在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我多了一份思考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歲月匆匆，還未來得及品味時光老人帶給我的全部歡樂，就抱着一顆忐忑的心進入了九年級。
——題記
九年級，我多了一份思考！
回首往日，那些時光總是那麼沒心沒肺——
那時候，我剛剛步入國中的門檻，一切都那麼陌生，卻又那麼新奇、有趣。我們期待下課，期待放學，那些課堂上的疑難永遠不會在腦海中多作停留。
那時候，我喜歡和新交的朋友一起在操場上奔跑，於是操場上空常常飄蕩着我們的笑。純真的我們心中永遠都只有今天，明天是那麼遙遠，不需要思考，不需要憂慮。
步入九年級，就像進入了一個全新的`世界——
九年級，教室裏都帶着淡淡的火藥味，我們不再沒心沒肺，一切都在發生着細微的變化，下課鈴聲響了，我們依舊埋頭深思着課堂上未解決的疑難；放學了，七年級的教室早已關門，我們還在筆尖奮鬥；回家的路上，我和朋友的談笑變成了一個個數理化難題的爭議……
是的，九年級，我多了一份思考！
昔日，課堂上，我總認為老師説的都是對的，但凡老師講的，從不會懷疑是否有失誤；在家中，媽媽的話永遠是第一。現在，一切都在悄悄變化着，我開始"挖掘"老師的失誤點，開始指出媽媽教育的缺漏。
——我在思考中前進，有時誤入錯誤的“陷阱”，也會受傷，卻不放棄。
那時的我，和其他的同學一樣，喜歡看漫畫書，喜歡童話，對於那些必讀小説，我毫無興趣。但現在，我卻進入了它的世界。童話和漫畫在一旁被冷落，發出不滿的抗議。即使忙得焦頭爛額，還是忙中偷閒，擠出那麼一點時間，慢慢品味它曲折的故事情節，思考小説中人物的心理，思考這本書給人的啟示，從中感悟生命！
這份思考，有時不僅是在學習上，也包含人生。
有時我會想，我為什麼來到這世界？我能做什麼？未來我會怎麼樣？於是我常常伴着思考入眠，在思考的夢境中遨遊！
其實，多一份思考就是多一份穩重，就是多一份未來。
保住這份思考，不遠的會考，相信我們定能贏得一片輝煌！
風悄悄地來了……
吹醒着沉睡中的樹葉，它醒了，耳邊不時傳過“嗖嗖”的風聲，令人不禁又裹緊了衣服，它伸了個懶腰，雖然被風吹的搖晃不止，它也無怨無言，我抬頭呆呆地望着那片看上去已油盡燈枯的樹葉，它都要離開了，為什麼還這麼有精神？難道它不怕死嗎？怎麼可能，世間哪有不怕死的生物，只要有生命，誰也不想離開，也許是人世間的某個人某件物眷戀着它。
樹葉被風吹的更劇烈，也許不要浪費一絲絲的力氣，它就會隨風而下，那麼它的生命就得畫上了一個完美的句號了嗎？哦，難道它沒有什麼好留戀的嗎？美景？快樂？生活？
我依然呆呆地望着它，真希望那時能時間停止，一切都停止了運動，讓那片樹葉永遠地掛在樹杈上，即使已奄奄一息，哪怕呆上一分鐘一秒鐘也就足夠了……
唉，上帝沒有一絲憐憫之心，狠心地颳起了風，在那剎那間，樹葉飄飄而落，我以為它會依依不捨的離開，沒想到它來個急速下降，難道它這麼快就像離開自己的大樹媽媽？人生的灰暗，讓人受不了，連大自然的生命也不放過。
我沉默了，只好坐在大樹底下思索着，不經意間地拿起掉落在地的某片樹葉，它飽經風霜，身上的某些部分已經被銷蝕了，好可憐哦，我的同情心又開始氾濫了，樹葉的`生命太過於短暫了，也許……轉念一想，樹葉的完結，為土壤增添了沃土，為第二年的生命延長序曲，它不為自己，連死亡也可以欣然面對，只為別人，説偉大，又過於誇張，説渺小，又過於輕視，也許讓更多的人打開心靈的窗户去發現。
我露出了淡淡的微笑，這不是人生的灰暗，是人生的另一面光輝，説不上的開心，用言語無法表達，心中如蜜糖般甜蜜。
隨着芒果的香甜浸滿整個小縣城，温度計的度數一點點升高，我知道，我已經十五歲了。
唐代詩人鄭谷曾在《為人題》中輕歎：“淚濕孤鸞曉鏡昏，近來方解惜青春。杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫真。”而十五歲的我，面臨的既是最美好的花季，也是一陣又一陣接踵而至的雨季。這忽冷忽熱的心情，我不禁想了許久許久……
九月來臨，新的一個學期開始了。我鄭重地告訴自己：是的，我已經九年級了。是畢業班的學生了。這意味着在一年的衝刺後面臨的將是人生的.第一個轉折——會考。我想，可能大多數同學都跟我一樣，還不是十分有把握一定能上線。甚至有時候覺得希望飄渺。“自己意識到上線難，那為什麼不努力呢？就算到時候真的上不了線，至少也還無怨無悔啊。”老師和家長們經常對我們説這句話。我也告訴自己不能鬆懈。咬咬牙，努力，希望可以獲得一個滿意的結果。所以，現在，我必須冷靜下來，沉住氣，熬過這最關鍵的一年。
雖然在學校的生活過得很緊張，但每每一回家總避免不了與父母發生口角。其實這也是讓我們雙方都難受的，可是卻難以控制。現在才不斷反思。其實真的很多地方是自己不對，父母工作勞累，心情有點煩躁是正常的。而自己又不為他們想那麼多，光是想着自己，就造成了“説一句頂十句”的局面。唉，真是……這也許不是一句“不懂事”就能撫平的。而我現在又能做些什麼？唯一能做的，就是今後要為他們着想，再也不任性。
十五歲的青春，在學習中奮進；在歡笑中成長；在淚水中勃發。
十五歲了，似乎一夜間長大了好多。
十五歲，我多了一份思考。
學問齋