在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的好好説話作文，希望能夠幫助到大家。
在家的這幾天其實也很難去得到人家的一些什麼消息，然後所以就微信還是有一些朋友，現實生活中的朋友一起來找自己玩嘛，這樣子也是能夠分散自己的一些注意力，也就能夠説不要把所有的重心都放下去關注這一個遙不可及的人生上的樣子，也可以減少很多的這種憂愁吧，雖然説自己最後就是心態的時候，還是會忍不住了，就去看一下人家究竟有發些什麼動態的，然後那個時候呢，就是一直沒有發現人家有什麼新的能夠讓自己瞭解到的內容，但是今天晚上的話就出去外面happy了，就其實今天還是蠻開心的，因為就見了90這一個賽季，其實一開始就還蠻關注了一個男孩子，但是後來也是忘記有一些生氣嘛，就是他的言行舉止，但是現在的話，這就覺得即使相處起來了就有一些小慶幸，幸好當時把人家給重新加回來了。
其實有一些話真的就是還是得好好説的，就今天回來的時候這一句還是下一首，就去關注這一個過去的人吧，其實自己可能就是有一種預感吧，就覺得自己可能線下的話也是有那麼一點點想去發展一種特殊的關係了，現在説我們一直都是那種普通朋友的關係，而且一開始是對人家沒有絲毫的感覺了，但是現在我突然間覺得好像對人家是有那麼一點點意思的，所以就也是會有一種內心的忐忑吧，就其實有一些前兆的就是也會有預感的，然後自己就莫名其妙的想要去了解一下人家可能就覺得好像這才是對下一段感情的一些尊重吧，可能在人家看來他並不會這麼覺得，只會覺得自己是有一些變態的心理在裏面的，但自己就覺得其實我們本身就不是在同一個世界裏面的人，所以對感情對上一份感情對過去的這些人的這一些對待的方式有多少？有一些不一樣，而且可能甚至不理解對方的這些行為。
現在想來的話就是完全可以理解，完全可以理解，為什麼兩個人最後會走向這樣子的結局，就我自己已經去認識更多更優秀的男孩子，然後也去認識一個人品都特別好，然後生活習慣也很好，三觀也很正的一個男孩子了，那個時候就會覺得其實最後兩個人沒有走到一起，真的就並不是説你單方面的努力就能夠扭轉這個結局的，就事實已經擺在那裏了，那和他的家庭關係和他的原生家庭有很大的影響，然後那一集和他的這個幾十年的這個成長曆程，經歷過的那一件事情，其實真的就是最後都會影響我們兩個人的感情的，然後他今天的話喜歡的那個視頻就是説情侶之間嘛，要是發生什麼問題的話就好好的説話，好好的照一下，然後最後再去服務上啊之類的，其實看到這一句話的時候，這就是真的，他有去好好的珍惜一段感。也有説不出來的一些心酸，但是又會覺得自己應該去開啟下一段了。
要好好説話的話，這是我還挺在行的，説話不像張夢豪那樣，張夢豪説話只能用四個字形容:河東獅吼。但我也不是每時每刻都是善良的説話，忍不住了，也是會大吼的！
以前有一次吃飯的時候，我老愛看電腦，當時奶奶做老麪條，我特別不喜歡吃，端到我的面前，説:“宸堯，別看電腦了，在看，麪條就把裏面的水吸了。”我看了看老麪條，懷疑得回答道:“麪條裏都沒水，哪裏來的面吸水啊？”然後我並沒有理會奶奶，繼續目不轉睛的盯着電腦，奶奶很氣憤，但又不知做什麼？只好把電腦的電源給拔了！剛好，我在玩神奇寶貝，看見天空飄過一隻阿爾宙斯，哇！創造出世界的神獸！我要抓！我要抓！可突然，電腦黑屏了，我看奶奶剛好站起來，就對她吼到:“奶奶，你沒發現我正在抓神獸嗎？你幹嘛把電腦插頭拔了！你知道一隻阿爾宙斯有多珍貴嗎？你就這樣給電腦拔了！你拔了也行，那你問過我同意了嗎？你就無緣無故把電腦拔了？這隻神獸我整整等了兩個小時，兩個小時啊！”我很生氣，剛説完就跑進了屋裏，亂拍亂打，亂弄亂扔，可以把天花板都給掀下來！
好好説話的話，我只會對我朋友這樣，你可以把這兩個對比一下，上個故事不是吼嗎？看看這故事，語氣是什麼吧，加油！我還記得有一次冬天，我和蘇國志去四月天，那邊的湖不是凍上了嗎？我們兩個像造反起義一樣，一人手裏一根竹竿，他負責出碎冰面，戳出一大塊兒冰，而我就負責用竹竿在水面掀起波浪，然後讓波浪把冰移動到暫時的收貨點，弄了半個小時，收穫滿滿，我們拿來一大個袋子，把冰戳成兩半，裝到袋子裏，就像兩個和尚挑水，把袋子掂回去。路上我問蘇國志:“哎！老蘇，你要這一袋子冰幹嘛？難道你要凍着，等到夏天的時候，把它拿出來散熱，要真是這樣，記得算我一個！”蘇國志看着異想天開的我，回答我了一句:“你別異想天開了，咋可能等到夏天？而且到了夏天，你的另一個店裏面的空調不是也能起作用嗎？都有你那個店了，拿着冰散熱幹嘛？我是想啊！現在不是冬天嗎？咱們啊，把這些冰倒成冰沙，然後就跟陳澤輝打雪仗，他以前不是老欺負咱們嗎？咱們就吧冰沙做成冰球，在把冰球果到雪裏，這跟平常的雪球一樣，誰能看的出來？怎麼樣？”我們邊説邊走，幻想着陳澤輝會被打成什麼樣，可開心了！
我總結出來了，如果你不跟別人好好説話，反而還説別人的壞話，那別人肯定不跟你玩啊！可你卻跟別人好好説話，善良對待別人，就算我和蘇國志一樣，那不就成好哥們了嗎？就像這跑業務，如果你真誠的想讓別人老闆跟你合作，那你好好説話，尊敬他，那人家一定會接受你的方案啊！所以嘛，嘴巴長的好，口才自己己練練！
好好説話是一種態度，是一種境界，更是一種修養。
——題記
對於説話這個詞，大家一定都不陌生，説話誰不會呀？慢着，我指的不是那個意思，我是説好好説話。這不是太簡單了嗎，只要是口齒清晰，發音標準就能做到。然而，非也！
每當我們有什麼不開心的事或是煩惱之時，總是父母先來關心，當他們問“怎麼啦？”“發生什麼事了令你不高興啊？”“讓我來幫幫你吧”這類字眼時，你可能忍不住大吼：“煩不煩！磨嘰，我知道了，説過一百八十遍了”，以此來回應他們。現在想想，那是多麼的不應該。我們為什麼不能和父母一起分享一下事情的經過呢！為什麼不心平氣和地與他們講話呢！那就是因為我們都是兩面派，對外人彬彬有禮，獲得讚賞，而對親人卻甚至之不理，不屑一顧。
就像前些天剛入冬的時候，我放學回家，一進門，媽媽笑着説：“兒子，最近天氣冷，多穿些衣服，免得感冒。”爸爸也端着一杯熱水過來：“來，暖暖身子。”“我不冷也不渴，去寫作業了。”爸爸媽媽聽到我關門咚的一聲後，表情一定很難過。他們不明白為什麼我不接受他們的照顧，其實就是自己缺少一種感恩之心，不會説話呀！
讓我們不再做兩面派吧，對每個人都好好説話，讓人快樂，這何嘗不是另一種快樂呢！心懷感恩，耐心地聽取並接受來自家人的教誨與關懷，我們的人生便會幸福圓滿。
人與人之間的很多好事、壞事，幾乎都是由一句話引發的。看一個人，從他的語言就可以看出他是個什麼樣的人。俗話説：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”
從種種事例中可以看出，好好説話是多麼的重要。
我也親身體驗過好好説話的重要性。有一次，我去表妹家裏玩時，她正在寫作業，我就悄悄的從她旁邊走了過去，用手拐了一下她的手肘。本來只是想和她開個玩笑嚇嚇她，可誰知我這麼一拐，她的手肘就帶動鋼筆把她的作業本劃了一道口子。
這下可好了，她一直用一種讓人看了雞皮疙瘩直往下掉的眼神盯着我，讓我不寒而慄。
我趕忙説：“我不是故意的。”
“你是不是有病啊？”她生氣地衝我吼道，“你幹嘛晃我，我又沒弄你！”
聽到這話，本來滿懷歉意的我發火了，忍不住回了她一句：“你才有病，我就是和你開一個玩笑而已，你衝我發那麼大火幹嘛！”
我和她都很不滿，都用不好聽的語言指責對方的不是。就是因為這些對方聽着都不舒服的話，讓從來不吵架的我和表妹差點就打了起來。
事後想想，我也真是的，明明知道是自己的錯，還偏要和妹妹吵架説她。看來好好説話真的很重要。
人與人之間最重要的就是溝通，我們一定得好好説話，可別讓一句不好聽的話奪走了我們的友誼。
有些家長不讓孩子看漫畫，説看漫畫是浪費時間。可有一幅漫畫讓我真正明白好好説話是多麼重要，讓我決心成為一個文明有禮的好孩子。
這幅漫畫主要講的是：兩個男孩來買書，一個對賣書阿姨很沒禮貌，另一個很有禮貌。阿姨先把書給了那個文明有禮的孩子。另一個孩子很不服氣，阿姨對他説：你人雖然先到了，但文明沒到。
這幅漫畫雖然只有幾幅圖，可它藴含的深意又有多少人能真正理解呢？同學們，我希望你們看完這幅漫畫，也能明白好好説話是多麼重要！我們每天都説話，可説話也是有藝術的，不文明的話不要説，説話時也要過過腦子，要知道良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
有一次，我和同學吵架了，一大推髒話從嘴裏蹦出來。媽媽知道了，説：孩子，不過是一件小事，大家互相道個歉不就行了！我一聽，心想：對啊，大家要好好説話，互相謙讓，朋友之間小打小鬧又算什麼呢？第二天，我向他道歉時，他對我搖搖頭：不對，是我錯了，我應該道歉！
這幅漫畫讓我懂得了很多：懂得了良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。的深意，懂得了好好説話是多麼重要，懂得了只有你尊重別人，別人才會尊重你，懂得了
那天，考試成績出來後，如同有個大山壓在心頭，鬱悶極了。
回到家，剛一打開家門，就聽到那熟悉的聲音傳來：兒子，考得怎麼樣啊？有什麼感想？不怎麼樣，沒感想。我有些無奈地説道，心裏嘀咕：大人怎麼都這麼麻煩，知道了還要説，這不是故意打擊我嗎？
剛將書包放下，這時，媽媽的聲音又飄了過來：：崽，出來坐坐，談談你的看法。
哎，心中歎道：又要開始了！
崽，成績單拿出來看看，考得怎麼樣啊？我拿出成績單，一臉不願地遞了過來。媽媽看完後説：崽啊，怎麼這麼差啊？要努力啊，説説你以後怎麼辦吧？
你説怎麼辦就怎麼辦行了吧，這時，媽又説：怎麼這樣説話的呢？問你考得怎麼樣，又沒有罵你，你怎麼這種語氣跟媽説話的。
好啦，你説你説，我不耐煩地説道，媽媽説：你還這麼説話！你這是不尊重長輩。我壓住脾氣説道：好，你説我該怎麼辦？
於是，媽開始了她長達半小時對我來説毫無意義的説教。
終於，媽媽説完了。聽懂了嗎，以後要記住啊。好啦好啦，正當我要回房時，媽媽又補充道：唉，怎麼又這樣説話，跟你講了多少回不能怎麼講話。
我已經到爆發邊緣了，好好好，我以後會注意的，可媽卻不領情，説：你看你又這麼對長輩！這時，我爆發了，吼道：好了好了，還念什麼，還要不要搞學習了？媽也不甘示弱吼道：吼什麼吼，你有這權利嗎？於是，一場不期而遇的暴風雨，就這樣暴發了。我怒氣衝衝地關了房門睡覺。
躺在牀上，我一直都在想這件事，我想到了媽媽為我的學習四處奔波報補習班，想到了媽媽為了我的學習效率，向成績好的同學家長詢問學習方法，可我卻因為一些小事與媽媽吵架。心中的懊悔之情陡然升起，也許這就是沒有好好説話沒有換位思考的代價吧。
孔子説：其言人之美也隱而顯，其言人之過也微而著。就是告訴人們要好好説話才能不會使自己受到他人的輕蔑，在陌生人之間應該這樣，在至親之間也應該這樣。
媽媽，我想對您説，以後我一定好好和您説話！
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話説得不錯，一句話可以讓人喜笑顏開，一句話也能讓人黯然神傷，説話真是一門藝術。在別人面前説適當的話，在不同的人面前説話的態度也是不同的，對老人應該尊敬，對同輩應當友好。
不要在別人的話中挑刺兒鑽牛角尖兒，如果你覺得別人的話不中聽，你也不需要為此大發雷霆，用惡毒的言語去反駁，完全可以一笑而過，也不會鬧得如剛才那麼僵，就算是你得理也不要不饒人，畢竟做人留一線是在社會生活的基本準則。
不要説讓別人不高興的話，有時候嘴太快，心太直，也不是好事兒。別人精心打扮的臉，其他人都在讚揚，就你來了一句“你的臉那麼長，跟馬臉似的”，這就讓人討厭。這樣的話説多了，別人也會漸漸疏遠你，或許別人真的不是特別好看，你也沒有必要説出來，畢竟所有人都愛聽表揚的話。你如果實在沒話説，就在旁邊微笑也未嘗不可。那麼你又何必揭別人的短呢，有時候就因為你説了一句大實話，就會讓一些內心不堅強的人否定自我，迷失自我。
對長輩尊敬，體現在説話的態度和內容上。向長輩尋求幫助時，一定要用上“請您”長輩對你説話也一定要耐心聽，哪怕不合你胃口，也應該説”好啦，知道了“，你也不應該為長輩説了批評你的話而勃然大怒，與之爭吵，“百善孝為先”，讓我們都是孝敬長輩的人。
好好説話，可以使人與人之間擁有友誼的橋樑；好好説話，也可以使這個世界變得和諧美好。
人與人之間，是通過語言來進行交流的。但是，在説話之前要想好了再開口，不然會破壞友誼，甚至失去朋友。在和朋友、老師、父母進行溝通時，要先想一想，説出來的話會造成什麼樣的後果。
很多時候，人與人之間產生矛盾，就是因某句話而造成的，以至於喪失了友誼。甚至你到了哪個地方，別人見了你就會跑，遇到什麼難題，想找個人幫忙，都特別的難。所以，在和朋友、老師、父母説話前多想想：這句話該説還是不該説。
不好好説話，不僅對別人的身心健康不利，還會對動植物造成影響。據科學研究表明，你對水説不好聽的話，水裏面會自動產生毒素，這些毒素隨着水進入動植物的身體後，就會對我們的身體健康造成傷害。所以，不管在什麼場合，跟什麼樣的人在一起，都要記住一點，要好好説話。
記得有一次，在宿舍裏，我們就因洗漱的時候太擠了，一個叫一個過去一點，説着説着，有一位舍友就説道：“哎呀！你們怎麼那麼煩！”緊接着，她就跟另一位舍友吵起來了。這時，我突然就想到那天阮老師跟我説的，一定要好好的説話，不然會失去朋友。我照着做了，奇蹟還真的發生了，大家又和好如初了。
通過這一個事例，我明白了，不僅要好好説話，還要態度誠懇，心平氣和地説，這不僅能增進人與人之間的友誼，還能有很多其他的收穫。
在我們大連這個本應該文明的城市裏，還處處有着一些不文明的現象跟文明對着幹的，比如“踩踏草坪”、“隨地吐痰”、“説髒話”、“打架”、“大聲喧譁”等等，遇到這樣的事時，總會讓人很頭疼，我也一樣。
記得有一次，我和媽媽去商場。我們從家裏出來，外面陽光明媚，時不時聽見小鳥的喳喳聲。我們一會兒就走到了車站，又等了一會兒，一輛525路公交汽車來了。我和媽媽上了車，車上的空座很多，我和媽媽挑了個並排地坐下了。因為只有幾個人，大家都很安靜，只有車輛行駛的正常聲音，我轉過頭去，透過車窗看着大街上的風景。街上的人形形色色，有散步的人在慢慢地走着；也有急匆匆地好似趕集；也有小孩子在追逐嬉鬧；有兩個人停在路邊説話的。再看看馬路上，川流不息的車輛飛馳而去，路旁的樹木一棵棵的向後邊退着，美麗極了。
突然，一陣刺耳的手機鈴聲傳進了我的耳朵，打斷了我的思緒，我不禁皺了眉頭，但卻並沒有去看。但好像還沒完，那個人接起電話，大聲地説了起來“喂，誰？哦，是你啊，還以為誰能在這個時候給我打電話！哈哈哈。唉，好長時間不見，你怎麼樣？嗯，我很好，哈哈……”説着説着，那個人從天講到了地。從家裏講到了工作，真是“上知天文，下知地理呀”太全面了，我不想聽，那聲音硬是往我耳朵裏鑽，讓人心裏鬧得慌，我不滿地回頭看了那個人一眼，那人呢？可好，正春光滿面地哈哈大笑，嘴不停地動，分貝是越來越大，我忍不住又回頭看她一眼，這時我發現車裏的人都在看着那個大聲講話的人，還不行，那個人還在講，地看看我們繼續講，像電話不要錢似地。我看了看媽媽，媽媽也看了看我，無奈地搖搖頭。我聽不下去了，乾脆把耳朵堵住。過了幾站，那個人終於下車了，車裏恢復了原有的安靜，我終於鬆了口氣。繼續看着美麗的風景。
我下車後，媽媽對我説：“你可不能像那個人一樣，在公共場所裏一定要小聲説話，大聲講話是不文明的。”我點點頭並對媽媽保證地説：“知道了，不能學那個人，我再看見大聲喧譁的人一定要讓他小聲點兒。”説着説着，我和媽媽就到了商場。
小聲説話是什麼？有人説，那是一種甜蜜，傾聽着朋友在耳邊盪漾的悄悄話；有人説，那是一種修養，在任何公共場所都能體現出含有文雅的舉止；有人説，那是一種膽怯，聲音的微弱更擺明了不自信的事實，但我認為小聲説話卻是一種温情，那裏飽含着對愛的最好解釋。
每天清晨，媽媽都會輕聲慢步來到我的卧室，拉開窗簾，使陽光充滿我的房間，然後小聲地在我耳邊説：“小美，起牀了，你養的小魚早就起牀了。”讓我在陽光的撫摸下逐漸甦醒。吃飯時，小聲説：“不急，慢點兒吃，多吃點兒，別餓着了。”走出門時，先幫我穿好衣服，再問我：“東西帶全了嗎？還缺什麼？”直到我一切準備齊全，媽媽才戀戀不捨地對我説：“再見，有什麼事給我打電話。”目送着我遠去的身影，才肯關上家門，彷彿還需要很長時間後才會見面似的。晚上回到家，又開始為我忙碌，一會兒小聲説：“作業還有多少？”一會兒又開始説：“休息一下吧！”這樣的聲音直到我睡着才停止。
我常常為我有一個這樣小聲説話、慢悠悠、嘮叨，一點兒也不直爽的媽媽而感到無奈，但是後來我發現我錯了，我真的真的錯了。
在每次我沒考好的時候，媽媽總不像別人的媽媽一樣對孩子一頓訓斥，一頓毒打。媽媽不在乎我的分數，而是小聲地説：“找到錯的原因了嗎？下次記住，不再錯喲！”在每次我對某件事失去信心時，媽媽總不像別人的媽媽，大喊一聲，怎麼那麼膽小。媽媽只是小聲地説：“狹路相逢勇者勝，加油，相信自己，媽媽支持你！”在每次我輸掉了某場比賽時，媽媽不像別人的媽媽，老虎發威，怎麼學的。媽媽安慰我，小聲説：“每個人天資就不同，只要你比上一次有進步，你就是最好的自己，這次經歷就是下一次的寶貴經驗！”還有許許多多，媽媽的小聲説話真的是一種濃濃的愛。
我不知道你們對小聲説話的理解是什麼，但是對於我來説，小聲説話也就是媽媽那份純純的愛，一直在我心中流淌。
大家都説：“小聲説話可以長壽。”但是，小聲説話也給我引起了不少麻煩。比如説：課堂上，和同桌小聲説話就會被老師批評；講電話時，小聲説話就會被對方掛機；回答問題，小聲説話就會被同學認為不會。但是，大聲説話也不見得是好事，而我就親身經歷過“大聲説話”引來的麻煩。
記得這件事就發生在去年。有一次星期天，爸爸媽媽帶我去萬達影院看英文版的《少年派的奇幻旅行》。我滿懷熱情的坐到了座位上，但一看，確是英文版的，我失望極了。我眼睛本來就近視，坐在最後一排我都沒説什麼，還要讓我戴這麼難受的 3D眼睛，而且是英文對白，這叫我怎麼看那？是讓我看電影還是看字幕？越想我越氣憤，實在忍不住了，我儘量壓住自己的聲音對爸爸説：“我英文本來就沒那麼棒，而且視力還不好，我看不清字幕！怎麼不買中文版的票呀？”雖然我已經盡全力壓住自己的聲音了，但是還是被鄰座的阿姨聽見了，她捶了我肩一下：“小聲兒點！”“你幹什麼，疼死了！幹嘛打我，怎麼那麼隨便！”我衝她喊。前面一排人都回頭看着阿姨，她羞的頭都抬不起來了。就在我得意之時，爸爸卻讓我下不來台，當着眾人的面把我教訓了一番：“能不能小點兒聲，阿姨説你説錯了嗎？是誰隨便！再怎麼説阿姨也是大人，小孩這樣説話像什麼？”爸爸厲聲的罵了我一頓。到現在我都對那個阿姨懷恨在心。
由此事可見，大聲説話引來的麻煩比小聲説話還要大個百倍呢！
大聲説話有大聲説話的好處，小聲説話也有小聲説話的好處。但是，這兩種説話的方式都要分場合地點，不然兩種説話方式都是錯誤的！
人人都會説話，它可分成以下幾種：愛説，不愛説，會説，不會説。
別以為人人都會説話，有些人不會説話。比如做生意，説的明明是別人喜歡的商品，可是你冷漠，有百分之九十的可能會一氣之下不買了。相反，有的人會説話，還是做生意，別人不喜歡的商品會被你説的喜歡。
比如一個老太太看不上一個髮夾，你很不會説話：説她很年輕，很有氣質。當你得到了她的歡喜，她會不管多少價格，必然會買。
還有的會説話，但別人不愛聽。俗話説：人人花一輩子的時間學會閉嘴。你不愛聽的理由一定是他説話不好聽，油腔滑調，就是噪音。他一定是愛説話，但不會説的那種人。面對他們，我們不需要多説話，如果只有對牛彈琴，那隻會讓你也變得更狂躁。可見説話的力量有多強。有時你需要討好別人，必須先把自己變成一個愛説會説的人，這樣才能得到別人的信任。
説話是有技巧的，學會説話，練好話語，就能在各行各業上都會有所成就。
常常，有好多想法在內心迴盪，很想跟朋友好好一下，可是自己的想法卻又時常前後矛盾，弄着朋友無所適從，我也尷尬、不好意思；又或者説話未經思索，惹得一夥人不開心。我很不會説話，詢問友人意見，他告訴我幾個方法：
一：放棄想要説的話。“沉默是金呀！朋友”他是這麼跟我説的，像我這麼憨直的人，估計也説不出什麼好話，畢竟狗嘴吐不出象牙，不會説話就不要説話，當個聆聽者就好。的確的確，有時候想問一個問題，話都到嘴邊了，突然就有人問了我問題，卻沒有好結果，當時我想：還好！還好！但是我不可能都不講話呀！會憋死的，於是他又説……。
二：注意用詞。每一字、每一句都要仔細斟酌、推敲，把所有可能得罪人的字詞全換掉，不得已的話也要儘量小心，婉轉的説；除此之外，不光是表面，內在的涵義也要多思考，避免無心插柳柳成蔭，面對看自己不順眼的人時，很容易自己一句單純的話就被成弦外之音、話中有話。可是這也太累了吧！每一句話都要如此反覆思考，完成一段對話要幾年的時間啊？
三：多看多聽多練。“勤勞”、“觀察”，這兩點很重要——“勤勞”的去“觀察”別人是怎麼説話的，“勤勞”的，再“觀察”別人聽到自己説話的反應，並適當調整，口才是練出來的，想要有好的就要先下苦功。除了解決我説話魯莽的問題之外，他還解決了我講話矛盾的困境：首先要確立自己的立場，到底要支持黑還是白，要下定決心，不可以處於灰色地帶，維繫人前進的是，而是一個明確的目的，不明就會使人迷惘，令人停滯不前！帶着友人的錦囊妙計，我踏上“”這條。
很多時候都發現，認真這兩字真的是太重要了。無論是學習還是工作，甚至是生活中的點滴，真的是太需要我們認真的去面對了。
早晨醒來的時候，因為是週日的早晨，都醒的比較晚，醒來之後，習慣性的拿起來手機，看到老師在班級羣里布置作業説，今天如果有時間讓孩子把那個的那大題的第一張題做一下。
你沒有看錯，這是老師的原話，為了防止出錯，我單把這一句話複製粘貼過來的。
作為一個家長，看到作為語文老師佈置的作業，我真的是有種特別無語的感覺。先不説，語文老師，本來就應該在語言上面表達清晰，就算是別的老師，就算是普通人，在交代他人做一件事的時候，也應該做到最起碼的，簡潔明瞭的表達出想讓大家做的事。
可是，作為一個老師，假期裏臨時加作業本來就已經夠讓人厭煩的了，更加要命的是，這個那個的表達不清楚。想想也真是無語至極。
總有人説，現在的家長要求太高了，無論是對學校還是對孩子，都要求太高。當然也有人説，現在的家長總喜歡抱怨，也總喜歡挑剔老師的不是，畢竟人無完人。
但是，誰又能真正理解現在家長的難處呢？説現在當老師的特別輕鬆，老師還感到委屈，説就連週六周天都得想着給孩子佈置作業呢，老師得多辛苦。
可是，榴蓮批改作業，輔導作業，預習新課都成了家長的`義務，想想，誰又比誰輕鬆多少呢？
想一下，為了自己的孩子，辛苦點倒也無所謂，只希望為人師表，可以做到最起碼的，在佈置作業的時候，稍微把自己想要表達的意思表達明白一點，這樣的話，家長們看起來也稍微輕鬆一點。
認真説話，真的是一門藝術！
説話是一種語言，説話也是一種表達，在人與人之間説話的方式是有很多種的，也是要用文明的語言去表達的，文明説話在人與人之間還是一種美好的橋樑。
在我國小五年級的那一學期，媽媽讓我獨自回家，我想了又想該怎麼回到家，我想了很久，終於想到了，獨自坐公交回家，在我從國小的那所學校走出，走到公交車站的那一段中，我碰見了一位陌生的阿姨，本以為她是想把我帶走，當她説出了第一個字“請”，我從本來的害怕到不害怕了，她説：“請問去白鷺金灘該怎麼走？”我用了文明的語言對她説：“我剛好也要去白鷺金灘，我帶您去吧。”我們走到了公交車站，我用手給她指了一下，可以坐30路車、132路車、130路車等等，公交車到了，我告訴她説：“我們該上車了。”她也用文明的語言對着我説：“好，我們上車吧！”在坐公交車的路上，我跟一個導遊一樣，一個地方一個地方地給她講解過去，到了白鷺金灘，我跟她一起下了車，她非常感謝我説：“對不起了，小妹妹，讓你麻煩了，真得非常感謝你，拜拜。”我也笑着對她説：“拜拜，阿姨。”隨後我們就各走各的路去了。
當她走開的那一瞬間，我心裏非常地激動，臉紅起來了，都不知該怎麼説了，我心裏都很開心，因為是我人生中在我們人生當中總有一、兩次都是沒有遇到過的事情，對這種事情，應該用文明的語言去表達，去對別人説。
在現實生活中，我們應該怎麼稱呼才得體，才會讓別人感到親切、愉悦；而稱呼不當，往往就會讓別人感到不快、憤怒。那麼我們到底應該怎樣説話才能不失尺度呢？我想需要提高的是自己文化素養和思想修養。
首先，我們要先找清自己的位置。看自己的位置身份應該説什麼樣的話。在任何的地方都有你固定的角色，就象我們在家裏的時候，夫妻之間的相處和職場同事相處存在着很大的區別，因為家裏你的角色不同，職場和朋友裏你的角色也會發生變化，如果你要是分不清情況就是很不禮貌的行為，有失尺度。
其次，説話的時候要真實客觀。往往有一些人就喜歡主管臆測，信口開河，結果往往會把事情弄的很糟。而在自己不知道東西的時候，我們最好不要隨意的猜測，道聽途説，那可能是根本沒有的事，好象是百事通到處説，待時間驗證了結果的時候，而它自己也無法為自己自圓其説，若這樣是不是很無聊。當然了，客觀地反映事實，也要視場合、對象不同而採取不同的方式。
還有就是在説話的時候要與人為善。説話的目的就是讓對方瞭解自己的思想和感情。在説話的時候，我們要善意的去與人交流，不僅能加深彼此的距離，還是和對方建立友誼的基礎。相反，同樣一句話，如果不帶善意的去對別人説話，有時不但達不到説話的目的，而且還有可能惡化自己的關係。
總之，我們在交往的時候離不開我們的生活，在交往中要尊重，真誠，寬容，互惠的原則，但是原則不同結果的區別會很大。也就是説朋友也分層次，分可交，可深交，不可交。俗語説道不同不相為謀。説話是一種藝術，藝術的表現就是聽和説，但聽尤為重要，事實證明，越是善於傾聽他人意見的人，交談的效果越好，人際關係越融洽和理想。聽，不單是用心理解，還需要積極地作出各種反應。在別人講話時，要全神貫注地傾聽，最好伴以專注的眼神、讚許的點頭或鼓勵手勢，即使不同意對方的觀點，也應讓人把話講完，不要急於插話或爭論是非。講話是一種非常重要的交際藝術，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
在我們的人際交往中，如果你能把握好説話的尺度，那麼你也就能掌握説話的主動權。往往會贏得大家對你的寵愛。
所以説朋友們，在我們的日常交往中，要學會把握説話的尺度。
媽媽生了一個可愛的小寶寶，聽醫生説是男孩，我高興得手舞足蹈。“我終於有弟弟了！”
時間過得很快，轉眼間，我的弟弟快1歲了。我對媽媽説：“媽媽，媽媽，弟弟啥時候才能説話？”媽媽説：“他現在還小，等他2歲了你就可以教他説話了。”我覺得等他長到2歲肯定要很長時間。終於，弟弟兩歲了，我急切地跑去問媽媽，“媽媽，媽媽，我可以教弟弟説話了嗎？”媽媽笑着説：“可以了。”
我找到弟弟，把他拉到我的跟前問道：“弟弟，弟弟，你想學説話嗎？”弟弟看着我，嘴裏“啊，啊”地叫着。我覺得他應該是在説：“我想跟姐姐學説話。”於是，我把他抱到牀上，對他説：“姐姐”。弟弟沒有説話。我又説：“叫姐姐”。他還是沒有説話，還一直拿着奧特曼玩具在天上玩。我有點着急了，大聲地對他説：“快叫姐姐”。弟弟呆呆地看着我，突然嘴巴一撇，就開始大聲地哭了起來。媽媽聽到了，趕緊趕過來對我説：“他還小，你怎麼能對他發脾氣呢？你慢慢給他説，他就能明白你的意思了。”聽了媽媽説的話，我害羞地低下了頭。
過了一會兒，我拿着奶瓶對弟弟説：“弟弟快看，姐姐給你拿的什麼？”弟弟瞪大了眼睛，説：“奶，奶”我開心極了，弟弟會叫“奶奶”。看樣子弟弟可能是真的餓了，我趕緊把奶瓶遞給弟弟，弟弟咕咚咕咚，幾下就把奶粉喝完了。弟弟挺着圓圓的大肚子，看上去還真是可愛啊！“唉”，我好像忘了讓他叫姐姐了，我趕緊拉着他親切地説：“叫姐姐”。弟弟看了看我的嘴，慢悠悠地從嘴裏冒出兩個字“姐姐。”。我開心地抱起弟弟，跑到媽媽的身邊説：“媽媽，媽媽，弟弟弟弟他終於會叫姐姐了。”
後來我明白了，要想成功着急生氣是沒有用的，做什麼事都要耐得下心來。
在城市中，我們走走停停，難免感到乏累；在生活中，我們兜兜轉轉，最後迷失方向；在前行中，我們風風火火，終會丟了自己。在喧囂的生活中，何時才能尋得被高樓大廈隱藏的日出日落？何時才能尋得被汽笛掩蓋的蟲鳴鳥唱？何時才能尋得一片寧靜，走進時光，慢慢聆聽故鄉的聲音？
雨打青石板，風吹寂寞林。故鄉是平靜的。淅淅瀝瀝的雨珠輕輕落下，在長滿青苔的石板上，敲出細膩光潔的聲音；或沿着光滑似玉的碧色石板柔柔地淌入農家女子浣衣的清水中，溶於水；抑或是靜靜地滲入厚實的黑土中，隱於土。徐徐清風圍繞着紅屋邊的小樹林，久久不肯離去，被故鄉傾倒，吹拂着樹葉絲絲脈絡上晶瑩剔透的露珠，吹拂着樹幹上正緩緩爬行的金龜子，吹拂着地上三三兩兩的野雛菊。
雨珠細微輕密，樹林靜寂，故鄉會説話，她在向我們訴説着平靜。
明月鬆間照，清泉石上流。故鄉是平淡的。朗朗月光，皎潔如水，點亮天空，傾瀉在樹木上，家鄉沒有松樹，卻孕有槐樹、桑樹，氤氲着醉人的香氣；傾瀉在紅磚碧瓦上，温暖着檐下歸巢的鳥兒；傾瀉在故鄉小院中，滋潤着棚架上的黃瓜、葡萄。在濃郁的月光中，故鄉在沉睡。一眼清泉流出石洞，流過安靜的石頭，流向故鄉的朦朧裏，在薄薄霧靄中，故鄉在沉睡。蟾宮清明，泉水雅緻，故鄉會説話，她在向我們訴説着平淡。
田家少閒月，五月人倍忙。故鄉是充實的。陽光穿過樹葉的空隙，走進鄉村人們的身旁，傳遞着故鄉熱烈的話語；走進田間，遠處的鳥鳴聲錯雜地傳過來，擠進耳朵，又紛落在田地中。空氣彷彿也是甜蜜的，在金黃色的芳香中，閉上眼，彷彿田地莊稼已經收穫了一茬又一茬。勞動的人們彎下腰，將幸福忙碌的汗水灑向土地，向故鄉致以謝意。小孩吹起用麥秸做成的口哨，沉浸在“歌聲振林樾”的遙想中。
田地豐富，人民忙碌，故鄉會説話，她在向我們訴説充實。
故鄉是一位老人，靜默地安坐在時間深處的村口，從不走遠。故鄉會説話，她始終立在我們前進與成長的原點，在喧囂中，她教會我們平靜；在華麗中，她教會我們平淡；在虛無中，她教會我們充實。
故鄉從不走遠，走遠的是我們，在前行中，故鄉教會我們擔當起自己的生活，擔當起自己的心靈。故鄉是成長中心靈的智者，何不做最初的自己？認真聽故鄉説話。
朝陽再度升起，週一再度來臨。上學時間又到了，在校門口的拐角處，我又遇見他了。他騎在腳踏車上，微微地笑着，不同我説什麼話，而那會心一笑，正是我在這聚少散多的日子裏每天的期待。説他是朋友，未免太過輕描淡寫，因為他總能在我路遇坎坷時助我披荊斬棘，總能在我被榮辱得失衝昏頭腦時為我找到方向。多少人在我生命中重來了又還，而自始至終，都只有一個他，一個獨特的他，如影相隨。
可以直來直往相互勸告，連説一個理由都不需要，可以彼此分享失意驕傲，就算爭吵也是為了對方好……我們在無數白天黑夜中並肩前行，走在我們的朝聖路上。也許，他會考清華，他會考雅思，我會畢業，我會大學聯考；也許，結果很簡單，我們會好久不見，我們會相望不想聞。但此時此刻，我珍惜，珍惜這份無價的友誼；我感激，感激
這場深刻的相逢。三毛説，可進可出，若即若離，可愛可怨，可聚可散，才是最天長地久的一種好朋友。
日薄崦嵫，餘暉正好，照在我貼在桌面的臉頰上，我試圖讓自己充滿所謂的詩意與格調，以此適應幾天前做出的選擇。有人跑過來問我，理科前景大好，為什麼要放下並不太差的數理化而來學習文科，這樣值得嗎？同樣的問題，我早已考慮過上百次；當真正有人問我，卻還是無言以對，只剩下一份真真切切的蟲噬的空茫。倏地憶起了昔日的守望——清華園裏不偏不倚的一束陽光，那座滿是理性光輝的科學殿堂。我曾一度幻想着在科學的世界中馳騁翱翔，無奈它總與現實學習的困難相碰撞；我曾經羽翼豐滿的那個夢想，在現實的骨感中愈發微茫。唯有文字，會在有意無意間為我係上優雅的感傷，或是在不知不覺中捎來縷縷清香。
走上這樣一條鮮有人走的路，真的值嗎？我後來認真地想了想。或許這世間本就沒有值與不值，本就沒有對與不對。人生的方向，從來都沒有標準。找到一條適合自己的路，堅定地走下去，是窮途末路還是一馬平川，是人聲喧雜還是冷清寂靜，都該勇往直前、無怨無悔，“讓別人説去吧”！
學問齋