在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同學國小作文，歡迎閲讀與收藏。
我有一個同學，名字叫張彤，他剃着小平頭，眼睛不大，身高1米23，體重28千克，十分愛耍小聰明。
他喜愛穿藍色衣服，簡直像個運動員。
一天，他覺得很無事幹，所以拿起一張紙，好像在寫什麼。我過去一看，他居然寫下了一種遊戲叫《剪刀、石頭、布之排隊戰》。寫完後，他對我説：“怎麼樣？我説我能發明兒童遊戲，可你就是不聽。”我説：“有又耍小聰明瞭。”結果這個遊戲吸引了那麼多人。
還有一次，我們學校要舉行足球比賽。對手的球太瘋狂了，經過我們的艱辛努力，戰到最後勉強達到二比二平。
比賽的時間就要到了，這是最後決定成敗的時刻，而我們的隊員都已經筋疲力盡了，坐在地上起不來了，看到對方的臉上堆着笑容，我們都知道這次一定輸了，我們每個人的垂頭喪氣的，像鬥敗的公雞，霜打的茄子。
但是張彤説：“在我的字典里根本沒有輸字，你們看我的。”他讓我們都退到球門，只要不讓秋進就行了。
比賽開始了，對方飛起一腳，球像一支離弦的箭，朝我們這兒射過來，只見張彤閉上眼睛，他感到了球的所在，猛的轉身，一腳踢出，足球像一條水龍一樣被踢出。天啊，球竟然飛進了對方的球門裏，“我們贏了！”我們歡呼起來。
這就是我的同學張彤。
我有很多同學，有聰明的塗嘉寶，有幽默的王鼎，有“高速公路”李爵……其中，最讓我敬佩的是我們班的“及時雨”──張賽景。
張賽景個子很高，力氣很大，戴着一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛上面有一對濃濃的眉毛。他一笑，就會露出一排潔白的牙齒。
同學們之所以叫他“及時雨”，是因為每當別人需要幫助的時候，他都毫不猶豫地衝上前去。
一年級的時候，他是我們班數學較好的同學，我們一有不會做的題目，就向他請教。他總是耐心地跟我們講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我忘帶筆記本了，當時正上課，要做筆記，我急的團團轉。下課了，他衝我笑笑就從口袋掏出三元錢給我，説：“給你，快去買筆記本吧！”我問：“你哪來的錢？”他又是笑了笑説：“這是我回家坐車的錢。”我急忙説：“不可以，我再想別的法。”他着急地把三元錢塞進了我的口袋裏：“我可以自己走回去。”握着他遞給我的三元錢，我的心裏暖暖的。
“叮叮叮叮……”放學了，他朝我揮揮手，朝他家的方向走去。望着他遠去的背影，我的心裏很久不能平靜。
這就是我的同學，“及時雨”張賽景。
其實令我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的同學就是我們班的何玉晰了，因為它不但EQ好、功課好、體育好，就連隨便説一句話就能把大家搞得捧腹大笑。
玉晰看起來是個彬彬有禮而且文靜乖巧的小女孩，但私底下她卻是個像太陽一樣活潑開朗、像貓頭鷹一樣聰明有學問但卻又搞笑功夫一流的人。她是個五育均衡、品學兼優的好學生卻從不因此而驕傲自大。下課時我常常跟她玩，記得有一次上體育課，她接住了一個高手猛烈飛踢過來的高飛球，就在眾目睽睽之下她奮不顧身的衝向前去接住了大家為之膽顫的“驚恐之球”!全班都為他鼓掌叫好!而她只靦腆的笑了一笑，頓時；我覺得她比貝克漢還要英勇厲害！而且他跑步跟豹一樣快，所以跟她玩遊戲都曾增添許多趣味和刺激。
除此之外，我若有功課上或其它的問題她都會細心的教導我，她更是個見義勇為的女俠，只要是在路上遇見有學弟或學妹哭泣或受傷，她總會像天使般伸出援手去安慰他們，當我難過時她更會想辦法撫慰我受傷的心靈。
玉晰是我的好朋友也是我一直想學習的榜樣。而每個人都有自己的專長和特色，我期盼自己除了學習她之外，能夠更用心去體會他人的優點並且用謙卑的態度去學習和欣賞每個人的長處，讓自己也能夠成為一個令別人敬佩的人。
我最崇拜的同學，他有一雙明亮的眼睛，眼睛下長着一個高挺的鼻子，鼻子下長着一張紅潤小巧的嘴巴。他不僅體育成績好，文化課成績也數一數二，作文寫得很棒，而且知識豐富，連老師不知道的，他也略懂一二。他是學校紅領巾廣播站的廣播主持。不用説，大家都應該知道他的名字了吧？他就是我們班的班長——江東龍。
説起江東龍的優點，那是太多太多了，在這裏，我就給大家講講江東龍勤學努力的一件事吧！有一次，東龍發燒了，他仍然堅持來上學。他慢吞吞地走進教室，慢吞吞地坐在座位上，拿起語文書，開始寫午寫作業。寫了一會兒，東龍突然趴在桌子上，張老師看見東龍趴在桌子上，就走到他的身邊，關切地問：“東龍，你怎麼了？”東龍吞吞吐吐地説：“我我有點發燒。”張老師摸了摸東龍的額頭，説：“是發燒了。要不讓家長來帶你回家休息吧？”東龍説：“不用，我挺得住。我不想落下太多功課。”説完，東龍又坐得筆直，做好認真聽課的準備。張老師愛憐地看着他，同學們也向他投去讚賞的眼光。
東龍就是這樣勤奮好學，是我們學習的好榜樣！
我的同學鄧燁，常常穿一身海藍色衣褲，穿一雙綠色的球鞋，並且很細心，總能找到被藏起來的小東西。 有一次，我邀請了鄧燁和其他幾位同學來象山廣場玩“找回丟失的東西”的game。我先拿出十多張上面寫着有“王”“奴”“臣”幾個字的紙。但寫有“王”字的只有一張，必須找到它。“開始！”裁判一聲令下，我們就像螞蟻一樣全部出動。我和鄧燁一起。我東找一下西找一下，一點都不細心，但是鄧燁卻沒有走馬觀花，而是鎖定在一塊草坪上仔細尋找，一下子就找到了一張紙，裏面寫着“臣”字。我們繼續在花壇中摸索着，我仍舊一無所獲，額頭上已經冒出豆子般大小的汗珠。突然，一聲“ye！”聲傳來，原來是從與我同行的鄧燁傳來的。“又找了一張！”他甩了甩他那黑黑的頭髮，紙裏面寫着“臣”字。其它的紙張也被我們陸續找到了，但都沒有找到寫有“王”字的紙。鄧燁卻突然朝中間的那座雕像衝去“只剩那裏沒有找過了，王一定在那裏！”到了那兒，鄧燁一跳就看到了那一張在雕像的最頂端，三下五除二就將他拿了下來。遊戲結束了，果然是他拿下了第一，看，他多開心呀！
這就是我的同學―鄧燁。如果想與他交往的話，請與南昌市石頭街國小六1班的俞文清聯繫。
她又活潑又可愛，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長着一雙水靈靈的大眼睛，閃爍着智慧的光芒。眼睛下面長着一個小小的鼻子，還長着一張能説會道的小嘴。她就是我們班的學習大王——朱靖琳。
上課認真的朱靖琳
星期四的下午第一節課是英語課。我們全班最討厭的一節課。老師嚴肅地走進教室，開始上課了。我們心不在焉，正在玩小動作，全意被老師逮了個正着。我們繼續開小差，我只看見朱靖琳目不轉睛地看着老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認真呀！
學習認真的朱靖琳
語文課下了，我們都做《學練王》，我寫着寫着就停下手中的筆把書收拾到書包裏，去找朱靖琳玩，我來到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，説道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒有理我，過了幾秒，小朱説“你去玩吧，我把《學練王》給寫完。”我噘起嘴巴，跑出教室，找其他同學去玩了。通過這件小事，説明朱靖琳學習上很專注認真。
這就是學習大王，朱靖琳，你想認識她嗎？想的話，就來找我吧，我一定給你介紹。
我有一個很好的同學 ，他叫唐嘉成。因為別人很老實 ，他總是給我一些東西 ，所以我和他相處得很好。
他有一個特長 ，那就是書法。他從二年級開始學書法 ，所以書法寫得很好。每當班裏出黑板報 ，
我們的班主任毛老師一定會讓他寫的。早操之後 ，最好的黑板報評選中總有我們班 ，功勞大部分可以歸功於唐家誠。蔣老師説 ：“每次你讓唐嘉成寫 ，每次你拿了獎 ，其他班都沒意見。現在我規定你不能每次都讓唐嘉成寫 ！”教我們書法的石老師 ，學書法才兩年 ，學了四年。他的字寫得比石老師好 ，石老師就説拜他為師。你知道他書法寫得多好。
如果你站在擁擠的地方 ，別人永遠找不到你。但是 ，如果唐家成站在人多的地方 ，你一定一眼就能認出他來。為什麼 ？因為 ，他有兩隻又大又長的耳朵。我聽父親説 ：“誰要是有耳朵 ，成績一定很好。”這可能是他學習成績好的原因。在陽光下 ，他的影子就像一個“外星人”。哦 ，不像 ，應該一模一樣。平時他的方頭是加的大耳朵 ，活像一隻可愛的“小猴子”。
我還通過唐加成認識了一個新朋友 ，他叫盛律律。他和盛律律從一年級就認識了 ，一直到現在。兩個人關係好得有點“不同尋常”。所以盛律律常常來唐加成的座位玩 ，我就認識了他。
唐加成還是一個熱心腸的人 ，每當我遇到不認識的題目而去問他的時候 ，他從不推辭 ，他總會細心的教我怎麼做這道題目。他會把自己發現的好方法毫不保留地教給我。我為有這麼一個好朋友而感到高興！
婁正綱，從六歲開始，以罕見的“滴水穿石、繩鋸木斷萬的毅力，握筆練字，刻苦臨摹，以古今名家之書法為仿效，六年如一日，潛心鑽研，終於在繼承祖國的書法藝術上顯出了令人敬佩的才華。她不僅能嫻熟地書寫大楷字，尤其能得心應手地揮寫草書。她的草書，墨氣淋漓，瀟灑流楊，筆力勁健，結構優雅多姿，章法新奇大膽，因而受到我國老一輩書法家的喜愛和高度評價。
很情楚，這喜人的成果，是婁正綱同學毅力的昇華。’ 由精神而產生毅力，由毅力而形成一個人堅韌不拔的氣質。有這種氣質的人，在浩瀚的事業海洋裏，猶如騰飛的游龍，必定會達到勝利的彼岸。有這種氣質的人，從不埋怨境遇，從不見異思遷，在艱苦的攀登時能一步一個腳印，如同偉大的數學家華羅庚所説的:“面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進，一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之”。
最後必然會雲散天開，豁然開朗。 有的青年人，當他們澎翻別人用頑強的毅力換來閃光的成果時，也蕩起過感情的踐，以至潛然淚下，為自己虛度年華、對社會沒有作出貢戚在事業上沒有成就而感到慚愧和內疚，也曾暗暗下決心，要學那碎石下的竹筍，冰山上的雪蓮，風雪中的雄鷹。然而夢往往在激動之後，又被諸如懶惰、懈怠、缺乏信心、女佃安逸等習俗所征服，重新陷入平庸。他們也想幹成一件事情，但由於缺乏毅力，往往虎頭蛇尾，半途而廢。所以，毅為的培養，對青年人來説，着實是非常需要的。
在我們班裏，有着這樣一位同學，她的成績十分好，常常一百分，她在老師眼中是性格温順的好學生；在家長眼中是乖巧、可愛的好孩子；可是她在同學的眼中是聰明伶俐，常勝將軍，她就是我們的“班花”——王子慧。
她不僅字寫得好，而且成績是班上數一數二的。又是一次考試，卷子終於發下來了，班主任——桂老師非常生氣，因為我們都沒有考好，可同學們都愁眉苦臉的，那是因為班上的最高分，又是那個驕傲的王子慧。老師批評了我們整整一節課，還罰我們，可桂老師批評我們的同時，又一直在表揚王子慧，“王子慧”這三個字遲遲離不開口。
那天下課之後，她拿着卷子又在同學面前炫耀，弄得同學又是羨慕，又是嫉妒，更是恨，看到她那麼驕傲的樣子，班上的同學更是不好受，便趁着老師不在的時候在班上大喊：“王子慧，你就是驕傲，就你成績好，等我們全超過你，看你怎麼辦？”然後王子慧吐了吐舌頭，便笑眯眯地走了。後來我們才知道，原來她是去老師的辦公室裏使用苦肉計，向老師告狀，她淚眼汪汪地説：“桂老師，剛剛同學們都罵我，還説我考試的時候弄了小抄，嗚嗚……”
就因這件事，同學們被捱了一次重批，我們也更討厭她了。
“路遙之馬力，日久見人心。”現在，我們終於看穿了她的心，認識到她的心眼是多麼的小，知道了她是什麼樣的人。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就要告別母校，告別同學，告別老師了。
可我還是忘不了那些敬愛的老師們和可愛的同學們，我最好的朋友是雷小龍，外號叫雷龍。她長得胖乎乎的，很可愛，為什麼叫他雷龍呢，因為他和雷龍一樣“巨大”。他有一頭烏黑髮亮的短頭髮。臉上有一雙小小的眼睛，額頭上還經常愛出痘痘。
他還有點逗，他經常會挑釁許力權，罵完拔腿就跑，他跑得再快也跑不過許力權，這個原因，大家不用我説也猜的出來了。所以，他當然只有捱打的份了，他嘴裏還經常哼着小曲兒，哼着哼着。他就會大聲唱出來，説實話。特難聽，這可是公認的。於是我們就説雷龍笑話，雷龍憋了一臉通紅，説以後再也不唱歌了，誰知，第二天，遠處傳來一陣曲兒聲，原來雷龍的老毛病又犯了。
他尤其很愛吃才導致了現在的身材。有時候，去吃麥當勞的時候，他最少吃兩個漢堡包，吃得最多的時候，他可以把一大桶全家桶全部吃完呢！
雖然他有許多的缺點，但也有許多優點，他人緣很好，待人方面也很好。見到老師和和一些長輩的時候，會主動問一聲好，別人開玩笑拍他一下，他不會去打別人，只會“嘿”的傻笑一聲。
雷龍就是我這一生最難忘的好朋友，雖然在接下來的日子裏，我不知道能不能和他在同一所學校，但我相信時間改變不了我和雷龍之間的友誼！
我有一個很好的好朋友，名字叫吳思洪，他助人為樂，專門幫助別人。他最喜歡的同學當然是我了，因為我們是全班最最友好的同學。他總是來幫助我，比如：我在擦窗，他就幫助我擦；我不會做的題目，他就認真地教我……最讓我留下深刻的印象，當然是他借給我錢的那一次。
那一次上象棋課，我忘了帶本子，想這一下死定了，老師肯定會批評我的。正在我焦急萬分的時候，吳思洪出現了，他熱情地對我説：“我的好朋友，你怎麼了呀！人家都走了。”我説：“我的本子沒帶，老師會批評我的，這可怎麼辦呀？”吳思洪想了想，到自己的座位上，拉開書包，把乘車的一元錢給拿了出來，他走過來，對我説：“彆着急，這一元錢給你。”我的眼睛濕潤了，這一元錢是乘車的錢，他沒有了錢，就只能走着回家了，我連忙把錢塞進他的手中，飛快地跑了，沒想到，他在小不點超市買了象棋本直往教室裏跑，把象棋本放在我的手中，我推辭不了只好拿了。
啊！我的好朋友，你對我真好！
個子和我差不多高，是位女孩，短短的黑黑的頭髮，圓圓的小臉，長長黑黑的眉毛下面是一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子小巧可愛，還有一張能説會道的嘴，總能引起人們的一陣歡笑。大家猜猜她是誰？對！她，就是我以前的同桌：楊蕙熙！
在老師換座位的時候，我們被調換開了，我十分捨不得和這位美麗可愛的同學分開，捨不得分也得分啊！唉，沒辦法！
她有很多優點，最大的優點是樂於助人。在三年級的時候，有一次我剛進校門口肚子突然疼起來了，學校規定家長不能進校園，不能送我進教室，正發愁呢，楊惠熙恰好走過來，她看見我愁眉苦臉的樣子，就關切的問：“趙博文，你怎麼了？”我痛苦地回答：“肚子疼。”楊惠熙毫不猶豫地説：“阿姨，讓我把趙博文扶進教室吧。”我媽媽感激的説：“小同學，你真是一位小雷鋒！”於是楊惠熙把我一步一步的扶進教室裏。
還有一次，我拿了許多東西，很重，走的有些艱難，走一會兒，歇一會兒，楊惠熙看到了急忙過來熱情地幫我分擔，我感到輕鬆多了，連忙謝謝她的好意。
這就是我的同學楊惠熙，聽了我的描述，你也和我一樣喜歡她吧。
在我們每個人的身邊，總會出現願意幫助別人，富有責任心的人。
那天我們剛做完早操，有的同學“嘰嘰喳喳”的在走廊裏吵鬧，有的同學“沙沙沙沙”的在教室裏寫字。突然“哇”的一聲，緊接着傳來“啪啪”的聲音跟一陣異味，怎麼回事？原來是程語涵同學嘔吐了，地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物，看了就讓人十分的倒胃口，有的同學趕緊去告訴朱老師，朱老師聞訊，關切地詢問了一下程語涵，問：“誰去弄些沙子來？”朱老師話音剛落，只見許梓昱“騰”得從座位上站了起來，三步並作兩步跑到牆角去拿掃帚跟簸箕，然後“咚咚咚”的跑出教室，過了一會，許梓昱滿臉通紅，“撲哧撲哧”喘着粗氣來到了教室。把簸箕裏的沙子“嘩嘩”一下子倒在那堆髒東西上，用掃帚把沙子弄均勻，剛才金色的沙子一下子變成了棕黑色，等到沙子吸收得差不多了，許梓昱便拿起掃帚“沙沙沙”地掃了起來，很快，沙子都被掃到了簸箕裏。
只見許梓昱又踏着“嘭嘭嘭”的步子離開了教室，他這會去幹嘛呢？我像丈二和尚——摸不着頭腦。隱隱聽見了教室旁邊的衞生間傳來了“嘩嘩譁”的水聲，這聲音過後，許梓昱拎着個拖把又出現在我們眼前，我瞬間明白了。他彎着着腰一前一後地拖着地，一會功夫，地被拖得乾乾淨淨。這時，教室裏響起了“啪啪啪”的掌聲，大家都向許梓昱投去了讚許的目光，可是他像沒發生什麼事一樣，又坐回座位，寫起作業來。
這就是我們班的許梓昱，他有一顆熱愛集體的心。
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有着一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次林逸曼笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏雲密佈，閃電“轟隆隆”地響着。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏雲“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什麼時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這裏跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她説“你是不是沒帶雨傘。”我回答説“對。”她什麼都沒説就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有後悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人着想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！
我要誇她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學林逸曼。
同學，就是在同一屋檐下學習的人，一起讀書，一起打鬧，一起捱罵，日積月累而形成的一種親切的交情。回憶起來，當時的憤怒與傷感都會成為人生中一段快樂美好的回憶。平日更是追逐打鬧，更會使在離別時難捨難分，留下深刻的回憶。
幼兒園時的同學的容貌、名字都已非常模糊，只記得我有一個非常要好的朋友，她是一個漂亮，又善良的人。我們一起上學回家，一起玩到日落才回家。一次我因什麼事而被老師罰站，其他同學都出去玩了，她怕我一個人寂寞，留了下來陪我聊天，給我解悶。一年級時，爸媽為了給我一個更好的學習環境，受到更好的教育，轉學來到了柯橋。從此以後我們就在沒見過面。只知道她也轉了學，到了深圳讀書。而那段小時的同學交情是永存的。
1~3年級的同學，有些同學的音容笑貌還歷歷在目。其中一位同學她的牙齒上套着牙套，看起來怪怪的，我第一次看見她的時候，被她的牙齒嚇了一大跳，還以為是什麼“怪物”，所以就不敢與她説話，成天像遇到鬼一樣躲着她。一位長的特長，皮膚也很黑，近似黑人，成績還好，但她是個跑步健將，每次的運動會她都會得到優異的成績，為我們班級爭取榮譽。又有一位調皮搗蛋，上課時插幾句“幽默”的話，使我們鬨堂大笑，連老師也不例外。
每一個同學都給我留下了深刻的印象，是他們給我了一段難忘的童年回憶。能在一個班學習也是一種緣分，要珍惜每一天在一起的時間。
性別女愛帥哥，因為是班裏唯一的蘑菇頭女生，所以外號蘑菇頭、鈴蘑、老幹部等。，這是一個只屬於我的可愛的。
因為有一次不知道幾釐米是什麼的託尼，剪了一條眉毛，劉海，被一個不胖的人嘲笑説長得像傻大姐，
變成了有毒的蘑菇，極度暴躁，在課堂上開誠佈公地交談。“怪不得你沒有男朋友！”受挫之後，我就不胖了。“你説我沒有男朋友，那麼，你有男朋友嗎？”
蘑菇當時的原話“我十四歲，她二十八，怎麼好意思跟我比。我年輕又年輕，機會很多。”班裏每個人看熱鬧都不算太大。氣氛很愉快。
他是戲曲專業畢業的優秀學生，潮汕方言水平。如果你不是來自潮汕人，你就聽不懂不是來自這個美麗星球的奇怪語言。
歌聲屬於低音炮，總是唱着深情的歌給你聽。颱風很積極，多次在我校獲得“歌王”稱號，全校聞名。
男朋友實力爆棚，情話一流。可惜我已經看透了套路，不想“和她同流合污”。
最近不知道是不是腦子有問題。凡是不喜歡的都是“網戀，異地戀，跨國戀，黃昏同性戀。”
人看似正直卻一點都不嚴肅，但嚴謹做事卻很少板着臉。但只要認真認真，整個二班都會在蘑菇生的注視下動搖。
目前這位同學一直在往段子壽的方向越發展，廢話越來越多，戲越來越認真，我也越來越喜歡我的大可愛。
我曾經説過沒有她我該怎麼辦，可我現在還是不知道怎麼辦。幸運的是，蘑菇從未離開過我。
如果給一位同學畫漫畫，你會選擇誰呢？是才華橫溢的“智多星”，還是樂於助人的”小精靈”？是古靈精怪的“開心果”，還是脾氣火爆的“紅辣椒”呢？我肯定會選擇樂於助人的“小精靈”。因為她真的很樂於助人。
先來介紹一下她吧！她叫陳夢然。她總是梳着一把烏黑的馬尾辮，白白的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛。她的臉上總是會掛着微笑。雖然她成績不是太好，但是她的人卻很好。
有一次，老師佈置了課堂作業，接近放學了，我還差一些才能做完。正當我拿出水筆準備開始做時，突然發現筆居然沒有墨水了！我再翻了翻筆袋，完了！我這才想起昨天忘記放新的水筆進去了，這下可糟了，作業完不成可是要留校的，而且自己還是一個好學生呢！
一個好學生被留校可要丟死人了。我只好去問同桌借支筆。可沒想到的是，我的同桌也正好只有一支水筆，而且他也要用呢。唉，完了,完了！怎麼就那麼巧呢？老天可真不長眼啊！正當我急得像熱鍋上的螞蟻似的時候，覺得有人拍了一下我的肩膀，我轉過頭去，“這支筆給你用吧！”這聲音正是陳夢然的，我十分感激。我用這支筆飛快地完成了作業，把它還給了陳夢然。
她是我的同學，也是我的好朋友，和她的友誼並不是説她的成績有多好，長得有多美。而是她給我帶來了温暖與快樂！
在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學朋友，可我卻最想感謝他……
他是我的同學也是我最好的朋友，還是我學習中的競爭對手。他的學習成績比我好一些，可是他從來不驕傲，依然謙虛的對待我。這時，我便從他身上學到了為人處事不應該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛的東西給別人分享。也不會為一些小事而生氣，而是儘量的去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學習。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。
他不僅是我生活中的學習榜樣，在學習上，也是我的“小老師”。
記得有一次，我上完奧數課回家做作業時，發現有一題我不會做，便跑去問媽媽，可她卻和我一樣，也答不出來。無奈之下，我只好把這道題空着，決定週一去問問他。我等待着週一時的上課鈴聲……終於，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會的一道題告訴了他，他聽了，快速地説出了自己想到的答案，我把答案帶到題目裏試了試，“正確！”我心裏説了句。可是，我卻不知道這道題的解題思維。於是，我把這個問題告訴他，他聽了，快速的將解題思維説了一遍，於是我，茅塞頓開，十分興奮。
啊！這就是我的好朋友——秦子凱，一個我要感謝的人。
在這漫長的六個年級當中，給我留下印象最深刻的一個人是我最要好的朋友。
她是一個漂亮的女孩，她學習非常刻苦，每次作業都能拿滿分，當我每次寫完作業後，只有她還在學習。她的體形有點胖胖的，長得也不算太高，但她的皮膚非常白，長得水靈靈的。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏，顯得十分靈動俏媚，再配上一副紅色和黑色邊框的眼鏡，好似一位學識淵博的”小博士“。她時常扎一個馬尾辮在腦後，有時還配上素色的頭花，又似一位”小淑女“。
她是一位關心同學學習的好姑娘。有一次，我感冒了，而且很嚴重，害得我好幾天不能去上課。但是我沒落下一點兒課，因為在我生病的這段日子，我的朋友每天都會幫我補課。每天晚上，我都會接到她的電話，她每天都會問我好沒好點啊？什麼時候能上課啊？之類的話，並且她還會把一天中學到的所有知識都傳授給我，直到我會了為止。
她還是一位樂於助人的好同學。有一次，在體育課上，有一位同學摔傷了，她急忙跑過去安慰那位受傷的同學，並且把他送到了醫療室，她才放心的出來。
她——就是一個活潑開朗的好女孩，每天都會笑着面對他人，圓圓的臉蛋像一盤盛開的金色的向日葵。
一想到和吃有關的東西那一定少不了他，他長得胖胖的，而且他力大如牛。沒錯，他就是我們班的大胃王——袁星辰。
袁星辰特別能吃。有一次，叮鈴鈴下課了，本來他還不餓，但是一頓香氣撲鼻，他一聞然後大喊：“哇好香啊。”然後他用光一般的速度直接來到食堂門口，一聞又喊道：“就是這個味。”他跑了進去邊咽口水，邊指着這些菜，對食堂大媽説：“我要吃東西，把所有菜都來一份，再給我兩碗米飯。”就這一説，把旁邊打飯的同學都驚呆。他拿着飯得意洋洋地笑着，他臉上的笑容好似一朵花，走到桌上坐下大口吃着，左一口，右一口。她大喊道：“哇，這道菜太好吃了，人間美味。”只不過是一個西紅柿炒雞蛋而已，有這麼好吃嗎？盤子裏的湯和汁吃得真叫一個乾淨。隨後他又把目光轉移到另一個人，那時他的眼睛像射出光來直勾勾的盯着旁邊同學的飯。
這就是我們班的大胃王，他不僅能吃，而且還力大如牛。有一次，老師讓班長選幾個人和他一起搬東西。就選中了他，他邊走邊拿着零食大口大口地吃着，然後他走到兩摞書面前，一手一摞，然後一口氣爬到5樓，被班長叫過來搬書的幾個人都驚呆了，這幾摞書在大力士袁星辰的幫助下，不到5分鐘全部搬完了。“你不累嗎？這麼多書，他們都累得滿頭大汗，你卻這麼輕鬆。”而他還是毫不在意地説：“這幾本書比羽毛還輕，我一隻手就可以搬完。”
這就是我們班的“兩特”同學，他既能吃，力氣又大。他在我們班是一道獨特的風景。
她的一張白淨的鵝蛋臉上泛起幾絲紅暈，一雙水靈靈的大眼睛總是眨巴眨巴地閃着，像天上的星星一樣亮晶晶。她還經常扎着一條又粗又長的馬尾辮，穿着一條黑白花紋的裙子，真是既時尚又漂亮。她是誰呢？她就是我們班的班長――銀盈。
銀盈學習非常刻苦。一次放學後，同學們都走了，只有我們倆在教室裏寫作業。寫到一半時，我不耐煩了，就對銀盈説：“銀盈，我們走吧。別的同學都是明天才寫這個作業，不如我們也這樣，行嗎？”我的話剛説完，她立刻站起來，堅定地回答：“不行，今天有今天的事，明天有明天的事，只有把今天的事幹完了才能做明天的事！”説完，她坐下來，繼續埋頭寫起作業。聽了她的話，我十分羞愧，臉上一陣滾燙。我下定了決心，就坐下來和銀盈一起寫作業，直到寫完為止。
銀盈還很多才多藝。每個學期，她都報名參加好幾項好幾項興趣班呢！這個學期，她報名了舞蹈和小提琴這兩項興趣班。瞧，學校的聯歡會上，銀盈表演小提琴。聽，銀盈拉的小提琴，如天籟之音般動聽，又似海上的波浪，時而平靜，時而洶湧，我們聽得津津有味。市裏開“慶祝五一”晚會，她表演，《快樂恰恰》。只見銀盈身穿粉紅色的短裙，腳上穿着金色高跟鞋，與舞伴不停地搖擺。她那優美的舞姿使觀眾拍手叫好。
銀盈，她學習刻苦而又多才多藝，她可真值得我們學習啊！
我有一個同學，名叫陳俊良，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開朗，善於思考。他什麼科目都不錯，特別是數學，不管什麼問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把數學作業本發下來給我們。我一看，是“優”!高興極了。林老師給我們唸了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是俊良。又是他!林老師把他的作業本拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。林老師最後説：“俊良把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課後我得向他請教。然後我們自己改，但都改得沒有那麼出神入化。老師便請出一位同學來念她的回答。他説了半天，我們覺得還是不如俊良的答案好。老師又一次表揚了俊良，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到俊良身邊，問他為什麼回答得這麼好，誰教你的。他看了看我，説自己想的，然後轉了身就笑眯眯地走開了。我當時真是丈着和尚——摸不着頭腦。心想：俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的動作，答案不就出來了嗎?
每個人周圍都應該有一個難忘的同學，我和那個同學因為紙巾一生難忘的好兄弟。
“叮呤—”那是一年級的時候上課了。每個學生的表情都不一樣，有些人握緊手，有些人感到不安，有些人低頭歎息。…這顯然不是我們班上課的狀態。因為這門課要發行單元試卷。
老師拿着試卷拿着戒尺，臉很認真，看起來很醜。看到老師這種憤怒的表情，我們肯定去不了哪裏。
老師開始髮捲。當時卷子掉在我的桌子上的時候——88.5，我心裏發抖，突然想不到，這一定是假的！但是，事情已經發生了，確實如此！
下課了，我趴在桌子上抱着頭哭，身體很痛苦。這時，天空的太陽變紅了，天空變黑了，像颱風一樣，把我的好心情全部吹走了。這時，我的同學吳先生出現了，他走到講台前，拿起紙巾，撕下兩張，朝我走去。他摸的我的肩膀説：“沒關係吧？給你，紙巾。”
此時，我認為我前面有光。“謝謝你！”我慢慢地接過紙巾。
“不是考試嗎？”他歎了口氣笑了。“下次考試一點就行了嗎？”他像太陽一樣，想把我從陰影中拉出來。
“請自己考慮一下。”他一邊走一邊説。
他走的樣子像救世主一樣驕傲，像太陽一樣陽光燦爛。我覺得他説得對，只要我從這次考試中吸取教訓，努力紮實學習，一定會重見燦爛的陽光。
何浩淼是我的同班同學，他長得瘦瘦的，臉小小的，鼻子下面有着一張月牙般的小嘴，笑起來甜甜的，向上翹着，讓他看起來格外帥氣。
他可是我們班的小書迷呢，最大的愛好便是看書哦，他有一天告訴我，他一天的時間，把一本二百七十多頁的書全部看完了，一頁也不剩，我連連稱讚道：你可真厲害啊！”何浩淼説：“這算什麼，別忘了，看書可是我的愛好哦，我可沒把他當任務完成，所以很有樂趣！”有次下課，我看到他在看《夏洛的網》，他看得格外認真，連我走到他面前，他都沒發現，我看到他的表情隨着書中的情節發生着變化，譬如：看到主人公遇到困難時，他會緊張起來，眉頭緊鎖，當主人公克服困難時，他緊鎖的眉頭會展開笑顏，隨之開心得大笑起來，彷彿身臨其境一般。
他還是一位助人為樂的同學。不管他是否認識，只要他力所能及的，他都會幫，有一次，我們一起玩耍時，一位小妹妹摔倒了，皮磕破了，小女孩忍着痛苦，流下了傷心的淚水，這一切被何浩淼看在眼裏，他快步上去，想去扶起摔倒的小妹妹，可是班上的有些同學卻攔住了他説：“又不是你碰倒的……”可是他不顧一切阻攔，以迅雷不及掩耳之勢，扶起了妹妹，走向了學校的衞生保健室……
這就是我的同學，你想不想認識這位既愛看書又助人為樂的好同學？
嗯 ？我的好同學是誰 ？那她一定是吳。吳——一聽這個名字 ，你會覺得她是個文靜的小姑娘。是的 ，我現在就把她介紹給你 ！
吳既是我的好同學 ，又是我的好朋友。她非常安靜可愛 ，圓頭 ，眼睛明亮。小鼻子下面有一個櫻桃小嘴 ，永遠紅潤潤澤。她笑起來臉上會露出兩個酒窩 ，很甜。最近 ，我們學校要舉行一場運球接力賽。每個班有20個男生和20個女生。所以在體育課上 ，老師要求我們先練 ，再選人。當天 ，譚老師和陳老師來到操場選人。我們一排排認真練習。最後 ，當我聽到伍茲被淘汰的聲音時 ，我心裏感到非常難過。我認為伍茲的投籃確實很好 ，但是速度有點慢。如果她多練習 ，她就會成功。但是老師很快決定淘汰她 ，我們的好朋友幾乎都失望了。然而吳不但沒有灰心 ，還安慰我們説 ：“雖然我被淘汰了 ，但我可以在啦啦隊裏為全班加油 ！”
吳不僅在外貌和性格上給我留下了深刻的印象 ，而且她的一些優秀品質也深深地影響了我。她很有禮貌。她不僅尊敬老師 ，而且從不咒罵同學。她總是很快很好地做老師讓她做的事情。她在音樂方面也很有天賦。她古箏彈得很好 ，在學校也表演過 ！她有一個完整的業餘時間表。週一練合唱 ，週四練單簧管 ，可見她對音樂的熱愛。甚至在體育課上我們分組練習運球的時候 ，我也對她説 ：“你和我。”她必然會説 ：“交心。”因為她心裏還想着樂譜 ！
我希望吳永遠是我的好同學。
婁正綱，從六歲開始，以罕見的“滴水穿石、繩鋸木斷萬的毅力，握筆練字，刻苦臨摹，以古今名家之書法為仿效，六年如一日，潛心鑽研，終於在繼承祖國的書法藝術上顯出了令人敬佩的才華。她不僅能嫻熟地書寫大楷字，尤其能得心應手地揮寫草書。她的草書，墨氣淋漓，瀟灑流楊，筆力勁健，結構優雅多姿，章法新奇大膽，因而受到我國老一輩書法家的喜愛和高度評價。
很情楚，這喜人的成果，是婁正綱同學毅力的昇華。’ 由精神而產生毅力，由毅力而形成一個人堅韌不拔的氣質。有這種氣質的人，在浩瀚的事業海洋裏，猶如騰飛的游龍，必定會達到勝利的彼岸。有這種氣質的人，從不埋怨境遇，從不見異思遷，在艱苦的攀登時能一步一個腳印，如同偉大的數學家華羅庚所説的:“面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進，一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之”。
最後必然會雲散天開，豁然開朗。 有的青年人，當他們澎翻別人用頑強的毅力換來閃光的成果時，也蕩起過感情的踐，以至潛然淚下，為自己虛度年華、對社會沒有作出貢戚在事業上沒有成就而感到慚愧和內疚，也曾暗暗下決心，要學那碎石下的竹筍，冰山上的雪蓮，風雪中的雄鷹。然而夢往往在激動之後，又被諸如懶惰、懈怠、缺乏信心、女佃安逸等習俗所征服，重新陷入平庸。他們也想幹成一件事情，但由於缺乏毅力，往往虎頭蛇尾，半途而廢。所以，毅為的培養，對青年人來説，着實是非常需要的。
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師説考生必須準備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，並沒有在意，便胸有成竹地走進了教室。
“鈴……。”預備鈴響了，離數學考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這麼辦呢？看看周圍，同學們早已做好準備，此時的我更是六神無主了。
“張植森，什麼東西丟了？”坐在後面的李弘毅見我這幅着急的樣子，主動地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望着筆袋發呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身後“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那裏，反應不過來。過了一會兒，我才回過神來説：“啊！多麼漂亮的新尺子啊！”我激動地望着李弘毅，接過尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
在進入學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有着男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的髮型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會説；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝着你進行那一般人受不了的河東獅吼；“我是女生！”然後頭一甩，邁着大步，大搖大擺地走開，留你一人在那裏發呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然後對她説：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不着頭腦”後來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來説：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒黴的一天。
像這種事還有很多，不過，我還是別説了吧，省的她知道了後來扁我。
她也有很多優點，成績很棒，樂於助人，是個“熱心腸”。
這就是我的新同學，你們覺得怎麼樣？
我曾經的那個同學，他帥氣，陽光，活潑，開放，總之，他很好很好。
那次我考試落榜，和他分到了一個組，我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上，我們正在教室裏靜悄悄得上自習，老闆在外面，我一句話也不敢説，只好低着頭，默默地默默地做着自己的作業。
當時在我們班，有一個語文老師佈置的作業，每天一份字帖。恰好我當時沒有紙了，在萬般無難之下，我才敢和他借。因為在當時，我和他沒怎麼相處，相互不瞭解。就怕他拒絕我。
為了表示誠意沒，我特地説了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語。沒想到，他倒也爽快，從抽屜裏，以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙，很熟練的撕下了一張，給了我。我滿臉都是謝意，都把他當成那種看起來兇，其實內心軟弱的人了。想着想着，就聽他脱口而出”以後要紙就是要，別説什麼借“
哼，他把我當成什麼了，我會是那麼不講誠信的人？笑話。
於是我當場就頂撞到”呵呵呵呵，我説借就是借，一定會還的！“
沒想到他又不屑一顧地説：”算了，我也不是那麼小氣的人。我只是想讓你們明白，要就説是要，別找藉口。”
我還就和你槓上了。
從此之後，我和他仍説是“借”。直到現在。在此之間，我們也建立了深厚的友誼。因為他帥氣，陽光，活潑，開放。呵呵呵呵……
最近聽同學們説班裏要來一個新同學，説他的來頭很可怕，説他曾經受過很多傷，比大人都還厲害。那天，張老師站在講台上激動地説：“我們班來了一位新同學，大家熱烈歡迎！”我一看，新同學有着一頭黃頭髮，有着一雙藍色的眼睛，我看這人怎麼這麼眼熟呢？突然，一會兒眼睛一亮，這不是鳴人嗎！他怎麼跑到我們班了。
全班同學聽了他的介紹後都不信，鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術，在我們眼前展現出好多的分身，這時我們響起了熱烈的掌聲。下課了，同學們問他：“小櫻怎麼沒來呢？我可是他的粉絲呢！”“鳴人，你是怎麼轉到我們班的……”鳴人被問的不耐煩了，對我們説：“我出去教你們忍術。”我們頓時歡呼了起來，其他班同學聽見了，非常想轉到我們班來，連學校的“校花”也想轉到我們班。鳴人準備教教我們如何釋放出查克拉，我們專心致志地聽着，説實話，我還從沒有這麼專心聽同學講過課呢！鳴人教了我們上查拉克之後準備教影分身，可正要教時，佐助突然出現在我們的眼前，説：“七代目，木葉村來了一個叫川布的傢伙，正在破壞木葉樹，你家傅人快抵擋不住了，叫你馬上回去！”我們聽了都向鳴人告別。我們全班同學都哭了，鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間，鳴人和佐助已經消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。
説起我們班的男同學，我説三天三夜也説不完，不信你聽我説。先説我們班的“籃球高手”吧。他的個子高高的，身子瘦瘦的，我們都説他是小姚明。不過他的.脾氣有時好，有時壞。好時，眼睛便眯成兩條彎玩的月亮；壞時，那生氣的眼神對着我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一隻只小綿羊。不説你們也知道，他就是我們班的鬍子涵嘍！
何佳澍是個“機靈猴”，他上課發言很積極，不過，他是個急性子，尹老師沒請他，他就已經把問題的答案給説得一乾二淨了。同學或尹老師講錯時，何佳澍非常仔細聽，往往會把他們的錯給挑出來。下課時，他在走廊上和同學們玩耍，由於玩得太猛烈了，他總是要在飲水機前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機”。
再説説我們班的“小明星”吧！他的口袋裏總是塞着S、H、E的明星片，他見到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心，這學期還被評為老師的助手呢！他下課總是有一羣女孩子圍着他，就像《紅樓夢》中的賈寶玉。不説你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！
我們班的男同學還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進步之星吳雨航、小畫家葉俊弢……一個個生龍活虎，不信你來看看，我保證你會心服口服的！
小區門口。一個胖胖的戴着眼鏡的小男孩，面帶微笑地向我走來。“楊博焜，我們找劉正去打籃球吧！”“好啊！”我高興地迎了上去。
這就是我的同學莫靖祺。他圓圓的臉上戴着一副大大的眼鏡，眼鏡下藏着兩隻小小的眼睛，圓滾滾的身軀走起路來晃晃悠悠，就像《西遊記》裏的大肚彌勒佛。平時我都叫他“老莫”。
老莫非常貪吃。有一次我們去吃西餐，他點了很多好吃的。望着滿桌的佳餚，他兩眼直放光，還沒開吃就已經垂涎三尺了，只見他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎嚥，吃飽了橫躺在長椅上，一邊打着飽嗝一邊説：“美，美，美……”望着他大腹便便的樣子，我不禁哈哈大笑起來。
老莫雖然貪吃，但是性情温和，還很大方。我忘記帶文具啥的他總是把自己的借給我用；我不開心時他會默默陪着我；有時候我毛手毛腳的，把他的東西弄壞了，他也不介意。所以和他在一起真的很開心很放鬆。
別看老莫脾氣好，有時候也很勇猛。一次我們幾個小孩在一塊兒打圓牌，其中一個小孩輸了，他很生氣地把牌扔在地上，還推倒了老莫。老莫氣得緊握拳頭，怒目圓睜，爬起來就向那個小孩衝去，把那個小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風還快，結果可想而知，那個小孩被老莫狠狠地教訓了一頓，當然他回去後也被家長狠狠地教訓了一回。
這就是我的好朋友——性格多變的老莫。
瞧!我在畫什麼呢?原來是畫我的同學——何卓展。如果想知道得更多，就往下看吧!
她留着短短的頭髮，臉有點圓圓的，一雙大眼睛，粗眉毛，一張小嘴。她的鼻子有點塌，不過並不難看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子，她就會破口大罵，一點都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃，我真想用相機拍下來讓她自己看一看。不過，她也有求人的一面。如果她的東西掉了，她會撒嬌讓你幫她撿;如果不撿，她就會記仇，然後報復你。如果她還不爽，就會在走路時把你的東西撞倒，或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時會讓我幫她做手工，讓我用我的3D打印筆為她做一隻小兔子。如果答應了她會很高興，如果不答應，她還會報仇呢!
這天下午，我正在看書，她跑過來向我借水喝。我還沒有答應，她就把我的水喝去了一大半。我很生氣，就跟她吵了起來。最後還是同學來勸架，剛好上課鈴也響了，我們才停止爭吵。這一下午我的心情很不好。
放學的時候，她故意把垃圾踢到我這裏，害得我被老師罵了一次，她還在後面偷笑。我一氣之下就把她告了出來。最後毫無疑問，她被罵了一頓。回家路上她竟然求我給她做小兔筆筒，沒辦法，我只好答應。第二天，我把小兔筆筒送給她，她竟高興地抱了我一下。沒等我開口，她就拿去顯擺了。
哈哈，同學像終於畫完了。快瞧!她一隻腿站在椅子上，跟我吵架呢!我畫的好吧!我要藏起來，免得被何卓展發現，哈哈!
今天開學，我們班轉來一位新同學——徐澤。他小巧的嘴巴上挺着一個高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。
一次上美術課，南約希正在專心地畫畫。突然，一陣驚天動地的叫聲打破了這片寧靜。“天哪，我的衣服後面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰幹的了，正是坐在南約希後面的“調皮大王”朱朝陽。
朱朝陽的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個大力水手，勇敢聰明，天下無雙，是世上的奇蹟天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學逗笑。
見朱朝陽欺負同學，徐澤站了出來為急紅眼的南約希抱不平。
朱朝陽用挑釁的語氣對徐澤説：“怎麼拉?你一個新生還來管我呀?又不是在你身上畫，有本事來呀!”
徐澤看不慣他肆無忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了。”
沒一會兒，朱朝陽和徐澤在空地上開戰了。徐澤跑去一把把朱朝陽的頭往下按，接着坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎麼啦，説不説對不起?”朱朝陽被徐澤打在地上，哭着向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽到這句話徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然後朱朝陽低着頭對南約希説對不起。
新來的徐澤路見不平，仗義相助。輕鬆制服了我們班的“調皮大王”，我們都非常喜歡他。後來，“調皮大王”也漸漸地不再調皮了，也受到了同學們的喜愛!
在開學的第一天，我認識了我在班上第一個認識的同學，想知道她是誰嗎？她就是我的同桌，小娟。
我的同桌，有對水汪汪的大眼睛，上配有一對彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點發光的耳環，顯得非常可愛。
記得開學的前幾天，就那件事，讓我對她有了好印象。
那天下午，我匆匆忙忙地趕去學校，把媽媽在我走前的話當了耳旁風，媽媽説；“要記得帶傘，天氣預報説會下雨。“但我望望天空，哪有什麼雨，陽光明媚的，太陽烘烤着大地。於是我就去了學校。
到了學校，剛坐下來，只見窗外天空烏雲佈滿，心想，糟了，沒有帶傘。到了放學的時候，雨越下越大，我又沒有帶傘，又沒有熟悉的同學，哎，只能在教室等雨停了，想着，黃豆般的淚珠掉了下來。
這時，我的新同桌突然走了進來，問了問我；“怎麼了，沒有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒，沒有。”這時，她遞了一把傘過來，對我説；“給你。”我急忙還回去，問她；“你不用？”她笑着説；“書包還有一把呢，我剛剛回家拿的。”我聽了，心裏感動的不知道怎麼好，我忙感謝她，她和藹地説了一聲：“舉手之勞嘛”我聽了，臉上也露出了笑容，然後，我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學，有困難時幫助我，我相信，以後我們一定會好好相處的。
每當你走到操場上，總會看見一個飛快的身影從你身邊飛過，你還沒反應過來，他已經又跑了一圈了。咦？這是誰？哈！其實是我們班的“飛毛腿”——徐宇恆。
徐宇恆皮膚黑黑的，一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角往上揚，如果你不仔細看，還以為他是個外國人呢！我們之所以稱他為飛毛腿，一定是有原因的。這不，請看下面。
跑步快
“今天我們五十米跑步考試，請大家做好準備！”老師話音剛落，就聽見了一陣陣歎息聲，“又要跑步，累死了！”“我跑不快，怎麼辦？”我們都開始竊竊私語。可徐宇恆卻信心滿滿，絲毫沒有苦悶。不一會兒，輪到他跑步了，他擺好姿勢，身體向前傾。老師把手往下一放，他就如箭一般飛奔過去，5秒、6秒，他咬緊牙關，衝向了終點線，僅僅只用了7秒。
寫字快
“今天的語文課堂作業是抄第11課的詞語兩遍。”作業本剛發下來，我們都飛快地寫起來，4分鐘、6分鐘……時間一分一秒地過去，只聽見一聲把筆放下的聲音，我們扭頭朝聲音的源頭那兒看，只見徐宇恆檢查了一遍作業，不緊不慢地交給了老師。
吃飯快
“丁零零”，午餐時間又到了，我們擺好餐布，排隊取餐。我們開始吃了起來，徐宇恆拿起筷子，夾起一口飯，直接往嘴裏送，15分鐘過去了，我們飯吃得差不多了，但徐宇恆卻已經離開了食堂，我們驚地瞪大了雙眼。
這就是我們班的“飛毛腿”——徐宇恆，迅速敏捷，你們喜歡他嗎？
隨着時間的流逝，轉眼間我以邁入國中。在那裏有天真爛漫的同學，和藹可親的教師。可是最使我感到親切的還是我的新同學。
已經開學半個月了，我認識了許多的新同學，開朗的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李朗。
李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋着一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配着一雙明亮的大眼睛，眼睛裏閃爍着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。
經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。
開學初我們七年級進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那麼好，這當然歸功於她平時作業的認真，因為勤奮與認真是分不開的。
國中的作業量要比國小多得多，有些同學也所以作業做得不認真，可是，雖然李朗寫作業速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業，每一次答題，也應此，作業多次得到教師的表揚。
李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業，所以她在學校能把家庭作業完成一大半，並且正確率極高。
在新的學校裏，同學們之間的瞭解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。
我的同學是我的好朋友名叫小謝（謝煒）。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，散發出智慧的光芒，那高鼻樑下面有一張大嘴，裏面有兩排潔白堅硬的牙齒。
小謝穿的衣服十分樸實，他聰明伶俐，常受老師的表揚。可是別看他平時那麼的乖巧，但是在排路隊時他就變的十分奇怪，人稱“變臉大師”。
記得有一次，那是在星期天的下午，寒風習習。第三節剛下課，我們洗完澡，整齊地排在食堂門口。我的好朋友小謝，又來管隊伍了，可是，有幾位同學終於控制不住自己的身體了，像一條蠕蟲在扭來
扭去，顯的悠然自得，還跟旁邊的同學講話，講得不亦樂乎。嘴巴像個連珠炮似的講個不停，口水四濺。剎那間，一陣涼風飄過，小謝早已站那位同學面前，板着一張嚴肅的臉，怒目圓睜對那位同學破口大罵，那位同學不但不知錯還敢頂嘴。
小謝怒髮衝冠，鼻子都氣歪了，讓那位同學不要講話，小謝臉上十分通紅，同學見他那麼激動，就不敢再講了。過了一會兒小謝的心平靜了下來，為了緩解氣氛，像變魔術一樣，變了一張臉，變得眉開眼笑，和藹可親的："你們看，那邊兒的小孩好搞笑啊……”旁邊的同學似乎很配合小謝，被逗的捧腹大笑，笑地合不攏嘴。
雖然小謝也有嚴厲的時候，但他也是為了班級着想，所以他還是我們的好朋友！
七班中的那個你，並不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒有什麼變化。
不知何時起，我眼中那個你開始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測：你怎麼變成這樣了？是不是跟我學壞了。我開始自責起來，心中仍想着那次難忘的地理課上的場景。
這是一次有趣的地理活動，每一個小組都要選出一位同學上前答題，老師會給答題同學説明出發地點，答題同學背對地圖答題。
輪到你的小組了，你的組員彷彿成心讓你出醜，一致推選你上前答題，你起初很堅決，是你的動作告訴我的，只見你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊着：啥！我不去，不去，不去，不去！在我的印象中，你從未發出過如此大的喊聲。彷彿是對未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，騰的站起，小腿咣噹一聲把椅子向後彈開，手往身後一背，頭抬着，眼睛眯着，兩腳使勁踩地，發出拍拍的聲音，吹着口哨，幾下便走到講台，一邊大搖大擺的看着地圖，一邊大聲的向前排同學詢問問題。
我記得剛上國中時，你很少和關係不熟的同學説話呀！同學們的一陣鬨笑打破了我的思緒，之間你正翹着二郎腿對前排同學侃侃而談，在同學給你指路時，你時而發出很大聲的疑問，時而手舞足蹈，時而暴跳如雷。
最終，你帶着同學們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。
在不經意間，七班中的那個你正在悄悄的改變，就像地球的轉動，你，察覺不到。
今天下午，爸爸接到叔叔一個電話説：“應雨欣她們下午從北京完成演出，凱旋歸來，要到飛機場去接。”
聽到爸爸要到飛機場接應雨欣，我心裏可高興了，非纏着爸爸帶我一起去呢！我還可以看到我們班的兩個同學：方瑜、鄭海燕。車開得飛快，一眨眼的功夫就到了飛機場，飛機場裏非常壯觀，在北國已是冰天雪地，我們温州還是綠樹成蔭，鮮花盛開。我們走進飛機場裏，那裏人山人海，熙熙攘攘，特別熱鬧，突然在人羣中看到一個熟悉的人，那是我們尊敬的語文老師，於是，我就跑過去，向她敬了個禮説：“老師您好，老師問：“洗達，你到飛機場裏幹什麼?”“我來接應雨欣呢？”我問老師：“您在這裏幹什麼？”老師説：“我來接女兒呢！”剛説到這兒爸爸就過來了，他就和老師聊了起來。
在飛機場等了好長時間，才看到方瑜和應雨欣從飛機場裏出來，她們看起來有些疲憊，但亦然個個神采奕奕，身上戴着金牌出現在我們的面前。我心裏想，真是難為她們，小小年紀，就跟着老師到了遙遠的首都，經過多少次辛苦的排練，流下許許多多的汗水才能收穫今天的金牌，她們的成功真是來之不易的，她們為温州爭了光，為甌海實驗國小爭了光。我要向她們好好學習，不怕辛苦，爭取優異的成績。
從飛機場回來，我和應雨欣有説有笑，祝賀她演出取得成功，她虛心的説：“沒什麼，下次要更上一層樓。”
今天下課的時候，老師嚴肅的對我們説：“同學們，我們班的劉文濤同學，在回家的路上，由於和同學追逐打鬧，不小心掉進了沒有蓋子的進裏，摔傷了腿，有些嚴重，要在家休息到好為止，可能沒有這麼快來上課，因為劉文濤家裏邊有些困難，所以我們大家可以自願捐一些錢出來幫助劉文濤同學，捐的錢在班長那裏登記，等放學之後我會派本班的班幹部和我一起去看望劉文濤同學。”
老師説完，我們大家就在下面議論紛紛，開始去班長那裏捐錢，我把今天帶在身上的零花錢都拿了出來，雖然不多，但也希望能幫到他。
放學的時候，我們幾個班幹部一起跟隨老師去劉文濤的家裏看望他，他家住在一個村子裏，經過每户人家的門口，都能看見雞、鴨、狗在路邊逛着，到了劉文濤的家裏，他的媽媽出來迎接了我們，帶着我們去到了劉文濤的房間，我們看見他的腳打着石膏，他躺在牀上，看見我們來看望他，他很意外。
老師對他説了一些關心的話，就和劉文濤的媽媽去了客廳，應該是為了捐錢的事吧，我們幾個班幹部你一句我一句的和他聊着，希望他好好休息，能早點回來一起上課。
沒多久，我們就跟着老師回去了。
經過這件事讓我知道，回家的路上一定不要打鬧，一定要注意看路，如果出意外，那樣後悔都來不及。
今年，我們學校轉來了很多新同學，我們班也轉來了一位。
我們班人數已經是全年級最多的，她為什麼還要轉到我們班呢？這個問題，在開學的第一天我就知道了答案。原因是她的表哥馬康文在我們班。
她長得很漂亮，最漂亮的是她的眼睛，長得雖然不大，但是眼睫毛特別長，特別黑，我剛看見她的時候，還以為是黑眼圈呢！她眨眼睛的時候，特別可愛！
她先作了自我介紹，她叫邵毛毛，是從上海青蘋果學校轉來的。老師把她安排在我後面。一下課，她的身邊就站滿了人，同學們都想和她做朋友。
她拍了拍我的肩，説：“你好！”我覺得奇怪了，她認識我嗎？她又説：“你不會忘了吧！上次我表哥生日，我也在呀！”哎呀，我的記性真不好，上次馬康文生日，我們還一起整馬康文呢！
英語課上，我發現她的英語特別好，上課的內容她都會。下課了，她只用了一會兒的時間就把作業寫完了，好象根本不用想似的。
但她有一個壞習慣，總是用腳踢我的椅子。有的同學習慣把腳放在前面同學的椅子下面的木頭上。她把腳放在我椅子下的木頭上，我沒有意見，但是她踢來踢去我可不願意了。上課的時候椅子搖來晃去，我都沒辦法上課了。
我非常喜歡這位新同學，但是我希望她不要再踢我的椅子了。
走進一個新的學校，新的班級，迎來了我新的學習生活。在一個繁忙而不缺歡樂的生活裏，需要我更加努力，加倍的毅力……當然，最重要的是同學們的幫忙和教師的教導。
一張張陌生的笑臉，卻又似曾相識；一幅幅陌生的畫面，卻又在夢中閃現過；一個個陌生的名字，卻又在哪裏聽過……我可愛的新同學們，我們必須會成為最好的朋友。我們會在同一片天空下歡樂的成長，共同暢遊知識的'海洋，為同一個目標努力奮鬥。
穿過了一條條充滿知識的長廊，我進入了一個充滿陽光的教室，交到了我那可愛的新同學。他們，如蜜糖般包裹了我的心房，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的心窩，也像一杯淡淡的茶，讓我回味……
所有的新同學嘴角上都擁有着一份淡淡的微笑，當我也不由自主的微笑時，卻感受到了一絲的寂寞。
我漸漸地將目光落在了一個女孩身上，她擁有着一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙脣。“你好啊！”她向我伸出了“友誼之手”。我也緊緊地握住了她的手。就這樣，這個寂寞的學校裏多出了兩個女孩的身影。
她是個活潑開朗的女孩，每一天總是嘻嘻哈哈的，我很喜歡她。她很喜歡體育，她的性格也很外向，所以，我總是和她瘋瘋癲癲的，因為這樣每一天都很開心。
放學的時候，我們有時一起乘車回家，於是，我們便成了黏在一起的乘車族。
就這樣，我們成為了最好的朋友。我愛我的新同學，我愛我的新學校。
在我們班，有一個潔癖的人，她的潔癖不是一般重。她有一雙濃眉小眼，説起話來聲音特輕，讓人聽來很費力。
因為她的潔癖重，所以大家叫她潔癖徐。吃飯後，她要拿出她的水杯，把所有的都收拾好打開水杯，提高手腕，讓水倒在桌子上。然後拿出一小包餐巾紙，輕輕抽出一張，在桌子上來回擦着。如果一包餐巾紙有六片，她必將擦六次。每一次都是擦到桌子乾淨得發亮光才肯罷休。若是有同學走過，不小心用“髒手”碰到了她的桌子，她會立刻嘟起小嘴，又會擦上個幾遍，再繼續寫作業。
可是，潔癖徐，在關鍵時刻 也會大刀相救。
那一次，是體育課下課的時候，一個男生不小心摔倒在草坪上，把腿弄破了。大家等着讓衞生員來處理，可是衞生員不知道去哪裏了。這時候，讓大家出乎意料的事情發生了，潔癖徐站了出來，她平靜的説：“醫藥箱在哪裏?我來幫他。”大家都驚呆了，懷疑眼前這個人是不是潔癖徐?她到底怎麼了?她説着玩的吧!按常理，她看到如此雜亂而又略帶血腥的場面，一定頭也不回地走開才對呀。沒想到潔癖徐蹲下身來看着髒髒的腿，用酒精倒在棉花上，小心翼翼給他的腿清理了起來。潔癖徐先幫他把腿邊的髒東西擦擦乾淨，然後又換了一個棉球，正要到傷口時她向腿上吹了幾口氣，讓受傷的同學覺得不是那麼痛，然後拿出創可貼輕輕貼上去。潔癖徐一邊幫他消毒，一邊吹着他的腿上的傷口，讓他減輕一些痛楚。
看來潔癖徐也有不潔癖的時候，此時的他變得更可愛了。
其實，在我們日常生活中，有許許多多的不起眼的舉止，都是善事呢！比如：扶奶奶過馬路，在別人不經意時幫他撿起掉落的錢，並輕輕塞進他的口袋，然後就無聲無息地走了。我們班其實也有小善娃，而且還有兩個呢！
記得還在三年級的時候，有一次是捐獻零花錢給災區買水，回到家孩子們肯定是要麼向爸爸媽媽要，要麼從自己的零花錢中取，因為老師説過：買瓶水用不了太多一塊到三塊也就可以了。在第二天捐款時大家都紛紛把錢捐上去，都是毫不猶豫的，不帶一絲不滿的。一大部分同學都是捐三塊到十塊的。但有兩個人例外，這兩個人捐得很多，要30元吧！這兩人就是雙胞胎姐弟吳悦楓和吳藝楓。
他們兩人的舉動，並沒有引起別人的稱讚，大家都覺得這是應該的，可是，大家想過沒有？這些錢，可以買許許多多的東西，比如：許多零食，許多玩具，許多筆和許多本子等。他們捐的錢是他們辛辛苦苦攢下來的，他們本來可以不捐這麼多，他們可以和大家捐的一樣，但他們沒有，他們的觀點是援助災區重建，或者他們不在乎這些錢，他們在乎人們的幸福，他們攢錢也許是幾年才一百，或者幾月才一百，或者幾星期，但也要想得到它的人要忍耐才一百有錢不能用的感覺，他們知道這錢包含着忍耐但還是捐了，捐得毫不留情，捐得沒一點兒留念，就這麼捐了，辛苦攢的錢就這麼捐了。
他們的善舉值得我們學習，雖然微小，但能給別人帶來幸福，身邊的凡人善事多注意多學習，總會有讓你敬佩的善舉。
門口傳來一陣下課鈴聲，我打了個哈欠，趴在桌上小眯一會。
突然，門外傳來一串鑰匙碰撞的聲音，我想應是林老師駕到，我便抬頭，定睛朝門外看，林老師臂下夾着一摞試卷，邁着穩健的步伐走來，我略加思索，這節課肯定是發試卷了。
老師讓組長髮試卷，我覺得頭上蓋上了個什麼東西，我拿下來一看，天上“飛”來了一張大大的試卷，我翻到正面，看到了分數，差點讓我吐血了，八十七，這分數也太“霸氣”了吧！我姓樑，果然和樑（涼）結下了不解之緣，歎……樑（涼）了樑（涼）了。
我把試卷塞進桌肚，看見考了九十五分的高晗在那裏得瑟，眉毛高的都要飛上天了。林老師叫我們訂正試卷，我看前面只扣了一分，到後面，oh my God！應用題又是五二五（扣了五分，二分，五分），天天考五二五，五二五，我是不是和五二五這個這麼二的數字是有緣嗎？我又不是陳慶二（陳慶禕）。我硬着頭皮改着試卷。
到了最後一題，我被難住了，我絞盡腦汁也沒想出來，我凝望着試卷，周圍突然安靜了，好像這個世界上只有一張試卷和一個眼神茫然的男孩子似的。我愁眉苦臉的表情讓陳柏宇看見了，他問我：“蝸牛，怎麼啦？”
我説題目不會做，他耐心的給我講起來，我一下子聽懂了，頓時，一股暖流沁入心田。天上，一方陽光射入教室。
放學路上，在夕陽的照射下，有兩個蹦蹦跳跳的人影，一個是我的，一個是陳柏宇的，一起向夕陽落下的方向走去……
每個人都有他自己獨特的風格，每個人也都是獨一無二的。而我們班上，就有一個擁有着“雙重面孔”的人。她有着一頭烏黑靚麗的青絲兒，髮際線上還長着幾根雜亂的頭髮，只好用頭箍掩蓋住了。她還有兩條濃黑的眉毛，沒錯，她就是徐葉馨。
徐葉馨的面孔可真是多變啊，你可千萬別被她那上課時一臉正經的樣兒給矇蔽了。曾經我還坐在徐葉馨後面的時候，有一天中午吃完飯回教室，教師裏吵吵鬧鬧的，彷彿過年時吃年夜飯時的情景，又像一壺燒開的水，怎麼也停不下來。而徐葉馨呢，也跟眾人一樣，不停地在説話，還時不時露出帶點賤的笑容，讓我看的特別想打人，並且徐葉馨的同桌“豪豬plus”朱佳豪，也在旁邊添油加醋般地訴説，常常綻放出屬於朱佳豪特有的”豪豬牌假笑“，引得徐葉馨在那兒捧着肚子拍着我的桌子，發出要命般的”哈哈哈哈哈……“的笑聲，一聲比一聲高。突然，某位坐在門旁的同學叫道”老師來啦！老師來啦！“徐葉馨和我首先反應了過來，一秒從搞笑臉變成了正經臉，隨後，每位同學的聲音都突然靜止，教室一片安靜，然後，全班都一同爆笑。
徐葉馨上課時看起來文文雅雅的，不知道的還以為她是個內向的孩子，可是誰又會知道老師在與不在時反差會那麼大呢？這可謂真是“雙重面孔“啊！
我們班啊，有一個對萬物都好奇的不得了的同學，有的時候我對他的好奇，都感到無語。不管多麼小的事情，他都要好好和同學們一起議論一下。
有一次，我們在上體育課，大家全都在跑步，一個個跑的臉都紅了。他又開始説話了：“你説是誰發明了學校啊？”我翻了個白眼説道：“我哪會知道啊！”體育老師説：“停！休息。”我們都歡呼起來。他卻沒有和我們一起玩遊戲，而是坐在那裏，只見他兩眼眯成了兩條細縫，嘴巴張的老大，呆呆的坐在那裏，好像在思考着什麼。別人主動去找他玩，他就逮着人問，一直到別人解開了他的謎題後，他才玩了起來。真是搞不懂他的腦回路。
還有一次，老師去開會了，讓我們在教室裏寫作業，教室裏一片安靜，只聽見有書本翻動的聲音。好奇寶寶又出來了，只見他在座位上，一下都沒有安分，一會兒拿出書，一會兒拍拍桌子……和我們班其他同學比，真是一個天上一個地下。“喂喂！你説如果大雨滴從上面落下來會不會打死人啊？”真是稀奇古怪的問題，我翻了個白眼：“這個也太容易了吧！你難道沒有淋過雨嗎？”他嘴裏還在叨叨着。
好奇寶寶有時候對一棵樹都可以想象好一會兒，真是想看看他的腦子裏到底裝什麼。不過，他也算是我們班的一個歡樂豆，班上的人都和他相處的非常好。
好奇寶寶啊，你還會對什麼好奇呢？
我們做人一定要善良，我們班的李星同學就因為不善良而吃了不少的苦頭。
李星因為不善良被老師罰站、寫檢討書。那一次英語考試成績了出了，李星沒有考好，而同桌卻考了一百分。李星看了很不舒服，説話也陰陽怪氣的，惹得同桌很不開心；後來又趁同學們不注意把同桌的英語試卷撕了成了好幾半，看見同桌因此哭了他卻樂開了花，像過大年似的。可是很不幸運，他的這一舉動還是被一個同學發現了並告訴了老師，他也因此被罰站一節課，還被罰寫檢討書。
李星因為不善良被老師罰打掃工作一個星期。那一天早上，班上有位同學帶來了一個很漂亮的不鏽鋼水杯，功能也很多，冬天裏可以裝熱水，夏天裏可以裝冰水。同學們都誇那個水杯如何漂亮時，李星不高興了，走過去故意把那杯子撞地上，還故意連踢兩腳，看到真到杯子癟、別人哭了他不但不道歉，還露出一幅心滿意足的表情。就為這事，他又被老師罰掃地一個星期。
更糟糕的是，李星還因為對人不善被保安關了一天的禁閉。那一天中午吃飯的時間，同學們都下去吃飯去了，就只有李星在上面。他翻了幾個同學的抽屜、書包，把別人的錢給偷走了。這一切都被教室裏的監控給拍了下了，後來他解釋説是想讓那幾個同學傷心一下。保安為了幫助他好好反省，關了他一天的禁閉。
從此，李星為人不善的名聲就傳開了，他身邊的朋友都一個個地離開了他，他就成了一個孤獨的人，天天悶悶不樂地過着日子。
我們班有一位同學，特別的“好奇”，被我們稱為“好奇先生。”他有一雙石頭般的眼睛，一碰就破的皮膚，一頭晶瑩剔透的頭髮，一張櫻桃大小的嘴巴。雖然他長得像一個女孩子一樣，但他可是一個不折不扣的“好奇鬼”呢！
有一次，我們班有一個同學買了一支很好看的筆，“好奇”先生立馬就走過去，“這是什麼？好好看的筆啊！借我用一下。”説完，“好奇”先生拿上筆就跑了，還向同學們炫耀一番，弄得像是他自己的一樣。結果，剛一耍帥，就把筆轉下了樓，讓筆立刻就粉身碎骨，這下“好奇”先生的麻煩可大了。他慌張又不知所措。“我的手怎麼這麼欠啊！”他邊説，邊使勁拍打自己的手。
沒過幾天，“好奇”先生就把這件事忘得一乾二淨，又發揮了他的本性。
那一天，“好奇”先生不停的在思考着，一位同學走上去問：“想什麼呢？這麼認真。”“好奇”先生自言自語道：“別人的書包裏到底有什麼呢？是有不可告人的祕密，還是誰也不知道的東西？我一定要去看一看！”那一天正好有節體育課，“好奇”先生就想出了一個好辦法，老師來得時候假裝腿痛去上課，然後等到別人都走的時候，偷偷地看別人的書吧。“好奇”先生打開了一個男生的書包。沒有什麼發現，又開了一個女生的書包，發現了一個神祕的本子，上面寫了許多的東西，他津津有味的看起來，還出現了許多那個女生的一些祕密，但誰也不知道。
“好奇”先生求求你不要再好奇了，行不行啊？
世間無奇不有，我們班亦是。我們班就出了一名書法好手，她的字如行雲流水，出神入化，總使人不禁讚歎不已……她就是陳涵穎。
有一次，我飛快地寫完了報紙，正準備出去玩。此時，我眼睛一看，看到了半張沒寫完卻字跡工整的報紙，仔細一看，原來是陳涵穎正在寫的紙呢。我順着正移動的鉛筆望去，只見陳涵穎正寫着一個“數”字，只見那“數”字兒方方正正卻十分優美，柔和，雖然蒼勁有力卻毫不僵硬，我的手也不禁抬起，寫了起來。彷彿我也能寫出如此優美的字一般。可是，她忽然眉頭微皺，拿起橡皮擦了起來，我疑惑着，卻聽她嘴中囔囔幾語：“文”太大了，“女”太小了。”陳涵穎筆尖微動，一會兒便寫出一個更加完美的“數”字。它不大不小，不偏不倚，看得我心中讚歎萬千。不一會兒，一排精美的字展現在我眼前。這字真使我按奈不住心中的欽佩：這一排字整齊的排列在橫線上，每一個字都大小適中，似乎長之一分則大，短之一分則嫌小。我又想起自己那“龍飛鳳舞”般的字，臉刷的一下就紅了。過不了多久，一張報紙完成了，看着這如印出的字，整潔的卷面，我更加慚愧，有些無地自容，心中也更加敬佩這位王曦之現世的書法大師。我立刻就回去把報紙擦乾淨，重寫了一遍。
陳涵穎，這位書法慣手，她的字是那麼精緻。每次看到那字，我都陶醉於筆墨之中，真是一大奇蹟吶！
字，不偏不倚，她正在端正的書寫着，這張面孔就這樣烙在我的心上。
是什麼讓我在這麼多人中記住了她呢？這還要追溯到四年級下學期的時候。
一天下課，不知咋的我就與幾乎沒搭過話的陳涵穎聊起了天兒，無意間，我看見了她寫一半的報紙，我停止了談話，目瞪口呆的注視着報紙上的字，那是怎麼樣的字呀？那字清楚，工整。那長短粗細搭配得當，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，妙筆丹青，令人傾佩。
我望了這些工工整整的字，嘟囔着；“太好看了，簡直是一件藝術品。！”可就在這時，她卻把剛剛寫過的字給擦了。我驚奇的看着她，她在本子上又一次的寫了一遍。這次字寫的比剛剛的更好看啊！只見她嘴角上揚了30度，到這兒才滿意呢！對於陳涵穎的字，我那是相當的佩服了。
可上課鈴聲一響，我飛奔地回到座位上，看見她剛發下來的本子，我迫不及待的想打開看看。我慢慢的打開本子，本子上的字怎麼樣呢？見書上寫了幾個大字“書寫不過關，重寫！”我看着那大小不一，歪歪扭扭，毫無美感的字，一下子回憶起來，陳涵穎的字，相比之下，我的字簡直是“龍飛鳳舞"呀！你發一下就紅了，頭低到了桌子裏，我恨不得找個地縫鑽進去呢！哎，陳涵穎的字那麼好看，我卻要輪到重寫。真是慚愧，但也是這次事件，讓我知道自己的字要再進步了。也看到了我和她之間的差距。
這就是我的同學，一個寫的字非常完美的女孩一一陳涵穎。
個子不高，一雙炯炯有神的大眼似乎會説話，高挺的鼻樑下有着一張能説會道的櫻桃小嘴，一頭烏黑髮亮的頭髮似瀑布一樣披在肩上，她就是我的好朋友一一呂昕桐。
呂昕桐是班裏公認的優等生，因為她能寫出一手好字。看，方方正正，橫平豎直，撇折舒展。翻開她的作業本，就好像是欣賞藝術品，不大不小，不偏不倚，一手蠅頭小字令人讚不絕口，這可都是她這幾年堅持不懈努力練字的成果。
呂昕桐愛練字，只要一有空閒，就會拿出練字本，在上面認真地描摹着。有時我拉她出去玩，她就説：“別急，我先練完這一頁！”老師讓我們做課堂作業，我潦潦草草就做好了，拉着呂昕桐就想往外跑。只見她把我的手拉開，又拿起筆寫了起來。我低下頭探了探，不禁大吃一驚，整整齊齊的字出現在我的眼前，橫是那麼的平，像是用尺子畫的一樣平整；豎是那麼直，像滑梯，可以讓你飛上雲霄。每個筆畫都有明顯的起筆、收筆之勢，比打印的還好看，讓人一見就生愛慕之心。再看看我的字，七歪八拐的“龍飛鳳舞”，讓我不禁臉紅了。我也認真把我的字重新寫了一次，功夫不負有心人，第二天我和呂昕桐一樣，都被老師表揚了。
不管作業多還是少，呂昕桐至始至終都是認真對待，從不會應付了事，而且有時候默寫和抄寫時，如果有塗塗改改的地方，她就不滿意了，會從頭到尾再寫一次，直到滿意為止。
這就是我的好朋友一一呂昕桐，我學習的好榜樣！
新學期開始，老師安排陳振鵬與我同桌。因為他在我們班裏學習不好，又不講衞生，我歷來很煩他。上課了，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一筆地正練着。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把我的作業本劃了一道口子。我火了，對他大罵：'眼睛長到哪裏去了！''誰讓你超越界線！'我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過界了。從此以後陳振鵬在我的印象裏越來越壞了。
不久後的一件事，使我改變了對他的看法。
一次語文測試，我做錯了一道題，想擦去重新寫答案。可打開鉛筆盒一看：眼翻白了，就是沒有橡皮。我急得象熱鍋上的螞蟻。這時，陳振鵬悄悄地把橡皮遞給我。語文測試發下來一看：鮮紅的98。這個分數多虧了陳振鵬，我十分感激他，決定不能像以前那樣對待他了。
陳振鵬在我們班一直都是修東西的能手。他能把自動鉛筆、鋼筆、毛筆等文具修好。我很敬佩他，他'笑了笑，説：'想學，我也教你呀。'我十分高興，於是跟他也學了點修理小竅門。
老師常常講，同學之間要友好，互相幫助，不要斤斤計較。我想，我們做到了。
我們在學習生活中少不免會有一些誤會和矛盾發生，但我們學會了忍讓和寬容，就能海闊天空。
我最好的朋友是我同學錡慧欣。她的皮膚白皙，圓圓的臉蛋。
有一天，我們舉行語文單元測驗考試，我已經把黑筆準備好了，開始考試了。我熟練地答着題，心裏有些得意。忽然，我的筆寫不出字了。咦，怎麼回事啊？我看了看筆水都用光了，我有些不知所措。這時，錡慧欣忽然輕聲問：“是不是筆水用光了？”我點了點頭，她立即把手上正在寫着的嶄新的黑筆遞給我，我説：“不行！不行！我不能用你的。你自己呢？”錡慧欣。説：“我用舊的。”考試考完了，我對她説：“謝謝你，要不是你，我題目做不到一半，估計連五十分都考不到。”錡慧欣説：“不用謝，同學就應該互相幫助！”
一個星期五的下午放學，剛走出校門不遠，忽然下起了傾盆大雨。躲又沒處躲，書淋濕了可不好辦呢？正在這“千鈞一髮”的時刻，一把傘在我頭上撐起！我回頭一看，原來是錡慧欣飛快地跑了近百米來到我身後。我心裏感激不已！快到家了，本想請她在我家等雨小些再回家，可一摸口袋鑰匙不見了。她問我：“怎麼了？”我説：“鑰匙可能掉了，爸爸媽媽還有一根，可是要很晚才回來。”她對我説：“好辦呀，先到我家去玩呀！”我太高興了，就到她家裏去了。晚上還在她家吃晚飯呢。
“同學就應該互相幫助！”這句話説得多好啊！假如我們每個人都能互相幫助，我們學校會更加美麗，我們的社會將更加美好！
我們班有一位十分能幹的“大企鵝”，他就是我的好朋友鄭天羿。
他有着一對小眼睛，一雙大耳朵，還有一個櫻桃小嘴，可他身上最大的特點就是胖。
一天，我和他一起回家，他在前面，我看着他説：“鄭天羿，你這麼胖，再加上你平時喜歡穿黑白裝，真像一隻大企鵝。”他聽了並沒有生氣，而是轉過身來一笑説：“那你看看我這樣像不像企鵝？”説完，他便轉回身去，就要模仿企鵝走路。只見他兩腿一伸，便搖搖晃晃的走了起來，左腳落地右腳抬起，反之右腳落地左腳抬起。這還沒完，他又把兩手一伸，手也跟着身子動了起來。左一下，右一下……看他那副憨態可掬的模樣，我不禁笑出了聲。
別看他胖，可他在班級，可是數一數二的大忙人。
每天晚上他總是最後一個出來，比別人要晚半個小時。
有一次我早早的回到了家，可鄭天羿還在教室裏做值日，我也沒管那麼多，就吃起了晚飯，剛吃完晚飯，鄭天羿媽媽便打來電話問，鄭天羿是跟我一起回來的嗎？他現在還沒沒有到家，我説：“不是，他還在班級裏做值日。”阿姨聽了還是放不下心，這時鄭天羿回到家，阿姨才掛斷了電話。
這就是我們班能幹的“大企鵝”，可現在因為老師提倡減肥，再加上他非常能幹，以前的“大企鵝”已經變成了“小企鵝”。
記得那天下午，我和曉薇還有小瑋一起去英語老師家補習。當我們走得差不多到了的時候，前面騎自行車的一位阿姨的車後面掉下了一個包裹，可是是由於觸地的聲音太小了，阿姨根本就沒發覺到，繼續騎着自行車向前走去。曉薇看到了，連忙撿起包裹，向阿姨叫了一聲，可都是沒用，正在這時，曉薇擺出一個百米衝刺的狀態來，好象要追阿姨的自行車，我和小瑋見了連忙拉住她，説：“曉薇，你想幹嘛，想追自行車啊，你瘋了吧，我們就快要上課啦。”可是曉薇卻説“你們怎麼這麼沒良心呢！着包裹可能是對阿姨很重要的東西來的，她發現不見了，一定會很着急的，既然我們撿到了，那為什麼不把它送回去呢？”説完邊一把摔開我和小瑋的手，猛地向前衝去。經過曉薇那不停地追趕，阿姨終於在曉薇快斷氣的前一秒停了下來。當阿姨親手接過曉薇遞迴給她的包裹時，兩行充滿感激的眼淚從阿姨的眼睛裏流了出來。嘴裏不停地説謝謝。
至於後來我們補習就真的遲到了，可是老師聽了我和小瑋講了剛才曉薇為了送包裹給阿姨才遲到的事後，她不但不怪我們遲到，還在第二天上學時當着全班53個人的面表揚了曉薇，還説我們應該向她學習呢！可曉薇呢？只是笑了笑説：“這是身為一位少先隊員應該做的”
怎樣，聽了我講了這件事你應該知道了曉薇在我們班街知巷聞的第二個原因了吧！
隨着歲月的輪換，我已經上了六年級。和以前的同學在一起五年了，和他們發展了感情。和他們相處的時候，感覺和兄弟姐妹一起玩的時候，突然轉到一個陌生的地方，甚至覺得有點可怕，因為新的環境對我來説畢竟是未知的。這時，我深深地感覺到，作家説的是“畢竟熟悉，熟悉，畢竟陌生，陌生”。這句話讓我忍不住鼻子一酸，想起了曾經和我一起上課，一起學習，一起玩耍的好朋友。我們現在都是天各一方，上課不能再被老師批評了。
有一次，我們幾個人聚在一起打籃球。我和“戴帽”“猴子”是一個隊的。pk還有三個人。我以飛快的速度來到了一個三步跨籃。《每週評論》衝上來打我，他卻大聲説：“你犯規了，你犯規了。”我和他吵架了。“很明顯是你自己撞的。我為什麼犯規？你是怎麼做到的？”這樣，我們誰也不理誰。一天後，我聽到同學説：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一聽，悔恨之心立刻就出來了。我找到了週報，輕聲對他説：“週報，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原諒我嗎？”周平臉紅了，低聲説道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的錯。”説完，我沉重的心立刻放鬆了。旁邊的同學説：“朋友之間要坦誠相待，不要藏着掖着。只有建立感情基礎，互相信任，我們的友誼才會更深厚、更牢固。”然後，我們又和好了。
我愛我的同學。即使分開了，我也不會忘記他們。
天下無奇不有，我們班就出了個“寫字慣手”。
下課了，我馬上寫完作業，準備轉過身去和應果果説話，卻見她正在寫着作業。隨着她那顫動的筆尖，我把視線投向紙上。只見她細細書寫，一眨眼的功夫，幾個活靈活現的字就出現在她的筆下。她寫的字增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，真是美妙絕倫。我覺得她真像王羲之附體了一樣，鐵畫銀鈎，筆走龍蛇。寫完“鷺”字，卻見她皺皺眉，拿出橡皮。我十分疑惑：“這字不是寫得很好看嗎？幹嘛擦了？”她頭也不回地説：“這‘鳥’太大了，不好看。”説着，把“鷺”字擦了，寫出了一個更好看的字。我把視線投向紙上，那一橫，那一捺，看似幾個平凡的筆畫，卻湊成了一個生龍活虎的字。那幾個字，栩栩如生，讓人沉迷於其中。那一篇文章，起筆、收筆配合得那麼恰到好處，讓人看起來神清氣爽。
這時老師走過來，頓時眉開眼笑，朝她豎起大拇指，對她的字讚不絕口。她立刻獲得了水筆使用權。
面對着她的字，再看看自己的字，發現我的字龍飛鳳舞，字時而高，時而低，還歪歪扭扭。我感到特別地慚愧，馬上坐下來，拿起筆，照着她的樣子，聚精會神地看着字帖，按照上面的米字格，在自己的本子上，輕輕一抬、一頓、一收，漂亮的字誕生於我的手中。老師看到了也對我讚賞有加，誇我的字有進步！
這就是我們班的“寫字慣手”——應果果，我學習的榜樣！
我身邊有很多優秀的同學，比如一身正氣的王浩然，堅持不懈的歐陽振郝，古靈精怪的金星辰……今天，我來給大家介紹一下班裏的“小小書法家”——陳涵穎。
陳涵穎的字寫得格外漂亮，每當老師看到她整潔高效的作業，笑容一下就綻開了，她也成為了我們學習的典範。她的字簡直可以媲美字帖，所以，她成為了大家爭相模仿的對象。
陳涵穎的字之所以寫得這麼漂亮，是因為她平時的刻苦專注、一絲不苟。記得有一次，老師讓我們練習書法，內容比較多，寫到後面很多同學都開始不耐煩，一個個馬虎了事，只想快點完成任務出去玩。可是，陳涵穎卻穩如泰山，和平時一樣寫得特別專注。只見她先認真的觀察、描摹每個範字，看清每一筆在橫中線和豎中線的位置，再慢慢下筆。看她眉頭緊鎖，心無旁騖的認真勁，彷彿身邊的一切都靜止了。如果遇到比較難寫的字，陳涵穎更不會馬虎。從起筆，運筆到收筆，每一筆都寫得非常到位。如果寫完一個字滿意了，她便會微微一笑，再接着寫另一個字。她正是憑藉着這種專注、這股韌勁，才寫出了一手好字，練字本上的笑臉也遙遙領先，贏得了老師的好評和同學們的傾慕。因此，陳涵穎也成為了我們班的“小小書法家”。
其實，陳涵穎不但字寫得好，做作業速度也不慢，行如流水。我看着陳涵穎的作業本，一種欽佩之情、一種自責感一起用上心頭，心裏默默的給自己定下決心：陳涵穎，我要好好向你學習！
長長的頭髮時常紮成一個馬尾，彎彎的眉毛，大大的眼睛下有一張櫻桃小嘴，臉蛋總是紅潤潤的，笑起來臉上就泛起兩個小酒窩，這，就是我的同學——陳涵穎。
陳涵穎平時非常樂於助人，遇到哪個同學有困難的時候，她絕對二話不説地去幫助他。但她最大的優點還是字寫得很好看，她寫的字經常受到老師表揚。
這一天，大家都在做中午的作業——語文課堂作業本第十一課，很多同學已經做完，正排着長長的隊伍給老師改。輪到陳涵穎了，她自信的把課堂作業本遞到老師手上，老師改完了，眉開眼笑地説：“陳涵穎字寫的非常好，獎勵一個笑臉。”我們立刻朝她投去羨慕的眼光，她高高興興地走到自己的座位上，又認認真真地做起別的作業來。
輪到我改作業了，老師一看到我的字，臉立刻沉下來，眉頭一皺，説：“你的字寫的太難看了，重寫！”説完，老師就在我的本子上寫下了“重寫”兩個字。
我難過地回到座位上，重新開始做課堂作業本。我瞟了一眼陳涵穎的字，不僅嘖嘖稱讚：“多麼好看的字啊！”普普通通的橫豎撇捺，在她筆下，彷彿有一種神奇的魔力，每一個都那麼漂亮。她寫的特別認真，我也在紙上寫着，好像已經能寫出像她一樣好看的字了。
這就是我的同學陳涵穎，這是個聰明又認真的小女孩，我們都要向她學習，學習她的熱心助人和努力認真。
對於家人，我自然熟悉不過，但你要問我除了家人以外對誰最熟悉，我第一想到的就是他，我們班四大天王之一——“大肚王”李宇洋。
他的身體壯壯的，是我們班的最強大力士，也是“大肚王”這個名字的來源；眼睛圓溜溜的，在看到美食時，那雙眸子就瞪得更圓了；在聽到一個“天大”的祕密時，他的圓眼睛裏還會散發出點點的星光。他的嘴巴不大，可是在吃東西時，他塞得比誰都多，吃得比誰都快，簡直可以用“狼吞虎嚥”來形容。
每天放學後，我都會和李宇洋一起去晚託班寫作業。有一次在做作業的時候，其他人都在認真做着題，只有李宇洋一直在做着小動作。忽然，他站起身，使勁用鼻子到處聞，似乎在聞什麼東西。我好奇地走過去問李宇洋：“嘿，你在聞什麼東西啊？”李宇洋悄悄的對我説：“我聞到了大廚黃阿姨在做滷雞腿兒了。”説完，衝我眨了眨眼。
過一會兒，飯做好了，李雨陽一看見飯菜，眼睛一亮，用舌頭舔了一下嘴脣，第一個衝去排隊吃飯。盛完飯，李宇洋大口大口地吃了起來。看着他吃的這麼津津有味的樣子，我也不甘落後，大口吃了起來。吃完第一碗飯，他又加了一碗飯，李雨陽可真能吃，不愧是“大肚王”呀。
這就是我的朋友，一個特別能吃的朋友，不僅如此，他的學習也很出色，是我們班學習的四大天王之一，不過，四大天王裏，他可是唯一一個“大肚王”呢。
又到了朗讀週記的時間，這個時刻對於大多數同學來説可是“開心一刻，不僅僅是能欣賞同學的作文，更是由於在同學們的週記裏，常常會記錄下班級“爆笑事件”。這不，今天王梓又提到了我們班“大名鼎鼎”的歌手——李辰喜。袁老師這位”評審”也想目睹一下這位“歌手”的風采，便叫到”李辰喜，來一個！”
首先看到，只見我們“李明星”大搖大擺地走上舞台，那步伐就是時下十分流行的“六親不認”步。“李明星”還拉上他的搭檔——劉鎮赫、孔奧鵬上台，就這樣，“搞笑三人組”閃亮登場。
節目開始了，李辰喜先深呼了一口氣，那搞怪的表情逗得全班哈哈大笑。這時候，我的同桌楊瀚博把手比成攝像機的樣子，説道：“中國好聲音，開拍”。劉鎮赫、孔奧鵬、李辰喜開口唱到：“超級棒棒糖，擁有彩虹的味道……”三人別看平時調皮搗蛋，一天不惹事就渾身不舒服，但此刻站在講台上唱歌，居然個個都很拘謹。超級棒棒糖一唱完，“觀眾們樂了”，大喊，“再來一個。”
因為受到觀眾們的讚賞和評審的採納，搞笑三人組士氣大震，來了一首汪汪隊，“汪汪隊、汪汪隊、汪汪隊……”楊瀚博樂了，説道：中國好聲音到此結束，我們的冠軍就是由——李辰喜組隊的三人組歌手。
真不愧是搞笑三人組啊！
他，濃濃的眉毛下長着一對不安分卻很明亮的眼睛，他會時不時地朝女生拋個媚眼，做個鬼臉。故意惹女同學生氣，他還長着一個閒不住的嘴巴，每天嘰嘰喳喳説個不停，經常炫耀自己是班上口才最好的呢！
他就是這樣一個“可恨”的人，不過也有很多可愛的時候。
記得有次大掃除，老師分配任務時，他主動要求幹最難最累的活——擦玻璃，他沒休息一會，小心翼翼地用報紙擦了一遍又一遍。把玻璃擦得一塵不染。看見旁邊的攝像頭上有灰，又順手把它擦乾淨，灰塵落在臉上，汗水流下來，他成了一個大花臉，可滑稽了，有同學見狀，逗他説：“不留下你的光輝形象，這攝像頭不是白擦了？”沒想到他真的習慣性地朝攝像頭拋了個媚眼，那表情，那眼神，真是沒誰了！這個活寶。
他表面上有點吊兒郎當，實際上他是一個學習成績很好的同學，並且還經常熱心地幫助別人。有一次，我被一篇小練筆難住了，正好他從我身邊經過，便央求道：“語言大師，這小練筆怎麼寫？指導指導唄！”他馬上停下來，認真地問：“什麼內容？”“要介紹一個名人。”他想了想説：“那你寫鄭板橋吧！”他給我耐心地介紹，仔細地講解。第二天，我的小練筆被選作範文。他擠眉弄眼地對我説：“怎麼樣？師傅還不錯吧？以後有什麼問題就來找師傅吧！”
這就是我那可恨又可愛的同學，一個讓人難忘的人。
她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎着一條漂亮的頭髮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。在我們班上，他是一個很樂於助人的人，他是一個班幹部，雖然有時我們會鬧鬧小脾氣，可她不管我們是怎麼樣，他都樂意幫我們，哪怕是我們冷戰。這個人是誰，肯定就是大隊長陳琪玫了。
記得有一次，李佩霖和二班的一個人絕交了，陳琪玫又和那個人玩得很好，所以李佩霖就和陳琪玫在冷戰。可陳琪玫明明知道我和李佩霖是一對的，可他還是願意和我玩，有一次我看見他在陽光下的笑容，真的很美，陽光和他簡直是一體的。之後，李佩霖也認識到了自己不應該和別人隨隨便便的絕交，他們又和好了。陳其美不僅魅力大，而且他的人緣極好，幾乎全班女生都和他玩，他隨手一説，全班女生都會站在他這一邊。對了，上面説他樂於助人，我來和你們説説吧！有一次，我和李佩霖沒有帶筆袋，我們去找陳琪玫借兩支筆來考試，因為我寫作文會寫很多，這次也不例外，我看着陳琪玫的筆被我用沒水了，我在考試後，陳琪玫就跑過來對我和李佩霖説筆不用還了，就當送給我們了。他的語言很文明，他從不説髒話，也很少罵人。
陳琪玫，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？
圓臉寬額濃眉，大眼長睫挺鼻，小嘴銀牙酒窩，耳如元寶，這小子有點帥。
想知道他是誰嗎？他是我的死黨兼數學科代表—李啟睿。
這個學期初，向老師組織了一次別出心裁的考試，考的是上個學期的知識點。分數批出來後，我們的小心臟承受了一次不小的打擊，班上最高分96，更讓人大跌眼鏡的是：科代表李啟睿只有48.5分！向老師把他單獨叫到了講台旁，進行了5分鐘左右的交談，我隱隱約約聽到了一些話：“你真讓我失望……你還想不想當數學科代表……你幾時才能改掉粗心的毛病……”被老師訓話的他垂着頭，臉上紅一陣紫一陣的，眼睛紅紅的，飽含着淚花，支支吾吾的説不出一句完整的話來。
之後，他卯足了勁去學習，上課時認真聽講，踴躍舉手發言；下課後對有些還不是很清晰的知識點，他也會虛心求教同學和老師；回家了，不管老師有無佈置預習的作業，他都會將下一課要學的內容提前預習，並且會適當的刷一些試題，有一次晚上九點多，他還發微信給我媽媽，找我問一個數學題。
“功夫不負有心人”。這次期會考試李啟睿數學考了88分，雖然離滿分還有一定距離，但數學科代表他絕對是當之無愧了，我相信：如果繼續努力下去，滿分對他來説並不是那麼的遙不可及。
“師傅領進門，修行在個人”。這句話説的一點也不假，同一個老師帶出的學生之間為什麼會有差異？其實完全是取決於自身的學習態度，我要向他學習，學習他這種奮發向上的精神！
生活中總有值得我們敬佩的人。有不畏嚴寒酷暑，默默工作的清潔工人；有見義勇為，智鬥歹徒的無名叔叔；有自食其力，賣唱為生的殘疾青年……而我最敬佩的就是她……
她，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴能説會道，長長的頭髮被一頂可愛的帽子壓在了頭皮上。這就是我們班美麗可愛的小組長——王雨昕。
王雨昕是小組長，所以有許多事情要去做。有一天放學後，她讓我幫忙批改作業。當我看到王雨昕在批改董肖宇的作業時，寫了一行批語：您雖然全對了，但是字實在是不敢恭維。字就像人的臉一樣，難道你讓別人看到你的字時，就認為您不是一個帥哥嗎？我一看，心想：董肖宇如果看到這樣的評語，臉都會羞紅的。
她批改作業一絲不苟，就連蜜蜂的“蜜”字寫錯了，她都能發現。一位同學把“蜜”寫成了“密”，她一眼就看出來了。她不禁能夠找出作業中的錯別字，就連一個使用不恰當的標點符號，也都逃不過她的“法眼”呢。
當然，她也有遇到困難的時候。但是，她總是自己想辦法解決。假如她遇到了不會寫的語句和字，她就自己上網查資料或是自己查字典，從不讓爸爸媽媽操心。你看她在學校認真懂事的樣子，可真恐怖。
我敬佩她，因為她認真、一絲不苟的精神，值得我學習。
我，一個普通的不能再普通的中學生，一個十分要強什麼都要做到最好的女孩，在我看來，只要取得好的成績，做到最好，那才是最重要的，可是到了今天，我才明白，有一羣好同學才是最重要的，我愛我那可愛的同學。
就在前幾天，我十分傷心的哭了，那是我第一次傷心的哭。原因十分簡單，在我國小時，我萬事順利，我學習好，我朗讀好，我做事認真。可是，到了國中以後，我感覺到了困難：我升旗升不好，考試考不好，讀課文也讀不好，我十分傷心，不知該怎麼辦，我無助的坐在那兒，眼淚奪眶而出，連我都驚訝了，我竟然哭了，生平第一次傷心的哭了，我一直不敢相信，但又不得不信。
就在我最無助、最難過的時候，我親愛的同學們站了出來，她們安慰我，他們説我是最棒的，他們為了逗我笑，在我面前左跳右跳，她們説甜食會讓我高興，讓我吃，她們會讓我抱住她們發泄，她們……我感受到她們的關心，她們的安慰，在她們看到我哭時的焦急。而男同學們，也在説一些不哭之類的話，他們不再去開心的玩，而是陪着我一起傷心，我驚住了，我從來沒有想過，原來她們對我這麼好，我還傷心些什麼呢？
我第一次哭了，但後來卻一點也不傷心了，因為他們——我最愛的同學們，她們給了我温暖，讓我重新開心起來。我想説：“我愛我的同學，你們是我人生最重要，最寶貴的財富。”
我的同學閤家歡，有一個高挑的個頭，細長的脖子上有一個漂亮的瓜子臉。濃黑的眉毛下面是一雙美麗的眼睛。她的朋友和她在一起總是很歡樂。
其實，我們的閤家歡同學在剛上國小時並不是這樣的。那時，她讀書聲音小，老師和同學都聽不到。寫的字也不好看。可是到了三年級，我們換了一個新老師她的成績卻有了突飛猛進的進步。到了五年級可是不得了了。她的努力加上老師的指點更是獲得了朗讀比賽的一等獎。同時成為了我們班名副其實的學霸。
哦，悄悄告訴你們現在我們的閤家歡同學可是我學習的偶像呢。
我的這個學習偶像平時裏最喜歡做手賬貼。她的手賬本可以十分的精美。可以算的上手賬本的精品。有同學想借來一觀。那便求她好多次後她才會同意，而給你看時還必須她來翻頁。你想想那上面可是記錄着她對學習的寶貴經驗。
閤家歡不僅會學習，她的歌唱的也很優美，我這個五音不全的人竟然都很喜歡聽她唱的歌。那天下午我掃地完了在學校裏亂竄。正巧看到閤家歡和同學在那裏練歌。初次聽到就覺得比我唱的好。我旁邊的同學説：“可以啊。唱的不錯耶。”我們一出聲驚擾了她們，還被她們狠狠瞪了一眼，趕快逃之夭夭了。功夫不負有心人，那年她唱歌拿了不少獎。
閤家歡同學，你是我學習的榜樣，我要向你好。
一米四分米，有點兒胖的小瑩是我的好朋友，她也是我的同班同學。小瑩長着一頭烏黑髮亮的頭髮，經常用黑橡皮筋扎着一條馬尾辮。她的臉蛋橢圓形的，上面掛着兩條濃濃的“月牙眉”，眉毛下鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下面長着一個高鼻子，鼻樑上還架着一副粉紅色的近視眼鏡呢！她，可酷愛看書了!
我記得有一次，老師在課堂上説：“下堂課要寫一篇關於景的作文，請同學們準備好。”
“鈴鈴鈴”下課了，同學們似乎都忘了寫作這件事，像一窩蜂似的全部都跑到操場上玩去了。
我發現課室裏只剩下小瑩獨自坐在座位上。我走過去一看，原來小瑩正張着她那雙水汪汪的大眼睛，專心致志地看着《同步作文》。我輕輕地拍了拍小瑩的肩膀，小瑩還在津津有味地看着書，似乎被書裏的內容迷住了，並不理會我。我出於無奈，只好説：“小瑩，你不想下去玩嗎？”小瑩忽然抖了一下，似乎被我嚇了一跳，一會兒才回過神來，説：“不去了。”我很納悶，心想：看書多悶！下去玩會兒不更好！
後來上課了。老師問我們:"準備好作文題材了嗎？現在開始寫。”老師剛説完，我們就開始動筆寫了。我看了一下作文題目，覺得無從下筆，而小瑩呢?她在下課時準備好了題材，根本不用想就寫出了文章。後來老師評了作文後，小瑩的文章全班最好，這就是看書的好處啊！
小瑩是個愛看書的班長，我也要向她學習！
我坐在第三組的最後一個座位，在我左手邊有一位叫郭家佳的同學，外號——“郭小胖”。
郭小胖，郭小胖，身如其名——渾身上下只有一個東西，那就是肉。如果是肌肉也就算了，可他偏偏長着一身肥肉。他還戴着一副藍框眼鏡，看上去一臉博學的樣子。
他那麼胖，肯定飯量很大啦！每次中午食堂吃飯，只要是肉，他肯定吃得連汁都不剩。正可謂是大胃王，他可以吃5個雞腿或7個雞翅，每次都是值班老師不讓他加了，他才肯罷休。
吃得那麼厲害的他，上體育課可就頭疼了。每次上體育課的時候，他跑個50米還可以，可如果要跑400米，那他可就遇上麻煩了。瞧，他正在跑呢！只見他滿臉通紅，喘着粗氣，肚子上的肥肉上下顫抖着。哈哈，想象一下，如果你一指戳進他的肚子，應該會戳到那軟綿綿的感覺。哇哇，這才跑了100米呢，他就如此了，接下來他要怎麼辦呀！我也為他着急。到了200米的時候，他跑跑走走，還湊合過去，最後的200米，他一隻手插着腰，另一隻手前後擺動着，就只能靠走了。走三步喘一喘的他，真是不容易呀！
他不僅胖，還小氣。每次我問他借一下鉛筆，他都不借。所以，每次他問我題目怎麼做時，我也不告訴他，不是我小氣，我這是“以牙還牙”。
雖然“郭小胖”他小毛病很多，但是他還是很可愛的。
有一個人，中等個兒，扎着馬尾辮，一對小眼睛，經常幫助老師給同學們聽寫。説到這兒，大家可能知道是誰了吧!我品學兼優的“死黨”——費森。説起費森，那是一天一夜也説不完。也許你會認為我説的有點兒誇張了，可我不這麼認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。
費森是咱班的中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那麼富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業，忙不過來時，費森積極地幫老師的忙;同學們遇到了困難，費森總是熱情地幫忙;每次老師給同學們聽寫完後，總是有幾個“調皮蛋”不合格，老師就叫費森給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心裏一次又一次的鼓勵自己要做得更好。
費森既是老師的小助手，又是同學們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會碰到，就一起上學;每天下課，就一起玩;放學時，偶爾買點兒零食，她嚐嚐我的，我嚐嚐她的，可開心了。
雖然國小已經畢業了，可我還是捨不得我的“死黨”——費森。費森，你是我在國小碰到的最後一個好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記於心的，不管走到哪裏，我都會記得我有一個好朋友，她的名字叫費森。
學問齋