總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編整理的學生服務總結，希望對大家有所幫助。
寧蒗縣大學生志願服務西部計劃項目辦歷來高度重視大學生西部計劃志願服務工作，將志願者工作納入年度計劃，且成立由一把手任組長，專人負責領導小組，強化領導，強化責任落實。西部計劃工作取得可喜成績。
一、西部計劃工作開展情況
(一)志願者接收、招募、續簽工作規範有序開展
寧蒗縣自20xx年實施大學生西部計劃志願服務工作以來，根據省、市項目辦有關要求，結合單位結合實際，不斷做好歷屆哈工大研究生支教團、全國項目志願者接收工作的同時，總結經驗，不斷探索雲南省地方項目志願者的招募、管理工作。特別是近兩年來通過參照麗江市事業單位筆試成績的錄用方式得到了廣大未就業大學生和學生家長的好評!寧蒗縣項目辦始終秉承"公開公平公正"的原則，做好歷屆志願者的接收、招募、考核、續簽工作。截止20xx年9月，我縣接收全國項目志願者總人數達24人，哈工大研究生支教團總人數達44人，雲南省地方項目志願者總人數達119人(175人次)。
(二)志願者管理服務工作科學化、制度化
1.規範簽訂協議，明確項目辦、服務單位、志願者三方責任、義務。在志願者上崗前，我辦在第一時間與服務單位、志願者本人簽訂《服務協議書》、《管理責任書》等，要求志願者嚴格遵守各服務單位的各項規章制度，並要求各服務單位按照"誰用人，誰受益，誰負責"和"培養與使用並重"的`原則，教育好、管理好、關心好志願者。
2.強化崗前培訓。圍繞志願者、志願服務精神、志願服務等內容和有關要求對志願者進行了培訓，幫助志願者找準定位，明確責任使命，以最短時間投入、融入志願服務工作。
3.嚴格考核。按照考核標準，根據志願者崗位服務情況，志願服務活動表現以及志願服務期間獲獎情況進行客觀、公正的考核，並評出優秀給予表彰。
4.全力做好服務志願者工作。一是在節假日期間走訪慰問在崗志願者、留守志願者，與他們共度佳節，讓他們在寧蒗也感受家的温暖。二是積極引導服務期滿的志願者創業、就業。三是積極穩妥辦理調崗、離崗就業志願者手續，為他們走上新崗位提供便利。
(三)志願服務工作亮點紛呈
1、恪盡職守，不辱使命，做好本職工作。在項目辦和服務單位教育引導下，志願者們嚴格自律，愛崗敬業，在各自服務單位、服務崗位上積極進取，奉獻智慧和力量，譜寫了青春讚歌。比如，哈工大支教團，多年來教學成績多次名列全校前茅，得到學校、學生和學生家長的一致認可。此外。他們還在寧蒗縣開展"索瑪花情滿涼山助學金"、"送温暖"、"愛心衞生計劃"等系列助學助困活動及"夢在遠方，路在腳下"的系列講座，在民族中學和縣一中分別開設的"心靈講堂"、"青春廣播"得到中學生的熱烈歡迎。
2.社會服務點多面廣，全面開花
(1)在會場、活動中嶄露頭角。這些年來，志願者活躍在全縣大型活動、會議台前幕後，從後勤保障、會場秩序等做起，累計服務全縣大型會議5次，運動會12次，派出志願者300餘人次。
(2)在關愛行動、送温暖活動中唱主角。在團縣委帶領下，廣泛開展關愛留守兒童、關愛農民工子女、關愛孤寡老人、關愛殘疾人等志願服務活動和送温暖活動。從20xx年起，據不完全統計，團縣委帶領志願者們開展關愛留守兒童20多次，派出志願者105人次，慰問留守兒童近2500多名，送去愛心衣服、鞋子、書包、洗漱用品、字典、文具上1000套，價值20餘萬元。開展愛老敬老活動5次，幫助老人幹農活，陪老人聊天的同時，為老人們送去棉被、電視和食物等。通過項目辦和志願者協調，引進愛心物資開展助學助困，建設愛心圖書室5間，多媒體教室5間，資助困難學生200餘人，捐贈圖書、衣物不計其數。
(3)在生態環保活動中當先鋒。多次組織開展各類生態環保活動。如保護母親河行動、小手牽大手垃圾不落地活動、環境衞生大掃除活動，綠化植樹活動、環境保護法律法規宣傳活動，不完全統計，集中開展活動30餘次，400餘人次。此外，還經常利用開展活動為契機加強環保活動，大力倡導綠色生態環保生活方式。
此外，團縣委還積極組織志願者參與我縣抗震救災、抗洪搶險、普法宣傳等志願服務工作，可以説，志願服務活動範圍廣、形式多樣，效果明顯，志願者紅帽子、紅馬甲得到了社會各界的歡迎和認可。
二、幾點經驗
一是重視志願者的教育培訓工作，增強志願者宗旨意識，堅定理想信念，提高履職能力和服務能力，增強志願者紀律觀念，遵守規章制度;
二是縣項目辦要樹立服務志願者的意識，保障志願者利益，實現管理、服務人性化、制度化、科學化。
三是引導志願者樹立實踐增知長乾的意識，在志願服務實踐中堅定理想信念，在志願服務中增長知識、提升本領，在實踐中成長成才。
寧蒗縣西部計劃工作取得良好成果的同時，也存在許多不足之處，出現個別志願者的服務意識和吃苦精神不濃，同時縣項目辦由於工作量多而雜，因此存在人員相對短缺，活動資金相對不足等實際問題，在開展團內工作與開展對大學生志願者管理工作時表現出兩難性等等。今後，項目辦將圍繞如何破解這些問題而努力。將進一步健全工作機制，完善信息上報、節慶日慰問、生病探望慰問等制度，切實維護志願者權益;將進一步強化宣傳、擴大影響，擴大項目影響力;將進一步指導志願者立足本職，擴大服務領域，努力工作，勇於創新;將進一步加大激勵機制建設，充分調動志願者的工作積極性;將進一步加強對志願者的紀律和安全教育，保證項目的圓滿實施;將進一步加大爭資力度，做好經費保障，不斷總結經驗，不斷探索和完善機制，確保我縣西部計項目的順利推進。
為保證幼兒健康成長，杜絕集體預防性服藥現象的發生，根據縣教育局的工作安排，劉橋中心學校對轄區內的所有幼兒園進行了全面細緻的排查。現將排查結果總結如下：
一、基本情況
劉x中心學校所轄孟口、彭樓等兩所公辦村級幼兒園，在園幼兒342人；中心國小、關帝廟國小、周口國小、丁樓國小等9所國小附設園，在園幼兒423人；小博士、愛心、佳佳、奧林等四所民辦幼兒園和一個小小幼兒看護點，在園幼兒752人。
二、排查情況
1.健康服務管理。
全鎮所有幼兒園均未給幼兒進行集體預防性服藥，也沒有保健室。只有孟口、小博士、奧林等三所幼兒園，因中午有部分學生在校就餐，有代喂藥現象。幼兒園要求教師儘量減少代喂藥次數，同時做好代喂藥記錄，檢查好藥品，只能是感冒類顆粒沖劑，不能是藥片。
2.門衞管理。
所有幼兒園門衞制度均能上牆，出入有登記。對外來人員在核實身份後進行登記入園。上課期間，園門上鎖。
3.校園食品管理。
所有幼兒園園內均無擺攤設點和銷售不合格食品的`現象。只有小博士、愛心兩所幼園門外有擺攤設點現象，中心學校已要求兩所幼兒園儘快清理門前攤點。
4.食堂管理。
全鎮有孟口、小博士、奧林三所幼兒園有食堂。縣藥品食品衞生安全監督局已對它們進行嚴格檢查。辦理了衞生許可證，治理了環境衞生，加強食堂物資定點採購和索證工作。進貨要查驗並登記，飯菜有留驗和記錄，幼兒園的飲水一律是開水，幼兒在教師的幫助下安全飲水。
5.春季傳染病防治工作。
幼兒園平時注意對室內和玩具消毒，開窗通風，勤曬衣被，教育學生勤洗手，吃熟食，喝開水。對幼兒入園實行晨檢，量體温，發現病例或疑似病例實行早隔離、早治療，杜絕傳染性疾病的發生。
6.防疫工作。
所有幼兒園均未有私自防疫注射和防疫用藥的現象。春、秋兩季均有鎮醫院醫務人員到幼兒園對幼兒進行疫苗接種。
經排查：
全鎮幼兒園均能高度重視幼兒身心健康工作，制定措施，認真落實。中心學校也將加大監督力度，對幼兒園的安全工作進行定期檢查和不定期的督查，發現問題及時解決，對幼兒的健康安全切實負起責任。
蔚藍的天空下，美麗的黃花迎着太陽而盛開，這是一個美麗的季節。
盛夏的校園裏，追夢得的學子朝着夢想而奔跑，這是一個令人嚮往的年齡。
寧靜的山村裏，天真的孩子向着童年而微笑，那是一個五彩斑斕的世界！
就這樣我們走在了一起，就這樣我們共同努力，在困難中成長，在成長中成熟，在成熟中收穫，我們完成了我們的使命，也收穫了孩子們對我們的愛，家長對我們的信任。我很幸運也很榮欣能參加今年的以社區學習服務中心為背景的大學生暑期下鄉支教活動。作為一名隊員，我除了做好我自己分內的事，還要與其他人以及我們這個整體相協調，使自己、別人還有集體的辦事效率都儘可能最大化。
這次活動我付出了，但我的付出與收穫相比似乎我的收穫遠遠大於付出。當初參加這個活動的動機很單純，就像鍛鍊一下自己並給山裏的孩子帶去一些知識。沒想到有好多額外的收穫，他們給了我一個又一個的驚喜。
這次活動中我負責的板塊主要是：支教，支農中的家庭教育講座，以及我們隊最後文藝匯演的節目，素質拓展課的舞蹈排練。如再有閒時間就打打雜。
三尺講台
展現自我
國中班的語文課我備的主要是關於詩詞方面的。這幾節課中我講了《送杜少府之任蜀州》、《春望》、《賣炭翁》以及我們心理學的基礎知識，我還特意為他們準備了有關時間管理方面的知識，可是由於時間問題沒來得及給他們上很是遺憾。我感覺時間管理的好壞是決定一個人成功的重要因素之一。
6節課我上的內容不是特別多。其實我這次上課的目的不是純粹的給他們講，而是引導他們自學，讓他們大膽而清晰的表達他們的思想。通過古詩詞的鑑賞，使他們感受中國古代文化的魅力，並激發他們學語文的興趣。而關於心理學方面我只是讓他們瞭解一下，讓他們知道心理學與我們的生活息息相關，並不是他們想象的那麼可怕，一眼就能看穿一個人。
在講課的過程中我採用的是提問的方式，每個同學都要發言。我先把重點字或詞作一解釋，然後讓他們自己動腦來翻譯一些句子，這樣就可以使那些上課不積極思考的學生參與進來。
在上課的過程中我發現國中班的同學課堂上被叫起之後，有的説話吞吞吐吐，有的低着頭一聲不吭，有的聲音小的我屏住呼吸都聽不見，有的面紅耳赤，很少有同學起來大大方方的來表達自己的思想和觀點。
下課後我問了部分同學為啥上課不大聲的回答問題，他們大多數説怕別的同學笑話。我説唸書是自己的.事，自己的路要自己走，別在乎別人……等鼓勵的話。
小班的語文課較國中班的好上多了，小班的課堂氣氛很活躍，不論從回答問題還是從參與活動的積極性方面都大大超過了國中班。
我之所以給小班選擇上面的4篇課文，主要是讓同學們從朗讀中感受文章的美。我在講每篇課文之前會用一個相關的兒歌引出要講的主題。
1-2年級的同學可喜歡回答問題了，他們總是把手舉得高高的喊：“老師叫我，我會”，如果我把一個同學多叫幾次其他同學就不行了，他們會説：“老師他（她）已經叫過了，我還沒叫呢”。
這一段時間我有時會想這個問題，是什麼原因是國小生與國中生的課堂氣氛截然相反呢，是他們在成長中更在乎自己了，還是更注重別人了；是他們在成長過程中理解了謙虛，還是他們就一直在誤解謙虛；是他們必然會這樣還是中國應試教育注重學生分數的原因……直到現在我沒有一個正確的答案。
應該説每一個孩子都是喜歡聽故事的，那天我給同學們説下節課我給你們講故事好不好，同學們可高興了，他們那節課間只玩了一小會兒，便早早的靜靜的坐在教室裏等我給他們講故事他們的課堂紀律可從沒這麼好過。他們聽得很仔細不時的還咯咯的笑。有時講到壞蛋時他們的表情就發生了變化，講完一個他們會要求再講一個。我感覺真應該給他們開一節專門的故事課。
1-2年級的小朋友也很喜歡識字，我用了兩節課教他們識字，效果很好。我現在還記得他們把“
災區”寫成“在區”，後來他們學會了很多常用的字。
——給下一屆事務部孩子們的一點話 衷心希望這篇總結能給下一屆的事務部的孩子們——特別是部長們——帶來幫助。
年輕一屆的事務部孩子們：
20xx-2016年，這屆學生會是新學院的第一屆學生會，我首先必須肯定一下我們學生事務部：我們舉辦了最多的活動；我們和老師走得最近；我們辦事效率很高；我們獨立舉辦過校級活動；我們部門掌握有很多的技能；我們部門關係融洽和諧；我們有女神級的部長們和部員；我們的副部居然全是男的；我們很優秀，而且天哪，基本都是單身！
以上都是好的方面，其中也包括我認為一個部門最重要的能力——踏實肯幹。畢竟學生會也算一個工作單位，肯腳踏實地得做事才是最重要的，希望這個優點我們能繼續保持。 現在開始才是最重要的——部門反思。
作為一名副部，我看問題不如前輩們全面又具前瞻性，但副部是和大一的幹事離得最近的，所以我希望自己也能給出一個看問題的視角。比如，我認為，在這次總結裏，對工作經驗的反思不應該是重點。
一、挑選幹事的反思
我不得不説，事務部的這屆挑選幹事絕不成功。
大半的活動，策劃、經費、場地都可以早早地定下來，但卻總是面臨“沒有幹事有空來參加”的問題！雖然在迎新時大家説，學生會都是一家人，沒有人時就藉藉其他部門的孩子用。但是實踐證明，這一點要實現沒有那麼簡單，所以我們最好做到自給自足。擁有有時間又有激情的部員當然是最好的啦！現在我做出如下總結：
1.參加了多個組織的人一定不要，特別是參加了校級組織的人。因為一旦校級組織的事務和院會的事務發生衝突，他們一定會優先解決校級組織的問題。而且因為大家都是學生組織，所以在很多事情的安排上很容易相似，於是時間極容易衝突。一旦衝突，失敗方可以基本確定是院會。
2.家太近的人要慎重考慮。有許多活動要在週末或假期時完成，而家近的同學常常輕輕鬆鬆就回家了，你又不好意思把別人叫過來。所以嘛，要慎重。
3.這點我也説不太清楚，我只能留下一個事實供你們參考：有一個副部，他很優秀，多才多藝。但由於他多才多藝，比起院會的事務，他幾乎把精力全放在了自己的興趣愛好上，於是他對院會的事情基本不上心，久而久之集會也不參加了，更別説部門例會了，可以説是一名“隱身的副部”。所以我建議，掌握有技能的人可以要，但是有很多才藝的人要慎重考慮。當然這也是我個人觀點，僅供參考。
4.男女比例最好要合適一點。
二、對部員行為要求的反思
我們部長團在面試大一新生時，我們都更偏向於選擇性格外向活潑，口齒清晰的人。讓大一新生入部後，大家也只是更多地指導大家做事幹活，似乎對幹事的要求僅僅是性格好就行，其他的都是些工作上的要求了。但是我認為，我們犯了一個重要的錯誤——沒有對行為上的要求。
我大一也在學生會，但是我見着我的部長、主席都會主動打招呼問好，對於其他部門的部長比較隨意，熟悉一點的才會問好。不僅僅是因為自己出於禮貌，我們當時也是要求了的。曾有一次，我和我國旗班的同學走在路上，我主動給偶遇的幹事打招呼。在得知偶遇的是我的小部下時，我國旗班的同學覺得很奇怪，因為他不能理解為什麼我的部員在面對部長時表現得甚至有點冷淡。這件事在我心中徘徊了很久。我想主要應該是我自己的原因：自己魅力不夠，平時也沒對屬下作要求。但從這件事可以看出，國旗班對禮儀的重視比我們要強。當然，不是每一個人都能做到和國旗班那樣，畢竟別人是接受訓練的。但我認為我們部門可以向他們學習，稍微做一點點要求，畢竟口口聲聲説自己是大部門，行為處事也得大氣才行。有禮貌，識大體，不管是男生女生都會對這種人產生好感。
三、對技能教學的反思
所謂技能教學，就是把自己會的技能教給幹事，然後讓幹事去代替我們完成任務。這樣，既讓幹事得到鍛鍊，副部也減輕了負擔。
我們部門在這件事上做得並不太好。很多的東西，本來想教給大一的去弄，但又想着“他們才到學生會沒什麼經驗”“我們自己弄更快”就自己搞定了。結果説來好笑，我們得到了更多的鍛鍊。其實，經驗與技能的斷層現象是每個組織都有的問題，特別是像學生會這種更新換代很快的組織，其中主要的原因就是領導階級沒有有意識地帶領部下“實習”。結果不僅不利於學生會發展，又沒法把有一些難度的任務分發出去減輕負擔。我寫這篇總結，有一個重要目的就是希望能為解決“經驗的斷層現象”出一點力。希望以後每一屆的`學生事務部都能發展這一點，把一些部門會用到的經驗與技能總結下來，給以後的同學們看。 好了有些扯遠了。稍微總結一下：記得把你知道的東西教給更多的人，別爛在肚子裏。
四、歸屬感的建設——對部員管理方法的反思
這是我藏在心裏的事。我見過這樣一個幹事。不知從何時起，他主動將自己邊緣化。自然而然地，事情發展到他對部門的事情全都表現得非常冷漠。我生過他的氣，但回過神來才發現，他對部門的冷漠和部門對他的冷漠一樣多。
他的冷漠，等價於他對部門的歸屬感幾乎為0。
歸屬感的建設，這是個很難以駕馭的問題，也是每個組織都面臨的嚴峻問題。輔導員曾不止一次地説過，要增強部門凝聚力，在我看來，這就是歸屬感的建設。
我水平有限，無法給出完美的分析和解答。但是，思考不一定能得出答案，但是不思考一定不能得出答案。所以，我下決心決定給出自己的一點鄙陋之見，引導大家一同思考，着手解決這個問題。
我想，就一個團體而言，每個人對這個團體的歸屬感是不同的。而在我看來，歸屬感很大程度上是由存在感決定的。例如一個人在生活中不受重視，在虛擬世界中卻是紅人，那麼他在虛擬世界中的強存在感會使他對虛擬世界的歸屬感更強。那麼，在學生會裏總有孩子存在感薄弱，在最壞的情況下他們就會自然而然地自己把自己邊緣化，進而表現出冷漠——其實我想這更像是自我保護——和之前我説的那個孩子一樣。現在我們來分析一下，一個由幾乎互不認識的新生組成的團體如何造成每個人對這個團體的歸屬感產生差異的。
今天下午，我和幾名國小同學，在我的小區開展了社區公益勞動有5名同學參加，活動內容分為幾項，活動內容如下：
1.為社區居民發放報紙，或許我們每天從信箱中拿到所訂閲的報紙，不曾嘗試過自己去發報紙的感覺，厚厚一疊的報紙，要一份一份的送到不同居民樓，每個信箱中去，雖然不是很難，但是真的做起來還是需要認真和耐心的，我們的同學很細心認真的完成了這項工作，證明了自己是一名優秀團員，不辱使命!
2.對社區進行一定範圍內的打掃，分二組，一組負責清掃街道，清掃街道這樣的任務當然難不到我們的同學，他們互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕髒的`精神作用下，他們很出色的完成了這項工作。經過同學們清掃過的街道，顯得特別的乾淨，整潔!另外一組同學負責，清理社區草坪上有的垃圾、雜物。經過同學們的辛勤勞動，使社區草坪上的環境明顯得到改善，一眼望去，一片綠色。
3.服務孤老，幫孤老人做家務，賣掉廢報紙後買水果等等。
我認為這次活動是我們同學團隊精神和文明素質的體現，做為一名學生我們應該到培養自己的精神文明程度，這一點對於我們中學生來説是更有必要的。通過這樣一種活動的方式同學們的文明素質得到了很好的體現和發揚的機會。有了一個很好的開始我們一定會在以後的社區活動中再接再厲，爭取一個別一個做的更好!
希望從以後我們能堅持不懈，繼續努力，真正地能體會到作為中學生該履行的義務和責任，真正地為他人服務，為社會多做貢獻!
這一次我準備去家福小區去做社區服務，給我安排的任務是拾撿垃圾、清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾﹑收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用於社區公共建設和清理社區內牆面上張貼的廣告，起初我以為這個工作很容易，不就是撿撿垃圾，收收廢品，很簡單的。可沒想到的是，居然如此累人。
雖然累人，但在這裏你可以體會到在學校中無法體驗到的東西，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己主動去做，而且要儘自己的努力做到最好。這樣才不會丟掉工作。
無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。
剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收穫。”只有自己體驗了才會知道。
通過這次社區服務，給了自己一個機會去鍛鍊，雖然只是簡單的勞動，卻讓我發現身邊乾淨清新的環境應感謝許多環衞工人的努力，我只有五天的實踐時間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這裏很感謝市民們，亂扔垃圾的現象很少見，經過節水宣傳後，大家也都自覺節約用水。
在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，我相信這是一次令人難以忘記的活動。
這次服務社區的活動，使我懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。
實踐活動引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力，加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的'；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
在這次實踐活動中，讓我學會了許多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執着、堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。
人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己説“勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的。”
實踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業的工作者的用心工作，他們默默無聞地付出，或許我們之間並不相識，但是我們的生活與他們息息相關。我們從實踐中懂得：你的生命不是你一個人所有，世界上任何一樣東西也不單屬於你個人，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切，珍惜他們為你的努力和付出善待自然，善待他人，善待自己，才能贏得他人的友誼，更好地與他人共處，才能成功，使自己遠離仇視、煩惱，體驗心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造。
社會實踐活動，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。通過社區服務，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長，感受到的自己以後身負的重任，我現在要好好學習，學到更多的知識和本領，將來成為一個社會有用的人。
大學生志願服務計劃（西部計劃、貧困縣計劃、三支一扶計劃）是拓展大學生就業創業的有效渠道，有助於引導高校畢業生在社會主義新農村建設和促進區域經濟協調發展中發揮積極作用。近期，20xx年河南省大學生志願服務計劃的招募工作已全面展開，信陽師範學院認真總結歷年來大學生志願服務計劃的招募經驗，嚴格按照各計劃的實施方案和通知要求，進一步健全工作機制，完善政策措施，紮實做好宣傳動員、招募選拔工作，確保今年的西部計劃、貧困縣計劃和三支一扶計劃的招募任務圓滿完成。
該校各學院積極響應學校號召，加大實施大學生志願服務的工作力度，通過廣泛的宣傳動員，帶動畢業生聽從祖國召喚，面向基層就業。
1、提高認識，加強領導。
各學院召開工作部署會議，貫徹落實20xx年大學生志願服務計劃的有關要求，推廣“新西部、新生活、新成長”的20xx年西部計劃宣傳口號，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。
2、積極動員，廣泛宣傳。
各學院在畢業生中發出“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的'號召，形成參加西部計劃和志願服務光榮的積極導向，通過召開各種形式的動員會，利用廣播、板報、海報、網絡等形式和手段進行宣傳，努力營造濃厚的輿論氛圍。
3、認真學習，深入貫徹。
各學院積極組織畢業生了解志願服務提供生活補貼、考研加分優先錄用等多項優惠政策，並學習有關文件精神。同時還設立諮詢處，為畢業生提供諮詢和報名服務。
通過一系列措施，廣大畢業生樹立了志願服務意識，深化了志願服務實踐育人、服務基層、推動就業、倡導新風、促進和諧的工作內涵，在全校形成了志願服務品牌的認同感和影響力。
為了弘揚“傳承星火，服務你我。”精神，加強大學生服務社會意識，我校財會系“星火”服務隊於10月10日8:30—12:00到晚霞社會養老服務中心開展活動。希望儘自己綿薄之力能給老人帶來些許温暖，我們源遠流長、博大精深的傳統文化中人倫道德、崇尚和睦是極為重要的。這一天必將會留為我們成長路上不可省略的一頁華章。 服務隊關於敬老院工作總結
一、活動過程
上午8:30服務隊報名的志願者在老食堂門口集合，大家列前往晚霞社會養老服務中心。約9點多抵達的我們在工作人員的要求下，開始熱火朝天的清理起養老院道路兩旁綠化帶內的落葉和雜草，雖然有女生對爬蟲比較敏感，但大家都很認真完成任務，無人抱怨。大概在10點我們結束第一項工作，分小組到老人的居所同老人談心，傾聽他們留在心裏的話，並熱情的邀請老人們到中央場地觀看節目。10:30時我們在老人面前表演了樂器、唱歌等節目。11點多時我們的節目都結束了，大家雖然不捨，但是時間不允許，只能和老人道別。
二、活動評估
參加者很多是剛加入青協的新成員，有些還是第一次和老人們近距離接觸，但是大家的工作積極性都很高，熱情高漲的完成任務。不足之處在於：1、上午集合所花費時間過長。2、離開時隊伍散漫，沒有保持絕對安靜。
三、活動結果和意義
1、活動的時間雖短,但意義深遠,大學的生活需要一種去做點什麼的激情，就像一陣風，吹落倦怠的塵，露出它內部的光。
2、這次的活動有利於發揚炎黃子孫“尊老愛幼”的`傳統美德，我們見到的一張張褐的、黑的、滿是歲月刀刻的面容，悲傷、歡樂深埋其中。我們想給他們的不止是這一點的時間，但對這些年逾古稀的人，或許沒有什麼比愛和關懷更重要，更直接。
3、這次活動有利於新加入青協的同學更好的瞭解志願者的工作。鍛鍊和教育了我隊志願者。讓我們在成長為一顆樹時吸收必要的養分。
大學生是國家的未來，民族的希望，開展大學生青年志願者活動，既能服務社會，又是大學生自覺成才的有效途徑，盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。通過這次服務我學會了很多，認識到了很多人，我們都在用自己的行動為他人服務。
在志願服務的同時，我也獲得了學校新知識新技能的機會，從豐富生動的社會實踐中學會和理解了很多原來陌生的東西，大大開闊了眼界，增長了見識，提高了能力。在與不同的人打交道的同時，擴大了自己的生活圈子，培養料自己的組織以及領導能力。我也慢慢發現，自從我參加志願服務以來，我邁入了真正的社會生活，由於環境改變，我也開始了嶄新的生活，因為各方面的衝擊，自己也暴露出許多缺點和毛病，有很多是與自己先前想象相悖的。因此，我也開始重新認識自己。發展對自己的自我認識，這是非常有必要的。我也接受到鍛鍊，對工作能力的鍛鍊，對學習能力的鍛鍊，對意志力和信念的`鍛鍊。這些都非常有利於自身的快速成長和成才，真正實現了“服務社會，幫助他人，完善自己，弘揚新風”的青年志願者行動宗者。
通過志願服務活動，有助於建立和諧社會，融洽人與人之間的關係。作為一名青年志願者，我們尤其要有清醒的認識，本着為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。
“贈人玫瑰，手有餘香”這句話告訴我們一個道理，只要幫助別人，自己也會得到快樂。近日，由xx和xx大學外國語學院、化學化工學院和軟件學院聯合組成的“青春共築xx夢”志願服務隊伍來到了xx縣，志願者們通過不同的方式開展了志願活動，幫助居民修理電器以及幫助孩子們學習英語。
當天下午，服務隊中軟件學院的志願者們在xx公園設置服務點，開展了“科技下鄉”志願服務。他們運用專業知識與技能，為居民免費修理電腦。通過志願者的介紹，當地居民紛紛搬來壞的電腦來讓志願者進行維修。在檢查各個零件、線路後，志願者們開始為居民修理電腦。在志願者們的努力下，當地居民的電腦出現的'問題基本上得到了解決。居民紛紛向志願者們表示感謝，稱讚他們的技術好。在義務維修電腦的過程中，如果遇上不方便搬電腦過來維修的，志願者便會組織隊伍下村上門去進行維修。他們吃苦耐勞、願意奉獻的品質也獲得了當地居民的一致好評。
為了讓學生們能夠更好地學習英語，外國語學院和化學化工學院志願者們來到居民的家中，幫助孩子們學習英語，提高孩子們的口語水平。在與孩子們的溝通中，志願者們深深感受到了這些孩子對於英語學習的渴望。“他們很可愛，遇見不懂的英語題目，也會主動來問我。”來自外國語學院的學生餘越接下來將前往更多的地方，幫助更多的孩子學好英語這門課程。
短短一天的志願服務活動，讓志願者們收穫了快樂和滿足感。隊員葉永強表示：“個人志願服務的力量雖然微小，但是隻要我們團結一致，共同努力，我們發揮的作用將是無限大的。義務電腦維修，將我們在學校所學的知識真正轉化為了實際運用的能力，這是互惠互利的!”
前言：
短短兩個月的實習時間很快就過去了，然而我真正的實習期才只有更短的1個月，但是總體的收穫還是很多的，在此對自己短短的一個月做一個小的總結，為以後步入社會更好的工作打下基礎。
實習地點：xx美大xx有限公司，第五大道店
實習時間：xx年5月9日xx年5月31日
1、開始的經歷
在家裏呆了半個月，感覺時間很荒廢，自己很空虛，所以打算開始找點事幹，學校經常發來一些短信，提供一些實習場所，但感覺興趣不大，希望能夠靠自己去尋找一份工作充實自身並且彌補一些自己的不足。思考後知道，自己缺乏吃苦耐勞的精神，也很少和人打交道，所以想去尋找一份能夠接觸多方面人的工作。
四方打聽後瞭解到xx是個不錯的地方，首先考慮其工作環境比較優雅，不想麥當勞等快餐那麼喧鬧；第二，能夠好好的鍛鍊一下自己的吃苦耐勞的精神，體驗一下生活，並且能夠有很大的機會接觸別人；第三，xx的工資福利待遇不錯。
於是在距家最近的xx進行一次初次面試，半個月後得到通知，進行第二次面試，於5月9日正式簽下勤工儉學協議。
2、正式工作
5月12號進店開始xx旅程的第一步，名為xx第一印象。整體的瀏覽了店內基本環境，工作的基本設施，還有內部大體流程。
5月13號正是進店開始工作，有了新工作服，胸牌。初步的工作很是辛苦，擦桌子，敦地，擦壁畫，等等，等同於苦力，但心裏明白這是開始，萬事開頭難。
5月14號進一步明確工作職責，掌握工作方法，並學習xx工作流程。
5月15號進入主題，學習了咖啡研磨，製作每天的當日咖啡成為每天的工作項目。
5月16號，進行內部貨物清點。
5月17號，正常工作的同時，第一次用英語打發了幾位外國客人，成就感啊！！
5月18號，一切正常的`同時，學會了各種熱飲的製作，拿鐵，摩卡，卡布奇諾，瑪其朵。
5月19號，學習xx體驗。關於xx發展歷程等。
5月20號，進行咖啡交流，品嚐各種咖啡。
5月21-22號，休息。
5月23號，第一次為公司投款，鉅額資金不是自己的，眼饞啊！
以後工作正常進行。
3、感受
以上只是簡單的敍述了一下整個工作過程，然而從中的收穫是非常大的，包含了很多的第一次。第一次用英語跟西方人打交道，第一次用英語跟日本人打交道，第一次以一位業內人士的身份向顧客介紹一款咖啡……
發現自己具備吃苦耐勞的精神，可以幹一些粗活累活，也發現自己可以虛心接受同事的指點和上級的批評。
但最大的感受其實在於瞭解了xx的發展歷程，一位創業者的戰略性思想，給自己很大的啟發。
美國曾經沒有自己的咖啡文化，只是在模仿着歐洲國家的一些咖啡館在賣咖啡飲料，只是簡單的買賣，談不上文化，沒有內涵。xx在意大利學習了歐洲的咖啡的整個文化歷程，而成功的在美國推廣出來，打出自己品牌，再將品牌打到整個美洲與亞洲這些同樣沒有咖啡文化的國家，最後使得全世界的咖啡市場已經被xx提前佔據，這就是市場佔領，像戰爭，但更佳的隱蔽。當人們回首想去正式的品嚐咖啡的時候，人們想到的只有xx。而這些歷程僅僅用了20年，而在90年代末至20xx年初左右時，xx才把自己的品牌打到歐洲市場，當全世界的人們都已經認可xx的時候，歐洲又能算什麼呢？
市場的機會很多，未開發的文化也很廣泛，尋找一門適合自己的文化，發展空間才更加的寬廣，這是我得到的最大的啟發。
但話説回來了，任何事情的成功與努力是不可能脱鈎的，勤奮的學習，不斷的發展自己，充實自己，這才是成功的基礎！xx在擁有自己的品牌的同時並沒有忘記努力的提高自己各方面的水平，提高咖啡的整體品質，同時注重服務品質和內部的整體和諧，還有回饋社會，回饋咖啡原產地，更加為自己的成功穩固了後方基地。
不知不覺我們已經默默地走近了今年炎熱的六月中旬，時間過得真得很快，漸漸薄去的日曆預示着這一學期學生社區服務中心工作即將走到尾聲，我們可愛的學生社區服務中心走過了這短暫的一學期，這學期由於本社團成立較晚，很多事情都剛剛起步，所參加活動較少，但每一件都受到各類老闆負責人的讚美和表揚，“時間不是問題，努力才能成功！”
年輕的我們雖然與其它社團相比，經驗不足，機構還不完善，但是大學生社區服務中心在本學期還是有所突破與發展的。在本學期學期組織活動中各位成員在趙猛陽及其他負責人的帶領下也參加一系列社區活動、校園代理等或其他假日活動，取得了相應的不錯效果，所以為了以後更好方便地進行類似這樣的.社區活動、校園代理等、促進外部聯繫成員與社區單位之間的友好關係和加強社團與成員內部的聯繫。
為滿足我院學生為家人分擔經濟問題的想法，所以在機電系學工主任張虎成主任、12機電（1）班趙猛陽牽頭與掛靠單位機電系的掛靠下申請成立了學生社區服務中心，在成立後我們社團正式提出了社團的構成圖、社團章程、辦公室管理制度、成員職責、部門在崗、部門人員簽到、外部聯繫和未來發展方向，同時也提出了打造“以人為本、服務大眾！信譽第一、服務至上！”的特色發展目標。
在本學期本中心是以一個服務者與建設者的形象存在的，其本身的主要工作就是為銜接、結合、人員分佈、外部聯繫、社區交接等方面的工作，而支持社團正常的工作和快速發展，併為成員於社區單位提供服務與幫助，當然也要進行有效的監督與管理，為社團成員提供一個優越、嚴謹、創新、積極的社團環境，保證社團活動的正規與常規。在做到監督管理的同時瞭解每一位社團成員的心裏、意見、建議等利用有力時間對成員進行溝通交流。
其次就是加強社團成員的內部聯繫，建立了學生社區服務隊QQ羣更好的通過羣進行交流、通知下發、意見反饋等活動的進行通知和不定期召開社團負責人會議或成員會議。
讓各為社團成員於各部門之間相互瞭解與溝通，為社團的明天共同進步與發展。社團以打造“以人為本、服務大眾！信譽第一、服務至上！”的特色為方向與目標，去為社團搭建一個與外界社區其他單位組織交流、合作的平台，擴大成員活動的影響力、帶動力。
在本學期社團積極配外部聯合聯繫的工作，對於有關單位邀請共同發展、企業合作等一系列工作和要求都代為傳達，並對有關資料進行收集與整理、人員的調動與分配等。
回顧本學期的社團工作，我們可以從中發現很多收穫，獲取很多經驗，同時由於時間問題也發現了許多不足與遺憾。
因為剛剛起步社團還是需要更多的時間、更多的機會去磨練，畢竟一切才剛剛開始，社團常規活動還需進一步完善與加強，那樣才能打造一個超強的學生社區服務中心的建設隊伍和勝利軍。
一切仍在進行時，社團的明天會更美好！真誠地希望大家能夠在以後的日子裏風雨同舟、肝膽相照，共同把社團工作推向美好的明天！
XX月XX日，天陰沉着，飄着絲絲小雨，但是絲毫沒有影響到濟源市實驗中學理化生組青年志願者的心情。大家早就做好了準備，穿上了志願者馬甲，帶上小紅帽，有的拿來了垃圾袋，有的帶來了撿拾垃圾的夾子。八點半，我們一行前往南山進行志願者服務活動。
經歷半個多小時的車程，我們終於到達了南山。大家沒有做片刻的休息，馬上投入到撿拾垃圾活動中。由於前一天是南山槐花節開幕，地面上留下了不少的塑料袋、廢紙等等。大家沒有一點埋怨，積極主動的開始了工作。有的負責撿拾垃圾，有的負責把收集起來的垃圾裝進塑料袋中。有的同志負責向周圍羣眾宣傳創建全國衞生城市應知應會知識。
不知不覺中兩個小時已經過去了，看着乾淨的地面，大家臉上露出了笑容。雖然一個個累的腰痠背痛，但是能為我市文明創建貢獻出自己的一份力量，再苦再累也是值了。
通過今天的`這次青年志願者活動，大家更進一步認識到了文明創建的重要性，認識到了志願者活動還要在平時生活中、工作中隨時開展。為了我們共同的家園，每個人都要貢獻自己的力量。
本人於xx年xx月xx日至xx月xx日在xx酒店進行了接近xx個月的酒店業務社會實踐。我在該酒店餐飲部做服務員，社會實踐期間對酒店的歷史背景和產品知識有了相當的瞭解和認識，也對酒店的運作程序有了一定的熟知，鞏固了自己所學的專業知識。在服務技能上有所提高，在個人服務意識上有所提升。
通過本次社會實踐，我要了解餐飲的服務程序和技巧，學會如何去調整自己的心態，如何去處理好自己的利益和酒店的利益，如何去處理好同事之間的'人際關係，如何去與顧客打交道。我更要提高自己的服務意識，加強自己的給人文化修養，為自己日後向管理層努力做下鋪墊。
在酒店社會實踐期，按照酒店的要求去做好自己分內的工作，還要做好分外的事情。在服務技能上加強訓練，達到一流的水平；在服務意識上加強思考，達到超前的意識。不管是在客人面前，還是在上級領導面前，表現自己好的一面，得到客人和領導的認可。
我的社會實踐崗位是餐飲部服務員，每天做的事：布草的盤點及清洗、茶水服務、擺位、擦餐具，備好毛巾，整理包間，檢查清潔衞生以及枱面。每天我都按要求地做好各項準備工作，以及客人用餐時的服務工作。
一、迎賓、問候客人
當一切準備工作全部就緒後，要在預訂前的15-30分鐘站在包房門口迎接賓客的到來。當客人來到時，要微笑地問候客人，知道客人名字的要用姓名去稱呼客人。
二、呈遞菜單並點菜及酒水
詢問客人是否可以點菜，並將菜單交於主人。向客人主動推薦特色菜或者是當天的廚師精選。推銷各種酒水及向女士兒童推薦軟飲。詢問是否可以起菜：對於集團內部宴請或者是常客，可能會早已通過電話預訂的形式提前制訂了宴會菜單，所以可以直接向主人詢問是否可以通知廚房開始做菜，如有vvvip，同時要問主人是否要求分餐；如要求，有果盤的話，要通知廚房按人數準備。同樣要向主人推薦各種酒水及飲品。
三、服務酒水
如客人有特殊要求的話，按照客人的意思分先後順序斟倒。如客人沒有要求，則按照先女士兒童、主賓、後主人的順序順時針斟倒。倒酒時酒瓶要有餘底，不要全部連底倒完。
四、上菜服務
上菜時，要在客人比較稀疏的地方上菜，或者選擇不重要客人的位置；上湯時，將湯上到桌上後，要向主人詢問是否需要分湯；對於分餐的客人，每次要將菜品上桌後報菜名，給客人做一個展示，按人數將其用骨碟分餐。給每人上菜時再次報菜名，並請客人慢用。所有菜品全部出完後，要向客人説明：您的菜已經全部上齊了，請慢用！
五、餐間服務
煙缸裏每兩個煙頭就更換一次；及時續倒茶水；客人吃完帶骨或皮殼較多的食物後就更換一次骨碟；上果盤之前更換一次；客人舉杯喝酒時，要馬上手持酒瓶準備續斟；有vip客人且人數較多的時候，包間至少要有兩個服務員在服務；如果所點的酒水已喝完或馬上喝完，要馬上問主人是否要再加。
六、拉椅送客
客人起身要離開時，要馬上上前幫女士或貴賓拉椅，然後到包間門口送別客人，並感謝客人的光臨。然後以最快的速度檢查一遍桌面上是否有客人落下的物品。
七、餐後整理工作
歸整坐椅，清潔地面衞生；收台：先收口布、香巾等布草製品，再收酒杯等玻璃製品，最後收瓷器製品，將垃圾各髒餐具運送至洗碗間，將玻璃轉盤從桌上搬下清潔，收掉髒枱布。
十一月即將過去，回顧這一個月，在大學生就業服務中心學習與鍛鍊，受益匪淺。在我們大學生就業服務中心的新成員們的不斷努力下，也取得了一些進步，由於我們部門是新建的，也會有各種的狀況出現，但是我們有信心，全力以赴的，辦好每一次的活動！
在十一月x日，我們迎來了學校的xx週年校慶，我們部門全體成員積極的配合學校的安排，有組織的參加了學校的校慶活動，感受到了身為經貿人的驕傲。之後，我們部門又在為即將要舉辦的職業禮儀風采大賽討論方案，為辦好我部門第一次活動做充分的準備。
本月我們定期發佈就業小貼士，積極搜尋大學生成功就業的案例及最新的招聘崗位信息，不僅僅為即將畢業的大三學生提供就業目標，也為在讀大學生對以後的發展方向定位。我們就業服務中心全體成員會積極努力的為廣大學生服務。
本月還開辦了學幹培訓課程，內容講述了學生幹部要有強的紀律觀和責任感。加深了大家對學生會的瞭解及認識，同時也增強了學生會成員的.責任感和友誼，更使得學生們的業餘生活更加豐富多彩。
為了加強大學生對在校期間的創業問題，我部門和學習部聯合舉辦了校企文化月開幕式僭辯論賽，活動讓大家對大學生在校創業等問題進行思考，闡述在校大學生在校期間是否應該先創業的問題。
本月開展的各項工作中，不僅鍛鍊了大家的積極性，也培養了團隊精神。在接下來的十二月份中，我們會繼續努力辦好自己的活動和配合其他部門活動，並且在以後的工作中，我們部門將進一步完善管理機制、鞏固團隊意識、總結經驗教訓、積極作出改進。
xx學院學生會大學生就業服務中心
20xx年x月x日
學問齋