在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的友誼高中作文，歡迎閲讀與收藏。
我現在的腦海裏，只有一些零零星星的記憶了，隨着記憶的風將我與她的記憶吹出。落下，呈現出一個最純真無瑕的微笑。
記得以前，是很久以前。我剛認識她時是在學前班裏，我們一起在實驗國小讀書，我們兩形影不離，我想學的東西她都會：剪紙，畫畫，跳舞，跳繩……我一直把她當成上天派給我的天使，常常夢見她和拉着我的手把我帶到了傳説中的天空之城。又一次我嚷着叫她教我跳繩，她雖然和別的同學玩耍，但還是拿着他的繩教我跳，在我那時的記憶中她身輕如燕，在七彩的`光圈裏不停地跳着，遠看好像一朵含苞欲綻的牡丹，又似太陽公公收起彩虹時被遺忘的一半，天空中的雲朵靜而不動，我專心的看着，不知何是她説了一句，她讓我也去試試，我小聲説道：“我……不行。”這聲音我認為她不可能聽見的，聽見了也不會知道我的苦衷。她輕聲説：“你不會？我來教你吧！”她一語道破天機，我的心也踏實了許多起來。忽閃忽閃的大眼睛望着我，我“嗯”了一下，她便説：“事不宜遲！現在就開始吧！”她把繩子拉緊，我看見她的樣子，她越跳越快，越跳越快，我沉默了一會兒，便開始跳，我怕繩子掛住自己，於是閉着眼睛跳，她説那樣不行，會絆倒的，於是我就在她的糾正下繼續練習，可不知怎想的，跳了一下我就會閉一下眼睛，可能是下意識吧！她好好哦！因為我的繩太長了，她意識到了，她就把她的繩借給我練習，我非常高興，幾經“磨難”，我終於將繩練好了，我便去挑戰我們班的李睿可不知道為什麼，在跳的時候發揮失常，一腳摔個嘴啃泥，而且還擦平了嘴皮，我頓時感覺到無地自容，其餘的同學都在笑我，我才意識到我剛才的窘相，我快步跑到教室的一角，躲在那裏，好讓李思瑤看不見我滿臉泥沙的樣子，我當時認為她會笑我，終究我還是被他找到啦，沒想到她卻安慰我道：“我不會笑你的，你已經很不錯了！”我抬頭看見一個淡淡的微笑。我撲到她懷裏大哭一場……
我記住了那張在微笑的臉，它是我和她的友誼的見證！
總喜歡一個人，寂寞的擁抱自己。多想追溯着你的腳步，陪你做一場亙古的夢。可人生就是這樣，走着走着就散了。思念與時間終究是個不等式，解集或許永遠只是個謎。
還記得一年前那個刻骨銘心的夏天……
好像一把枷鎖束縛着我們，令人窒息。誰都沒有開口，任沉默訴説着無奈。分別就此定格在彼此心中，我苦笑着仰望天空發呆，思緒空白一片，我不敢往下想，因為我怕。
是你先打破了這死一般的沉寂：“那個，要分開了吧。”“嗯。”“以後要好好照顧自己，脾氣要改改，還有要多個心眼，別整天傻乎乎的。”“好了好了，這我都知道，你還是這麼囉嗦，聽的我頭都大了，嘻嘻。”“我這是為你好，拜託。”…天漸漸昏暗了，淅淅瀝瀝的小雨從天而降。你撐起花折傘，我們遊走在那個空蕩蕩的操場，或許是最後了吧。我沒有像往常一樣牽着你的手，而是依偎在你的身旁。風吹散了雨滴，模糊了我們的視線。我望着眼前這個女生，幸福中有着莫名的陌生。
殘朵訴説着我們無言的友誼，我理了理被風吹得亂七八糟的劉海，轉過臉傻傻地衝你微笑。你淡淡的説了句：“我永遠是你寂寞時的歸宿。”誰知，我竟被感動得熱淚盈眶，你小心翼翼地為我拭去了淚水，嘟起嘴埋怨我怎麼又哭了，我呆呆的幻想着，沒有她我該怎麼辦？我惆悵的掃了一眼校園，這個承載了我們記憶的天堂，此刻竟是那樣的蒼老。我們在它的懷抱中成長，它卻在我們的茫然中老去。“喂。”“啊？”我被這突如其來的一個字嚇了一大跳，思緒又回到了現實中。“不如我們許下一個約定好不好？”“嗯，約定什麼呢？”“就約定我們做一輩子的好朋友！”“呵呵，好啊，那我們拉鈎。”“拉鈎上吊，一百年不許變。”“哈哈……”爽朗的.笑聲洋溢在空虛的操場上。雨中，兩個稚嫩的少年，期待着下一站的幸福……
如今，泛白記憶裏的那抹笑，是我們永遠的專屬味道。多少次，獨身一人徘徊在灰色的回憶中，記得我們曾把約定埋葬在這裏……
“朋友的友情”是在有困難時幫助你的導師，“朋友的友情”是在你在醫院裏的牀上照顧你的父母，”朋友的友情“是在給父母的一杯香茶，”朋友的友情“在生活中無處不在，下面我給你們講述兩個真情、動人的故事。
有一次，就是在今年暑假上輔導班在晚上放學的時候，是”他幫助了我，那天我快快樂樂地走出輔導班門口我在我家長常在的位置上等待着我的家長，我在那四處張望着找着這時正好遇見了劉洪巖他對我説：“你在這上輔導班。”我説：“對，我是在這上輔導班。“他又問道：”你怎麼不回家啊!“我垂頭喪氣説：”我家長沒來接我。“在他旁邊文質彬彬地爸爸説：”沒事，我帶你回家吧!“我説：”不用了。“在他們倆個人的再三勸説下我還是上了他們的車。在他們的車上我用炯炯有神的眼睛注視了周圍還是沒有我家長的身影，我就用他的車子回到了家。到了家他的.爸爸説：”我把你送到單元門口吧!“我激動地説：”不用了，就這兩步路了。“今天麻煩你們了。他爸爸很客氣的説：”沒關係。”
還有一次，在暑假的一天早晨我很早地就起了牀因為我還得上輔導班吃完飯去上學，我起來後，媽媽就趕緊讓我去洗漱，我打開燈一看完了沒電了，我自己又一想還是抓緊吃飯吧，我就去吃了飯，吃完飯後我該上學了，我拿着書包和鑰匙和爸爸一同猶如百米般的神速到了樓下的車庫，，爸爸用遙控器怎麼按也不聽使喚，再説了打車還得走出小區門我就遲到了我只好向爸爸要了幾元錢走着向輔導班的位置走去，在我走的距離小區不遠處我又遇見了在早餐店中吃飯的劉洪巖，他對我説：“你怎麼一個人走着走啊?”我説：“我家車庫沒電了我爸爸沒法送我了我只好走着打車去輔導班。“他遊親切地答道：”我馱你。“説完就用他爸爸的電動車就把我帶到了輔導班。
通過這兩件事可以直觀地看出朋友之間額友情是一件無價之寶是用金錢不可衡量的，友情也如一根鐵鏈如果斷了也就不會連接。友情是一種幫助只有幫助了他人，他人才會幫助你。我也懂得了友誼也是偉大的、堅強的。
朋友之間的友情是一種温暖而又偉大的橋樑，只有它才可以拉近兩個人之間的感情與幫助。朋友之間的友情也是一種在困難時刻勇於幫助你的之間的友誼。
友誼是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣；友誼是一罈陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。沒有朋友的人是孤單的；沒有友誼的生活是乏味的。
有些人是沒有友誼的，他們可能是“卑鄙無恥”，沒有人敢和他們交朋友；還可能是因為他們“拙嘴笨舌”，沒有聰明的腦子，不像一些“阿諛奉承”的人，交不到朋友。但有些人雖得到了友誼，卻沒什麼用，因為他們的朋友是“假”的。
我有一個很好的朋友。一次作文口頭競賽，初賽時，他作為班上的語文科代表。負責掌握時間——按秒錶。我悄悄告訴他，讓他手下留情給我多些時間，畢竟我的作文太長了。他沒動聲色，當時我以為他默認了，便自信穩拿第一。
“開始！”他宣佈道。我滔滔不絕地念着着，可是還沒接近尾聲，只聽“咚”的一聲，他竟然準時按下秒錶。在所有人中，只有我，超時了！當時，我的臉着了魔一般的紅了起來，我好沒面子。
對他的舉動，我十分生氣。什麼好朋友，這點小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出醜、難堪，讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定再也不和他做朋友了！
幾天以後，我一直沒理他。他已經察覺到了，他幾次想給出我解釋，我總是不懈一顧，不理不睬，揚長而去。因為我對他已經心灰意冷了，我們的友誼已不存在了，可他總要我給他解釋的`機會。
這天，我極不滿意地留下來，聽他那“無理”的解釋：“你知道嗎？我其實也有難言之隱呀！友誼要講誠信，講原則，如果沒有這些，友誼還有價值嗎？”我説：“你不用如此，朋友請你幫忙。你卻……我又不是沒跟你説，你讓我當眾出醜，多難堪啊！”“對不起！其實我也不想這樣，當時形勢所迫！要是你在我手裏過了關，不再提高自己，決賽能獨佔鰲頭嗎？不如我幫你！”他低着頭説。
接着的幾天裏，他天天陪我一起練習，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點子。每天他都堅持不懈地督促我，有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終於把握住了時間。
“功夫不負有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎！真有説不盡的開心，他也感到很欣慰！
友誼是心中深深的眷戀，友誼是跟友人相連的一根心絃，纏綿不斷，淵源流長，譜寫出一首首幽長而又耐人尋味的高歌。
小梅和小丹是兩個可愛的小女孩兒，她們是同班同學。小梅有一個好嗓子，很多同學都喜歡聽她唱歌。小丹的文筆好，她的作文每次都被老師當成範文讀給全班同學聽，同學們很羨慕她。
小梅為自己有一副好嗓子而驕傲，小丹為自己能寫一篇好文章而自豪，因此她們彼此有定看不起對方，偶爾碰上都不理睬。老師和同學們都感到很奇怪，也很着急，很多次找她倆談話，但她們的關係始終不能改善。
後來，學校組織了一個表演比賽。小梅是她們班的歌唱代表。為了在這次表演比賽中能獲得好成績，每天刻苦練習。她把自己在比賽中演唱的歌曲練得很熟悉也更加好聽了。
終於，表演比賽到來了。輪到小梅表演時，她的歌聲很優美，感情很深厚，唱得很成功，評委們紛紛亮出了高分。小梅在台上表演時，小丹在台下認真地聽着，那美妙的歌聲讓她覺得很感動，讓她回憶起了很美好的東西。小丹不明白為什麼不喜歡小美，這次，她在心裏偷偷的`承認了小梅的歌唱得的卻很好。
比賽結束後，小丹寫了一篇文章，寫了自己在台下聽小梅唱歌時的感受。老師很欣賞這篇文章，就把它貼在教師的牆上，讓同學們學習學習。小梅看了這篇文章，很喜歡，心裏暗暗的想：小丹真是了不起，一樣的文字，她就能寫出這樣好的文章，我要向她學習。這麼想着，小梅走到小丹身旁，看着小丹，真誠地説：“小丹，你寫的文章真好，你能教教我嗎？”小丹站起來説：“不，不，不，我這篇文章是受了你歌聲的啟發才寫出來的，我一直沒有告訴你，你唱的歌真是太動聽了，你那天美妙的旋律真的很令我感動！”
兩個小女孩相互真摯的看着，然後，她們的手就緊緊地握在了一起。
這是我在書上看的一個小故事，很感人。其實，我們身邊也發生過類似這樣的事情，友誼是因為長期接觸，心與心的溝通長生的。只要你經常與你的朋友溝通溝通，把心裏的話和對方説説，用最真誠的心來對待你的朋友，這樣才會加深你們的友情。
朋友是我們疲憊時依靠的一棵大樹，朋友是我們搏擊海浪時一葉扁舟，朋友是我們登高遠眺時的一架雲梯，朋友使我們卧病在牀時的一聲問候……
月月是我從小到大，從幼兒園到國小五年級最好的朋友。但同時，她也是別人最好的朋友。而她這位好朋友，時常在我們吵架時幫助“弱不禁風”的她還擊我，對此，我是“羨慕嫉妒恨”。
有一次，雨過天晴，給這炎炎夏日帶來了許多生機，同學們的心情也別提多高興了，可是，我的心情卻跌到了谷底，一個人呆在校園操場的`一個陰暗的角落裏。
事情是這樣的。上體育課時，月月不小心鬧出了點笑話，我便忍不住拿她“開心”了一下，誰知這個壞月月，竟然跑到了她的另一個好朋友——文文那裏去委屈的給我告了一狀!不一會兒，文文便像個家長似的帶着月月氣勢洶洶的來找我算賬來了。“你幹麼笑話他?!你別這樣行不行!”文文劈頭蓋臉的一頓教訓，使我有口難辯，這下好了，我是跳進黃河也洗不清了。
“哼!你行!”我既氣憤又傷心地衝月月吼道。
隨後，便發生了剛才的那一幕，我一個人孤單的躲在校園的陰暗角落裏，不停地在心裏罵道：“我不就開了個玩笑嘛，至於嗎?小人!”“哼，咱兩就此絕交!”
“嗚——”警報響了，它像一個咆哮的洪水猛獸，一下子就把我驚醒了。地震?火災?不是吧?媽媽，我還沒活夠呢!不對，想起來了，學校今天要舉行防震演練，我快速跑向集合地點，隨意找個空地趴了下去，前面這個人好熟悉啊，哦，是文文，我悄悄地對着她做了個蔑視的動作。
演戲完畢後，月月找到了我，故作親密地説：“可可……”每次吵架都是我找他和好，這次竟然是她主動來找我，我也故作鎮定地説“幹嘛?”“別生氣了，我錯了嘛”。她像一個小孩子找媽媽要糖吃一樣，雙手抱着我的一隻胳膊不停地搖晃着，我招架不住了，只好説：“知道了，我也錯了，下不為例。”關鍵的時刻還是月月的主動挽回了我們在死亡邊緣徘徊的友誼。
生活需要友情，它能使我們的生活變得多姿多彩，能讓我們的人生更加光輝燦爛!
春有百花，秋有月；夏有涼風，冬有雪。在這方佈滿荊棘的滄桑大地上，有深刻有孤獨的兩行腳印為你證明你曾經在這篇天空下灑下多少淚和汗，在到達終點的那一瞬，有歡笑的淚水為你證明你一路走來所創造的燦爛與輝煌。這段舉步維艱的道路讓風雨告訴你：“孩子，你長大了，飛吧。
從前的我是一個喜歡靜靜地坐在風起的夜晚獨仰星空，從不與朋友聊天，也從不與父母談心，是一個自閉的女孩，來到衡水學院分院後完全不同了。我開始瞭解友誼，留戀親情。
有人説：“友誼是雨後的彩虹，友誼是暖人的`火炬，友誼是連結你我的橋樑，友誼是彼此終生的伴侶。“我終於體會到了。第一次過集體生活，像魚缸裏的魚兒遊入大海，快活地和同伴們一起覓食，遊玩，更重要的是魚兒漸漸學會了如何生存，於是我的新世界裏有了一羣親密的朋友。我們在同一艘小舟上用力划槳，一齊鼓勁，朝遠方奮進。宿舍裏，姐姐妹妹其樂融融!晚上九點剛過，便得高度“癱瘓“的身體仍在牀上，鑽進被子，呼吸棉花清純的味道。熄燈後，又唱着：“我閉上眼就是天黑，黑，黑，黑。“失眠之際，又在樓道里藉着微弱的燈光寫下自認為能表達自己心聲的文字，細細咀嚼完全屬於自己的情感。
在衡水學院分院，和藹的老師和友善的同學，是你們照亮了我，是我生活中的一道靚麗的風景線!相識不如相知，相知不如相許，相許不如結緣，這大概便是“緣“之所在吧!
生活中難免有些痛苦和悲傷，當悲傷飄上天空化作白雲，再作別水滴下落時，眼淚便從眼底流出、。是他們一句句温馨的話語，一個個甜蜜的微笑，將我從孤島上喚回，就像春天般的太陽，温暖了我，多麼的柔和，也多麼的亮麗。當我心煩意亂時，朋友們細心地開導我，安慰我；當我取得榮譽時，是她們的掌聲使我有了勇氣去挑戰自己!我怎會退縮呢？
懷着一份感恩的心，我淡視一切榮譽，因為友情最重要。
從此，我的臉上再沒有了哀愁的領土，心中再沒有了煩悶的殘影。
若是早幾年問我關於友情，我想我能用長篇大論來誇讚它的好。可若是現在，我怕是一個字也寫不出了。並不是我不相信或是失去了友情，而是我的的確確已找不到合適的詞語來修飾青春中我所經歷過的友情。
越來越多的人從我身邊出現，就意味着越來越多的人從我身邊離開，因為我身邊的位置只有那麼多，一個人出現，一個人必要離開。就好比現在的我升入高中，卻已經和國中的同學失去聯繫，並不是我刻意選擇去忘記，而是他們的生活早已與我無關。哪怕當初我們也曾執着的相信會一直一直在一起，可時光如洪流，將我們衝散殆盡。
我一直相信，感情這種東西是特定於某一事物而存在的，友情亦如此，人在情在。而如今她們不在我身邊了，連回憶都變得支離破碎，又何談感情？我不是沒有天真過，天真的.以為朋友就真的是雨打不亂，風吹不散的；天真的以為對於友情，一切都不是問題。可我忘了，忘了這世間無人能勝過時光；忘了分離，是為了更好的重聚；忘了於一段感情，時間距離都是問題。
與其固執的相信天長地久，不妨把友情當作一場旅程。新人，新開始；舊人，舊回憶。你過去、現在、未來擁有的友情剛好就是你一生中該遇見的。當遇則遇，當放則放。該遇的，遲早會遇上；該放的，緊握也是徒勞。
就像是我和以前的朋友，我們並不是於現在的時空中彼此相忘，而只是在現在的生活中，我們誰也沒有為對方留下一個合適的位置。我有了我的新圈子，她們亦有自己的新生活，彼此歲月靜好，現世安穩，又何必強求一份屬於過去的感情。年少華時，與你比肩走過，已是一生幸事。
世間所有相遇，都是久別重逢。於我而言，友情是一段旅程，沒有終點。就像你永遠都猜不到下一站等待你的是誰，也永遠不會知曉何時有情，何時無意。無論淺淺相識或是情深緣淺，我們無非只是經過對方。
人生這麼長，只有感情，不會蒼老。
所以，請你出現，讓我看見。
現代人的友誼，很珍貴卻很脆弱。一個人沒有友誼是孤單的、寂寞的；而擁有友誼的人是快樂的、幸福的；所以，珍惜友誼是我們如今必做的“功課”。
從古至今，友誼一直是人們所歌頌的主角。李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫贈我情”藴含着汪倫對他那份真摯深厚的友情；而岑參的“山迴路轉不見君，雪上空留馬蹄行”表現詩人對友人惜別之情；更別説王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”寫出他對友人離去的不捨和留戀。這種情誼怎叫人不羨慕呢？因此，友誼是人生中最美好的藏品。
古人對友誼格外的珍重，而我們現代人又會怎樣做呢？
如今社會的友誼摻雜了不少“不良想法”，而友誼卻成了“利益”的`附庸品。因此，大多數人對“友誼”這一詞敬而遠之。但，不能因此對友誼全盤否定。友誼藴含着人世間最純潔美好的關係，而如今社會上那些“虛假”的友誼已不能稱之為友誼。可我們又該如何詮釋“友誼”這一詞呢？
同窗即將三年的我們，免不了偶爾不愉快的爭執，但很快便會釋然，這就是友誼間的包容。友誼會成為我們學習上互助的動力，是失敗時的鼓勵，是成功時的一句祝賀。增進同學間友好的關係，不僅可以營造一個和諧的氛圍，還可以留下一個美好的回憶。
不僅是我們，不少名人對友誼也有獨特的見解，友誼更是成為他們人生中最美好的回憶。
著名作家冰心和巴金的友情讓不少人歎為觀止，冰心曾説過：“巴金最可佩服之處，在於他的“真誠”。在寫作上冰心不僅是巴金的大姐，更是他的精神支柱。曾經多少次，被疾病折磨的巴金想擱筆不寫了，但看到冰心仍在寫，便“不敢躺倒，不敢沉默，又拿起筆來了”。友誼不僅可以讓人產生動力，還可以讓人有一個明確的目標。白居易與元稹的書信更是他們友誼的見證，其中的語言淳樸自然充滿深情，使兩人深摯的友誼躍然紙上。
他們不會把友誼當成“交易”來對待，也不會置之不理。他們會不斷地用真誠來感化對方，這也是他們人格魅力所在。
珍惜友誼，因為它是人生中最珍貴的感情；珍惜友誼，因為它脆弱的像玻璃娃娃；珍惜友誼，因為友情無價。
我曾寫過好多篇關於友誼的文章,可不管怎麼寫，還是表達不出我心裏的感觸。
友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風灌滿風帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
關於友誼，我也不知道是否我身邊存在，只不過，太多不好的事，將本是美好的友誼遮掩住。友誼，應該是完美無暇的，可是，在我身邊最純的友誼，卻還沒有。也許，我們還太小，並不知道怎麼樣體諒一個人，怎樣去關心一個人，怎樣去幫助一個人。也許，是我們很傻，會因一點小事而吵，會因朋友得利時而存在一點嫉妒之心。這樣的友誼，覺得還無暇麼。
我説過，我會為了友誼和朋友放棄一切，包括我自己。可是，當我用心對待別人的時候，總是會發生一些並不尋常的事。有人會覺得我很做作，有人會覺得我只是討好別人。錯，我根本不需要討好任何人，而只是想保住最無暇的友誼。如果，不能學會諒解別人，就不會有友誼。
“沒有為什麼不為什麼，只有覺悟不覺悟”，這句話，是我最好的朋友説的。對啊，早早的覺悟，就不會發生那麼多自己不想發生的事。如果，在一年級的時候，學會珍惜友誼，那麼，現在就不該悔不當初。
不知道是不是我太小心眼，和我玩長時間的'朋友，我就會發現他（她）的一些不好的地方，我一旦容忍，可當爆發時，卻已是發揮的淋漓盡致，沒有一點存留。這樣，又失去了一個好朋友。我相信，這最後一學年，我會把嶄新的一面展示出來。呃~相信我，米錯滴~~
友誼和愛情不同，友誼是要互相體諒、互相關心，而愛情，則是互相關愛。可是反過來一想，愛情和友誼的區別並不大，只所以產生曖昧的關係，就因為，一方懂得關心、關愛一方，就已足夠了~~
不知道為什麼人最害怕的是分開，為什麼人總是會嫉妒別人，為什麼人總是那麼傷感，為什麼………………太多的為什麼了，不過，問題的答案卻只有一個：人之常情。
保住友誼的關鍵只有大家一起呵護，我希望都不要傷害這柔弱的友誼，就把這本日記本，畫上最美好的句號。就讓我們攜手一起將完美的友誼藴藏在心底，永遠不要忘記~~~
再次遇見她，已是三年後。
那日，看紅榜時，不經意間便看見了她。霎時有一種歡喜。而我，卻欲言又止。然後便又分離，隨着各自的隊伍走了。這瞬時的重遇，轉眼的離別讓我覺得做了一場夢。
在教室門前的名單上尋到自己的名字時，一抬頭，不想又望見她，倚在門框上，對我頷首微笑，我以為又一次做夢。然而卻是真的。她用手指指教室————她，也在這兒。不知當時是怎樣的歡喜，只記得和她手挽手走進教室，坐在最靠門處，東拉西扯的聊着。當時我天真的以為她是上天賜予我的禮物，讓我們分別三年後再續前緣。
然而，幸福卻只是一場夢。
調離位置後，她離我而去。不知為什麼當時我卻有一種永別了的心碎。放學後，我站在門前等她。她出來後，卻挽住了門口另外一位別班的同學。看見了我，才向我介紹：“這是我的好朋友。”末了，又添上一句“是玩的很好很好的那種哦”剛開始我不明白她為什麼要加上那一句。繼而，我便懂了：我的位置早已被取締。
也許太過於天真，我總以為時光會永遠的停滯，將我倆的情緣凍結，待到重逢時，消融後便有結在了一起。然而最終，她的那根弦已續上了，我的那根卻依舊掛在時光的枝丫上，孤零零的垂落。
也許錯便錯在三年前我的不告而別。可我，有何曾想過那樣？況且我淚水朦朧的雙眼，她也有瞧見，我又哪是存心的呢？可是她最終還是忘了我。原來我們的相遇卻只是一次曲終人散的'落幕。
滄海變桑田，物是人卻非。曾經的形影不離卻成了今日的形同陌路。曾以為我倆的再次相遇是終於相交繼而重合的兩條直線；然而我還不料，也未曾想過我和她僅是兩條交叉，過了洯合點後註定要越走越遠的射線：相遇在同一點，卻向不同的方向離去，最終漸行漸遠，再也不捉不到對方的身影。
曾經的海誓山盟，早已化作泡沫，子虛烏有了。我還能奢求什麼呢？奢求老天在給我和她一段潔白的友情？既然命中註定我們會相知，相會再相離，我們各自擁有自己的人生，那便只好祝願我們的人生安好吧。
只是，曾經的那一段，潔白的友情，將永遠藏在心底，讓記憶為她按一個家。
友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙脣；友誼是一泓清泉，澆灌乾涸的心田；友誼是一團烈火，温曖冰涼的雙手。我有一個朋友，她做事情很細心，又負責任。在我欣喜和悲傷時，都一直在我身邊真心地陪伴着我，用親切地語言鼓勵着我。
我和她，也就是小怡，在幼兒園就認識了，從小到大都一起玩耍。
在二年級時，我曾經在語文學區競賽中得了第一名，我當時的心情非常激動，又非常開心。小怡一聽到這喜訊，和我牽着手又蹦又跳，高興地對我説：“小娜，你真棒！考出了這麼優秀的成績！我一定要向你學習！希望你下次能更上一層樓！”接着，又向大家一個個報喜訊呢！
有一天，小怡當值日班長，我因為肚子疼，連坐淹也疼痛得整個肚子都有蔞縮起來，所以我沒到操場去做早操。老師看了我沒做早操，嚴肅地對我説：“小娜，你怎麼不做早操呢？早晨做操是對身體有益無害的，可以加強抗病力和保持身體健康平衡，你這樣做是不行的。你做為一名班幹部，就要以身做責。有一句名言：‘上不正，下則歪。’你……”我的肚子疼着疼着，又被老師批評了一頓，情不自禁地流下了眼淚，以痛得説不出話來。小怡一見狀，連忙解釋：“老師，並不是你相的那樣，小娜在肚子痛，有向我請假，我卻忘了向老師彙報情況。我應負起責任，寫檢討書，願意服從老師的處罰，將功補過。但是小娜現在需要有人安慰 ，有人照顧，請允許我去幫助她！”老師恍然大悟，體諒了我和小怡，平心氣和地答應了小怡的請求。小怡馬上走過來，慢慢地攙扶着我，輕聲地為我打氣：“沁娜，你一定要鼓起勇氣，我相信你一定能渡過這個難關，我會一直陪着你的。”這蜜糖似的話語温暖了我的心，我堅強地站起來，堅持走着每一個腳步。這每一個腳步步中，洋溢着我和小怡的友情，佈滿了真情的`甜蜜，浮起友誼的可貴！
我因為我有這麼一個好朋友感到驕傲，也許真情的湧出，使我覺得小怡宛如是我的親手足。紀伯倫説過：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉，”如果某一個人，是真心誠意地和你做朋友，也許會成為姐妹或兄弟。別人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能夠擁有一位一輩子真心待你的朋友吧！
友誼，每個人都會有但又容易失去的東西．它對每個人來説有着不同的意義．
然而對我來説，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會像別人那樣輕易的地拋棄它．相反，我會珍惜人與人之間這份寶貴的東西．
人們會成為朋友，有好多理由．有些人因為志同道合成為朋友有些人則是因為遭遇的相同成為朋友還有些人是……俗話説的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我上高中的時候，遇到一位志同道合的同學，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什麼原因我們之間發生了很多不愉快的事。
我記得很清楚，有一次也不知道是為什麼我們吵的不可開交好幾天都不説話。當時，弄的我們兩個心情很不好，上課也沒精神，就因為這樣我們由原來的.鄰桌變成了教室中最遠的距離。我也不知道為什麼他會換座位（猜的出來一定和我有關係），他的這一舉動讓我不安。覺得眼前一篇黑暗，什麼好象都是那麼湊巧。上課有時間回過頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺得自己是那麼無知和任性。正是由於心中的種種不安我開始給他寫條問原因，他的回答只有一個：“這和你沒有關係完全是我原因。”他越是這樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。
説真的，每一見事的出現它的責任決不能歸咎於一個，雙方肯定都是有過錯的，俗話説：“一個巴掌拍不響”。不就説的是這個理嗎？又何必是朋友之間呢？兩個人傳條也沒有傳出什麼結果，我也就再沒有傳。只是靜心想着事情的經過，時間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。
通過這次風波後，我們之間還有過好幾次風波？但是風波過後我們還是很好的朋友。正是因為我們不計較小節所以我們越來越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風波它帶給我們的不是分裂而是友好。
過去，我一直生活在自己的世界中，把自己與外面的世界隔開。所以內心的自卑感油然而生。總覺得周圍都是黑暗，將我重重包圍，差點喘不過氣來，內心會感到莫名的寂寞和孤獨。
直到有一天，我進入了一個新的環境，遇到一個活潑開朗的女孩，她的臉上總是洋溢着自信的笑容。水靈靈的大眼睛，總是一閃一閃地，小巧玲瓏的鼻子。多可愛的女孩啊，我獨自一人坐在一棵老樹下，感歎道：我要是有她一半的自信就好了。低着頭深沉地思索着。 “嘿，你在想什麼?”突然有一雙手有力地拍在我的'肩膀上。我嚇了一跳，回過頭，看到了她，一愣，然後尷尬地笑了笑。看到她調皮的神情，忽然覺得自己和她是兩個不同世界的人。於是一堵牆悄悄地從我心底冒出來。
“別這麼多愁善感嘛，跟我做個朋友，可好?”她友好地伸出雙手，眼睛裏充滿了期待。我猶豫了一會兒，慢慢地把手提起，她閃電般抓起了我的手，然後哈哈大笑：“哈哈，你肯跟我做朋友了，對吧，太好了，總有一天，你會被我帶壞的。”她神祕的一笑，便拉起我奔跑。其實，奔跑的感覺不錯啊，以前覺得雙腿有千斤重，而現在卻如羽毛般輕，是我的錯覺麼?不，應該不是，只是因為我的身邊多了一個人陪伴，多了一個朋友…… 日復一日，我和她漸漸地親密起來，成了形影不離的好朋友。似乎被她的情緒感染了，我漸漸地放開了自己，讓自己在微風中奔跑，在陽光下沐浴，在快樂中成長。
以前，似乎被一件小事常常弄得不知所措，於是眼睛裏出現了憂鬱和恐慌，便開始猶豫，開始懷疑，開始逃避，開始把自己編織在夢裏。現在，夢醒了，感覺就是不一樣，是她，讓我擁有了一份純真的友誼，擁有了美好的回憶，讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了快樂在於自己!
人過留名，雁過留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心置腹的，不見得有幾人。世上一遭，機關算盡、滿盤皆輸，到頭來，不知是為了啥，暮然回首，才發現，這勾心鬥角的一生，竟無一人可以依賴傾訴，未免太過可悲。
小鎮的清晨常常不那麼美好，樓道間閃動着我飛掠的身影，匆匆上了樓，急急來到學校，嗖一聲便掏出作業，翻到那空題處，臉變得跟飛一樣，帶着濃濃的哭腔，一臉的`誠懇和悲哀，拽住同學的袖子不放，道，好心人，你便可憐可憐我，教我解了這道題罷。——我看看，哪裏不會？我教你。——咦？你肯教我？
如同天籟之音般，及時的出現的，是你的清脆的聲音，我好似抓住了救命稻草般，慌忙追問。
你不緊不慢走過來，掃了一眼我的作業本，點點頭。我大喜，有解題之法？你道：“有，只是，你想借來抄麼？”我道：“當然，不然如何？”
你盯着我，良久，把作業本拿了過來，道，拿去吧。我高興萬分，迅速把空題照着補上。正欲交作業，你一把揪住我，問我：“你就這麼交了？”我道，廢話，不交還怎地？你幽幽歎口氣：“題是答了，你知解題方法？”
我白你一眼，道：“要它來作甚？只須做了便是。”你盯着我，目光深邃得跟潭水一樣，嘲笑到：“不知道解題方法，那下次，下下次，考場上，沒了幫手，如何解答？”
我頓時語塞。
你突然厲聲道：“你有四題不會，就是説老師講的課你有四個知識難點，打算怎麼辦？就這麼得過且過，能抄則抄，不能則放過？”見我沒話，又道：“我印象中，你不是個不思進取的人，只一個懶便能動搖了你的學習意志，如此學習，怎能學好？”
我羞愧不已，只覺得想找個地縫鑽進去。你見我尷尬，話鋒一轉：“我知道，我這番話，你聽了肯定會改，我希望你能把它轉述給更多的人，不可否認，你是個優秀的學生，總有一天，也會趕超上我的。”
我聽着，頓時感到顏面大增，向你投去一個感激的眼神，你會心一笑，如冬日暖陽般温暖。
我久久不能忘記那天的情景，身為班長的你，是如何糾正着身邊同學的每一個錯誤，你不止是老師的得力助手，更是同學們不可多得的真正的好友，能夠結交這麼一個班長，是我三生有幸！
學問齋