在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一次測驗作文，希望能夠幫助到大家。
誠實是什麼呢？誠實是夸父奔跑時天邊的太陽；誠實是雨夜歸路上的那盞忽明忽暗的燈光；誠實是天文學家望眼鏡中的一顆小星……也許在一些人的眼中它是那麼的遙遠而微不足道，但於你我而言，它卻可以是我們一生的追尋。
其實誠實不是簡單的行為，實踐起來是一件非常難的事情。記得有一次，老師講完《秋天的`雨》這課，要求我們回家聽寫這課的生字。晚上，我就叫媽媽幫我聽寫。媽媽開始一個一個地幫我讀，我就寫。當讀到“菠蘿”這個詞時，我忘記了，媽媽就説：“看一下書吧。”這時候，我想：“老師叫我們回家聽寫，就是要我們進行誠實的測試啊！”於是我思索一下：菠蘿和植物有關的，又讀“波和羅”字，哦，我知道了。於是我順利地寫上“菠蘿”兩個字。媽媽看見了，甜甜地笑了。她説：“孩子，這次誠實的測試，你得了一百分。”我聽了，一頭投在媽媽的懷裏，和媽媽享受誠實的果實。在以後的日子裏，我都面臨這樣的抉擇，一次一次地成功了。我嚐盡了成功的喜悦。
誠實是天空，是高山，是大海，廣闊無邊！
個人的口裏放了一顆棉花糖，我還想起我的好兄弟，彭諾涵，所以我就想把這棉花糖送給他當見面禮。我想他肯定會高興的，因為友誼才是最重要的快樂。他快樂，我也快樂。
李老師還説：“張海迪會英國、中國等26個國家的語言。”我還發現棉花糖是玉米味的，裏面還包着一個白色的東西，我看了看，像牛奶但吃起來像是糖那麼甜。我有點疑惑不定。一吃真的很好吃。
這個棉花糖有黃色的線條。真像一串串的黃金項鍊。我咬了一口，這個黃色線條，裏面露出黃色的玉米粉呢！
整體像個肥肥的軟軟泡芙一樣的'棉花糖。新學期我要交最好的朋友讓最好的友誼，架起一座學習之橋。我把棉花糖送給我的朋友彭諾涵，它代表我們友誼永存。
學習上我要向彭諾涵學習。多讀書讀好書。以前，我不怎麼讀書，現在每天下午，我都到新華書店去看書，從2點到5點30，以書為友每學期讀書25萬字，每天讀書20xx字。
一個小小的測驗，我明白許多。
星期二，突如其來了一場測驗，讓我手足無措，結果也讓我感到很不是滋味。
看着試卷上鮮紅的79分，再看着填空題就扣了10分，它讓我感覺很沮喪。
填空題全是最基本的題目，幾乎都是計算的，可是我沒有去仔細地計算，也沒有好好去驗算。有的甚至題目讀到一半就開始計算，都是粗心惹的禍。想着平時老師的指導，父母的一再叮囑，自己卻仍然在這上面載了跟頭，不覺幾滴眼淚從臉頰上滑下。
看看別人的`分數，再看看自己的，真是讓人面紅耳赤。
回家後，面對如此低的分數，我猶豫着，要不要告訴媽媽。最後還是鼓足勇氣告訴了媽媽，但是，媽媽並沒有罵我，她耐心地教導我：“這次測驗代表你這幾天沒有集中精力學習，好好分析原因，吸取教訓！老媽希望看到你下次優異的表現。來！我們擊一下掌，媽媽為你加油。”。
“啪！”掌聲清脆而有力，包含了媽媽對我無限的愛。我下定決心絕不辜負媽媽對我的期盼。
媽媽！女兒一定會給您獻上一份滿意的成績。
生活是一本書，記錄着我的喜怒哀樂，我隨手翻了翻，翻到了最近一頁——上一次數學測驗。
記得那次下課鈴聲響後，我放下筆，將試卷交給老師，走出了教室。再過會，以是中午，老師把試卷發了下來：最高分——金迪97老師報的分數裏，我竟然只是88.5。天哪!我心裏暗暗想：則麼會這樣?我從未想過我面過的是如此低的分數，哎。開始訂正了，我發現難的題並沒有錯，只是把題目看錯了，錯的多的'應該是填空題光光就扣了6分。
回的路上，我的如灌了鉛似的沉重。天空灰濛偶爾有幾隻麻雀飛過，枯黃的葉子從樹上漂下來，我的心更沉重了。路上我一直在想：到底該不該把考試的事告訴媽媽?算了，告訴她吧!人生哪有一帆風順呢?我又不是神童，不可能次次都考優秀，總會有失敗時，只要努力過，成就過，失策過，但這些又何嘗不是你的人生呢?我們應從當下坐起，從身邊做起，為生活點亮一盞燈，不讓錯過成為你的遺憾，抓緊了機會，品味點點滴滴，把這些深藏在心裏，在失敗時激勵你，成功提點你，這是人生的意義啊!
對啊!生活是部啟示錄，我們並不是主角，但也曾近出現過。
前幾天，老師告訴我們今天要進行一次英語小測驗，特意叮囑我們，這兩天雙休日在家好好複習。
我心想，不就是一次小小的測驗嗎，用不着怎麼複習也可以考好。我回到家連英語書都沒有看。今天早晨，老師發下了試卷。我三下五除二地完成了會做的`題目。唉！還有一題不會做怎麼辦呀？不管了，我就蒙一個吧，至少還有可能正確。做完了試卷我可不想檢查。一題沒把握，考個98分、99分不成問題，我便開始玩了。時間過得好慢啊！怎麼還不開始收卷。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……總算收捲了。下午，老師捧着一疊試卷走了進來，開始報起了成績。同學們個個都很緊張。當報到“張卓，93分”的時候，我差點暈了過去。我怎麼就會考這一點分數呢？拿到了試卷，一個個鮮紅的大叉映入眼簾。我仔細一看，這次的錯誤好多都因為粗心。連單詞都不小心把它拼錯了。從這次的考試中，我得到了很多教訓。
我以後一定要認真聽講，考試前認真複習，考試時認真答題，仔細檢查。下次爭取取得優異的成績。
“叮鈴鈴... ...”“上課了！”“不”語文老師抱着一疊卷子，滿面笑容地走進來，“是測驗了。”我們緊張地等待卷子發到自己的手中，我一看卷子，鬆了一口氣，心想：不是很難嘛。
老師突然説：“開始測驗。第一題，聽寫詞語。1.打扮... ...”我的`手快速地寫着，併發出“沙沙”的聲音。“叮鈴鈴... ...”下課了，時間過得好快，不過，我已經把整張卷子做完了，除了作文。課間那十分鐘，我剛好用來想想怎麼開頭。我覺得，我寫作文時，心裏既興奮，又緊張，還有好多好多我説不出的感覺。
在我寫完作文時，我不禁想：這次作文肯定滿分。突然，心裏有個聲音對我説：珊珊呀珊珊，你怎麼又驕傲了，上次就是因為你驕傲了，數學、英語你才考“砸”的，你想想看，第一次就兩個九十九點五，你不羞嗎？“對，我不能驕傲。"好險呀，差點説出聲了。説真的，我真的想考滿分。不，是一定！
一次小小的數學檢測，就可以看出每個同學對待誠信的態度。
上課了，數學老師説：“今天五、六單元小測，得九十分以上的，可以有驚喜！得85分以下的，要多加作業，而且乘2倍！”，這可把我們嚇壞了，考砸了就慘了。我的同桌不害怕，也不着急，因為他想要抄我的。我心裏想，我才不會給你抄呢！老師説：“開始！我們60分鐘答題，5分鐘檢查！”，我突然發現，有的同學把目光射向同桌的`卷子。“XXX！不許抄！”，老師警告。那些想抄襲的同學更小心了，大約五分鐘偷偷看一眼，還有的假裝筆沒油了，假裝借同桌的筆時偷看幾眼。然後過了一會又説什麼筆又沒油了，再還回去，又看幾眼。
我感到十分不公平，對沒有同桌的同學就不公平了。於是，我寫一題，用書蓋一題，不讓同桌抄我的，這使我同桌十分生氣。一會兒告訴老師我先寫反面，一會兒告訴老師我在用修正液。
過了一會兒，老師發火了，對着我同桌吼：“你同桌的事不用你來管！”
下課了，我同桌得了0分，是因為我把他抄我的事告了老師，老師給他判了零分，他再也不抄我的題了。我覺得，考試就是考試，不能抄襲。
大清早，我一走進教室，便看到同學們在認真的複習數學功課。我覺得奇怪，一問才知道，今天的第一節課要進行數學臨時測驗。我也匆忙地拿起數學書來複習。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ……”清脆的上課鈴聲響了，同學們還在緊張地背誦着數學公式。直到熟悉老師走進教室，同學們才安靜下來，試卷發下來後，教室裏頓時鴉雀無聲。平時認真學習的同學，面對試卷胸有成竹。飛舞着手中的筆“沙沙沙”地在答題。而那些平時不刻苦的同學，有的`在東張西望，有的在咬筆桿，有的在騷後腦勺，還有的在望天花板。
下課後，同學們三五成羣地聚在一起議論紛紛。答對題的同學高興得手舞足蹈，答錯題的同學愁眉苦臉。我答錯了一道應用題，應該被扣6分，我感到有點傷心。
考試不僅是測驗我們學到了多少知識，也是對我們平時學習態度的檢查。“平時不燒香，臨時抱佛腳”的學習態度是不可取的。我們只有端正學習態度，上課時專心聽講，平時認真複習功課，打好了紮實的基礎，就不會害怕臨時考試了。
第四單元的考試卷發下來了，我一看試卷只考了83分，我想考這麼差的原因應該是我做題目的時候太粗心，沒有看題和漏題。
我第2題錯的原因是濺落的濺少寫了1點，第3題錯的原因是少寫了一個字，第4題錯的原因是“虛心使人進步，驕傲使人落後。”和“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這2句話的位置搞錯了。第4大題的第6小題錯的原因是把“通往廣場的路不止一條，假如你發現這條路不能到達目的地的話，就可以換一條路試試。”中的'“止”錯寫成了“只”。第5大題錯的原因是寫同義詞中的小心翼翼這道做得不對才會錯。第8大題中的緊鑼密鼓的意思只寫對了一半，還有一半沒寫所以才會錯。第8大題的第2篇閲讀題中的第2小題中的第一題錯的原因是做錯了題目。第8大題的第2篇閲讀題中的最後一題的題目錯的原因是漏掉了。作文扣了5分的原因是寫太少了。
我以後一定會改掉粗心的缺點，爭取下次考得更好。
學問齋