在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的練書法作文，希望對大家有所幫助。
其實，書法就像一碗湯，時而苦，時而甜，變化無常。
説起來，我也已經學了四年半的書法啦！這四年半里，我一直在品嚐着書法帶給我的苦與甜。
俗話説得好“良藥苦口”。寫書法也是同樣。記得有一次我生病了，沒有去上課，我便問同學今天的書法作業是什麼，她不告訴我，讓我好好養病，可我一再堅持，她只好和我説。我努力地拿着毛筆在寫，一邊咳嗽，一邊發抖，頭上還頂着退燒貼。媽媽心疼地説：“算了吧，不要勉強了。”我説：“沒事，沒事，只有咳嗽而已嘛，我還是可以堅持的。”所以，我每天認真地練習，練習，練習……
終於苦盡甘來，因為我四年的堅持不懈地練習，毛筆字終於有了大大地長進。眼看着書法作業上的紅圈圈慢慢地多了起來，老師的鼓勵與表揚也隨之而來。我還參加了許多比賽，當我拿到一張張獎狀時，心裏的快樂都要溢出來了。每年學校組織的送春聯進社區活動中也總有我的'身影，當老奶奶老爺爺們爭相要帶走我寫的春聯時，我的心裏比蜜還甜。
書法，是我成長中不可或缺的一碗“湯”，讓我嚐到了苦與甜，也讓我懂得了一個道理：做什麼事都要勇於嘗試，哪怕做得不好，只要盡了自己最大的努力，也就值了。
昨天晚上，我去學書法了，但是教書法的李老師還沒來，只有兩個同學來了，我們把桌子拉了過來，準備練字，想給李老師一個驚喜。
我們剛要練字，李老師就進來了，我們四個一起對李老師説：“李老師，我們本來想給您一個驚喜，沒想到您這麼快就來了。”李老師説：“你們四個真是好孩子。”
李老師從一本書上找了一些詞，把這些詞寫在練字紙上，讓我們四個寫，我們就開始寫了，寫了一會兒，我還剩最後三行，我看見了李老師的鋼筆，我就問：“李老師，我可以用您的鋼筆寫剩下的這三行嗎？”李老師説：“用吧！”我就用李老師的鋼筆寫了我那三行。我感覺李老師的鋼筆寫起字來非常快，很流利，而且還很輕鬆，她的筆非常的`好用。
寫完以後，我就拿去給李老師看，李老師説我寫的非常好，我高興極了。
我是從二年級開始學書法的，當時，我的字狼狽不堪，老師見了，一口血都想吐出來。我非常難過，一下子沒了信心。
20xx年暑假，我把這件事告訴了家人，得到了一個答案：世上無難事，只要肯登攀。於是我制定了練字計劃——一旦有空，我就練幾張，不管他人如何議論字是好是差。在炎炎烈日天，我練習着；在雷雨天，我仍舊堅持；在悶熱空氣中，我還在動筆……就這樣，我堅持了一個假期，至於寫得如何，我也不知道。
二年級上學期，我報名參加了學校的書法班，更加認真地練字。老師説我的`字像換了個人似的，只是還有些小問題有待改正。在我眼裏，這近乎飛躍。但我又深深知道，字還可以繼續進步。
二年級下學期，我更是勤學苦練：週一下午的毛筆班、週三下午的硬筆班、週四中午的鋼筆班、週六、週日的創作班。我認真學習，踏實地完成每一次作業，一絲不苟地書寫着每一張練習紙。
老師告訴我：我之所以寫得好，是因為我態度認真，學書法其實貴在態度。我也有如此體會，態度決定一切，態度是成功的基石。
今天中午，老師帶領我們到書法教室參觀。
一走進教室，我就聞到了一股淡淡的墨香。啊，好多漂亮的書法作品呀！書法桌上放着毛筆、墨盤，紙......看！潘老師正教着同學們寫字呢，他們拿着毛筆的姿勢和我們拿着鉛筆的姿勢可不一樣了，他們握筆的時候，和筆尖相差遠了，練起來的筆各行各樣，這時我想到了書法老師説過的一句話：“毛筆寫的字和鉛筆寫的字筆順有些不一樣，所以寫出來的字也有些不一樣。”教室的`牆上掛滿了書法作品，都是學生們寫的，“你看！這是我寫的。”婁雨欣自豪的説，我跑過去一看，果然上面寫着：雨欣書。這幾個字，“還有我七歲時寫的字呢？”葉芷緣説，哎！如果我當初也學書法的話，這教室裏就肯定有我的作品。
我要把字寫得很好，只要一有時間，我就拿起書法本認真的練起字來，當然，我也不會忘記老師説得：寫字的時候，要記住這幾個詞：頭正、肩平，臂開、足安......我知道在這幾天來，我寫得字有些退步，不過我要繼續努力，把字寫得好些，追上那些字比我好的人，讓我也能成為一個小書法家。我寫字時，要把筆鋒、頓筆、收筆這3個基本筆畫寫出來，讓字感覺有平衡感。
我一定能把字寫得好看！
終於放暑假了，我給自己訂了一個暑假計劃，首先把老師給我們佈置的暑假作業做完，每天再看一到兩個小時的課外書，還有每天練一到兩面的字帖。俗話説："字如其人”。從一個人的字上來看，可以看出一個人的品性，所以我也要把字練好，做一個人人愛的孩子。
媽媽很快就帶我買了一本鋼筆字，看到這栩栩如生的字，讓人感覺很好、很認真，所以下定決心一定要把字寫好，寫出像作者那樣剛勁有力的字。
媽媽説過：“手拿比尖一寸遠，眼離書本一尺遠，身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的練字好習慣。讓我寫字時坐端正，不能只求快不寫好，要認真對待，這樣才能寫好字。
當我第一次練字完後給媽媽改時，説我沒有按作者的筆畫來寫，沒有得到一百分，很後悔，所以我就變得認真起來，一筆一畫地寫，後來給媽媽改，媽媽表揚了我，還給我加了一個紅蘋果，高興極了，説我寫的很整潔，比上一次寫的`好多了，也讓我變得更愛寫字了！
從練字當中，讓我明白好的習慣是成功的一半，在生活中，在學習中，都要這樣認真、堅持不懈，這樣才能取得收穫，的到成功，加油！在下一個學期裏，寫出更好的字。
中國有很多傳統文化:剪紙、陶瓷、戲劇、國畫、書法、端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈……
我最喜歡的就是書法了，我聽書法老師説過練書法可以使人心歡暢，還不會讓人感到疲憊，而且，平時急燥的人練一段時間的書法，就會變得心平氣和。
我剛開始練書法時，就是心急、坐不住，但是，練了一段時間之後，就習慣了。
年底，要參加書法比賽了，我非常緊張，也非常興奮。因為這是我練書法以來第一次參加比賽，我一心想要寫好，因此，練的時候非常用心，反反覆覆練了好多張，那時因為我對自己的要求特別高。
不久，公佈得獎的時間要到了，我特別激動，可是，一個月都快過去了，我還以為沒有得獎，正在我亂猜的時候，書法老師打電話了，並驚喜的告訴我，我參加的.中華青少年杯書法大賽得了銀獎。這下把我高興的一蹦三尺高。
我喜歡練書法，更喜歡中國的傳統文化。
這個寒假，我的爸爸媽媽想讓我去學書法。不説別的，寫的普通也行。就是我寫的太差了，又不像楷書，又不像行書。看起來就是用圓珠筆在亂劃拉。堪比“草書”！這也讓我也難堪。爸爸媽媽也嫌丟面子。就這樣，讓我去學書法了。
“恩……書法500元，書本費20元。”我聽到這裏，嚇了我一跳。這裏的學費也未免太貴了吧。不過幸好我帶夠了錢，同時，我也想。我一定不能辜負了爸爸媽媽的期望。要不然我的'錢也白花了。
因為是第一天上課，所以沒有作業的分。每天根據課上表現，和作業完成情況。都會給出一定的積分卡。而這些積分卡可以用來兑換東西。也可以攢着，然後跟馮老師説自己想要的東西。馮老師就會給買來，不過需要的積分卡就不會低於300分了。
我每天大約能得30~50分這樣的。這樣，我離我的1000分的獎品就不遠了。
希望我能天天進步，早日完成我的1000分獎品。早日把我的書法給練好！
“世上無難事，只怕有心人。”是啊，在我成長的道路上，許多事印證了這個道理。
二年級的時候，我在電視上看見書法家揮毫潑墨，覺得他們很了不起，於是，我報名學書法。一個星期六的下午，媽媽帶着我到書畫軒學習。剛開始是學會拿筆，食指和中指在上，無名指和小拇指在下。首先學“雙線”，就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的，學的挺認真的，老師還誇獎我。可是學了一個月後，我覺得手好酸，老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思，於是對我説：“不要氣餒，世上無難事，只怕有心人。加油哦！媽媽相信你一定行！”
聽了媽媽的話，我又漸漸喜歡上了書法。我的.進步很大，老師開始放手讓我學“單線”。就是紙上臨摹有一個鋼筆字的字樣。開始覺得有點難，可想到媽媽的話，我沒有退縮，而是一筆一畫認真地寫着。現在，我已學會了楷書和行書。
在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七級了。
真是“世上無難事，只怕有心人。”學書法不僅鍛鍊了我的耐性，而且讓我的字體越來越漂亮了。看來，學書法的好處還是挺好的！
我一大愛好就是書法，可是我的毛筆字就是寫不好，所以爸爸就帶我去學書法。
我一進去，老師就笑咪咪地迎我進門。老師告訴我們：“毛筆字是中國文化的瑰寶……”我聽了喃喃自語：“我一定要學好毛筆字，讓全班同學刮目相看。”爸爸聽了，會心一笑。
上課了，老師先教我們正確的握筆姿勢。講完方法後，我照着老師的.樣子，拿起筆，食指、中指一按，大拇指一壓，無名指一頂，這支筆就老老實實地聽我話了。我瞄了旁邊的同學，嘿！他握筆的手就像雞爪——毛筆一把抓，我不禁偷着樂。
啊！終於可以“開工”了。我興奮不已，趕緊拿起毛筆字寫“一”字。我一下就寫了一連串的“一”字。哎呀！“一”長得奇形怪狀，有的細細的，歪歪扭扭，像蚯蚓；有的胖胖的，短短的，像小蟲子；還有的中間供了起來，像座小橋……我迫不及待地拿給老師看。老師拿着我的“大作”來來回回看了好幾遍，我站在老師的身旁，就好像經歷了一次考試，心裏“撲通撲通”地直跳着，可緊張了！老師用紅筆圈出了一個“一”字，説：“這個‘一’字寫得不錯！”“還好，還好！”我鬆了口氣，一塊石頭總算落了地，一身輕鬆。
哎！看來練好書法可不是件容易的事！
偶是一個熱愛書法的人。一次，在大足宏聲廣場看到有人練書法，就跟着練起來。不過什麼事情都不是一帆風順滴，下面就看看俺滴酸、甜、苦、辣吧。
酸
你別以為練書法好輕鬆，跟你説，其實寫完後，你會感到腰痠、背痛、腿抽筋。你説酸不酸！
甜
每當人圍得多時（特別是懂書法的人），都會喋喋不休地説：“寫得真好！”、“這肯定是未來的書法家！”……當聽到這些“奉承話”（嘻嘻，有點誇張）時，我心裏總是美滋滋的.。你説甜不甜！
苦
每當我寫得有一點點點點……（省略N個“點”）不好時，媽媽就趁此機會，發揮她的“三寸不爛之舌神功”，嘮嘮叨叨的説一連串傷俺自尊心滴話，而且越説越生氣，弄不好還會踢你一腳，痛死俺了！嗚~你説苦不苦！
辣
要是夏天去寫，那就……哎呀，不好説，那簡直是慘不忍睹！俺還是不跟你説了！
呵呵，怎麼樣？什麼什麼！你説太恐怖了！嗚，不過也有點。但是，俺還是要堅持、堅持、再堅持！誰叫俺喜歡書法呢！
我們的生活豐富多彩，有籃球班、足球班、而我更喜歡學書法，因為學書法別有一番樂趣。
書法是中國人的一絕，可以使人修身養性，把人的性格調整到最好。我從小到大遇到一順心的'事就發火，學書法了自然也少不了許多“火”。有時我練書法時手老抖，怎麼也寫不好，這就讓我十分火大，恨不得把筆扔了。可練了一段時間以後，我的字變得好看起來，愛發火的脾氣也漸漸的消失了，樂的我直唱：“書法，書法我愛你就像老鼠愛大米。”那種滋味比吃了糖還甜，但這不代表就萬事大吉了。書法班的練字字數越來越多，練書法，練練練，啞巴吃黃連喲！
一年過去了，我已是個小小書法家了，去參加了書法比賽，可是當時太緊張被淘汰了，心裏十分難受流下了傷心的眼淚。
練書法有甜、有苦、有辣，既需動手，又長知識，這就是學書法的樂趣。
二年級的時候，媽媽要我參加學校的書法考級。一開始，我非常高興，但漸漸地，我才真正感受到，想要考級過關，是多麼的不容易。累不是在於考試時，而是在於考試前。
老師告訴我們，我們考級是直接升四級的。四級雖説是鉛筆字，但如果考前不練習的話，那就有百分之五十的可能不會過關，正因為這樣，媽媽平時對我的要求就更嚴格了。
從那以後，每天晚上寫完作業，媽媽就會緊緊盯着我描字帖。我寫字時總會寫着寫着就把本子弄斜了，第一次的時候，媽媽只會用尺子輕輕的敲一下我的.手，表示警告一次。但如果二、三、四次還會犯同樣錯誤的話，媽媽可就不會在手下留情了。
本子會斜的壞毛病經過一個星期後已經完全改掉了。可我在描字的時候，總是不按照本子上的筆畫去寫，而是按自己想的去寫。其實我之所以會這樣，完全是因為媽媽讓我寫的太多了，我寫了一會兒就會手心出大汗，手腕就會很疼，很酸。
經過我一個多月的練習，再加上媽媽的幫助，這次考級肯定會成功的。
功夫不負有心人。在暑假的考試後，我很榮幸的拿到了老師發給我們的證書。有些同學四級沒有過關，但我四級是過關了。我能有今天的成功，絕對少不了媽媽的功勞呀！
夏夜，總是無所事事。於是，媽媽給我買了一支毛筆，讓我跟着中心廣場的老爺爺練毛筆字。
“漢字是世界上最古老的文字之一，在形體上逐漸由圖形變為由筆畫構成的方塊形符號，所以漢字一般也叫“方塊字”。要寫好漢字，最重要的就是要一筆一劃的寫，寫的方方正正又不失勁道。”老爺爺微皺起眉頭，一邊給我做示範一邊對我説着。“在寫每一畫時，都要寫出讓人看起來一目瞭然。‘永’字是基本的`一個字，‘永’字基本包含了漢字的八個基本筆畫，這個字寫起來並不難寫，但是要寫好這個字就不那麼容易了。要練好書法首先就要練好永字，這樣才能寫好所有字，你先練永字吧，看像這樣”我聽了老爺爺的話心中雖有贊同，但多少還是有些不屑。“只是一個永字而已嘛，有那麼難些麼？永還是基礎呢，那要是基礎都難寫，那還能有人寫好字麼。”我心裏想着，開始練。但是果真如老爺爺説的一樣，平時不注意沒什麼感覺，這稍微注意一點，想寫好卻不是這一筆不好看就是那一畫有缺陷，總感覺忙不過來一樣，沒法每面顧及到。這看起來容易做起來還真不簡單啊！
一個晚上過去，我也沒能練好“永”這一個字，不過我會努力，我相信只要我堅持練習，字一定可以練好的！
暑假的時候，我和菲姐姐一起學書法。
爺爺是我們的老師，他特別的嚴格，所以我們也不敢馬虎，都很認真地學習，常常是一寫一練就是三個小時。爺爺看到我們的努力，欣慰地誇獎我們好樣的.，爺爺説：“學本領就要能吃苦，懂堅持，功夫總不負有心人，要是堅持這樣練，長大才能有所成就！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們聽了，都若有所思地點點頭。
課間休息的時候，我走過去看菲姐姐寫的筆劃，哇，每一個都寫得很規範很端正，比我的強多了。我不禁暗下決心，一定要更加努力，趕上菲姐姐。我説：“菲姐姐寫得真好啊！我要向你學習！”菲姐姐不好意思地笑了，謙虛地説：“沒有啦，你寫得也很好！”爺爺説：“學習不要心急，慢工出細活，只要耐心學習，總會有進步。”我點點頭，馬上又投入練習之中。
我覺得姐姐學東西很認真，上手快，我要向她學習，爭取寫得更好。
我們學校一年一度的硬筆書法大賽又要開始了，現在才開始練簡直就是“臨時抱佛腳”嘛！沒辦法，我只好硬着頭皮練習咯。
剛開始我還很不情願呢：一個晩上，媽媽催了我好幾次，我才磨磨蹭蹭地拿起筆準備練字了。媽媽為了陪我，也坐下來和我一起練。突然，我發現媽媽眉頭緊鎖、嘴脣緊閉，那隻握筆的手輕輕地顫抖着，每次寫字都會不自覺的屏住呼吸，生怕自己寫錯了。媽媽每寫完一個字都要喘一口氣，休息休息。當作品總算完成時，媽媽長長地吐了一口氣，兩手交叉，伸了個懶腰，放鬆了下來：“呼，總算寫完了！”我跟老媽也差不了多少，當我完成作品時，我感覺我的豬爪子都快寫廢了。
可是，當看着自己完成的書法作品時，又有一種莫名的成就感，還有一種莫名的衝動想要馬上去寫第二張。剛開始的不情願，寫完後都變成了快樂，這就是我能夠堅持下來的'原因。
是呀，人生路上並不平坦，總有荊棘，總有磕磕絆絆，總有難以翻越的高山。但是在那些難以克服的困難背後，一定是代表成功的歡樂世界！
學問齋