在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的介紹煙火作文900字左右，歡迎閲讀與收藏。
趴在窗前，望着滿天繁星。風，凌亂了髮絲，也凌亂了思緒，細細梳理，又憶起你。你説：要讓青春綻放，因為，你我，都是顏色不一樣的煙火。
那時，你在二班，我在五班；那時，你眼裏的我狂妄不羈，我眼裏的你高傲自大；那時的你我水火不容。
後來，分班了，我在一班。很不幸，你也在一班。於是，戰爭升級了。
你是一個火一樣的女子，熱烈奔放。在你面前，我顯得渺小，或有些許冷漠。你是老師眼裏的好學生，而我卻是個“名副其實”的壞孩子。種種的比較，讓我感到難過。我心裏壓抑的怒火，終於在一個無人的角落爆發了。
我沒去吃飯，教室裏的人都走光了。於是我便放肆地哭了一場，然後把你的書全都扔在了地上。門開了，先是驚訝，後來就是害怕。因為，開門的人，正是你。
對視……我看到了憤怒的火焰，接着，便是一汪淚水，澆滅了憤怒，卻勾起了我的慚愧。
我望着你，輕聲一句對不起，也許你沒有聽見，或是不願搭理我，轉頭就走。教室裏又只剩下我和地上的一片狼藉。我悄悄地把書整理好，坐在座位上，不説話，不學習，只是呆愣，思考……
後來老師找我到辦公室，“原來是告訴老師了呀，看我回來怎麼收拾你。”我心裏想着。跟在老師身後，向辦公室走去。
“班裏宿舍要進行微調，你就搬到隔壁宿舍吧。”我呆了……
來到隔壁宿舍，只有一個空牀，毫無疑問，這將是我自己的小天地了。一看旁邊牀鋪上掛着的牌子，心想：“完了。”
到了晚上，我早早地洗漱完畢準備上牀睡覺。你拉住我的.胳膊：“我們聊一聊吧。”我沒有選擇地答應了。
你説：“對不起，我是一個不會考慮別人感受的人，如果是因為我而讓你受傷，請你原諒，我是真的沒有惡意，只是想做好自己分內的事情罷了。”我不説話，眼眶温熱，落下了眼淚。
與你同宿舍的日子並不是那麼可怕，漸漸地，我不再疏遠你，直到後來，我們成了朋友。
我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成春天。有你的日子，每天都如春天般温暖，你的寬容大度像春天裏和煦的陽光，温暖了我冷漠的心。
畢業那天，中午，我們都沒去吃飯。你牽着我的手。你説：“我們都一樣，一樣的善良，一樣的全力以赴追逐我們的夢想。讓青春綻放，讓獨特的顏色絢爛我們的天空。”
風，吹走了花瓣，也吹走了似水流年。留下的，是你給我的信念。耳邊彷彿又聽見你説：“你我，都是顏色不一樣的煙火。”
一個雨天，我放棄了參加美術的特長考。告別畫板的日子裏，那些畫筆和顏料的使命也隨之結束，被久擱在角落，光線將它們分割變形，猶如一幅超現實主義油畫。
這段沒有桎梏的日子，卻教會了我用色彩去感受生活。
起草我很喜歡那間古老的畫室，月光總是從深藍的蒼穹寵辱不驚地瀉下來。我愛坐在靠窗的位置一邊曬月光一邊畫伏爾泰、哭孩，或者一片屬於天空的羽毛和樹葉。畫室裏總流淌着温柔的布魯斯，或者別的什麼音樂。
我在觀察維納斯時，曾對她纖長的雙臂有疑惑，而現在最願意接受瑞典人撒羅蒙的猜想：維納斯右手拿鴿子，左手拿蘋果。平淡而簡潔，往往能微微牽起我嘴邊的弧線，藝術給人的想象空間才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我們只需消化便足夠。
而這種直白的幻想，如素描畫一般，沒有綺麗的色彩，但黑白灰構成的明暗交界卻仍精彩得叫人不肯移目。
就像生活不會總是柔媚的粉色，我們不能每天坐在咖啡館，心安理得地喝着80塊一杯的卡布其諾。唯有真實的汗水才能換來生活的傲然，如黑白一般最讓人踏實。
鋪色我總用強烈的對比色表現畫面，越沒有標準的人個性越散漫。所以我永遠無法循規蹈矩地去理解比例。
老師微笑着説，你這屬於表現主義。
而我最欣賞的，卻是梵高。後印象主義，總能把色彩用柔軟的筆調融會於細膩柔美的畫風中，在他的麥田系列裏，我們能感受碧藍蒼穹和熔金落日的`完美結合。
在我讀到《梵高傳》中梵高生命的坎坷和不幸，便明白他獨樹一幟的畫筆伴隨人性的經歷，把渴求也包裹在純淨的色彩裏。繪畫不是純粹的塗顏色，一個出色的畫家能精確地抓住自己的心靈。
心情就是色彩，像大家往往把壞心情比作灰色一樣，毫無差別。
洗色我在沖洗調色板時，會欣賞板上厚實而濃烈的顏色被透明水充斥成温和的顏料水。透明也是種顏色。繪畫與其它藝術的不同恰恰體現於空間智力，透明而精確地表現事物和心靈。這是種堅定不移的智力因素。因此我欣賞王維詩中有畫，畫中有詩的境界。
當我每讀到喜愛的詩，便想畫出來，不過卻遺憾地發覺自己水平終究落得太遠，這就是差距。空間的想象能力不會屈服於死板訓練，惟有永不停止的想才會有象的生成。
可我偏偏是個懶人。
所以我是識相的，但這也便意味着，我大學聯考要多考幾十分才能擠進一個不太好也不太差的學校。不過焉知非福呢？短暫而美麗的繪畫經歷如同煙火一般，告訴我乍看之下不唯美的顏色往往能在畫面上點睛。
反正萬物皆色彩了。
學問齋