在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的樂於助人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
提起我們班的蘇鏡羽，人人都會豎起大拇指，她可是個熱心腸，是我們班名副其實的“及時雨”呢。
無論誰有困難她都會幫助，一下課，不是幫老師擦黑板，就是幫老師給同學講不會的題。放學後，還天天幫值日生做衞生，哪裏有困難，就會出現她幫助人的身影。
有一次，語文老師要考生字，可是我忘記帶田子本了，急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了，馬上在自己心愛的本子上撕下一張紙，放到我桌子上説：“快寫吧，一會老師考上了。”我像小雞啄米似的連連説謝謝。不過，我也挺不好意思的，前幾天，她向我借了塊橡皮，我都沒借她。我衝她笑了笑，説：“對不起，我太小氣了。”她擺了擺手，説：“沒事，沒事，我都忘了，快準備老師的考試吧。”
這還不算，在一個風和日麗的下午，我和小夥伴在比賽跳繩，正跳得帶勁呢，我不小心被跳繩絆倒了。別的同學見了，飛快地逃走了，我心裏像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，特別不是滋味。這叫什麼同學呀，就在這時候，蘇鏡羽腳下生風，飛快地跑過來，把我扶起來説：“疼嗎？”我帶着哭腔兒説：“疼，當然疼啦。”她像大姐姐似的'安慰我説：“沒事兒，過會就不疼了。”説着，攙扶着我深一腳，淺一腳地向教室走去。到教室了，她忙拿來紙，幫我把膝蓋上的血跡擦乾淨。糟糕！血都蹭到她的白紗裙上了，她不在意，又用酒精幫我消毒，我的心感到暖暖的，你説我怎麼有這麼好的同學呢。
你説她是不是個熱心腸，是不是“及時雨”呢？
每個人都有同桌，你想認識我的同桌嗎？讓我來帶你去認識她吧！
我的同桌是一個皮膚黑黑的女生，她中等個子，眼睛黑溜溜的，像兩個大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個小山峯，她笑起來的時候，嘴巴像一隻彎彎的小船。我的同桌是一個樂於助人的.好同學，每當別人有困難時，她都會熱心地去幫助別人。
有一次下課，我在開心地和其他同學玩“全人加速工”的遊戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過來，熱心地對我説：“我幫你擦點藥膏吧！”我感激地説：“謝謝，那會很痛吧？”“不會的，你忍一會就好了。”我同桌安慰我。準備擦藥膏了，最開始的時候，我很緊張，以為會很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最後我大吃一驚地説：“真的一點也不痛呢！”
還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我後來問同桌：“你幹嘛對同學那麼好呢？”我同桌大聲地説：“因為別人幫助過我，我也應該幫助別人。”我聽了就想起了一句話：幫助別人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
我的同學周xx是個樂於助人的好學生。她的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺着，一張小嘴能説會道，那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。
周xx可熱心啦！記得有一次上音樂課前，我們排着整齊的隊伍在音樂專用教室門前等候上課。這時，我突然感到一陣難受，緊接着胃裏的食物一下子從我的嘴裏噴吐出來。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時飄着一股酸臭味，同學們有的喊道：“難聞死了！”有的捂住口鼻説道：“快躲開！”周圍的同學紛紛遠離我，聽了他們的'話語讓我感到更難過了。此時，老師走了過來，從她的眼神中，我看出老師十分着急。她擔心我的身體，還要馬上準備給同學們上課。此刻，一個響亮又粗啞的聲音突然冒了出來：“老師，請讓我幫吳亦慧處理嘔吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。説完，周心琪趕忙跑到我身邊來，攙扶着我去洗手間做一下處理。
她幫我把身上的嘔吐物清理乾淨後，又把我攙扶到座位上，問我：“要不要回教室休息呀？”我立刻説：“不用，不用的。”她又趕忙從教室裏拿來拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進簸箕裏倒掉，再用拖把地面拖得乾乾淨淨。當時，只覺得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學們也向她投去了讚賞的目光。
周xx，一個樂於助人的好學生，我要誇誇她！
我的同學周心琪是個樂於助人的好學生。她的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺着，一張小嘴能説會道，那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。
周心琪可熱心啦！記得有一次上音樂課前，我們排着整齊的隊伍在音樂專用教室門前等候上課。這時，我突然感到一陣難受，緊接着胃裏的食物一下子從我的嘴裏噴吐出來。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時飄着一股酸臭味，同學們有的喊道：“難聞死了！”有的捂住口鼻説道：“快躲開！”周圍的.同學紛紛遠離我，聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時，老師走了過來，從她的眼神中，我看出老師十分着急。她擔心我的身體，還要馬上準備給同學們上課。此刻，一個響亮又粗啞的聲音突然冒了出來：“老師，請讓我幫吳亦慧處理嘔吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。説完，周心琪趕忙跑到我身邊來，攙扶着我去洗手間做一下處理。
她幫我把身上的嘔吐物清理乾淨後，又把我攙扶到座位上，問我：“要不要回教室休息呀？”我立刻説：“不用，不用的。”她又趕忙從教室裏拿來拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進簸箕裏倒掉，再用拖把地面拖得乾乾淨淨。當時，只覺得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學們也向她投去了讚賞的目光。
周心琪，一個樂於助人的好學生，我要誇誇她！
我有一個同桌，你們知道嗎?他是一個樂於助人的好學生。
我的同桌他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎麼辦呢?我説“算了別管了專心打球!’’他心裏焦急不安!最後還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然後幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。
還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那裏，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白!終於知道了是她和媽媽走散了所以在這裏哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就揹着小妹妹去找媽媽，經過小妹妹説的地址終於找到了她媽媽了!她媽媽很感激的説：“謝謝你，你真是個好孩子!
你們知道我是怎麼知道他的一些事的嗎?因為他做的每一件事我都在他周圍!從今以後我一定想他學習他那種助人為樂的品質是永遠值得我學習的.
這就是我樂於助人的同桌，能跟他成為同桌我真的覺得很開心。
我們班有一個人，他任勞任怨、樂於助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛裏充滿了那種真誠，沒有人懷疑他説過的任何話。他的嘴巴大大的.，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。
他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……
今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就説出來：“老宇，給你盆。”我當時在腦子裏想着無數個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最後，我想到了是他樂於助人，於是毫不猶豫的説：“你幫我刷刷唄！”我當時刷着一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經刷了很多了。我想着：一個人樂於助人也不可能這樣樂於助人吧。但他卻讓我出乎意料，他説：“可以啊！”他當時有這那麼招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學習。我説：“不用了，我是跟你開玩笑的。”
相必你們已經知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂於助人，他就是那樂於助人的代表。
在我的國小生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友———葉京京，她不光學習好，而且愛助人為樂。
她個子算中等，那張圓圓的臉蛋上嵌着一雙水靈靈的眼睛，眼睛下方有着一雙能説會到的小嘴巴。她還有一個非常有趣的髮型，同學們都説她的小腦袋上戴着一個頭盔，但是我並不覺得。
我被別人欺負的時候，葉京京就會無時無刻的來幫助我，保護我。給我戰勝困難的力量和勇氣，使我有勇氣反抗敵人的攻擊。
我還記得有一次，我被同學任開達和陳賢平欺負的`時候，她就會像英雄一樣激動的説：“你們怎麼就知道欺負同學啊！同學之間應該和睦相處啊！你們如果在欺負她的話我們就告老師了！”説完之後葉京京像是好不容易把心中憋了很久的真心話一口氣全部説出來似的歎了口氣。但是，他們仍是天不怕，地不怕的樣子説：“告啊！隨便你們告不告！反正早知道和晚知道都一樣！就只不過時間不同而已嘛！”我看其實他們是很怕老師的，要不然我們告了老師，老師找他們去辦公室回來之後，陳賢平就不會哭了。
她那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學，好朋友，更是一位好閨蜜。她那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪，她給我們留下了十分深刻的印象。
一天，天氣陽光爛燦，風和日麗，小鴨子出去找食物。它一邊走，一邊尋找，
突然小鴨子看見一隻飛蟲，在空中跳舞。小鴨子想，我要捉住它，把它當成美餐。小鴨子悄悄地來到蟲子的旁邊用力一撲，小蟲子突然飛得很高，小鴨子撲了空，不料掉到了一個土坑裏。小鴨子可着急了用力地爬，怎麼也爬不上來，小鴨子邊哭邊喊：“救命啊，救命啊!”
這時小猴和小象也來到了草地上玩，這時聽到救命聲，就順着聲音找了過來， 它們看見小鴨掉到了土坑裏，小猴問：“你是怎麼掉進來的。”小鴨説：“我看見 一條蟲子過來我就想吃，結果掉到坑裏了。”小猴説：“你別急，我有辦法幫助你。”它找到一 根木頭用鐵鈎似的尾巴鈎住了樹枝倒掛下來，讓小鴨子抓住木頭，可是小鴨子手腳都不行，嘴巴太扁了，根本就上不來。大象不緊不慢地説：”小猴子你別白費力氣吧，讓我來幫鴨子吧!”大象把鼻子伸到了洞裏，讓鴨子坐到自已的`鼻子上， 一卷小鴨子就上來了。
小鴨子對象和小猴説：“謝謝你們了。”二隻動物異口同聲地説：“不用謝，這是我們應該做的。”
我的同學王心雨，一雙亮晶晶的眼睛，小小的酒窩，還帶上臉上的笑容就組成了我的同學王心雨。她不但很漂亮，還樂於助人。
有一次，老師調座位把她調到了我旁邊，要她管着我的學習。上課了我沒坐端正她揪了一下我的耳朵，我當時很生氣地説：“你給我記住！”下課了我們一窩蜂的向牛奶箱跑去，而在這時王心雨跑過來對我説：“嚴子奇，你等一下再去喝牛奶，你課堂筆記還沒做完。”我氣沖沖的對她説：“為什麼聽你的呀！”她還説：“你不聽，好，我告訴老師去。”我攔着她説：“好好，我聽你的.，聽你的就是了嘛。”第二天我把她打了一下，她哭了，我心想，這下慘了，她又會告訴老師。
其實後來她沒有告訴老師，但嚴肅地對我説：“你每天都要聽我的。”我説：“好，好，大哥。”抄家庭作業時我不抄，假裝不知道，回家後媽媽問我有沒有作業，我説做了。第二天早上，後桌的唐純彬對我説：“我忘記抄作業了。”我説我也是啊！我們倆商量了一下，我説就用瞞天過海這個法子吧。下課了，老師説：“收作業！”我們都説沒帶，老師問王心雨我做了作業沒有，她很嚴肅的説：“沒有！”我心想這次又慘了。
令人意想不到的是，開學時選班幹部，我榮登副班長寶座，最後一票王心雨投給我了，我不相信，但這是事實。
她真是值得我學習。
我有許多愛好。唱歌，畫畫，看書，跳舞......我都喜歡。但是，我最喜歡的還是幫助布丁軍團裏的成員解決難題。
有一次，午間時候，老師要求做《基訓》，《課樂》，《數學》書，還有訂正科學，語文作業......大家都快被作業本壓在下面了。我一直握着筆，在快速地寫着作業，一會兒思考，一會兒把本子翻來翻去，爭取儘快完成。
正做得投入時，聽到這樣的聲音：煩死啦！作業怎麼這麼多！題目也這麼難！哎！組長，快來幫幫忙啊！我知道，這叫聲不止一遍了。我有氣無力地轉過身，走到高晨凱邊上，只見他雙腿架在桌杆上，閉着眼睛，張着嘴巴，背靠着椅子，還咬着鉛筆。又有什麼不會？我看他這麼不認真，有點生氣。
天啊！他指着1，2,3,4,5大題，可憐巴巴地盯着我，好多呢！昏倒，他一個字也沒寫，在幹嗎呀！我只好教他：我們來看這道，先讀下短文，快寫！組長！張丁尹大喘氣兒走過來，他沒動過筆，因為在書上畫汽車，還有看照片上的大胖子，英語書上23頁那個鼓着腮幫子的男孩！
快點做！又不會吧？好，我再教你！嗯，選B,因為......我和顏悦色地説。總算，在我的.幫助下，高晨凱終於做完了。其實，想教好這傢伙真的很難，但相信他會感謝我的！
這就是我，一個樂於幫助別人的女孩。別人得到我的幫助，我就很開心。
我們班，有一位叫劉國辰的同學。他，是個樂於助人的同學。
有一次，我們在操場上玩。突然，他發現有兩個二年級的小朋友在打架，劉國辰還沒來得及制止，有一位小朋友就已經摔倒在地，淚流不止，哇哇大哭。這哭聲使都發自內心的`心疼。可是，許多同學都選擇了避而遠之，這是多麼讓人心寒的場面。但，就在這時，場面發生了轉變。劉國辰衝過去，安慰了他，問了問情況，又及時去找執勤老師，將那位同學送到醫務室。可能這件事發生不足兩分鐘，但卻銘記在我心中。
還有一次，那是二年級時。老師都出去開會了，由班長（劉國辰等人）看管班級。突然，“嘔”的一聲，一位同學吐了，他急忙上前察看。其他幾位班長也去了，但只説：“沒事，你趴着吧！這個（嘔吐物）回來讓老師清理吧！劉國辰不忍離去不管，親自到花池去弄土，將嘔吐物親自鏟入垃圾桶，還隔三差五的對那位同學噓寒問暖。
幫助別人，或許是他的本能。剛才兩件事，只是他的九牛一毛而已，他在一天天傳遞着愛。每當別人問起，他又總謙虛地説：“沒事，舉手之勞嘛！”
我的同桌是我們班的紀律委員——XXX。XXX長着一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很温柔。你可別小看XXX，她可樂於助人了。
記得那是發生在班裏的事了。我的語文夾子在班裏不見了。我着急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的`流下來，心裏驚慌失措。
XXX看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我説：“朱逸飛，你這是怎麼了？”我焦急的説：“哎呀，我的語文夾子不見了。” XXX聽了，然後鎮定自若的説：“會找到的。”説完就開始了。
XXX問我那個夾子有什麼特徵，還沒有等我説完，她就找了起來。XXX先把後面一排的櫃子翻來覆去的找了半天，然後左看看，右摸摸，終於找到了一個夾子，但這不是粉色的。XXX用手摸了摸臉上的汗珠，接着找起來；而我呢，則在座位上乾着急。XXX又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找。“找到了！找到了!” XXX高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心裏比吃了蜜還甜。
這就是我們班樂於助人的紀律委員XXX。
一望無際的動物王國裏有一所美麗的國小，所有的小動物都在這裏學習，這所美麗的國小裏住着一隻樂於助人的小兔子，看到別人有困難需要幫助的時候就會去幫助別人，它就是——小兔子樂樂。
一天早晨，樂樂正在做作業，忽然聽見外面有小動物大喊：“着火啦!誰來救火呀!”樂樂聽了，連忙跑到哪裏一看，原來是一幢小房子着火了，小兔子在看了看周圍，發現平時英俊的.老虎被大火燒的青一塊，紫一塊。小兔子在看了看獅子大王，他尾巴上的毛被燒光了。突然，小兔子聽到了小狗媽媽的哭聲，一問才知道，原來小狗還在裏面。
火越燒越大，像是一個怪物張着大大的嘴巴，準備把房子吃掉一樣。聽着小狗媽媽的哭聲，樂樂再也忍不住了，一把拿起一旁的水桶，把自己全身給淋濕了，然後頭也不回的衝進房子裏尋找小狗。房子裏又悶又熱，煙霧重重，但小兔子還是努力的把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找，終於找到了小狗，於是連忙把它抱起衝出了房子。
大家看見小白兔抱着小狗出來，自己卻被熊熊大火燒的一塊青，一塊紫，但是沒有人笑話它。小狗媽媽看見小狗平安無事，就連忙抱起小狗並一直向樂樂道謝。
這就是小白兔樂樂，一直樂於助人的樂樂。
有一天,一隻可愛的小貓在回家的路上,遇到了一隻小白兔正在焦急地找自己心愛的髮夾。小貓看見了,急忙跑過去説:“小白兔妹妹你在找什仫呀?”“我在找心愛的髮夾。”小白兔傷心地説。小貓看見小白兔找的很辛苦了。説:“我來來幫你找吧!”“好啊!謝謝貓姐姐。”小白兔高興地説。小貓小貓問:“你的髮夾是什仫顏色啊?”“是粉紅的'。”小白兔回答。然後,小貓又問:“你今天在那裏玩過?”“就在附近採蘑菇,應該就在掉在附近!”“哦!”小貓説。
小貓到附近找啊找,在大樹下找,在草叢中找,到處都找一遍,終於在一個角落找到了。小白兔看見了自己心愛的髮夾高興極了,對小貓説:“你在這等一會兒啊,我回家拿些魚來送給你,謝謝你幫我找到了髮夾。”過了一會兒,小白兔從家裏來到小貓等的位置,可沒看見小貓,小白兔心裏明白了。助人為樂是不要求回報的,我也應該向他學習。
小貓是個助人為樂的人,幫助了別人不求一點回報,世界上要有更多像小貓這樣的人就好了。我們大家一起來向小貓學習吧。
新津是我可愛的家鄉，很多地方都留下了我熟悉的身影，比如：百貨大樓、永輝超市……但我最熟悉的是我們小區外面的夜市。
每天吃完晚飯我都會和爸爸媽媽出去走一圈，我們固定的路線是通往夜市的路，一出小區的門，就可以看到許多叔叔阿姨爺爺奶奶，他們都在走向同一個方向--夜市。
路的兩邊有碧綠的禾苗，葱蘢的'大樹，禾苗都盡頭左轉就是夜市，由於季節的不同，夜市上賣的商品種類也不同。有賣水果的、有賣蔬菜的、有賣小零食的、有賣衣服褲子的、還有賣生活用品的……
讓我印象最深刻的是夜市盡頭的那棵桂花樹底下的老奶奶，她不論嚴寒酷暑，那天晚上都在那裏，而且她的面前永遠只擺着三樣物品：香菜、小葱、霍香，她滿頭白髮，臉上佈滿了皺紋，兩眼期待地望着路上行走的人羣，希望他們來光顧自己的攤位。有時我們會把她的菜全部買走，我不解地問媽媽：“你不是討厭吃霍香嗎？”媽媽對我説：“天黑了，我們把她的菜買完，她就可以早點回家。”
助人為樂從日常小事做起，不因善小而不為，以後我也要做一個助人為樂的好孩子，第二天，我吃到了我最喜歡的霍香鯽魚。
學問齋