無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我是這樣的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。
——題記
一個燥熱的夏日午後，我捧着書坐在藤椅上，臨窗撫卷。耳旁充斥着喧鬧的蟬鳴，心中卻為這書拓開寧靜的一隅。我不由得憶起那年今日，那本書和那個老人。
那是六歲的夏日，父母外出學習，我便被送往外婆家居住。外婆家依山傍水，正應了六歲孩子愛玩的天性。那天，我興奮地坐上父母的車，來到外婆的鄉間小院。外婆着一件素白的衣衫出門來迎我，嘴角泛起漣漪，笑道：
“我們家芯兒都長這麼大了，快玩去吧。”説罷，輕輕走回房間，隱匿在了院落裏。
雖説地處鄉間，可外婆家附近的孩子少之又少，大部分時光我都與樹木花草，走獸魚蟲一同度過。而外婆，幾乎每時每刻都在她那偌大的書房，與面前古樸的窗櫺，書架上密密麻麻的`書，及一方經久不涸的硯台作伴。那時的外婆，與平日裏判若兩人。她戴上一對銀絲圓框眼鏡，一雙早已皸裂的手捧着詩書，時而喜上眉梢，時而又雙淚縱橫。
十幾日過去，我漸漸開始覺得枯燥，便跑去書房找外婆訴苦：
“外婆，陪我一起玩唄！”
“不了，你玩吧。我一把老骨頭玩不動了，還要看書呢。”外婆視線不轉，仍閲着手中之書。
我有些不耐煩，“外婆，您都這麼老了，還看什麼書啊。”此時，我才猛然發覺坐在門隅的外婆早已頭頂白雪，鬢角落霜，歲月之刀在她的全身留下了時光的印記。
外婆的眸子停了下來，卻也不是愠怒的樣子，只是耷拉着眼，站起身道：“我的確是老了，可我平生最大的願望就是當個讀書人、文化人，只可惜老一輩沒那麼好的條件……可我如今再重拾夢想，也為時不晚。無論如何，就算再貧窮，書也不能不讀啊……”。
當時年幼的我只是被這番話的氣勢震撼，如今想來，這不正是《塵曲》中：“心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。”嗎？外婆雖然垂垂老矣，可仍奔跑在逐夢路上，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。
像外婆這樣的人是我的榜樣，我將終身敬仰她。
我不是什麼偉人，我只是世界一隅的一個普通人，雖然有需對和我同名同姓的人，但是我仍是我，獨一無二的我！
我是一位馬桶書生，這是你肯定要問了，馬桶就是馬桶，書生就是書生，馬桶又怎麼跟書生搭上調了呢？這是老媽為我取的“雅號”。這“雅號”可不是亂取的，不信你瞧，馬桶又有我書生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧着一本書津津有味的看着，跟主人公哭、小、憤怒、憂傷，漸漸的忘了時間。為此老媽總是説：“你只要進了衞生間就出不來了，別人不知道還以為掉到馬桶裏了呢！”那又怎麼辦，改不掉了！這就是我號稱“馬桶書生“的一個人。
馬桶書生綽號不太雅，但本人品德絕對高尚，不信你聽我説。
那天清晨，我揹着書包哼着小調朝學校走去，突然眼前一亮：呦呦呦——！天下盡有這樣的美事——上學路上見一百元鈔票！我環顧了四周，沒人，便以迅雷不及掩耳之勢將那可憐的鈔票撿起放入書包。心裏還暗暗自喜道：“發財啦，發財啦，哈哈……”
見到鈔票，也許是做賊心虛，所以感到書包似乎比以前更重了，好像我直接揹着一座小山來上學，又感到有無數鄙視的目光在一直盯着我，臉上頓時覺得火辣辣的，剛才的驚喜消失的無影無蹤了。
這一張撿來的鈔票，使我感到度課如日，度日如年，也許這是一種良心上的不安。
“我應該這樣做嗎？”“我真的做到了問心無愧了嗎？”良心一次又一次的拷問着我，又似乎在於我那顆貪婪的心頑強的做着鬥爭！
我整節課都在做思想鬥爭，老師講的'內容我一句也沒有聽進去。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思，看着老師那和藹可親的笑臉，回憶起老師的諄諄教誨，內心十分內疚，覺得對不起老師。
我最終接受了良心的洗禮，我決定將它交給警察叔叔，當我鄭重做出這個決定時，我忽然感到自己身輕如燕，不在重於泰山了，感到有無數讚許敬佩的目光注視着我，再不是鄙視與嘲諷了！
通過這件事我明白了這張鈔票是來檢驗良心的鈔票，我從中悟出一個道理：做什麼事都要做到問心無愧，要對得起自己的良心！
這就是我，世界一隅的普通人，但我是獨一無二的我！
世界上沒有任何東西是絕對的，就像蒸餾水不絕對純淨，也像我們生活的世界沒有絕對的"乾淨"。社會是個"大染缸"，殘酷的現實將磨滅人們最純真赤誠的心靈，而圓滑虛偽則將成為最新的代名詞。然而，生活於黑暗，貪婪，冷漠等負面情緒的世界裏的我們卻依然渴望站在光明之中的"他"。不管"他"乾淨得我們捨不得荼毒，儘管在"他"面前的我們骯髒得無地自容。
我相信着世界上總會有這樣的人，而在我心中，他便是其一。也許他並沒有我想象中的偉大，但他的所作所為使我欽佩，也是我最想成為的那一種人。他是一位職業籃球球員，名字是科比布萊恩特。而我則是眾多"科密"的其中一個。我喜歡他的時間並不長，只有短短四年，比起其他科密，根本不值一提。但這已經足夠我去了解他，並深深地為他折服。
為了籃球，他投入了太多汗水和時間，知道他退役，他不僅帶走了滿滿的榮耀，卻也帶着一身的傷痕離開球場。付出之後終有回報，科比成為了NBA最好的投球手之一，更是個很好的.防守人。對他而言，幾乎沒有進攻盲區，以比賽八十一分的個人紀錄作為有力的證明。
在被他實力折服的同時，我也深深地為他感到心疼。為了應付高強度的比賽，他傷痕累累，各身體部位都出現了問題，髖關節損傷，背部嚴重拉傷，膝蓋積液，腳踝九十度扭曲等數不勝數。他是我們都值得敬佩的球員。
退役那天，他依依不捨地親吻球場地面。和科比説再見，告別的不只是一位球員，不只是NBA的一個時代，更是我經歷的時光和歲月。粉絲們寫的一句話:"謝謝你，科比。如果不是你，我們的回憶是多麼蒼白無力。"而我只想説:"謝謝你，科比！再見了，傳奇！Manba Out！"
大家好，我叫周，是星韻學校五（8）班的一名學生，多次獲得“武進區四好少年”、“三好學生”等稱號。可是你知道嗎，不同時候，不同地方的我也是完全不一樣的哦。
平常的我，是老師的得力小助手，是人盡皆知的“神童”。我的學習成績名列前茅，語文數學英語樣樣精通。當然，如果其他同學又不會做的題目，我也很樂於幫助他們。我做的怪事當然也不少。記得上次閲讀理解競賽過後，所有人都聚集在了老師做的參考答案的旁邊，我也不甘示弱，上前湊了一把熱鬧。咦？眼力敏鋭的我一眼就看到了老師的.錯題，可是，這時老師已經走到隔壁教室上課去了。眼看就快上課了，我猶豫再三最後還是拿起試卷，跑到隔壁班給老師指出了這個錯誤，得到了老師的肯定和鼓勵。
還有一次，老師讓我出默寫的題目。我當時心裏沾沾自喜，心想這下可以大大地表現一番了。於是，我奮筆疾書，出了一些我自認為還不錯的題目。然而，最後的效果不是太好。默寫的時候同學們一直在説難。最後老師足足花了一節課的時間才講完了這次默寫。
空閒時間的我，最喜歡的就是看書了。正所謂“書籍是人類進步的階梯”，我的抽屜裏常常放着一本書，每當我沒事情乾的時候，我就會拿出這本書，津津有味地讀起來，讀書的時候，我會跟着主人公一起開心、難過、糾結讀書能讓人放鬆，全身心地放鬆。現在，我已經閲讀了不下十本的沈石溪動物小説，我跟着這些優美的文字，領悟人生的真諦。
在書海中徜徉，漸漸地，我對語言文字有了特殊的感情，就經常用它們來記錄自己看到的世界，表達生活中的喜怒哀樂，寫下自己的奇思妙想。於是，一篇篇文質兼美的文章就誕生了。我的日記、作文經常被老師作為範文在班上交流，而且我已經在《武進教育網》上發表了四篇文章了。
我還有一個愛好，那就是玩電腦。我還沒有上國小的時候就開始一個人擺弄電腦。就在那時，我能比同齡孩子識更多的字。通過電腦我可以瞭解很多我不懂的知識。
我是個比較內向的人，不熟悉的人我不善於交流，和熟悉的人在一起時我還是很活潑的。
我就是這樣的一個人：內向而不膽怯，樂學而不浮躁，還有着豐富的內心世界。這些，在你們讀了我的文章後，一定會有更深刻的體會的哦！
我在一個晚上，家裏只有我一人在家。突然，停電了，房子屋裏嗎嘿，看不見五指，我下的一大跳。突然，一陣陣微風吹來，頓時，我想起電視裏的鬼片，好像感覺到她的出現在我的後背。——膽小
有一次，老師下課後，課本忘了拿了。我馬上拿着書本追上去説：“老師，你的課本忘了拿了。”老師迎面走了過來聽見了，説：“麗麗，對老師或長輩説話時要用‘您’”。我站住了腳，羞紅了臉，垂着頭弄着辮俏，低聲回答：“是”。從此以後，我對長輩説話，總是客氣地用“您”，再也沒有用“你”對長輩説話。——害羞
我是一個愛唱歌的人。無論在學校還是在家裏我的'嘴總是哼個不停。
早上，太陽公公剛剛起牀，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，我的嘴便不由自主地唱了起來，越唱越大聲，一邊唱一邊在家裏轉起圈來，活像一隻小蝴蝶在翩翩起舞。
在家裏，我更是合不攏嘴，媽媽預料到我老是唱歌會誤事的，説了我好幾次。可我左耳進右耳出。果然不出媽媽所料：星期天中午，媽媽有事出去了，叮付我等水燒開了，把煤氣關好……媽媽一走，我馬上把門插起來，把裝扮的東西拿出來，裝扮一下。演唱會開始了，我就衝鏡子一番自我介紹……不知不覺，已經唱了一個多鐘頭。我坐了下來，感到口渴，才想起廚房好燒着水，馬上衝去廚房，滿屋都是煙霧，我連眼睛都睜不開。我趕緊把火關掉。剛好媽媽回來一看，馬上把窗户全部打開，把水壺提下來一看，連一滴水都不剩。我低下了頭。媽媽嚴肅地説：“你呀，跟你説你不聽，今天出了事，看怒還不接受教訓……”我聽了不禁打了個哆嗦，小聲説：“媽，我一定會改掉這個毛病”“改了還是好孩子一定要吸取教訓啊！”媽媽非常和藹的説。
從此以後，我再也不敢為了唱歌而忘記了事情，可是我還是喜歡唱歌。——唱歌
我就是這樣膽小即害羞又喜歡唱歌的人。
我走到鏡子跟前，看着鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝她聳聳鼻子，她也不客氣地朝我聳聳鼻子。她的頭髮短短的，身穿一身運動衣，腳蹬白網鞋，看上去像個男孩子。她的名字叫羅月華，這個名字包含着父母對她的希望，當然她也沒有辜負父母的期望，還有點小聰明。
她不但長得像男孩子，性格也像男孩子。她愛和男孩子們玩打仗，更愛和男孩子們一起放炮竹，捉蟠蟀。她説：“和男孩子玩，他們不愛生氣，不愛哭，玩着痛快。”
雖然她的性格像男孩子，但有一點不像。那就是膽子不大，她的膽子小極了。她怕黑，怕一個人在家……一天晚上，她要喝水，可四周太黑了，怎麼也不敢下牀。有了，她順手拿起手電筒，向前走，雖説不怎麼黑了，但還是提心吊膽。想起了電影裏的一樁樁殺人案，不由得打起哆嗦來。忽然手電筒照到一個“人”，她嚇得大聲喊“媽媽”。當媽媽過來時，她已經嚇得臉色蒼白，大氣也不敢出，緊緊地扶住牆。媽媽拉開燈一看，哦！原來是衣服架上掛的一件衣服。這時，她想起來，這不是她親手掛的嗎？沒想到，自己嚇了自己。
她愛看課外書，吃飯時看，坐在車子上看，睡覺前躺在牀上還看。不知她的父母是怕她的`眼睛看壞了，還是怕影響了學習成績，總是對她的看書加以限制。她只好躲到別人家去看。沒辦法，誰讓她這麼愛看書呢！
她還有一個最大的特點就是有自信心。當她面對困難，當她遇到挫折時，她總是很有信心地説三個字“我能行！”你瞧，今天早上就是這樣。早上，爸爸問她：“小華，能考好嗎？”“我能行。”她很有信心地説出了這三個字。
她酷愛音樂，尤其喜愛電子琴，一彈琴，她就被美妙的琴聲陶醉了。進行曲雄壯有力，那鮮明的節奏使她的心一起歡躍；抒情曲温柔動聽，往往使她沉浸在美的享受之中。
她臉上整天掛着徽笑，一邊走路一邊唱歌，簡直像個“快樂天使”。
咦！我離開鏡子，她也消失了。現在你知道了吧！剛才我介紹的那個她就是我。
我是一個愛唱歌的人。無論在學校，還是在家裏，我的嘴總是哼個不停。
早上，走在上學的路上，太陽公公剛剛起牀，小鳥便在枝頭嘰嘰喳喳地叫起來，我的嘴也不由自主地哼起了歌，越唱聲越大，一邊唱，一邊還轉起圈來，活像一隻小蝴蝶在翩翩飛舞。
在學校，剛一下課，歌聲又從教室飛了出去，我越唱越起勁，一邊唱，還一邊給自己鼓掌，直到上課鈴響了我才住嘴。
在家裏，我更是“合不攏嘴”，媽媽預料到老唱歌我會誤事的，説了我好幾次。可我左耳朵聽，右耳朵出，果然不出媽媽所料，星期日中午，媽媽到廠裏有事，囑咐我等水開了，把煤氣灶的火關上……我聽了不耐煩地説：“知道了！”媽媽剛一走，我馬上把門插起來，開始行動了：從衣櫃裏掏出一件白色的連衣裙，換上媽媽的高跟鞋，把化粧品拿出來，開始往臉上抹。不一會兒，我來到鏡子前，看着那滿臉抹着白粉，穿着肥大裙子的我，加上那雙站立不穩的'高跟鞋，像個小丑，可我卻自我感覺良好。演唱開始了，我高興地向前走一步，衝着鏡子來了一番自我介紹：“我是著名歌星瑪利亞小姐，現在我給大家唱一首歌，希望大家喜歡。”接着學着電視裏歌星的樣子，唱了起來。不知不覺，已經過了一個多鐘頭了，我坐了下來，感到口渴，便想起了煤氣灶上還燒着水，忙向廚房跑去，推開門一看，我連眼都睜不開，滿屋都是水霧，於是趕忙把氣閥擰緊，伸手去提壺，可剛碰到壺樑就燙了一個大泡，疼得我眼淚都出來了，家裏一個人也沒有，急得我團團轉。還好，媽媽及時回來了，我也不知是哭是笑，撲向了媽媽。媽媽趕緊把窗户全部打開，把壺提下來一看，只剩一點水了。我低下了頭。媽媽看見我這副樣子，嚴肅地説：“你呀，跟你説不聽，今天出事了，看你還不接受教訓。”我的頭低得更深了。媽媽把我摟在胸前，看着我手上的大泡，又心疼地説：“多虧這壺裏的水沒把煤氣澆滅，要是火滅了，煤氣充滿屋子，你的小命就沒了。”我聽了，不禁打了個哆嗦，小聲説：“媽，我一定改。”媽媽笑着説：“改了還是好孩子，一定要記住教訓啊！”媽媽語重心長的話，深深地教育了我。
從此，我再不敢因唱歌而誤事了，可是我還是那麼愛唱歌，我就是這樣一個人。
我是一個有時調皮有時文靜的女孩子。梳着一頭乾淨利索的短髮，也曾羨慕別的女孩子長髮飄飄，像個淑女，可是媽媽卻從來不讓我留長髮，説是不好打理。以前不願接受，現在習慣了。
我性格開朗，在家裏媽媽總説我是“調皮鬼”，我的確不是很老實，下面就讓我講講我的“光榮歷史”吧。
在國小時，我在老師家裏住宿。老師家的圍牆是花牆，可以蹬着鏤空的地方爬上去。有一天，我一直盯着那牆看，突然很想爬上去，於是我就把我的`想法告訴了幾個好朋友，我們商量到洗漱時就出來，因為那時老師不注意我們，同學們都在洗腳，也沒人注意我們。我們偷偷溜出屋，手扳着牆頭，腳踩着空，一點一點的往上爬，我還是第一次爬比我個子高的牆呢！我們站在牆上，欣賞着月色和馬路上的燈光。有人提議跳出牆外走走，我們同意了，便全都跳出去了。忽然有手電筒的光亮，我們以為是老師出來了，便都蜷縮在牆根下，一看是同學，虛驚一場。我們趕緊又爬上牆，跳回院裏，心還被先前嚇得“撲通”、“撲通”的跳呢！唉！那小心臟簡直快要跳出來了。我們趕緊往屋跑，生怕老師發現，我不小心摔了一跤，情急之中，我竟然沒覺得疼，回到屋才感到好痛啊，一看膝蓋摔破了。
晚上睡覺時，我們幾個跳牆的女孩子都睡不着了，因為當時正是初春，外面的雪還沒有化盡，我們害怕第二天早晨老師發現牆根的腳印，我們各個提心吊膽。還好一夜春風將那點殘雪吹得所剩無幾，老師也沒有留意。那次算是平安度過，真是萬幸啊！
我雖然很調皮，但我也有分寸，在學校裏或是在外人面前，可是個小淑女呢！常常受到誇讚，我就做過這一件過分的事兒。我現在是個中學生了，要變得更文靜了。
我就是這樣的一個人，有幾分文靜，但偶爾也調皮的女孩子。
盛夏時節，街邊有幾枝叫不出名兒的野花，一簇簇，一團團，兀自吐露着芬芳，開得歡暢，香得熱烈。
比這夏花更熱烈的，是下午５點後的街道，和那街口沸騰的夜宵攤一起，吆喝聲，油炸聲，買賣聲，嬉笑聲……夾雜着地面熾熱的暑氣一同升騰、發酵。
她，卻與其她攤販不太一樣，只是靜靜地整理着各種醬料，靜靜地煎着餅靜靜地等待……以樸素的微笑迎接過往的每一個路人，不論那人買不買她的餅。她的淡然一下子吸引了我，我走近攤子：“老闆，來一個餅！”
“好！”她一邊應着，一邊彎腰取出一個拳頭大小的麪糰，輕輕放在案板上，雙手一壓一擠，麪糰均勻地搓開，成了一張圓圓的白餅。她將麪餅放在平板油鍋裏，“嗞”的一聲，油鍋裏的油點點濺出，餅一點一點的.變得金黃，夾雜着點點黑。
“要土豆絲嗎？”聲音輕柔，像是媽媽愛憐地問着孩子。
“好啊！”我莞爾。
她熟練地往餅上抓了一把土豆絲，再加上蒜蓉，撒上一些葱花，刷上一層辣醬，快速將餅合上，又熟練地把餅放到另一隻手上早已準備好的紙袋裏，微笑着遞給我。付完錢正準備離開時，我耳邊傳來了温柔的話語：“別燙着了。”那聲叮嚀，一下子滲進了我的心底深處，柔軟極了……
以後，我特意常常走過那條街，漸漸與她熟識，她也主動和我聊些家長裏短……我知道，她也有一個我這麼大的兒子，靠她賣餅的錢讀書，她的孩子也特別愛吃她做的餅……
有一次，我走到那條街上，她遠遠望見我，便向我揮了揮手。待我走近，她依舊露出明淨而清淺的微笑：“今天我要走點收攤，我兒子考上了，這餅你拿着吃吧！”
我本能地準備推脱，可看到她一臉的熱切與驕傲，話到嘴邊又咽下了，誰忍心推脱這樣一份樸素而好心的禮物，誰能拒絕分享這樣一位平凡媽媽的小確幸呢？
我拿着餅，手裏熱乎乎的。我看着她推着小推車，一跛一跛地走着，走一步身子就歪向一邊，邊走，邊朝我微笑，那笑，依舊明媚如熱烈盛開的花兒……
原來，她竟……
她，把生活的苦痛留給自己，把明淨的笑容展示給她人。我拿起餅，吸口餅的香氣，那是生活的芬芳……
這樣的人，是我的榜樣！
煙雨濛濛，塔爾寺內，經幡舞動，鮮紅的廟宇在雨中的洗刷下顯得更加神聖。空氣中瀰漫着酥油的清香，藴含着信徒的真誠祝願。朝聖者步履匆匆，向着寺內走去。
我順着人潮，來到寺廟內，抬頭眺望廊下，一羣老者衣衫襤褸，站在人羣中，起立、匍匐……遊人來往，他們卻依舊不斷重複着相同的動作，臉色平靜如水，嘈雜的塵世在身後隱去。
漸漸走近了，便看清她們原來是千里迢迢過來朝聖的老者。只見面前的老人有70多歲，身材矮小瘦弱，披着一件暗紅色的羊毛氈，沉重地拖在地上，早已沾滿了厚重的灰塵。她頭髮灰白，被胡亂地用皮筋紮在腦後。臉彷彿是一顆幹棗，溝壑縱橫，腮部還泛着點點“高原紅”。眼晴渾黃，分不出黑白界限，看向寺內的遊人時，顯得蒼老無力。只有朝向廟宇時才泛出明亮的光彩。
她跟隨着身邊的.朝聖者，手中不斷搓捻着佛珠，抬頭望向佛塔，雙手合十，緩緩低頭，雙膝跪地，雙臂前伸，迅速趴到地上。每一步都是那樣的艱難。她抿着嘴，雙手撐在早已被摩擦得發亮的地面上，腿用力向下蹬着，喉嚨裏發出沉重的喘息聲，緩慢的從地上爬了起來。望着她的舉動，我有一些不解：“她如此年邁，在這麼冷的時節，還來堅持來塔爾寺朝聖，是為了什麼？”
身旁的大人告訴我：“他們是在磕長頭，要磕十萬個才能表現他們的虔誠”。 十萬，這是一個多麼遙不可及的數字。我瞪大眼睛，心裏頓時升起敬意。微風拂過，她抬起頭，凝視着雨中佇立的佛塔，心中充滿了嚮往。金色的塔頂在原本渾濁的眼中發出迷人的光彩，那是她心靈的朝聖之地。
即使生活艱辛，未來的生活依舊迷茫，她也不忘自己的信仰，堅定地在朝聖之路上艱難爬行。
在她執着的身影下，我顯得是那麼的渺小。面對生活的困難，我便不敢挑戰。這位老者的執着深深觸動了我，她已成為我心中的榜樣。
走出塔爾寺，那位老者磕長頭的身影，依舊印刻在我的腦海中，她的堅持與執着激勵着我，向着自己的夢想，勇敢追夢。
我是一個多變的女孩。有時開朗活潑，有時安靜內斂；有時堅強不屈，有時愛掉金豆豆；有時膽小如鼠，有時不知天高地厚。
有一天晚上，爸爸媽媽都出去有事了，交代我早些睡覺。我一個人在牀上看了一會兒書便關燈睡覺了。我剛躺下，感覺耳畔傳來什麼的聲音，在寂靜的夜裏顯得詭異恐懼。我一睜開眼睛，忽然看到一個巨大的黑影在窗邊搖晃，“那是什麼？”我想起以前看過的書。“童話故事中邪惡的魔法師？還是動畫片裏的黑暗之王？”我嚇得一股腦地往被子裏鑽。但一波未平一波又起。我渴了想喝水，我蒙着頭伸出手，摸索着燈的按鈕，好不容易打開了燈，終於喝完水，我巡視了一下，沒什麼發現。我又關了燈上了牀。突然，看到了一個晃動的黑影騎着掃帚向我飛了過來，“啊……”我尖聲叫起來。趕忙用被子把身子從頭到腳，裹得嚴嚴實實。“世界上一定有女作文巫而且就在我的房間裏。”就這樣想着我迷迷糊糊地睡着了。
第二天早上醒來，看到了被風吹動的窗簾撲打着放在窗簾邊的掃帚，那是我昨天掃地完隨手放在那裏的，後來便忘記了。我想起昨晚可笑的'想法。我就是這樣一個愛幻想的人。
別看我膽小如鼠，我的毅力還是非常可以的哦。
那是今年暑假的一天，我們一家人一起去爬黃果山。那山可真高呀，高聳入雲。爸爸媽媽奚落我，説我爬不到山頂就歇菜了。我和爸爸媽媽等了個約定，如果我能一直爬到山頂就滿足我一個要求。我爬到半山腰時已經累的氣喘吁吁了。爸爸想趁機嘲笑我一頓。但我只是休息了一下，並沒有停止向上的腳步。終於經過一個小時的攀爬，我終於到達了山頂。這一下，爸爸忍不住誇了我一番：“沒想到我家女兒這麼棒的呀！”我聽了心裏別提多高興了。
這就是我一個膽小卻有毅力的女孩。
世界上有許多人每一個人都是不同的，他們有的讓人尊重，有的讓人敬佩，有的讓人恨有的讓人愛……
清潔工這個詞聽了也許你會感覺很平凡，這個人不過是一些上了年紀的婦女，又沒有什麼偉大的成就，但是這樣的一個人卻讓我敬佩。
清潔工這樣的人功勞雖然不大，但是也是有功勞的，這樣的人無私奉獻，不求回報，這樣的人世界上能有幾個呢?在我住的小區裏就有一個這樣的人。他很老實，所以導致了其他清潔工都用不好的'眼光來看她。
在一個炎熱的夏天，我看見只有他自己在陽光下打掃衞生。其他清潔工都在屋裏呆着呢。還有一件事記得有一個星期天，我早上剛5點就起牀了，我想我應該是小區裏面起的最早的了，我剛到樓下就聽見有人在打掃衞生，地上的掃地聲沙沙沙的響着我知道這麼早就有人打掃衞生的人，也只有他了，果然不出我所料，我遠遠地看見他得了下去，我以為他她是太累了蹲下去休息休息。不，是我猜錯了，因為地上有一塊糖果，粘在地上，非常髒，上面你來的許許多多大大小小的“顧客”朋友，他一點也不怕髒，她先把“顧客”朋友們趕走，自己又開始慢慢地打掃。大約過了十幾分鍾我我準備回家的時候發現它已經弄好了，在地面上沒有了髒髒的糖果，只有乾淨的地面，現在他正在吃飯，我走近一看，他也沒吃什麼好東西吃的只是一個饅頭和一些鹹菜而已。
以後的日子裏，他每天都早早的起牀打掃衞生，我看見它適應我看他是用一種敬佩的目光，因為它是我最敬佩的人，從這件事中我明白了，我就明白了自己做自己的事情，不要管別人怎樣説，只要把自己的事情做好，就一定有回報。
我是石頭。如果校園裏迎面走來一個小胖子，圓圓的腦袋上面頂着個板寸頭，身材有點魁梧，粗粗的胳膊，長長的大腿，一臉的笑容，那十有八九就是我。
我特別喜歡吃大排骨。有一次，奶奶給我做了紅燒排骨。奶奶剛燒好，盛到盤子裏，我迫不及待跑到灶台邊，用手抓了一塊排骨先嚐嘗。奶奶見狀，着急地説：“燙！小心，慢點吃！”我給奶奶做了個鬼臉，拼命地用嘴吹，把排骨送到了嘴巴里，一臉的滿足。這頓飯，我一口氣吃了15根大排骨，把奶奶看得目瞪口呆。
我是一個音樂小達人。我特別喜歡上小號課，因為這會讓我非常開心。有一次我帶着小號跑進教室，老師給了我一張兩頁的譜子，裏面有很多高音，我輕鬆地就用小號吹出來了。老師聽了，好好地誇了我一遍，這讓我更喜歡小號了。我還喜歡唱歌。每輪到上音樂課，我都特別興奮，就感覺自己如打了雞血一樣。
我還是一個高達玩具迷。每天我都會玩會兒高達。我一直讓高達陪着我，這些高達玩具就如我的小夥伴。有一次，我的同學把我的高達零件給弄斷了，我特別傷心，當時便小心翼翼地把高達用紙包好，生怕再丟了零件。回家後，我用502膠水粘好，把高達放在了盒子裏面。經過這次教訓後，我把我的每一個高達都放在盒子裏面，整整齊齊地碼在書櫃上面，怕他們再被弄壞。現在書櫃已經快被我的各種各樣的.高達塞滿了，小夥伴們見到我有那麼多高達，都好羨慕。
我就是這樣的一個人：愛吃大排骨、音樂小達人、高達玩具迷。你們會喜歡這樣的我麼？
年味漸濃，本該掛滿燈籠的街巷卻顯得空蕩。病毒來得兇猛突然，讓人有些措手不及，噩夢來得突兀，擾得全城人心惶惶。一紙紙請戰書，一筆筆簽名，一個個指印，一聲聲誓言，無不體現了各位的愛國熱心，眾志成城，我願意成為這樣的人。
我願意成為這樣的人，不畏艱險，敢於承擔。工作台前的春蠶食葉，寒夜窗前的一燈如豆。那些醫學專家在奮筆疾書尋找生命的希望。李文亮，敢於質疑，敢為人先，作戰一線，死亡足辭?鍾南山，年事已高，仍作戰前線，一雙蒼老的手撫摸的是被病魔無情折磨的中華兒女。面對謠言臨危不懼。白衣飄飄，名士風骨，舉酒一杯，乾坤同醉。
我願意成為這樣的'人，堅守崗位，不忘初心。問心無愧，於我何損?帶上單薄的口罩，觸碰一位位來往的行人;穿上厚厚的外套， 指揮車輛的安全。坐在村口，望盡遠方，抵禦外患，保護村民。身在異鄉，仍惦記家中爹孃。心神一體，不忘崗位。莫忘初心，是你們的口號，堅守崗位，是你們的脊樑。黑夜照行，明燈陪伴。在這前往勝利的道路上，你們一路平安。
我願意成為這樣的人，人心惶惶之際，富有學識之士勇於出面穩固民心;眾人染疾之際，醫者逆行回到重災區。山川異域，日月同天，豈曰無衣，與子同裳。他們堅守崗位，不畏艱辛，作戰一線，即便被眾人崇敬，但也並不抬高架子，不被光輝所遮蔽，避雙眸而巡於地，止步不前。
能將自己的生命寄託在他人的記憶中，生命彷彿就家長了一些，光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實不下於天賦的生命，我願意成為這樣的人!
在蒼茫世界中，我只是一個微不足道的小男孩。也許，在12年的黃金歲月裏，我從未真正認識過自己，今天，有必要陶冶一下自己，以更好的面對未來！
我出生在山清水秀的'崇禮，這裏“清晨簾幕卷輕霜”“午日柳蔭正，曉風花氣新”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”
我這樣的人不多，原因是我的脾氣古怪，深不可測。鮮有人知我在想什麼，但我的愛好卻是多種多樣的。
我喜歡打羽毛球，在麥浪旁，青草上，天空下，和風吹拂，蝴蝶伴隨着我，踏着青草，揮舞着手中的球拍，聞着陣陣麥香，享受着運動的快樂。
我還是一個愛幻想的男孩。曾“白日做夢”：我是孫悟空，騰雲駕霧，披荊斬棘，一路降妖除魔，走過十萬八千里；搖身一轉，我化身為神筆馬良，用一支畫筆行走天下，有人家揭不開鍋，我大手一揮，畫出五穀雜糧。有地方乾旱無雨，我三兩下畫出了瓢潑大雨，魔術師都遜我三分。有些沃土荒草遍地，我又是一畫，綠油油的麥地顯現眼前；我又化身一隻小鳥，翱翔在自由的天空，和太陽一起親吻它。
夜深人靜，空中羣星璀璨。身心俱疲的我躺在鬆軟的牀上，望着窗外耀眼明星，心潮澎湃的我坐立不安，來回踱步。我思緒萬千，內心的煩惱也噴湧而出，父母每天吵嚷着生活，搞得每天都會發生“局部核戰爭”，為了及早預防“核侵略”，我做了和事佬，從中調解。可每當我走後，又因為雞毛蒜皮的小事吵了起來，每次想到這些，其他煩惱與之俱增。但需要我一一解決。
我還是陶冶了自己，冶出了一塊金子，金光閃閃！
“轟隆隆!”又閃過一道白光，“嘀嗒，嘀嗒。”一滴豆大般的雨水落在路邊的一個大水坑中，緊接着，“嘩嘩"的下起了雨，天空中不見一點光亮，像被一塊大黑幕布擋住了似的，這時，一道閃電撕破了這塊黑幕布。天，可怕極了!
我蜷縮在被子裏，只能聽見外面的'雨點砸向我家窗户前的護窗欄和頂棚上，“乒乒乓乓”的響。狂風在外面呼嘯，但這在這時，忽然聽見了敲門聲，過了一會兒，越來越清晰了，確實是有人在敲門，我戰戰兢兢地走下牀去，向門外的人問了一句：“你是誰?”只聽見對方叫了我一聲，便知道是媽媽回來了，擰了反鎖鈕，“哐”的一聲門打開了。媽媽在門口拿着雨傘，雨水順着傘流了下來，滴了很多雨水在門口，媽媽感歎到：“雨下得真大啊!”媽媽狼狽地進了屋，回房間了。
我才走了幾步又聽見了敲門聲，我心中暗想，到底有完沒完啊?剛走了一個，現在又來。突然，雨下得更大一些了，風颳得更大了，窗户被吹得呼呼作響，正猶豫着，又響起了敲門聲，我打開了門，這次是一個小夥子，他身上穿着雨衣，但頭髮還是濕了，門口的積水更多了。那個小夥子温和地説："這是你的快遞，給。”小夥子將快遞遞過來時，他的臉上充滿笑容，原先我的怒火一下子被澆滅了，他在大雨中送快遞不應該歎氣嗎?天氣這麼不好，他還在微笑。我接過快遞，他跟我説了聲"再見"便匆匆離開，我呆呆地站在門口，過了許久，這才提步跑向窗户邊，低頭一看，那個小夥子查看了一下單子，騎着簡陋的電動三輪車在狂風暴雨中匆匆地離開了。
那個小夥子也許是為了帶給更多人温暖而出來的，像一個小太陽，温暖了許多人的心，讓暴風雨不再肆虐，緩緩下着……
生性好強的她，也有被難倒的那一刻。然而正是那一刻，讓我真正地看到了她的可敬之處。
那是國小六年級下學期的一天中午，下課鈴一響，早已飢腸轆轆的她，不亞於男生的速度，第一個向樓下跑去，只差三個台階了，她像往常一樣來了個三級跳，不巧，這次她沒發揮好，不慎跌倒在那裏。緊隨其後的同學見勢不妙，趕快前來扶她。她的左腳使勁地蹬，也未能站起來，豆大的`汗珠兒，從她額頭上躺了下來。平時愛逗的阿軍也被嚇的沒了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝説：“還遲疑什麼？趕快揹她去醫務室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將她送往醫務室。醫務人員見狀説：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話説；“通知學生家長趕快來，怕是骨折。”她一聽，頓時，差點癱在哪裏，天呀！不久就要期末考試了，這可怎麼辦？
沒多會兒，她的爸媽趕來，把她送往醫院，拍片結果，左腳一處骨折。堅強的她難以控制住自己，竟然痛哭起來，傷筋動骨一百天，還怎麼參加考試呀。她媽媽安慰她説：“安心養傷，先別想考試的事了。”“不行！”倔強的她對她媽媽説。打好石膏，她爸媽為她取完藥回到家裏，她卻説：“明天去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”她媽媽説着眼淚都掉了下來。“您放心只要您們能接送我，其它的您們就不用管了。”她堅持己見地説。
轉天，她媽媽拗不過，只好把她送到學校，背進教室。這一幕，同學們都看呆了。她的堅強感動了同分學們，大家紛紛地説：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！就這樣二十幾天如一日，同學們有為她打飯的，有為她打水的，還有替她收作業的。終於熬到了期末考試那一天，功夫不負有心人，這次考試的成績出來了。她仍然考了全年級第一。這怎能不令人敬佩呢？
教室內剛剛結識的一羣羣好友們，三個一羣、五個一隊地圍在一起，喧鬧着，嬉笑着。“教師來了”不知是誰突然大喊了一聲，同學們只好悻悻地迴歸原位。窗外那道黑色的高挑的身影一閃而過，轉眼間便出現在了教室裏的黑板前。
“同學們好！我是你們的班主任兼數學教師，郭教師。下面我們開始上課”啊？新學期、新教師、新同學，不用互相認識，就開始上課？講台下的同學們一片譁然，紛紛低頭四下私語。篤篤篤“注意力集中到黑板上來！”教師用長長的白色粉筆敲擊着黑板，厚厚的鏡片反射着凜凜的白光掃射過每一位同學的頭頂，真叫人害怕！我面朝着黑板，眼睛卻打量起了教師：高挑的身體勻稱有致，一身黑衣顯得這體型更加修長；棕色的頭髮高高地盤起，高挺的`鼻樑上架起一副方方正正的眼鏡；高抬着下巴，看起來就像傲慢的黑天鵝！以後可有罪受嘍！
新學期大掃除，正當一位值日生準備爬上由桌子和椅子共同搭建而成的“腳手架”時，“停一下，讓我來！”一轉頭，郭教師站在了我們身後。“這邊的同學幫忙扶住左邊的桌腳，那裏的同學幫忙抓緊椅子的靠背，我比較高，拆扇葉這件事由我來做比較方便……”説着，她便將腿一蹬，用手一扳，敏捷地躥上了高高的“腳手架”。“還楞在那裏做什麼？快來幫忙呀！”怔在原地的我聞聲跑去。在“腳手架”上的郭教師顯得更加高大，日光燈下教師的影子被拉得很長，很長，延伸進我的眼眶，延伸進我的心底。此時的郭教師，是那麼高，高不可及，卻又那麼近，觸手可及！
現在，郭教師正彎腰刷洗着扇葉，一聲聲清脆的刷洗聲清亮明晰。彎着腰的郭教師更加動人，雖隱匿了自己高挑的身材，卻在我心中顯得更加高大、美麗。
這樣的教師怎能不令我尊敬呢？
所謂“敬重”，就是指一個人發自內心的對另一個人的敬佩與尊重。我們總會對那麼一類人表示敬重，或是因為他們的某個事蹟，或是因為他們的某一句話或某一個行為，其實，這都是我們對他們生活態度的高度讚揚和支持。
一次，我獨自乘地鐵去市區玩，到了一站，有對衣衫襤褸的父子上了車，父親手裏拿着一把二胡，小孩手裏拿着一個有許多裂縫的碗，裏面僅有幾枚硬幣，準是來要飯的！真丟人！我不屑地把頭轉向一邊。
那個小男孩用他那清脆的聲音説：“各位叔叔阿姨、哥哥姐姐，我來給你們唱一支曲兒。”説着，他的父親找了個位子坐下，開始拉二胡，小男孩則用他那天籟的童聲開始唱曲兒，我不禁被他的聲音吸引住了，只見他筆筆直地站着，小手隨着音樂一下一下地揮着，唱到高音處，他明顯有些唱不上去，但他閉上雙眼，似乎用上了全部的力氣，手揮得老高，終於把高音唱了上去，不久，樂聲停了，小男孩拿起碗，開始走到每個乘客面前一個一個地乞討了。果不其然還不就是為了錢嘛，我想。
那個男孩走到一個阿姨面前説：“阿姨，行行好，給點錢吧。”那位阿姨不屑地瞥了他一眼，説：“真沒想到，現在要飯的都成這樣了。”小男孩臉上的表情一下子變了，充滿了他那個年齡段不應有的'嚴肅，他説：“阿姨，我不是討飯的，我是賣藝的。”
這一句話，使在座的每一個人都呆住了，這看似強詞奪理的話語，卻包含了這個男孩對自己尊嚴的保護，許多人眼中現出感動的神色，他們紛紛掏出錢包，給了這個男孩一些錢，但這個男孩每個人都沒有多要，這也是他對自尊的保護。
我一下對這男孩肅然起敬，他不像其他乞丐那樣低三下四，他有自尊，他並不比任何一個人低下，像這種人，我們還有什麼資格去貶低他呢？
我經常想，如果我的人生中不曾出現你，會有多無味。
多幸運在我們的幼童時期，遇到了這樣的你。你在淚水充盈的教室裏坐着，像座受人敬仰的雕像般坐着。幼兒園的孩子裏。就屬你最為不同。記得嗎？你不愛笑。也不與其他小朋友交流。你一個人玩玩具的背影烙在了我的心裏。我那時發誓。定要將你逗笑。我一定很幸運，你被我逗得咯咯直笑，我完成了這一個小小的願望。
多幸運在我的孩童時期。結識了這樣的你。你時常被老師稱讚聽話、懂事。畢業典禮上，你是畢業生代表。知道嗎？看着你在舞台上熠熠發光的模樣，我的內心激動無比，恨不得舉着喇叭向全世界宣佈：這是我最好的朋友！你像空中萬千繁星中最亮的一顆，無論其它星星如何遮住你，我一定能一眼望到你，將你摘下，珍藏在盒裏。我一定很幸運，你那麼閃耀卻把我放作文在心裏。
多幸運在我的少年時期，陪伴着這樣的你。你是老師眼裏的模範學生，同學們一提到你，必將你與好學生捆綁在一起。你像一個天才，猶愛看書，拿着書的你兩眼是閃着光的，如飢似渴的.將墨印的知識全”吃”進腦子裏。這時我不會去打擾你，因為你看書常會入迷。你拿獎狀時我彷彿也拿了，你受表揚時我彷彿也受表揚了。你的喜訊一到，我必會嘴角上翹，不停地奔走相告。你對學習這麼認真卻仍時常將我念起，我可能是四葉草的化身。
中學了，我和你仍保持聯繫。你已變的愛笑，常説是我的功勞。以前你向我提起，你曾經可能不在這裏，冷汗迅速爬滿我的背脊。我不禁想，如果我們真的不曾遇見，會有多麼無味。你看出我的驚異，對我説：”沒關係，反正我們已遇到一起。”
我只想説——遇見這樣的你，讓我很慶幸！
你是在平凡去最温暖的天使，此刻在風雨可幸有你的堅持
這是鄧紫棋在《平凡天使》中，唱的一句歌詞。這些平凡天使 不像鍾南山院士，李蘭娟院士等，是疫情的領頭人，全國人民都希望他們能研究出消滅病毒的藥物；而是那些村裏的硬核廣播，説着一口帶着方言的普通話，雖聽起來很搞笑，但大笑之後湧上心頭的'便是無盡的温暖。
在今年，派出所的民警正在值班，因為市民送來了500個口罩，便急匆匆看了兩位民警，便追出去，只見到那市民匆匆離去的背影，他們在原地沉默了許久，接着對着市民離開的方向敬禮。
一個靠拾荒為生的老大爺，窮盡一生積蓄將為數不多財產盡數捐贈。
有位護士從大年七年級開始，整整七日沒回家，丈夫帶着九歲的女兒，為處在一線的媽媽送上餃子，淚水墜落，隔空送上擁抱。
90後的女孩此時正值梳粧打扮的年紀，而武漢大學人民醫院的90後護士單霞，為了避免交叉感染，節約防護服，剪掉了自己及腰的長髮。她笑着説：沒關係 還會再長的。
平凡天使，他們是誰的父母，又是誰的孩子。他們原本也是平凡人，卻在陰霾籠罩之際挺身而出，他們化作拯救天使，用一腔熱血温暖着我們也許你們認為自己能做的不多，但這場人心惶惶的疫情中，所有為此努力的小人物都是一個個最温暖卻最平凡的天使。平凡天使串聯其散落的心靈堅信陰霾會散去，明天升起的太陽會更絢麗。
生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。在這場與死神抗爭，與時間賽跑的狙擊戰中，這些可愛又可敬的醫護人員和科學家們，為了守護人民健康，義無反顧，為我們留下最美的逆行身影。
在汶川大地震中，有很多感人事蹟和很多英雄人物，比如胡忠洪，劉寧，王婉民……其中另我印象最深刻的是譚千秋老師。
在那地動山搖時，他並沒有退縮，也沒有慌亂，而在第一時間作出反應：“地震了，應該立即疏散學生。”於是他馬上站在桌子上，對着學生大喊：“地震來了，快逃啊！”他立即站在門口，做着疏散的手勢當他看到教室裏還有四個跑得慢的學生還未疏散時，便奮不顧身衝進即將倒塌的教學樓，他雙臂張開着趴在課桌上，身下死死的護着這四個學生。
十三日二十二時十二分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護着桌下的4個孩子。孩子們才得以生存，他們的譚老師卻永遠地去了 “天堂” ……“要不是有譚老師在上面護着，這4個娃兒一個也活不了。”
被救女生劉紅麗的舅舅流着淚説。“在我們學校的老師裏譚老師是最心疼學生的一個，走在校園裏的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。”夏開秀老師説。劉紅麗的舅舅仰天長歎：“譚老師，大好人，大英雄噢!”“哎——”
雖然他走了，但是，他那張開雙臂保護學生的姿勢，永遠定格在汶川大地震中，雋刻在世人的心中，成為一座可歌可泣的英雄教師雕像，成為激勵幾代幾十代人的的英雄事蹟，永遠傳頌下去，譚老師走了，他留下的'是一種姿勢，一個永遠張開雙臂的姿勢，一個捨己救人的姿勢，它是世界上最英勇最悲壯的姿勢，是世界上最偉大最有力量的姿勢!
我想成為這樣的人，成為一名優秀的人民教師，用自己的愛和自己的生命去關心呵護自己的學生。
我的鄰居石大爺今年66歲，他的兒子在外打工，妻子已經離開他了，石大爺的.身體不是很好，打他讓我敬佩。
石大爺與兒子一年見不到兩次，石大爺人特別好他對鄰居也特別好石大爺特別照顧我。
一次，我要出遠門自己提着兩個大箱子，出門看見石大爺石大爺問我重不重我説還行，不怎麼重石大爺説我幫你吧！我説不用了，但是大爺堅持幫我我沒辦法讓石大爺幫我把箱子搬到出租車旁我坐上出租車轉眼間看見是大爺正扶着自己的腰往回走，眼淚瞬間在眼眶打轉。
我從哪裏回來時給石大爺帶回來了一盒對腰很好的藥，我給石大爺送過去，石大爺不要我説這是上次你幫我抬箱子，我特地給您的藥，石大爺聽了，很開心準備收下，但非要給我錢，我説不用，是大爺説你不拿我的錢我就不要這盒藥了我無奈只好拿着錢，石大爺開心的笑了。
記得一次我正出門剛好看見石大爺拿着垃圾袋準備去扔，正好看見小敏阿姨門口也有垃圾，正準備拿起來扔了，小敏阿姨出來了看見石大爺拿着自家的垃圾袋，問石大爺我家以前的垃圾也是你幫我們扔的嗎？嗯怎麼了沒事我説我們家的垃圾總是消失，原來是你幫我們扔掉的，謝謝你啊石大爺！不用客氣我們都是鄰居互相幫助嘛！
石大爺生病了，我拿着雞蛋去看他，一進門便看見石大爺家裏好多人，我把雞蛋放下，問石大爺怎麼樣了，石大爺説好多了過了幾天石大爺拿着雞蛋上我家去了。把雞蛋還給我了，我堅持不要石大爺只好又拿回去了！
石大爺這樣不圖回報，樂於助人的人讓我敬佩！
什麼樣的人值得你學習呢？當然是讓你覺得感動的人，讓你想成為像她一樣的人。比如我，我就有一個敬佩的人，是她的舉動感動了我，讓我覺得很温暖！
她有一個漂亮的小臉蛋兒，讓人看了特別喜歡。她每天都扎着一個俏皮的小辮子，每次跑步，它都會開心地跳起來，但它特別調皮，有時還會跳到臉上；她的笑淺而不淡，猶如雨水滴進清澈的河流，春風吹過長枝的柳樹，陽光照在粉紅的桃花；她的眼睛明亮而純淨，射出來的光讓人温暖愉悦。
新學期，我們班來了一位新同學。她因為剛來，所以和大家不太合羣。一天早上，我們剛上完早上的課，正準備出去排隊就餐。剛來的新同學不知道站哪兒，班裏的女生都紛紛給她選位置，反而讓新同學更加無措。這時她來了，温柔而有力地讓她站到前面，前面的.同學便自覺地給新同學騰出了一個位置。到了食堂，我們就排隊打飯，不經意中看到了她在跟新同學嘀咕着什麼，這與她平時嚴守紀律可不符呀。接着我就帶着這個疑惑，等打完飯後悄悄地問她，她告訴我因為新同學第一次在學校食堂吃飯，不知道怎麼打飯，所以才教她。
吃完飯後，我們幾個相約一起走，這時她一把把我拉住了説：“等會新同學。”“為什麼呀？”她一邊往食堂裏張望着一邊説：“她不是新同學嘛，而且也剛轉來我們班級，對一切都不瞭解。對了，她來自雲南，對我們的課程也不熟悉，我還想組織各科學習成績好的同學輔導她，幫助她。”
沒錯，她就是我們最稱職的班長——姚樂。就是這樣的人值得我學習，也值得大家學習。這樣的品質難道不值得學習嗎？正是因為有這樣的人才讓世界變得更有愛，更美好。
夜幕逐漸降臨，我不由自主地進入夢鄉，竟然來到了清朝。
深夜，大多數人都在睡夢中，突然，“啊”的一聲，驚醒一大片居民。隨後吵雜一片。
“抓小偷啊!”越來越多的人被驚醒。
這個小偷就是我。
“嘻嘻，又偷到錢袋了。”我自言自語地説。
我打開錢袋：“切，才十文錢，吃碗蘭州拉麪還不夠。”於是我決定再一次行動。
第二天晚上，我用我那絕頂的輕功，輕易地翻過一座寺廟的牆壁，鬼鬼祟祟地走進了一間禪房。在月色中，我驚奇地發現有點金黃色，定眼一看，一錠黃金。我偷偷拿了金子，想溜之大吉，突然，一陣深沉的聲音驚動了我：“借別人的東西后，要説謝謝！”我頓時不知所措，一看是個和尚，就悶聲悶氣説了一聲“謝謝”，然後趕緊開溜。
“今天真好運，偷到一錠這麼大的金子，夠我賭上幾場了。”我笑得合不攏嘴。
早上，我便去酒樓吃了頓飯。
“夥計，過來結賬！”
“來了，客官，一共是二十文錢。”
我身上的錢不夠，只好拿出那錠黃金結賬。
“這個人真奇怪，衣裳不整的，怎麼會有一錠黃金？難道是……不行，我還是報官府吧！”那個夥計肯定是這樣想的。
隨後我就被一羣捕快抓住，帶到縣衙。我怕受刑，就把這錠金子的來龍去脈説給縣太爺聽。縣太爺要我帶他們去那寺廟。
到了那寺廟，我找出了那個和尚，原來他是這寺的方丈。
捕頭問：“你是不是丟過一錠金子？是不是他偷的？”方丈説：“我確實有這錠金子，不過那不是他偷的，是我借給他的，因為他已經説過‘謝謝’了！”
多麼簡單的'話，使我獲得重生，讓我得以改頭換面。
寬容，可以改變一個人的一生。
我正想成為這位和尚這樣的人。
在天空中的無數人當中，有這樣一個人，永遠像皓月，一樣與生生不息的長明，一代又一代閃耀着，一代又一代引領着。這是我們的語文老師，温先生——。
温老師很醜，頭髮一根根豎起來。好像站着無數士兵，很黑。好像你從來沒有剪過頭髮。他又高又幽默，經常給我們講笑話。我們笑得合不攏嘴，他還在説屋頂被掀翻了。但是上課的時候，他的聲音可以把教室變成一座寺廟，大家都要屏住呼吸。即使是頑皮的人也會害怕見到温
温先生走得很慢，因為他邊走邊看手機。有時候他甚至看不到前面的路。如果有牆，我想他可能會撞上，但他從來沒有撞過，因為他對學校瞭如指掌，閉着眼睛也知道怎麼去。
温先生年輕時教過我們班。他工作一絲不苟。即使是平時的小考試，他也是認真的，格外嚴格。這一次，他的臉和以前一樣冷。所以，當他走上講台的時候，喧鬧的教室立刻變得寂靜無聲。
考試的時候，教室裏只有“薩沙武賈西奇”寫論文的`聲音，讓考試處於這樣的氛圍中。我們的思路特別順暢，沒用100分鐘就完成了。我看了一眼温，先生，他像一個“邊緣守衞”一般站在講台前。他的眼睛明亮，全身直立，令人望而生畏。
當太陽還沒探出頭時，我們就開始奔跑，步伐整齊有力，像一首優美的樂曲。下一次，輪到温上場了。他站在十幾級台階上，看上去很高。旁邊站着兩個值班的同學，比較含蓄。然後，我們開始做熱身運動，口號足以震撼地球，連千里之外的人都能聽到。這就是我們的老師温，一位默默奉獻的老師。
我喜歡我的同學，因為他們給了我快樂；我喜歡我的家人，因為他們給了我幸福；我最喜歡的是我的唐老師，一個“詩情畫意”的人。
去年夏天，我很不情願地離開了我度過了六年的國小，進入了國中。剛來到這裏，一個陌生的人，陌生的地方，陌生的路，輕輕的腳步聲傳來，一個紅衣女子，手裏拿着一首詩一本書，散發着濃濃的文學氣息，出現在門前，厚而黑。一頭長髮隨風飄揚，美若仙女。她走了進來，不緊不慢的説道：“讀書，才能有優雅的'氣質和豐富的知識。所以，多讀書，好好讀書。”她是唐老師！
唐老師在課堂上幾乎不看課本，她記得課文在哪一頁哪段，字也很有詩意，寓意豐富。這種語言的魅力真是令人着迷。果然，只有閲讀才能滲入你的內心，充實你的精神。
唐老師很喜歡看書。去年秋天，我們來杭州遊學。我們在機場候機的時候，同學們都在玩玩。只有唐老爺子手裏拿着書，全神貫注地閲讀，嘴角掛着幸福的笑容，時不時地摘錄一些。陽光透過窗户的玻璃，輕輕地照在唐老師身上。頓時，唐老師變成了一幅名畫，名家之作，只供文人觀看。光似乎被這個美麗的人所吸引，灑下更多的陽光，讓唐老師處於輕鬆放鬆的狀態。在唐老師的影響下，打鬧的同學們也自覺地拿起了書本，仔細閲讀。
唐老師也是一個很有學問的人。學生只要有問題，肯定會問這些“行走的百科全書”。響應每一個請求，回答每一個問題，也是唐老師一貫的作風。她會無私地幫助同學們，讓他們在學習的道路上不斷進步。
在唐老師的薰陶和潛移默化的薰陶下，我逐漸愛上了閲讀，愛上了名著小説，愛上了古詩詞。”人。
唐老師給我的知識和力量是無與倫比的。我會永遠記住你的幫助。我喜歡你這樣的人！
在人生中，我們會遇見許許多多的人。有的，只是匆匆過客，很快就消失在記憶的大海中；有的，卻會久久刻在我們的腦海中。記憶裏，只有像那個女孩一樣的人讓我生難忘。
那個週五，我去上補習班，匆匆來到快餐店吃飯，剛剛坐定，窗外便響起了雷聲，不一會兒雨就下了起來，像瓢潑一般。街邊的小樹經不起大雨的折磨，個個都被壓彎了腰。樹葉如一隻只狂舞的`蝴蝶般，在空中飛舞。這時，一個流浪漢突然推門而入。他穿着一件肥大的T恤，上面有不少的污點和破洞，下面褲子顯得十分短小，使他看起來十分滑稽。他的頭髮和鬍子連在了一起，風雨的吹打，使他變成了一隻落湯雞。他看看點餐枱，又摸摸褲袋，臉上顯出一絲焦慮，一絲無奈。店裏的人都看着他，有的低頭私語，有的捂嘴偷笑。那流浪漢彷彿一位小丑，恨不得找個地縫鑽進去。
這時，一位女孩走向他，把手中的餐帶給了流浪漢，她很瘦小，像一顆豆芽菜。“你吃這些吧，我有別的吃的！”流浪漢一驚，説：“啊，不行……不行……這怎麼好意思……”“別客氣了，收下吧！”説罷，女孩推開店門，撐起傘，走入了雨中。整個店內都安靜的出奇，那流浪漢望着女孩遠去的背影，紅了眼眶，坐到了快餐店的角落，慢慢吃了起來。店裏又恢復了剛才的喧鬧，一切，彷彿從未發生過。
女孩漸漸遠去的瘦小身影在我心中忽然變得高大起來，雖然這件事已經過去了很久，但女孩兒的身影卻久久印在我的腦海中，揮之不去。我想，我們的社會正是因為有了像女孩那樣的人才變得更加美好。希望將來世上會出現越來越多樂於幫助他人的人，這樣，世界將變成美好的人間。
生活中我們會遇到不同的人，有的人讓你感動，有的人讓你折服，有的人讓你尊敬，有的人讓你歎息等，而讓我最敬佩的`人是我的鄰居李韓裕。
那是在個炎熱的夏天，我和我的朋友夢雨一起去公園玩，來到公園裏，進門就聞到了花香，鳥兒在樹枝上歌唱，知了也不認輸，在樹上發了“知了，知了”的聲音。突然夢雨拉了拉我的袖子説：“那個是不是你的鄰居？”我回答道“是啊，怎麼了？”她説道“我經常來這玩，每次都能看到他在這兒做志願的事”我暗想：這麼熱，不會曬成人幹啊，這太陽都可以毒死了啦，我對夢雨説“我們要不要去幫幫他？這天氣這麼熱，她會不會中暑的？”夢雨説：“我們跟他又不怎麼熟，大多做個好人幫他買瓶水咯。”於是我們就買了瓶水給他，他接過水並説了聲謝謝也就繼續做他的工作。我回家的路上都心不在焉，我很疑惑，是什麼能讓他在這麼炎熱的夏天還能堅持？
另一次是因為我粗心把數學練習冊掉在了路上，是他幫我撿了回來，我把練習冊打開正想寫作業時，發現我之前做錯的題都被他改正過，不同的筆把過程寫出來，並用一張便利貼寫道：智商怎麼那麼低？以後不懂就來找我，我教你。我看到他説我智商低就有點氣，但是心裏莫名的有些敬佩他。
他經常去做好事，樂於助人，有次我還看見她為了救一隻被困在樹上的貓而爬上了樹，不時，樹枝把他刮傷了，但他一點都無所謂。
現在，我跟他已經很熟了，越來越瞭解他，讓我知道了他是一個樂於助人、幽默的人，這樣的人真讓我敬佩。
嗨！大家好，我叫王，我屬虎，今年8歲，是個活潑開朗的女孩。
我留着短短的運動頭。一對雙眼皮襯托着一雙水汪汪的大眼睛，顯得虎虎生威，那個小巧玲瓏的鼻子下面還長着一張能説會道的嘴巴。本人最有趣的長相就是我那音樂“神耳”了，別看它不起眼，如果我練習小提琴和唱歌的時候，少了它可不行。
我身穿白色夾克和一條牛仔褲，腳踏黑色運動鞋，透出一股男孩的風格。我喜歡和男孩子玩，他們不愛哭，跟他們玩，玩的痛快。
我愛好廣泛，最喜歡的.就是音樂了。這不從去年起我還當上了音樂課代表。告訴你一個祕密，我從2歲半的時候起開始學小提琴。今年暑假我就要考六級了。我非常喜歡小提琴，因為進行曲雄壯有力，協奏曲温和而飽滿，我一拉，就被音樂陶醉了。
常言道：“台上三分鐘，台下十年功”。拉琴可不是一件容易的事情，可我不怕。我打心眼裏願意。老師講課我認真聽，老師示範我仔細瞧，回家後好好琢磨，仔細練習。每次練完琴，汗水都順着臉和脖子往下流，連衣服都濕透了。因為指法、弓法要領掌握的快，老師讓我第一個拉上了c小調舞曲。寒假裏除了每天上課兩小時，還要另外加時間，練習三十二連音，一練就是幾十次、上百次，手指都磨出了血泡，真是又苦又累。就這樣，我硬是把那三十二連音給攻了下來，考級成功了，伴隨着同學們羨慕的眼光，我流淚了。
看，這就是我，一個平凡的女孩。
點評：
外貌、愛好、穿着、特長的介紹，展示給我們一個活潑開朗的小女孩，特別是體現了對小提琴的喜愛，讓我們更加深刻的認識了你。
友善的，關心他人的、顧及他人的人，值得我尊敬。
就在前不久，一場雨將春的氣息散發得淋漓盡致。“好雨知時節”，本該令人愉悦的雨在我看來卻是一場“災難”：早上我走去學校，人行道邊的路上有許多大大小小，深淺不一的水窪。而且只有兩個車道。汽車經過時，結局也就可想而知了。濕也就算了，重要的是水乾後可能還會留下污漬，這才是最頭疼的。
早上，我有些鬱悶地走在路上，黃豆般大的雨點“噼裏啪啦”得打在傘上，我也隨着這雨聲煩躁了起來。到了那條路上，我環顧四周，趁着路上沒有車，我懷着僥倖的心理快步走着。
可是好景不長，我還沒有走過三分之一時，一輛車急速駛來。我心想：完了，這下慘了。我急忙遠離道路，緊靠綠化帶走着，但還是被濺到了。難過又無奈地望着褲腳上的.水漬，心想：這都有一輛了，該不會還有吧！
老天似乎有意跟我作對似的，我走到二分之一時，又來了一輛車。我定睛一看，咳咳，原來不止一輛，一……二……三……竟足有三輛！我如受到了晴天霹靂，傘差點從手中滑走。我箭步如飛地走着，就差跑起來了。可是我知道，跑起來的話效果更驚人。聽着身後汽車越來越近，我越發着急了。心裏早早地做好打算：等車一來，就用傘護住腿部，反正都被淋濕，只是乾淨一點與髒一點罷了。
估摸車快到了，握傘的手猛地一扭，卻只扭了一點就愣住了：第一輛車減慢車速，車頭一轉，繞過了水窪的最深處，第二輛車緊跟着第一輛車，第三輛車也是如此。車緩緩駛過，水窪劃過淺淺的漣漪，彷如我的內心劃過一股暖流。透過玻璃，我彷彿看見了車主對我微微一笑，我也回以他一笑。
這樣至善之人，何不尊敬？
我討厭的人不多，但我最最討厭的那個人，就是他——“於沒皮”。
先他那副看着就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見的'眼睛;還有一個女生標準的瓜子臉。
他不僅長得“奇葩”，而且還話多，上課愛插話，愛喊別人外號，又自以為自己是天才!
星期三的下午，最後一節課時語文，趙老師要把以前我們師哥，師姐們寫的精彩作文，找幾個同學上來大聲的念一下，就在我們都在期待老師會挑誰，而這個 時候，“於沒皮”卻大聲的喊着：“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我並不想上去念，但是他卻要我上去，我當時特別想哭。
但是老師還是點了頭，説：“上來念吧。
我極不情願的慢慢走向講台，開始朗讀作文……
好不容易放學了，我回到家，跑到卧室撲倒在牀上，實在忍不住哭了起來。
我一邊哭一邊嘴裏唸叨着：“該死的‘於沒皮’， 該死的‘於沒皮’。
你竟然當着全班全班同學的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死，再去餵給野狗吃!”
這個討厭的“於沒皮”，同學們見到他，都不想理他，而他卻最特別“臭”，看見一個人就得罵一下，不罵一下，就好像活不成似的。
有一次，我下樓去買東西，剛一出門，就碰到了他，我就當沒看見他，可他卻大聲罵了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他計較，就沒理他。
我怎麼這麼倒黴會遇見他!
他就是這麼令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶裏，讓我每想起一次，對他的討厭就加深一點。
唐代文學家韓愈曾説過，“師者，所以傳道受業解惑也。”老師一職，是負責傳授知識，答疑解惑的職位。他們不辭辛勞，兢兢業業，用自己的汗水培育下一代的萌芽。這樣的老師，值得我們尊敬。我們的老師在工作的`崗位上盡職盡責，在教育的舞台上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。幽默，是我老師的最大特點。
幽默常常讓我們班抵擋不住。老師的第一堂課徵服了所有的學生。她平時愛好廣泛，美術、音樂等都會，加上説話幽默，一下子消除了所有的陌生感，拉近了師生距離，嚴厲，也是老師最大的特點。但是，那種嚴厲不是真嚴厲，而是一絲不苟的教誨。上數學課，我們一個個做的端端正正，不敢有絲毫懈怠。有時趁老師背過身在黑板上寫字，那個同學在下邊用手指彈一下筆挎子，只見她一身“嗖”的一下，一個粉筆頭砸在那個同學頭上，我們看着自己的脖子都會不由自主的如電光石火般的一縮，彷彿她的後腦勺長着第三隻眼，我們一個個正襟危坐，注意力可謂高度集中。老師一職，不僅負責“傳道授業解惑”，還要“立才、立理、立德”。我感恩我的老師。因為老師打開智慧的大門。
讓我在知識的海洋裏遨遊，在我的成長曆程中，您濃濃的愛一直伴隨着我左右。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地説明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師為我們這些學生們撐起了一片蔚藍的天空！
抗日戰爭的硝煙已經飄過，留下的是一個個逝去的生命和他們不屈的靈魂。偶爾坐在林間，突然，一個偉大、不屈的名字劃過我的腦海——趙一曼。
當我寫下這個名字的時候，心中充滿了一種沉重感。面對慘無人道的日軍，她頑強拼搏；在一切酷刑面前，她甚至不吭一聲。燒紅的鐵塊侵蝕她的身體，尖利的竹籤釘住她的四肢……而她，一個偉大的女性，靠着一種頑強不屈的意志和愛國精神，忍受住了非人的折磨。
也許，和平年代不會出現戰爭，我們無需像她一樣忍受種種折磨。但是，她的頑強意志和堅定的愛國精神，已經牢牢地在我的心中紮下了根。
愛國，可以用很多方式來表達；愛國，可以滲入生活中的.點點滴滴。
八月，一個激情燃燒的月份，我們迎來了期盼已久的奧運會。於是，為了普及奧運知識，弘揚中國文化，我們小隊在暑假期間舉行了一個“為四川獻愛，為奧運加油”的簽名活動。從一開始的不敢向路人介紹，到後來的搶着“拉客”，我們的簽名簿上擠擠挨挨的皆是不同的名字，其中，還不乏外國友人的簽名呢！他們還寫下了“好運北京”的祝願。在向路人介紹的時候，我們的心中充滿了要勇往直前的願望。後來，我想了想，其實，這其中也充滿了我們對祖國的熱愛。最後，奧運成功謝幕也使中國人欣喜若狂。所以，我認為我又向趙一曼愛國精神的里程碑進了一步。
“少年強則國強，少年進步則國進步”，作為中華民族的繼承者，只有抱着一顆愛國的赤子之心，只有時時刻刻不忘國家的利益，才能使國家前進。
祖國培育了我們，作為祖國的花朵，我們就應該努力學習，使國家強大。讓我們一起向趙一曼學習，向為解放事業奮鬥的英雄們學習！
“阿弟，爬起了。”他説着，用的地方方言。我不想起來，因為那沒什麼意思。“玩去了。”他又説了一聲，聲音還是那麼平淡。我立馬起來，在最短的時間內整理好東西，牽着他的手，向着小河邊的樹林裏走去，激動着。到了林子裏，我開心的玩，他靜靜地看，時不時問幾個問題，時不時驚歎幾聲。累了，摘幾個果子，喝幾口清泉，笑一會兒，享受清風的沐浴。天黑了，他把我背起來，向着家的方向走去，很沉穩。
小時候，就是有這麼一個人，給我吃穿，陪我玩，陪我笑。他是那麼魁梧，那麼高大。那時候，很安逸。
長大了一些，我還是那樣，他卻變得嚴厲了。生活還是那般，時間，卻變少了。我想玩，想吃，想睡覺，想像從前一樣，但他只想讓我學習。單説作業吧，老師佈置的寫完了，“再把那邊那些也寫完就可以休息了，這是額外提高的作業，基礎嘛……”他總是這麼説。朋友們都在外面玩了，我還在裏面寫。我是多麼渴求玩樂，他是多麼鐵面無情。所以當時的我自認為學習壓力特別大，有幾次，甚至“一個人在夜裏，偷偷流淚……”。學好了，得獎了，他的臉上就會露出滿意的笑容，讓我再接再厲，且不要鬆懈；免不了放錯的時候，他就會皺起眉頭，異常無奈的看着我，歎口氣，讓我自行改正，他那嚴肅的'神情讓我不得不改。
但他這樣的人，也沒有那麼絕對。過了一段時間，他放鬆了，隨着我的意願，開心就好。我呢，也放鬆了，跟着他的腳步。就這樣，一天天，我越來越積極，他也越來越欣慰。那時候，是我最開心的時候。
到了現在，我好了，他老了。我倆似乎明白了什麼，他又隨我，我又聽他。回想當初，我是多麼慶幸有這樣一個人在我身邊，他叫×××，我的父親，一個偉大的父親。
感動如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心會變得澄澈而又明亮。有時一個萍水相逢的人都能令人感動，正如那次風雨中的她。
傾盆大雨沖刷着地面，狂風肆虐，彷彿是誰惹得它怒氣沖天。無處宣泄的它一股腦的將這些怒火甩給了我。這時天還沒亮，太陽似乎睡過了頭。街道上沒有幾個人，馬路邊上的兩排路燈照射出了清冷的光。鞋襪已經濕透，我艱難地向前走着。儘管撐着傘，可雨水還是時不時地拍打在我的臉上。好不容易走到了公交車站，等了很久，公交車都沒有來。我等得不耐煩了，便將傘收起，用胳膊夾住，手揣在口袋裏。好不容易看到一個可以歇腳的'地方。我坐在長椅上想眯會兒，可雙腳卻不停=打抖。“沙沙……沙沙……”一陣又一陣的響聲從遠處傳來，是早起的清潔工開始掃地。我煩躁的閉上了眼睛，雙腿越抖越快，不知道是因為冷，還是心裏煩。然而當我睜開眼睛時，我卻愣住了，看着眼前的場景，不禁鼻頭一酸。
只見那保潔阿姨身着橙黃色外套，身披透明雨衣，粗糙的雙手被凍得通紅，卻還是穩穩當當的拿着一把大掃把掃着被雨水浸泡的落葉。啊！保潔阿姨，你們是城市的美容師，無論嚴寒酷暑你們都堅持在自己的崗位，穿梭在各條馬路上，城市的美麗離不開你們！她身上散發着遺落的光，似清晨的第一抹陽光，柔和而絢爛，讓人感到温暖。滾燙的淚水與雨水混合在一起，緩緩地淌過我的臉頰，流進我的心裏。我呢喃了一句，謝謝，您讓我感動。
此後每一次下雨，都能勾起我的回憶，使我不再感到寒冷。那回憶如同暖陽照在我的身上，那道光永遠留在了我的心中，她讓我感動。
生活中總有一些讓人敬佩的人，他們或許只是大羣體中的一個小小的存在，但卻令人敬佩不已。
我佩服的不是公務員，不是常説的環衞工人，也不是父母，而是我的同學。因為軍訓我們相識，到現在，我們已經成為了無話不談的好朋友。
我佩服她，佩服她的堅持與自覺。這點體現在她的`學習上，她的作業是工整的，乾淨的，充實的，只需一眼，也可以想象到它的主人是多麼認真。老師佈置的每一項作業也好，任務也好，她總是最積極的，最先完成的，並且是做得最好的那一個。閒來時，我看過她的心得本，滿滿當當的，羣蟻排衙的字，只是看着便是一種享受，或是深入的看她所寫的內容，便知道她絕對不是在敷衍人，而是真情實感的，一字一句地寫下生活中的一些瑣事，情感之細膩，令我讚歎。我曾幻想過他她坐在書桌前，開着枱燈，挺直着背坐在椅子上，如同被點了穴似的，認真寫作業，不分神，也不亂動的樣子。拿他與我做對比，實在是讓我面上如同被火燒了一般，因為我要是能夠安分地坐上半個小時，都是母親感到萬幸的了。
我佩服她，佩服她超強的毅力與耐力。這一點則體現在體育課上。因為會考體育的緣故，每節體育課上都是挺能鍛鍊，大家都不太喜歡上體育課，當然也包括我。跑步的時候，我有留心的觀察過她，她是真的從來都沒有停下向前跑的腳步，勻速的跑着，不快，但卻超過了我們許多人。我曾有追趕過她，但還是因體力問題由跑變為了走。她難道不累嗎？不，她當然累了。大家都累，而我停下了，她還在繼續跑。轉眼間，我便再也追不上她了……
她叫申屠嘉，三生有幸遇到他她，給了我前進的動力，歡迎你來發掘這個寶藏女孩兒，她會給你帶來更多的驚喜。
司馬遷忍辱負重，經過不懈的努力，寫成鉅著《史記》；李時珍長年跋山涉水，採集草藥、嚐遍百草，完成《本草綱目》；居里夫婦在惡劣的環境中，從上百噸的礦物質中提取了1克鐳……是什麼力量使他們幾十年如一日的奮鬥，一如既往地過着艱苦而單調的生活呢？是信念，是追求真理、追求科學，為人類謀幸福的信念使他們的步伐永遠矯健。
信念的力量是巨大的`，它可以創造奇蹟。
18年5月20日，一場山洪把一個青年攬車工困在了600百米深的礦井裏，誰又能想到，33天零13個小時後，在同時遇難的12位工友都相繼死去的情況下，他竟然還活着，並最終得以生還。
這便是信念爆發出的力量，求生的信念使他殺死了碩大的騾子，吞吃了鮮血淋漓的生肉，忍受了飢餓的煎熬，同時他也創造了奇蹟。
對放棄進取的人而言，當災難像子彈一般呼嘯而時，最先倒下的不是軀體而是信念；而每一個有志進取的人，就應當堅守信念，永不放棄，即使軀體倒下了。信念是茫茫沙漠中的海市蜃樓，它給人以力量與希望；信念又是驚濤駭浪中一座永明的燈塔，它指示航向，使人鎮定自若；信念就是人們對理想，對事業熱著的追求與渴望。
一個有堅定信念的人，在為理想而奮鬥的過程當中。在啟航的第一刻，他早已為自己封鎖了後退的路。
一座火山，如果不是死的，在醖釀幾十年，幾百年，甚至幾千年之後，它必然會有爆發的一天。我的信念也一樣；倘若我能堅持不懈地為之奮鬥。有一天，它也會像火山一樣爆發出巨大的力量，把我推向理想的目標，推向成功的彼岸。
每一個追求上進的人，都應該樹立一個堅定的信念，併為之奮鬥。
成功與信念相望，讓我用堅定的信念，鋪平成功的道路，做一個有信念的人吧！
驀然回首，國小的時光匆匆而過，翻閲起一張張舊照，畢業恍如昨日。回憶如潮水般吞噬了我的思緒，把我拉入了那段難忘的時光。
我的母校是棲真國小，在那裏，我從一個一無所知的小女孩成長為學弟學妹們的榜樣;在那裏，讓我學會了太多太多，讓我成長了太多太多，要讓我感謝的人也太多太多了。
國小伊始，我的學習生涯也算很正式地揚帆起航了，但卻因數學差得離譜而原地踏步。語文課上的我似是餓狼，老師的每一個字我都不放過，也因此，我常常考出全班最高的分數，我常常得到的是語文老師的大加讚賞，毫不誇張地説，似乎所有有關語文的事總有我的份。
與之不同的確屬數學課。這個對於別的同學來説輕鬆的課堂卻是我的催眠課。因此，我便很隨遇而安地抱着重在參與的心態對待數學考試。
兩年時光就在語文課的'神采飛揚和數學課的渾渾噩噩中度過了。三年級報到時，姚老師是我們的新數學老師，他特別找到了我，拿着我的試卷分析了我的數學卷子，還對我進行了一番愛的教育。所謂風水輪流轉還真是説得不錯，開學到期末，我不知道多少次被請進辦公室喝茶，耳邊常是姚老師語重心長的教導，不厭其煩的解答，雖不知姚老師多少次不輕不重地摸着我的頭，但那時候竟讓我起了懷念。
姚老師就像是我數學生涯中的一位引路人，就如在我數學生涯中點燃了一盞明燈，就像他説的，數學其實很簡單。
此時的暖風應景地吹起，淚珠劃過臉頰，把我從無盡的回憶中拉回現實。夢，總是不夠漫長可我們仍需要夢想;雨下得再漂亮可我們仍喜歡陽光;你，雖不在我身旁可我從未將你遺忘，親愛的姚老師你還好嗎?
也許這一生我們並不是很多時刻都能説清楚自己想成為一個什麼樣的人，可我們一定在無時不刻知道自己不想成為什麼樣的人：
我不想成為這樣的人：
追求事業裏
我不想做一份沒有價值感，缺乏利他的人
為了賺錢而不擇手段
為了結果而缺失誠信，為了利潤而投機取巧
整天帶着虛榮面具，皮笑肉不笑，只顧着討好，卻沒時間真正錘鍊自己的本領。在虛度光陰中去追求功名利祿，做沒有底藴的靈魂。
追求成長裏
我不想成為被虛榮包容，精神缺失的人：
只看的得見假象，卻從不探索真理，只會分別，卻不懂得分辨事實
把外在顏值過分誇大，丟失了本心的'修煉
嘴巴里都是世俗的客套，而忘記了最真的純樸
總是對他人有着各種批判就不批評自己
眼裏總是住着指責卻沒有欣賞
只會盲目攀比而忘記此心的光明
嘴巴上誇誇其談傳達善意，而從不行動
把人生設計的完美無缺，暗地裏卻一踏糊塗
追求愛情裏
我不想成為一個複製又世俗的人：
為了完成任務而必須完成的一場婚姻
為了某種需求而違背自己的內心，
擔心各種受傷，從不對愛全力以赴過
被世俗眼光俗化，活在別人期待與安排裏不能做自己，不能直接表達自己需求和心聲，總是挑起冷戰，而從不正確面對問題，解決問題。總是各種藉口，而從不承擔責任。
是的，我不想做這樣的人：
我不想做一個沒有追求的人
我不想做一個沒有慈悲心的人
我不想做一個不能全情忘我的人
我不想做一個不敢成為自己的人。
當你清楚的明白你不想做一個什麼樣的人，你也就明白了你想做什麼樣的人。
我們時間裏見，加油那個最好的你。
生活中，有許許多多令我敬佩的人，有的是身邊熟悉的人，有的是陌生人……叔公是其中最令我敬佩的人。
叔公年輕時，是一個“腹有詩書氣自華”的青年，琴棋書畫樣樣精通，十里八村都傳遍他的名聲。可是，大學聯考他落榜了。對於一個自信滿滿的人，這是絕大的打擊。叔公振作起來，再考了第二次，第三次，第四次，還是沒有上榜。他崩潰了，徹徹底底地感覺世界拋棄了他。村裏的人路過叔公家門口都不忘取笑他幾句；家裏的人都苦口婆心地勸他：“都四十歲的'人了，不好好安心在田裏幹活，搞什麼大學聯考呀！”家裏也沒費用供他補習了。叔公不甘願被這大山困着，他邊幹農活邊學習，終於，第五次他考上了全縣唯一的一所大學。
叔公今年90高齡了，仍在背誦唐詩，仍在臨摹書法，仍在閲讀國內外名著。一進叔公家的門，就聽見他的聲音：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年……”。一進書房，就看見叔公邊背書邊寫毛筆字，每一個字都那麼蒼勁有力，每一個動作都那麼專心致志。每次吃團圓飯，叔公都問我們：“最近有什麼新知呀？”我們把最近新出的書、新學的知識告訴叔公，他每次都跟我們聊得歡，幾乎我們説的他都讀過，他都學過。這麼一位高齡老人，彷彿一名現代青年博士。
叔公信奉自力更生，靠着自己的退休金和賣對聯的收入生活。每年春節，他都會在門前搭個桌子寫對聯。叔公的對聯總是對答如流，宛如春花，給人一種春天來了的韻味。
我最敬佩的人就是叔公：他讓我明白無論做什麼事都要堅持到底，不能輕言放棄；他讓我懂得人要活到老學到老；他讓我領會什麼叫自力更生；他讓我學會寫文章不要死板……這些道理讓我受益終身。
她攜着一盞明燈，站在記憶深處，髮絲間裹挾着清淡的草木香。
——題記
記憶中的她，仍是個少女，一直都是。一襲白色的長裙；亦或是白襯衫和水藍的牛仔齊褲。齊劉海，總是給人一種很厚重的感覺，頭髮簡單地紮成一個馬尾。她長了一張娃娃臉，靈動的眸子，小巧的鼻頭，笑起來有一雙深深的酒窩。依稀記得，她身上有一股香，不是花香，更像是某種草藥的氣味，令人安心。
算着，已是四五載未見了罷？
我依稀記得，她用一把剪刀，為不肯剪髮的我修理額前細碎的劉海。小時候我多麼珍愛自己的羽毛，見到那把剪子便如臨大敵。母親總説我是個棘手的工作。但她不同。她可以把我抱在膝上，對着門外的暖陽，仔細地修剪到分毫不差。她總是剪得慢，當我不安地扭動閃躲時，她會用一隻手撩開凌亂的髮絲，在我耳畔温柔地哼歌。很平緩的旋律，夾着草木的馨香，在午後陽光揚起的塵埃裏。
她曾教我畫畫。
我們合作的畫，也曾參過賽。那是她執着我的手，一筆一面地在模糊的鉛筆稿上，勾畫出漸漸明朗的輪廓。陽光正好。我們就那樣坐在窗畔。她會因為我偶爾的差錯，以特有的對孩子的`誇張口氣對我開玩笑。我也總是為某些的即使並不好笑的笑話歡欣雀躍。手背貼着她的手心，傳着來温暖的訊息。
最後，我們的名字並排列在獲獎名單裏，她有一個文雅清秀的名字，一如她本人，温婉、嫻靜、淡雅。
算來數載未見，一日，母親告訴我她的近況，她結婚了，已是一個小女孩的母親，她剪了短髮，不再是當年那個清秀的少女。雖然光陰荏苒，物是人非。可是，那個用一雙纖手，托起小女孩額前劉海的她，博愛的，温柔的她。給我的童年抹上了一抹亮麗的色彩。
永遠讓我懷念……
生活中的點點滴滴在我們看來可能微不足道，但在日積月累中就會逐漸豐富。也許，這會突然給我們帶來不同的感受。
記得有一次，是在上學的時候。那一天，我們依舊像往常一般來到了教室中，然後開始了一天的學習。教室裏書聲琅琅，窗外的鳥兒唱着宛轉的歌謠。這時，忽然傳來一聲清脆的響聲，打破了這一切美好的`氛圍。同學們紛紛尋找這聲音的來源之處。我抬頭一看，原來是一位同學的杯子碎了。班級中的生活委員便趕緊跑了過去，十分關切的問了她：“你沒有受傷吧，剛剛發生了什麼？”她悄悄的把手放在了身後，吞吐的説：“沒……沒什麼，只是我不小心把杯子碰到了地上。”一個細心的同學走了過來，看了看她悄悄背在身後的手，驚奇地小聲説道：“你的手，沒事吧？”“沒關係的，是剛剛被杯子劃了一下，沒事的。”生活委員，遞給她一張紙巾，放在她受傷的手指上，接着説：“你這樣不行，我們要去找老師看看，讓老師幫你上藥，不然傷口會感染的。”她微笑着點點頭。生活委員陪着她，向老師説明情況，處理好了傷口。
她們回來了以後，已經是下課時間了，同學們紛紛離開教室去外面玩耍。生活委員看着地面上一片狼藉，默默走到了教室後面，拿起掃把，將玻璃碎片清理乾淨。她認真地看着，掃完後還檢查了一遍地上是否還有碎渣。他應該是擔心其他同學如果不小心踩到會被劃傷吧。她還去了辦公室，向老師要了一個紙杯，並寫了一張紙條，把它壓在紙杯下，放在那位同學的桌上。
身邊的一件件小事，雖然我們可能會忽視，但只要你善於發現，這些便會成為你感動的源泉。那些人，那些事，深深銘記在我們心中。
生活中總是有一些人，做了一件事情而讓人敬佩不已，而在我的腦海裏就有一件特別讓我敬佩的人，他，就是——一位清理垃圾的老爺爺。
一天，我仍然按照以前的習慣早早的起來晨跑了，我跑到一條小河邊，這條小河裏有非常非常多的垃圾，小河裏的魚也都漂到了水面上。我跑着跑着看到了一名環衞老大爺乘着小木筏在河面上清理垃圾和死魚，他非常熟練地把垃圾和死魚用鈎子鈎到垃圾袋裏。
我並沒有理會這位老爺爺依舊堅持着晨跑，清晨裏的野外非常的安靜，非常的寂靜，鳥兒的叫聲也非常的悦耳，非常的動聽，好像是在歡呼這非常寂靜的野外，小草也露出了笑臉，好像是在為這寂靜，沒有噪音的野外而感到欣慰。
不知不覺的我已經跑了三圈，等我跑到我看見環衞老爺爺的地方，他仍然在那裏工作。
我決定不跑了停下來和老爺爺談談話。
等我走到老爺爺的'身邊，才知道他是一位年過70的老爺爺。他滿臉的皺紋，枯燥的皮膚，一看就是一個非常勤勞的人。
我問老爺爺：“您是專門負責清理這條河的嗎？”老爺爺説：“不是的，我只是一位村裏的人，我看這條河有這麼多的垃圾沒有人來清理，我就乘着自己做的小木伐發來把這裏清理一下。”
我又問：“您這樣做，有人給您發工資嗎？”老爺爺説：“沒有的，我只不過是看到這裏非常髒，你們年輕人又沒有人來清理。”説完爺爺就離開了。
我站在那裏默默地想，這些垃圾都是我們年輕人扔的，卻讓一位70的老大爺來清理。我的心裏便乘上了一種愧疚感。
這位老爺爺值得我們敬佩。他的行動也足以讓我們敬佩。這種高尚的品格和他無私奉獻的精神，更讓我們敬佩。
流年似水，記憶逐漸模糊，偶然回首，回憶如此美好，你我友誼長存。——題記
“你看這個題，你應該細細的去計算。不要掉在其中的陷阱裏了。“夜深人靜，其他人進入了夢鄉，而他還在指導我學習功課。“你看都12點了，我們睡覺吧，功課明天再補。”我懶懶的説。“不行，明天還有其他功課，再堅持一下，我還不是在堅持嗎？如果今天學不完，明天的功課又怎能接的上呢？”他皺着眉頭對我説。我用默默地堅持，為了我的未來，他的辛苦。
雖是小事，他説的字字句句刻在我的心中時刻提醒着我。
“走吧！去玩兒。”他猶豫了，最後還是放下了手中的書，隨着我一起去操場散步。他一直在跟我討論學習，雖然600多度的眼鏡架在了鼻樑上，但他並不在意，還開着玩笑説：“這是我的戰績呢！”在過一條狹窄的小路時有人踩了我一腳。那人好像有什麼急事，我不客氣地説了句：“你怎麼走路的，不能小心一點嗎？”那人連連道歉，我才不接受呢。他讓那人先回去了，我問他為什麼不向着我，可他卻説：“誰都是一樣的，那路比較狹窄，定然走不開，我們為什麼不能互相包容呢？那人慌張的樣子，一定是有什麼急事，他知道錯了，還跟你道歉來着，如果換做那些沒有禮貌的`人肯定管都不管，就當不知道一樣，你應該要像那位同學去學習，至少他有禮貌。”聽完這些話，我十分的慚愧。我不該用那樣的話來傷害別人，連做人最基本的禮貌都沒有。
他是我的朋友，更是一本內容充實的書。他有太多的優點值得我去學習，雖然現在我們遠隔萬里，但他在我的心中永遠是榜樣，無可替代的榜樣。我很感激他，是他給了我很多，讓我學會了很多。
每天起最早的是他們，睡最晚的是他們;最勞累的是他們，最孤單的是他們;最被人看不起的是他們，最默默無聞的還是他們!他們將自己生命中的每一天貢獻給這個世界!我最敬佩的就是他們——環衞工人!
提到環衞工人，有些人會用沒出息，穿着不講究等髒字眼刺傷他們，而忽略為人最寶貴的東西——美德。
我曾經參與過一份關於環衞工人職業的調查，俗話説良言一句三春暖，惡語傷人六月寒，尊重是大多數人的修養，但還是會有部分惡語即使在最温潤的時節也如冰凌般尖鋭。面對此類種種，我常常感慨，如果世界上沒有環衞工人，地球就會被那些不愛護環境的人肆意破壞，一個受傷的地球，最後只能選擇獨自流浪。
我聽過一個真實的故事：從前，有位母親是環衞工人，她獨自一人帶着女兒生活，每天起早貪黑的為小女孩賺學費，但是，小女孩非但不體諒她的'母親，反而嫌棄那位母親，並對她説：我的同學知道你是環衞工人以後，就開始嘲笑我!以後的家長會你就別去了，帶你出去簡直就是丟人!還有，我不會花你掃地賺來的錢!女兒説完便轉身離開了，留下母親一人，女孩的這些話，深深地刺痛了母親的心，她沒想到的是：自己的女兒竟然會像別人一樣嫌棄自己是環衞工。
當我聽完這個故事時，我哭了，淚水裏夾雜着同情，憤怒，還有反思。
環衞工人!一個崇高的職位!不要再被外表而迷惑了你的眼睛，環衞工人背後的艱辛，是我們所體會不到的!
職業無高低貴賤之分，温暖人心的也許只是你不經意間一句簡短的問候話語，在這個鳥語花香的時節，用温暖融化冰凌，用愛意點綴生活。
或許越過風雪的倔強與堅定，會凝練出令人敬佩的美麗，如同董卿，一個勝於世俗、隱於繁華的女子，這樣的人讓我敬佩。
有的人，從不選擇張揚，卻能讓人過目不忘，董卿當如是。董卿是中國中央電視台節目主持人，一個集美貌和才華於一身的女子。
董卿説過，自己非常感謝父親在讀書學習上對她很嚴厲，所以自己慢慢地養成了愛閲讀的好習慣。閲讀使董卿有了一個睿智的腦袋，充實的內心。心態好了，人的容貌也會跟着變美，智慧讓董卿越來越有氣質。
胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。這世上，唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。董卿從春晚主持到《朗讀者》的監製人，她展現出了她的高情商和能力。因為她不斷努力，不斷修煉自己，才讓自己內心更加勇敢，也變成了人們口中的：腹有詩書氣的女神。
讀過的書不會白讀，作為主持人的董卿，儀態優雅也是她的加分項。舞台上，她站姿挺拔，坐姿端莊；與人交流時面帶微笑，大方而得體。面對不方便站立的老人，身着裙裝的董卿多次用單膝下跪的方式與其交流。這不僅表達出對長者的`尊重，也是骨子裏謙遜和修養的無聲表達。
用功，是董卿人生的關鍵詞。她説自己是一個活得特別用功的人，用功不夠會覺得不過癮，日子好像白過了。
可這麼用功又優雅的人好像慢慢的淡出我們的生活了……日子一久，人們好像總會懷念董卿，懷念有她坐鎮的春晚，懷念熟悉的開場聲。
我想，她正在努力生活，努力做好自己應該做的事情，無關乎榮譽，無關乎歲月。在這浮躁的年代中，董卿，就是這樣一個口吐生香、氣質如蘭、令人敬佩的女子。
新型冠狀病毒蔓延開了，它很可怕，卻有人願意衝鋒陷陣，讓我們來歌頌他們————醫生。
我只是這大千世界裏的一顆塵埃，無法做出偉大的貢獻，我只是個普通人，無法像醫生那樣為病人治療，我只是個少年，無法像大人那樣工作，我只能做到讓自己保持健康，不為他們增添負擔，我願意做這樣的人。
有人信佛，有人信神，那我們為什麼不相信醫生？是他們保仼了病人的性病。他們是真實的，是有作為的。我們無法給予行動上的幫助，那就為精神上的支持加把勁。我願意做這樣的人。
有陽光的地方就會有陰暗，所以有陰暗的地方也一定會有光明，絕望的顔色越深厚，那裏也會有希望之光，而醫生就是這道光。他們將照亮我們這次抗病毒之路。我願意做這樣的人。
還記得今日頭條上的一個報道，一名87歲的老人，無兒無女，每天干着最累的活拿最少的工資，卻在這次新型冠狀肺炎病毒的阻擊戰中拿出了自己積蓄為國家出一份力。他的偉大取決於他的.付出，他也只是個普通人罷了。但為了祖國我們腳下的這片土地每個人都要付出。我願意做這樣的人。
歸根結底，對這場戰鬥付出最大的就是醫生。有位女護士，在前線奮鬥時迎為了一個壞消息，他的母親去世了，雖然那位護士悲痛欲絕，但她不能回去看望母親最後一面。也許有人認為她這是不孝，可她知道母親已是定局。可醫院還有那麼多患者，她知道病人也有家庭。她不願意因自己的私事，而耽誤救治。偉大的人之所以偉大，是因為他與別人共逆境時，別人失去了信心，他卻下了決心。實現自己的目標。我願意做這樣的人。
“蘇三離了洪桐縣，將身來到大街前。未曾開言我內心慘，過往的君子聽我言。哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳。言説蘇三把命斷，來生變成犬馬我當報還。人言洛陽花似錦，偏奴行來不是春。低頭離了洪桐縣……”
或説大街上的戲曲別具一格；或説趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或説十字路口的背後分離……
生來的我就不喜歡不用雙手去創造幸福的人，偶爾也會遇見一些坑蒙拐騙，這些無非寒了老實人與善良人的心，用別人的同情心換來的錢，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫了多少人物，雖然你畫的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會記得我，可是我記得你，我曾去看過你，你説你不辛苦，給人一幅樂呵呵的傻老頭樣，可是當我知道你是一個聾啞人，在你辛苦的背後撫養了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學。我深深地敬佩你。
可曾想你過你的衣服是多麼襤褸，可是看到你撫養的孩子慢慢長大，看到他們能坐在教室裏學習成長，你平時在烈日下、風雨的辛苦，現在想想都感到欣慰。
報紙上你那充滿自豪又驕傲的笑容彷彿在説我是用雙手撐起了家。雖然我是一個聾啞人而且已經年邁，但我一樣活得有尊嚴，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來的東西，我的生活過得不悽慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿了粉筆沫卻又充滿老繭的'手還在不停地工作，地上揮着大刀的關羽依舊活靈活現，栩栩如生。
我仍然又一次地從那裏經過並蹲下，把一塊錢放在了那個充滿故事和生鏽的鐵箱裏。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱着感恩世界的態度去回報社會。
世界上存在着許許多多的人，我們這一生會與難以計數的人，擦肩而過。這些都是緣分，也許會因為這一面產生故事，也有可能是匆匆而過，沒有留下任何的痕跡。故事有美好，就有不美好的故事。在我的生活之中發生過很多的故事，有些人在我心裏面留下深刻的影響，然而事物總是有兩面性，好人的對立面就是壞人，然而壞人往往引得我的歎息。
萬物的發展總是存在相似性，就像是白巖鬆在《白説》演講裏面説的一樣，不要覺得你經歷的事情是標新立異的，你多讀讀書就會發現很多事情都是發生過的，古人解決問題的方式會給我們啟發。在我的生活之中就發生過這讓的事情和現在正在熱播的電視劇《以家人知名》裏面的相似，就是敲詐學生的故事。
故事是這樣的。一個星期一的早晨我從學校的圍牆旁走過，剛到轉角的時候一個人飛快地從哪裏跑過來，這時我已經來不及躲閃，這能和跑來的人撞在一起。由於我沒有準備，所以被撞出去很遠。好在傷的不重，我起身發現手臂有點擦傷，心中還暗自竊喜，可是後面發生的事情，卻讓我哭笑不得。和我迎頭相撞的人死死的'坐在地上，不聽的哼着，這時我心裏面就慌了。這時他説得賠他醫藥費，我小心翼翼的詢問要多少，他説兩百，我只好將身上的兩百塊給了他，拿到錢之後就發生了戲劇性的一幕，他居然很快的站起來走了。這時我才明白這是被碰瓷了。
看着他遠去的背影，心中莫名的感傷，他和我的年紀相仿，他卻沒有走進學堂，反而是走上這個不歸路。我歎息他的行為，雖然他可能有他的難處，但是絕對不至於走上這個道路，這也是時代的悲哀。
學問齋