在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的以人為題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
你聽説過我國西漢著名的科學家----匡衡嗎？他當時在朝中當過丞相、太子的老師等大官，他從小靠着自己的天賦和勤奮終於取得了成功，成為千百年來人們學習的楷模。
匡衡小時候，家裏特別貧窮，沒有錢讀書，他只好自學。可是，家裏所有的書都被他看完了，匡衡聽説員外家裏有很多書，。便去找員外説：“我幫你做家務，只要您能借書給我看，我將會感激不盡的”。員外聽後便滿足了他的`要求。從此，匡衡便可以利用業餘時間看書了，可是晚上匡衡最發愁，因為家裏太窮，買不起油燈，沒有辦法利用晚上的時間來讀書。他突然發現鄰居家夜夜有燈光，就在兩家之間的牆壁上鑿了個小洞，每天晚上便依靠從小洞穿透過來的微弱的光線讀書。就這樣，幾年的功夫，他就把員外家裏所有的書都讀完了。
每當我想到匡衡，就覺得非常慚愧，他在生活艱難的歲月裏都能認真讀書學習，而我們現在這麼好的條件下，卻只想利用時間玩耍。
大家好，這是二十年後的`家鄉，家家都有一個“多功能機器人”。下面就讓我來介紹吧！
多功能機器人聽着好像只會節約，那可不一定。它有幾大特點，一是如果家裏沒有人看家，它會把自己變成一個東西。有時候是碗，還有的時候是拖把……只要有人一來，它就會聞一聞是不是主人或親人，如果是主人或親人，它會變成原來的樣子照顧他們；如果不是，它會變成狗咬住小偷，等主人回來；二是它還可以變成電腦或電視……可以使用；三是它還可以打掃房間，它只吃污水和垃圾變成電量；四是它還可以哄小孩或喂小孩，它還可以催小孩寫作業；五是它可以檢查東西有沒有過期。
多功能機器人不錯吧！
如果我是聖誕老人，我會穿上橘色的大衣，再帶上一個毛球帽，駕着一隻小鳥去送禮物。
如果我是聖誕老人，我會送媽媽一個機器人，因為可以幫媽媽搥背，還可以媽媽做家事，媽媽就不用那麼累。我想送爸爸一副千變萬化的眼鏡，讓他什麼都看得到。
我想送姐姐一本包羅萬象的書，讓她可以知道很多知識。我想送舅舅一個可以擦掉所有煩惱的橡皮擦，讓他可以快快樂樂過日子。最後，我要送給外面撿資源回收的爺爺奶奶，一個每天都變出塑料瓶的箱子，讓他們生活無慮。
當聖誕公公是件快樂的事，只要看到人們幸福的.笑容，我就滿足了。
小蘭家所在的村寨有二十幾户人家，大多數都是黎族，只有小蘭是漢族，小蘭家旁邊有一位老奶奶，這位老奶奶在經濟方面沒有問題，但主要的是在生活方面沒有助手，老奶奶年紀有點大了，腿腳也不靈活，該做的事情不能及時做。
有一天，小蘭正在家裏無聊，突然想到老師説要多幫助老人做一些力所能及的`事，於是小蘭悄悄地走到了老奶奶的院子裏，發現老奶奶不在家，小蘭就想到了老奶奶還有穿過的衣服沒有洗，小蘭就拿着盆子走到池塘邊，用手搓洗，小蘭想：呀！這衣服可真沉呀，老奶奶年紀這麼大了，洗衣服多累呀！等小蘭把衣服洗完後又悄悄地回到了院子裏，小蘭正在晾衣服的時候，看見老奶奶回來了，看見小蘭正在晾衣服，於是把枴棍立在一旁，雙手把小蘭摟住，把熱乎乎的臉緊貼着小蘭的臉，笑眯眯地説，你真是個好孩子。
在我們身邊，有許多的好心人，哪怕是一個小小的幫助，也會使你感到温暖。就在昨天返回常州的火車上，我就感受到了春風般的温暖……
前幾天我們提早買票，可由於這幾天買票人太多，只買到了站票。昨天火車上，那真是人流如潮。舅媽的小寶寶突發高燒，我們到常州還有6個多小時，這可怎麼辦？舅媽心急如焚。這時，一位阿姨對舅媽説：“我們擠一擠，一起坐吧!”説着，那位阿姨向裏擠了擠，讓出了半個座位。“真是一個好心人吶！”我不由自主地發出感歎。時間慢慢的流淌，轉眼到了午飯時間。我拿出了一桶碗麪，用開水衝好，可我又犯愁了，面很燙，手不好扶，怎麼辦？這時，一位大哥哥慷慨地説：“小妹妹，你到我的位置上來坐吧，把面放在小桌上！”我感激的説了聲謝謝，便坐到大哥哥的'位置上大口大口地吃了起來。
那位阿姨和那位大哥哥是我們學習的榜樣，讓我們向他們學習，向他們致敬！
一天上學的路上，小明在輪椅車上，漲紅着臉，看了看錶，心裏想：馬上就要上學遲到了。我真倒黴！這時，小紅與小林剛剛走過，他們關心地問：“小明，你怎麼了呀？”小明傷心地回答：“有一次，我踢球，一個高踢把我的.腳弄傷了。”果然，小明的一條腿上正裹着一條膠帶。
小林二話不説，拿過小明的書包，小紅推着車。到了小明的班級，他們滿頭大汗，小明卻開心極了，因為他沒有遲到。小紅和小林一點也顧不上擦汗，他們説：“小明，下次我們還來幫你！”小明點了點頭説：“好！太謝謝你們了。等我傷好了，再和你們玩踢球。”
小林，小紅因為幫助小明到教室，沒有遲到。這也算是助人為樂。所以，他們心裏比吃了蜜還甜。
人的一生中會碰到很多人，發生很多事。好多人見過一面就忘記了，但有一個人，一直記在我的腦海裏。
前年暑假的一天，我和弟弟在家附近玩。我不小心摔倒了，膝蓋掉了一大塊皮，鮮血直流。我痛得眼淚直流，哇哇大哭了起來。這時一個阿姨走路從這裏經過，看到我受傷的膝蓋，對我説：“小妹妹，不要哭了，我帶你到邊上的'診所去看看，擦點藥，就不會痛了。”阿姨過來扶着我，但我的腳太痛了，不能走路，阿姨就背起我，和弟弟一起來到了邊上的一個診所。診所的叔叔幫我擦上紅藥水，包上繃帶。阿姨又叫來車子，把我和弟弟送回家。路上阿姨還對我説：“小妹妹，你可記住了，走路的時候一定要小心，不然受傷了痛的是自己。”回到家，奶奶看見了忙把我接進家，向阿姨連聲道謝，並問她用了多少錢，説要把錢還給她。阿姨説不用了，就走了。
雖然這事過去好幾年了，但我一直還記着那個阿姨。我也要學習她助人為樂的精神，儘量去多幫助別人。
我是未來的機器人的創造者：羅高山。
我對未來的機器人的構思是這樣的。他的眼睛使用特殊的照相機，顯微鏡，望遠鏡合成的，可以看到幾公里外的地方。他的皮膚像人一樣的有潤性。假如小偷來了，他就會發出警報聲。而且他會全方位定位掃描，還會辨別好人與壞人，以保護主人的.安全。
我創造的未來的機器人，還要有翅膀，能飛。只要我坐在機器人的肩膀上，手拿遙控器，讓他帶我去我想去的地方，這樣即安全又環保。
我還想他是一個全能的機器人，會做飯，會帶孩子，還會輔導孩子做作業。
這就是我對未來機器人的構想。
我從現在起，要努力學習，爭取做更好更完美的未來機器人的創造者。
天氣是變化不斷的，也許這一刻還在下雨，下一刻就颳起風來，亦或是太陽照耀大地也説不定，人生的路就如同天氣一般，不是一直出太陽，也不是一直下雨，更不是一直颳風……
人生的路就如同我們腳下的路一般，不可能一直是直的，在遇到岔路口時，我們身邊總是會有人為我們指明前進的方向，為我們遮住這一路的風雨，讓我們平安走向前方。
從我們出生開始，我們就備受寵愛，所以可以説我們是一直泡在蜜罐中長大的小孩，在我們這一帶的小孩中，我們大家百分之九十左右都是家中的獨生子女，所以全家人的愛就都集中在我們的`身上。
我們是快樂的，可是我們的快樂是在父母為我們打造的環境下的，外界的風雨打不到我們的身上，我們不知曉困難，沒經過風雨，不知憂愁為何物，抵禦風雨時需付出多少。
父母是為我們遮風擋雨的人，我們應該銘記於心，我們應該好好的回報我們的父母。
20xx年的世界是機器人世界。機器人幾乎代替人們做了所有的事。你看，教室裏講課的老師是機器人，上課的'學生也是機器人。
我是著名的機器人設計師。最近，我又發明出了一種多功能機器人，叫陶子。陶子的功能有很多，比如時空穿越、複製東西（包括地球）等等。
今天，她帶我去了三疊紀，那有好多好多的恐龍，我和陶子一不小心被恐龍發現了，一隻恐龍突然向我們跑來，陶子馬上帶我穿越回來了。
她説：“我們釣魚吧！”她立馬變出二幅魚杆，“好。”我説。我們開始釣魚了，陶子一會兒就釣了一條小魚，我卻一條也釣不上，不過，不一會兒我就釣上兩條大魚來。就這樣，我和陶子過了快樂而有趣的一天。
“弟子規，聖人訓。首孝悌，次勤悌”的意思是説：弟子規，是聖人寫出來教我們幫助人，愛護家人的，我的身邊就有一個樂於助人的馬成。
馬成是我對面鄰居家的兒子，他總是樂於幫助我。有一次我的彩筆在美術課的時候沒有帶，正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆，我於是就向馬成借，我以為馬成會説：“滾”走開我的彩筆怎麼會借給你。沒想到馬成毫不猶豫的説：“我給你用。”看到馬成彩筆也並沒有幾支，我説：“馬成你的彩筆不是很多，你還是自己用吧!我自己想辦法。”可是馬成説：“你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用，你怎麼辦。”最後我就用了馬成的彩筆。
還有一次，我有一題數學題不會，我就請問別人，結果別人不理我，自己寫作業去了。馬成看見了我一臉苦絲就説：“給我看看，結果我會的.話，我就教你。”我把數學題給他看，他説這題我會。讓我教你，我聽了十分感動，我心裏想：“馬成你真棒!”
馬成你樂於助人的精神，我會學着的。
我最尊敬的一個人 我最尊敬媽媽，因為她在我的成長中起了很大的作用。 有一次，我體育考試跳繩，我不會連跳，考了個60分。回到家我哭了，媽媽安慰我，説：“別哭了，哭也沒用，快點學吧！”説完，她手把手的教我，我立刻被母愛所包圍了，激動的眼淚在眼眶中轉了又轉，最後，落下來了。當天，我就能連跳十來個了呢。 還有一次，媽媽檢查練習冊，我一下子錯了七八道。媽媽説了這樣對我以後的'影響：“如果你是個會計，填單據時多寫了幾個0，自己就要補上多填的錢，虧不虧？”從那次起，我也就沒那麼馬虎過，多虧媽媽的提示呀！ 媽媽給我的關心帶來了我的熱淚，我的好成績帶來了媽媽的笑臉。
説起我們身邊的小能人那真是數不勝數。她長着圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下長着要雙透着明亮而會説話的眼睛，個子不高，這就是我們身邊的小能人——魏楠。
她在課堂上爭先恐後地想要回答老師提出的問題，她回家後會認真地複習和預習。考試成績一直名列前茅，是我們班裏的“學習之星”，她真是我們學習的`好榜樣。
她不僅學習好，而且體育也很好。
她那超凡的跳高動作，真是不看不知道，一看嚇一跳。她個子較矮，怎麼跳地那麼高?真不知道他的爸爸媽媽怎麼會生出一個這麼有體育天分的女兒!她每年參加運動會，跳高得獎都是數一數二的。比如今年中心校舉行的運動會上，她跳高取得第二名，跳遠第一名的好成績。這樣有來，魏楠就是我們班的才女。俗話説得好：天才處於勤奮。我們相信她一定為此付出不少心血和汗水。
這就是我們班的學習、體育能手魏楠。我衷心祝願魏楠在各方面取得更好的成績。
星期天，我和爸爸媽媽無外婆家。
那天天氣炎熱，我正閒着發熱，突然聽見外面有人喊：“賣冰棍了，5毛錢1支，有草莓的，香蕉的.....”我聽見了，摸了摸口袋，裏面正好有1元錢，我衝了出去。原來是一個小男孩正吃力的推着一個又沉又重的冰箱，他差不多9歲，長長的睫毛，一雙珍珠似的眼睛。我走了過去。他親切地問我：”大哥哥，要買冰棍嗎？”“恩”我拿了1元錢給他，臉紅紅的`説：“不用找了，剩下了給匿。”當我正要走的時候，他拉着我的手，説：”大哥哥，你認為我缺錢嗎？我爸爸每天給我的零用錢5元不止。老師説了，下學期要捐款給四川，我想借着這次暑假攢夠了錢，用自己的零花錢去捐款才有意義。”説完，他就推着沉中的冰箱，一邊走，一見喊着：“賣冰棍了，5毛錢1支，有草莓味，香蕉味......。”
小朋友，你們覺得他這種精神不令我佩服嗎？
一天，下雪了。小朋友正在堆雪人。瞧！他們幹得多起勁。小剛戴着棉帽子、手套，雙手握住鐵鍬，一鏟一鏟地剷雪；小紅用掃把一點一點把雪掃起來；小軍用小手一點一點往雪人身上添雪。幹得最起勁的那要數小蘭。小蘭從家裏拿來簸箕，裝滿了雪添在雪人身上。天氣雖然冷得要命，可大家幹得衣服都濕透了。雪越下越大，小剛他們幹得更起勁。不一會兒，雪人身子堆好了。小紅用手把雪搓成一個小圓球，在雪地裏滾，一直滾到推不動才和小蘭把大雪球落在雪人身子上。“還缺點什麼？”小軍説。小蘭説：“鼻子和眼睛！”小紅説：“對！還有帽子，再給雪人添個小嘴！”説着，大家都跑到家裏去找。小剛拿來小胡蘿蔔當鼻子，用兩個形的黑煤塊當眼睛。小紅用紅紙剪了個大月芽，給雪人添上眉毛。小軍用小鐵鍋當雪人的'帽子，給雪人戴上了。啊呀，大雪人真漂亮：頭戴一頂小帽子，黑黑的眼睛紅鼻子，還有一張紅色的小嘴，小朋友們看着堆好的雪人，心裏美滋滋的。
學問齋