無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的那個身影作文，希望對大家有所幫助。
今年年初，一場突如其來的疫情席捲全球。剎那間，世界變了樣，不久後，開學了。只不過，教室變成了電腦和手機軟件，熱鬧的教室變成了安靜的房間。
打開電腦，進入語文課堂，卻看到了一個陌生的名字——我的心底一沉，又換老師了。
原先的語文陳老師是德育主任，因為工作調動的原因，去了一所公辦幼兒園。她對我們太好了，所以，我們有些難以接受新老師，多多少少有些牴觸的意思。
等到真正開學時，我們對她的偏見，一下子就轉換成了無數的喜歡。
新老師姓吳，有一個很酷的名字——吳迪。吳老師和之前的陳老師截然相反，陳老師給人優雅端莊的感覺，而吳老師充滿青春活力。很快，我們就成為了朋友。
在她的課堂上，所有同學，包括最調皮的學生，都能認真聽課，她總能讓課文變成一個奇妙的故事，讓我們願意去聽，願意去看。有的課文片段，她讓我們上台表演。遇到喜歡錶演的“戲精”同學，她可不像別人那樣嚴肅制止，而是和我們一起哈哈大笑，扶着講台，像個孩子一樣。那一刻，她沒有別人放不下的矜持，沒有別人不能丟的優雅，只有別人不屑一顧的簡單的快樂，和我們一起開懷大笑。那，是一個快樂的`身影。
幾乎所有的國小老師都説，上課時，你們認真學習，下課了，你們和我怎麼玩兒都沒問題。可一到下課，老師們就全回辦公室了，放學後也無影無蹤。而吳老師，真可謂是我們真正的朋友。吳老師總説，她覺得自己就像是我們的大姐姐。每天輪到語文課時，她總會提前5分鐘進教室，從來不讓我們等她；待她插入課件，我們就衝到她面前，爭先恐後地想找她聊天，問各種各樣的問題。而她對於好奇的我們，總是温柔地注視着，像親切的大姐姐，耐心地回答。和吳老師聊天，一起玩的時候，總能看到她專注的神情，微微翹起的嘴角，温柔的眼神，以及俏皮的樣子。那，是一個親切的身影。
畢業典禮那天放學，我們幾個同學，約上了吳老師，一起去海岸城。晚飯後，吳老師説，她要回去了，明天還要趕飛機。她神情嚴肅地把我們聚到一起，和大家一一告別。她説，她希望我們以後能做自己想做的事情，活得更好。我很明顯地看到，吳老師眼角紅紅的，隨行的幾個同學也低下頭擦眼淚。但她卻説：“畢業沒什麼大不了的，別傷感。”老師準備離開的時候，步伐異樣的沉重，眼神裏流露出不捨。她深呼吸了幾下，和我們揮揮手，一轉身，回去了。吳老師也有傷感的時候。那，是一個不捨的身影。彷彿以後再也見不到了。
今年的教師節，我再打聽吳老師的時候，得到了一個對她來説也許更好的消息——吳老師調去別的學校了。我終究也沒有去找她，不知道以後是否還會相見。但，我一定會把那個身影，長存心間。
看着新聞裏日漸增加的確診人數，你是否感到慶幸自己不是那幾萬分之一？那你是否想過在這背後，是誰在默默守護……在那天之前，我也沒有想過。
那天，我出門了，是被迫出門買筆。那天是雨天，雨挺大，空氣中瀰漫着壓抑的氣氛。，金屬傘柄很冰，稍微動一動，水就順着雨傘的傘檐滴下來，滴在後背上，出門前為了好看特意挑的短襪，在此時卻包裹不住我的腳踝，在寒風的'呼嘯中，幾乎凍得沒有了知覺。
“這鬼天氣。”我在心裏暗罵着，加快了腳步，只想趕緊買完回家。離出門崗還有一段路程，但我遠遠地已經看到了一個穿紅馬甲的身影。“現在還站崗？管的真寬！”等走到了門崗，我才發現她手裏還拿着一個電子體温計——此刻她正攔着一輛車要測車主的體温。“真麻煩，還得測這個？出去應該不用測吧？”想着，我將傘斜了斜，擋住了臉。不料她卻攔住了我：“姑娘，你等等，我測個體温。”説着，她拿起體温計撩起我的劉海，我對她的印象簡直壞到了極點：測就測，怎麼還要撩劉海？但我敢怒不敢言，在心裏暗暗吐槽這個女人的不知好歹。我上下打量着她：不太時新的衣服款式，臃腫而笨重；看起來隨便捆了一把的頭髮，從中可以看到許多白髮；臉有些水腫，看來是沒休息好。“好了。”我抬起頭整理了劉海，頭也不回地走開了，“對了，姑娘……”那女人又想説些什麼，見我回頭，張了張嘴，卻什麼都沒説出來，轉過頭揮了揮手，示意沒什麼。
“奇怪的女人。”我嘟囔了一句，繼續趕路。等買完出來，我又原路返回，遠遠的又看見了那女人，照例是測體温，只是這次，她沒有照例掀起我的劉海，只是撥開一點，，用體温槍快速地一湊，正當我以為完事時，她發話了：“小姑娘以後別露腳踝了，我知道你們愛美，可這麼冷的天，要是落下病，老來怎麼受得住！”我準備整理劉海的手頓了頓，不好意思地抬起頭，對上那雙疲憊的雙眼：那是一雙充滿了慈愛的眼睛，有些紅血絲，面對這樣一雙眼，我怎能在對她厭煩的起來？“快回家去吧，孩子。”説着，她用手拍拍我的肩，那雙紅腫的手看起來腫脹得有些可怕，沒等我多看，她便又開始為下一輛車的車主量起了體温，那不停勞作的身影，在此刻的我眼中，彷彿成了一道最靚麗的風景。
回到了家裏，坐在牀上，那個身影在我腦中仍然揮之不去，那麼柔和，那麼堅毅。
他，曾經是一名雄赳赳、氣昂昂的軍人，一個剛硬、器宇軒昂的軍人；他，現在是一名警察，一名正直、鐵面無私的警察；他，也是一位嚴厲的父親，一位厚重、言出如山的父親。
記得我讀二年級時，我們學校同學流行溜冰。我也有一雙溜冰鞋，那是我的生日禮物，可我不會溜呀！爸爸會溜冰，他自告奮勇地擔當了我的溜冰教練。
我提着那雙嶄新的溜冰鞋，來到小區廣場上。我換好鞋，小心翼翼地站了起來。正當我準備抬起腳往前溜時，出師不利，“哎呦，”我腳底一滑，身子往後一倒，屁股坐在地上，結結實實摔了一跤。“好疼，老爸，我起不來了，拉我一把！”“自己起來！學溜冰的第一步就是學會跌倒了，怎麼爬起來！”從爸爸那不容爭辯的口氣中，我清楚地知道，父命難違，只有靠自己了。我只好咬咬牙，一手撐着地面，一手按着溜冰鞋，努力向上，保持住平衡，費了九牛二虎之力我終於站起來了。
“嗯，很好！”於是爸爸露出難得的'笑容。便開始教我動作要領。他邊示範邊解説：我也“雙腳城八字，重心放低……”我學得十分投入。漸漸的，爸爸看我學得有模有樣，便果斷地對我説：“好了，開始溜吧！繞着小區溜！”“老爸，我還不會溜呀！繞小區一圈，這不是趕鴨子上架嗎？”我把乞求的目光投向爸爸。“不行！快點，不溜我可回家了！”爸爸的話像一盆冷水，澆得我全身涼透了。沒有了靠山，我只好小心謹慎獨自前行。跌倒了，咬咬牙爬起來，繼續前進。“不靠你，我照樣行！”我心中抱怨着。屋漏偏遭連夜雨，也許心中賭着氣，我一沒留意，便被腳下一個毛線團兒大小的石頭絆倒了。正當我掙扎着要爬起來時，前面一輛車急速向我駛來。我呆呆地看着那車子風馳電掣向我逼近，頓時孫悟空大鬧天空慌了神，不知如何是好。“欣宇！”耳旁響起了熟悉的喊聲。是爸爸！是爸爸！我彷彿撈到了一根救命的稻草！正在這千鈞一髮的時刻，在這生死的關頭，一個身影，一個熟悉的身影搶先一步，抱起了我。死神與我擦肩而過，我獲救了。
爸爸抱着我，含着淚水對我説：“欣宇，都是我不好，讓你處於危險之中！”我看着爸爸，用小手擦去他的眼淚，説：“老爸，謝謝你！我不怪你，因為你一直在我身後！”
“總是向你索取，卻不曾説謝謝你，直到長大以後，才懂得你不容易……”我含淚唱着筷子兄弟的《父親》，又想到了那個身影……
有人説，記憶就像一座花園，每一朵花都代表一段芬芳的往事。我記憶的花園裏也有這麼一朵，讓我久久不能忘懷。
從國小一年級到四年級，我們班都是問題班，班主任連換了三位。所以五年級開學前，媽媽給我看新老師照片時，我知道又要換老師了。照片上的女孩，瘦瘦的個子，略帶嚴肅的臉上，戴了一副金絲框眼鏡。我不禁有點失望，又是一位刻板、嚴厲的老師。
開學第一天，一個多月不見的同學們忙着嘰嘰喳喳地分享各自一個假期的奇聞異事，教室裏鬧喳喳的，連上課鈴響了，都沒有聽到。突然，一個清脆又愉悦的聲音響起：“哎呀，這是五四班沒錯吧！我沒進錯班級哈！”我回頭，只見一個胖乎乎的女生站在門口，戴着眼鏡，梳着馬尾，穿着淡綠色花紋連衣裙，踩着高跟鞋。我突然覺得有些眼熟，直到再次看到她金絲框眼鏡……原來她就是我們的新班主任黃老師。這就是我們的第一次接觸。
出人意料地，黃老師僅用了三天時間就和我們打成了一片。不僅僅是因為她生動活潑的課堂，更是因為課下同我們聊天時的金句頻出，讓我們知道這是一位貨真價實的95後老師！不，是朋友！在我們眼裏，她永遠都是一個開朗、活潑，有着“咯咯咯”魔性笑聲的，精力無窮的小姐姐。
有一天，我無意間經過她的辦公室，一個熟悉的身影半靠在椅子上。我本打算問聲好，只見黃老師輕輕地摘下眼鏡，擺了擺頭，然後眨了眨眼。她的雙手先揉了揉眼睛，然後又從鼻側到太陽穴來回反覆地揉按。如此重複之前的動作，直到最後，撐着額頭，閉上眼睛。看到這一幕，我心裏某處好像突然被什麼東西紮了一下。原來黃老師也會累，也會疲憊。我不忍心吵到她，從此以後，我上課比以往更認真了。老師的身影也在我心中揮之不去。
兩年的'時光過得飛快，轉眼我上國中了。教師節那天，我們班同學如心有靈犀一般，一起回到母校看望老師。黃老師很是驚喜，我們拍了照片，又聊了很久。雖然也才分開不多久，感覺有聊不完的話題。可惜天公不作美，很快烏雲密佈，我們依依不捨地往回走。看着目送我們的身影，我眼眶不由地濕潤起來。
我何其有幸能遇到黃老師，我很感謝黃老師陪伴我度過了兩年的快樂時光。她的一顰一笑，她的胖胖的身影都印在我的腦海中，成為我記憶中永遠不能忘卻的美麗印記。我和同學們都約好了，只要一有時間，就一定回去跟老師嘮嗑！
那個身影，經常浮現在我的眼前，我不知道他是誰，他的名字叫什麼。我只知道，他是老家村裏的人。我已不記得他的面容，但我永遠記得他的身影。
記得我九歲那年的暑假，我隨媽媽第一次回到了老家。一天中午，當媽媽午睡時，我獨自一人興高采烈地拿着打火機到處亂躥，一不小心，點燃了一座二層樓房下堆放的柴草，火勢越來越猛，一會兒就燃燒了整座樓房，滾滾濃煙十分嗆人。四周沒人，我急得大哭起來，但還是努力地喊：“救火啊！快來救火啊！……”
大人們提着水桶紛紛趕來了，其中一個打電話撥了“119”。水潑在火裏，如同杯水車薪。消防隊在城裏，至少要半個小時才能到達。這時，一個婦女大聲喊：“糟了，老張一家人在屋裏睡午覺，可能遭煙子薰昏了。趕快到屋裏救人囉！”大家都很着急，可就是誰都沒動。聽着人們的議論和叫喊，我心裏像刀在扎似的，痛極了。火越來越大，像一個惡魔，吞噬着人們的生命，我也漸漸地感到絕望了。
突然，我看見一個20多歲的男青年從遠處跑來，問明情況後，提起一桶水澆在自己身上，迅速衝進火中。
不久，人們看見那個身影抱着一個老婆婆出來了！他對大家説：“老人家身體太虛弱，得趕緊送醫院。”話音未落，他又隱沒在濃濃的火海之中。
當那個身影再次出現在人們眼前時，他已是一身焦黑，唯有兩隻眼睛還在閃着焦灼的光。呀！他的臉頰上在流血！但他顧不了這些，只見他大口大口地喘着粗氣，用衣袖擦了擦不停滾落的汗水，一次又一次地衝進火海之中。就這樣，一個又一個的生命被他從死神手中奪了回來。
當他抱着樓房中最後一個人出來時，人們不禁歡呼起來，有的人甚至把帽子扔向了天空。然而被救出來的婦女卻驚叫起來：“我的孩子呢？她在哪兒？”那個身影先是一愣，接着又衝進了那片熊熊燃燒的火海之中。
火勢越來越猛了，樓頂的'梁木一根接着一根地往下掉。人們手心裏都捏着一把汗！我想象着在熊熊的火海中，他在呼喊，他在搜索，終於，他發現了蜷縮在角落裏的小女孩！他敏捷地抱起女孩奔向門口。
透過火海隱隱約約看見了他的身影，那身影已是搖搖晃晃的了。我正在暗自慶幸他即將衝出火海，可是突然，“轟隆”一聲，樓房倒塌了！那個身影，那個身影不見了……
人們呆若木雞。我沉重地低下了頭，感到一陣鑽心的痛：“這都是我惹的禍呀！如果不是因為我的錯，他們都會好好的活着。”我覺得自己簡直就是一個殺人犯！突然，一聲清脆的哭聲劃破了沉寂，哇，是那個小女孩！她被摔了出來——那個身影在最後一剎那把生命讓給了孩子，卻把死亡給了自己……
消防隊終於趕了過來，大火被撲滅了！但那個高大的身影，卻永遠地離開了我們。
我們把他埋在竹林裏。第二年的春天，他的墳頭開滿了美麗的鮮花……
記憶猶如一縷陽光，總能讓人感受它的温暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
鄭老師，我的語文老師。記得她教《水調歌頭》，課還未上，她把雙手抱拳放在胸前，欣喜得像天真的孩童。“今天的課大家可要認真聽，準保非同凡響！”台下頓時議論開來，“哎呀！鄭老師又故弄玄虛了。”“大家猜猜，鄭老師會幹什麼？”到處是興奮的聲音。鄭老師只是靜靜地立在講台邊。直到上課鈴響，班級裏的聲音終於漸漸平息下來。一如既往的開始上課，標段落，理結構，解內容。大家彷彿都要失去信心了。鄭老師走上講台，似笑非笑地朝台下望了一眼，“現在我來把全文朗讀一遍。”我立即坐正了身子。鄭揚起手臂，就像指揮交響樂的預備動作。“明月——幾時有？”最後的“有”字，似乎拖了很長，最後發音竟似“偶”了。鄭推了推鼻樑上的眼鏡，表情很是誇張，彷彿酩酊大醉的人，雖是在笑，臉卻漲得通紅，“把酒問——青——天！”隨即，鄭又加上了一句：“啊！問青天！”同學們便竊竊地捂嘴偷笑。“不知天上宮闕，今夕是何年！”鄭老師讀得激情洋溢，大家又都興奮起來了。我頓時彷彿感受到了古典詩詞的魅力。“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇……”多麼富有韻律的聲情並茂的朗讀啊。王老師時而俯仰身子，時而揮動臂膀，又突然在半空中定住。以後，鄭老師讀《水調歌頭》的場景便刻在了我的記憶中。這也讓我用一種全新的角度去看待古典詩詞。
鄭老師也時常刁難我。鄭老師讓我用三天的時間去整理七年級至九年級的所有詩詞、文言文。我頓時沒了轍。彷彿有一段二萬五千里長徵等着我去跋涉。結果可想而知，我沒有完成這項艱鉅的任務。她低下頭，揚起眉，從眼鏡的縫隙中瞥着我。我頓時窘促起來，竟心生一絲愠怒，“唉！我到底如何得罪你了！”我默默地準備接受批評。然而她的`舉動竟出乎我的意料。她只是淡淡地説：“沒有完成不要緊，我只是想讓你知道，我們的知識是有限的，但等待着我們要學的知識卻是無限的。”我怯怯地看着她的雙眸，嚴肅中分明讓人感受到一種温和。我回想着，似乎好久沒有哪個老師如此地關心我，教我明事理了。我的心底滋長出一絲感動，並繼而發展成為一種感激了。
然而轉念細想，老師或許本該如此。他們孜孜不倦地教育一代又一代人。因為他們的存在，太多的人從中受益，獲得啟迪。我不敢確信鄭老師將來能夠時常想起我，記得我，但是我的腦海中關於鄭老師的記憶，卻永遠不會磨滅，永遠。
那時的您，成就了現在的我。
——題記
綠T恤、深牛仔、運動鞋，就這樣，忽然一天，您的身影闖入我的視野，走進我的心中，揮之不去。
這一刻以前，你我不曾相識，從小語文就差的我，對語文課堂着實沒有興趣，吃零食、説閒話，甚至睡覺都成為語文課的慣例。這一刻之後，我的世界因你而改變！
您那洪亮的聲音略帶幾分磁性，輕鬆活潑的氛圍總能讓我們自然地融入課堂。您沒有兇惡的長相，也沒有暴躁的性格，上課時我會開個小差，可很快就能收到您提醒的眼神，那眼神很豐富，責備、提醒、關愛、期待等許許多多情感糅合在一起。我開始愧疚了，將那個眼神珍藏在心裏。終於，我驚奇地發現，自己居然不再在語文課上説話睡覺，不覺中我已喜歡上語文課了，原來讓我很煎熬的語文課，現在卻讓我無比享受！
那個星期四，您讓我們觀看了您自己製作的短片。那張張悽慘的照片，段段感人的情節，讓全班鴉雀無聲，都靜靜地看，默默地流淚。那天我們想了很多，説了很多，也明白了很多。您欣慰地笑了，您的.笑連同身影都銘記於心。
您富有個性，又有獨到的見解，也很願與我們分享。您經常和我們交流生活中的感觸和體驗，甚至引導我們在趙本山的小品《賣枴》、《賣車》、《功夫》中感悟心理暗示和自信的力量，在“動物世界”的視頻當中去感受競爭與成長，在音樂和圖片中去感受文章的情感與意境……您帶領我們把語文學習過程中獲得的理解昇華成為了一種感悟，一種體驗，銘刻於心的。終於，您讓我明白了語文課可以這樣上，語文可以這樣學，我已喜歡上了語文，我很享受學習語文的樂趣。
可事與願違，緊接着的第一次考試中，我語文又響噹噹地拿了“第一名”。“語文老師找你。”班長從老師辦公回來告訴我。我慢悠悠地從座位站起來，忐忑不安地走進辦公室。本以為您會勃然大怒，但是我錯了。您帶着憨厚老實的笑容對我説：“沒關係，加油！這次沒發揮好，下次一定會好考的。相信你可以的。”那一刻，我的心中五味交雜，眼淚不自覺掉了下來。您分析了我的試卷，還告訴我要自信。我深刻地感受到您理解我，暗自下定決心，一定好好努力學習語文。在我最艱難的時候，翻開作業總有“汗水一定不會白流”、“堅信你會更好”的鼓勵，就這樣，慢慢地我變得自信滿滿，語文成績也有了很大的突破。我記住了，這些成績中有您的付出。
興趣是您幫我培養，成績是您幫助我提升，自信是您幫助我找回，我的未來一定會有你的影子。您的身影在我腦海中揮之不去！
自從我上了國中，她的身影便一直徜徉在我的記憶裏。
我非常不適應這麼早早地起牀——每天早晨我都是身心俱憊，然而，我還是要步行去上學的。有時，路途中會竄出幾條大大小小的狗來，我的精神才會有所清醒，或許，有同樣上學的人，騎着疾馳而過的自行車從我身邊出現，消失，我才會大大地睜一次眼。
哦，疲乏無趣的路途。
我捂着口鼻穿過汽車行駛過的煙塵，從水泥地踏上了一條分叉的小徑。我繞過一旁的圓心花壇，忽聞一陣輕悠延綿的樂聲。
我心生詫異：這大清早的，有誰會在這裏聽音樂？而且，這不是很容易睡着嗎？或許是精力太旺盛了吧……我打着哈欠，腳步稍快繼續向前走。就在那一刻，一個身着暗紅色，寬大卻不臃腫的人影出現在我眼前。我一抬頭，定睛看着：健康有力的背影，緩慢移動的腳步，半舉着的手臂，一把閃爍着銀光的長劍瞬指天邊。我走進了幾步，那全白了的頭髮沒有半點黑絲，卻散發着有力強健的光澤！我驚異着駐足，心想這位老人年齡那麼大了，為何能這麼早地起牀外出鍛鍊，還能保持那樣的健康身軀？！
我頓時覺得自己是如此慵懶無力——剛才自己的模樣可真是讓我慚愧！此時，耳邊的音樂繼續響起，環繞在周圍——那麼悠揚，那麼安詳。
身上的.勞累似乎被這一身的正氣給衝散了，我靜靜地觀賞着她的一個個圓潤飽滿的動作：動則俱動，靜則俱靜，勁斷意不斷，便一觸即發。牽引在上，運化在胸，儲蓄在腿，主宰在腰，蓄而後發。一身須具備五張弓，做到蓄勁如張弓、發勁如發箭。勁以曲蓄而有餘，周身之勁在於整，發勁專注一方，認定準點，有的放矢。勁起於腳跟，由腳而腿而腰形於手指，完整一氣，絕無絲毫間斷。
我心中充滿了疑問，卻又不想打斷這平淡中飽含內力，動靜一體，修身養性、可謂妙絕的太極。快慢、剛柔、開合、曲直等矛盾的相互依存、互相轉化，相連不斷，一氣呵成。動作舒展，收放自如，神態安然。形神兼備，人物合一，領悟生命之奧祕，享受天地之精華……如動如靜，如形如影。劍指一方，看向源遠流長之江水——微波旋轉，濁水悠遠，濃稠中只見那心境的平穩與安寧。
那許多的疑問竟在這一瞬豁然消除了。
我回過神，從一旁悄悄走過，只覺精氣神都振奮起來，心中的睏乏一掃而空……
自從我上了國中，她的身影便一直徜徉在我的記憶裏——以太極之象，寫天地精神。
初識王陽明，是在一篇文言文。王陽明治理一個縣時抓了一個強盜，審問時，強盜説：“我良心喪盡、無惡不作。你判刑吧！”他不駁，只道：“脱掉外衣。”強盜便脱下了，他又複述，只到強盜光着膀子跪在廳前，強盜又羞又惱：“士可殺，不可辱！我不脱！”他笑了：“你知恥，你的良心定未泯滅，你必能改惡從善。”強盜最終被感化成了三好良民。
當時讀完，倍感驚訝、欽佩：誰能有如此才智，想到這種辦法來感化他人呢？在網上一搜，他的“黑歷史”卻令我觸目驚心。
十五歲離家出走，孤身去邊關巡防軍情，學習兵法馬術，在黃沙滾滾中近一年才回家。父親大發雷霆，勒令他閉門學習刻苦讀書。
十七歲的婚禮上，華燈中莫名失蹤。次日，岳父才從一座道觀中把他領回——昨夜，他逛到該道觀，與其中的老道士談了一個通宵。
十八歲“格竹求知”，對着竹子一盯就是幾天幾夜，最後因肺病病倒……
能做出這些事，不是“智障兒童”就是“精神病人”了，可他的成就又令人咋舌：明朝傑出文學家、思想家、教育家還有軍事家。
奇特的童年，輝煌的成就，皆因他十三歲的一個目標——成為一個聖賢人。
最令人驚奇的是，他人生的低谷，竟是攀登巔峯的開始。修道、演兵、格竹等幾次對真理求索道路開拓的失敗後，他又因仗義執言被貶龍場，路上還遭遇暗殺。到了龍場，心灰意冷的他躺在為自己修的石棺中，剎那間，他悟到了真理！他在冰冷的石棺中迎來了熾熱的心的新生。一個新學説---心學，誕生了！
如果説這二十多年的孜孜不倦的求索精神已經令人五體投地，那麼他的另一個決定更令人欽佩---他要把真理傳授給他人！一剎間，文人黑暗的思想得到了解放！這支“解放軍”不斷壯大，塑造了明代中興名臣張居正，讓明朝思想得到解放！跨越幾個世紀，他的思想讓陶行知深受啟發；跨越天涯海角，他的學説讓東洋日本“伏首隻拜陽明”。
死前，他的遺言是：“此心光明，亦復何言”。話畢，他放在胸口的手、他臉上滄桑的笑，便永遠定格在了史冊之中。
如今，我打開泛黃的書頁，看着他清瘦的臉，莊肅的.氣質撲面而來。這一位哲人、一代宗師，用他的一生詮釋了“為人師表”。他一生在真理的路上攀登着，為後人開闢着一條登山道。他的精神只能用一句話形容：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
我欽佩他，也感激他。幾百年來，正是象這樣一位又一位的聖賢、導師，讓真理的聖火越燒越旺。
透過泛黃的書頁，我拂開時間的層層帷幕。明朝的戲台已損毀，只剩那孤傲的身影佇立在真理路上。我走上前——
你好，王陽明。
你好，真理路上默默求索的身影。
午後，陽光疲憊地觸摸着大地。我漫不經心地和妹妹走在去街上的路上，只覺得腳步沉重。
突然，一個蹦跳的身影出現在我們眼前。這是一隻普普通通的土狗，披着棕黃色的皮毛，在屋門口歡快的玩耍，時不時瞟瞟自己的小主人，身旁的小主人寵溺地看着它，空氣中瀰漫開無盡的温馨。這一切，讓我感到熟悉而又陌生。心像被不知名的東西刺了一下，尖鋭的疼着，鼻子也開始酸。我立刻抬起頭看着天，想讓天和我一起分擔這酸楚，咬住嘴脣不讓眼淚滴下。“怎麼了，姐姐？”妹妹看出了我的`異常。我搖搖頭，想起了上午爸爸的一個電話。
電話裏，爸爸説，我們的狗死了。
那時聽到這個消息的我哆嗦了一下，猶如五雷轟頂一下子癱坐在椅子上，不敢相信。這麼可愛這麼健康的狗，好好的怎麼會……我掐着自己，很疼，告訴我這就是事實。
可是我就連到現在還是沒法接受這個事實。
眼前浮現出那個屬於我的曾經蹦跳的身影。普通的品種，普通的黃色，還有一個普通的名字，阿黃。
可是外表普通的它，卻擁有很多優秀的品質。它會從離家很遠的廠裏穿過大馬路，繞過很多彎回家；當小偷要翻牆入室時，它會不停地叫，以至於差點被小偷砸傷；看到一隻路過的蝴蝶，它也會玩性氾濫，而一不小心把蝴蝶弄傷。看着趴着地上的白蝴蝶，它會內疚地用爪子在地上刨……
太多太多的回憶，只是那隻目光中帶着單純、善良、忠厚的可愛黃狗，我再也看不到，摸不着，抱不到了……
晚上，爸爸一臉憂傷地回來了。
他坐在餐桌旁告訴我事情的來龍去脈。
他説他發現阿黃是在垃圾桶旁。阿黃中了毒，大張着嘴，舌頭因為藥性太毒已經泛紫，倒在地上一臉猙獰，似乎是想不到人心會如此險惡。阿黃看到他的時候，還像往常一樣搖動了幾下尾巴。爸爸立刻給阿黃灌水，帶它去打解毒針，但還是無力挽回了。他只好給阿黃挖了個很大很大的坑，讓阿黃安心地睡去！
抬頭，爸爸的眼中有些閃爍，畢竟他們是有感情的。爸爸説他很心疼，要是他晚點發現，可能阿黃已經……
爸爸告訴我，是狗肉販子看上了它的肉，我擦掉眼淚，走到書桌前，悲傷難平，憤怒難平。正是狗肉販子，讓我再也看不到它蹦跳的身影！為什麼總有那麼些人為了利益不擇手段？世界那麼寬，就一定要做那些玷污自己手的事嗎？人心這麼窄，就一點也容不下道德與良知的光芒嗎？
看着眼前這個陌生的蹦跳的身影，我久久地回憶，沉思。阿黃真的死了嗎？沒有，它活在我心裏，它不僅會蹦跳着表示對我們的忠誠，也會憂鬱地擔心着，將來的人們是不是會更加令它失望？
那個身影，曾化作夜空中最亮的北極星，為我照亮佈滿荊棘的道路；那個身影，曾化作山峯中最沉穩的泰山，屹立在我那幼小的心間；那個身影，又曾化作奉獻的蠟炬，燃燒着為我們付出的滿腔熱忱。當那個身影進入我的視線時，我的心頭不禁顫動了。
一陣擾人的鬧鈴聲從耳旁慢慢響起，睡意朦朧的我不禁開口抱怨道：“唉，又要起牀了，週末啥時候大駕光臨啊？”我快速收拾完，出門與附近的同學匯合，打算一同去學校。我站在門口等着，雨飄了下來，夾雜着些許小雪。一陣寒風迎面襲來，我不由得打了個噴嚏，暗自感歎道：這天氣可真冷啊！
等所有人集結完畢，正要出發時，卜爺爺慌忙跑出來，手裏拿着幾張暖寶寶，氣喘吁吁地交到我們手裏説：“天氣冷，把這貼上，抗寒。”卜爺爺抬頭看了看天色，然後，一邊開傘，一邊説：“天太冷了，我不放心，乾脆送送你們吧。”説罷，卜爺爺便打開手電筒，起身出發。我們緊跟其後，一路上坑坑窪窪的，還摻着稀泥。卜爺爺則充當我們的“偵察兵”，為我們探路、照明。
雨下得越來越大，我們的腳步也隨之加快。突然，一輛汽車從我們身邊“擦肩而過”，面對那些突然濺起的泥漿我們有些發愣，都還來不及側身避過。只見卜爺爺猶如利箭一般轉身，用他那結實的身體為我們擋住了汽車濺起的水花與泥漿。卜爺爺的身上都被濺濕了，衣服上也被濺了一身泥漿，格外刺眼。一路上，卜爺爺時刻關注着我們的情況，直到目送我們走進校門後才轉身離開。昏暗的.天色中，我向前走了幾步，又轉身回頭，那個身影進入我的視線，驀然間我的心顫動不止。抬頭，看着這昏暗的天色似乎已逐漸放晴，心中的霧霾也已被卜爺爺先人後己的精神驅散了。
卜爺爺是我的鄰居，他為人憨厚老實，對鄰居總是有求必應，毫不吝嗇。當那個身影再次進入我的視線，我不禁對他更為敬佩。
天色灰濛濛的，街道彷彿披上了一層白紗。我開門後，看見門前那塊地裏有一個身影。咦！這誰啊？我湊了過去，定睛一看，是卜爺爺打着傘頂着風霜在拔萵苣。看見我湊了過去，卜爺爺趕忙擦掉手上的泥土，嫻熟地找出兩根新鮮的萵苣，用塑料袋裝了遞給我，輕聲説：“拿去嚐嚐，這玩意新鮮的很。”我道了聲謝，卜爺爺隨即又回到田地裏繼續做事了。望着逐漸被風霜淹沒的身影，我的心再一次顫動了。
當那個身影進入我的視線時，我明白了樂於奉獻，捨己為人是一種心靈美，對鄰居熱忱相助是一種道德美，對工作兢兢業業也是一種品質美。當那個身影進入我的視線，他的點滴行為都成了我前進的動力，一直鞭策着我，經久不息，無法忘記。
又是一個雨夜，天上沒有一顆星星，寥若晨星的雨滴，悄悄地爬上了我的窗户，我望着被浸在夾雜着月兒幽輝的燈光裏的作業，耳畔，恍恍惚惚地，我好似又聽到了娘娘跟我母親抱怨奶奶。我望着窗上的雨滴，聽着稀稀拉拉的雨聲，不禁陷入了回憶……
在我的印象中，奶奶似乎一直都不受人歡迎。每次過年回家，奶奶都會“拖”着她那瘦癟的身子步履蹣跚的出來迎接我們，滿面笑容地和我們寒暄最近隔壁的嬸兒送了她多少雞蛋和自家種的青菜，可每每換來地都是大人們的.斥責和不耐煩——你怎麼出來了？萬一摔了怎麼辦？快回去，快回去，這裏不用你操心。奶奶每次都會很不開心地瞪他們一眼，然後又把我們這些小孩帶到那斑斑駁駁的大門前，從口袋裏摸出鑰匙，打開門，接着露出她那殘缺不堪又泛黃了的牙齒，説道：“快坐快坐，我去給你們拿吃的，昨個兒你們曉珠嫂拿來好多吃的。”我們不約而同地看向那油膩的桌子，破舊的椅子，臉上都是顯而易見的嫌棄，表弟甚至厭惡地説了一句：“我寧願站着，也不坐在這種地方。”後來幾天，陸陸續續地有人來拜年，娘娘和幾個熟人打起了牌，奶奶就在一旁看着，空隙時，有人揶揄起她，她耳朵不好，聽不太清，以為在誇她呢，便笑呵呵地答着。那時，我在房中，眼裏看見的她，一如既往的駝背，坐在昏黃的燈光中，笑意盈盈，那是我第一次那麼認真地看她。
我依稀記得，後面幾年，奶奶因為身子不好還到處亂跑被接到了上海來；可不久，奶奶摔骨折了，之後她便一直執着的要回去，不管別人怎麼勸都不聽，甚至鬧出了胃病，説是水土不服；最後沒辦法，她被送回了老家。
去年，我們又回家過年。那一年，奶奶沒有出來迎接我們，與奶奶較為親近的我心中困惑，一個人悄悄地走了進去，我看見奶奶站在“高高”的石頭堆上落日的餘暉籠罩着她，她駝着背，不知道在看什麼，後來母親拉着行李箱走了進來，看見奶奶立馬説了一句：“你怎麼站這麼高？摔了怎麼辦？趕快下來！”奶奶突然回了神，她那黑斑如枯竹的手不在意地揮了揮，笑着説：“不打緊不打緊，回來了就快進去吧，外頭冷。”可我總感覺那笑容變了，真的變了……
雨突然大了起來，霹靂拍啦的雨聲將我的思緒拉了回來，我看着外面越下越大的雨，耳朵留神地聽着外面的動靜，和往常一樣，無非是奶奶喜歡亂跑之類的，我歎了口氣，無奈地聳了聳肩，每次都是這樣，突然——“又病了！不知道能活多久？”這句話在我的腦中炸開了，我哽咽起來，腦中浮現出那個瘦癟的身影，那個以自己的方式愛着孩子的老人，驀地，淚悄然而下……
落日西沉，天際被晚霞染成了橙黃色的簾布。那個女孩踽踽獨行，留下了那個孤獨的身影。那一刻，世界似乎變得格外安靜……
一節英語課上，那個女孩揹着一個沉重的書包，默默地走進教室。沒有老師的介紹，在眾人的目光下，她低着頭走到教室最後一個座位上，給大家留下了一個孤獨的身影。我們相視了一眼，都心知肚明——這是一名轉校生。
下課鈴一響，女孩就像箭一般衝出了教室，似乎是怕與我們交流。之後的幾個星期，她也鮮少開口，我們只好不再去理會她了，依舊三五成羣地圍在一起聊天、看書，按原來的生活節奏走。
直到有一天，班主任發現了女孩不同尋常的安靜以及我們對待女孩的冷淡，所以打着普及知識的名義，開了一場關於社交恐懼症的班會。那節課上，我看見她的頭埋得很低很低，似乎要與桌面進行親密接觸了。我瞬間心中瞭然。課後，老師調了位置，好巧不巧，我與她成了同桌。
我像往常換同桌時一樣，向她打了個招呼：“嘿，從今天起我們就是同桌嘍！”我從沒想過她會回答我，可出乎我意料的是，她結結巴巴地答了一句：“你，你，你好！”她的聲音就像鈴鐺一樣清脆，像鳥叫聲一般動聽。可這之後，無論我再説什麼，她都不再應我了，只會抬起頭與我對視一下，然後又像做錯事的孩子一樣立馬低下頭。漸漸地，我也覺得有些尷尬了，便不再去刻意地找話題了。
後來的'一次課堂小測上，我照常把題目抄下，開始答題。這時，我感覺手臂被人碰了一下，正想抬頭髮脾氣。可是，我一眼便看到了她那侷促不安的目光。她雙手揉搓着自己的衣角，絲毫沒有察覺那一片褶皺。我正納悶兒呢，她結結巴巴地説：“我，我……你可以，可以借我一支筆嗎？”我微微一愣，又連忙點點頭，拿了一支筆給她，心想：今天的太陽打西邊出來了嗎？她竟然主動與我説話了！從那時起，我又開始努力找話題和她聊天，甚至期待她主動與我講話。可我從未想過這一天會來得這麼快，更沒想過她一開口就是那兩個字。
那是當天的最後一節課，班主任讓我們自習。可我一心撲在窗外的夕陽美景上，根本沒注意到老師把女孩叫出去了。等我回過神來，女孩已經收好書包了。她朝我揮了揮手，第一次乾脆利索地吐出兩個字：“再見！”我心頭一震，她卻急急忙忙地跑出教室，只留下一個單薄的身影。
我看向窗外，女孩的身影是那麼的孤獨，就像初來乍到時一樣。剎那間，整個世界彷佛都停止運轉了，我呆呆地望着她走出校門，發現她一路上都沒有回頭，只留下那個孤獨的身影……
青島的初春，如小孩的臉説變就變，昨天還是豔陽高照，今日早已陰雲滿天，春雨輕輕的落下，滋潤着萬物，春風雖不如東風般刺骨，卻也不及夏風般温暖，迎面吹來，在這冬末春初的季節還是讓人不禁打顫。在這萬物復甦的季節，我以為一切都會很美好，直到那一刻……
盼星星盼月亮，終於盼來了我的週六，我和媽媽打算去李村大購物，我們是乘公交車去的。一站又一站，終於我們順着人流下了車。媽媽牽着我的手過馬路，好像我還是三歲小孩一樣，於是我暗暗想：等她老了，我也要牽着她的手，走過每一條她想走的路。突然腳下一疼，打斷了我的思緒，低頭一看，只見我不小心踢到了一位老人，確切地説是一位殘疾的老人，她的頭緊緊地埋在臂彎裏，頭上的白髮已顯而易見，在這樣並不暖和的天氣，他卻只穿了一件破舊的棉襖，破舊的好像擋不住一絲風，而我卻看不見他的腿。老人並沒有因為被我踢了一下而抬頭，我抬頭望着媽媽，示意媽媽給她點錢，媽媽卻拉着我一聲不吭的走了，我不明白，為何一向善良的媽媽今日會這般冷漠。
一路上我都在思考這個問題，至於好心情也早已消失殆盡。我似個木偶一樣被媽媽牽着走，一天悄然無聲的過去了，當我們回家時又路過那個牆角，老人還是那個姿勢，彷彿雕像一般，我再次駐足在她面前，望着寒風中的老人，不禁心生憐憫，又望向媽媽，只見這一次媽媽把她所有的零錢都給了她，我也把我剛買的熱奶茶遞給了她，老人緩緩地抬起頭，此刻我震驚了，她的眼窩早已深陷，臉上全是皺紋，嘴脣上的血已經凝固，蠟黃色的臉上沒有一絲血色。只見她佈滿老繭且粗糙的.手捧過我的奶茶，並説：“謝謝。”她的手靠近我的時候，一絲涼意狠狠地向我襲來。
媽媽拉着我的手離開了，我卻久久緩不過神。只聽見媽媽説：“以後再碰到這種人就不要可憐他們。”我疑惑的望着媽媽，媽媽繼續説道：“有些人都是裝的，他們根本沒事，他們有手有腳，可以自己掙錢，而不是靠別人施捨。”我噙着淚説：“萬一是真的呢！”媽媽歎了一口氣説：“孩子你還小，很多事情還不懂，你記住可憐之人必有可恨之處。不要怪媽媽狠，世界上那麼多殘疾人，比他可憐的也有很多，我們幫不過來。”我的淚猶如洪水猛獸般奪眶而出，媽媽是經歷了多少才能看透這些，本該安享晚年的老人，如今在牆角沒人管，不見兒女蹤影？我回頭望了一眼牆角的老人心想：願你安好。
涼涼的春風襲來，淚早已被風乾，給我帶來一絲清涼，春雨不知何時已不再下，我的心也靜了許多，我希望世界能如今天的天氣般越來越好。
花兒開了，又謝了，開開謝謝幾輪迴。我轉過頭欲要向您訴説我發現的新大陸，卻突然意識到您已經去了，並且永遠都不會回來。世界上再沒有您的身影，我再也聞不到您身上濃濃的中藥味，聽不到您喋喋不休的嘮叨聲。往往在這個時候，我才真切的感受到：原來小時候我對您的那點兒厭惡，當真是屬於小孩子的那種孤傲的偏執。
偶爾間在發呆時，我會想起您不很寬厚卻温暖無比的手掌寵溺的撫摸我腦袋的感覺；會想起你每個星期都會給小小的我一點零花錢，給我帶來的那種強烈的獨立自主的成就感；會懷念我把獎狀帶回家時您的自豪、您的喜悦；會想起過年時您笑眯眯的接受我和弟弟的跪拜和祝福，然後再塞給我們兩個早已經包好的紅包兒……
我從來不主動去您的墳頭兒，除非爸爸媽媽要求我必須去。我怕，怕看到您墳頭上繁茂而雜亂的野草，就會想起有您陪伴的所有日子。這些都在提醒我，您已遠去，人間再無您的身影。我常常催眠自己，説您累了，正在休息呢。我知道，這是在騙自己，但卻能給自己留一條看不到您卻不那麼心疼的理由。
我清楚地記得，那週迴家時來接我的是小姨。她含含糊糊地對我説您出事兒了。我從緊閉着的大門上不得不認可這是事實。在您接受治療的那段時間，我沒有去看過您。憔悴的爸爸媽媽沒有要求我去，我也不願意去。我不想把整個氣氛搞得像生離死別一樣，我希望您只不過需要在那裏調養調養，下週回家時扔可以在推門而入的那一刻，看到您坐在院子裏安詳的曬太陽。可我最後的那點兒希望，終究是破滅了。
半夜裏，在外照顧您的爸爸媽媽回來了，同他們一起回來的，卻是冷冰冰的您。從爸媽的`談話中我知道您已經套上了那件兒不討人喜歡的衣服，我知道這一切都已成為定局。小姨看出我的無奈和痛心，説不要出去看了！睡吧！我無聲無息地點頭，聽話的蓋上被子。在被子裏卻再也止不住，眼淚像破閘的洪水，瞬間濕了枕巾。
第二天我早早起牀，換上了這件淺灰色的外套。它樸素、低調，上面有許多小星星。我曾經看過一則童話，上面説人死了屬於他的那顆星便會從天際滑落。我多麼希望，當屬於您的那顆星滑落時，能看到滿身星星的我啊！
這天好熱鬧呀！姑姑在你跟前悲痛欲絕，幾次哭昏過去，彷彿只有哭才能止住她的滿腔悲痛。我也好想像她一樣痛哭流涕，卻始終沒有在你跟前流淚。但是在送您離開時，我的淚水卻再次湧出眼眶，模糊了我望您最後一眼的視線。
您走了，永遠地離開了我們，但我知道您一定不是特別傷心，因為在那裏您再也不孤獨，您的妻會陪伴您。她曾為您生兒育女，尚不懂事的我卻無情地忘記了她的所有的好，甚至無法記起她的模樣。
爺爺，您還活着，我一直堅信這一點。因為您的身影永遠活在我的心中。
學問齋