在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的失去與得到作文，希望對大家有所幫助。
大家都説捨得捨得，有舍才有得，有時覺得失去了一些東西、損失了一些物品，反而會有更多的收穫，更多的領悟，離夢想也更進一步。
老師推派我參加字音字形比賽，媽媽知道這個消息後，特地為我找了一大疊的試卷，每天不斷的練習，看到考卷時，大部分的字，都沒有看過，心裏的石頭變得愈來愈重，我只好慢慢去揣摩，一個字一個字查，但是有些字長得都很像，讓我的腦筋打了一圈又一圈的結，突然想放棄了，媽媽看我無精打采的樣子，就過來跟我説：雖然你不是最優秀的，但你也要當個最努力的人。於是我打起了精神，繼續練習不擅長的部分，在不知不覺中，到了晚上六點，我最喜歡的節目開始了，但是我必須要捨去放鬆的時間，為班上爭取最高的榮譽。
比賽開始了，一看到考卷時，發現很多字都練習過，讓我信心大增，提筆的`速度跟着加快，咻咻！馬上就寫完了，過了幾天，成績公佈了，雖然不是第一，不過也拿到了第二名，這次的經驗非常的難能可貴，我深深瞭解：生活中放棄一些東西，會讓我得到更多的領悟，這一刻的感覺，我將烙印在心中，永不忘記。
我們不能一直都得到，有時總會失去。
那次失去，我刻苦銘心，我哭過，我難過過。但是，不管怎麼樣，還不是要去面對嗎?你是無法抗拒的，只要記住，面對的時候，記得要笑。人生也是如此，一笑變過。不管結局如何，只要結束的時候。你笑着。
我得到的，是失去已久，又是最可貴的.。。無法描述出那種感情。曾經我擁有過，結果後來我失去了。我擁有的時候我卻不珍惜，然而再怎麼後悔也不行了。
現在，我隱隱嗅到了它的氣息。這次，我一定要好好珍惜。無論如何，我再也不能失去了。
很多人，渴望激情。但是，激情過後，還不是一場空嗎?生活，是越簡單越好。因為它是一生的。請你們要好好把守自己的東西，唯一不能失去的， 情。。
假如有一天，你破產了，甚至無家可歸。如果你認為你什麼東西都沒有了。那你是錯上加錯。那時，你的親戚或者朋友他們都會出手幫你一把，他們不會甘願你如此下去。他們會把你從深淵拿起。他們做這麼多為了什麼?
如果不擁有，就不會在失去。唯有情感，不能放手。
每個人一生中，一定都有舍與得，如果你沒有付出，那怎麼會有收穫？所以媽媽曾對我説：“有舍才有得。”有時捨得也是一種愉快的分享，你把東西借給別人，別人就會報答你，給人一句好話，你才能得到別人給你的一句讚美。
中國有一個小故事，有一個父親心地善良，但他的兒女卻性情貪嗇，結果原本父親所傳成下來的富裕家庭，反而因為兒女的貪婪而家遭不幸，一無所有，其結果自然天壤之別，誠信然也。所以你若幫助別人，別人不僅知恩圖報，還會加以回饋。
而且有舍才有得，這兩者因為有因果，所以才會連在一起。這其中道理如果不能瞭然，就不容易明白其用法。擾擾塵世中，我們時常為了獲得而有所割捨，沒有播種“舍”，哪裏有收成“得”；沒有送禮致意，怎麼會得到別人的'感謝呢？
同樣的當你捨去一輪皎潔的明月，並不代表所有東西會捨去，有時捨棄後的結果就是抱得美人歸。以舍為得，妙用無窮，要能學習“舍”的性格，捨去性格上壞的，才能讓你得到好的東西。
我得過一個特殊的100分，這個100分使我終身難忘。
記得那是我三年級的時候，一次數學單元測試過後，我與同學們對答案。我發現做錯了一道5分的應用題。我十分着急，心想，回家肯定要捱罵了。
第二天，老師宣佈考試成績，我的'心忐忑不安地跳着。“黃佩琳，89分。”聽着老師唸的分數，我半信半疑地從老師手中接過卷子，簡直不敢相信自己的眼睛。我急忙看了看那道應用題，老師居然打了一個大大的“×”。原來，老師把我寫的“995”，誤看成正確答案“99。5”了。我不知該怎麼辦才好。告訴老師吧，會減掉分數，回家肯定要捱罵；不説吧，心裏又不好過。這兩種想法佔據了我的心，最終我選擇了前者。
我鼓足勇氣，向老師説明了一切。老師接過試卷認真審視起來。這十幾秒，空氣與時間凝聚着，我的心也平靜了下來。老師微笑着對我説：“黃佩琳，雖然你只得了84分，但在老師心裏，你的誠實就是100分。”我開心地笑了。
這件事，我想，我這輩子都難以忘記。。
胡適先生曾説：“要怎麼收穫，就要怎麼栽。”想要嚐到甜美的果實，就得努力耕耘；想要擁有成就感，就得付出相當的代價！
在我們的生活周遭當中，失去的不一定是真正失去，反而有可能是你人生的轉折點；相對的，握在手中的.東西，不可能一輩子都握在自己的手中……人類最大的缺點，就是一眛追求名利與名聲，不願付出一些來幫助周遭有需要的人；甚至不珍惜身邊所擁有的東西，直到失去了之後，才開始後悔。當我聽了“失落的一角”這個小故事，讓我領悟到：舍與得之間，有時候需要靠智慧來抉擇判斷。
故事是這樣的：有一顆石頭，不分日夜不停的滾動，直到有一天，這顆石頭髮現自己缺了一角，於是，他會與旁邊的花草聊聊天，也可以停下看看每天周遭的景象。可是，他找到了失落的那一角，於是又開始恢復每天不停的滾動，不過漸漸的，他反而開始想念以往那個缺角的日子，開始覺得自己失去的那一角，到底是真正失去，還是反而讓自己的生活更加有趣呢？
俗話説的好：“一分耕耘，一分收穫。”做人不要太奢望不勞而獲，還有失去些東西，反而是一種過程。古人云：有舍才有得，當你失去了，有可能是獲得的開始。“舍”與“得”之間，其實是一線相隔的。
分工合作是大家都可以做到的，在現實生活中，我們都可以看到分工合作的結果，也能在虛擬世界中看到分工合作做出來的文章，這些都是最好的例子。分工合作是兩個人以上團結做事的詞，團結是最重要的，古人的一句話代表了這件事：三個臭皮匠勝過一個諸葛亮。，另外，螞蟻搬大的東西也是一樣。如果合作時把工作都丟給別人做那也不是好辦法，得要平均分配才不會有爭議，現在談如何合作的事吧！
團結力量大。合作的好處呢，是可以快速的完成事情，也能互相檢討及改進，一個人的話，就連自己錯了也不知道，而且又慢，可是得不償失呢！分工合作主要是好好討論，並且可以和平共處，之後分配工作，接下來就好好合作了！我們有很多成功的.例子，像金字塔、接力賽，拔河，是許多人團結而成的，十分的有趣，在平常，你也可以幫助大家，分工合作的把事情做好喔！讓各位一起和別人合作吧。合作一定要有默契，沒有默契就不能合作的很好，默契是需要一點時間培養，大家應該都和你的朋友有一些默契，這些默契是決定你們可不可以合作的好是有關聯的。你和朋友有默契嗎？有了這麼多成功的案例我們應該更懂得合作了。
天上的星星亮晶晶，其中一顆最亮的那顆星藴藏着曾經值得我回憶發生過的事情。這件事情，使我非常難忘。讓我失去了一件寶貴的東西，那就是——友誼。但我得到的是誠實。
那是一個陽光明媚的早晨，我到我最好的朋友家去玩。我們一邊玩，一邊寫作業，一邊聊天。我們不會的題就互相問對方。等我們寫完作業，我們就開電腦玩。玩着玩着，我的好朋友的妹妹回來了。看着我們玩着那麼樂，便起了嫉妒心。因為她看到我們倆的友誼十分友好，所以就下了這個決心。便把她姐姐的筆藏了起來，躲進了房間，等着有好戲看。過了一會兒，我的好朋友突然發覺自己的筆不見了，便問我：“琳子，你有沒有看見我的筆？”我剛想回答。她的妹妹説：“姐姐!我看到了!是她拿的！”他把手指指向我。我氣憤地説：“我沒有！你胡説。你不要相信她的.話?”這時候，她的妹妹説了一番話，她的姐姐以為是真的。便問：“到底是不是你拿的？”我説：“沒有!我們要是還是朋友的話，你就相信我!”她説：“你不是我的朋友！我永遠都不會和你玩！你走吧!我永遠都不想和你再見面。”站在一旁的妹妹笑了起來。我氣哼哼地拿著書，哭了起來，便走了。從此，我們再也沒有見過面了。
從這件事中，雖然讓我失去寶貴的友誼，但我自身卻得到了誠實。因為我確定沒拿她的筆。希望有一天，她真的能明白我。
每個人一生中，必定都有舍與得，假如你沒有支付，那怎樣會有收成？所以媽媽曾對我説：“有舍才有得。”有時捨得也是一種愉快的共享，你把東西借給他人，他人就會酬謝你，給人一句好話，你才幹得到他人給你的一句讚許。
我國有一個小故事，有一個父親心地善良，但他的兒女卻性情貪嗇，成果本來父親所傳成下來的殷實家庭，反而由於兒女的`貪婪而家遭不幸，一無一切，其成果天然大相徑庭，誠信然也。所以你若協助他人，他人不只知恩圖報，還會加以回饋。
並且有舍才有得，這兩者由於有因果，所以才會連在一起。這其間道理假如不能瞭然，就不簡單理解其用法。擾擾塵世中，咱們經常為了取得而有所放棄，沒有耕種“舍”，哪裏有收成“得”；沒有送禮致意，怎樣會得到他人的感謝呢？
相同的當你捨去一輪潔白的明月，並不代表一切東西會捨去，有時放棄後的成果就是抱得美人歸。以舍為得，妙用無窮，要能學習“舍”的性情，捨去性情上壞的，才幹讓你得到好的東西。
學問齋