媽媽想了很多辦法，我就是改不了，他們也束手無策。我上課也不敢舉手發言，總是靜靜地坐在課堂上。然而一次偶爾的事情，卻讓我改變了。
那是在三年級的一個星期天，我跟爸爸媽媽去遠房的姑姑家串門，剛到他們家，迎接我們的是一個比我小一歲的表弟，我們剛進門他就有禮貌有挨個問了好，我當時別在爸爸後面一點。這時姑姑出來了，媽媽習慣性的讓我叫姑姑，我就是叫不出來，好像喉嚨被一團椎花塞住了，躲在爸爸身後臉通紅。
媽媽打趣地説：小怡，你呀，還沒有弟弟拿得出呢?t白當姐姐了！就這麼一句話，刺激了我，我戰勝了自己的心魔，小聲地開口叫了聲姑姑好，聲音像蚊子哼似的，但我的爸爸媽媽卻高興得跟買彩票中了五百萬大獎似的！直誇：我們家的小怡真棒！我們家的小怡真了不起！……聽他們這樣説我的`臉更紅了，想想自己的以前，太讓他們操心了。我後來想想，其實跟人打招呼，同別人交流也沒什麼，自信點什麼都可以做好。自從那次鼓起勇氣後，現在的我性格開朗，見了生人也大大咧咧的。在課堂上，同學們經常聽到我精彩的發言，老師説我像變了一個人似的。
古羅馬·西塞羅曾説過：有勇氣的人心中必然充滿信念。羅赫裏克也説過：要想辦成事，就得丟開膽怯，誰畏於啟口請教，誰就得不到指教。我真心的對那些缺乏勇氣的人説：大膽天下去得，小心寸步難行！
鄰居家的李奶奶很喜歡我們小孩子，可我們卻嫌她煩瑣因為她總會帶着偏見思想來教育我們：“在外面，要離那些穿着花哨，留小鬍子、長髮的青年遠點兒，他們沒有一個好東西!”
有一天，李奶奶去外村賣蘋果。雖然已經進入十一月，可天氣突變，一會兒就下起了雨，李奶奶急着往家趕。路面滑，雨越下越大，李奶奶挎着個大竹籃有些吃力，她打算先避避雨再走。這時，幾個穿着入時的小青年嘻嘻哈哈從後面跟了上來，不停地甩着長髮。李奶奶一瞧他們那樣兒，立刻就變了臉色，許多年前的一幕又浮現在眼前。
那時，李奶奶還年輕，才20多歲，是當地百裏挑一的美人。一次她上集賣蘋果，遇上幾個長髮、小鬍子、叼着煙捲的青年。他們白吃了蘋果，説話還難聽。一説叫他們少付點錢時，他們便七手八腳搶了蘋果。從此，李奶奶一見到這樣的小青年就發暈，對他們沒有好印象。
由於失去平衡，加上路滑，李奶奶一下子摔倒了。大竹籃扔一邊，蘋果隨之滾了一地。那幾個青年趕上來，都紛紛抓拾着蘋果。李奶奶一看急了，哭着喊着：“你們不要搶我的'蘋果，這可是我的命根子!”這些個小青年啥也不説，只顧撿蘋果。瞬間，地上的蘋果全進了竹籃。李奶奶只是在一邊哭，並沒有發現這一切。等到沒有了聲音再瞧，那幾個青年人已經走遠了，竹籃內的蘋果滿滿的。李奶奶又破涕為笑，自言自語説：“這一哭還真管用!旁邊一過路的老大爺告訴她説，是他們幾個幫着給拾的，若是要搶的話，是根本哭不回來的。
李奶奶正在半信半疑地回憶着剛才發生的一切，不料那幾個年輕人又折了回來，開着一輛三輪摩托車。今次李奶奶真急了。他們走到跟前，二話沒説將竹籃搬上車，説：“老奶奶，下雨路滑，我們送您回家!”説完，有的扶她上車，有的給她打傘。李奶奶竟一時無語凝噎。
這時，李奶奶笑了，笑得有些不好意思：“這世道變了，人也好了，不能只看相貌了!”
從前，有一個叫樂樂的小男孩，他有一些不好的習慣，比如邊寫作業邊玩，經常粗心大意看錯題，做事還特別愛磨蹭。媽媽總教導他要養成好的習慣，可他總是聽一會兒話，就又回到了從前，他也不知道為什麼?
有一天，樂樂正在寫作業，突然耳邊響起一個聲音在説：“樂樂，是我懶小人啊，我是你的好朋友，有了我的存在，你可以不寫作業去踢球，可以不寫作業去睡覺，還可以不寫作業看漫畫書呢!你説，我這個朋友多好啊!”樂樂聽了懶小人的話，對他説：“是嗎?原來我有這麼好的朋友呀。”沒想到這時耳邊又響起了另一個聲音，“你再別害樂樂了，我才是樂樂的.好朋友，我是勤快小人，有了我，樂樂就會快快地寫完作業，然後開心地玩，而你只會讓樂樂的壞習慣不斷地增多。”勤快小人憤怒地説着。可懶小人卻接口説道：“樂樂每天這麼累，你還讓他寫這麼多作業，你想累死他呀!”勤快小人反駁道：“我只是想讓樂樂能專心地學，開心地玩呀，再説這些作業是老師佈置的，他遲早都要做，那還不如早早做完了事呢!”“樂樂先玩再寫，不是更開心嗎?而且他那麼愛玩，你卻逼他做他不想做的事，小心他哪天一生氣就把你打得遠遠的。”懶小人得意地説道。勤快小人氣得臉都憋紅了，也説：“樂樂會把你打得找不到北的。”就這樣兩個小人你一句我一句地爭吵起來，誰也不讓誰。
樂樂聽了半天，被他們吵煩了，不禁大喊起來：“你們不要吵了，誰當我的朋友，由我自己來決定!”經過一番激烈的思想鬥爭，樂樂最終選擇了勤快小人留下來，並讓懶小人快快離開，懶小人不甘心地説：“樂樂，我才是你的朋友呀，你看……”他的話還沒説完，樂樂就打斷了，“你以後不要再到處害人了，你這樣的朋友，我根本不需要。”懶小人只好悻悻地走了。
從此，勤快小人就和樂樂成了最好的朋友，他們快樂地生活在一起，每天開心地學習，開心地玩耍。
當我跨進國中大門時，我並不知道在以後的幾年裏我會在哪裏來回。現在，我終於明白了，我將在教學樓、寢室、食堂之間來回，三個地方相連成了一個封閉的三角形，將我框在裏面，我就像一隻被囚禁的鳥，剝奪了自由，想飛也飛不出去，只能用羨慕的眼神看着外面五彩繽紛的世界。
我每天都重複一樣的事情，上課、做作業、吃飯、睡覺。除此之外，我沒有什麼事可做了。現在的一切都那麼的.平靜，而我的心中卻洶湧澎湃，我多想掙脱那鐵鏈呀，我多想走出這裏呀！我的行動雖然不自由，但我的心是自由的。儘管它能鎖住我的腳步，但它管不了我的心。我告訴自己不能整日沉浸在不滿和厭惡中，我要走的路還很長，我必須振奮自己，適應這個環境。我既然選擇了這裏，我就應該去熱愛它。漸漸的我開始喜歡上這份平常而又踏實的生活，我把所有的精力和時間都投入到了學習上，學習成了我最大的慰。
不知怎得我對雨天好像有一份獨特的情感，在別人的眼裏雨天只會給他們帶來更多的麻煩，而我卻不那麼想。我喜歡在雨天裏獨自站在高處的感覺，望着一片霧濛濛的天空心中有説不出的痛快。我渴望自己是空中任意的一滴雨滴，隨風飄，自由自在。我喜歡那種感覺，沒有拘束，沒有枷鎖。就像我喜歡學習一樣，學習時我能夠無拘無束地在知識的海洋裏遨遊，欣賞文學的光芒、科學的奇蹟、歷史的變遷。我們就像在珊瑚叢中穿梭，成為最關注的焦點。
有人認為我們是魚，會考就像一張網，我們是在網中掙扎的魚。然而，我覺得我們是海洋的精靈，海洋的靈魂，最自由的魚，最令人羨慕的魚。
時間總是過得這麼快，眨眼間，我們送走了20xx，迎來了嶄新的20xx。
我抬頭望着天空。天，還是那麼藍，一如既往，和去年一模一樣。但，我知道，它們並不一樣。我眼中似乎閃爍着淚珠，晶瑩透亮。
時間，它能改變很多：小樹長成了枝繁葉茂的大樹，雛鷹成為了天空的霸主。人，也會因時間而改變。
以前，我總是人云亦云，相信大家一致認同的錯誤的真理，並不顧一切的去追求；總是以一些小榮譽而得意洋洋，大呼小叫；總是抱有一些宏圖壯志，但只是空想不去實踐；總是認為自己已經很不錯了，就停下前進的'腳步。這些想法，在現在的我看來，頗為可笑。
自從放了國慶長假後，我似乎改變了對人生的看法。對於別人的話語，我總是會再三斟酌；對於自己的成功，看法變了，希望自己變得更好；對於那些遙遠的夢想，我不再去幻想，而腳踏實地，從一點一滴做起：對於自己的虛榮，我也許會把它作為自己前進的動力吧。
我也不知道為什麼，自己會轉變，只能時間去敷衍自己。現在，我也並不比以前好多少：總是疑神疑鬼的，不相信世界上的任何一人；任何事總是以壞的方向去想，從樂觀主義者變成了悲觀主義者；不再想去幫助他人，“路見不平拔刀相助”更是更我隔得十萬八千里遠，總是想着好人未必有好報。我也不到我究竟怎麼了。
有時候，我自己都看不懂自己。所幸，人類流傳千古的“善良”還未被我拋棄。否則，我非得瘋了不可。
望着天空，我忍了許久的眼淚終於落下了，在陽光的照耀下閃閃發亮。他為遠去的20xx留下了不可磨滅的痕跡，也為未來的20xx送上了一份美好的祝願。
小紅和小明是一對好朋友。他們都是品學兼優的好學生。
一次，小紅從一份資料中看到：世界上的水、電等資源越來越少，不少國家已經陷入到能源危機之中。若再不節約資源，我們全世界都會缺乏能源了。到時候我們只能生活在一片沙漠之中。這可怎麼辦呢？小紅想了想，便寫了幾個節約資源的金點子，準備給小明看：
1、人走後一定要關掉所有電器。
2、別玩水，也別把水用在無用的目的
3、儘量把用過的水用來澆花
4、不要一下子開許多電器。
5、……
6、……
可到了小明家，她卻失望的`發現，小明把水龍頭開得很大，把水潑來潑去，還開着電風扇和空調。小紅生氣地對他説：“小明，你怎麼可以這樣浪費資源呢？”小明不屑地説：“資源有的是，我想玩就玩，想用就用，你管不着！”説完又去玩水了。小紅氣憤地把那些金點子帶回了家。
過了幾天，學校裏舉行了一個“節約資源”為主題的班隊會。會上，老師放了一段記錄片：一座座用來發電的煤礦山，被挖掘成一個個巨大的黑洞；一條條清澈的河水變成了臭不可聞的“垃圾水”；一個個加油站門口排列着彎彎曲曲、望不到頭的車；一片片樹林只剩下光禿禿的樹墩……面對這一個個活生生的例子，小明震驚了，他明白自己錯了，便向小紅道了歉。小紅呢？當然大方地原諒了他，他們又成了好朋友。從這以後，小明變了，他成為一個事事都要“斤斤計較”的孩子了：珍惜身邊每一滴水、每一度電、每一張紙……，不再是大手大腳了，呵，不久前他被評為區環保小衞士呢。最近，他還和小紅一起編了一首歌謠呢：
節約資源最重要，世界資源已很少。浪費資源最可恥，做個環保小衞士！
大家知道嗎？我小時候有一個天敵，我特別討厭它，可以説是和它勢不兩立，因為它總是剝奪我到外面瘋狂玩耍的時間。可是隨着年齡的增長，我居然叛變了，和它成為朝夕相處的好朋友。想知道它是誰嗎？別急，待會兒我就告訴你。
在我還上幼兒園的時候，我最討厭的日子就是星期六，因為每到這一天，媽媽就會早早地把我從睡夢中叫醒，要陪她去書店。每當這個時候，我都會想：唉，今天真是糟糕透了！
看到這裏，你們肯定已經猜到了我的這個天敵就是書。可是，當我和它親密接觸以後，我居然叛變了……
那時我已經上四年級了，在一個星期天的午後，我早早地寫完作業，趴在牀上，煩躁地吐着舌頭，像一隻無聊的`小狗。我一遍一遍地整理着小女生貼紙，實在覺得太沒意思了，就隨手拿了一本早已被我遺落在角落的書，百無聊賴地隨手翻開一頁，慢慢地，我的眼睛被書中優美的文字和動人的故事情節吸引進去了……
不知過了多久，只知道媽媽已經多次在客廳喊我，讓我出去吃晚飯，我一直答應着“好好”，卻始終不肯放下書。媽媽進來了，邊推門邊氣呼呼地問：“叫你幾次了怎麼還不出去？”“我、我……”我半天説不出話來，媽媽笑着説：“你不是和書是天敵嗎？”看見媽媽的臉上已經由“陰天”轉為“晴空萬里”，我也調皮地説：“我被敵人俘虜了，從現在起，我徹底投降！”
現在，我和書已經成了不折不扣的好朋友，我們可以説是形影不離，我的牀頭上、書桌上甚至飯桌的下層，到處都有它們的影子。
如今，書已經不僅是我的好朋友，更是我成長路上的心靈導師，指引我在求知的道路上越走越遠，越走越快……
我從小就是一個膽小怕是的人，做什麼事都怕，害怕做錯，害怕闖禍。可人是會變的，在那一天起，我從一隻小老鼠變成了一隻大老虎。
“膽小鬼，過來一下”。同桌又一次在公共場合直呼我的外號。我低着頭，駝着背慢慢地朝他走去。他見我一副毫無自信的樣子，好心情頓時被打消掉了一大半。“叫我有什麼事嗎”？我用蚊子叫般的聲音説。同桌見我嘴巴里唸唸有詞，又聽不見我在講什麼，頓時惱羞成怒。拎着我的.衣服就跑。因為我一直低着頭，也不知道他究竟要帶我去哪裏。“唉”！打扮像是工作人員的人幫我係好安全帶，我突然一臉驚訝，緊接着就是恐慌，腳麻，呼吸困難。同桌看見我的病態，撇着嘴説：“有沒有搞錯吖。玩個海盜船而已，用的着……”話完還用眼神上下掃視着我。
“請注意，遊戲即將開始，請檢查安全帶是否繫上”。在某個角落裏，傳來的死神的聲音，難道要我坐海盜船去見死神嗎？我的腿發軟，手心和額頭上都出現了大顆大顆的汗珠。我很奇怪，為什麼同桌面不改色還一臉紅潤呢？遊戲開始了，我的心像幾萬只小鹿在亂跳，血液也加速循環，全身的神經都繃緊了。不一會兒，許多的尖叫聲傳來，迫使我的喉嚨好像在發癢，真想把心中的恐懼叫出來，又不敢。當我猶豫不決的時候，同桌伸手掐了我一下，他可真會雪上加霜，火上澆油啊！不過也真是因為這樣，我終於叫出來囉。
遊戲後的我有了很大的轉變，也許是受到刺激了吧！不過我挺喜歡改變後的我，因為我再也不會是膽小鬼，再也不會被瞧不起。同學們都説我變自信了，成績也越來越好，朋友也越來越多了。
真得感謝我的同桌，否則的話，我一輩子都是個沒出息的人。我決定了，長大以後送他一幢別墅加一輛奔馳。看來，我不僅變得果斷、膽大了，我還變得大方了。
從前的膽小鬼，beybey了！
動物國的呱呱村裏，各種動物和睦相處，友愛互助，象個大家庭。村裏有位憨厚勤勞、樂於助人的小熊，當誰有困難的時候，他總是全力以赴幫助別人。
有一天，小熊正在幫小動物幹活，狐狸走過來，着急地説：“小熊，你是多麼善良啊！我最近腰受傷了，眼看着地裏的蘿蔔就要爛了。”小熊説：“別急，我可以幫你呀！” “真是謝謝了！”狐狸的嘴角露出一絲奸笑，把小熊帶到一片蘿蔔地。正當小熊忙得滿頭大汗時，小猴來了，問：“小熊，你在幹嘛？”“我在”小熊氣喘吁吁地説，“幫狐狸拔蘿蔔呢。”“狐狸，你還不改悔呀？你騙走嗚鴉嘴裏的肉，又來騙小熊偷幫你偷小兔的蘿蔔？”小熊恍然大悟，好心居然辦了壞事！
呱呱村的村民們聞訊後，都跑了過來，紛紛議論，指責狐狸，並商量要把狐狸趕出呱呱村呢！這時，村長山羊爺爺走出來，語重心長地説：“狐狸雖然好逸惡勞，喜歡耍小聰明，可他的本質還是好的。他是我們大家庭的一員，團結互助是我們村的優良傳統，我們應該幫助他，讓他把聰明用在正道上！”小熊也誠懇地説：“狐狸，我們要以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮！你那麼聰明機靈，一定可以學好的！”狐狸被山羊爺爺和小熊的寬厚感動了，滿臉羞愧，含着淚水説道：“謝謝你們，我終於明白了要樹立正確的榮辱觀！我一定要向小熊學習，多做有益於我們呱呱村的事！”動物們滿意地笑了。
狐狸下決心痛改前非。他參加了各項培訓班，學習各種勞動技巧，他很簡樸，不再貪小便宜，時常送東西給小動物們，一有空就去幫助其他動物，還經常參加義務勞動。他尊老愛幼，也贏得了大家的敬重。狐狸暗自下決心：“我一定要盡力幫動物們做好事，補償我以前犯的過錯！”
現在，動物國的`呱呱村裏，被大家嘖嘖稱讚的，不光有一個愛幫助人的小熊，還有一個勤勞守禮、助人為樂的狐狸呢！
我是一個“多動症”的孩子，整天靜不下來，不是無緣無故地上竄下跳，就是這裏敲敲，那裏打打，一天到晚沒見過我閒下來的時候，為此爸爸媽媽都感到特別煩惱。
昨天下午，年段舉行卡拉OK比賽，全體四年段的同學集中在大禮堂觀看，比賽開始還沒半小時，對於沒有音樂細胞的我就呆不住了，用手拉拉前面同學的衣服，和同桌附耳聊幾句，時不時發出嘰哩咕嚕的聲音。這時，一位女同學上場演唱《媽媽和我》，可能是音響的效果，感覺聲音有點刺耳。我皺了皺眉頭，咧了咧嘴，捂住了耳朵，還嘀咕道：“呀，這歌聲咋這麼刺耳呢？真難聽！”我搖了搖頭，做了個想吐血的動作：手捂着嘴巴，緊閉着眼，身體縮成一團，似乎吃到了還未成熟的果子。接着，我又覺得無聊，便和鄰近的同學聊起了天。
看看手錶，離比賽結束還早呢，唉，時間真是難熬，無聊的我又把目光聚焦到了手中的水杯，突發奇想，腦子裏冒出了一個“好主意”：我把水杯夾在兩把椅子中間，左轉轉右轉轉，突然，椅子猛得抖了抖，“啪”地一聲，水杯掉了下來，落到地上，發出的聲音引來附近同學異樣的目光，見此情景，我的臉刷地一下紅到了脖子根，正當我彎腰去撿水杯的時候，發現前桌隔壁班的.一個小女孩，長得很清秀，端正地坐着，靜靜地聽着，我在搗亂的這麼長時間裏，她竟然絲毫不因我的好動發出的雜音而影響她，我慚愧地低下了頭，心想：她與我年紀相仿，卻懂得做一個文明的觀眾，她能行，我為什麼就不能做到呢？何況我還是個督導隊員，最起碼也要發揮文明禮儀的帶頭作用呀，想到這裏，我趕緊端正地坐好，認真地聽演唱。
經歷了這件事情以後，我的“多動症”收斂了許多，爸爸媽媽時常豎起大拇指，直誇我進步明顯呢，其實他們不知道，我的轉變，都歸功於那位小女孩呢。
我們以前一看到“小報告”、“淘氣”、 “昆蟲”、“嚇人”這幾個詞，就會想到我們班的”四大天王”之首---付思源。
提起”付思源”這三個字，老師和同學們都很頭疼，他的”罪行”甚至在全校都是赫赫有名。
早晨，剛來學校，大家忙着早讀，他卻帶幾隻小青蛙或小蟲子來嚇唬女生；中午，老師讓我們看書時，他卻偷偷的躲在廁所裏玩；下午，放學了，他不肯回家，用剪刀破壞班裏綠色植物、踩桌子、打人……
這個討厭鬼，尤其喜歡欺負我。
記得有一天，那天剛好我值日，我嘴裏哼著小曲，正專心地排着桌子，當時，教室裏只有我和幾個值日生。忽然，付思源冒出來了，我心裏咯的一下，祈禱他快點走開，可他卻走到我面前大聲説到：”你的歌唱的真難聽，就像豬在叫。”一邊説一邊用掃帚打我，掃帚手柄的那一端壞了，露出尖鋭的金屬片，劃傷了我的手，當時就直冒鮮血，使我無法繼續排桌子！我本來想去醫務室消毒，可醫務室關門了，我只好回了家。第二天到校，老師發現了我的值日沒有做完，我剛想解釋原因，他就對老師説：”老師，她昨天根本沒有值日，是我幫她排桌子的。”結果，拜他所賜，我被罰做了一個星期的值日。
後來，他又多次欺負我，使得他的家人都到我家來道歉。
可是這學期，這個讓人頭大的傢伙，不捉小蟲子了，也不去廁所玩了，到在也有欺我…… 他回答問題的聲音雖然不大，但講的很好，數學課上更是無人能敵。
上週，數學老師讓我們兩分鐘做一道題，可我們五分種都沒有做完，老師先批評了我們幾句，又請付思源上台來講。心裏想：付思源講？他能講什麼？所以我們頭都沒有抬，繼續想那道題。”先用……，然後，再……”一個細小的'聲音打斷了我們的思路，是付思源！他講的思路居然比我們想的好多了，教室裏頓時響起了掌聲。那時，我們都覺得，他變了。
以前的他是那麼的頑皮，現在又是那麼好學。他真的變了！
我最瞧不起鄉下人了，他們土裏土氣，既沒檔次又沒品位。平時遇到鄉下人，我總會冷冷地白他幾眼，然而最近發生的一件事情在我心裏產生了巨大的震撼，令我從此改變了對他們的態度。
那天，一個鄉下親戚來我家。他真可謂地地道道的“鄉巴佬”：頭髮亂得像雞窩，衣服穿得皺巴巴的，説一口鄉土話，他的.一舉一動都那麼笨拙。我心裏很厭惡，皺着眉頭，一臉的不耐煩。
他剛要進屋，我便要他先換鞋；他要翻書，我要他先洗手。然後我給他講了許多注意事項。
一會兒，他問我成績如何，我輕蔑地説：“比起你們鄉里的娃，當然要好得多！你們那個窮山溝裏能有什麼人才？”他沉思了片刻，對我説道：“俺山裏的孩子都很愛學習，渴望知識。但是就怪俺們窮，窮啊！有的人家供不起孩子讀書，只能讓孩子回家幹活。”他頓了頓，緩緩地説道：“有一個男孩子，成績一直是班上拔尖的。但是，就在他8歲那年，他爸爸得了重病，不能起牀，他媽媽拋下他和他爸爸改嫁到別的村去了。他爺爺年紀大了，幹活很吃力。他是個懂事的孩子，看到家裏這種情況，決定退學，幫家裏幹活。在他最後一次上學的那一天，他早早地來到學校，把黑板擦得乾乾淨淨。老師講課時，他聽得那樣認真，生怕漏掉一句。下課了，同學們都走了，他依依不捨地撫摸着黑板、桌椅……”講到這兒，鄉下親戚已泣不成聲，我也情不自禁地流下了熱淚。他又説道：“這些孩子之所以這樣刻苦學習，是因為他們知道只有知識才能改變命運呀！”
鄉下親戚的這番話讓我醒悟了，是呀，人都是一樣的，只是所處的環境不一樣罷了。那個小男孩多麼渴望上學，如果他生在城裏，也許是另一種情況。而我們生在城裏的孩子，卻對今天的生，活那麼不珍惜。這使我想起了一句名言：逆境出人才。
我將儲錢罐裏的錢全部拿出來，裝在一個袋子裏，讓這位親戚帶給那位小男孩。
從此，我再也不嘲笑鄉下人了。每當我見到鄉下人，就想起了那個小男孩，想到他的那雙渴望知識的眼睛。
學問齋