在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的嚮往自由作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想做一個快樂的人，想鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水中游來游去。
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表着我們的喜怒哀樂，代表着人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就嚮往自由，渴望家長防守，但是，從小到大，家長從來都不會給我自由的空間，把我的時間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機會都沒有。
任務越來越重，時間越來越緊，玩的時間也越來越少了，好不容易捱到了週末，先好好休息一下，卻得上家長安排的輔導班……當我抬頭仰望天空時，總覺得自己是籠子裏的“囚鳥”，沒有屬於自己的天空，沒有快樂，更沒有自由。
蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱，泥土的快樂是可以滋養花草樹木，花兒的快樂是可以裝點蒼茫的大地，而我的快樂就是能擁有屬於自己的一片樂土，淨土。
每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的`學習任務，讓學習生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會騎車到田野裏去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我真的嚮往自由，我理解父母那望子成龍的夢想，但他們應該給我們自由，放開我們的手讓我們自己去搏，自己去闖，只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一隻鷹，在蔚藍的天空中飛翔，去世界上最遠，最高的地方，去實現我的夢，在風雨中，我會傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會去做最好的自己！
“家庭作業寫了嗎？沒寫完趕快寫！”每個週末的早晨，我都會聽到媽媽對我説的這一句話。
雖然每個週末都聽得到，但是每次聽到心裏就馬上感到一陣無限的淒涼。只要一聽到這個聲音，我的心就涼了，因為我整個週末的計劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量，但回答總是兩個字：“不行！”
這次，我數學考了100分，心想：這樣媽媽總沒理由讓我寫卷子了吧？太棒了！回到家，我像展覽一樣，把卷子擺在媽媽面前，説：“媽，這次數學考了一百哦！這個週末的`家庭作業可以不用寫了嗎？”
“考得不錯，多寫幾張試卷補充一點能量下次考得更好！”
我氣得差點暈了過去。竟然這樣，天天寫試卷，我的課餘時間都被一張張卷子佔據了，真是氣人。
終於，外婆生日到了，就在這個星期六。我高興得蹦了起來。那天就不用寫試卷咯。
可是現實遠遠比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家，吃完飯做！
那天，我只吃了一點東西，就上樓寫試卷去了。
不知過了多久，窗外傳來一陣笑聲，是那麼悦耳。探頭一看，是一羣孩子，在外婆家門前的小溪裏玩耍。我多麼希望跟他們一樣擁有自由。
現在的我就像是一隻被囚禁在籠子裏的小鳥，再怎樣精心餵養，也唱不出悦耳動聽的歌。
時間不早了，爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂地走出外婆家，看見夕陽把我的影子拉得好長好長……我需要自由！
回家的路上，我想了許多許多……
童年本該是自由快樂的，但而我們的童年被作業、學習、生活所限制，我們失去了自由，我們沒有自由。
我們想要自由，但父母就像獄警一樣盯着我們，我們絲毫不敢放鬆，生怕一時疏忽，換來的只有父母的打罵。
他們不讓我們攀比吃穿，卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比，壓迫得我們喘不過氣來，他們不讓我們攀比，而他們又在攀比什麼呢？他們攀比我們的學習，攀比我們的成績，如果我們考的不及別人，他們就會對我們冷言相對。他們口口聲聲説現在的孩子沒有自由，卻不知道，我們的自由快樂是他們限制的啊！
如果沒有大人的打罵，那我們的童年該多麼美好！
如果沒有大人的逼迫，那我們的童年該多麼快樂！
我想要一雙翅膀，帶我飛上藍天；我想變成一隻小鳥，逃離生活的`牢籠，飛向天空；我想變成一隻蝴蝶，飛進花叢中，永遠不要讓父母找到……
“你看看人家的孩子，一天天光學習，人家也沒抱怨，別人的孩子都考上重點中學了，你不努力，遲早會落下”“你怎麼只知道玩？看人家的孩子，考試回回第一名。”是是是，什麼都是別人家的孩子，爸爸媽媽，你們怎麼不看看別人家的孩子？他們擁有自由，擁有着快樂的童年，而我們，只剩下無奈和現實……
你們經常對我們説，你們小時候的生活有多麼困難，有多麼辛苦。但是你們的童年，擁有快樂和自由，擁有快樂的童年啊！是，我們沒有你們那時候的困難、辛苦。但我們沒有的僅僅是困難、辛苦嗎？我們失去的還有童年和自由啊！
爸爸媽媽，請你們還我們自由，還我們一個快樂的童年吧！讓我們在天空自由飛翔，找回屬於自己的童年吧！
雄鷹嚮往藍天，鳥兒嚮往森林，駿馬嚮往草原，魚兒嚮往大海，花兒嚮往太陽，小草嚮往春天……作為十四五歲的少男少女，我們嚮往自由，無拘無束的生活。
每天在學校裏，面臨着講不完的題目，做不完的試卷，我們一直都在約束中生活，好不容易到了星期天，原來想好好輕鬆一下，可是還要被老媽管着學習，在我們的生活裏，除了學習還是學習，家長和老師一味地讓我們認真刻苦地鑽研問題，殊不知對我們來説是何等的不容易。越來越多的知識，越來越少的休息，成了鮮明的對比。我也知道認真學習，專心聽講都對我們有好處，老師的教誨、家長的.嘮叨，也是想我們擁有更美好的明天。許多家長都“望子成龍，望女成鳳。”這一點錯也沒有，但約束地太緊，望子成龍的心太切是很容易讓我們這些處在青春期的少男少女有一種逆反心理。做什麼事情要和父母、老師對着幹。當然，我也不是説希望爸爸媽媽徹底地不管我，只是想在學習生活中可以有時間放鬆一下，我覺得我就像一隻被關在籠子裏的小鳥，對籠外的天空有一種迫切地嚮往，但卻因為種種原因不得不放棄。希望有一天我可以衝破外界的束縛，飛向我一直嚮往的自由天空，自由地翱翔，用積極樂觀地心態面對未來，挑戰困難。
以後在學習上，我會刻苦認真的，也希望爸爸媽媽每週可以給我一些時間，讓我放鬆一下，我真的嚮往自由的生活。
我向往自由，為了自由，我願化作一朵朵雪白的雲。白天，在蔚藍的天空中，微風輕輕的掠過，不留一絲痕跡，我也隨風飄揚；夜晚，皎潔的月亮給夜行的人照出光明之路，我願和金光閃閃的星星一起守侯月亮，不讓天狗進攻。
我向往自由，為了自由，我願化作一道七彩繽紛的彩虹，在傾盤大雨中化為濛濛細雨，再變成粉滴兒，在光芒四射的陽光照耀下，我便出現在空中，雖然我的出現是短暫的，會有消失的時候。要想再出現，只有等待，等待烏雲的到來。但我並沒有因此感到灰心喪氣，在眾人目光仰望下，我會感到驕傲和自豪，因為我的出現是為了通知人民，雨過天晴了。
我向往自由，為了自由，我願化作一隻弱不禁風的小鳥，在湛藍的天空中自由自在地飛翔，與其關在堅固的鳥籠裏，還不如呆在不見天日的森林裏；與其呆在不見天日的森林裏還不如出去闖闖，體驗自由。經過家家户户，過大街小巷，跳過農田，越過小河，飛過原始森林。只要有了自由，不管遇到什麼飛禽走獸，我都會勇於去面對。
我向往自由，為了自由，我願化作一隻四海為家的小白兔。上帝，請把草原贈送給我吧，讓我低下頭吃吃草吧。讓我躺在尖尖的'草堆上吧。即使草尖兒刺傷了我的鼻子，刺疼了我嫩嫩的身軀，我也不在乎。
我向往自由，為了自由，我願化作一條四海為家的魚，在水裏游來游去；我向往自由，為了自由，我願化作一朵小小的浪花，衝向岸邊；我向往自由，為了自由，我願化作稀罕的流星，為世界創照幸福。啊，請給我自由吧。
鳥兒在天空中自由地飛翔，很快樂；魚兒在水中自由地嬉戲，很快樂；小樹在土地裏自由地成長，很快樂；花兒在花園裏自由地綻放，很快樂；柳條在風中自由地飄搖，很快樂……它們的快樂來自於它們的自由，我——一個花季雨季的少女同樣需要自由，需要快樂。
沒有了童年時的好玩、活潑，現在是一堆堆如山的題海。過去的我，天真可愛，現在的我，憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年，我們進入了發憤學習的時期，幼兒園的生活還能算是充實、快樂，而國小的生活卻是緊張、憂慮，特別是進入六年級，我的書包換成了大的雙肩揹包，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶，一本本課外小説變成了一疊疊練習題，枱燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了，媽媽變得嘮叨，爸爸變得嚴厲，老師變得嚴格。每天被枯燥無味的練習題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨着練習題的增加在增加。週末，甚至沒有了自由，被關在像籠子一樣的房間裏，沒有了自己自由發揮的時間，沒有了行使自己權利的自由，我好像失去了很多，我討厭這樣的.生活。
自由，對於我來説是沙漠裏的一泓清泉；冬日裏的一縷陽光；夏日裏的一襲清風；秋日裏的一片碩果；春天裏的一陣細雨。自由，像一襲清風在我受傷時，安慰我受傷的心。自由，像一粒糖果在我內心痛苦時，滋潤我苦澀的心。
我向往自由，希望多一些自己的時間可以自由發揮，去創造屬於我個人的世界，去做我自己想做的事。我所説的自由，並不是可以做任何事的權利，而是在乎個人的一點空間、時間。我希望我能獲得自由，不像一隻被捆綁在籠子裏的鳥兒，失去自我。獲得自由，我會飛得更高，更快樂。
自由，是我們國小生的嚮往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經常頭疼。
我多麼想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎麼可能呢？
就拿我來説吧，每天上學放學，星期六星期天還要上補習班，放學做完老師的作業後還要做家長佈置的課外作業，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業還要看《奧數１０００題解》，《英語練習冊》等關於學習的書，説個你們不介意的`話，我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看啊！哎！命真苦啊！而我們家長還經常説我們生活在好的時代，有時我想想我們不知道好在哪裏？如果考試考得不好，家長説，老師訓；考得還行的話，日子還好過；在家裏，天天聽到的是家長的車軲轆話：要好好學習，不然以後日子苦，考不好學校，還浪費很多錢……在學校，天天聽到的是老師的順口溜：不學好，沒人找，學不好，是沒動腦……哦，mygod！我的耳朵已經起繭數尺也。
每次做作業時，我常常會情不自禁對着天空發呆，自言自語：我的做不完的作業啊！你何時你才能讓我休啊？雲啊，你多逍遙，可以雲遊四海，風啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海……
俗語説得好，“考考考，學生的煩惱，分分分，學生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閒小憩了，還有一吐為快了，心中的烏雲也散了。這不，還得趕緊寫作業去吧，爭取進步，做個好學生才是硬道理啊！
朋友們，如果你們也有着同我一樣的嚮往，那麼也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心裏會好受些哦！
“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”自由是多麼誘人的字眼。有多少人要自由、盼自由、愛自由。可是自由就真的那麼容易嗎？
老一輩的人都説下載的孩子是身在福中不知福，可是，這只是他們自己想的，真實情況是這樣嗎？現在讓我們一起走近“現在的孩子們”的“幸福生活”。
在家裏，我們穿的暖吃得飽，不用為飢寒而苦惱，在大人們的眼中，我們是幸福的`。可是，你們真的瞭解孩子們的心聲嗎？
上學日，學生們一個個揹着沉重的書包，“兩點一線”的穿梭在家和學校之間。一張張稚嫩的臉上寫滿了愁苦。唉，繁重的作業啊！早已讓學生們忘了什麼是自由了吧？
休息日，當人們都窩在被窩裏睡懶覺的時候。我去要去上那煩悶的補習班。這時，我覺得自己好似那被關在牢籠裏的鳥兒，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴的看着外面多彩的世界，自己卻碰觸不到。儘管努力的去試着掙扎過，可結果只能讓自己更絕望。呆呆的望天，憂憂的傷心。
“我想做一隻白鴿，飛到白雲深處去尋找自由”。在一張潔白的紙上，我寫下了自己小小的心願。有時，我也想不顧一切的去尋找自由，可是，我不能。面對社會的不斷髮展，社會上的人才也越來越多，家長們為了讓孩子適應社會，於是人人都得“強化教育”。瞭解家長的心聲，學生只能放棄自由了吧？
“我是一隻小小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高……”坐在書桌前，我放聲高歌，唱出千萬學子的心聲。自由，終有一天，我要向你靠近！
每個人都有自由，雖然我不像籠子裏的小鳥那樣，但是我很嚮往自由。
也許是我自身的緣故，我國小一開始學習很好，受到老師和家長的愛戴，到了四年級我的成績開始下滑，媽媽就開始控制起來了我。每天讓我過着機器人的生活，過了一段時間我受不了這種生活就開始偷工減料少做一些練習題，因此成績並沒有上升
到了國中我更是加倍努力，可是成績擺在眼前，我一直在原地徘徊，忽高忽低。媽媽不再讓我出去玩，同學聚會也不讓去了，天天就是學校和家這兩個地點，一點自由都沒有，也正是因為這些我在家裏更不願意學習，所以成績一直不是很好，也是如此，媽媽對我漸漸放鬆了，這讓我更不自由了。
有一次，我要和同學去春遊，去和爸媽商量，誰知他們立刻否決了我，我求了他們兩三天，最後才同意我去，還要刷一個星期的碗，去的時候還要問我去什麼地方，有什麼人，什麼時候回來，我知道他們這是關心我，怕我受騙，但我不喜歡這樣的關心，使我沒有自由。
還有一次，我發現他們動了我的手機，我在12歲生日奶奶給我買了個手機，一開始爸爸不讓我把手機號告訴任何同學，但我想，有手機不讓我和同學聯繫，那要手機有什麼用，於是就告訴了一些要好的同學，誰知有一天爸爸問我是不是把手機號告訴同學了，我承認了，於是把爸爸手機沒收了一個月。後來還給我了一段時間，我在一次無意中看到了自己手機上的.短信全被刪了，我就問爸媽，真的是他們，於是我們就吵起來了，爸爸竟然説：“不做虧心事不怕鬼敲門。”
我的一切似乎都被掌控，一點自由都沒有，所以我向往自由！
麻雀是一種可愛的鳥兒，雖然它們長得不是十分美麗，但我還是很喜歡它們的。由於我對它們不太瞭解，總認為它們和其他鳥兒一樣可以家養，但有一次發生的事使我改變了這一看法。
記得在國小四年級暑假，我去找同學玩，剛一出門，就發現路旁有一隻小麻雀。我躡手躡腳地走過去，麻雀一轉身，本以為它要飛走，可它卻沒有，只是用一種驚恐的目光看着我。好奇怪，我走過去，把它拿起來一看，原來是翅膀受傷了，飛不起來了。麻雀在我手中痛苦地叫喚着，翅膀亂撲，竭力地要從我手中逃走。我不管這些，把它拿回家，讓姥姥幫忙看看。姥姥一看這隻麻雀受傷了，忙給它包紮、餵食，邊照顧還邊説：“一定是被哪個小孩的彈弓打傷的！”在我們全家人的精心照顧下，過了幾天，這隻麻雀傷好了，又可以飛了。
媽媽叫我把它放了，我不；姥姥勸我把它放生，我也不。這幾天，我對這隻麻雀已經有了很深的感情，怎麼捨得把它放了呢？我找來一個籠子，把它關在裏面，給它水，餵它食，甚至上網查閲麻雀愛吃什麼。可是，它卻不像前幾天那樣領情了，不吃不喝的`。媽媽説：“麻雀這是想家了，還是把它放了吧。”可我就不。誰知過了兩天，這隻麻雀竟然在籠子裏亂撞。我怕它受傷，趕緊把它放了出來，可它卻一頭衝向玻璃——它可能以為從那裏可以飛出去，沒想到一下子撞死了。後來，這隻麻雀被姥姥埋了起來。
很久以來我都不明白，我餵它好吃的，它為什麼不吃？它為什麼在籠子裏亂撞？它為什麼一定要出去？現在我終於明白了，麻雀是嚮往自由的，窗外那湛藍湛藍的天空才是它真正的家園。
有一天，我走在路上看到了一隻小狗。這隻小狗全身的毛黑中帶黃，黃中帶黑，根本辨認不出原來的顏色，頭上還沾着米飯，背上掛着湯汁，油膩膩的，還發出一陣陣燻人的`臭味。
突然，覺得這隻小狗很眼熟。呀！對，它是我朋友小浩家的狗狗“公主”。它怎麼成這樣了呢？想當初，它是多麼漂亮啊！那時，它全身雪白，毛茸茸的像個雪球，身上還不時地發出一陣陣的清香，頭上帶着一個紅豔豔的蝴蝶結，看起來又時尚又高貴，簡直就是一個白雪公主呢！因此，它的名字就叫“公主”。
於是，我問：“公主，你怎麼在這兒？”公主提防地看着我，説：“我自己離開小浩家的。”我驚異地張大了嘴巴，問：“為什麼？”它説：“因為，主人老是管着我，我讓我出去玩，就連在家裏跑來跑起也不行。我太鬱悶了！”説着，它又歎了一口氣説：“有一次，我在街上碰到了我以前的朋友小黑，想跟它打個招呼，可主人硬是把它給趕走了，還兇巴巴地告訴我它是一隻臭野狗。我很傷心。我是多麼孤單啊！所以，我要出來流浪。”
我説：“那你在外面吃不好，睡不好，你不覺得很糟糕嗎？”它説：“雖然，我很髒，但是我很快樂，因為我現在很自由。”我聽了後，覺得也很有道理，於是對它説：“公主，那你多保重！”公主向我眨了眨眼，真誠地説：“陳涵，再見！我也祝你快樂！”
看着小狗離開的身影，我竟突然覺得它很勇敢，而我很羨慕它。
自由是什麼？自由就是無拘無束，沒有煩惱的生活。只可惜，它離我太遙遠了。
我渴望自由，而封鎖我自由的，就是老師和父母。老師每天都佈置許多作業，使得我必須費心思去做完它們。做完又能怎樣呢？做完還不是被媽媽逼着複習，還對我説：“考試考不好，都是玩手機害的，下次再考不好，手機就沒收。”哎！我哪有時間去碰手機啊！每天都被媽媽監視着，成績，作業，媽媽總是拿這些東西來逼迫我學習，給了我無形的壓力。
我渴望自由，父母約束我的實在太多。同學發消息問我星期六有沒有時間，叫我陪她去廣場玩。我都不知道該怎麼回覆她才好，星期六我一整天都有補習，哪有時間出去玩啊！我只能懷着歉意回覆她：對不起，我星期六一整天都有補習，抽不出時間。這些補習班難道是我心甘情願去的嗎？不可能！這些補習班要麼是爸媽私底下給我報的，要麼就是他們逼迫我的，他們根本不懂我真正需要的.是什麼。
我渴望自由，我想像林中的鳥兒無拘無束，想沒有人管我，這樣我就可以自由自在地玩。老師説過：“學就要認真學，玩就要痛快地玩。”我很認真地學了，可就是沒有痛痛快快地玩過。有時看到小夥伴一起出去玩，我也多想像他們那樣啊！擁有自由應該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些，懂我們想要的究竟是什麼。
自由，我雖然知道你是遙不可及的，但我真的不想眼巴巴地看着自己永遠被拘束着。我渴望自由，一點點也可以，也許這對我來説也是一個過分的要求吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，唉，又要上課了。老師讓我們讀課文，我盯着課本，心不在焉。唉，上課真無聊，要是現在能出去玩該多好啊！
想着想着，忽然有一隻小鳥飛進了教室。同學們都停下了朗讀，目光被這位不速之客吸引住了。鳥兒在教室上方盤旋了幾圈後停在電燈的吊杆上，它用兩隻鋒利的爪子緊緊抓住吊杆，身體筆直筆直的，看上去就像一位大將軍一樣，十分威風。過了一會兒，它開始在教室裏面飛來飛去，一會兒落在窗簾上，一會兒把電風扇撞得來回晃動，一會兒又神氣十足地站在扇葉上，還不時嘰嘰地叫幾聲。
果然，早操完進教室，我發現那隻小鳥還停留在扇葉上，我高興極了。就這樣我們繼續像往常一樣上着課，不同往日的是：今天有隻可愛的小鳥在我們頭上飛來飛去，時不時像只無頭蒼蠅朝着窗户撞，甚至撞到了靠窗同學的課桌上。我知道，它肯定非常着急，想要回家，想要出去，可我是多麼想讓它留下來啊。這時，我腦海裏突然浮現出曾經讀過的《金翅雀》這篇文章。金翅雀的'孩子被農夫抓走關在了籠子裏，金翅雀經過千辛萬苦終於找到了他，想要就出孩子。可是不管金絲雀怎麼努力，都無法把孩子從鳥籠裏救出來。最後，金絲雀把一種毒草送進了孩子的嘴裏。“不自由，寧願死！”高傲的金絲雀看着死去的孩子傷心地向森林飛去。頓時，我才恍然大悟，趕緊提醒坐在窗邊的同學把窗户打開，這隻小鳥飛了出去
是啊，自由是多麼重要，自由是多麼令人嚮往。我想那些因為犯罪而失去了自由的人內心肯定在懺悔。我們從小要聽從老師、家長的教導，約束自己的言行舉止，以免失去最珍貴的自由。
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由死，兩者皆可拋。曾經的我無憂無慮的在森林中放歌，每天和太陽打招呼和清風一起嬉鬧，和明月相伴，直到那一天。
一些獵人走進了森林，肩上掛着槍，我想逃，但當我看到動物被無情的殺害，鮮血染紅了地面，森林失去了往日的寧靜與和諧，槍聲一聲聲的響着，我彷彿被定在了樹梢，看那有一隻百靈鳥，於是我被捕了，放在了籠子中，擺在寵物商店裏。
一天一個女人帶着孩子來，將我買走，我被帶到一個陌生的環境，但我不得不説這裏很美，卻沒有森林的歡快，女主人和孩子待我很好，但我卻想到迴歸自然，我的歌聲不再歡快、委婉，而是充滿了哀傷痛苦，我開始試圖掙脱這個束縛我自由的鐵籠，但我發現我錯了，每次只會讓我自己受傷，我開始絕食，女主人來勸我説：“小鳥，你要懂得舍與得，既然我會買下你就會養着你，你唯一失掉的就是自由，可這不比你每天忙碌好的多”。慢慢的我屈服了，我開始學着每天討他們開心，當然做為獎賞他們會給我一些吃的，我不在嚮往自由了，而是滿足了現在的生活狀況。
那天女主人帶我出去散步，看到了路邊上的鳥籠中的同類，如同當初的我一樣，他在反抗，我勸他接受，並且他會得到一個好歸宿，可他竟不削的'跟我説：“你丟失了鳥兒的天性，你不配做百靈鳥。”我不在説話而是沉思，那夜我做了一個夢，夢到了以前森林的夥伴，夢到了以前快樂的、自由的生活，夢中的我淚水浸濕了眼眶。
從此我不再沉迷了，這樣的生活，我每天仰望着湛藍的天空，想象着曾經翱翔的身影，但我懂得，那隻能是夢，我也只能在夢中嚮往着自由。
“喳喳喳，嘰嘰嘰！”望着寵物店，裏面被關在籠子裏的小鳥兒，眼中閃着對自由渴望的目光。我的心忍不住抽搐了一陣。
還得從那日説起：
從小，我就喜歡鳥兒，喜歡鳥兒美妙的歌聲；喜歡鳥兒五彩的羽毛；喜歡鳥兒……我喜歡鳥兒的一切。抝不過我的媽媽不得不掏出錢，買下了漂亮的鳥兒。
我好喜歡這隻鳥兒！脊背上的羽毛金橙色，在陽光下一閃一閃好不惹人愛啊！翅膀內側，有幾撮白的像雪的羽毛。爪子奇怪的是黑色，黑的像被墨色澆黑的.似的。哦，臉蛋上，一雙蔚藍色的眼睛閃爍着雛鳥特有的童真，對周圍的一切都那麼好奇。小嘴是紅色的。紅的像火，我給它取了一個富有詩意的名字——韻彩眉。
韻彩眉不愧為歌王——黃鶯家族的後代。唱出的歌聲，是那麼美妙！讓人沉浸在無比美妙的世外桃源一樣！
美好的事情總是短暫的。
這天下午，彩眉用一雙充滿對自由渴望的目光望着深邃的藍天，時不時拍動翅膀，做出一飛沖天的姿勢；脣吻“蹬蹬蹬”叩擊這鐵籠子。
我不忍心讓它自己折磨自己，好言好語相勸，還撒了一些它最愛吃的小米，又盛了一些清水。漸漸地它慢慢安靜了。我鬆了口氣，出門了。
過了一小時，我回到家，直奔鳥籠……天啊！怎麼回事！韻彩眉的頭頂有個洞！鮮紅的血不住往外面冒！爪子左邊斷了半隻；眼睛圓睜。
怎麼會這樣？剎那間，我猛然想起，它那充滿對自由渴望的目光！我混沌的腦子開竅了：彩眉是想雨藍天擁抱；與白雲嬉戲；與空中的生靈作伴！
忽然，老闆以上輕問：“小姑娘，你站了好久，選中了哪隻？”
我真想對老闆喊：“還它們自由吧！它們也有握住自己命運的權利！”
學問齋