在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的放風箏作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我和乾媽一家三口準備出門耍，於是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。
出門後，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多麼有趣的事情呀。”我盯着天空中各種動物形狀的風箏在想。乾媽已經看出了我的'心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我就給它起了這個名字。
風箏買好了，我便向乾爸請教放風箏的方法。乾爸説：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎着風放，三是要邊跑邊放線。”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等乾爸把話説完，我便拿着風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這時乾爸笑着對我説：“傻孩子，線都沒放，風箏怎麼飛呢？”
頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎着風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高。這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨着要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握着她的手教她，妹妹很聰明，一説就明白，風箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看着天空中高高飛舞着的風箏，我終於明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。
今天是星期六下午一點。我和弟弟上一天就説好一點鐘以後放風箏。果然，一點只過了兩分鐘弟弟就拿着風箏到我家來了。我看到弟弟以後就説：“走，我們現在就去田野裏放風箏去吧！”弟弟高興得説：“哥哥，那你就快帶上你的風箏走吧！”“好，你看我的風箏。”“嗯，哥做的風箏比我做的要好。”説着，我們每個人手裏都拿着一隻風箏走出去了。
來到田野，我們選了一處比較空曠的地方放風箏。這時，弟弟對我説：“哥哥，風箏我還不大會放，還是一隻一隻地放，好嗎？”“好呀，那就先放我的風箏！”“不，還是先放我做的風箏！”我只得答應弟弟説的話，先放他做的風箏了。我叫弟弟拿着線軸站在前面，自己站在他的後面。我説：“快跑！”説話的同時，我把風箏往上一送。不一會兒，弟弟的風箏就給我們放到了天空中去了。它像一條三角形的魚一樣在天空中飄過來蕩過去，好像魚在水中游。等到把弟弟的風箏送上了天空，我就自己一個人放風箏了。我一隻手拿着風箏，另一隻手拿着線軸，一邊跑一邊放線，同時把風箏往上送。我跑了一會兒，往後看，看到自己的`風箏已經放到了天空中去了。我高興得大聲説：“弟弟，你看我的風箏也放上了天！”弟弟説：“好呀，我們來比一比，看誰的風箏放得高！”我們就這樣比着放着……
我們一直放了兩個多小時才收線回家去了。路上，我問：“弟弟，你覺得放風箏好玩嗎？”弟弟説：“好玩極了！”我又説：“你回去看見你的父母會對他們説什麼呢？”“哥哥放風箏的本領真大，真是了不起！”就這樣，我們説着笑着回家去了。
春天來了，萬物復甦，百花盛開，到處一派生機勃勃的景象。一陣陣春風吹來，帶着甜甜的花香。這正是放風箏的好時間，我和夥伴兒們相約新世紀廣場放風箏。
新世紀廣場放風箏的人可真多呀！我們有説有笑，舉着自己的風箏誇耀。有的説自己的'“蝴蝶”最美麗；有的説自己的“老鷹”會在天空翱翔；有的説自己的“小燕子”是春天的使者……説着笑着，我們也加入了放風箏的人羣。我們兩個人一組，迫不及待地想一顯身手。我和小菲一組，小菲把風箏舉得高高的，我扯着線快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。小菲手一鬆，風箏隨着風慢慢地升上天空，我高興地大叫：“飛起來了！飛起來了！”風箏越飛越高，小菲也高興地叫：“小燕子越飛越高了！”我們高興地在廣場上跑呀，叫呀。這時，一隻“金魚”飛快地“遊”了過來，和我們的“小燕子”撞在一起了。“啊！糟糕！”我一聲驚叫，眼看着風箏像鉛球般地下墜，狠狠地摔在了地上。首戰失敗，我們耷拉着腦袋，失望極了。可是我們不灰心，接好斷了的線，又一次把風箏送上了天空。看看旁邊的一組小夥伴就更有趣的了。之前的話他們的風箏非常順利地飛上了天空。但是好景不長，突然，一陣大風吹來，他們的風箏搖搖擺擺地掛在了樹上。他們焦急地看着自己的風箏，不知所措。這時，一位管理員叔叔走過來，幫他們取下了風箏。他們吸取了上次的教訓，不在樹多的地方放了。天空中的風箏越來越多，蔚藍的天空中飛舞着一隻又一隻快樂的風箏，簡直成了風箏的世界。
“又是一年三月三，風箏飛滿天。”我們高興地唱着歌，然後看着風箏在天上飛舞，我和小夥伴們玩得真高興。看啊！天空中小鳥也飛來助威，雲朵姐姐也飄來觀看，彷彿是也在誇我們風箏放得好呢！時間過得真快，夜幕降臨，我們要回家裏。但那飛舞的風箏會永遠留在我的記憶裏。
陽春三月，春姑娘乘着春風，帶着温暖偏偏而來。她張開雙臂，舞動者纖細的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭，花兒爭芳鬥豔，散發出一陣陣誘人的清香。在這樣美好的日子裏，放風箏，是再合適不過了，這不，我趁這次雙休日，與爸爸媽媽到櫻花公園放。來到櫻花公園，喲，放風箏的人可真多呀！天空中，各式各樣的風箏多的數也書不清：有鷂鷹、鸚鵡、蜈蚣、仙鶴、蜻蜓等等……看得我眼花繚亂。瞧那隻“蜻蜓”扇動着兩對翅膀，向着藍天飛翔，還有那隻“鷂鷹”，飛倒是飛得最高，但它太驕傲了，居然輕蔑地望着下面那些飛不高的風箏，好像在説：“你們比的上我嗎？想跟我比高？沒門！”．．．．．．我再也等不住了，選了一塊空地，快速拿出我的“蝴蝶”接好線，將它交給媽媽舉着，我則拽着線軸，準備把“蝴蝶”送上藍天。隨着一聲“開始”的'口令，我和媽媽風馳電掣般奔跑，忽然，媽媽放開了風箏，我扭頭一看，啊！風箏居然飛起來了！它時而高，時而低，在嫩藍的天空中翩翩起舞。我興奮極了，竟傻呆呆地望着飛上去的風箏，一時忘了放線！不一會兒，風箏直往下墜，我急了，連忙想把線提上去，可是太晚了，我只好眼睜睜地望着“蝴蝶”與地面來了個“親密接觸”。但我並不氣餒，繼續放，第二次，我吸取了前面的教訓，再也不自滿了，這次，“蝴蝶”飛得更高了，那一對美麗的翅膀，在陽光的照耀下，閃閃發光，多麼漂亮，多麼楚楚動人。天空瓦藍瓦藍，在這樣藍的天空裏，點綴着幾個彩色點，那就是風箏，這是多麼美好的意境啊！
冬天難得一見的太陽終於肯露出了頭，趁着陽光明媚的好天氣，我們一家人來到了城市廣場放風箏……
廣場上早已聚集了許許多多的人羣，熙熙攘攘、人來人往、人聲鼎沸，歡聲笑語響徹雲宵，這裏成了歡樂的海洋。
我抬眼望天空，映入眼簾的是各式各樣的、五顏六色的風箏，美麗極了。風箏密密麻麻地在天空排列着，如同列隊的士兵在接受人們的檢閲。有的像白雪皚皚的雪花在空中隨風起舞、有的`像穿着禮服的燕子在向人們鞠躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳着空中芭蕾……他們形狀各異，形態逼真，整個廣場上空成了風箏的樂園。
我按捺不住內心的歡愉，迫不急待地打開口袋，一隻“小燕子”探頭探腦地鑽了出來了，好像在對我説：“你快點帶我在空中翱翔吧！我要飛！我要飛！”一陣風吹過來，我小心翼翼地拿着她有模有樣地放了起來，我邊跑邊放放線，在風的助力下小燕子漸漸地飛了起來，我興奮極了。心想：“太好了！飛行成功！”我真想大聲歡呼，讓更多的人分享我的喜悦。可是好景不長，沒過幾分鐘，風箏便像鉛球般地下墜，狠狠地摔在了地上。首戰失敗，我沮喪極了，耷拉着腦袋。這時在一旁的媽媽走過來對我説：“孩子，不要灰心，‘失敗是成功之母’，放風箏是要講究技巧的，必須要看準風向……”話音剛落，我像得到武功祕笈似的，迫不急待地練了起來，果然，風箏在蔚藍的天空中越飛越高，我的心也隨風箏一起在藍天飛翔。
天色已黃昏，快樂的一天結束了，我覺得放風箏是我最快樂的事，因為，他不僅讓我經歷了失敗的沮喪，更重要是讓我感受了成功的喜悦。
陽春三月，春光明媚，微風徐徐，吹到臉上癢癢的，涼涼的，舒服極了。
週日，吃過早飯後，姨媽説帶我們出去放風箏，我們一聽，高興地跳了起來。
我們來到了龍泉廣場，只見廣場上早已站滿了放風箏的人，有爸爸媽媽和孩子一塊放的，有年輕的阿姨叔叔一塊的，還有幾個爺爺奶奶帶着小孫子一塊放的，天空中各種各樣的風箏競相飛舞着，像是在進行着一場比賽，看誰飛的.高，看誰飛的穩。看着別人歡快的樣子，我們着急了，催促姨媽趕緊的給我們買了兩個，拿到風箏後，我和大哥哥一組，我負責拿風箏，大哥哥負責放線，然後往前跑，希望能把風箏放起來，可是無論我們怎麼跑，風箏就是飛不起來，這可急壞了我們，這時，姨媽走了過來，對我們説：“放風箏是有竅門的，你不能亂跑，要迎着風跑，這樣風箏藉助風的力量才能飛起來。”
奧，原來如此，我們倆又重新放了一次，這次風箏果然飛起來了。那邊的小哥哥一看我們的風箏飛上天了，就着急的喊我：“妹妹，過來給我幫幫忙，我的還沒飛起來呢！”於是我又去幫小哥哥，這邊小哥哥的風箏剛飛上天，那邊大哥哥又喊我了，讓我幫他收收線，還沒剛幫完大哥哥，小哥哥又叫我，哎呀，就這樣我在他們倆人之間跑來跑去的，累的我滿頭大汗。剛想休息會，“不好！”只聽大哥哥突然喊了一聲，嚇得我趕忙往天上看，哎呀，原來是我們的風箏在天上交上了好朋友，和別的風箏相互纏在一塊了，這可怎麼辦呢，我們和那風箏的主人，互相交換了下位置，還是分不開它們，只好把風箏收下來，這樣才解開了它們。
時間過的真快，該吃中午飯了，姨媽喊我們回家。唉，還想再玩會啊！
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門遊玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風箏，去中央公園放風箏。
哇！中央公園可真大，寬闊的廣場上空飛翔着各種各樣的風箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是隻美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種説不出名字的三角形風箏，體形可真大，比我還高。
準備放風箏了，我先一陣狂跑，風箏隨風飄了起來，可還沒把線放長，風箏就落了下來，“咦？這是怎麼回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點！讓我來給你示範一下。”爸爸把風箏往上一拋，風箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風箏如果往下飛了，就要用手把線勾一勾。”我真是沒想到，這小小的風箏有這麼多的學問。
爸爸把風箏交給我，讓我試試，我學着爸爸一樣讓風箏起飛，沒想到，還真有作用，風箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時，一陣大風吹來，風箏被風吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風箏不聽指揮，一會往右，一會兒往左，就在這時，意外發生了，一輛公園巡邏車纏住了風箏線，風箏一直被車帶着跑，司機連忙停車，風箏保住了，可風箏線已經死死地扯住了車，只好把風箏線給扯斷。
接着我們繼續放風箏，這時，我們發現高高的天空中出現了一隻鷹，飛得特別平穩，還在空中盤旋，看起來像真的一樣，我和爸爸走進仔細一看，如果這隻鷹是真的話，那麼怎麼不動翅膀呢？如果是假的`話，怎麼會在空中翻滾呢？原來，這隻“鷹”的主人是位風箏高手，怪不得可以飛這麼高，在“鷹”的旁邊，還有一個風箏，那就是我之前看到的巨型風箏，沒想到那個看似笨拙的東西可以飛得那麼平穩，那麼高，從地上看，只有指甲那麼大。
風箏在陽光的照射下閃閃發光，在空中嬉戲呢！一個個風箏帶着我們的希望和夢想飛上高高的藍天，大家臉上都掛着笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
一個星期五的下午，春風吹佛着大地，明媚的陽光照在我們身上，我們四0六班全體同學拿着各自精心準備的風箏，排着整齊的'隊伍，有説有笑地來到操場上進行一次有意義的風箏大賽。
隨着老師那清脆的哨子聲，比賽正式開始了。同學們開始了激烈的冠軍爭奪賽。幾十只風箏頓時向天空冉冉上升，什麼“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風箏，五顏六色，令人眼花繚亂。選手們高超的技術使風箏越飛越高，越飛越遠。
那不是我們班的陳沛樂同學嗎？她手裏拿着絲線，緊鎖眉頭，大概在擔心自己的“福娃”能不能飛上天空。開始放了，只見她先慢慢地向前跑，等“福娃”飛到半空中時，就開始一邊跑一邊放線。就這樣“福娃”順利地飛向了藍天。在蔚藍的世界裏無憂無慮地遨遊。他朝我們揮動着手臂，好似在説“北京歡迎你！”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉動着，顯得多麼神氣。
突然，“福娃”調轉方向竟然往下衝去。我們班小觀眾的心都像懸了一塊大石頭似的，忐忑不安起來。陳沛樂的微笑又收斂起來。顯而易見，她比我們心焦百倍，幸虧她急中生智拼命向前跑，才把即將跟天空説再見的“福娃”從死神手裏奪了回來，飛回了藍天。大家才長長地舒了一口氣。
我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了勁兒向前衝。過了許久，終於把“福娃”遠遠地拋在了身後，還神氣地説“哼，福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”這句話可把“福娃”給惹火了，她也不甘示弱，決心要把“蝙蝠王”超過。就這樣你爭來我爭去，直到比賽結束還沒分出勝負來。
比賽結束了，該公佈比賽結果了。當我聽到自己和陳沛樂並列第一名時，我簡直不敢相信那是真的，我激動地緊緊抱着心愛的風箏，好久好久……
一個風和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風箏。
來到體育館，這裏的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風箏的倒是不多，只有我的同學彭馨瑤和趙昆。只見他們一邊順着風奔跑，一邊手忙腳亂地放線，忙得不亦樂乎，但那風箏卻像喝醉了酒似的.，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人着急。
我想前去露一手，一陣風也似地跑過去，迅速地打開我的老虎風箏，邊跑邊喊：“老虎來了！老虎來了！”只見，我的“老虎”威風凜凜，大搖大擺地飛了起來。然而，好景不長，“老虎”還沒飛出多高，就“啪”的一聲摔了個嘴啃泥。真讓人覺得掃興！媽媽好似看出了我的心思，走過來，微笑着説：“放風箏時要注意風向，應該逆着風放。”
我們三個調整了方向，逆着風跑了起來。我的“老虎”也跟着飛了起來。趙昆的“灰太狼”看見了我的“老虎”好似特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹枝上，在樹上急得團團轉。
正在這時，一位老爺爺左手拿着線軸，悠閒地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩穩當當地飛上了天。隨着老爺爺手裏的線匝越來越少，“老鷹”也越飛也高。
兩隻小鳥追着“老鷹”嘰嘰喳喳的，好似在説：“你是誰呀，怎麼長着這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉，那傲慢的樣子好似在説：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒有‘老虎’威風，可我飛得多高呀，都要賽過飛機了！”
我們又放了一會兒，可我的“老虎”再也不能飛得更了，可能是因為他太過威風，身體太笨重了吧，不過我還是覺得非常高興，畢竟我的“老虎”曾帶着我美好的心願在天空中自由的翱翔。
陽春三月的一個雙休日，太陽公公早早地升上了天空，露出了紅紅的臉蛋，向大地灑下一片燦爛，感覺非常暖和。
早上，我和媽媽一起來到家附近的公園，準備放飛我的風箏。這個風箏是我前幾天在這個公園裏參加活動得來的，上面的圖畫還是自己創作的呢。由於是新風箏，風箏線和風箏還是分體的，所以到了公園空曠的草地上，媽媽先把風箏骨架搭好，再把線從風箏前臉的那個三角形片上的小孔裏穿進線，打上死結，這樣放風箏前的準備工作就算搞定了。媽媽告訴我由於今天風不是很大，所以放起來會比較吃力，不能站在原地直接放。只見媽媽把線放長，讓我用手託着風箏，舉過頭頂，然後，她迎着風吹來的方向，在我放手的那一時刻，快速的往前跑，邊跑還邊用手放線，不一會兒，風箏就飛起來了，到了一定的高度，媽媽終於不用跑了，站在原地放線和收線就可以了，風箏穩穩地待在了空中。
媽媽很得意的對我説：“小志，媽厲害不！你要不要試試？”，“要”我爽快的.回答。説完，媽媽就慢慢的把線收回來，讓風箏落回地面。我們回到原位，我很利索的接過風箏線，媽媽托起風箏，在媽媽下了跑的口令後，我使出吃奶的勁往前跑，總覺得有一隻大手在後面拉着我，跑起來很慢，媽媽就催我：“快跑，快放線！”我只好跑快些，再跑快些，邊跑邊放線。終於，風箏飛起來了，我也可以不用再跑了，可以和媽媽剛才一樣站着看看風箏，拉拉扯扯風箏線啦！
風箏飛在空中，我的心也飛到了空中。雖然跑的過程累得我滿頭大汗，但我還是無比快樂，喜歡這樣的跑，放風箏真的很有趣！
早晨八點半媽媽就出門了，因為今天是開家長會的日子，我呢，遵照老師的話，懶懶的睡到八點半才起牀，等我慢悠悠的洗完臉，吃完飯，媽媽都已經回來了，我很忐忑，問媽媽家長會都幹些什麼呀，媽媽風塵僕僕的説你在幼兒園表現的很好，所以今天帶你去步行街放風箏，我太高興了，新年後我就沒在上過街了，除了週末去少年宮外就沒出過小區的門，騎上媽媽新買的電動車，迎着早春的西北風，我的心情像放飛的鳥兒一樣興奮，可是在我從步行街的停車場被媽媽拉到花鳥市場的時候我就開始泄氣了，雖然只是沿着鏡湖走半圈，可是走這麼多的路我還是第一次，又累又渴，媽媽準備買小盆栽，説讓我帶去學校養，我們選了一家又一家，問了一家又一家，媽媽説得幫我找個不容易死的植物，因為家裏的那棵“滴水觀音”就是在我不小心折斷它以後就開始枯萎的，這回可要選個能耐寒抗凍不怕高温酷暑的植物。
最終在店家的參謀下選中了兩盆還算漂亮的.連名字都不知道的小盆栽，還順便在 花鳥市場門口買了只蝴蝶風箏，聽賣風箏的奶奶説他今天都已經賣了200個了，春天來了，放風箏的人也這麼多了，買完風箏媽媽帶我回到了小區門口的草坪上準備教我放，那邊已經有三四個小朋友在那準備了，還有一個叔叔拿了一隻阿童木的大風箏，這隻風箏好大呀，可能有汽車那麼大，太壯觀了，不曉得一會兒能不能飛到天上去，這邊我媽媽也開始了，以前不知道媽媽原來是個放風箏的高手，不一會的工夫我們的蝴蝶風箏已經飛的最高了，比小區最高的24層樓還高，媽媽把線交給了我，拉着飛的那麼高的風箏奔跑着，我太自豪了，學習了一下午終於可以讓風箏飛起來，這已經讓我很高興了，媽媽也表揚我説我放的很好，還讓我再接再厲，加油！
五一這天，我們本來打算要去旅遊的，因為媽媽的腰不小心扭傷了，所以沒有去成。爸爸提議帶我們去放風箏，我和弟弟高興的答應了。
到了田野邊，爸爸打開裝着風箏的袋子，把風箏和線盤拿出來。我們忙活了一番，終於把風箏裝好了。然後，爸爸把線盤線的一端繫到風箏上，風箏就裝好了，可以放了。
我把風箏舉起來，爸爸把線一放，風箏便飛起來了，可只飛了一會就掉下來了。這是為什麼呢？我和爸爸想啊想，怎麼也弄不明白。這時，對面走來一個老爺爺，看見我們這副困惑的模樣，告訴我們：“放風箏可不是那樣放的。你們要先把風箏拿穩，然後再牽着線一直往前跑，等到線盤離風箏有十幾米的時候，再一下子把風箏放開，風箏就可以飛得很高啦！”我們有些半信半疑，於是想嘗試一下。
爸爸讓我把風箏舉到我面前，他去放線。我舉着風箏等着，忽然聽到爸爸一聲大喊：“可以放了！”於是，我馬上鬆開了手。只見風箏用火箭一樣快的.速度，直往上升，轉眼間便飛到了半空中。“哈哈，飛上去嘍！”我拍着手歡呼着。
總是看着別人放風箏，我也免不了有些想試一下。於是我搶過線盤，轉動着線盤開始放線。但是風箏沒有飛高，反而老是想往下掉。這時，爸爸告訴我：“你放線的時候，一看到風箏轉頭，就要趕緊收線，好把風箏拉緊，不然的話，風箏就會掉下來。”我照爸爸的話去做，風箏果然沒有掉下來，一直平平穩穩地在天上飛着。
可是我放着放着，突然間沒有風了，風箏搖搖晃晃，眼看就要掉下來。我想：這可怎麼辦呀？對了，拉一下線或許有效。我抓住線，開始往後扯。真是的，風箏怎麼還是要掉下來，氣死我也。爸爸走過來告訴我：“拉線不是你這樣亂扯的，要輕輕的拉，拉過後就馬上放開，這樣風箏才會一點一點的升高。”我恍然大悟，趕快趁着還有風，輕輕的拉着線。風箏在微風中一點一點地上升，快要到雲霄裏去啦！
這一次放風箏，讓我體驗到了自己動手的快樂。
陽春三月正是放風箏的好時候，我讓爸爸給我買了一個帶有蜘蛛俠圖樣的風箏，因為我特喜歡蜘蛛俠那勇敢的勁頭。
星期天的早晨，我早早地吃過早飯，我把手伸出窗外試了試有沒有風，嘿！風還挺大，我高興的對爸爸説：“爸爸，今天是星期天，您可以陪我到廣場上去放風箏嗎”？爸爸回答説：“好啊，兒子，我正想放鬆放鬆呢，咱們都想到一塊去了，”就這樣，我拿着我的'“蜘蛛俠”和爸爸來到廣場。
可能是早的原因，廣場上的人沒有幾個，我得意地對爸爸説：“沒人正好，咱們放風箏好放，嘻嘻······”，首先，爸爸給我講了許多放風箏的技巧，他説：“放風箏最主要的一點是——風要大， 放風箏要迎着風放，不要順着風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的，其次是風箏升到天空時，風大了就要收收線，風小了，就要放放線，只有這樣，風箏才能越來越高，兒子，聽懂了嗎？”我信心十足的對爸爸説：“聽懂了”。就這樣，爸爸拿着線， 我把風箏舉過頭頂，迎着風跑啊跑啊，我都跑累了，風箏也沒放起來，我連着放了三四次都沒有成功，這時，我發現放風箏的人也多了，天空中飛着許多五顏六色的風箏，並且形狀各異，有老鷹的，有燕子的，還有沒人魚的，真是好看極了，可是我又放了幾次仍然沒效果，我有些心灰意懶了，爸爸鼓勵我説“沒關係，不是什麼事一次兩次就會成功的，失敗是成功之母嗎！”爸爸的鼓勵讓我再一次有了信心。 我想：“這次，我決不會粗心大意了”。爸爸説：“ 準備好了嗎？一，二，三，放。”爸爸的話音剛落，我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風箏終於飛上天空，我興高采烈地跳起來，風箏漸漸升上天空，這時，我彷彿變成一隻美麗的風箏在蔚藍的的天空逐漸升高。
通過這件事，我知道了，沒有什麼事一次兩次就能成功，但只要努力就會成功。
週三的下午，我們班全體去放風箏。
這學期語文書裏有一篇課文《風箏》，學習完這課後，尹老師説我們明天去放風箏。於是，我晚上做完作業後，精心做起風箏來，並把它命名為“聶越超身份風箏”。它五顏六色的，上面有一個熱氣球，我把姓名、班級、年齡都寫了上去。
第二天，開始放風箏了，可我的風箏卻怎麼也飛不起來，離地面一米都不到，我擔心起來：怎麼回事呢？想來想去，大概是因為風箏架子是方形的，飛行的時候阻力大，才飛不起來的。我後悔死了：怎麼做風箏的.時候就沒有想到呢？
我垂頭喪氣地走着，突然想起了好朋友金宇軒，於是跑過去找到他，讓他幫我飛一下，但他也沒辦法。我失望地看着風箏，口中唸唸有詞：“風箏，風箏，你是飛行的，而不是在陸地上行走的。看你這種表現，金宇軒能照顧得了你，再見了，老朋友。”説完就走了。
一路走着，看見有好多風箏都飛得很高，但他們的都是買的。我心裏有一股不服氣的滋味：你們都是買的，等我瞭解了風箏的飛行原理，再做出來風箏一定比你們的飛得更高！
這時候，我看見一個風箏掛在樹上了，原來是我們班張靖傑的，班主任尹老師正在旁邊拽風箏，説：“你的風箏的線在上面纏住了，拽不下來了。”這時，旁邊的同學七嘴八舌地説：“用石頭砍！”尹老師聽了直搖頭，説：“不行！不行！打着誰了怎麼辦？！石頭不長眼睛啊！！”後來，尹老師終於想了一個辦法：把線剪斷。這句話把我們這些“烏鴉”們説得鴉雀無聲，那棵樹下安安靜靜的，可是張靖傑就跟被誰打了的小嬰兒似的哭了起來：“不要剪！”“必須剪”。“不要剪！”“沒有辦法了。” 尹老師叫旁邊的里老師用班裏的鑰匙砍了幾下，線就斷了。從那時起，張靖傑就一直哇哇大哭，那表情，好象天塌了似的。
張靖傑的風箏放得最高，不能飛了真是可惜。我想我要把我的風箏改造一下，把它送上藍天！
上週末，大姑父約着我們大家一起去放風箏。我和哥哥的心情非常激動，麻溜地收拾了東西便出發了。我們乘着二姑父的汽車，來到了武當廟下。一下車，我們就開始尋找大姑他們的身影。在停車場一角，終於看見了他們。於是我們一行人往山上走去。在山上放風箏的人很多，山上有各種形形色色的風箏：有翩翩起舞的花蝴蝶，有展翅飛翔的小燕子，有活潑可愛的喜羊羊，還有美麗的'白雪公主······滿天的風箏像無數綻放的花朵，把湛藍的天空點綴的色彩斑斕，十分壯觀。
我們的風箏是一隻美麗的七彩虹，展開以後，上面足足可以躺一個人呢！風箏很大，也容易飛上天。放風箏時，只見三姑父把“七彩虹“高高地舉過頭頂，大姑父一手拿着線軸，一手拉着線，等調整好位置後，只聽大姑父説了一聲‘’鬆手‘’，三姑父迅速鬆開＂七彩虹“，與此同時，大姑父快速的向後奔跑，等停下時，”七彩虹“已經飄在了天空中，它的尾巴在空中擺來擺去，顯得悠閒又自在。過了一會兒，風小了，風箏也有一些不穩定了，這時，其他放風箏的人都有一些慌亂，唯有大姑父一點也不着急，只見他熟練地一收一放，一會兒拽拽線，一會兒收收線，沒過一小會兒，風箏又飛上了高高的藍天······
原來放風箏也是有學問的，想把那風箏放得又高又遠還得有些技巧，那一收一緊只怕是不簡單。滿天的風箏到處飛，眼瞧着前面飛得不高的風箏瞬間纏到了一起，然後掉了下來！看來，在這麼多人的地方，我這種新手是不能嘗試了。下次找個空曠的地方，我一定要親手試試。
學問齋