無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的硬幣歷險記作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
聽説硬幣可以浮在水面上，我有些不信，所以我決定動手試一試。
我找來以前養魚的魚缸，灌滿水。再抽來一張紙，放在水上。然後我從存錢罐裏卻出一枚一元的硬幣，放在紙上，沒有五秒鐘硬幣便沉入水中。我又找來五分和一分的硬幣做實驗，但還是相同的`結局。
“唉，這是什麼回事，怎麼每次都失敗呢？”我想了想。我可以把紙剪小些再試試，當我把硬幣放在紙上後，可結局依然是沉入水中。
難道這只是傳言嗎？難道就沒有方法讓硬幣浮在水面上嗎？不！不行！我一定要讓硬幣浮在水面上！可能是紙太薄了，我決定再試試。
我找來一張宣紙，剪下一小塊，把意願硬幣放在上面，再放入浴缸中，可還是沉下去了。不對！到底是哪裏去了問題？我拿出濕紙，仔細觀察，還真發現了問題，原來紙皺了。我再剪出一張平平整整的紙，放上硬幣，十分鐘過後，紙的邊緣慢慢被水浸透，紙沉下去了，五分的硬幣卻依然浮在水面上。
哦，原來硬幣真的能浮在水面上！我成功了，從這件事，我知道了世上沒有完不成的事，只有不能完事的人。只有堅持不懈，才能成功！
從前有一塊銅，它在山中的銅礦裏。它很想離開銅礦出去遊玩。有一天一名礦工發現了那塊銅，就把它挖了出來。它先是被運到了冶煉廠，把它煉成有用材料，然後又運到造幣廠，做成了一枚可以流通硬幣。這枚硬幣流落到了一個旅行者的手裏。硬幣心裏很高興，心想我終於可以去旅行了！
有一天這枚硬幣的主人要去國外旅行了，旅行者在飛機上發現自己口袋裏還有一枚硬幣，於是他拿出這枚硬幣開始在手裏玩耍。然後旅行者自言自語到“就你陪我一起去遊玩吧！”
到了國外旅行者在遊玩的.路上不小心把這枚硬幣丟失了，這枚硬幣就躺在陌生的街道上。突然有一個小男孩發現地上有一枚特別的硬幣，小男孩拿起硬幣左看右看發現這枚硬幣跟自己國家硬幣一點也不一樣。於是小男孩把硬幣帶回了家。小男孩到家後讓自己的父親看了看，父親説“孩子，這枚硬幣是來自中國的，中國是個美麗的國家，你就好好把它收藏起來吧！”
好多年後，那個小男孩也長成大人了。他在清理東西的時候發現那枚硬幣居然還躺在他的盒子裏。他想起小時候父親對他説的話，很想去中國看一看，也帶上這個珍藏多年的硬幣。
就這樣這枚硬幣結束了它的異國之旅。
一枚一角的硬幣，在它半睡半醒間，從一個冷飲店老闆手中來到一個小男孩手中。那個男孩吃着冰淇淋，心想：反正這枚硬幣也沒用，我不要了吧。想着想着，他隨手把硬幣丟在馬路邊。
硬幣被丟在地，一下子清醒了。它説：“哎呀！好疼呀！”更讓它吃驚的是，自己不在小錢包裏，反而躺在大馬路邊。一輛汽車呼嘯而過，寬大的`車輪從身上輾過，壓得它快喘不過氣來。這時，一個又高又胖的男人走過，丟下了一支抽到一半的煙頭，“哎呀，好燙。”硬幣叫了起來。
那晚，下起了傾盆大雨，硬幣被淋得像只落湯雞。
第二天一早，硬幣滿身泥水地望着蒼白的天空，心裏十分傷心。這時，來了個大約五歲的小女孩。硬幣怕她又傷害自己，在一旁瑟瑟發抖。讓它沒想到的是，那個小女孩拾起它，用手帕擦掉自己身上的髒物，並放進一個儲錢罐。
一天，四川大地震後，學校號召大家為災區人民捐款，那個小女孩二話不説，三步並作兩步拿着存錢罐來到學校，“嘩啦啦”地把錢倒出來，交給了老師。
謝天謝地！硬幣總算有個美好的歸宿。
學問齋