無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的奔跑的作文，希望能夠幫助到大家。
讓思維奔跑起來，課上勇於提問，回答老師的問題；課下勇於提出看法，質疑老師或答案的權威。
每當我讀到這句話我就會想起星期四的那個晚上：
結束了一早上的暑假奧數培訓。臨近晚上，我在家寫着奧數班佈置作業。在試題上持筆飛馳數小時，就只剩一題了。可是，就是這一題我如何算也算不出答案，在反覆看着課堂內的訓練題的計算方法，終於想出弄清楚題思路，在我下筆逐步運算的時候，我的`筆忽然停住了，由於在答案處出現了負數，可是我還沒有學到負數如何解決呢？
這讓我對我一個人的解題辦法產生質疑。我用手機裏的軟件在線查詢一樣的習題運算答案，結果每一個答案裏都會出現負數。
我和母親猜測是否題目出現了問題。於是，我用手機給奧數老師發去了一條短信：“老師，最後一題是否有錯誤？”過了好一會兒，老師回信了：“最後一題確實是有錯誤，應該把後面的除號換成乘號”
我把題目更正過來。可是，還是出現了負數，我百思不能其解。
於是，我再一次向老師提出了問題。可這一次老師卻非常一定地説：“不會的，我已經看過了，就是這麼改的。”
面對於老師的這麼“一定”的回答，我只好第三重新計算。可是，不管如何做答案中總會出現負數。
“叮——叮———”老師發來了一條短信，短信上説：“剛才老師看錯了，是應該把減號換成加號然後再把小括號去掉。”我第三更正題目，這次得出來的結果不再是負數了。
那是我首次經過反覆確認，向老師提出質疑，也是我生活奔跑中的1、步。我會好好學習，勇於向老師提出問題。
感謝這一次的“奔跑”，讓我重拾了信心，倍增勇氣收穫了成功，在將來的道路上，我定能維持一顆奔跑的心。畢竟在學習的道路上，大家也是可以質疑感覺不確定的題目，可以在推敲和老師的交流溝通中學習和論證這個題目，老師在教會大家學習常識的同時，也會幫大家樹立對常識看法的正確判斷。
我無力地徘徊在孤寂的小路上。
南方夏天中旬的田野，大塊小塊的綠隨意的鋪陳着，有的濃有的淡。樹上綠葉密了，渠裏的河水也嘩嘩的流着……這一切都是聯想到：夏的旺盛。
這麼好的景緻，我卻高興不起來。學習，生活的壓力，有時候真覺得好累。每每經歷一次失敗都一蹶不振，甚至是小小的挫折也把我打擊的暈頭轉向，難道生活真的不那麼美好？太多的失和痛苦永記在我心頭，我氣餒到傷心，我傷心到孤獨，我孤獨到失去向前奔跑的勇氣。我停下腳步等待時間來催促我，這個世界很忙碌，沒有人能顧及到我，這個世界不會因為我的停滯而停止。
我曾徘徊在人山人海的街上，望着人們匆匆而來，匆匆而去。人們都在忙碌着自己的事情，在他們的`臉上我看到看不到一絲一毫的憂鬱，有的只是忙碌的興奮。我想難道一次失敗就意味着一切終止了嗎？大地是多麼慷慨，生命是多麼美好，家庭又是多麼温馨啊，我不能沉淪下去，我要有自己的生活，要有自己的理想，要為實現理想所付出行動。我為什麼不能競爭？我為什麼不能快樂？我為什麼不能奔跑？我想在競爭中找到屬於自己的東西，讓躁動的心變得更加充實，我要對生活充滿信心。未來充滿希望，我要向前奔跑。
小小的失敗算不了什麼，我無法逃避它，但我想也只有失敗，才能鍛造出不屈的精神氣象，因為失敗不僅僅是教訓，它還催逼我們更加成熟，更加無堅不摧。
是的，細想，這個世界沒有萬無一失的人生，人生中一次次消失的錯過沒有關係，但要把握最根本的追求，奔向自己的目標，別讓錯過變成過錯。
生命多麼美好，別為了一次不經意的失敗而停止腳。讓我們奮起直追，讓我們的腳步跨越失敗，奔向成功的彼岸。
似乎因為九年級體育的結果很不理想的緣故，八年級的跑步一下子提了速。原來每天清晨緩緩地繞着操場奔跑，換做如今的——邁着大步向前飛奔，時間也調整到了極熱的上午，是在那近前的幾乎燃燒着的太陽下奔跑。
我穿着白色的短袖，有點發抖地站在跑道上。多少有些不適應僅穿着半袖站在風裏，而心中過多的，卻是對這一日日疾馳的畏懼。我是極不擅長跑步的，因而便無法説是喜歡了。僅是國小一二年級時，我還曾參加過幾次比賽，然而如今所能記得的，無非是一個個超過我的風似的背影。並不知是何時，也不知是如何，我便是餘在這奔跑的人之外，以一種恐慌而恍惚的心望着他們——絕大多數從奔跑的疼痛和沉重裏衍生出的。
《踏浪》很快地響起來了，我們便在這彷彿有潮水和陽光似的樂曲裏，沿着扭動的無形的線向前，不斷地提起腿放下腿，依着前面的人擺出一樣的胳臂。我竭力地調整自己的呼吸，使得氣息的來去之間是平穩的，才可以使得這舒意的`感覺長一些。跑到第三圈的時候，我還是岔了氣，肋骨間隱隱地含着被針扎似的痛楚，卻只能微微地張着嘴，倒吸進一口口乾淨的空氣。我隱約地覺得，在猛地喘一口氣的間隙，現有的疼痛都有法子吐出去。疼痛是起伏不定的，某一會稍稍地緩和些，在我就要將它忘記時，又會卷着更強烈的刺痛壓在我心上。
我難受地抬不起頭，只是不斷地要流出淚般地跑着，從心中不斷地念想着結束，念想着自己走在中午温煦的陽光下。在《踏浪》的音樂終於停止的一刻，操場上所有滿面是汗的同學都長舒了一口氣。我在暖陽下連汗水也顧不得擦拭，忽然很想放聲大笑——為着我終於能學會堅持。
偌大的操場上，一個瘦弱的身影彷彿被陣陣凜冽的寒風所擺佈。幾張落葉隨意地散落一地，彷彿發出絕望的歎息……
只見，他那步子小而無力，手臂僵硬地擺動，身體一個勁地往前傾，整個人呈現一個大寫的“C”，才跑了半圈，他就已經氣喘如牛，彷彿一個負重的難民。“哈哈……”我不禁笑出了聲，一種未知的自豪感衝上心頭，也更加輕視他了。那肆虐的風彷彿也在發出陣陣的嘲笑。
“走”到終點的他，喘氣聲彷彿一台抽風機。他看看身後，空無一人，看看身旁，一羣同學臉上寫滿不屑。“唉，又是最後一個!”此刻，他的眼神中無疑流露出一種失落，卻又似乎閃爍些什麼。
他是我的國小同學，個子矮矮的，長得灰頭土臉，小小的眼睛總是微眯，嘴角總是掛着笑容。我們早已習慣他那緩慢奔跑的身影。
接下來的日子，無論陰晴冷暖，我總能看到他一個人在操場上練習的孤獨身影。
時間一轉，考試又來了。同學們各個躍躍欲試。哨聲一響，幾十個同學萬箭齊發般衝了出去。他也消失在我的視線裏。
第三圈了，我有點力不從心。可這時，一道身影出現在我的身邊，然後超過了我。是他!我有些意外，馬上奮力追，可我已是“油盡燈枯”，哪有什麼力氣，腳像灌了鉛一樣，怎麼也抬不起來，只能眼睜睜地看着他奔跑着的背影。他似乎不會累一樣，步伐穩健地跑着，像箭一般地衝向終點。人羣中有人在驚呼，有人在稱讚他的'速度，還有人為他送上了掌聲。
看着他的背影，我百感交集。我頓時覺得他高大了許多，這時，我才知道他的努力和堅持不是徒勞，時間證明了一切。
他跑到終點，同時也跑進了我的心中。寒風依然肆虐，拍打着樹枝，彷彿熱情的掌聲。落葉隨風舞動，似在綻放生命的精彩。
晉江，一座歷史悠久；多元文化相互交融、相映成輝；經濟發達、開放文明的城市正在快活地“奔跑中”。題記
晉江經濟實力連續17年跑到國八閩縣級之首；全省公共文明指數測評名跑到縣級市第一；跑到了20xx年全國中小城市綜合實力百強縣市第八名；跑進了第五屆全國文明城市
重大消息，我們“晉江經驗”跑進了《人民日報》啦，聽説“晉江經驗”的最大特色就是實體經濟，核心內涵就是全面發展，政治優勢就是黨的建設，晉江之路就是全面發展之路；在奔跑中我們認識了意大利庫內奧省，並與它簽署了國際友好省市協議書，將進一步推動雙方在經濟、文化、體育、旅遊等多方面深度合作，實現友好往來、合作共贏
我們奔跑在晉江路上，一路上我們看到了多處閒置的邊角地被改造成了街頭綠地，這既提高了城市綠地覆蓋面，又滿足了周邊居民的生活需求，讓荒草地“改頭換面”成為城市綠化的“金邊銀邊”；聽説田園風光項目開工建設了，我們馬不停蹄地跑到了九十九溪，這裏不久將被打造成集現代化農業發展、觀光旅遊、休閒養生、文化傳承、教育實訓等多功能為一體的生態農業示範區，讓我們望得見山、看得見水、記得住鄉愁
我們奔跑到了八仙山公園，哇啊，公園裏親子園免費開放了，這裏有十幾種遊樂項目，採用全進口遊樂設施，讓我們在鍛鍊各項身體機能的同時，增進了親子間的'相互交流；20xx年12月10日馬拉松跑來了晉江，運動員們奔跑在晉江“最美賽道”上，感受着晉馬的獨特魅力，感受着我們晉江人的熱情；20xx年第十八屆世界中學生運動會也將跑來晉江，這開創了全國縣級城市承辦大型國際綜合賽事的先河
這一跑，跑起了興致，跑起了精神，瞧瞧，本土晉江人和新晉江人，人人跑起了滿意的笑容。
前不久，為了迎接體育會考，學校在每週一下午都組織全體九年級學生練習長跑。但每次練習時，我總能看見三三兩兩的學生或蹲在樹下，或坐在灌木叢後面，一邊聊天，一邊不時地東張西望。有同班同學經過時，他們就會問：“你們這是第幾圈了？”他們的眼神裏透露出歡快，也夾雜着緊張。每每看到他們，我就覺得想笑——他們是在為自己逃避長跑訓練而歡快，亦或是怕被老師發現而緊張？
至今，我已有了九年的學校經歷，漸漸發現身邊有許多同學都有一種依賴思想——依賴他人監督。闢如做作業要班主任監督，認真上課要巡堂老師監督，做操要執勤學生監督。學校還特意設置了一種監督機制：“流動紅旗制”，若是這周沒有這個稱號，全班都得挨批。而在這種“依賴思想”之下，又催生出了一種新的`思想：“應付思想”。為了應付各種監督，在早自習之前三兩筆把作業趕完，在課堂上貓在一摞教科書後面一邊玩手機一邊裝作“認真聽課”，在做眼保健操時心不在焉地揉揉眼睛……至於有什麼是為了自己，想必也只有吃喝玩樂之時了。
再回到跑步這件事上。
學校為何要求我們練習跑步？直接原因當然是為了提高同學們的體育會考成績。而教育局為何要設置體育會考？究其根源，是為了強健學生的體魄，更好地面對未來人生道路中的種種挑戰。但這好意似乎不能被多數人所領會。每次跑步前都有很多人唉聲歎氣，跑步時有人千方百計地逃避。他們認為自己很“聰明”，認為自己“躲過了一劫”，“撿了個大便宜”——豈不可笑哉？
如今體育會考已經結束了，只是每次體育課上老師都會要求我們跑一圈熱身。每到這時，我都會盡自己的能力跑完。有人對我説：“你真傻，都考完體育了幹嘛還那麼拼命？”我不回答。我只知道——我不為別人，只為自己奔跑。
秒針定格了那一瞬，汗水蒸騰的臉在陽光下熠熠發光。勇往直前的堅持，終於有了回報……
藍天磨砂般耀眼，雲兒以一種無心的姿態，在這件絕美青瓷上繪成了清素淡雅的花紋。天光明媚，漫步在跑道上，享受着温情的陽光，心也似被融化般温暖。
急促的鈴聲打斷了我的遐想，體育老師邁着大步，一臉嚴肅地向我們走來。他厚瓶蓋似的眼鏡下射出兩道奪人心魄的寒光，利劍樣的目光審視着寫在我們臉上的“怕”字。良久，他才緩緩開口：“這節課，跑步測試。”極短的一句話卻如一聲驚雷，將我明媚的心情擊個粉碎。我攥緊了拳頭，緊緊扼住那想逃避的慾望，眼神呆滯，木木地跟在體育老師身後。每一步行走，都像在刀尖上跳舞，痛徹心扉。我慢慢走向那個曾經無比喜愛的跑道，心中卻籠罩起了漫天的霧霾。我看不清自己的影子，更不清楚自己該何去何從……
老師一聲令下，第一排的同學如離弦的箭衝出了跑道，開始奮力地奔跑。每個人都竭盡全力地去完成，都沒有臨陣脱逃。他們向前衝鋒，都想用青春的勇氣來書寫最好的.自己。他們勇敢地邁出了第一步，那我，又有什麼不可以的呢？
緊了緊鞋帶，我站在跑道上，內心平靜如水，靜靜等候老師的哨聲，我不斷在心裏默唸：”勇敢，勇敢，我一定要勇敢！”老師的哨聲響了，我開始拔腿飛奔，腳下的跑道變成了螺旋上升的台階。“近了，近了，離夢想近了！”我不斷地給自己打氣。
一圈，兩圈……我的體力已經消失殆盡，胸中似有個風箱，呼啦啦地鼓氣。呼吸變得急促，腿也軟綿綿的，像踩在雲端上一樣。我萌生了退意，想要停下來，腳再不肯往前多邁一步。
“加油，你是最棒的！”旁邊有人高喊。我有如神助，咬緊牙關，用力向終點衝去。好，成功了！我長吁一口氣，倒在地上，望着碧藍的天，哭了。
時間就像瞬間那的彩虹，在無形中的快速地逝去。
——題記
當遠處的地平線——心中的永恆在呼喊我們的時候，外界一切已經不能羈絆我們的腳步，沉浸在心中的美妙體驗。在人生畫出一條美麗的軌道。
我的奔跑趕不上時間飛快的流逝，但我不能慢條斯理地在空空地等待着絢麗的彩虹的出現。我奔跑着，追趕着紅玫瑰綻放的那一刻，那就像趕上了人生中，第一次教導之際那種激動的心情；我奔跑着，追趕着春夏秋冬那一陣陣微風的吹過。
我奔跑，我遇見了春雨一滴滴地落在萬物上的情景，如果當時我沒有奔跑，我將會錯過那一刻，那一刻萬物誕生的樣子；我奔跑，我看見了蔚藍天空中懸掛着通紅的太陽散發着燦爛的笑容，如果當時我沒有奔跑，我將會錯過那一刻，那一刻太陽散發出第一次笑容的樣子；我奔跑，我聽見了秋風“嘩嘩譁”的風吹聲，如果當時我沒有奔跑，我將錯過了那一刻，那一刻像風鈴一般輕輕地風聲；我奔跑，我抱住了寒冬帶來的微妙的温暖，如果當時我沒有奔跑，我將錯過那一刻，那一刻寒冬中唯一的一次温暖的懷抱。
我的人生在奔跑着，人生如果停留着，儘管是片刻，也會錯過。你看見過彩虹瞬間出現卻又瞬間消失的情景嗎？其實你可以遇見的，因為在你追逐着時間，超越了時間的那次奔跑。你將能體會到，你的奔跑，讓你看見了創造生命中五彩的.世界。
一路上的奔跑，風過耳畔。
我曾經停留過，停留在自以為是最美的那一刻。然而，我發現當我再次奔跑時，還有更美的一刻。
人生就像一場奔跑着的馬拉松，你的不懈堅持，你的快速奔跑，將能讓你感到奔跑着的每一刻奇蹟。
時間在奔跑，我追着時間在奔跑，儘管追不上時間，可我卻能感受到奔跑時那不同的力量。
人從生下來那一刻，就會有成功與失敗，痛苦與歡樂，憂鬱與開朗等着你。
小的時候，常喜歡去外公家玩，那裏有和我玩得很嘿的小夥伴，那裏有經常給我做好吃的慈愛外婆，還有可以自由自在玩耍的門前小庭院，我笑啊跳啊跑啊，都是開心的模樣。
我喜歡跟着外公，他在田間幹活，有時我會瞪大眼睛看着他手中一上一下的鋤頭把，有時會跑着去活捉草間的小蟋蟀，也會笑着奔跑追逐蝴蝶的蹤跡。晚一點，外公便會拿出一袋旱煙，“吧嗒吧嗒”的抽着，呼出的.煙聚集在旁邊，顯得格外朦朧。累了，我會靠着他，酣睡着，臉上餘留一絲淡淡的微笑。這是屬於我的樂園，無拘無束，逍遙自在。
時光飛逝，我在不知不覺中長大，歡樂從我臉上一點點消失，取而代之的是眉目間的陰雲。不知是因為不適應還是繁重的作業。
“這題怎麼這麼難？”“作業怎麼這麼多？”——一句句牢騷不斷從我口中冒出，整天寫不完的作業，整天理不清的思路，我的心情慢慢煩躁起來，抓耳撓腮，再好的東西也無法安撫我萬馬奔騰的心。
趁着難得的國慶假期，我再一次來到外婆家。一個人獨步走到田野上，我靜靜地看着一切，一切都好像是原來的樣子。深吸一口氣，不過，好像少了點什麼，是外公，還是兒時的天真？忽然，大概是一片葉子承受不住風的洗禮，左右搖擺，隨風飄蕩在我的手心。哦，原來不是一切沒變，而是都變了！只不過他們守住了自身，愈毀滅，愈重生。
我為什麼不行呢？只是一小道難題，少許壓力，一點生活的苦水，就讓我不敢面對，倒地了，停滯不前。那未來我又該如何？不覺間，嘴角揚起一抹弧度，我自嘲的笑笑，迎着風奔跑起來，心裏前所未有過的釋然和解放。
外婆説，我跑起來的樣子真好看，還説，你笑起來的樣子更好看，
確實，當你遇到困難，一定要跑起來笑着穿過它，因為還有別的困難在等着你！加油，奔跑少年！
“請各班勞動委員趙會議室2樓開會。通知再播送一遍……”一下課，鈴聲正響着呢，喇叭裏隨即就開始下通知，打斷了下課鈴。哎，又要開會了！自從國小進行了勞動委員以後，就一直是這樣的，來不及多想，習慣的拿起了本子和筆只能含着笑笑奔跑過去。
會議的基本內容就是關於衞生方面的我的任務就是把老師要説的傳達給其他同學，讓他們按照這樣做。我為能有這樣的`任務而感到光榮，笑對一切，可有時就算我喊破喉嚨也沒有人理我，聽我説的做。每每這時，我不免後悔擔任了這一職務，心裏總想怎麼這麼煩啊？
“勞動委員呢？你們班值日又沒有幹好。”支老師吆喝的。當天不是我勞動委員，還有另外一個勞動委員。他把幼稚加了。重音，臉上明顯的寫着不滿。“老師放心，我現在就去重做。”我笑迎老師。沒辦法，我只好領着值日生再去重新打掃。還有一次冬天的管職位升的也不是我其實老師就喊了你們班在幹嘛？我記得你不是勞動委員嗎？給我過來值日老師又發話了。
哎！我欲哭無淚，明明不是我為啥總是叫我，每當我被叫出去，我只能含着笑對待老師，我終於忍不了了，昨天去老師那辭職。“我理解你當勞動委員不容易，把他當好更不容易，你都那麼大了，應該有點擔當了吧，要是你想打退堂鼓，算是辜負了我對你的信任。”老師語重心長的説。
“那好吧，我一定好好當，不辜負老師對我的期望。”
“這次衞生檢查你們班表現不錯，勞動委員呢？”耳邊又響起了知老師的話語。“各位同學經過綜合評比，這周的優秀班級是3班，勞動委員呢？”仍就是值日老師在講話。
怎麼又是我，被“勞動委員呢”叫慣了，我怎麼就……哦，我突然意識到這兩次是被表揚，我笑得一臉燦爛，奔向老師那告訴她這件事。
在校期間，一個含笑奔跑的少年天天如此，我也終於深刻的感受到，在勇於擔當的過程中，我這個勞動委員，有苦更有樂。
紛飛的粉筆染白了您的雙鬢；歲月的洪流沖刷走您的青春；年輕的我們陪您共同奔跑。
記得三個月前我們認識了，那時站在這個新組建的十班的講台上，信誓旦旦地説：“三年之後，十班將成為最強的班級，沒有之一。”那時我被您的'自信、嚴肅震到了。
直到第二天，上課時……
穿着寬鬆的T恤衫和深藍色牛仔褲，揹着一個挎包，穿着一雙運動鞋的您，讓我大跌眼鏡。您愛笑，愛鬧，還愛扯。
想起上次我們班三個同學打架。您生氣了，真的生氣了！您伴隨上課鈴聲走進教室，將教科書扔在講台上，鷹一般的眼神掃視全班後，先是平靜而又嘲諷的一段開場白，到高潮的時，教育班委不能拍桌子的您，憤怒地拍響了桌子，銅錢般大的眼睛瞪着他們，那眼鏡似乎也要被震裂了，蓬鬆的頭髮似乎要開始燃燒，像一隻張開血盆大口的雄獅，憤怒地咆哮。我們的心似乎隨時都會蹦出來。他們三個哭了，您説要將他們逐出十班，但全班都願意給他們機會。可您的氣似乎還沒消，佈滿鬍渣的下嘴往上翹，並且一字一句地警告我們。我知道，我們讓您失望了。
説您愛扯，可真沒錯。一節課有四分之三的時間段，您都脱離軌道了，在其中有幾個同學發表一下意見，進就會用本來不大的眼睛拋幾個白眼球，接着便不理會他們，又開始比劃着手勢，繼續扯。從天到地，從古到今，完完全全沉浸在自己的世界裏。下課了，您總是會感歎一句：“又下課了啊！”接着就腳底抹油，溜回年段室，開始廣播。
可我知道，您其實在告訴我們一些課本里學不到的知識。
在運動會上，站在您身後，明顯地看到您的白髮在風中耀武揚威，心中一片黯淡，作為年段長兼班主任的您為我們操碎了心吧。
我們是風箏，吳老師您是奔跑着的人，相信您會拉住我們，因為我們要同你一起奔跑。
別流淚，心酸，更不應捨棄。
——《紅日》
七年級的一場演講比賽，我只得了三等獎。
坐在台下，我抬頭望着領獎的同學。不甘，似一根根藤蔓，纏緊我的心。無數個奮鬥的夜晚，無數次美好的期盼……最終，只得了一個虛夢。
何時開始變得焦躁起來呢？每晚挑燈夜讀，增加學習任務，只為不讓悲劇重演；意識裏像被塞了一個熊熊燃燒的火爐，燒灼着我。每天打開窗户，只有灰濛濛的黑夜，不見晴天。
越想贏，現實讓我摔得越痛。
偶然的一次機緣，我在電視上遇見了它——《紅日》。閉上眼睛，任憑音樂流入耳畔。那是一段鏗鏘有力的旋律，那是一個關於人生航行的`故事。
每個人，在漫長的人生旅途中，會遇到狂風大浪，若能從容面對，便會收到希冀暖陽。正如他——歌中的男主角，一生都在顛簸中度過。他經歷了失去摯愛、被人戲弄。可，風波過後，他只是抹下眼角的辛酸，用樂觀的微笑，擁抱着那曾讓他在雨中落淚的生活。
澎湃的情感似洪浪，席捲我的心頭。那一句句似號角般的打氣聲，撕破了窗外厚厚的雲層，為我帶來了一曙陽光。
這何嘗不是一種積極向上、不畏風雨的精神？比起他，我又有什麼理由困惑於過去呢？原先的策略只會讓我疲於應對各種挑戰，知識貴在積累，每天一杯水，日積月累，便可收穫一樹果實。而急於求成，只會適得其反。
我重拾了沉靜，重拾了信心，重拾了希望。他，成了為我指引方向的指南針，是在我想放棄時，為我打氣的第一縷温柔的南風。
縱使旅途漫漫，我也要堅定地邁開步子，奔跑在康莊大道上，永不停息。
一位佚名的作者説過∶“冷暖之間，我要做一個含淚奔跑的人。”
初春的陽光已帶着稍許暖意，柔柔的灑進外婆的院落，院中金黃色的油菜花生機盎然，鋪展開滿院的金黃，向朝陽的金光開懷大笑，向生命的壯闊努力奔跑。
見此情景，生生擠出一個笑容，在外碰的滿身是傷的我，已有多久沒有回到這個小院了。正值清明，明朗的天空下，滿園的綠襯托着這金黃色的油菜花。
本是伴着父母來追思先人的.，可不想見到這些油菜花之後，那多日來盤踞在我心頭的陰霾竟驀地消散。
剛下車，推開小院的木扉，這片油菜花就這樣蹦到了我的面前。倏然好奇起來，想去看看它們洋溢的朝氣。走近了，用手輕輕觸它，柔柔的觸感竟迸濺出生命的氣息。千百朵油菜花，綻放出千百個溢滿生機的笑容。
再退出小院，向遠方眺望，寧靜的小溪穿過油菜花的海洋，蜿蜒前行。向那花海跑去，站在一人高的油菜花海中，能隱約聽見蜜蜂的鳴叫，看見蝴蝶的翩躚。偶有微風拂過，油菜花輕柔地拂過我的臉龐。從花海中奔跑穿過，方才發覺衣上沾了幾點金黃，向太陽的顏色。
陽光灼熱地炙烤着大地，油菜花卻如此快樂地在風中舞蹈，它們燦爛的微笑，似是在給我希望，鼓勵。
外婆不知何時來到了我的身旁：“你看那油菜花，一片一片的盛開，在風中含笑奔跑，即使陽光再毒辣，風雨再狂暴，這些油菜花卻絲毫不顧，只是在風中舞蹈、奔跑。”
是呀，油菜花方能不畏挫折，一如既往在風中奔跑。可我卻在一兩次挫折中便消沉下去，打算自此一蹶不振了？
以夢為馬，不負韶華。生而為人，怎能辜負這大好年華。人生中最困難的時期不是別人不懂你，而是你不瞭解自己，正值青春年少，何不含笑奔跑？
我在油菜花旁整理好衣冠，含笑奔向遠方。我相信，只有敢於帶着微笑向遠方奔跑，就如那油菜花一樣，那麼，定會有那油菜花的蓬勃生機。
要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結果未必能贏，但是怕輸，結果一定是輸。題記
秋天的風徐徐地揚起一陣風沙，運動會如火如荼地進行着。我參加了仰面接力賽，第一次參加運動會的我有些緊張，也許怕難、怕累、怕輸。
運動會一有了消息，便開始了艱難的訓練，同學們在跑道上奔馳，紅色砂粒見證着汗水。我在跑道前做好準備，奮力衝刺，半紅半白的接力棒也重似千斤，是期許，是夢想，是努力和目標。即使如此依舊超過8秒，我假裝笑顏，卻不知是否會拖了後退，心中十分忐忑。
每天的`訓練下，我們之間的配合也逐漸默契，掉棒的次數也越來越少了，我也漸漸地有了信心，目標漸漸地不再那麼遙遠了。雖然每天都練得汗流夾背，雙腿痠痛的卻也沒有一句怨言。終於在一次訓練中我跑出了7秒01的好成績，我激動得一蹦三尺高。
很快，比賽的日子到了，即使反覆檢查了鞋帶，依然害怕散了。短短的60米跑道卻懷着每個人的汗水，目光匯聚在此，我的手心像噴泉一樣不停地冒汗，手也不停地抖動着。隨着同學們地飛馳。突然，在兩位同學接棒中掉了棒，耽誤了5秒，我們一下從小組第一跌落至第四名，每個人的心都為之一懸，我做好了起跑姿勢，一下就飛了出去，棒穩穩地落在手中了，我卻不敢有半分鬆懈，耳邊劃過風聲，隨着同學們的努力，差距漸漸地縮小了，“追上了！”同學們歡呼，我們反超回了第一，最終以2分30秒的成績結果，我們都激動地説不出話來。
奔跑，在跑道中，在綠茵場上，在人生道路前進中努力，不留遺憾才是贏家！
“隨風奔跑有夢做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖·······”夕陽下少年奔跑着，我喜歡跑步，喜歡那種淋漓盡致的釋懷，喜歡那種汗如雨下的感覺。
我喜歡跑步，卻不是因為它可以鍛鍊我的身體。每次奔跑的初衷的是心情的波動，是喜是愁，都會帶動我的腳步，不停地跑，不停地跑。直到心靜了，就算累趴到地上也無所謂，因為這就是我的終點線。
傷心的是起跑線。從前的日子雖然很天真快樂，卻也有偶爾的憂傷，躲在被窩中哭到天明，摔盆砸碗，無理取鬧過後風平浪靜的速度也快——但青春的花朵盛開後，憂鬱的雲卻時常籠罩在我的上空，太多的壓抑從前的方法卻已經無法釋懷。愛上跑步，就是在那次——由於青春叛逆，受不得半點冤屈，一次在家中因一點小事，就如點了導火線的炸藥般一觸即發。一氣之下哭着破門而出，整片天空都是壓抑着，我狂奔着，吶喊着，發泄着心中所有的不痛快，一直不停地加快腳步，一直不停地加快·······
直到我已經精疲力盡了，一下子趴到了草地上，全身已經濕透了，這時候發現我臉頰上的淚水已經被汗水代替，心中的所有不如意彷彿在剛剛的`跑步中被拋到了九霄雲外。抬頭望才發現天也不知不覺中放晴了，原來一切都在不知不覺中改變了，就因為那一次次不停加快的腳步。原來傷心是我的起跑線，心，晴，是終點。從此我愛上了跑步。
原來不止傷心可以是起跑線。有些事已經不能向從前一樣遇誰就向誰一吐心聲，漸漸地成長，當找不到人訴説時，也該學會把一些東西慢慢藏在心裏。這時候跑步又是最好的慰藉，每一次的奔跑，總能讓激情澎湃的心稍稍給平靜；每一次的奔跑，總能讓迷惘的心又看到了前方的星；每一次的奔跑，總能重新燃起墮落了的信心。
“隨風奔跑有夢做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖"
學問齋